高级微生物期末试题

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微生物期末考试试题及答案

微生物期末考试试题及答案

微生物期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 微生物学研究的主要对象是:A. 动物B. 植物C. 微生物D. 病毒2. 下列哪项不是微生物的特点?A. 体积小B. 种类繁多C. 代谢类型多样D. 寿命长3. 细菌的基本结构不包括:A. 细胞壁B. 细胞膜C. 核糖体D. 真核4. 酵母菌属于哪一类微生物?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 原生动物5. 微生物的分类依据主要包括:A. 形态特征B. 生化特性C. 分子生物学特征D. 所有以上选项6. 以下哪个是革兰氏染色的阳性细菌?A. 金黄色葡萄球菌B. 大肠杆菌C. 绿脓杆菌D. 肺炎链球菌7. 微生物的培养基通常分为:A. 固体和液体B. 酸性和碱性C. 有氧和无氧D. 营养和非营养8. 微生物的代谢类型包括:A. 异养B. 自养C. 厌氧D. 所有以上选项9. 以下哪种微生物是人体肠道的正常菌群?A. 金黄色葡萄球菌B. 大肠杆菌C. 乳酸菌D. 绿脓杆菌10. 微生物的基因工程应用不包括:A. 生产胰岛素B. 制备疫苗C. 制造生物武器D. 基因治疗二、填空题(每空2分,共20分)11. 微生物的分类等级从大到小依次是:__________、__________、__________、__________、__________。

12. 微生物的繁殖方式主要包括:__________、__________、__________等。

13. 微生物的培养条件通常需要控制__________、__________、__________等因素。

14. 微生物的计数方法有:__________、__________、__________等。

15. 微生物的致病性可以分为:__________、__________、__________等。

三、简答题(每题10分,共20分)16. 简述微生物在食品工业中的应用。

17. 简述微生物在环境保护中的作用。

微生学检验期末试题及答案

微生学检验期末试题及答案

微生学检验期末试题及答案微生物学检验期末试题及答案一、选择题1.下列属于原核生物的是()。

A. 真菌B. 真核生物C. 病毒D. 古菌2.微生物在食品加工中的作用是()。

A. 导致食品腐败B. 产生食品毒素C. 发酵和防腐D. 传播食品中的病原菌3.细菌的主要分类方式是根据()。

A. 形态和结构特征B. 培养条件C. 代谢方式和环境需求D. 基因组的差异4.细胞壁是细菌的()。

A. 内层膜B. 质膜C. 外层膜D. 外层结构5.下列哪个方法适用于细菌的快速检测()。

A. 培养法B. 生化鉴定法C. PCR技术D. 电子显微镜观察二、问答题1. 请简要描述细菌光合作用的过程。

答:细菌光合作用是一种通过光合色素捕获太阳能并将其转化为有机化合物的过程。

光合色素位于细菌细胞膜上,通过吸收光能使得电子激发,随后透过电子传递链传递电子。

最终通过光合作用产生的ATP和NADPH,细菌可以进行碳固定反应,将二氧化碳还原为有机化合物。

2. 请解释细菌产生耐药性的机制。

答:细菌产生耐药性的机制主要包括基因突变和基因转移。

基因突变是指细菌自身基因发生变异,在受到药物挑战时产生耐药性。

而基因转移是指细菌之间通过质粒等途径传递耐药基因,使得本来对某一种药物敏感的细菌也具备了抵抗能力。

三、实验题1.请描述如何进行革兰染色。

答:革兰染色是一种常用的细菌分类和鉴定方法。

具体步骤如下:1) 用针将待染菌涂于玻片上,并用火消毒。

2) 滴加革兰碘液,静置1分钟。

3) 用流水冲洗玻片,直至无色溶液排空。

4) 滴加洗涤剂,静置10秒。

5) 用流水冲洗玻片。

6) 滴加乙醇冲洗剂,静置10秒。

7) 用流水冲洗玻片。

8) 滴加脱脂改良红,静置30秒。

9) 用流水冲洗玻片并晾干。

10) 在显微镜下观察并拍照。

四、匹配题将下列细菌和相应的疾病匹配。

1. 沙门氏菌 A. 疟疾2. 结核分枝杆菌 B. 食物中毒3. 黏液革兰氏阴性菌 C. 老年痴呆4. 疟原虫 D. 结核病答案:1-B、2-D、3-A、4-C五、综合题请描述大肠杆菌DNA的提取步骤以及PCR扩增反应的原理。

微生物期末考试试题及答案

微生物期末考试试题及答案

微生物期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 微生物的最小单位是:A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统答案:A2. 细菌的基本结构不包括:A. 细胞壁B. 细胞膜C. 核糖体D. 叶绿体答案:D3. 以下哪个不是微生物的分类?A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 植物答案:D4. 微生物的繁殖方式主要是:A. 有性生殖B. 无性繁殖C. 孢子生殖D. 卵生答案:B5. 微生物的培养基通常不包括以下哪种成分?A. 水B. 碳源C. 氮源D. 氧气答案:D二、填空题(每空1分,共10分)1. 微生物的分类依据主要包括形态结构、生理生化特性和__________。

答案:遗传特性2. 微生物的细胞结构中,__________是细胞内遗传物质的载体。

答案:核糖体3. 微生物的代谢类型包括异养、自养、好氧和__________。

答案:厌氧4. 病毒的组成主要包括核酸和__________。

答案:蛋白质外壳5. 微生物的培养方法主要有平板培养法、__________和液体培养法。

答案:固体培养法三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述微生物在食品工业中的应用。

答案:微生物在食品工业中的应用非常广泛,包括发酵乳制品、酿造酒精饮料、生产酱油和醋等。

它们通过代谢过程产生特定的酶和有机酸,从而改变食品的风味和质地。

2. 什么是微生物的抗生素抗性,它是如何产生的?答案:微生物的抗生素抗性是指某些微生物能够抵抗抗生素的杀菌作用。

这种抗性通常是由于基因突变或通过水平基因转移获得抗性基因,使得微生物能够代谢或排除抗生素,或者改变抗生素的作用靶点。

3. 微生物在环境保护中的作用是什么?答案:微生物在环境保护中扮演着重要角色,包括分解有机废物、净化污水、生物修复土壤等。

它们通过自身的代谢活动,将有害物质转化为无害或低毒的物质,从而减轻环境污染。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述微生物在医学领域的应用及其重要性。

(完整版)微生物学期末考试试题答案

(完整版)微生物学期末考试试题答案

1.细菌特殊构造包括、、、等。

(本题2分)2.溶源性细胞在正常情况下有大约10 -5 细胞会发生现象,这是由于少数溶源细胞中的变成了的缘故。

(本题1.5分)3.营养物质可以通过、、和四种方式进入细胞。

(本题2分)4.控制有害微生物措施中杀灭的方法有和,常用和方法,抑制的方法有和。

(本题3分)5.证明遗传物质的基础是核酸的三个著名的实验为、、。

(本题1.5分)6.微生物基因重组的方式包括、_____、_____和。

(本题2分)1.纯培养是其中()的培养物。

A.只有一种微生物B.只有细菌生长所需的一种营养物C.除主要微生物外只有一种微生物D.没有代谢废物2.实验室常用的培养细菌的培养基是()。

A. 马铃薯培养基B. 牛肉膏蛋白胨培养基C.高氏一号培养基D.麦芽汁培养基3.己糖单磷酸支路和ED途径是进行()替换的一个机制。

A.微生物中DNA合成B.光合生物中的光合作用C.某些种类微生物中的能量代谢D.化学渗透作用4.微生物代谢中,硝酸盐和硫酸盐可作为电子受体是在()。

A.无酶时B.无ATP时C. 有细胞色素时D. 无氧时5.由于控制微生物的目的,灭菌一词指的是()。

A.除去病原微生物B.降低微生物的数量C.消灭所有的生物D.只消灭体表的微生物6.紫外线辐射主要作用于微生物的()。

A. 核酸B.酶类C. 糖类D.细胞壁7.青霉素族的抗生素主要用于抗()。

A.病毒B.真菌C.革兰氏阴性菌D.革兰氏阳性菌8.所有下述特征皆适合质粒,除了()之外。

A.它们是自我复制的DNA环B.它们有10~50个基因C.它们是细菌存活所必需的成分D.它们是接合所必需的成分9.接合时F因子进入受体细胞,受体细胞()。

A.经历裂解B.快速繁殖C.变成供体细胞D.发育出线粒体10.研究不同微生物群落及其环境之间的关系的是()。

A.微生物进化B.微生物生态学C.微生物生理学D.微生物生物化学四、判断题(每小题1分,共10小题10分)1.巴斯德的曲颈瓶试验否定了有关微生物的"自生说"。

微生物期末考试试卷

微生物期末考试试卷

微生物期末考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 细菌的基本形态有:A. 球形B. 杆状C. 螺旋形D. 以上都是2. 下列哪项不是微生物的共同特征?A. 体积小B. 繁殖快C. 个体大D. 需要氧气3. 微生物学之父巴斯德通过什么实验证明了微生物只能来源于微生物,而不是自然发生?A. 煮沸实验B. 巴氏杀菌法C. 微生物发酵实验D. 微生物培养实验4. 以下哪个不是病毒的传播途径?A. 空气传播B. 食物传播C. 直接接触D. 光合作用5. 以下哪个是真菌的典型代表?A. 细菌B. 酵母C. 病毒D. 原生动物6. 微生物的代谢类型包括:A. 异养厌氧型B. 异养需氧型C. 自养厌氧型D. 以上都是7. 微生物在医学领域中的应用不包括:A. 疫苗制备B. 抗生素生产C. 食品加工D. 疾病治疗8. 以下哪个是微生物的分类单位?A. 种B. 属C. 科D. 目9. 微生物的遗传变异主要来源于:A. 基因重组B. 基因突变C. 染色体变异D. 以上都是10. 微生物在生态系统中的作用不包括:A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 调节者二、填空题(每空1分,共10分)1. 微生物学是研究______、______和______的科学。

2. 微生物的细胞结构通常包括细胞壁、细胞膜、______和______。

3. 微生物的繁殖方式主要有______、______和______。

4. 微生物在自然界中的作用包括______、______和______。

5. 微生物的分类依据主要包括______、______和______。

三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述微生物在食品工业中的应用。

2. 描述微生物在环境保护中的作用。

四、论述题(每题15分,共30分)1. 论述抗生素的发现对医学的影响。

2. 讨论微生物在农业中的应用及其对农业发展的贡献。

五、实验题(每题10分,共10分)1. 描述如何进行微生物的分离和纯化实验。

高级微生物试题及答案

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高级微生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 微生物学中所说的“微生物”通常包括哪些生物?A. 细菌、病毒、真菌B. 细菌、真菌、原生动物C. 细菌、病毒、原生动物、真菌D. 细菌、病毒、真菌、原生动物、藻类答案:C2. 下列哪种微生物是自养生物?A. 乳酸菌B. 酵母菌C. 光合细菌D. 霉菌答案:C3. 哪种微生物是厌氧性的?A. 乳酸菌B. 醋酸杆菌C. 光合细菌D. 酵母菌答案:A4. 哪种微生物是需氧性的?A. 乳酸菌B. 醋酸杆菌C. 光合细菌D. 酵母菌5. 微生物的细胞壁主要由哪种物质组成?A. 蛋白质B. 脂质C. 多糖D. 核酸答案:C6. 哪种微生物是病毒?A. 噬菌体B. 酵母菌C. 霉菌D. 乳酸菌答案:A7. 哪种微生物是原核生物?A. 酵母菌B. 霉菌C. 乳酸菌D. 光合细菌答案:C8. 哪种微生物是真核生物?A. 噬菌体B. 乳酸菌C. 酵母菌D. 光合细菌答案:C9. 哪种微生物是异养生物?B. 光合细菌C. 醋酸杆菌D. 霉菌答案:D10. 哪种微生物是好氧性厌氧性微生物?A. 乳酸菌B. 醋酸杆菌C. 光合细菌D. 酵母菌答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 微生物的细胞结构中,______是细胞壁的主要成分。

答案:多糖2. 病毒的遗传物质可以是______或______。

答案:DNA,RNA3. 微生物的分类中,______是最基本的分类单位。

答案:种4. 微生物的代谢类型包括自养型和______。

答案:异养型5. 微生物的繁殖方式主要有分裂、出芽和______。

答案:孢子形成6. 微生物的生态分布中,______是微生物生存和繁殖的重要环境。

答案:水7. 微生物的生理功能中,______是其分解有机物质的主要方式。

答案:发酵8. 微生物的致病性中,______是其致病的主要因素。

答案:毒素9. 微生物的耐药性中,______是其产生耐药性的主要原因。

微生物期末考试试题及答案

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微生物期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 微生物学是研究什么的科学?A. 植物B. 动物C. 微生物D. 人类答案:C2. 细菌的基本结构包括以下哪些部分?A. 细胞壁、细胞膜、核糖体B. 细胞核、线粒体、内质网C. 细胞壁、细胞膜、细胞核D. 细胞壁、细胞膜、叶绿体答案:A3. 以下哪种微生物属于真核生物?A. 病毒B. 细菌C. 酵母D. 支原体答案:C4. 微生物的分类依据主要包括哪些方面?A. 形态、生理、生态B. 颜色、大小、形状C. 重量、密度、体积D. 温度、湿度、光照答案:A5. 以下哪种微生物是引起食物腐败的主要原因?A. 细菌B. 病毒C. 真菌D. 原生动物答案:A6. 微生物的代谢类型包括哪些?A. 厌氧型和好氧型B. 光合型和异养型C. 异养型和自养型D. 所有以上选项答案:D7. 以下哪种微生物是单细胞生物?A. 病毒B. 细菌C. 真菌D. 原生动物答案:B8. 微生物的繁殖方式有哪些?A. 有丝分裂B. 无性生殖C. 孢子生殖D. 所有以上选项答案:B9. 微生物在生态系统中扮演什么角色?A. 消费者B. 生产者C. 分解者D. 寄生者答案:C10. 微生物的培养基通常由哪些成分组成?A. 营养物质、水分、pH调节剂B. 氧气、二氧化碳、氮气C. 矿物质、维生素、氨基酸D. 所有以上选项答案:A二、填空题(每空1分,共10分)11. 微生物的分类单位从大到小依次是_______、_______、_______、_______、_______。

答案:界、门、纲、目、种12. 微生物的生长曲线通常分为四个阶段,分别是_______、_______、_______和_______。

答案:滞后期、对数期、稳定期、衰亡期13. 微生物的遗传物质主要是_______。

答案:DNA14. 微生物在医学上的应用包括_______、_______和_______。

微生物期末试题及答案

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微生物期末试题及答案一、填空题:1微生物的五个共性是指(),(),(),(),()。

世界上第一个看到和描述微生物的人是()。

3缺壁细菌的主要类型有()、()、()、()。

放线菌是一种在菌丝体中生长并伴随孢子繁殖的原核生物。

有三种类型的菌丝体(),()和()。

5噬菌体的复制周期可分为()、()、()、()和()5个阶段。

一般来说,放线菌的最适pH范围为(),酵母的最适pH范围为(),霉菌的最适pH 范围为()。

7.革兰氏染色的步骤分为()、()、()和()。

染色结果为G-为()色,G+为()色。

例如,大肠杆菌是革兰氏()细菌,葡萄球菌是革兰氏()细菌。

8生物体内葡萄糖糖酵解(glycolysis)的四种主要途径有:()、()、()和()途径。

获得纯培养物的方法有()、()、()和()。

10原核微生物鞭毛的构造由()、()和()三部分组成二、是非判断:所有成熟病毒颗粒均由壳+核+包膜结构组成。

2有隔多核的菌丝产生帚状分枝的分生孢子梗是曲霉属在形态上的典型特征。

细菌的孢子是一种抗应激的休眠体。

在某些孢子中,孢子具有繁殖的能力。

琼脂是制备细菌固体培养基所必需的营养物质。

酵母可以在子囊孢子和子囊孢子的帮助下有性繁殖。

6微生物生长测定方法中,测定单细胞微生物总数的方法是平板计数法。

7半固体穿刺培养技术可用来观察细菌鞭毛的运动性。

8培养基中的一些成分,如动物组织提取物、血清和一些维生素,可以通过过滤进行消毒。

9只有自养型微生物能够以co2为唯一或主要碳源进行生长,异养微生物不能利用co2作为碳源。

10类病毒没有蛋白质外壳。

它们是单链或双链RNA分子,在辅助病毒的帮助下在敏感细胞中自我复制。

3、多项选择题1用来染芽孢的染料通常是().a、孔雀石绿B.结晶紫C.品红D.藏红花2噬菌体是一种感染()a.酵母菌b.霉菌c.放线菌和细菌d.原生动物3实验室常用的培养放线菌的培养基是()a、牛肉提取物蛋白胨培养基B.马铃薯培养基C.高氏1号培养基D.麦汁培养基4实验室常规高压蒸汽灭菌的条件是()a.135℃―140℃,5―15秒b.72℃、15秒c.121℃,30分钟d.100℃,5小时在抗生素的下列作用机制中,那些干扰蛋白质合成的机制是()a.链霉素b.青霉素c.利福平d.两性霉素在发酵工业中,为了提高设备的利用率,通常会在罐中提取细菌或代谢物。

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1、y结合自己的专业,围绕一种微生物资源的开发,设计一种产品,说明理由,产品的技术方案,及质量标准。

SFTVS重组活载体疫苗发热伴血小板减少综合征病毒(SFTSV)是近年在我国新发现的一种布尼亚病毒,病人的主要症状为发热、血小板减少、白细胞减少、消化道症状和多脏器功能损伤。

目前已在河南、湖北、山东、江苏、安徽、辽宁等16个省发现发热伴血小板减少综合征(SFTS)病例,病人平均死亡率在10%左右。

目前尚没有有效的疫苗可以使用,研制安全有效的预防用疫苗成为了应对SFTS疫情的迫切需要。

重组活载体疫苗是利用微生物做载体,将保护性抗原基因重组到微生物体中,使用能表达保护性抗原基因的重组微生物制成的疫苗。

优点:疫苗多为活疫苗,重组体用量少,抗原不需纯化,载体本身可发挥佐剂效应增强免疫效果一、疫苗制备第一步是分离目的基因,获得目的DNA片段的方法主要有两种,一是直接从细胞基因组中分离,二是人工合成。

第二步是将DNA片段和载体在体外连接重组,成为重组DNA分子,多采用连接酶的方法连接。

第三步是基因克隆,即将重组体DNA分子转入大肠杆菌中增殖。

第四步是目的基因克隆的筛选与鉴定,即从大量携带重组体DNA分子的细胞中分离出带目的基因的细胞。

1)在含有一定浓度抗生素的选择培养基上筛选2)酶切鉴定,3——)PCR鉴定,测序分析第五步是目的基因诱导表达6、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳及western blot 分析二、质量标准试验1、蛋白浓度的测定(采用BCA蛋白定量试剂盒测定浓度)2、抗原含量的测定(ELISA)3、无菌检查:判定标准:自接种肉汤培养基之日起观察 14 天,接种样品培养基无杂菌,判定为合格,如有杂菌,复试。

复试样品量应加倍。

无杂菌生长判为合格。

若复试仍有杂菌生长,判为不合格5宿主细胞细胞 DNA 残留量6细菌内毒素含量7 pH 值8 鉴别试验(采用双抗体夹心酶联免疫法)2.2.14 外观灯检法。

2.2.15 装量2.2.17 异常毒性试验8重组活载体疫苗的免疫效力实验9病毒滴度一)、重组活载体疫苗的小鼠免疫与攻毒保护试验及攻毒剂量试验1、疫苗免疫小鼠2、小鼠体重变化监测3、攻毒保护实验4、攻毒后肺滴度的测定5、免疫小鼠抗体和小鼠细胞因子检测二)疫苗抗原与SFTSV血凝抑制试验血清的特异性反应的检测(ELISA)四)产品抗原性、免疫原性和动物试验保护性的分析5) 动物过敏性试验7、疫苗免疫持续期,和疫苗保存期检测2、针对你设计的产品,如果要申请知识产权保护其核心竞争力,你认为应该从哪些角度进行申请,主要目的是什么。

如何保证你申请的知识产权能够被授权1)产品发明专利,发热伴血小板出血热疫苗发明,目前尚无发热伴血小板减少综合征疫苗。

2)外观改进,申请外观设计专利3)可以实验方法的改进上,申请实用新型专利。

申请专利目的:其一,通过法定程序确定发明创造的权利归属关系,从而有效保护发明创造成果,独占市场,以此换取最大的经济利益,及时申请专利就是要防止其发明创造成果被他人随意使用,丧失其应有的价值。

其二,及时申请专利是为了在市场竞争中争取主动,防止竞争对手将相同的发明创造申请专利,从而确保自身产品生产与销售的安全可靠性。

三、多角度申请专利可以增加申请的知识产权被授权的可能性如何保证你申请的知识产权能够被授权二、将帮助专利代理人更好的起草专利文件。

可以评价专利申请获得授权的可能性。

据国外专利机构调查,有66%以上的发明专利最后不能获得授权,其中绝大多数都是因为存在在先公开的文献,缺乏新颖性而致。

二、将帮助专利代理人更好的起草专利文件。

通过申请前的初步专利检索,可以获得理解现有技术所需的必要信息,这样可以比较现有技术,描述本申请所具有的有益效果和创造性,以及与现有技术的本质区别。

这对于将来的实质审查是非常重要的。

三、申请前的初步专利检索将完善申请方案。

通过申请前的初步检索,可以获得一些相关的对比文件,其中很有可能包含着可以借鉴之处,这有助于申请人完善技术方案,以更好的提出技术方案,获得最佳的保护效果。

四、申请前的初步专利检索能为你节省时间和金钱。

通常,从发明专利申请到专利授权或不予授权的时间。

如果申请人不在申请专利前进行初步的专利检索,一旦专利没有获得授权或保护范围减少,失去的不仅仅是申请的费用,更重要的是损失了宝贵的时间和精力。

通过申请前的初步专利检索,可以获得理解现有技术所需的必要信息,这样可以比较现有技某种化合物或者合成某种化合物的微生物相关基因,清设计两种以上实验方案证明该基因功能,并说明理由Pseudomonas aerugionas ZD4中的邻苯二酚2,3一双加氧酶基因(pheB)的降解芳香烃化合物细菌对苯酚的降解试验1、将五株Pseudomonas aerugionas ZD4中pheB基因通过基因敲除方法去除,和五株正常菌株分别接种在酚浓度为500mg几的酚无机盐培养基中,恒温摇床内30℃振荡培养,每隔12h取样一次,分别测定降解液中苯酚残留浓度,总有机碳残留浓度以及降解液在600nnl波长下的光密度。

理由:几的酚无机盐培养基中接种菌株,如果不含pheB基因的菌株不能降解芳香烃化合物即苯酚浓度和总有机碳残留浓度及600nnl波长下的光密度不变,则证明芳香烃化合物未被降解即Pseudomonas aerugionas ZD4中的邻苯二酚2,3一双加氧酶基因(pheB)降解芳香烃化合物,而含pheB基因的菌株能降解芳香烃化合物即苯酚浓度和总有机碳残留浓度及600nnl波长下的光密度改变,则证明芳香烃化合物被降解即Pseudomonas aerugionas ZD4中的邻苯二酚2,3一双加氧酶基因(pheB)降解芳香烃化合物。

2、克隆邻苯二酚2,3一双加氧酶基因(pheB)部分序列1)Pseudomonas aerugionas ZD4基因组 DNA 的提取2)pheB基因同源克隆简并引物的设计3)pheB基因部分序列4)从琼脂糖凝胶中回收 DNA 片段5)连接体系的建立6)感受态细胞热击转化7)筛选重组子8)重组子基因降解芳香烃化合物的能力鉴定:9)酶切和PCR鉴定理由:将菌液涂布于几的酚无机盐培养基中,28℃振荡培养过夜,进行降解试验,培养两天后,培养基的颜色变为白色,则是重组菌株是降解了芳香烃化合物即Pseudomonas aerugionas ZD4中的邻苯二酚2,3一双加氧酶基因(pheB)降解芳香烃化合物。

若未变则是芳香烃化合物未被降解,即Pseudomonas aerugionas ZD4中的邻苯二酚2,3一双加氧酶基因(pheB)不能降解芳香烃化合物。

3、如果我们要对实验室分离的一株细菌进行鉴定,应从哪些角度进行阐述,并说明每种方法的优缺点细菌分类鉴定方法包括表型鉴定法和分子遗传学鉴定法两大类,分成4 个水平:细菌形态和生理生化水平、细胞组分水平、蛋白质水平和核酸水平。

细菌常规鉴定法细菌常规鉴定法是细菌形态和生理生化水平及蛋白质水平的鉴定,前者是最经典、最常用的分类鉴定指标,也是现代化分类鉴定的依据,后者包括免疫诊断技术、蛋白质图谱分析和氨基酸序列分析等。

一、形态学特征鉴定:(1)细胞形态在显微镜下观察细胞外形大小、形状、排列等,细胞构造,革兰氏染色反应,能否运动、鞭毛着生部位和数目,有无芽孢和荚膜、芽孢的大小和位置,放线菌和真菌的繁殖器官的形状、构造,孢子的数目、形状、大小、颜色和表面特征等。

(2)群体形态群体形态通常是指以下情况的特征:在一定的固体培养基上生长的菌落特征,包括外形、大小、光泽、黏稠度、透明度、边缘、隆起情况、正反面颜色、质地、气味、是否分泌水溶性色素等;在一定的斜面培养基上生长的菌苔特征,包括生长程度、形状、边缘、隆起、颜色等;在半固体培养基上经穿刺接种后的生长情况;在液体培养基中生长情况,包括是否产生菌膜,均匀浑浊还是发生沉淀,有无气泡,培养基的颜色等。

如是酵母菌,还要注意是成醭状、环状还是岛状2)2、生理生化反应特征•生理生化方法与细菌酶和调节蛋白的本质和活性直接相关,酶和蛋白质都是基因产物,对细菌生理生化特征的比较也是对细菌基因组的间接比较。

常用于细菌分类鉴定的生理生化特征有:营养类型、与氧的关系、对温度的适应性、对pH的适应性、对渗透压的适应性、呼吸酶类试验、毒性酶类试验、糖( 醇) 类代谢试验、氨基酸和蛋白质代谢试验、有机酸盐和胺盐利用试验、淀粉水解试验 V-P试验甲基红(Methyl Red)试验靛基质(Imdole)试验、硝酸盐(Nitrate)还原试验、明胶(Gelatin)液化试验、尿素酶(Urease)试验、氧化酶(Oxidase)试验、硫化氢(H2S)试验、三糖铁(TSI)琼脂试验、硫化氢-靛基质-动力(SIM)琼脂试验等等。

同样,它也存在一些缺点,例如重现率低、某些技术的不定性、低辨识能力以及相似的表型特征并不等同于相似的或者关系密切的基因型。

所以对于许多表型特征难以区别的菌种,通过传统分类鉴定方法就无法准确鉴定到菌种,该方法操作较繁琐,实验周期也较长。

但是在细菌分类鉴定方法的发展中又是极其重要的。

是细菌分类鉴定不可或缺的步骤。

蛋白水平鉴定1. 1 免疫诊断技术1. 1. 1 凝集试验。

目前常用的是葡萄球菌协同凝集试验(SPA - CoA) ,金黄色葡萄球菌细胞壁的A 蛋白(SPA) 能与动物血清中IgG的Fc 结合,成为致敏的颗粒载体,特异性IgG的Fc 与SPA 结合后, F ( ab’) 2 段暴露在葡萄球菌表面,与相应细菌反应呈现凝集现象,此法用于细菌快速鉴定和分型。

1. 1. 2 免疫酶技术。

是将酶标记的抗抗体与抗原—抗体复合物结合形成抗原- 抗体- 酶标记抗抗体复合物,加入酶底物产生有色产物。

以酶联免疫吸附测定( ELISA) 和斑点酶联免疫吸附技术(Dot - ELISA) 应用较广泛。

1.1. 3 免疫荧光技术。

免疫荧光技术( FIA , Fuorescence immunoassay) 是将一抗滴加于待检抗原上,再加一抗的荧光抗体(二抗) ,呈现特异性的荧光抗原抗体复合物以鉴定病原菌。

此法比ELISA 更直观,可直接观察到菌体形态。

1. 1. 4 放射免疫测定技术。

放射免疫测定( RIA , Rad2 ioimmunoassay) 是用放射性同位素标记抗原或抗体,与相应的抗体或抗原结合后通过放射自显影定性和定量抗原或抗体。

1. 1. 5 免疫胶体金标记技术。

胶体金是继酶、荧光素和放射同位素后免疫标记技术中令人瞩目的新标记物。

胶体金是氯金酸(HAuCl4) 在还原剂如白磷、枸橼酸钠等的作用下,聚合成特定大小的金颗粒,通过静电作用与抗体或应的抗原抗体结合后,呈现特定的颜色反应。

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