CAD第二次作业
CAD与机械制图的教学教案
CAD与机械制图的教学教案《画法几何与机械制图》学院、系：任课教师：授课专业：课程学分：课程总学时：64课程周学时：２０1０年９月１日《画法几何与机械制图》教学进程第 1 次课 2 学时注：本页为每次课教案首页绪论一、本课程的性质机械制图是研究用投影法绘制和阅读机械图样、解决空间几何问题的基本理论；介绍国家标准《技术制图》和《机械制图》的基本内容；研究和阐述手工和计算机绘制机械图样的基本方法的课程。
它是高等院校工科专业必修的一门技术基础课。
机械图样是本课程的研究对象。
工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。
可以手工绘制，也可以由计算机生成，被称为工程界的技术语言。
二、本课程的任务本课程的主要任务是培养学生具有绘制和阅读机械图样的能力。
具体要求：1．培养使用正投影法以及用二维平面图形表达三维空间形状的能力。
2．培养对空间形体的形象思维能力。
3．培养创造性构形设计能力。
4．培养仪器绘图、徒手画图和阅读专业图样的能力。
5．培养贯彻、执行国家标准的意识。
6．培养使用绘图软件绘制工程图样以及进行三维造型的能力。
三、本课程的内容结构、特点和学习方法本课程包括画法几何、机械制图和计算机绘图三部分内容。
画法几何是研究图示形体、图解空间几何问题的理论；机械制图是介绍有关国家制图标准，研究绘制和阅读机械图样的基本理论；计算机绘图是运用所学的制图理论，借助计算机及绘图软件绘制机械图样。
画法几何部分系统性强、逻辑严谨，空间与平面紧密联系。
上课要认真听讲、课后及时复习，多做习题来加深对所学知识的理解。
机械制图部分内容广泛，实践性强，并有大量的图家标准需要遵守。
除了要认真听讲、及时复习外，还需识记一些知识点、多观察、多动手，逐步培养绘图和读图的能力。
计算机绘图是在学完机械制图的基本理论后开设的，要求熟悉计算机的基本操作和绘图软件的使用，摸索绘图技巧，提高绘图速度。
四、投影法简介1．中心投影法投影中心——投影元素——投影面2．平行投影法平行投影线——投影元素——投影面正投影：投射线与投影面垂直斜投影：投射线与投影面倾斜第一章制图的基本知识和技能§1-1 国家标准《机械制图》的基本规定一、图纸幅面和格式(GB/T14689-1993)1．图纸幅面：图纸幅面指的是图纸宽度与长度组成的图面。
建筑CAD第二次作业题及答案.doc
每小题10分）第2次作业一、填空题（本大题共20分，共5小题，每小题4分）1.AutoCAD 默认环境中，转旋方向顺时针为________ （填（填++或-）。
2.图层操作中，图层无法冻结。
3.阵列的命令为4.移动的命令是5.矩形的命令是________二、简答题（本大题共10分，共1小题小题, , , 结结构CAD 系统设计指什么？三、问答题（本大题共30分，共2小题，每小题15分）1.图形对象指什么2.怎样设置尺寸的样式？四、设计题（本大题共40分，共1小题小题, ,每小题40分）已知某百货商场工程的建筑工作图如下Ill I - I A I - I4 4 A进行结构计算与绘图。
本作业提供建筑图的电子图片文件，看不清楚的地方•可用进行结构计算与绘图。
本作业提供建筑图的电子图片文件，看不清楚的地方•可用 任一图片观看软件放大观看。
图片观看软件放大观看。
设计条件：设计条件： 全框架结构，现浇楼盖。
地震裂度6度;抗震等级3级;填充墙容重r=20kN/m 3; 基本风压W 0=0.4 kN/m 2; 面荷载活载：商场3.5 kN/m 2;楼梯3.5 kN/m 2 ;屋面1.5 kN/m 2o 柱，梁截面自定柱，梁截面自定, , , 柱柱,梁混凝土等级自定。
梁混凝土等级自定。
要求：要求：1,1,应用PMCAD 软件进行三维建模，并完成二次输入结构信息，输入荷载等操软件进行三维建模，并完成二次输入结构信息，输入荷载等操 作。
作。
2,2,形成1, 4轴框架的PK 文件。
文件。
3,3,应用PK 软件进行1,4轴框架的结构计算；轴框架的结构计算； 4,4,应用PK 软件绘制1, 4轴框架的整体施工图；轴框架的整体施工图； 5,5, 绘制第一层的结构平面施工图。
绘制第一层的结构平面施工图。
6,6, 提交施工图的Auto CAD 图形文件的电子文档，提交施工图的由绘图机绘制的图形文件的电子文档，提交施工图的由绘图机绘制的图纸。
CAD课后作业题集及参考答案
CAD课后作业题集第一章：P41（10）设置颜色、线型、线宽的方法有几种？一般情况下应该如何管理图线的这些特性？设置颜色、线型、线宽的方法有2种：①直接指定；②设定成“随层”或“随块” 一般情况下应该在图层中管理图线的这些特性。
（15）栅格和捕捉如何设置和调整？在绘图中如何利用栅格和捕捉辅助绘图？①单击菜单“工具”→“草图设置” ，打开“草图设置”对话框，选择“捕捉与栅格”选项卡，勾选“启用捕捉”和“启用栅格”复选框，然后在“捕捉间距”与“栅格间距”区分别输入捕捉与栅格的间距，并设置捕捉类型和栅格行为。
如果绘图的尺寸大部分都是设定值的整数倍，且容易分辨，可以启用捕捉（设定状态栏上捕捉按钮为开），保证精确绘图。
②栅格主要和捕捉配合使用，当用户打开栅格时，如果栅格不是很密，在屏幕上会出现很多间隔均匀的小点；一般将该间隔和捕捉的间隔设定成相同，绘图时光标点将会捕捉显示出来的小点。
第二章：P53（1）一般的作图流程是什么？书上有，第二章第三章：P85（2）多段线和一般线条有哪些区别？①直线：有起点和端点的线。
②构造线：没有起点和端点的无限长的线。
③多段线：由多条线段（可以是直线，也可以是弧线，也可以直线和弧线等不同形状的线）组成一个整体的线段（可能是闭合的，也可能为非闭合的；可能为同一粗细，也可能为粗细结合的）。
如想选中该线段中的一部分，必须先将其分解。
同样，多条线段在一起，也可组合成多线段。
（4）绘制矩形的方法有哪些？①可以通过定义矩形的两个对角点来绘制矩形，同时可以点宽度、圆角和倒角等②根据面积绘制矩形③根据面积和宽度来绘制矩形④根据长度和宽度来绘制图形（7）绘制徒手线时如何控制增量不超过一定的大小？徒手画由许多条线段组成。
每条线段都可以是独立的对象或多段线。
可以设置线段的最小长度或增量。
使用较小的线段可以提高精度，但会明显增加图形文件的大小。
（8）绘制有宽度的直线有哪些方法？①多段线。
②图层设置线宽③打印时设置打印样式。
机械CADCAM作业2讲评新
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110046课程名称机械CAD/CAM 评阅教师第 2 次任务共 4 次任务江苏开放大学第4章 UG设计基础4.1认识UG NX6.0【思考题】※1. UG NX6.0的操作界面主要包括哪些方面？※2. UG NX 6.0有哪些常用模块？3. 文件管理基本操作主要包括哪些？4. 简述“保存”、“仅保存工作部件”、“另存为”、“全部保存”和“保存书签”命令的功能区别。
5. 如何观察模型？6. 如何对UG NX 6.0软件的绘图区域背景进行设置？4.2 参数化草图绘制【思考题】1. 总结在零件模式下进行草图绘制的基本步骤。
2. 如何设置草图平面？※3. 草图平面包括哪些？4. 如何进行草图曲线的绘制？※5. 尺寸约束的作用是什么？包括哪些约束？※6. 几何约束包括哪些？常见的约束有哪些？7. 如何将草图曲线转为参考的曲线？※【操作题】在YC-ZC平面上，绘制如4-107所示零件草图。
图4-107 要绘制的零件草图要求：1. 按教材实例要求，写出较详细的作图步骤。
2. 显示尺寸约束和几何约束。
2. 写出实训报告（见网上样例）。
答：步骤一：新建所需文件(1)下拉菜单:文件→新建→打开“新建”对话框。
(2)在“模板”中，选择模型。
在“新文件名”中，名称:lignjian4-107；文件夹。
D:\NX6\zuoye\(先要建立):(3)在“新建“对话框中，单击“确定”按钮。
步骤2:指定草图平面。
(1)单击 (草图)按钮，弹出“创建草图”对话框。
(2)在“类型”选项组中，使用默认的选项“在平面上"，平面选项为“现有平面”，选择YC-ZC平面。
(3)在“创建草图”对话框中，选中“确定”按钮。
步骤三：绘制草图1.点击草图工具绘制直径100和200的同心圆，绘制中心线。
2.点击草图工具绘制平行于中心线的水平1条平行线，进行尺寸和几何约束，修剪多余线段，，对该直线作垂直镜像3.绘制直径100圆水平2端点为圆心直径为25的2个圆，并连接2小圆的上下端点，修剪多余线段，绘制上下2个直径12的小圆，绘制上下2个直径12的小圆，相关线段转换至参考对象4.添加尺寸、几何约束，完成绘制5.4.3 特征建模【思考题】※1. 扫掠特征主要包括哪些？2. 体素特征主要包括哪些？总结其典型的创建方法和应用特点。
春西南交建筑工程CAD在线作业二
17春西南交《建筑工程CAD》在线作业二答案
一、单项选择题（共 15 道试题，共 60 分。
）
1. 若是经计算不知足要求,在PMCAD 主菜单一中作过修改,那么应选择( )
A. 本菜单不是第一次执行
B. 本菜单是第一次执行
C. 执行完主菜单一并保留以前输入的次梁楼信息
D. 读修悔改的文件输入次梁楼板洞口
正确答案：
2. 当将已有的圆创建为面域，又将该面域拉伸成为实体后保留下来，可能是以下哪个缘故造成的（）
A. “三维图形系统配置中”的“草图的自适应退化”被关闭
B. 系统变量Delobj被设置为0
C. 能够通过Ctrl+6快捷键从数据库中删除对象
D. 绝可不能显现那个问题
正确答案：
3. 荷载输入中,所输的荷载值为( )
A. 恒、活载均为标准值
B. 恒载为设计值、活载为标准值
C. 恒载为标准值、活载为设计值
D. 恒、活载均为设计值
正确答案：
4. 关于工程量的计算,以下算法不正确的选项是( )
A. 柱为横截面面积×层高
B. 梁为横截面面积×梁的跨度
C. 楼板为(房间周围轴线围成的面积一洞口面积)×该房间楼板厚。
开放大学-CAD绘图实训 形考作业-大作业
形成性考核实训作业学号2014040800221姓名史文亮课程代码120037课程名称计算机绘图员（机械）实训第 1 次任务共 4 次任务任务内容：一：完成实训报告31。
结果作答：【实训一：三视图绘制】实训步骤步骤一、调用A4样板（得“drawing1”）贴图：步骤二、绘制底板（一）绘制特征视图—俯视图（包括倒圆和4个圆孔）贴图：（二）绘制主、左视图贴图（包括完成的视图）：步骤三、绘制带孔圆筒（一）绘制圆筒特征视图—左视图贴图（包括完成的视图）：（二）绘制主、俯视图贴图（包括完成的视图）：（三）绘制圆筒上方小孔（1）绘制特征视图—俯视图（2）绘制主、左视图贴图（包括完成的视图）：步骤四、绘制支承板（一）绘制特征视图—左视图（二）绘制主、俯视图贴图（包括完成的视图）：步骤五、绘制肋板（一）绘制左视图（二）绘制主视图贴图（包括完成的视图）：（三）绘制俯视图贴图（包括完成的视图）：【实训二：立体图绘制】实训步骤步骤一、底板立体构建贴图步骤二、带孔圆筒构建贴图步骤三、支承板构建贴图步骤四、肋板构建贴图任务内容：二：完成实训报告32结果作答：【实训一：三视图绘制】实训步骤步骤一、调用A4样板（得“drawing1”）贴图：步骤二、绘制基本体——八棱柱（一）绘制八棱柱特征视图—左视图贴图：（二）绘制主、俯视图贴图：步骤三、绘制切口（一）绘制切口铅垂面特征视图—俯视图贴图：（二）绘制主、左视图（类似八边形）贴图：【实训二：立体图绘制】实训步骤步骤一、八棱柱立体构建贴图步骤二、切割八棱柱体贴图得分评阅时间评阅教师2016.X.X XXX评语：。
建筑CAD第二次作业
建筑C A D第二次作业一、填空题1、-2、B R E A K3、D T E X T4、C O P Y5、默认二、问答题1、我国结构C A D的现状如何？答：我国结构C A D发展很快，从湖南大学的F B C A D到现在的P K P M系列，应用非常广泛。
包括建筑的一般结构C A D，特种结构C A D以及边坡支护结构C A D都应用非常广泛。
软件操作环境由D O S，W i n d o w s向网络环境发展。
2、安装A u t o C A D所要求的环境是什么?答：1、软件环境软件环境是软件的运行环境，A u t o C A D2002已通过M i c r o s o f t的“D e s i g n f o r W i n d o w s”兼容性认证，可以在微软的任何一种操作系统下运行。
2、硬件环境硬件环境指对硬件的要求。
计算机硬件：内存：64M B以上，最好为256M B；硬盘：安装A u t o C A D 大致需要210M B硬盘空间，因此，要求硬盘空间足够大。
C R T：一般最低要求为1024X768以上的分辨率。
3、A u t o C A D操作的执行方式有哪些？答：A u t o C A D操作的执行方式有：命令方式、快捷图标方式、下拉菜单方式、命令区菜单方式。
4、A u t o C A D2002的基本操作是什么？答：A u t o C A D2002的基本操作指进入（双击图标或点击图形文件）操作平台；打开文件（绘一新图编辑一个旧图）；保存文件；退出A u t o C A D2002返回桌面。
5、P M C A D输入的荷载类型有哪些？答：P M C A D输入的荷载类型有：1、节点荷载：弯矩，垂直力，水平力。
2、柱间荷载：K L=5轴向均布荷载；K L=7柱间均布荷载；K L=8集中荷载。
3、梁间荷载：K L=1满跨均布荷载；K L=2，K L=3局部均布荷载；K L=4集中荷载；K L=6满跨三角形或梯形荷载；K L=10局部三角形荷载；K L=11局部梯形荷载。
2024年春江苏开放大学建筑信息建模(BIM)技术应用第二次作业答案
2024年春江苏开放大学建筑信息建模(BIM)技术应用第二次作业答案原创作者李想一、2024年春江苏开放大学建筑信息建模(BIM)技术应用第二次作业单选题答案1、基于BlM技术的O是指建立统一的设计标准，包括图层、颜色、线型、打印样式等，在此基础上，所有设计专业及人员在一个统一的平台上进行设计，从而减少现行各专业之间(以及专业内部)由于沟通不畅或沟通不及时导致的错、漏、碰、缺。
A、参数化设计B、协同设计C、可视化设计D、三维设计学生答案：B2、BlM模型内某一构件的空间位置用。
来表示A、高程B、地理坐标C、坐标和高程D、坐标学生答案：C3、ReVit中创建第一个标高IF之后，免制IF标高到上方5000处，生成新标高名称为OA、以上都不对B、IGC、2GD、2F学生答案：B4、建筑工程信息模型的信息应包含几何信息和OA、属性信息B、非几何信息C、时间信息D、空间信息学生答案：B5、BIM技术和O的结合完美地解决了可视化资产监控、查询、定位管理A、3D扫描技术B、GlS技术C、VR技术D、物联网技术学生答案：D6、下列关于BiM技术与CAD技术在建筑信息表达的描述中，不正确的是OA、CAD技术只能将纸质图纸电子化B、BIM可提供工程量清单、施工管理等更加丰富的信息C、CAD包含了建筑的全部信息D、BIM可提供二维和三维图纸学生答案：C7、下列软件产品中，属于BlM建模软件的是OA、PKPMB、RobotC、EcotechD、GMT学生答案：D8、下列关于BiM建模过程说法正确的是OA、首先建立网格及楼层线，然后导入CAD文档，接着建立柱梁板墙等组件，而后进行明细表或CAD输出，最后进行彩现B、首先建立网格及楼层线，然后导人CAD文档，接着建立柱梁板墙等组件，而后进行彩现，最后进行明细表或CAD输出C、首先建立网格及楼层线，然后进行彩现，接着导人CAD文档，而后建立柱梁板墙等组件，最后进行明细表或CAD输出D、首先进行彩现，然后导入CAD文档，接着建立柱梁板墙等组件，而后建立网格及楼层线，最后进行明细表或CAD输出学生答案：B9、O实现建设项目施工阶段工程进度、人力、材料、设备、成本和场地布置的动态集成管理及施工过程的可视化模拟。
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实验2 绘制零件二维图
姓名：学号：班级：日期：
请输入你的姓名、学号、班级和做实验的日期。
按照《教程》第二部分实验2，完成各项实验内容后，填写该实验报告。
报告内容要求用汉字填写。
一、实验目的和要求
●熟悉圆、直线、多边形、修剪、偏移、圆角、延伸、删除、图层、捕捉、旋转、倒角、打
断、复制、阵列、镜像、文本、样条等命令的使用
●掌握夹点编辑方法和图层管理
●熟悉辅助线的画法。
●掌握层的概念及使用
二、实验报告内容
《教程》第二部分实验2的全部实验内容后，绘制其中的图，再回答以下问题：
请将绘制的样图粘贴于此处
1.CAD中如何设置对象捕捉？捕捉可以捕捉那些对象？
答：
2.什么是夹点，如何使用？
答：
3.什么是层，有什么作用？
答：
4.图形阵列有几种方法，作用是什么？
答：
5、辅助线的作用有哪些？
答：
三、指导教师意见
1.按实验目的和要求完成实验后，填写实验报告。
请指导教师检查并记载在册，今后实验报告
将作为平时成绩的一部分计入你的该课程总分。
2.如果你不能按时完成实验，建议你在下次实验前，利用课余“自由上机”时间练习完成每次
实验。
下次实验课的前10分钟内，请指导教师检查并记载在册。
否则不予记载。