高考作文：2019年高分作文技巧——提纲挈领思路明
高考作文：2019年高分作文技巧——提纲挈领思路明高考作文：2019年高分作文技巧——提纲挈领思路明提纲挈领思路明结构规划结构指的是文章组织材料和编排内容的具体形式。
一篇好的作文不仅要立意高远，文辞优美，还要文气贯通，让人读来一气呵成。
如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就是文章的骨骼，缺少完整而健壮的骨骼，血肉就无所依附，灵魂更是无处寄托。
高考作文阅卷中，在符合题意的前提下，凡是衔接紧凑，过渡自然，段落划分恰当，首尾呼应的作文自然会获得高分。
高考作文评分标准〔关于结构方面的四个等级标准要求：结构严谨、结构完整、结构基本完整、结构混乱〕对作文结构的较高要求是结构严谨，即作文的段落层次安排应该力求达到进递有序，精致关联的环环相扣的标准。
所谓进递有序，精致关联，就是要使自己的文章在段落与段落、段落中的句子与句子的组合上，都切实做到有机相连，逻辑推进。
具体来看，结构严谨就是作文思路的展开有步骤、有次序，文章层次分明，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，有头有尾，有过渡有照应。
总之，要做到内容有序，布局有方，层次分明，条理清楚。
从阅卷的实际情况来看，考生在作文结构上的失误主要表现为：（1）逻辑混乱。
主要表现为文章言而无序，思路不清。
考生事先没有通盘考虑，想一段写一段，写到哪里算哪里，不注重各段落内容之间的内在，思路缺乏条理性。
（2）中途轨。
写着写着，中途撇开中心，横生枝节，岔出别的话题，致使文章出现旁逸斜出的突兀之感。
（3）分层不当。
表现为段落层次不明，或层次之间内容交错杂糅，或在某一段里硬将几层意思塞进来，以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。
（4）硬套模式。
考生作文时在体裁或者结构等方面死套硬搬别人的作文模式。
高考作文阅卷过程中，阅卷老师遇到结构混乱、思路不清的文章时，一定会毫不留情地将之判为低分。
因此，作文的结构规划需要引起我们的高度重视。
议论文常见结构（一）并列式结构就是由两个或两个以上的层次构成，各层次之间是并列关系，或者说，各层次之间是可以调换顺序。
如：成功在于坚持。
有一个一万小时定律，是说人要想在某一方面有所作为，需要能在这个方面坚持努力至少一万个小时，相当于每天练习近3个小时，坚持10年。
坚持住了，你就会成为某一方面的专家。
成功源于小事。
成功者比别人高明之处，就在于他在小事上一贯做得比别人好。
坚持干小事，垒土成高台。
成功贵在静心。
浮躁心态，是成功的大敌。
在欲望与诱惑面前沉着淡定，在困难与挫折面前矢志不渝，才能不断迈向新的成功。
上述文段用三个并列的分论点成功在于坚持成功源于小事成功贵在静心来论述成功的条件或原因，形式十分整齐，条理清晰，层次清楚，主题一目了然。
并列式结构往往将引论部分提出的中心论点分解成几个分论点，每个分论点自成段落，意义关系相对独立，且彼此间相互并列，一般无因果、轻重、主次之分。
但在运用时，要注意各个分论点或论据之间内在的必然，注意彼此的照应、衔接，不要东拉西扯，罗列一些不相干的内容。
【调研】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
任性是近年来颇为流行的词汇。
有人说，有钱就是任性；也有人说，青春就是任性；有人说，漂亮就是任性；当然也有人说，有权不可任性。
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不得脱离材料内容及含意的范围；明确文体，但不得写成诗歌；不得抄袭、套作。
【经典范例】任性有度任性，就是由着自己的脾气来。
小孩子的任性在他人看来是可爱的表现，青少年的任性在他人看来是叛逆的表现，成年人的任性在他人看来是不成熟的表现。
任性是可以的，但要注重场合、时间、对象。
任性要控制在一个合适的范围内，做到任性有度，否则，就会招致他人的不满甚至厌恶。
（开篇引出任性有度的中心论点，观点鲜明。
）有人说：有钱就是任性。
对于有些大佬而言，不错，钱是他们挣的，他们拥有对钱的支配权，该怎么花，别人无权干涉。
然而，如果到处招摇过市，显富摆阔，仗着自己有钱就气势凌人，目空一切，那就不仅是庸俗，简直是无耻了。
有些人穿则名牌，住则豪宅，出则豪车，唯恐天下之人不知其富有，这种极尽所能的炫耀行为，实际上是心灵空虚的表现。
有钱，可以去充实自己的精神世界，可以去帮助他人实现梦想，而不是任意地挥霍浪费。
（确立第一个分论点，批驳有钱就是任性的观点。
）有人说：青春就是任性。
青春是非常美好的，青春是朝气蓬勃的，青春是一个人生命中最值得怀念的时光。
青春需要任性，但也要有个度。
有的年轻人整日无所事事，或者沉迷于游戏之中，或者纠集一批狐朋狗友吃喝玩乐，虚度光阴，这样的任性只会浪费青春、毁了青春。
青春就是任性，但青春的任性不是任意挥霍时间和精力，而是把握时间，播种希望；不是得过且过，而是使自己过得充实且富有意义。
（确立第二个分论点，批驳青春就是任性的观点。
）有人说：漂亮就是任性。
漂亮是你任性的本钱，但不可因为自己漂亮就任性地做出一些伤害自己或者他人的事来。
漂亮会使别人对你有好感，但如果你因此而自视甚高就没有人会喜欢你。
漂亮的外表之下也应有一颗善良的心。
（确立第三个分论点，批驳漂亮就是任性的〖观点。
）李克强总理曾经提出：有权不可任性。
权力是人民赋予的，体现了人民对领导者的信任与支持。
如果有权就任性，那么遭受灾难的就是人民了。
有权不可任性，有权之人做事应当谨慎，为人民谋求福利，而不是利用职权去损害人民的利益。
有权易使人走上弯路，所以有权之人一定要坚守底线，不可因有权而任性。
（确立第四个分论点，论述有权不可任性的观点。
）刘墉说：话到七分，酒至微醺；笔墨疏宕，言辞婉约。
这就是有度的好处，任性也一样，适可有度，方为至善。
（总结全文，照应标题和开头，前后呼应，突出主旨。
）（二）层进式结构层进式结构，顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要有三个或三个以上的层次。
写作时，先亮出中心论点，然后从是什么为什么怎样做三个层次进行论证，或者将中心论点分解成几个由浅入深、由简单到复杂的分论点进行论证，最后总结论点，这就是层进式结构。
这种结构较并列式结构更易于深入论述论点，符合人们由浅入深认识问题的规律。
这种结构模式要求文章各段落、各层次之间层层深入、步步递进，次序不能颠倒，能够由浅入深、由表及里、逐层深入地论述观点。
【调研】阅读下面的文字，根据要求作文。
古人说言为心声文如其人。
性情褊急则为文局促，品性澄淡则下笔悠远。
这意味着作品的格调趣味与人品应该是一致的。
金代元好问《论诗绝句》却认为心画心声总失真，文章宁复见为人。
艺术家笔下的高雅不能证明其为人的脱俗。
这意味着作品的格调趣味与人品有可能是背离的。
对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。
【注意】题目自拟，观点自定。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
【经典范例】且以作品论英雄自孔孟以来，我们的阅读模式、欣赏模式大致便是知人论世。
我们大多认定文如其人，这种观点是有道理的，但并不全面。
因此，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。
（开篇先抑后扬，提出中心论点。
）我们很容易理解言为心声，即作品反映人品。
所谓郁结乎心而发乎声，作品本身定然有着个人人品的渗透。
引美学家蒋勋之言：杜甫的‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’，之所以成为千古绝句，我认为不是诗歌上的技巧，而是诗人心灵上动人的东西。
同样是一堆白骨，很多人走过去了，却没有看见。
试想，若是杜甫没有忧国忧民之心，又怎会发出这肺腑之言？伟大的心灵，投映在文学上，必然是伟大的作品。
（正面论证：以杜甫为例，点明言为心声，揭示作品反映人品。
）然而这并不是说高尚的作品背后一定是脱俗之人。
我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》，认清犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠，明白人不能被金钱奴役，要追求人性上的美与善良——但事实上呢？莎士比亚成名后一直为钱财奔波。
他拼命敛财，甚至发放高利贷，更因一家人无法如期还清财物而气急败坏，与这家人对簿公堂。
这时候我们再看元好问的文章宁复见为人，便显得格外讽刺且引人深思了：从高雅的作品中并不能看出创作它的人的人品如何。
如此，你又怎能像孔夫子一样从所弹的曲子中推断出创作这首曲子的人是文王呢？（反面论证：以莎士比亚为例，论证高尚的作品背后不一定是脱俗之人。
）既然作品的格调趣味与人品未必挂钩，那又何必纠结其人品如何？人类的文明本身就是宽容的，它看重作品本身。
所谓文以载道，道是作品的根本。
我们不妨说，如果一部作品传递了真善美，读之令人动容、发人深省，那它就已经达到了作品所应达到的目的，至于本人如何——你无法从作品中推知人品的情况是可能发生的——并不在考虑范围之内。
或许可以依靠作品而不朽，但文学史最终告诉我们，它保存的是不朽的作品，不是不朽的文人。
（深入论证，全面阐述作品重于人品，应看重作品，忽略人品的观点。
）所以我认为，面对作品时，且以作品论英雄。
我们固然尊敬杜工部的情怀，但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的力量。
终将逝去，其人品也会随之消失；但其作品高雅，便足以光照千古、惠泽古今。
作品为重，道为重，应以作品论英雄！（总结全文，得出结论。
）（三）对照式结构对照式结构，就是在论证过程中，把两种性质、特征截然相反或有差异的事物加以比较，通过比较来讲清道理，阐明观点。
正反对照式有纵比和横比之分。
发生在同一时期、同一地点的两种性质截然相反或有差异的事物的比较，叫作横比；同一事物在不同的时间、地点的不同情况的比较，叫作纵比。
文章运用正反对照式的目的是通过两个方面的比较，对坏的事物予以否定，对好的事物予以肯定。
运用这种结构方式能起到对比鲜明、深化观点的作用。
【调研】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
知止，则日进无疆，反者，道之动。
知足不辱，知止不殆。
——墨子人生之善止，可防危境出现，不因功名而贪欲，不因感极而求妄。
——曾国藩知利之止，知欲之止，为知人生之成局！——李嘉诚综合上述材料，你有什么所思所感？请就此写一篇文章。
【注意】选好角度，确定立意，自拟题目。
不得脱离材料内容及含意的范围作文。
明确文体，但不得写成诗歌。
不得抄袭、套作。
【立意探索】这是一道名言类材料作文题，此类材料往往以直抵心灵的方式让考生去思考人生与自我，凸显了人文内涵与理性思考，可以让有不同经历、修养与见识的人都谈出自己的感悟来，为考生充分展示写作才华提供了更为广阔的天地，较好地体现了高考的选拔性功能。
题目提供的是墨子、曾国藩、李嘉诚三人的名言，这三则名言既通俗易懂，又具有丰富的内涵。
写作时要提示语综合上述材料，三则名言【经典范例】止与不止有一本谋略学著作，叫作止学。
你可能会生出疑问：止能有什么学问呢？其实，止字虽然看起来比较简单，但是止有时会决定一个人的成与败、荣与辱、高尚与平凡。
（由远及近，从止学谈到止，切入话题。
高考议论文写作技巧纲举目张条分缕析
高考议论文写作技巧：纲举目张条分缕析议论文是高考作文中的常见文体。
从近年各地披露的高考优秀考场作文中可以发现，议论文有逐年增多的趋势。
如何写好考场议论文,做到论证时纲举目张，说理时条分缕析，是关键。
所谓纲举目张，就是指议论文在展开论证时，应确立准确、鲜明的中心论点，并能根据论证的角度与重心，将中心论点分解为若干分论点，进行论证;所谓条分缕析，就是指议论文在进行说理时，应扣紧论点，展开有序的分析，做到条理清晰，结构完整，逻辑严密。
论点是论证的出发点和归宿，它规定着议论展开的方向和途径，是组织结构的中心线索，表示作者对客观事物的认识、判断与主张。
一篇议论文中有几个论点，其中必有一个是统摄其他论点的论点。
这个论点叫中心论点。
例如，2012年高考四川卷考场优秀作文《手握一滴水》一文在篇首开门见山、简洁有力地提出中心论点:“手握一滴水，就是坚守真诚、坚强、宽容。
”然后展开条分缕析、层次分明的论证。
本论部分运用了三个论点:“水是真诚的，晶莹剔透、表里如一”，“水是坚强的，水滴石穿、百折不回”，“水是宽容的，百川入海、化浊为清”。
这三个论点引领着各自的典型论据与分析论证，材料与观点扣合紧密。
如何将中心论点分解为若干分论点以使论证说理纲举目张、条分缕析呢,下面试予简要阐述。
?从“是什么”的角度分解，即用“分类并举，阐释内涵”的方法来把中心论点分解成若干分论点。
示例1:?踮起脚尖～是对未来的憧憬,?踮起脚尖～是对知识的渴望,?踮起脚尖～是对自己的超越。
——,2009年高考湖南省优秀作文《踮起脚尖》,作者分别从“憧憬未来”、“渴望知识”、“超越自己”这三个角度，化实为虚，用判断句阐释话题“踮起脚尖”的具体内涵，从而打开思路，使条理明晰。
分类并举的角度可以是并列的，也可以是递进的，但要注意从不同角度去阐释论题，防止相互之间的交叉、从属或矛盾。
分类阐释的角度不宜过多，否则易致琐碎、零散、肤浅，面面俱到地点到为止，反而使说理显得浮泛。
2019高考语文作文的高分技巧_应用文
2019高考语文作文的高分技巧通过实用的高考作文技巧，点拨解题思路,不走冤枉路,才是轻松得分的硬道理!!!下面是橙子给大家整理的高考作文的高分技巧，供大家参阅!高考作文高分技巧立意要“深”。
1.要扣命意。
高分作文必定是扣题行文的。
扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。
2.立意要有深度，要“掘地三尺”。
“千古文章意为高”，不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。
立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。
通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。
阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。
3.立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。
每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。
我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。
有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。
高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。
感情要“真”。
文章不是无病呻吟的“涂鸭”，而是酸甜苦辣感情的寄托。
诚挚1 / 6朴实的情感，读来是一种享受，品来是一种惬意。
真情实感的自然流露，常能打动阅卷者。
要让阅卷老师感动，自己首先要投入，要动真感情。
真情实感的文章往往能得高分。
语言要“美”。
流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。
无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。
词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。
作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等;二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。
四是丰富自己的生活和文化积累。
因为“腹有诗书文自华”。
五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。
高考最好的作文写作技巧总结
高考最好的作文写作技巧总结高考作文写作基本技巧题目题目，犹如一个人的眼睛那样引人注目。
一篇好作文，如果配上个好的题目，常常能起到画龙点睛的作用。
好的题目，能够引起读者的兴趣，一般化的标题，容易在读者的阅览中被忽视，被淘汰，以致连累整篇*。
所以一定要在标题上下足功夫，打磨一个好的标题。
如何起一个夺人眼球的标题，给大家总结了几个小技巧。
准确的概括中心内容写作中有一大忌讳，“跑题”。
不止是命题作文(给定材料类型)应该注意，自己立意的作文也应该特别注意。
很多人都把跑题理解为，写作内容不符合给定要求。
其实，题目和内容不搭也是跑题的一种。
一旦写跑题，就会给人一种这样的感觉，题目和内容完全是两码事，让人不知所云。
题目其实就是“画龙点睛”里的.“睛”，“提纲挈领”里的“纲”。
所以题目不仅要生动，更要准确，这样才能抓住整篇*的精髓。
给大家说一个小诀窍，如果一开始实在想不起来如何起题目，没必要一直把时间浪费在上面。
可以整篇*写完后，再来拟题目。
因为写着写着或许就有了灵感。
拟题有绝招以主要事件拟题：就是做了什么事。
如我们学过的《画杨桃》。
以主要物件拟题：文中有的东西很重要，可作为题目。
如《妈妈的账单》讲的是我给妈妈开了一张账单，让妈妈付给我酬劳。
以主要人物拟题：文中要介绍的主要人物。
如《西门豹》、《卖木雕的少年》等。
以重要语言拟题：文中某个人说的能表现中心或起重要作用的话。
如《我不能失信》讲的是宋庆龄不跟爸爸妈妈去大伯家，而守在家里等朋友小珍，她告诉爸爸妈妈：“我不能失信。
”以*中心拟题：*要表达的意思。
如《全神贯注》讲的是罗丹画画的时候忘记了朋友的存在，赞扬了罗丹全神贯注的精神。
开头和结尾开头和结尾是*的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇*读完。
所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
2019年高考语文作文写作18大技巧
2019年高考语文作文写作18大技巧高考语文作文怎样写才能拿高分？小编分享高考语文作文写作的十八大高分技巧给大家，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升高考作文写作水平。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
写作指导2019年高考作文得分技巧：考场作文高分技巧-精品
2019年高考作文得分技巧：考场作文高分技巧2019年高考作文得分技巧：考场作文高分技巧(一)一个好开头古人云，起句当如爆竹，骤响易彻;古人还说，文章开头要像凤头。
好的开头.要简洁、精美、扣题;要像凤头一样俊美、鲜明、精彩;要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题.使读者一目了然;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。
哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
开头的方法有很多：述趣事，引人人胜;引名句.起点高远;作排比，造势磅礴;巧设问，发人深思;趣拟人，别开生面。
高考作文，由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”：或“落笔人题”，说明写作缘由;或“开宗明义”，揭示全文主题;或“言归正传”，快速开讲故事;或“单刀直人”，挑明论敌谬说。
当然，也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物;或抒发感情，以渲染气氛;或先叙故事，以引出深刻道理;或借诗词谣谚，以之为叙事开端。
(二)一个好标题常言道，题好一半文。
题目是文章的眉目.题目是文章的眼睛。
就自拟文题的高考作文而言，一个亮丽的题目，往往给人以爽心之乐.给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个醒目鲜活的文题.往往是内容的高度概括.它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
如《苦咖啡》《至善是杂》《永恒的水晶》《我闻到了阳光》《周庄，那一抹绿》《小心这把双刃剑》《海棠依旧?绿肥红瘦?》《炖好艺术的“腊八粥”》等，看到这样的文题.阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?(三)一个好中心“中心明确”是《考试说明》基础等级的基本要求。
尤其是议论性文章，一定要“中心明确，论点鲜明”。
高考语文议论文写作技巧纲举目张条分缕析
高考语文议论文写作技巧纲举目张条分缕析议论文是高考作文中的常见文体。
从近年各地披露的高考优秀考场作文中可以发现，议论文有逐年增多的趋势。
如何写好考场议论文？做到论证时纲举目张，说理时条分缕析，是关键。
所谓纲举目张，就是指议论文在展开论证时，应确立准确、鲜明的中心论点，并能根据论证的角度与重心，将中心论点分解为若干分论点，进行论证；所谓条分缕析，就是指议论文在进行说理时，应扣紧论点，展开有序的分析，做到条理清晰，结构完整，逻辑严密。
论点是论证的出发点和归宿，它规定着议论展开的方向和途径，是组织结构的中心线索，表示作者对客观事物的认识、判断与主张。
一篇议论文中有几个论点，其中必有一个是统摄其他论点的论点。
这个论点叫中心论点。
例如，2012年高考四川卷考场优秀作文《手握一滴水》一文在篇首开门见山、简洁有力地提出中心论点：“手握一滴水，就是坚守真诚、坚强、宽容。
”然后展开条分缕析、层次分明的论证。
本论部分运用了三个论点：“水是真诚的，晶莹剔透、表里如一”，“水是坚强的，水滴石穿、百折不回”，“水是宽容的，百川入海、化浊为清”。
这三个论点引领着各自的典型论据与分析论证，材料与观点扣合紧密。
如何将中心论点分解为若干分论点以使论证说理纲举目张、条分缕析呢？下面试予简要阐述。
⒈从“是什么”的角度分解，即用“分类并举，阐释内涵”的方法来把中心论点分解成若干分论点。
示例1：⑴踮起脚尖，是对未来的憧憬；⑵踮起脚尖，是对知识的渴望；⑶踮起脚尖，是对自己的超越。
——（2009年高考湖南省优秀作文《踮起脚尖》）作者分别从“憧憬未来”、“渴望知识”、“超越自己”这三个角度，化实为虚，用判断句阐释话题“踮起脚尖”的具体内涵，从而打开思路，使条理明晰。
分类并举的角度可以是并列的，也可以是递进的，但要注意从不同角度去阐释论题，防止相互之间的交叉、从属或矛盾。
分类阐释的角度不宜过多，否则易致琐碎、零散、肤浅，面面俱到地点到为止，反而使说理显得浮泛。
高考作文技巧提纲挈领条理清晰
高考作文技巧提纲挈领条理清晰高考作文技巧提纲挈领条理清晰高考作文是许多考生非常关注的一项考试内容，良好的作文能力是考生获得高分的关键之一。
为了帮助考生在高考作文中取得更好的成绩，下面将提供一些实用的高考作文技巧。
首先，明确主题。
高考作文的题目通常是一个开放性的问题，考生需要明确主题并且贯穿全文。
在写作伊始，可以通过读题并进行深度思考，梳理自己的思路，确立文章的中心思想。
在全文写作过程中，时刻牢记主题，并结合自己的理解展开论述。
其次，构建合理的逻辑结构。
好的作文应该具备良好的逻辑结构，内容要连贯、有层次、有条理。
考生可以采用“总-分-总”的结构，即开头部分引出主题，中间分段论述各个议题，结尾部分做一个总结性陈述。
这种结构可以使读者更清晰地理解文章的结构和线索。
第三，注重段落的过渡和串联。
段落之间的过渡和串联是写作中容易被忽视的部分，但它们对于整体文章的连贯性非常重要。
要使段落之间的过渡平稳自然，可以运用一些过渡性词语，如“首先”、“其次”、“然而”等等，以帮助读者理解思路的推进。
第四，举例详述，增强论证力度。
在写作中适当地举例说明可以增强论证的力度，同时也能在一定程度上使文章更具说服力。
考生可以运用个人经历、历史事件、科学研究等各种资源来支持自己的观点和论述，这样可以丰富作文的内容，并加深读者对文章的理解。
第五，注意语言表达的准确性和多样性。
作文中的语言表达是考生展示自己写作水平的重要环节。
为了提升语言表达的准确性，考生可以在写作前进行相关的语法、词汇的积累和练习。
此外，还应注意使用多样化的表达方式，避免重复和单调，可以尝试使用一些比喻、引用、对比等修辞手法，使文章更具有文采和表现力。
最后，细致入微地进行修改和润色。
考生在写作完成后，应仔细检查文中是否有错误和不通顺的地方，并加以修改。
此外，还可以优化语句和词语的选择，使其更精准地表达自己的意思。
注意到一些修辞错误、标点符号的使用问题，从而使文章更加通顺和易读。
2019年高考语文作文写作18个小技巧
2019年高考语文作文写作18个小技巧1、充分发挥自己的优势。
理解水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。
高考作文的提纲挈领
高考作文的提纲挈领高考作文在考试中占据重要地位，是考生展示语言表达和思维能力的重要环节。
为了在有限的时间内写出一篇准确、流畅的作文，制定一份合理的提纲非常重要。
本文将探讨高考作文的提纲撰写方法和注意事项，帮助考生更好地应对高考作文。
一、提纲的作用提纲是作文的骨架，起到整理思路、明确结构的作用。
它帮助考生在有限的时间内快速组织好文章结构，确保逻辑清晰，思路连贯。
通过提纲，考生可以合理安排时间，避免在写作过程中迷失方向。
二、提纲的制定步骤1. 确定主题与中心思想首先，考生需要明确作文的主题和中心思想，即作者想要表达的核心观点。
主题和中心思想确定后，就可以围绕这个思想展开后续的写作。
2. 挖掘论据和论证方式接下来，考生需要搜集相关的论据和支持自己观点的事实、数据等。
在选择论据时，应注重选择权威、可靠的信息来源，确保论证的可信性。
同时，考生还需要思考采用何种论证方式，如因果关系、对比分析等，以增强文章的逻辑性和说服力。
3. 排列论证顺序考生需要根据论据的逻辑关系和重要性，合理地排列论证顺序。
可以采用时间顺序、重要性递进、对比论证等方式，使得论证过程更加有条理，表达更加清晰。
4. 写作大纲在了解了论证的整体结构后，考生可以制定一份写作大纲。
大纲可以按照常见的三段式结构编写，包括引言、正文和结论。
具体的段落安排和每个段落的论点、论据也应在大纲中明确规划。
三、提纲的注意事项1. 确保提纲简洁明了提纲应尽量使用简洁明了的语言，使得考生能够一目了然，清晰把握文章结构。
2. 注意思路的连贯性每个部分的内容应符合一定的逻辑顺序，确保文章思路的连贯性。
考生需要注意各个论据之间的衔接，以及整篇文章的主题贯穿性。
3. 注意控制篇幅提纲应具有一定的弹性，即可以根据实际情况进行调整和删减。
考生需要根据考试时间和自己的写作能力，合理控制文章的篇幅，避免过于冗长或过于简洁。
4. 慎用复杂的句式和词汇由于高考作文的时间限制，为了节省时间和避免出错，考生应尽量避免使用过于复杂的句式和词汇。
高考作文如何构建紧凑的逻辑结构
高考作文如何构建紧凑的逻辑结构高考作文，在考试中占据极其重要的位置。
要想在有限的时间内写出优秀的作文，除了要有扎实的语言表达能力，合理构建紧凑的逻辑结构也是必不可少的。
下面，将从明确主题、合理提纲、紧凑段落和连贯过渡四个方面详细讨论如何构建紧凑的逻辑结构。
一、明确主题高考作文的第一步，是要明确主题。
作文主题一般由命题材料或题目所决定，我们要准确理解题目的含义，并在写作中明确表达出来。
如果没有明确的主题，那么作文就会显得松散和无章法。
二、合理提纲在明确了主题之后，我们需要根据不同的主题，合理安排提纲。
提纲是作文的骨架，可以帮助我们理清思路，有序地展开论述。
合理的提纲应包含起承转合的结构，充分体现主题的层次和逻辑关系。
比如，对于一个议论文题目，我们可以采用正反两方面的观点进行论述，先从正方开始，再转到反方，最后进行得出结论。
三、紧凑段落紧凑的逻辑结构还需要通过合理的段落划分来实现。
每一段应具备独立的思想或观点，且段落之间要有明显的逻辑联系。
在不同的段落中，可以采用因果关系、对比关系、转折关系等多种方式来连接，使文章的内容更加紧凑和有条理。
四、连贯过渡为了使作文的逻辑结构更加紧凑，我们需要在段落和句子之间建立连贯的过渡。
这些过渡词语可以是引导词、连接词，如“首先、其次、最后”、“而且、同时、然而”等，也可以是代词、副词，如“这、那、这样、如此”等。
通过使用这些词语，可以使作文的内容更加连贯，让读者能够理解和接受我们的表达。
在构建紧凑的逻辑结构时，还有一些需要注意的细节。
首先，要注意词句的精练和准确，避免冗杂和模糊。
其次，要注意遣词造句的规范与得体，避免使用不合逻辑或不合语法的表达方式。
最后，要注重细节处理和逻辑推理，以使整篇作文更加紧凑和有力。
总之，构建紧凑的逻辑结构对于高考作文至关重要。
明确主题、合理提纲、紧凑段落和连贯过渡是实现这一目标的关键要素。
希望通过本文的介绍，能够帮助大家在高考作文中更好地构建紧凑的逻辑结构，取得更好的成绩。