北京公务员考试行测答题技巧：言语理解与表达词义辨析之词语的核心义
行测言语理解与表达技巧
行测言语理解与表达技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称“行测”）中，言语理解与表达是一个重要的模块。
它不仅考查我们对语言文字的理解能力，还检验我们准确表达和运用语言的水平。
掌握一定的技巧，对于在这个模块中取得好成绩至关重要。
首先，我们来谈谈阅读理解方面的技巧。
在做阅读理解题时，快速准确地把握文段主旨是关键。
这就需要我们学会抓关键词和关键句。
关键词往往是文段中多次出现、能够体现核心内容的词汇；关键句则可能是开头的总领句、结尾的总结句，或者是段落中起承上启下作用的句子。
比如，“然而”“但是”“所以”等转折、因果类的关联词后面，通常会引出重要的观点。
同时，要学会对文段进行结构分析。
常见的结构有总分总、总分、分总等。
如果是总分总结构，那么开头提出的观点和结尾总结的内容往往是重点；总分结构则要重点关注开头的观点阐述；分总结构则需留意最后的总结部分。
另外，阅读时要有宏观思维，不能局限于局部细节，要从整体上把握文段的意思。
遇到复杂的文段，可以先快速浏览一遍，了解大致内容，然后再仔细阅读，进行深入理解。
接下来，说说选词填空的技巧。
对于选词填空题，要注重词语的积累。
平时多阅读、多积累常见的词语和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
同时，要结合语境进行分析。
通过对文段上下文的理解，判断所填词语应该具备的语义、感情色彩和程度轻重。
比如，如果文段的语境是比较正式、严肃的，那么所选用的词语也应该相对正式；如果文段表达的是积极的情感，那么所选词语也应该是具有积极色彩的。
还要注意词语之间的细微差别。
有些词语意思相近，但在用法和搭配上可能存在差异。
例如，“推脱”和“推托”，“推脱”侧重于摆脱、开脱责任，而“推托”则侧重于借故拒绝。
在语句表达方面，也有一些技巧值得掌握。
病句辨析题中，要熟悉常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。
通过对句子成分的分析，找出存在的问题。
比如，“通过这次学习，使我明白了很多道理。
公务员考试行测言语理解实词辨析核心技巧
实词，顾名思义，是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。
根据词性的功能可以细分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
公务员考试《行政职业能力测验》考试选词填空中涉及的一种重要题型就是以实词辨析为载体的题型，每年的考查比例都很高，主要考查近义词之间的词义辨析以及常用词语的使用与搭配。
要掌握实词辨析题的解题技巧，首先要从词义入手。
事实上词语的词义内涵丰富，通过不同角度的理解可以划分为理性意义、色彩意义、搭配意义、语法功能等几个方面，其应用的核心技巧如下：判断词语的理性意义，用于近义词辨析。
区分词语的色彩意义，用于干扰项排除。
明确词语的搭配意义，用于正确项确定。
探究词语+的语法功能，用于综合性判断。
下文试题教育将通过历年真题实例说明上述核心技巧的应用。
【例1】“诗是不可译的，中国古典诗歌更是不可译的。
”爱好古典诗歌的中国人，包括不少作家、学者、翻译家常常如是说，语气中带着七分_____三分_____。
然而，话说回来，如果没有翻译，中国古典诗歌如何走出国门、走向世界呢？依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A. 自豪遗憾B. 无奈悲伤C. 感伤埋怨D. 骄傲惭愧【答案】A【试题解析】这道题目结合感情色彩和语义轻重两个角度进行作答最为有效。
作家、学者、翻译家对中国古典诗歌的评价既然分为七分和三分，则前一个空白处应该为较积极的词汇，后一个空白处为较消极的词汇，由此可以排除B、C两项。
因为B项中“无奈、悲伤”和C项中“感伤、埋怨”均是表达消极含义的词汇，与文意不符。
再比较A、D两项，不难发现D项的“惭愧”用在此句中显得语义过重了，不太妥当。
而A项的“自豪、遗憾”两词恰恰表达了作者、学者、翻译家的情感，符合文意表达，因此正确答案为A项。
【例2】从20世纪90年代“人类基因工程”计划启动之日起，美国、日本和欧洲等展开了一场激烈的基因专利争夺战。
因为谁拥有专利，就意味着谁就能在国际上获得_____基因产业的“王牌”，谁就能拥有今后基因开发的庞大市场。
行测言语理解与表达技巧
行测言语理解与表达技巧在公务员考试中，行政职业能力测验（简称“行测”）的言语理解与表达部分是非常重要的一个模块。
它主要考查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
要在这一部分取得较好的成绩，掌握一定的技巧是必不可少的。
首先，我们来谈谈阅读理解的技巧。
阅读理解题通常会给出一大段文字，然后要求考生回答相关问题。
在阅读过程中，要学会快速浏览和抓住关键信息。
可以先看题目，带着问题去读文章，这样能更有针对性地寻找答案。
同时，要注意文章的首尾句、段落的中心句以及表示转折、因果、递进等关系的关联词，这些地方往往是关键信息所在。
比如，当看到“但是”“然而”这样的转折词时，后面的内容往往是重点；“因此”“所以”等因果词后面通常是得出的结论。
此外，对于一些复杂的句子，要学会提炼主干，去掉修饰成分，快速理解句子的核心意思。
接着，说说逻辑填空的技巧。
这类题目要求考生在给定的选项中选择最合适的词语填入空白处。
要做好这类题目，积累词汇是基础。
平时要多阅读、多积累常见的实词和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
在做题时，要结合语境进行分析。
先判断空缺处需要一个什么样的词语，是褒义还是贬义，是动词还是名词等。
然后对选项中的词语进行逐一辨析，注意词语的语义轻重、感情色彩、搭配对象等。
有时候，通过词语的固定搭配也能快速选出正确答案。
再来说说语句表达的技巧。
语句排序题是其中比较常见的题型。
对于这类题目，可以先观察选项，确定首句。
一般来说，引出话题、下定义或者背景介绍的句子更适合作为首句。
然后根据句子之间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序、因果关系、总分关系等，对句子进行排序。
语句衔接题则需要注意上下文的连贯性。
空缺处的句子要与前后文在内容和逻辑上保持一致。
可以通过分析前后文的关键词、句式结构等来确定衔接的句子。
另外，病句辨析题需要考生掌握常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、句式杂糅等。
在做题时，要仔细分析句子的各个成分，找出存在的问题。
公务员行测中的言语理解题解析注意事项与解题方法
公务员行测中的言语理解题解析注意事项与解题方法言语理解是公务员行测中一个重要的知识点，也是考生们普遍感到难题的一个环节。
本文将从注意事项和解题方法两个方面展开，帮助考生更好地应对言语理解题。
注意事项：1. 仔细阅读题目要求：在解答言语理解题之前，首先要认真阅读题目的要求，明确题目所要求解答的内容和形式。
例如，有的题目要求判断陈述的真假，有的题目要求判断陈述的语义关系等。
对于不同类型的题目，采用不同的解题思路和方法。
2. 注意语境与关键词：理解题的关键就是理解语境和从中提取关键词。
语境可以帮助我们理解和把握文章的整体意思，关键词则能帮助我们找出文章的重点和答案所在。
因此，在答题时要注意关注文章的背景、主题以及上下文之间的逻辑关系。
3. 学会排除干扰选项：言语理解题通常会设置干扰选项，即和答案相关但并非正确答案的选项。
在解题过程中，要学会分辨干扰选项并有针对性地排除。
干扰选项往往耸动、夸大、过于绝对或与语境不协调，通过对比和思考可以找出正确答案。
解题方法：1. 主旨理解法：主旨理解法是求解文章主旨和中心思想的一种常用方法。
通过仔细阅读文章，提炼出文章的核心内容，从而可以找到正确答案。
在解题过程中，关注文章的首句和末句，了解文章的开篇和总结，以及段落之间的衔接关系，有助于把握文章的主旨。
2. 标志词理解法：标志词理解法是通过寻找文章中的关键标志词语来解答题目。
标志词可以是表示转折、因果、选择、条件等逻辑关系的词语。
通过找到题目中所需要判断的关键词，并结合标志词进行分析，有助于准确找到答案。
3. 语义理解法：语义理解法是通过对文章语义的理解来解答题目。
在解答题目时要重视语义的细微差别，注意掌握词义的具体含义。
有时候题目中会出现引申义、比喻、夸张等修辞手法，需要考生具备较高的语言理解能力和词汇储备。
4. 上下文理解法：上下文理解法是通过对文章上下文的理解来解答题目。
通过把握前后文的逻辑关系，对题目进行脉络分析，有助于解答问题。
行测语言理解与表达高分技巧
行测语言理解与表达高分技巧在公务员考试中，行政职业能力测验（简称“行测”）的语言理解与表达部分是非常重要的一个板块。
这一部分主要考查考生对语言文字的理解、运用和表达能力。
想要在这一板块取得高分，需要掌握一些有效的技巧和方法。
首先，我们要明确语言理解与表达的题型。
常见的有阅读理解、语句表达和逻辑填空等。
对于阅读理解题，关键在于快速准确地把握文段的主旨和要点。
这就需要我们培养良好的阅读习惯，学会快速浏览文段，抓住关键信息。
比如，在阅读时，可以先看题目，带着问题去读文段，这样能更有针对性地寻找答案。
同时，要注意文段中的关键词、关联词、总结性语句等，这些往往是揭示主旨的重要线索。
语句表达题包括语句排序、语句衔接等。
做这类题时，要注重分析句子之间的逻辑关系。
可以通过确定首句、捆绑集团、对比尾句等方法来解题。
比如，在语句排序题中，适合做首句的通常是引出话题的句子或者是总括性的句子；而在语句衔接题中，则要根据上下文的语境和逻辑来选择最合适的衔接语句。
逻辑填空题是很多考生容易丢分的地方。
要做好这类题，积累词汇是基础。
平时要多阅读，多积累常见的词语和成语，了解它们的含义、用法和搭配。
在做题时，要结合语境进行分析。
先分析文段的语义和感情色彩，再从选项中选择最合适的词语。
同时，要注意词语的细微差别，比如词义的轻重、范围的大小、侧重点的不同等。
除了掌握题型特点和解题方法，提高阅读速度和理解能力也是至关重要的。
可以通过大量阅读来进行训练，比如阅读一些时事新闻、评论文章、经典文学作品等。
在阅读的过程中，不仅要理解内容，还要思考作者的写作思路和表达方式，这样有助于提高我们的语言感知能力和逻辑思维能力。
另外，刷题也是提高语言理解与表达能力的有效途径。
通过大量的练习，可以熟悉各种题型，总结解题规律，提高解题的速度和准确率。
但是，刷题不是盲目地做题，做完题后要认真分析错题，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。
在考试时，合理安排时间也是取得高分的关键。
公务员考试语言理解与表达的题型与解题方法
言语理解与表达——广义主旨题广义主旨题，也就是题目要求抽出文意主旨。
主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。
主要的提问方式有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。
可以根据“主要”两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。
此类题目解题技巧：1)段落主旨题要重视段落的首末句。
有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。
2)没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。
3)段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。
如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。
如果段中转折，那么该句可能是主题句。
4)作者反复强调的是主题。
5)首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。
当有转折词出现时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。
(篇章阅读)注意：要从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。
找不到共同指向的论点，应该求助于排除法。
选项干扰特点：一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文。
出现细节性的名词信息。
过于笼统，范围太大，远远超过文章范围。
过分肯定或否定。
习题与解析1、在公路发展的早期，它们的走势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。
可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。
与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。
这段话主要讲述的是( )。
A.公路发展的趋势B.公路对动物的影响C动物生存状态的变化D.不同动物的不同命运答案：B解析：“可如今”是重点应注意的关联词。
一般段落中转折句往往试主旨所在。
2、去年下半年，由中国逻辑学会等单位组织的全国报刊逻辑语言应用病例有奖征集活动，对4种中央级报纸和24种省级报纸进行检查。
行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语
行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由小编为你精心准备了“行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测答题技巧：语言理解与表达如何快速辨析词语行测试卷里的言语理解与表达中的逻辑填空一直都是一个难点，往往是排除了两个错误选项，然后在剩下的两个选项之间开始纠结，最后选择了一个错误的选项，归根结底还是剩下的两个选项中的词语或者成语不能很好的进行辨析而凭感觉任意选择的结果，那么究竟要如何进行词语的辨析呢？一、语素联想法所畏语素联想法就是将词语或成语中的关键字词组词造句的方法来进行辨析。
【例题】①有些职能部门________手中的权利，增加了人民群众的负担，这种情况在农村显得尤为重要。
②“神州”十号在辽阔的宇宙空间遨游了15天，________了大量珍贵的科研资料。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.滥用收集B.乱用搜集C.乱用收集D.滥用搜集【解析】第一空，与“权力”搭配，且造成了“人民群众负担增加”的后果。
“滥用”指胡乱、过度地没有限制的使用，强调“多”和“乱”，“过多地”使用权力与“增加负担”形成对应，且“滥用权力”为常见搭配，A、D项可选；“卵用”指不懂方法，随便使用，文段中“职能部门”不可能存在胡乱用的问题，排除B、C两项。
第二空，横线处所填词语的主体为“神舟十号”，A项“收集”指的是招收聚集，一般侧重一些事物本身存在，将其收纳聚集在一起；D项“搜集”指的是搜索收集，除了收集之外，还有搜索的意思。
②句中“神舟十号”在宇宙空间周遨游是早已设定好轨道的，不可能到处去搜索，A项“收集”当选。
故正确答案为A。
二、遣词造句法所畏遣词造句法是说将难以辨析的词语或成语放在熟悉的语境下进行分析的方法。
【例题】“意外惊喜”不是游客在朝鲜可以经常遇到的东西，因为导游会________地规划你的行程，通常不惜绕远路也要避免你接触普通朝鲜人民。
行测语言理解与表达高分技巧
行测语言理解与表达高分技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，语言理解与表达是一个非常重要的板块。
它不仅考查我们对文字的理解能力，还考验我们的语言运用和逻辑思维能力。
要在这一板块取得高分，需要掌握一些有效的技巧和方法。
首先，要重视词汇积累。
丰富的词汇量是理解和表达的基础。
我们不仅要了解常见词汇的含义，还要掌握它们的用法、搭配和语境。
可以通过阅读权威的词典、报纸杂志、经典文学作品等来扩大词汇量。
同时，对于一些容易混淆的词语，要进行对比分析，加深理解和记忆。
比如“侦察”和“侦查”，“推脱”和“推托”等，它们在词义和用法上都有细微的差别。
其次，培养良好的阅读习惯至关重要。
在日常的学习和生活中，要多读书、多看报，提高阅读速度和理解能力。
阅读时要注重整体把握文章的主旨和结构，不要拘泥于个别字词。
可以先快速浏览一遍文章，了解大致内容，然后再仔细阅读，分析细节。
同时，要学会抓住关键词、句，这些往往是理解文章的关键所在。
比如，在议论文中，论点通常会出现在开头或结尾；在说明文里，重要的信息可能会在段落的开头或总结部分。
再者，掌握语法知识也是必不可少的。
清晰的语法结构有助于我们准确理解句子的含义，避免产生歧义。
对于一些常见的语法错误，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等，要有敏锐的判断力。
例如“通过这次学习，使我明白了很多道理”，这句话就缺少主语，应该去掉“通过”或“使”。
逻辑思维能力在语言理解与表达中也发挥着重要作用。
我们要学会分析句子之间的逻辑关系，比如因果关系、转折关系、并列关系等。
在做阅读理解题时，要根据这些逻辑关系来推断作者的意图和观点。
比如，“虽然他很努力，但成绩还是不理想”，这就是一个转折关系，重点在于强调成绩不理想的结果。
另外，要熟悉各种题型的特点和解题方法。
语言理解与表达常见的题型有阅读理解、语句表达、逻辑填空等。
对于阅读理解题，要先看问题，带着问题去阅读文章，这样可以提高答题的针对性和效率。
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北京公务员考试行测答题技巧：言语理解与表达词义辨析之
词语的核心义
：词义辨析是逻辑填空题的一大考查重点。
正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。
进行词义辨析，可从词语的核心义、词语的色彩义和词语搭配三方面着手。
今天中公教育专家主要为大家介绍如何根据词语的核心义来辨析词义。
词语的核心义，又称概念义或理性义，它是词语最基础的含义，主要包括词义所指的范围、所侧重的点、所表现的轻重程度。
词义所指的范围
词义所指的范围，有大小的不同，也有所指对象的不同。
公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。
在辨别词义所指对象时，可以从以下几个方面进行考虑。
1.对象的类属划分
有些词语词义相近，但所针对的对象属于不同的类别。
示例一“度过”VS“渡过”
度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等;
渡过：渡，水字旁。
指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。
【误用】社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。
【辨错】句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配。
示例二“驱除”VS“祛除”
驱除：驱，马字旁，赶牲口的意思。
故“驱除”的适用对象为蚊虫、敌人等具体事物;
祛除：祛，示字旁，故“祛除”的适用对象多为疾病、疑惧或迷信等抽象事物。
【误用】经过众多专家的会诊，王教授的头风病终于被驱除了。
【辨错】句中说的是将疾病治好，疾病为抽象事物，故应用“祛除”，而非“驱除”。
【例题1】法国当代著名政治哲学家皮埃尔·马南的《民主的本性——托克维尔的政治哲学》堪称研究托克维尔的众多著作中最精彩者之一。
马南格外重视并不惜笔墨剖析民主的种种____，很大程度上缘于他对欧洲民主当前遭遇的____的感受。
在马南看来，造成民主的____性的一个根本原因在于民主的教义除了强调个体的独立与自主外,缺乏更多的道德___。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.病理危险懦弱素质
B.弊端痛苦脆弱品质
C.病理危机脆弱内涵
D.弊病痛苦懦弱品味
中公解析：此题答案为C。
先看第三空，“懦弱”与“脆弱”都有不坚强的意思，但“懦弱”只适用于人，句中适用对象为“民主”，故应选“脆弱”，排除A、D。
再看第二空，“痛苦”只能是人遭遇的，“欧洲民主”遭遇的只能是“危机”，排除B。
本题答案为C。
2.对象的内外指向性
每个人从意识觉醒开始，就产生了内外两个视界，如：从独立的个人来看，自己是内，他人是外;从团队来看，队员是内，非队员是外;从地域来看，家乡、祖国是内，其他地方都是他乡、异国，是外。
如此种种内外意识存在于我们生活的方方面面。
这种意识带入到语言中使得我们的词语也有了内外的指向性中.公教育版权。
示例一“反思”、“后悔”VS“参考”、“接纳”
“反思”的只能是自己或与自己相关的事，“后悔”也只能后悔自己的行为，不能“后悔”别人，所以这两个词指向的都是内;“参考”的只能是主体以外的人的观点，同样“接纳”也只能针对自我以外的人或事物，两个词都指向外。
示例二“光临”、“高见”VS“寒舍”、“拙见”
“光临”、“高见”为敬辞，指向的只能是他人;“寒舍”、“拙见”为谦辞，指向的只能是自己。
【例题2】失败在很多时候，并不是因为技不如人，也不是因为我们不具备成功的实力，而是我们在很多时候，在心理上_____了一种固定不变的看法，这种看法往往会让人们觉得自己根本就不可能实现某个目标。
这种定式心理在很大程度上______了人的思维，也同时____了人们创新的脚步。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.默许囚禁禁锢
B.默认禁锢囚禁
C.默许禁锢囚禁
D.默认囚禁禁锢
中公解析：此题答案为B。
“默认”有承认之意，“默许”有许诺之意，第一空中“看法”与“默认”搭配更合适。
排除A、C。
“禁锢”主要适用于抽象的事物，“囚禁”主要适用于具体的事物。
“思维”属抽象事物，“脚步”属于具体事物，故后两空分别应选“禁锢”、“囚禁”。
本题答案为B。
3.对象的时态特征
有些词语带有比较明显的时间特征，或针对过去的人、事，或针对现在，或针对未发生的事、将来的事。
示例“追忆”、“回顾”VS“展望”、“预测”
“追忆”、“回顾”针对的只能是已发生了的，“展望”、“预测”针对的只能是未来。
【例题3】网络由于飞速发展而在整个社会活动中发挥着日益巨大的作用，由于
的加强，信息交流加快，生产和工作效率都大为提高。
同时，也可能各种社会问题，如计算机犯罪、个人信息被泄露等中.公教育版权。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.关联催生
B.联系引发
C.互动暴露
D.交往带来
中公解析：先看第二空。
“暴露”的只能是已经存在的事物，“催生”、“引发”、“带来”均针对的多是之前没有的事物。
题干中“计算机犯罪、个人信息被泄露”是随着网络的飞速发展而产生的，并不是早已存在的，故“暴露”不合句意，排除C。
再看第一空，区分比较“关联”、“联系”和“交往”。
“关联”侧重的是事物之间存在相互影响的关系;“联系”指相互接上关系;“交往”所适用的范围相对较小，且含有亲密的意味。
而题干中指的是网络的发展使得社会活动中各个方面的相互接触增多，“联系”的意思最契合，故答案为B。
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