2019-2020年九年级历史上册 第13课 英国的新生导学案 川教版
最新学年历史同步学案：第13课 英国的新生b(川教版九年级上)
课题：第十三课第 2 课时编者：梁第五周班级：姓名：学号：______ （二）课堂讲练及课后作业（15分钟）一、单项选择题：( )1.1689年，英国议会通过了下列哪一文献，标志着君主立宪制在英国的确立A.《权利法案》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《共产党宣言》( )2.“风能进，雨能进，国王不能进”的典故反映了英国国王权利受到法律限制的情况。
这一历史现象就出现在该国哪部政治颁布后A.《独立宣言》B.《权利法案》C.《共产党宣言》D.《人权宣言》( )3.1689年英国颁布了《权利法案》，其目的是A．保证资产阶级独自掌握国家政权 B．限制国王的权力C．用文献的形式宣告君主立宪制的废除D．在英国彻底废除国王( )4.现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民受戴，但她在英国政治生活中不能行使的权力有①停止法律的执行②决定征收赋税③限制议员的政治活动④废除法律A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④( )5.见右图的建筑，这是英国最高的权力机关。
则此建筑为A．白金汉宫B．议会 C．三级会议D．白宫二、非选择题6.阅读下列材料：材料一: 未经议会批准，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议会的选举不受国王的干涉。
材料二: 康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。
若将要务分任于他人，则断不可行。
所以无论巨细，朕必躬自断制。
”（1）材料中文件是由何时哪一机构通过的？目的是什么？（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？（3）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出1个例子。
（4）结合材料二联系你所知道的中外历史知识，请你对同一历史时期中英两国的政治制度做一简单对比。
最新学年历史同步学案：第13课 英国的新生a(川教版九年级上)
课题：第十三课第 1 课时编者：梁第五周班级：姓名：学号：______一、学习目标：二、1．记住英国资产阶级革命开始的时间、标志、革命的领导人及“光荣革命”。
三、2．分析英国资产阶级革命爆发的原因，认识资本主义制度确立的重要性。
四、3．掌握《权利法案》的时间、目的、内容和意义。
二、预习：通读教材，并自主完成以下导学提纲：英国资产阶级革命：1.根本原因：______________王朝的封建专制统治严重阻碍了英国________的发展。
2.领导力量：_____________和_________。
3.爆发标志：1640年__________的重新召开,揭开了英国资产阶级革命的序幕。
4.经过：(1)内战 (1642-1648)：经过两次内战的较量，_______________领导的议会武装—“____________”打败了国王的军队，取得了胜利。
(2) 共和 (1649-1660)：1649年处死____________，成立共和国。
_________掌握了政权，竭力维护____________和_________的利益。
1653年，克伦威尔用武力驱散_________，成立护国政府，就任“_______”，实行军事独裁统治。
(3)复辟：1658年克伦威尔病死，政局陷入混乱之中。
资产阶级和新贵族为保护自己的利益，便同__________勾结，于1660年5月将流亡国外的查理迎回英国，扶上了王位，称____________，___________王朝复辟。
5.光荣革命1688年6月，资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量发动宫廷政变，推翻了______________的统治，邀请他在荷兰执政的女婿_________到英国当国王，其妻_______为女王，史称“_________”。
《权利法案》的颁布1.目的：为了___________________。
2.时间：__________年3.制定机构：_____________4.内容：确定_________为国家的最高权力机关，规定_____必须依法行使权力，无权___________，______需经议会同意，议员有政治活动的自由。
川教版九年级世界近代史《英国的新生》说课稿
川教版九年级世界近代史《英国的新生》说课稿一、教材分析（一）教学内容的地位和作用本课是川教版九年级上册《世界近代史》第一学习主题，第2课的内容。
主要讲英国资产阶级革命。
英国资产阶级革命是继新航路开辟后，世界历史的又一重大事件。
它揭开了欧洲资产阶级革命的序幕,反映了当时世界历史的发展趋势。
从教材结构上讲，它上承新航路的开辟，下启美国独立战争、法国大革命、俄国农奴制改革等欧美国家的资产阶级革命和改革,是初中学生了解世界近代史的一个重要入口。
同时它开启了人类文明的新纪元，因此它在整个世界近代历史教学中具有极为重要的地位和作用。
（二）教学重难点重点：英国资产阶级革命的原因；《权利法案》的内容和作用分析：英国资产阶级革命的爆发有历史必然性，对原因的探讨有助于学生理解“经济基础决定上层建筑”的观点。
为高中系统学习相关知识打下一定的基础。
同时为理解后面美国独立战争，法国大革命等国革命和改革的原因提供借鉴。
《权利法案》对英国历史和世界民主化进程都产生了重大而深远的影响。
对我国的社会主义法治也有借鉴意义。
所以，把以上内容作为教学重点。
难点：理解英国资产阶级革命爆发的历史必然性；“君主立宪制”的进步性分析：现阶段的初中学生没有学习“生产力与生产关系”的相关知识。
加上革命过程中会出现独裁与复辟等历史倒退现象的混淆，学生很难从本质上理解：英国资产阶级革命的历史必然性。
对于君主立宪制，它是一个新生的制度，学生主要通过充分理解《权利法案》的相关内容后，才能准确理解该词。
所以，以上内容是本课的难点。
二、学情分析（一）有一定基础，但不全面、深入。
初三学生，经历了两年多的历史学习后。
已掌握一定的历史学习方法，能够自己解决一些历史问题，但他们的这种能力又是不全面的，再加上世界近代史是他们初次接触的内容，并接触较多新词汇，如“资本主义”、“资产阶级”、“君主立宪制”等。
这给他们的理解会造成一定的难度。
（二）学生对新生事物感兴趣，求知欲强。
初中川教版历史九年级上册第13课《英国的新生》学案1
第13课英国的新生【目标要求】1．识记与理解：记住英国资产阶级革命爆发和“荣耀革命〞的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和?权利法案?的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用。
2．能力与方法：通过分析英国资产阶级革命的原因和影响，培养学生综合分析历史问题的能力；分析?权利法案?的内容，比拟英国在君主立宪制下英王的权力地位与中国封建皇帝的差异，掌握比拟认识历史的方法。
3．情感态度与价值观：通过引导学生思考探究英国资产阶级革命的原因，培养学生综合分析历史问题的能力；引导学生对克伦威尔进展简单的评价，培养学生学习运用历史唯物主义观点评价历史人物。
【预习导学】1．分析英国资产阶级革命爆发的原因及其根本原因。
2．革命经过（1）开场时间及标志：________________________________________。
（2）两次内战：起止时间：_________________________；作战双方：___________；结果：________(人名)领导的_____________〔军队〕打败了国王的军队。
（3）1649年1月,处死国王__________；1649年5月,成立________________________。
（4）克伦威尔军事专制：1653年克伦威尔建立_____________，就任__________。
（5）斯图亚特王朝的复辟：时间是____________，国王是_______________________。
3 ．“荣耀革命〞〔1〕背景：〔2〕时间：________。
〔3〕特点：_____________________________________。
〔4〕结果：_________________________________________________________________。
4．?权利法案?〔1〕公布时间是________；公布机构是___________________________。
[川教版历史课程网]川教版九上第十三课英国的新生
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[川教版历史课程网]川教版九上第十三课英国的新生1、课前导学[课程标准] 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
一、梭伦改革的结局1.取得显著成效，但没有消除____________的根本矛盾。
2.梭伦出走，游历10年后，退隐在家。
3.僭主政治：公元前560年，______________建立僭主政治。
二、梭伦改革的影响1.积极意义(1)经济发展：大大促进了______和__________的发展，雅典成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。
(2)民主奠基①“解负令”使广大平民成为__________________的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体。
②以财产多寡来确定公民的政治权利，从根本上瓦解了贵族世袭政治特权的基础。
③恢复公民大会权力、设立四百人会议和________________等国家权力机构的改革措施，打破了贵族对国家政权的垄断，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。
2.历史局限(1)原因：改革的目的是消除矛盾，稳定社会秩序，很多改革措施都带有“______”色彩。
(2)表现①下层公民没有享有充分的____________的权利。
②__________________和贵族势力仍然存在。
③贵族和______的矛盾没有得到根本解决。
三、民主政治的最终确立1.发展：公元前6世纪末，______________改革进一步促进了雅典民主政治的形成。
2.确立：公元前5世纪，____________改革，雅典城邦民主政治最终确立。
2、课堂识真知识点一梭伦出走与僭主政治的建立1.梭伦改革后雅典城邦的主要矛盾是( )A.贵族之间的矛盾B.工商业奴隶主与贵族的矛盾C .奴隶与贵族的矛盾D.平民与贵族的矛盾2.下列关于庇西特拉图僭主政治的表述不正确的是( )A.凭借武力夺取政权B.废除了梭伦的改革成果C.打击了贵族势力D.提高了平民的经济地位知识点二雅典民主政治的奠基石3.梭伦改革在雅典民主政治发展历程中的地位应该是( )A.雅典民主政治的开端B.雅典民主政治的奠基石C.雅典民主政治的最高峰D.雅典民主政治的终结点4.右图：陶瓶上的雅典商船。
九年级历史上册 第13课 英国的新生教案 川教版 (2)
㈡重点理解三件事
1、斯图亚特王朝为什么会复辟？（教师与学生共同探讨）
2、复辟的斯图亚特王朝为什么又被资产阶级和新贵族的发动宫庭政变而推翻呢？（教师讲述）
3、学生朗读《权利法案》内容并思考：
⑴议会通过《权利法案》的主要目的是什么？
⑵《权利法案》最核心的内容是什么？
从最终结果看，英国资产阶级革命达到目的了吗？达到了，推翻了斯图亚特的封建专制统治，扫清了英国资本主义发展的障碍。那么英国资产阶级革命有什么重大历史意义呢？（板书第四标题）
四、英国资产阶级革命的重大意义
课堂小结：略
【巩固练习】
一、选择配对：
1640年国内战争爆发
1642年成立共和国
1649年“光荣革命”
4、新兴资产阶级利用议会同国王展开斗争，革命就在酝酿中。
总结：革命爆发根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重地阻碍着英国资本主义的进一步发展。
二、共和国诞生与克伦威尔独裁——过程一
教师指导学生阅读教材第二子目“共和国诞生与克伦威尔独裁”，师生共同总结梳理革命初期阶段的重大事件，教师做适当的补充讲解，并形成如下板书要点
一是确立议会是国家的最高权力，二是限制国王的权力。
⑶《权利法案》的颁布有什么历史作用？
（联系实际）君主立宪制资产阶级政权是当今资产阶级政权中的一种重要形式，英国至今仍然采用这种政权形式。谁能够说说，今天英国的国家元首（国王）和政府首脑（首相）是谁？他们的权力地位如何？
思维拓展
回顾英国资产阶级革命的历程，请大家用一句话概括你对英国资产阶级革命过程的认识：英国资产阶级革命经历了一个长期、曲折和反复的过程，说明新生事物的产生不是一帆风顺的，但最终是不可战胜的。
世界历史上册 第13课_英国的新生
“王者，至高无上也。” 难道女王也不能例外吗？
川教版世界历史九年级（上册）
第13课
英国的新生
革命前的英国
川教版世界历史九年级（上册）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第13课
英国的新生
英国资产阶级革命爆发原因
英国
新航路的开辟示意图
原因1.英国资本主义迅速发展
新航路开辟后，欧洲主要商道和贸易中心已由地中海转移到大西洋沿岸，英国资产阶 级借此有利条件积极推进海外贸易和殖民活动，积聚了大量财富，资产阶级力量迅速壮 大并形成“新贵族”。他们迫切要求自由地发展资本主义。
川教版世界历史九年级（上册）
詹姆士二世
利(1688)： 宫廷政变(光荣革命)
《权利法案》： 时间、机构、内容、作用(影响)
川教版世界历史九年级（上册）
第13课
英国的新生
学习与探究
川教版世界历史九年级（上册）
第13课
英国的新生
小测试
1.克伦威尔是英国著名的资产阶级革命家，他在英国革命中的重大功绩 是（ ）。 A.主持召开议会
《权利法案》明确规定了限制王权的条件 为限制王权（目的）， 未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行； 议会通过《权利法案》，彻 未经议会同意，国王不能征税； 未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军； 底结束了英国的专制主义统 治，在英国开始了资产阶级 议会必须定期召开； 的君主立宪制度。 议员的选举不受国王的干涉，等等。
C
B.发动“光荣革命”
C.领导新模范军
A.确立了君主立宪制
D.制定《权利法案》
B.创立了议会民主制
2.英国资产阶级革命是英国历史的转折点，主要是因为（
D
）。
【中小学资料】九年级历史上册 第13课《英国的新生》教案 川教版
《英国的新生》教案【教学目标】1.知识与技能（1）了解革命前夕，资本主义的发展和新贵族的出现。
（2）了解克伦威尔的主要革命活动极其重要作用。
（3）简述《权利法案》的基本内容。
2.过程与方法（1）培养学生通过读图、阅读史料等方式得出正确的历史观的能力。
（2）通过引导学生运用历史唯物主义的观点，正确分析评价历史人物。
3.情感态度和价值观通过本课的学习，特别是学生对英国资产阶级革命的长期性和曲折性的了解，懂得新事物战胜旧事物，是一个艰苦的过程，需要信心、勇气和力量。
【教学重点】《权利法案》以及君主立宪制的建立。
【教学难点】1.英国资产阶级革命的曲折性。
2.如何认识克伦威尔在历史上的作用。
【教学方法】合作学习、探究式学习、提问法。
【课前准备】制作英国资产阶级革命历史进程的课件；准备与课文内容有关的图片。
【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课：(课件展示《白金汉宫》图片）师：谁知道画面上的建筑名称？生：白金汉宫。
师：对。
英国伦敦的白金汉宫是一座富丽堂皇、庄重典雅的世界著名宫殿。
也是英国的王宫，从1837年起，英国历代国王都居住在这里，白金汉宫成了英国资产阶级后英国王权的象征。
（课件展示英国现任女王伊丽莎白二世和现任首相特雷莎·梅的图片）师提问：哪位同学知道在英国他们二人谁掌握着英国的最高权力呢？生：首相特雷莎·梅。
师：是的。
在英国，女王只是名义上的最高元首，而权力掌握在首相的手里。
所以，首相特雷莎·梅掌握英国最高权力。
师过渡：英国的这种制度我们叫它君主立宪制，这种制度源于英国300多年前那次惊心动魄的资产阶级革命。
二、讲授新课合作探究一：革命前的英国（课件展示《新航路开辟示意图》）师：同学们看图说说英国的地理位置。
生：地处欧洲大陆西北部，隔英吉利海峡同欧洲大陆相望，是伸入大西洋的一个岛国。
师：回答的很好。
我们再来观察这幅图，看看新航路开辟后欧洲的主要商道路线。
生：主要在大西洋沿岸。
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2019-2020年九年级历史上册第13课英国的新生导学案川教版【课标要求】
简述《权利法案》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。
【教学目标】识记与理解：记住英国资产阶级革命爆发和“光荣革命”的时间；理解英国资产阶级革命爆发的原因和《权利法案》的内容；概述英国资产阶级革命的经过；认识克伦威尔在英国历史上的作用
重点难点
一、重点：英国资产阶级革命爆发的原因；《权利法案》的内容和作用。
二、难点：英国资产阶级革命的曲折性；对克伦威尔的评价
【预习案】
1．王朝反动的封建专制统治严重地阻碍着资本主义的发展。
2．年11月，的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。
3．1660年5月将流亡国外的查理迎回英国，扶上了王位，称，
复辟。
4．继承王位后，进一步推行反动政策，复辟封建制度。
年6月，资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量发动宫廷政变，推翻了国王的统治，邀请他在荷兰执政的女婿到英国当国王，其妻玛丽为女王，史称“”。
【合作探究】
1.17世纪中期的英国为什么会发生资产阶级革命呢？
2.革命爆发的根本原因是什么？英国资产阶级革命经历了怎样的曲折过程呢？
3.英国资产阶级革命经历了怎样的曲折过程呢？
4.斯图亚特王朝为什么会复辟？复辟的斯图亚特王朝为什么又被资产阶级和新贵族的发动宫庭政变而推翻呢?
5.议会通过《权利法案》的主要目的是什么？《权利法案》最核心的内容是什么？《权利法案》的颁布有什么历史作用？
6.英国资产阶级革命的重大意义
【练习案】
1、新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心转移到（）
A．大西洋沿岸 B．太平洋沿岸 C．地中海区域 D．印度洋沿岸
2、新航路开辟以后，在英国兴起了两个特殊阶层，他们是（）
A．资产阶级和无产阶级 B．新兴资产阶级和新贵族
C．无产阶级和新贵族 D．银行家和资产阶级
3、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）
A．英国处于大西洋商路的中心 B．封建王朝专制统治
C．封建统治阻碍了英国资本主义的发展D．人文主义思潮的影响
4、如果有人想上网查询英国资产阶级革命开始的标志事件，你应（）
A．苏格兰人民起义 B．议会重新召开
C．内战开始 D．查理一世被推上断头台
5、中学二年级的付强自称为历史通，却被同学问的“英国资产阶级革命爆发时在位的国王是谁？”给难住了，请你帮助他给出答案是（）A．查理一世 B．威廉二世 C．詹姆士一世 D．詹姆士二世
6、下列各项与克伦威尔无关的是（）
A．武力驱散议会 B．就任“护国主”
C．颁布《权利法案》 D．领导“新模范军”，打败王军
7、1649年1月30日，在英国白金汉宫外的广场上，一个国王即将被处。
他是（）
A．查理一世 B．查理二世 C．詹姆士一世 D．路易十六
8、斯图亚特王朝复辟后被扶上王位的国王是（）
A．查理一世B．查理二世C．詹姆士一世D．詹姆士二世
9、1688年6月，资产阶级和新贵族联合推翻了詹姆士二世的统治，邀请他在荷兰执政的女婿威廉到英国当国王，其妻玛丽为女王，史称（）
A．苏格兰人民起义B．国内革命战争 C．光荣革命 D．复辟革命
10、1689年，英国议会通过了下列哪一文献，标志着君主立宪制在英国的确立（）
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言
D.《共产党宣言》
11、“凡未经国会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时间或方式者，皆为非法。
”这段引文应出自（）
A.美国《独立宣言》
B.英国《权利法案》
C.《共产党宣言》
D.法国《人权宣言》
12、英国资产阶级革命后，国家的最高权力机关是（）
A．国王B．议会C．三级会议D．大陆会议
13、英国《权利法案》的意义在于（）
A.保证资产阶级独掌共和国大权
B.为限制王权提供法律保障
C.使议会获得自由选举国王的权利
D.正式宣告英国君主制的废除
14、英国资产阶级革命的主要特点是（）
A.资产阶级和新贵族结成联盟
B.发生了斯图亚特王朝的复辟
C.确立了君主立宪制的资产阶级专政
D.颁布了《权利法案》
15、把“光荣革命”作为英国资产阶级革命完成的标志，最主要的依据是它（）
A.彻底结束了斯图亚特王朝的统治
B.它有利于《权利法案》的颁布
C.它完成了资产阶级夺取政权的目的
D.确立了资产阶级的君主立宪制
16、英国当代仍有象征着封建王权的女王存在，这说明英国资产阶级革命（）
A.是欧、美资产阶级革命的典范
B.没有最后战胜封建专制统治
C.具有不彻底性，向封建势力妥协，建立了君主立宪制
D.是经过长期、反复和激烈的斗争才获得胜利的
17、1660年，被推翻的期图亚特王朝在英国复辟，这说明（）
A.克伦威尔独揽大权激起了人民的反抗
B.资产阶级和新贵族向封建贵族妥协
C.资产阶级需要专制统治维护其利益
D.资产阶级革命的反复性和曲折性
18、英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明（）
A.新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争
B.革命的条件尚不成熟
C.人民群众没有积极参加
D.资产阶级和新贵族同封建专制王朝妥协
19、学习《英国的新生》这一课后，小明对下面这些英国国王的先后顺序弄不清了，请你帮助他排列正确（）
①查理二世②詹姆士二世③查理一世④威廉
A．①②③④B．③①②④C．③④①②D．③②①④
20、排列下列事件的先后顺序（）
①“光荣革命”②克伦威尔就任“护国主”③查理二世复辟④查理一世被处死A．①②③④B．④②①③C．④②③①D．③④①②
第13课英国的新生
【预习案】略
【合作探究】略
【练习案】1---5 ABCBA 6---10 CABCA 11----15 BBBAC 16--20 CDABC -----如有帮助请下载使用，万分感谢。