年度学生工作考核指标自评表
年度学院学生工作自评报告
年度学院学生工作自评报告一、日常教育治理工作一、队伍建设工作（1）华科学院现有学生政治辅导员11人，按系、年级配备，每名辅导员治理学生360名左右，配备齐全，结构合理；2006年新增加专职辅导员4人。
（2）除参加学生处组织的培训外，还参加学院党总支的专门业务指导（包括学生党支部建设、思想政治教育、学生活动、档案建设等）。
2006年5月华科学院专门赴忻州召开学风研讨会，针对学院面临的学生工作中存在的问题，开展踊跃普遍的讨论。
（3）按时、按要求组织辅导员参加学校的学生工作会议、培训、学习。
二、制度建设（1）一年来，严格执行了：《华科学院学生违纪处分条例》、《华科学院学生处分程序规定》、《华科学院学生奖励条例》、《华科学院奖学金制度暂行规定》、《华科学院学生综合测评方法》等规章制度；华科学院学生党支部工作条例、华科学院党校工作条例、华科学院团委关于支部活动的考查方法、华科学院团委团支部生活制度、华科学院团组织工作条例、华科学院学生干部考核条例、华科学院学生宿舍卫生检查条例、华科学院学生考勤方法、华科学院学生请假制度等。
坚持辅导员、班主任工作周汇报制度（所做工作、与班主任沟通情形、信息反馈、违纪情形等）；听课制度（要求辅导员天天听课，处级领导干部每周听课）；坚持执行学生请销假记录制度等。
（2）及时制定、上报科学、周密的学生工作打算。
（3）及时总结、上报每一年的学生工作情形。
（4）学生教育治理资料及学生信息实现运算机治理。
3、思想政治教育一年来，学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过量种形式尽力抓勤学生的思想政治教育，提高全部学生的思想道德修养；学院认真开展社会主义荣辱观的学习和实践活动，在提高理论学习的实效性上下功夫，踊跃探讨理论学习的新方式。
学院注重大学生素养的拓展，高度重视学生社团的建设和进展,踊跃给学生社团的进展制造良好的环境和空间，把制造精品社团和精品活动作为社团建设的目标，各学生社团蓬勃进展。
杨浦区教育系统义务教育学校年度绩效考核自评表
2、提高作业的有效性重视辅导
作业是教学的重要环节，是知识巩固的基本途径，是学生知识掌握情况的有效反馈，上学年我们校本研修的主题是“有效作业”，教研组根据近年学校生源结构变化，借鉴已有的，学习他人的，发挥集体的智慧重新修订了各科作业要求，对作业的格式、内容、设计、批改、出台新的修订意见。并针对要求开展了教研组层面的作业检查，教导处抽查：对教师作业布置、批改、学生订正情况进行检测。校本研修全体教师开展了“有效作业之我见”教师讲坛，教师从有效作业的设计、批改到对学生作业的辅导、评价上都阐述到，有效的作业是提高教学质量、减轻学生课业负担的有效举措。作业辅导中要落实好“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。
4、实践定法：
近两年农民工同住子女比例升高，我们从一开始不知所措、到积极转变观念、再是提高认识、接着是理清思路、积极探索：一是成立“农民工同住子女融入教育课题组”，教师带着课题开展教育教学工作；二是举行“诚实、勤奋、融入、发展”教育教学开放日活动，意在让家长、社区和我们学校共同关注农民工同住子女教育和学习；三是从备课（处理教材）、上课（降低难度甚至零起点）、作业、辅导评价（自行命题）调整了教学。对教师的考核也做了相应的调整。
2、红星闪耀，领巾成长
结合国庆60周年，开展爱国主义教育。学校请来87岁高龄的参加过解放战争的原舟山要塞区军副政委何宏熙，向全校学生讲了战争年代中华人民不屈不挠地与敌斗争故事，学生们专注地听讲，仿佛置身于那战火纷飞的年代，大家深深领悟到：中华人民共和国能发展到今天全靠那些有着爱国，爱人民的英雄们，他们用自己的生命换来人民的幸福生活。
我们教师还把目前存在的学生差异看做是资源，积极探索分层作业，建立错题集等做法，帮助学生树立信心，提高实效。
年度综合考核量化评分表新
6、
单项
考核
上年度单项考核成绩突出，0.5分。
备注
自评人___________考核人____________
2011年度单项考核申报表
奖项
标准
主要实绩
(一)师德风范奖考核标准：
1、模范执行《教师行为规范要求》。
2011年度教育教学工作实绩量化评分表
项目
标准
主要实绩
自评分
考核分
1、
教学实绩
⑴教学工作：教师业务考核优秀5分，良好4分，一般3分。
⑵学年度期终考试
①年级第一名4分、第二名3分、第三名2分、第四名1分。
任教双班多班的按所有学生的平均成绩计算后，在年级全部班级对照名次。
②高考全市第一名另计1分。小高考全市第一名另计0.5分。
2、受到学生、家长和社会的一致好评。
3、得到同事和部门的推荐。
4、获师德考核优秀等次。
（均为必备条件）
(二)优秀班主任考核标准：
1、年度两学期均担任班主任。
2、爱岗敬业，乐于奉献，能积极按时，各项管理资料齐全（班务计划、注册簿、班级日志、待进生记录、安全教育记载、家长会记录、告家长书回执等）。
③语文、数学、英语接班任教学校认定的后进班级，人均分每进步一位计0.5分。
⑶指导学生：教育行政部门组织的现场竞赛获奖，省级及以上一等奖0.5分，二、三等奖0.25分。
2、
教育
工作
⑴在学校活动中成绩显著,一等奖1分、二等奖0.5分。
⑵在文明班级创建中成绩突出，一等奖1分、二等奖0.5分。
3、
管理
工作
二级学院学生工作评估自评报告参考格式及内容
广东技术师范学院二级学院学生工作评估自评报告二级学院名称：教育技术与传播学院评估学年度：2010-2012年度负责人签名：报告时间：2012年4月教育技术与传播学院2010－2012学年度学生工作评估自评报告两年来，我院按照学校党委和行政关于学生工作的统一部署，在学校学生工作部（处）和二级学院党委的领导下，在全体大学生中进一步深化“以德为行，以学为上”主题教育活动，推进“校以育人为本，师以严教为业，生以成才为志”的“三风”建设目标，不断充实工作内容、改进工作方法，努力提高学生的综合素质，为学生全面发展服务，工作取得了明显成效。
一、学生教育管理之内部建设情况（一）制度建设我院进一步建立健全了内部管理规章制度，并狠抓落实，使每项工作都有章可循，有规可依。
在原有的条例和规定汇编成册的基础上，先后制定和完善的制度有：1、在班主任、辅导员管理方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院班主任管理考核实施细则》、《辅导员工作例会制度》。
2、在党团建设方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院党支部工作细则》、《教育技术与传播学院学生经费管理制度》、《教育技术与传播学院学生党员考核管理办法》、《教育技术与传播学院阳光爱心基金经费管理细则》《教育技术与传播学院团总支、学生会资料归档制度》。
3、在班级、宿舍管理方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院班级管理规定》、《教育技术与传播学院考勤管理办法》、《教育技术与传播学院课程重修预警管理办法》、《教育技术与传播学院优秀班集体评选办法》、《教育技术与传播学院宿舍文明检查有关规定》。
4、在奖学、助学、综合测评方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院家庭经济困难学生管理办法》、《教育技术与传播学院家庭经济困难学生评定细则》、《教育技术与传播学生综合测评实施细则》。
5、在就业工作方面，制定和完善了《教育技术与传播学院就业追踪工作制度》和《教育技术与传播学院就业档案管理办法》等。
学生综合考评自我鉴定表
学生综合考评自我鉴定表
《学生综合考评自我鉴定表》
尊敬的老师：
我是一名学习态度认真，积极向上的学生。
在过去的一段时间里，我努力学习，不断进步，同时也意识到自己存在一些不足之处。
通过自我鉴定，我希望能够真正了解自己的优势和劣势，为此做出积极的改进，提高自己的学习能力和综合素质。
首先，我觉得自己在学习方面有一定的优势。
我乐于思考，善于总结，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
在课堂上，我会认真听讲、积极发言，乐于与老师和同学交流讨论，以此拓展自己的知识面。
然而，我也意识到自己在学习上还存在一些不足。
比如，有时候我会因为拖延而影响到学习进度，需要更加主动积极地安排学习时间。
另外，我在团队合作和沟通方面还有待提高，希望能够更加主动地与同学合作，增强团队意识，提升协作能力。
此外，我深知自己的个人品质也需要不断提升。
我会更加注重自己的修养和品德，尊重他人、关爱环境，做一个有责任心、有担当的好学生。
通过自我鉴定，我深刻认识到自己的优势和不足，明确了今后的发展方向和努力目标。
我会在老师和同学的帮助下，不断提高自己的学习能力和综合素质，争取更好的成绩和更高的发展。
谢谢老师对我的指导和培养！此致
敬礼
学生：XXX。
年度考核自评表个人总结5篇
年度考核自评表个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!年度考核自评表个人总结5篇写好一份个人总结能够让我们对自己存在的问题做出分析，个人总结不需要太多华丽的用语，但应注重展现内涵，本店铺今天就为您带来了年度考核自评表个人总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
工作业绩自我评价
⼯作业绩⾃我评价⼯作业绩⾃我评价（精选10篇） 在学习、⼯作或⽣活中，我们常常要写⾃我评价，⾃我评价的功能⾸先表现为⾃我功能，它对⼈的⾃我发展、⾃我完善、⾃我实现有着特殊的意义。
相信许多⼈会觉得⾃我评价很难写吧，以下是⼩编整理的⼯作业绩⾃我评价（精选10篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼯作业绩⾃我评价1 五年前，当我第⼀次踏上这三尺讲台，⾯对着下⾯⼏⼗双渴望⽽天真的眼睛时，我的⼼被牵动了。
那⼀刻我才体会到“教师⼈类灵魂的⼯程师”这句话有着多重的份量。
于是，我便暗下决⼼，我要⽤⾃⼰的勤奋与知识来充实每⼀个40分钟，⽤我的爱去感染每⼀个学⽣。
选择教育事业，是因为⼼中的“爱”。
⽽“爱”的本质是“奉献”。
记得我上班的第⼀年，区⾥举办庆“六·⼀”师⽣⼤合唱汇演，听学校的⽼教师们说，我们这个全区最⼩的学校已经有五、六年没有参加过区⾥举办的各种⼤型活动了。
当时的我年轻好强，并没有把困难放在⼼⾥，在校领导的⼤⼒⽀持下，我在全校仅有的⼀百⼀⼗⼏名学⽣中挑选出了70名学⽣进⾏训练，真正开始筹划⽐赛了，才知道⾃⼰⾯前摆着那么多的困难。
由于我们学校⼤部分的孩⼦都⽣活在单亲家庭，⽽⽗母多半⼜都没有经济来源。
所以，我们学校的孩⼦不能向⼤学校的学⽣那样，在校外学习声乐、器乐或者舞蹈。
这样孩⼦们就显得特别的笨，但我并不灰⼼，我利⽤每天下午后两节课的时间，组织学⽣和⽼师们练习⼤合唱，从最基本的发声教起。
除了练合唱，我还要准备服装，70个孩⼦的服装是我⼀个⼀个量出来拿到外⾯去定做的，服装既要考虑到舞台效果也要考虑到学⽣家长的承受能⼒，这对于我，⼀个从⼩在爸妈⼿⼼中捧⼤的孩⼦来说是⾮常⾮常⼤的挑战，可是我的个性决定着我不会认输、不会被困难所压倒，经过⼀个多⽉的训练和准备，我们的⼤合唱《四季童趣》和《同⼀⾸歌》在此次汇演中获得了全区第⼆名的好成绩，听着孩⼦和家长们兴奋的欢呼声，我开⼼的笑了。
这⼀个多⽉来的酸甜苦辣⾃不必说，⽽这最后⼀刻的幸福感，也只有我体会的最真。
2022工作自评表自我评价（精选8篇）
2022工作自评表自我评价（精选8篇）2022工作自评表自我评价（精选8篇）在现实生活或工作学习中，许多人都需要写自我评价，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
那么你有了解过自我评价吗？以下是小编为大家整理的2022工作自评表自我评价，欢迎大家分享。
工作自评表自我评价篇1首先，非常感激公司给了我这个成长的平台，让我始终地磨难，缓缓地提升本人的素质与才能。
过往的一年在领导和同事们的悉心关心和指点下，经过本身的不懈致力，在工作基础上增长了很多技术知识而且汲取了很多工作经验，但仍存在了诸多无余。
一、工作起来有专劲，有那么一种投进，或许每个人都有这种感受，就是在碰到标题没搞清楚时，心里就会揣摩不停。
自认这一点我做得比较优秀，当碰到不明白或者棘手的时候，就会全神投进本人，从缘由找方法，直至处理标题为止。
工作中还会多思、多想、多学、多问，在存有的基础知识上添加本人多方面能力，在工作的各方面发挥出本人的才能，把工作做得更好。
二、写无余之处。
20xx年，是布满生机的一年，也是自我应战的一年，我将致力改正过往一年工作中的无余，扬长避短，把新一年的工作做到最好。
总结起来，算是对本人的工作有了更多的相熟，也好疏导本人在新一年的工作中更好的利用、发挥本人的才能为公司的发展作出本人的一点贡献。
工作自评表自我评价篇2我具有积极向上的精神和人生态度，在逆境中能够坚持阳光心理，勇于接受新挑战。
勤奋好学，刻苦认真，成绩优秀，大学期间连续获得学院奖学金。
在学生会两年的工作使我具备一定的组织能力和号召力，拥有较强的责任心和集体荣誉感，并对团队合作的重要性有深刻体会。
我的性格开朗乐观、不拘小节，为人真诚、具有亲和力，善于与人交流、交往，能够虚心接受他人意见，善于与人合作，容易融入新集体、新环境。
具有自主意识和能力，善于自我管理、自主学习、自主钻研。
在学习的过程中善于思考，遇到不懂之处虚心求教。
在以后的工作中将以积极进取、态度认真的面貌迈好每一步！工作自评表自我评价篇3首先，非常感谢公司给了我这个成长的平台，让我不断地磨练,慢慢地提升自己的素质与才能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、奖助学金评审程序规范，按时完成，提交的信息、材料齐全、准确，其投诉率低；8分；
3、国家助学贷款工作宣传、培训、预报名等组织有序，贷款回执按时收交，毕业确认按时完成，加强诚信监督，违约率低；4分；
4、社会资助筹措有办法、有措施、有成效；3分；
1、综合测评、奖学金评定和各类先进评选工作有专人负责；1分；
2、对情况掌握清楚、政策把握正确；1分；
3、评定程序、比例、方式规范，公开、公平、公正；3分；
4、报送材料及时准确；3分；
5、对违纪学生处理及时准确，事实认定清楚；积极做好跟踪教育，受处分学生比例低。2分；
1、部门检查记录；
2、查看其相关文件、资料。
1、部门登记、统计、检查记录；
2、查看考勤表、请假条存根等相关资料。
合计总分
******系（盖章）
2017年月日
1、班主任带班情况（1人不能超过2个班）；2分；
2、辅导员、班主任参加全院学习、培训、各种会议情况，深入课堂等情况。3分；
学生教育30分
思想引导15分
坚持以社会主义核心价值观教育为主线，深入进行理想信念教育、民族精神教育和公民道德教育；及时掌握学生思想动态，有针对性地开展各类主题教育实践活动；适时召开主题班会，内容丰富，参与面广，实效性强；积极参加全院重大活动，效果良好。毕业生文明离校，迎新生工作周密顺利。
1、动态信息报送及时，反映情况准确；2分；
2、各班长严格随堂考勤并凭请假条到社区备案；学生出勤率高、纪律与秩序好；6分；
3、抓考风考纪措施有力；2分；
4、积极开展宿舍文化文明创建活动，辅导员、班主任能按规定深入学生宿舍，宿舍安全卫生秩序良好；8分；
5、学生发生意外伤害或突发事件，有关人员能及时到位、有效控制、妥善处理。2分；
1、心理辅导员：按时参加心理工作例会；按时准确报送心理健康状况；通过各班心理委员及时发现、掌握（或报送）心理问题相关信息；心理委员管理方案健全；新生心理测试，访谈及建档；5分；
2、利用专题讲座、心理网站广泛宣传心理健康知识；严格按照心理健康知识与心理咨询技能进行心理援助；科学干预、及时有效解决学生心理事件。5分；
1、部门考勤、检查、记录；
2、查看相关资料。
学习指导5分
优良学风班创建活动工作规范，突出学风建设目标并措施到位；选树优良学风创建先进典型并注重其宣传；广泛开展各类学习与学术活动，师生参与面广。
1、学风建设措施具体有力；1分；
2、典型带动作用明显；1分；
3、各类学习与学术活动开展广泛，师生参与面广；1分；
3、年终总结；1分；
4、相关材料。2分；
1、部门记录、检查统计；
2、学生网上评价（或问卷调查）；
3、听汇报、查看材料、记录等。
队伍建设
5分
注重加强辅导员、班主任和学生干部队伍建设，按要求配备专兼职队伍；学生工作人员爱岗敬业，学生反映良好，注重推广育人经验与育人典型；职责明确，考核到位，重视学习、培训与日常工作具体指导。
5、积极开展诚信、感恩、励志教育等活动，支撑材料完整，有学生诚信档案，资助简报报送、采用稿件多；4分；
6、资助代偿工作宣传到位，对其相关情况掌握准确，对各种需办手续及时无误；2分；
7、积极主办、承办或参与全院范围内的资助各类活动、比赛，及时、准确上报相关数据、材料。3分；
1、部门考察、检查等记录；
2、查看其相关资料。
1、各类教育活动计划，各类主题教育实践活动方案、总结，每次主题班会的设计或其视频资料等；7分；
2、毕业生安全、有序、文明、留恋地离校；4分；
3、新生教育及其军训等活动组织周密、规范，效果好。4分；
1、有关部门பைடு நூலகம்查记录；
2、查看相关资料。
心理疏导10分
重视学生心理健康教育，积极开展心理健康宣传活动；建立日常心理辅导和危机干预工作机制，有心理健康辅导员和班级心理委员，能够发现学生心理问题；建立重点学生心理档案。
学生奖惩10分
学院奖学金评定、先进集体和个人评选工作,有专人负责；做到情况清楚，掌握政策正确；严格执行学院规定的评定程序、评定比例、评定金额；三项基金足额使用，专款专用；评定工作公开、公平、公正，并按照要求进行系公示；报送文件及时、准确。对违反校规校纪的学生处理及时准确，事实认定清楚；积极做好跟踪教育工作；受纪律处分的学生比例低。
学生工作考核指标自评表
考核项目
考核内容
基本要求
考核关注、观测点
考核办法
各系自评打分
组织领导10分
工作定位
5分
系领导重视学生工作，定期研究学生工作，参加、出席重要学生活动；领导工作到位，措施有力；学院部署工作落实到位，年初有计划，年终有总结，思路明确，材料完备。
1、会议记录；1分；
2、年初计划；1分；
日常管理20分
动态信息及时报送，准确反映系学生工作开展情况；档案整理及时、无误，学生年度考核表填写规范、准确、详实；注重学生的日常行为养成；严肃学生日常学习秩序管理，严格执行考勤制度，学生上课出勤率高、纪律好，积极开展考试纪律教育；积极开展宿舍文化建设活动，辅导员、班主任能够按照规定深入学生宿舍，宿舍安全卫生秩序良好；学生发生突发事件有关人员能及时到位，处理及时有效。
4、优良学风班创建活动开展扎实规范；1分；
5、大一新生统一上晚自习出勤率高、秩序好。1分；
1、部门检查记录；
2、查看其相关资料。
学
生
管
理
60分
学生资助30分
学生资助制度健全，政策宣传到位；家庭经济困难学生认定准确，资格复查比例达30%以上，数据库维护及时；国家奖、助学金评审规范合理，学生无投诉，材料报送及时准确；助学贷款额度使用合理，重视学生贷后管理，还贷违约率低；按规定组织学生勤工助学，用足校内岗位，拓展校外岗位，积极争取社会资助；统筹运用各项资助政策，扩大受助学生覆盖面；重视资助育人功能，主题教育效果突出，先进学生典型涌现多。