小学数学最常见知识详解(附公式及例题)
人教版4-6年级数学公式与定理和知识点
人教版4-6年级数学公式与定理和知识点四年级数学公式与定理和知识点：1.加法交换律：a + b = b + a，两个数相加的结果与它们的顺序无关。
2.加法结合律：(a + b) + c = a + (b + c)，三个数相加的结果不受加法顺序的影响。
3.减法和加法的关系：a - b = a + (-b)，减法可以转化为加法的形式。
4.乘法交换律：a × b = b × a，两个数相乘的结果与它们的顺序无关。
5.乘法结合律：(a × b) × c = a × (b × c)，三个数相乘的结果不受乘法顺序的影响。
6.数的倒数：a的倒数为1/a，即a × 1/a = 1。
7.乘法和除法的关系：a ÷ b = a × (1/b)，除法可以转化为乘法的形式。
五年级数学公式与定理和知识点：1.分数的加法：a/b + c/d = (ad + bc) / bd，分数相加时，分子相乘再相加，分母保持不变。
2.分数的减法：a/b - c/d = (ad - bc) / bd，分数相减时，分子相乘再相减，分母保持不变。
3.分数的乘法：a/b × c/d = ac/bd，分数相乘时，分子相乘，分母相乘。
4.分数的除法：a/b ÷ c/d = ad/bc，分数相除时，转化为乘法问题的倒数，即a/b × d/c。
5.分数的化简：将一个分数化简为最简形式，即分子和分母没有公因数，并且分母为正数。
6.分数与小数的互相转化：分数可以转化为小数，小数也可以转化为分数。
7.分数的比较：分数大小比较可以通过将两个分数转化为相同分母进行比较。
六年级数学公式与定理和知识点：1.百分数的意义：百分数表示部分与整体之间的比例关系，百分之一即为1%。
2.百分数的转化：将一个分数或小数转化为百分数时，分子或小数部分乘以100。
3.百分数的运算：将百分数的加法、减法、乘法、除法转化为对应的分数或小数运算。
小学数学1-6年级必背公式
小学数学知识点——1-6年级必背公式01.加法交换律和结合律：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)02.减法没有交换律和结合律，但有如下性质：a-b=a+(-b)03.乘法交换律和结合律：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)04.除法没有交换律和结合律，但有如下性质：a÷b=a×(1/b)05.基本运算法则：加法和乘法先行：a+b×c=a+(b×c)括号优先：先计算括号内的运算06.面积公式：正方形面积：边长×边长或a²长方形面积：长×宽或l×w三角形面积：底×高÷2或b×h/2圆的面积：半径×半径×π或r²×π（其中π约等于3.14）小学数学知识点——1-6年级必背公式07.体积公式：立方体体积：边长×边长×边长或a³长方体体积：长×宽×高或l×w×h圆柱体积：底面积×高或πr²h（其中r是底面半径）08.平均数：平均数=总和÷数量09.比例关系：如果a/b=c/d，则a/c=b/d（交叉相乘）10.时间、速度、距离的关系：距离=速度×时间或d=vt速度=距离÷时间或v=d/t时间=距离÷速度或t=d/v11.分数与小数的转换：分数转小数：用分子除以分母小数转分数：将小数写成分子，分母是根据小数位数确定的10的幂次方12.简单的等式：解一步方程：x+a=b，解为x=b-a解两步方程：ax+b=c，解为x=(c-b)/a。
人教版小学六年级数学知识点归纳梳理及总复习归类讲解及训练中(含答案)附公式大全
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2. 圆 弧 和 弦 ：圆 上 任 意 两 点 间 的 部 分 叫 做 圆 弧 ，简 称 弧 。大 于 半 圆 的 弧 称 为 优 弧 ，小 于 半 圆 的 弧 称 为 劣 弧 ，半 圆 既 不 是 优 弧 ，也 不 是 劣 弧 。连 接 圆 上 任 意 两 点 的 线 段 叫 做 弦。圆中最长的弦为直径。 3. 圆 心 角 和 圆 周 角 ：顶 点 在 圆 心 上 的 角 叫 做 圆 心 角 。顶 点 在 圆 周 上 ，且 它 的 两 边 分 别 与圆有另一个交点的角叫做圆周角。 4. 内 心 和 外 心 ：和 三 角 形 三 边 都 相 切 的 圆 叫 做 这 个 三 角 形 的 内 切 圆 ，其 圆 心 称 为 内 心 。 过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆，其圆心叫做三角形的外心。 5. 扇 形 ：在 圆 上 ，由 两 条 半 径 和 一 段 弧 围 成 的 图 形 叫 做 扇 形 。圆 锥 侧 面 展 开 图 是 一 个 扇形。这个扇形的半径称为圆锥的母线。 6.圆 的 种 类 ： （ 1） 整 体 圆 形 ， （ 2） 弧 形 圆 ， （ 3） 扁 圆 ， （ 4） 椭 形 圆 ， （ 5） 缠 丝 圆 ，（ 6）螺 旋 圆 ，（ 7）圆 中 圆 、圆 外 圆 ，（ 8）重 圆 ，（ 9）横 圆 ，（ 10 ）竖 圆 ，（ 11 ） 斜圆。 7.圆和其他图形的位置关系：圆和点的位置关系：以点 P 与圆 O 的为例（设 P 是一点， 则 PO 是点到圆心的距离），P 在⊙O 外，PO>r；P 在⊙O 上，PO=r；P 在⊙O 内，0≤ PO<r。 8.百分数的由来
比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式 子是叫做比例。比是表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等， 有四项。因此，比和比例的意义也有所不同。 而且，比号没有括号的含义 而另一种 形式，分数有括号的含义！ 19.比和比例的联系：
小学数学母题公式+资料
平均速度×时间=路程； 路程÷时间=平均速度； 路程÷平均速度=时间。
6、 【反向行程问题公式】 (速度和)×相遇(离)时间=相遇(离)路程； 相遇(离)路程÷(速度和)=相遇(离)时间； 相遇(离)路程÷相遇(离)时间=速度和。
7、 【同向行程问题公式】 追及(拉开)路程÷(速度差)=追及(拉开)时间； 追及(拉开)路程÷追及(拉开)时间=速度差； (速度差)×追及(拉开)时间=追及(拉开)路程。
8、 【列车过桥问题公式】 (桥长+列车长)÷速度=过桥时间； (桥长+列车长)÷过桥时间=速度； 速度×过桥时间=桥、车长度之和。
9、 【行船问题公式】 (1)一般公式： 静水速度(船速)+水流速度(水速)=顺水速度； 船速-水速=逆水速度； (顺水速度+逆水速度)÷2=船速； (顺水速度-逆水速度)÷2=水速。 (2)两船相向航行的公式： 甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度 (3)两船同向航行的公式： 后(前)船静水速度-前(后)船静水速度=两船距离缩小(拉大)速度。
小学数学母题公式
1、 【和差问题公式】 (和+差)÷2=较大数； (和一差)÷2=较小数。
小学奥数最常见知识详解附公式及例题(一)
小学奥数最常见知识详解附公式及例题（一）题型一：归一问题【含义】在解题时先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。
【数量关系】总量÷份数=单一量单一量×所占份数=所求几份的数量或总量A÷（总量B÷份数B）=份数A【解题思路】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
【例】买5支铅笔需要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解：先求出一支铅笔多少钱——0.6÷5=0.12（元）再求买16支铅笔需要多少钱——0.12×16=1.92（元）综合算式：0.6÷5×16=0.12×16=1.92（元）题型二：归总问题【含义】解题时先找出“总数量”，再根据已知条件解决问题的题型。
所谓“总数量”可以指货物总价、几天的工作量、几亩地的总产量、几小时的总路程等。
【数量关系】1份数量×份数=总量总量÷一份数量=份数【解题思路】先求出总数量，再解决问题。
【例】服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进剪裁方法后，每套衣服用布2.8米。
问原来做791套衣服的布，现在可以做多少套衣服？解：先求这批布总共多少米——3.2×791=2531.2（米）再求现在可以做多少套——2531.2÷2.8=904（套）综合算式：3.2×791÷2.8=904（套）题型三：和差问题【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少。
【数量关系】大数=（和+差）÷2小数=（和－差）÷2【解题思路】简单题目直接套用上述公式，复杂题目变通后再套用公式。
【例】甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？解：直接套用公式——甲班人数=（98+6）÷2=52（人）乙班人数=（98-6）÷2=46（人）题型四：和倍问题【含义】已知两个数的和及“大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几）”，求这两个数各是多少。
小学数学【运算定律大全】公式+例题
小学数学【运算定律大全】公式+例题加法运算概念：把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。
字母：a+b=c举例：195+25=220减法运算概念：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
被减数是总数，减数和差分别是部分数。
字母：a-b=c举例：195-25=170乘法运算概念：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都是因数，相同加数的和叫做积。
字母：a×b=c举例：195×25=4875除法运算概念：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。
在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。
字母：a÷b=c举例：195÷25=7.8加法交换律概念：两个数相加，交换加数的位置，它们和不变。
字母：a+b=b+a举例：195+25=25+195=220加法结合律概念：三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。
字母：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)举例：(195+25)+75=195+(25+75)=295乘法交换律概念：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。
字母：a×b=b×a举例：195×25=25×195=4875乘法结合律概念：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘第三个数，或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变。
字母：(a×b)×c=a×(b×c)举例：(195×25)×4=195×(25×4)=19500乘法分配率概念：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加。
字母：(a+b)×c=a×c+b×c举例：(195+25)×4=195×4+25×4等式的运算性质概念：在减法中，被减数、减数同时加上或者减去同一个数，差不变。
六年级数学常用公式及知识点汇总整理
一、常用公式1.长方形的面积公式：面积=长×宽2.正方形的面积公式：面积=边长×边长3.三角形的面积公式：面积=底边长×高÷24.平行四边形的面积公式：面积=底边长×高5.梯形的面积公式：面积=(上底长+下底长)×高÷26.圆的周长公式：周长=2π×半径，其中π取3.147.圆的面积公式：面积=π×半径的平方8.等腰三角形的面积公式：面积=底边长×高÷2二、知识点汇总1.加减法运算：-整数相加减：同号相加减，异号相减。
保留同号，取绝对值相加减。
-两个小数相加减：对齐小数点，然后按位相加减。
注意进位和借位。
-带有括号的加减法：先计算括号内的运算，然后再计算括号外的运算。
2.乘法运算：-整数的乘法：同号为正，异号为负。
将绝对值相乘。
-小数的乘法：将小数点后的位数相加，然后保留相应的位数。
3.除法运算：-整数的除法：除不尽时，取整数部分；能整除时，商为1-小数的除法：除法转乘法，除数加0，被除数小数点后移动与除数小数点对齐，然后进行乘法运算。
4.倍数和公约数：-倍数：一个数除以另一个数的商是整数，这个数就是另一个数的倍数。
-公约数：能同时整除两个或多个数的正整数。
5.分数运算：-分数的相加减：通分运算，然后再按整数运算。
-分数的乘法：分子相乘，分母相乘。
-分数的除法：乘以倒数。
6.小数与分数的转化：小数转化为分数时，分子为小数点后的数字，分母为1后面跟着几个零。
7.单位换算：- 长度单位换算：1千米(km)=1 000米(m)，1米(m)=100厘米(cm)，1厘米(cm)=10毫米(mm)。
- 质量单位换算：1千克(kg)=1 000克(g)，1克(g)=1 000毫克(mg)。
- 容积单位换算：1升(L)=1 000毫升(ml)。
小学一至六年级所有数学公式知识点
一年级：1.加法公式：a+b=c2.减法公式：a-b=c（其中a为被减数，b为减数，c为差）3.乘法公式：a×b=c（其中a为乘数，b为被乘数，c为积）4.除法公式：a÷b=c（其中a为被除数，b为除数，c为商）二年级：1.加法逆元：a+(-a)=0（任何一个数与其相反数相加结果为0）2.乘法逆元：a×(1/a)=1（任何一个数与其倒数相乘结果为1）3.面积公式：面积=长×宽4.周长公式：周长=(长+宽)×2三年级：1.乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c（将一个数与两个数的和相乘，结果等于这个数与两个数分别相乘再相加）2.升序排列：将一组数按从小到大的顺序排列3.降序排列：将一组数按从大到小的顺序排列四年级：1.判断素数：只有1和本身两个因数的数称为素数2.分数和整数的互转：将一个分数转化为带分数或整数，将带分数或整数转化为分数3.正方形面积公式：面积=边长×边长4.圆的周长公式：周长=2×π×半径5.圆的面积公式：面积=π×半径×半径五年级：1.等差数列求和公式：Sn=n/2×(a+L)（其中Sn为前n项和，a为首项，L为末项）2.相似三角形边长比例公式：对应边的比例相等，即AB/DE=BC/EF=CA/DF(其中AD是一个线段,B、E是在AD上的点，AC是另一条线段，F在AC上)3.直角三角形勾股定理：c^2=a^2+b^2（其中c为斜边，a和b为两条直角边的长度）4.体积公式：体积=长×宽×高六年级：1.百分数与小数互转：将一个百分数转化为小数，将小数转化为百分数2.面积差公式：两个面积之差等于整体面积减去部分面积3.空间几何图形的计算公式：立方体的体积=长×宽×高，圆柱体的体积=圆的面积×高，三棱锥的体积=底面积×高÷3，球体的体积=4/3π×半径的立方。
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小学数学最常见知识详解（附公式及例题)
题型一：归一问题
【含义】在解题时先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。
【数量关系】
总量÷份数=单一量
单一量×所占份数=所求几份的数量
或总量A÷（总量B÷份数B）=份数A
【解题思路】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
【例】买5支铅笔需要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解：先求出一支铅笔多少钱——0.6÷5=0.12（元）
再求买16支铅笔需要多少钱——0.12×16=1.92（元）
综合算式：0.6÷5×16=0.12×16=1.92（元）
题型二：归总问题
【含义】解题时先找出“总数量”，再根据已知条件解决问题的题型。
所谓“总数量”可以指货物总价、几天的工作量、几亩地的总产量、几小时的总路程等。
【数量关系】
1份数量×份数=总量
总量÷一份数量=份数
【解题思路】先求出总数量，再解决问题。
【例】服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进剪裁方法后，每套衣服用布2.8米。
问原来做791套衣服的布，现在可以做多少套衣服？解：先求这批布总共多少米——3.2×791=2531.2（米）
再求现在可以做多少套——2531.2÷2.8=904（套）
综合算式：3.2×791÷2.8=904（套）
题型三：和差问题
【含义】已知两个数量的和与差，求这两个数量各是多少。
【数量关系】
大数=（和+差）÷2
小数=（和－差）÷2
【解题思路】简单题目直接套用上述公式，复杂题目变通后再套用公式。
【例】甲乙两班共有学生98人，甲班比乙班多6人，求两班各有多少人？
解：直接套用公式——
甲班人数=（98+6）÷2=52（人）
乙班人数=（98-6）÷2=46（人）
题型四：和倍问题
【含义】已知两个数的和及“大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几）”，求这两个数各是多少。
【数量关系】
总和÷（倍数+1）=较小数
总和-较小数=较大数
或较小数×倍数=较大数
【解题思路】简单题目直接套用上述公式，复杂题目变通后再套用公式。
【例】果园里有杏树和桃树共248棵，桃树是杏树的3倍，求杏树和桃树各有多少棵？
解：先求杏树有多少棵——248÷（3+1）=62（棵）
再求桃树有多少棵——62×3=186（棵）
题型五：差倍问题
【含义】已知两个数的差及“大数是小数的几倍（或小数是大数的几分之几）”，求这两个数各是多少。
【数量关系】
两个数的差÷（倍数-1）=较小数
较小数×倍数=较大数
【解题思路】简单题目直接套用上述公式，复杂题目变通后再套用公式。
【例】果园里桃树的棵数是杏树的3倍，而且桃树比杏树度124棵，。