一级古诗文诵读一班(带拼音版)
一年级古诗文诵读_一8班(带拼音版)
一年级古诗文诵读(带拼音版)西辛小学一（8）班1.春晓chūnxiǎo -孟浩然mènghàorán春chūn 眠mián 不觉bùjiào 晓xiǎo，处处chùchù闻wén 啼tí鸟niǎo 。
夜来yèlái 风雨fēngyǔ声shēng ，花huā落luò知zhī多少duōshǎo 。
2.村cūn 居jū-高gāo 鼎dǐng草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi 二èr 月yuè天tiān，拂fú堤dī杨yáng 柳liǔ醉zuì春chūn 烟yān 。
儿ér 童tóng 散sàn 学xué归guī来lái 早zǎo ，忙máng 趁chèn 东dōng 风fēng 放f àng 纸zhǐ鸢yuān 。
3.静jìng 夜yè思sī-李lǐ白bái床chuáng 前qián 明míng 月yuè光guāng ，疑yí是shì地dì上shàng 霜shuāng 。
举jǔ头tóu 望wàng 明míng 月yuè，低dī头tóu 思sī故gù乡xiāng 。
4.咏yǒng 华huà山shān -寇kòu 准zhǔn只zhǐ有yǒu 天tiān 在z ài 上shàng ，更gèng 无wú山shān 与yǔ齐qí。
举jǔ头tóu 红hóng 日rì近jìn ，回huí首shǒu 白bái 云yún 低dī。
古诗诵读(一年级)拼音
ch i sh a n g池上[t a n g] b a i j 口y i[ 唐] 白居易xi a o w a ch e n g xi a o t 1 n g 小娃撑小艇t o u c a i b a i li a n hu i 偷采白莲回。
b u ji ec a n g z o n gj i不解藏 3踪迹，f u p i ng J y d a o k a i 浮萍道开。
第二篇gu l a n g yu e x i r g古朗月行[ t a n g ] l 1 b a i[ 唐] 李白xi a o sh i b u sh i yu e小时不识月，h u zu o b a i y u p a n呼作白玉盘。
y o u y i y a o t a i j i n g又疑瑶台镜，f e i z a i q i ng y u n du a飞在青云端。
第三篇qu e l a o l i ge c i雀劳利歌辞b e i ch a o m i n ge北朝民歌y u xu e f e i f e i qu e l a o l i雨雪霏霏雀劳利，ch a n g zu 1b a o m a n du a n zu 1 j i 长嘴饱满短嘴饥。
j i n r i ge(ji e xu a n )今日歌（节选）[ m i n g] w c n ji a[ 明] 文嘉j i n r i f u j i n r i今日复今日，j i n r i h c q i du o今日何其、多。
j i n r i y o u b u w e i今日又不为，c 1sh i h c sh i l a o此事何时了？第五篇ji a n g n a n江南mi n ge民歌ji a n g n a n k e c a i li a n江南可采莲li a n y e h e ti n ti a n莲叶何田田！y u x i li a n y e ji a n鱼戏莲叶间y u x i li a n y e d o n g鱼戏莲叶东y u x i li a n y e x i鱼戏莲叶西，y u x i li a n y e n a n鱼戏莲叶南y u x i li a n y e b e i鱼戏莲叶北。
《静夜思》古诗原文译文赏析
《静夜思》古诗原文译文赏析1、《静夜思》古诗原文译文赏析静夜思李白窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。
此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。
诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。
白话译文明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
作品鉴赏《静夜思》没有奇特新颖的想象，没有精工华美的辞藻，只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
全诗从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图，抒发了在寂静的月夜思念家乡的感受。
客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。
这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。
诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好像是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。
月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此明净。
秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。
对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。
凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。
想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。
前两句写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。
一个作客他乡的人都会有这样的感：白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜。
在月明之夜，尤其是月色如霜的秋夜更是如此。
“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。
“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。
2022年部编版一年级语文下册第六单元课文十二古诗二首
12 古诗二首教学目标：1.认识“首、踪”等12个生字，会写“首、无”等7个字。
2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。
3.能正确朗读、背诵古诗。
图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。
教学重点：1.认识“首、踪”等12个生字，会写“首、无”等7个字。
2.能正确朗读、背诵古诗。
教学难点：1.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。
2.图文结合，感受诗中蕴藏的夏天的情趣。
教学安排：2课时第一课时教学目标：1.认识“首、踪、迹、浮、萍”5个生字，会写“首、采”2个字。
2.能用联系生活实际、图文结合等方法了解“踪迹、浮萍、偷、采”等词语的意思，初知古诗大意，体会小娃的天真与顽皮。
3.能正确朗读、背诵古诗《池上》。
教学过程：一、关注单元主题，揭题导入1.由生活中的夏天引到语文书中的“夏天”，关注第六单元的单元主题“夏天”，并大体描述三篇课文的内容，引发学习期待：本单元我们将围绕夏天这一主题，在《古诗二首》中欣赏古诗中描绘的夏日美景，在《荷叶圆圆》中体会荷叶给小动物们带来的乐趣，在《要下雨了》中了解夏天要下雨时的气象变化，共同感受夏天的美好。
2.这节课我们先来学习本单元的第一篇课文《古诗二首》。
板书课题，齐读课题。
3.教学“首”。
（1）结合字形演变图了解“首”字的本义并组词，知道“首”在这里是表示数量的量词，还可以说“一首歌”“一首曲子”。
（2）说一说课题中的古诗“二首”指的是哪两首。
4.明确本节课的任务：学习《池上》这首古诗。
板书“池上”，齐读课题，了解作者白居易。
二、初读古诗，识记生字，感受节奏1.借助拼音自读古诗，注意读准字音，读通诗句。
2.同桌互读正音。
3.检查朗读，重点强调后鼻音“撑、艇、藏、踪、萍”。
4.借助图片，学习生字，理解“踪迹”和“浮萍”的意思。
（1）出示四个生字，引出两个词语。
（2）结合《雪地里的小画家》一课的插图理解“踪迹”的意思，关注字的偏旁与字义的联系拓展组词，用“是留下的踪迹”练习说话。
一年级上册语文学古诗《咏鹅》 (部编版)
新知讲解 白毛浮绿水，红掌拨清波。
悟诗情
这两句写出了诗人对鹅的什么心情？
喜欢，爱好
诗中描绘了白鹅悠闲自得的模样， 白、绿、红三种颜色的对比，清新艳 丽；浮、拨两个动词生动地表现了鹅 游水嬉戏的姿态。
新知讲解
《咏鹅》相传是骆宾 王在七岁时写的一首诗， 这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗 歌，以清新欢快的语言， 抓住事物(鹅)的突出特 征来进行描写。
是指中国唐代初期四位文学 家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 的合称，简称“王杨卢骆”。
知作者
新知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ解
咏鹅
解诗题
诗题意思：是小作者看到 一群白鹅之后，写的赞美鹅 的一首小诗。
新知讲解
解词语
曲：弯曲。 项：颈的后部。这里指鹅脖子。 掌：诗中指鹅的脚掌。 浮：漂浮。
拨：划动，拨开。
新知讲解 鹅鹅鹅，曲项向天歌
明诗意
句意：鹅，鹅，鹅，在 水中嬉戏的白鹅，弯曲 着脖子对天唱着歌。
新知讲解
明诗意
白毛浮绿水，红掌拨清波。
句意：那一身雪白的羽毛 漂浮在绿水上，红掌划动 着清澈的水波。
新知讲解
悟诗情
哪些词语，具体形象的写出鹅的可爱？
曲项，白毛，红掌表示形 态和色彩的词语，和歌，浮， 拨等动词。
白毛浮绿水， 红掌拨清波。
一年级上册语文学古诗《咏鹅》 (部编版) 一年级上册语文学古诗《咏鹅》 (部编版)
学古诗
一年级（2）咏鹅
导入新知
原诗诵读
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
新知讲解
luò 骆
记拼音
qū 曲 bō 拨
新知讲解
骆宾王，唐朝著名诗人。“初唐 四杰”之一。 “初唐四杰”：
一年级古诗52首(带拼音)
一年级古诗52首(带拼音)一年级经典诵读古诗名目zǎo fābái dì chéng táng lǐbái1.早发白帝城唐李白zhāo cíbái dìcǎi yún jiān qiān lǐjiāng líng yīrìhuán朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
liǎng àn yuán shēng tíbùzhùqīng zhōu yǐguò wàn chóng shān 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
wàng lú shān pùbùtáng lǐbái2．望庐山瀑布唐李白rì zhào xiāng lú shēng zǐyān yáo kàn pùbù guà qián chuān 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
fēi liúzhíxià sān qiān chǐyíshìyín héluòjiǔtiān飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
jiāng xuětáng liǔzōng yuán3．江雪唐柳宗元qiān shān niǎo fēi juéwàn jìng rén zōng miè千山鸟飞绝，万径人踪灭。
gūzhōu suōlì wēng dúdiào hán jiāng xuě孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
suǒjiàn qīng yuán méi4.所见清袁枚mù tóng qí huáng niúgē shēng zhèn lín yuè牧童骑黄牛，歌声振林樾。
三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词
三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词1、三年级语文下册第一课《古诗三首》生字拼音组词融的拼音组词：[róng]融化、融洽、通融燕的拼音组词：[yàn]燕子、燕窝、燕山鸳的拼音组词：[[yuān]鸳侣、鸳行、鸳匹鸯的拼音组词：[yāng]鸳鸯、梁鸯、鸯浆惠的拼音组词：[huì]恩惠、惠顾、天惠崇的拼音组词：[chóng]崇高、崇拜、崇敬芦的拼音组词：[lú[]芦席、葫芦、芦子芽的拼音组词：[yá]发芽、麦芽、春芽短的拼音组词：[duǎn]短处、短缺、短暂梅的拼音组词：[méi]梅花、黄梅、白梅溪的拼音组词：[xī]溪水、溪边、溪河泛的拼音组词：[fàn]广泛、泛水、泛指减的拼音组词：[[jiǎn]减少、减弱、减退2、三年级语文下册第一课古诗三首教案及反思整理老师们在上课之前都要准备好自己的教学计划也就是大家熟知的教案，写好教案对于上课的节奏把握有很大的益处，下面我为大家整理了三年级下册语文第一课古诗三首教案设计两篇，感兴趣的快和我一起看看吧。
三年级下册语文第一课古诗三首教案一暖风送香，桃红柳绿，群鸭戏水，黄鹂鸣唱。
当诗人的笔触与春夏时节相遇，便勾勒出一幅幅有声有色、清新明丽的图画。
《绝句》为我们描绘了鸟语花香、生机盎然的迷人景色;《惠崇春江晚景》让我们感受到了明媚的春光，暖暖的春意;《三衢道中》带领我们畅游了山清水秀的三衢，让人心旷神怡。
一、三首古诗学法简单导读学习时，可以借助解释、插图理解有难度的字词，再找出诗中描写了哪些景物，将主要景物串联起来，理解诗句的意思。
在理解诗意的基础上，边读边想象这些景物组成了怎样的画面，再试着用自己的话描述头脑中的画面。
学习《绝句》时，抓住"迟日、花草、燕子、鸳鸯'等词语，感受春天的美丽，体会诗人对春天的热爱之情。
学习《惠崇春江晚景》时，抓住"竹、桃花、鸭、蒌蒿、芦芽'等字词，体会诗人所描绘的江南初春的景象，感悟诗人热爱生活、热爱春天的情感。
一年级必背古诗
一年级古诗备课一年级必备古诗目录(13首）1．悯农一（李绅）悯农二（李绅）2、静夜思（李白）3、。
风（李峤）4、村居(高鼎）5、春晓（孟浩然）6、敕勒歌（北朝民歌)7、所见（袁枚）8、池上（白居易）9、清明（杜牧）10、古朗月行(李白）11、咏鹅（骆宾王)12、江南（汉乐府）1、悯农(一）（二）悯农(一）(李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
悯农（二）(李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
教学目标：1、能够有感情朗读和背诵古诗。
2、能理解古诗意思。
3、在理解的基础上，激发学生热爱祖国的情感.懂得珍惜粮食。
第一课时一、谈话导入1、小朋友们，你们还记得我们学过哪些古诗吗?能背诵吗?2、今天我们再来学习两首古诗。
板书：古诗两首。
解释“古诗"的意思.诗歌以“首”为单位。
3、先学《锄禾》二、初读指导1、板书：锄禾，领读。
解释字意。
2、教师范读、领读全诗。
3．自由读，读准字音。
4、指导朗读，注意重音和停顿.5、自由读，指名朗读三、精读训练1、出示课件，这幅图上，天空中、地面上各画的什么？自由说说图意.2、当众交流。
3、教师讲“当"、“正是”等字词意思。
4、讲解.四、理解诗意,练习背诵.用自己的话讲〈锄禾〉的意思。
5、背诵第二课时一、复习检查1、朗读《锄禾》。
2、用自己的话把《锄禾》这首古诗的意思讲一讲.二、初读指导1、板书课题，领读。
农民什么地方值得人们同情呢？2、教师范读，领读.3、指导朗读,注意多音字，重音和停顿。
4、自由读课文，指名朗读，相机指导。
三、精读训练1、教师介绍粟。
2、用自己的话说说这首诗的意思。
3、为什么丰收农民还要饿死呢？4、对照板书练习背诵。
5、背诵《悯农》。
第三课时一、复习检查1、朗读课文。
2、指名用自己的话讲《锄禾》、《悯农》的意思。
3、背诵《锄禾》、，《悯农》。
4、再次朗读《古诗两首》，想：这两首诗有什么共同的地方?5、用自己的话说说这两首诗的意思.二、背诵你所会背的古诗2、静夜思唐代诗人(李白）床前明月光,疑是地上霜。
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夜来yèlái 风雨fēngyǔ声shēng ，花huā落luò知zhī多少duōshǎo 。
村cūn 居j ū高gāo 鼎dǐng草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi 二èr 月yuè天tiān ，拂f ú堤d ī杨yáng 柳liǔ醉zuì春chūn 烟yān 。
儿ér 童tóng 散sàn 学xué归guī来lái 早zǎo ，忙máng 趁chèn 东dōng 风fēng 放fàng 纸zhǐ鸢yuān 。
静jìng 夜yè思s ī李l ǐ白bái床chuáng 前qián 明míng 月yuè光guāng ，疑y í是shì地d ì上shàng 霜shuāng 。
举j ǔ头tóu 望wàng 明míng 月yuè，低d ī头tóu 思s ī故gù乡xiāng 。
咏yǒng 华huà山shān 寇kòu 准zhǔn只zhǐ有yǒu 天tiān 在zài 上shàng ，更gèng 无wú山shān 与yǔ齐q í。
举j ǔ头tóu 红hóng 日r ì近jìn ，回huí首shǒu 白bái 云yún 低d ī。
咏yǒng 鹅é骆luò宾bīn 王wáng鹅é，鹅é，鹅é，曲qǔ项xiàng 向xiàng 天tiān 歌gē。
白bái 毛máo 浮f ú绿l ǜ水shuǐ，红hóng 掌zhǎng 拨bō清qīng 波bō。
咏yǒng 柳liǔ贺hè知zhī章zhāng碧玉b ìyù妆zhuāng 成chéng 一y ī树高shùgāo ，万wàn 条tiáo 垂下chuíxià绿l ǜ丝s ī绦tāo 。
不知bùzhī细x ì叶yè谁shuí裁cái 出chū，二月èryuè春风chūnfēng 似s ì剪刀jiǎndāo 。
赋f ù得dé古gǔ原yuán 草cǎo 送别sòngbié白居易báijūyì离l í离l í原yuán 上shàng 草cǎo ，一y ī岁suì一y ī枯荣kūróng 。
野火烧不尽yěhuǒshāobújìn ，春风吹又生chūnfēngchuīyòushēng 。
远yuǎn 芳fāng 侵qīn 古道gǔdào ，晴qíng 翠cuì接jiē荒huāng 城chéng 。
又yòu 送sòng 王wáng 孙sūn 去qù，萋q ī萋q ī满mǎn 别bié情qíng 。
悯mǐn 农nóng 李l ǐ绅shēn锄chú禾hé日r ì当dāng 午wǔ，汗hàn 滴d ī禾hé下xià土t ǔ。
谁shuí知zhī盘pán 中zhōng 餐cān，粒l ì粒l ì皆jiē辛xīn 苦kǔ。
乐l è游yóu 原yuán 李l ǐ商shāng 隐yǐn向xiàng 晚wǎn 意y ì不bù适shì，驱qū车chē登dēng 古gǔ原yuán。
夕x ī阳yáng 无wú限xiàn 好hǎo ，只zhǐ是shì近jìn 黄huáng 昏hūn 。
晓xiǎo 出chū净jìng 慈c í寺s ì送sòng 林子línzǐ方fāng 杨yáng 万wàn 里l i毕竟bìjìng 西湖x īhú六月中liùyuèzhōng ，风光fēngguāng 不bù与yǔ四时sìshí同tong 。
接jiē天tiān 莲lián 叶yè无穷wúqióng 碧b ì，映yìng 日荷花别样红。
别bié董dǒng 大dà高gāo 适shì（其一q íy ī）：千qiān 里l i 黄huáng 云yún 白日báirì曛xūn ，北风běifēng 吹chuī雁yàn 雪xuě纷纷fēnfēn。
莫mò愁chóu 前路qiánlù无wú知己zhījǐ，天下tiānxià谁人shéirén 不bù识shí君jūn 。
（其二q íèr ）：六liù翮hé飘piāo 飖yáo 私自s īz ì怜lián ，一y ī离l í京jīng 洛luò十余年shíyúnián 。
丈夫zhàngfu 贫贱pínjiàn 应yìng 未wèi 足zú，今日jīn rì相逢xiāngféng 无wú酒jiǔ钱qián忆y ì江南jiāngnán 白居易báijūyì江南jiāngnán 好h ǎo ，风景fēngjǐng 旧jiù曾céng 谙ān 。
日出rìchū江jiāng 花红huāhóng 胜shèng 火huǒ，春chūn 来lái 江jiāng 水绿shuǐlǜ如r ú蓝lán。
能néng 不bù忆y ì江南jiāngnán古gǔ朗lǎng 月yuè行háng 李白lǐbái小时xiǎoshí不bù识shí月yuè，呼hū作zuò白bái 玉盘yùpán。
又yòu 疑y í瑶yáo 台tái 镜jìng ，飞fēi 在zài 青云qīngyún 端duān。
仙人xiānrén 垂chuí两liǎng 足zú，桂guì树shù何hé团tuán 团tuán。
玉兔yùtù捣药dǎoyào 成chéng ，问wèn 言yán 与yǔ谁shuí餐cān蟾蜍chánchú蚀shí圆yuán 影yǐng，大dà明月míngyuè已y ǐ残cán 。
羿y ì昔x ī落luò九jiǔ乌wū，天人tiānrén 清qīng 且qiě安ān 。
阴yīn 精jīng 此c ǐ沦lún 惑huò，去qù去qù不bù足zú观guān。
忧yōu 来lái 其q í如r ú何hé凄q ī怆chuàng 摧cuī心xīn 肝gān 。
推荐tuījiàn 一y ī：大dà林lín 寺s ì桃花táohuā-白居易báijūyì人间rénjiān 四月sìyuè芳菲fāngfēi 尽jìn ，山shān 寺s ì桃花táohuā始shǐ盛开shèngkāi 。
长cháng 恨hèn 春chūn 归guī无wú觅mì处chù，不知bùzhī转入zhuǎnrù此c ǐ中zhōng 来lái 。
推荐tuījiàn 二èr ：城chéng 东dōng 早春zǎochūn -杨yáng 巨j ù源yuán诗shī家jie 清qīng 景jǐng 在zài 新春xīnchūn ，绿l ǜ柳liǔ才cái 黄huáng 半bàn 未wèi 匀yún 。
若ruò待dài 上shàng 林lín 花huā似s ì锦jǐn ，出chū门mén 俱j ù是shì看kàn 花huā人rén 。
推荐tuījiàn 三sān ：逢féng 雪xuě宿xiǔ芙蓉fúróng 山shān 主人zhǔrén -刘liú长cháng 卿qīng日暮rìmù苍山cāngshān 远yuǎn ，天tiān 寒hán 白bái 屋w ū贫pín 。