《闪烁的小星》1PPT课件
闪烁的小星星课件
目录
CONTENTS
• 星星的简介 • 星星的闪烁 • 星星的观测与探索 • 星星的奥秘与未来
01 星的简介
星星的定 义
01
02
03
星星
在夜空中能够看到的亮点， 实际上是遥远的太阳或发 光天体。
恒星
由炽热气体（主要是氢） 组成的发光天体，通过核 聚变产生光和热。
行星
围绕太阳运行的大型天体， 本身不发光，而是反射太 阳光。
人类与星星的未来关系
1 2 3
太空旅游的发展 随着科技的不断进步，未来人类将有可能实现太 空旅游，近距离欣赏星星的美景。
星星在文化中的影响 星星在许多文化中都具有重要的象征意义，未来 人们将继续在艺术、文学和电影等领域中运用星 星元素。
保护星空环境 随着城市化进程的加速，星空环境受到严重威胁， 未来人们需要采取措施保护星空，让更多人能够 欣赏到美丽的星空。
星座的起源与传说
了解星座的起源和相关传说，增加观测星星的趣味性和文化内涵。
重要天文发现
了解历史上重要的天文发现，如行星运动规律、黑洞等，可以激 发对天文学的兴趣和好奇心。
04 星星的奥秘与未来
星星的奥秘
星星的种 类
星星根据其温度和亮度可以分为不同的类型，如恒星、行星、彗星 等。
星星的形成
星星是由宇宙尘埃和气体聚集形成的，其形成过程需要数百万至数 十亿年的时间。
由数颗恒星组成的图案或 形象，通常与神话故事相 关联。
02 星星的闪烁
星星闪烁的原因
大气折射
观察角度的变化
星光在穿越大气层时受到折射，导致 其路径发生改变，进而造成星星闪烁。
由于地球自转和公转，观察星星的角 度不断变化，也会造成星星闪烁的错 觉。
第3课闪烁的小星课件共13张PPT
人们的喜爱.奥地利音乐家莫扎特还专
门为这个旋律创编了一首钢琴曲《小
星星变奏曲》，使得这个旋律更为流
传。
请同学们欣赏钢琴曲，当你听到熟悉的主旋
律时高举双手模仿星星闪烁的样子，并思考乐曲
一共变奏了几次？让我们下堂课一起来揭晓答案
吧……
同学们，再见
4（fa）
5
5 ︳4 4 ︳3
4
4 ︳3 3 ︳2
3
︳2 —|
2 ︳1 —||
《闪烁的小星》
①第1乐句A
歌曲结构：ABA
②第2乐句B
③第3乐句A
我们可以用不同的节奏型为歌
曲伴奏，还可以跟同学、朋友、家人
一起合奏，你可以选用身边能发出声
音的简易物品，自创有趣的乐器，我
们一起来奏一奏吧……
《闪烁的小星》是一首古老的法国
二年级上册第三课第一课时
《闪烁的小星》
欢迎来到快乐的音乐课堂
回顾音乐小知识：听到哪个音就打着相应的手号唱出来~~~
1（do） 2（re） 3（mi） 5（sol） 6（la）
认识一个新的朋友:
4（fa)找朋友的游戏 Nhomakorabea跟随老师的手号唱：1=C
① 1
②
2 ︳3 — ︳3
4 ︳5 — ︳
4
3 ︳2 — ︳1— ||
《闪烁的小星星》PPT课件3
一起来学吧：
延伸教学： 画星星，并涂上自己喜欢的颜色，展示作品！
※教学准备：
《闪烁的小星星》音乐、头饰等！
大家一起来律动：
1 2 3 4 5 6 7 i
※音阶练习：
节奏练习：
x x| x x| x -|
按节奏创编儿歌：
小 猫 |小 猫|爱 吃| 鱼-|
例如：
床 前|明月|光-|疑是|地上|霜-|举头 | 望明|低头|思故|乡- |
《闪烁的小星星》
1= C 2/4 1 1 |5 5 |6 6 | 5- | 4 4 |3 3 |2 2 |1-| 一闪 一闪 亮晶 晶，满天 都是 小星 星， 5 5 |4 4 |3 3 |2- |1 1 |5 5 |6 6 |5- |4 4 挂在 天空 放光 明，好像 许多 小眼 睛，一闪 3 3 |2 2 | 1-|4 4 |3 3 | 2 2 | 1- | 一闪亮晶晶满天 都是小星 星.
闪烁的小星标： 围绕星星的话题，引导学生在歌唱、表演等艺术活动中，学习运用节奏、形体律动和表情等基本要素、并通过对星星的观察及富有情感的想象，引发学生感受自然带给人类的幸福和快乐。学生学会歌曲，并能跟随音乐“动”起来。
《闪烁的小星星》4-一年级音乐下册PPT课件
• 教学目标:
围绕星星的话题, 引导学生在歌唱、表 演等艺术活动中, 学习运用节奏、形体律 动和表情等基本要素、并通过对星星的观 察及富有情感的想象, 引发学生感受自然 带给人类的幸福和快乐。学生学会歌曲, 并能跟随音乐“动”起来。
※教学准备:
《闪烁的小星星》音乐、头饰 等！
大家一起来律动:
※音阶练习: 12 3 4 5 6 7 i
节奏练习: x x| x x| x -|
按节奏创编儿歌:
小 猫 |小 猫|爱 吃|鱼-|
例如:
床 前|明月|光-|疑是|地上|霜-|举头 | 望明|低头|思故|乡- |
《闪烁的小星星》
1= C 2/4
1 1 |5 5 |6 6 | 5- | 4 4 |3 3 |2 2 |1-|
一闪 一闪 亮晶 晶, 满天 都是 小星 星,
5 5 |4 4 |3 3 |2- |1 1 |5 5 |6 6 |5- |4 4
挂在 天空 放光 明, 好像 许多 小眼 睛, 一闪 3 3 |2 2 | 1-|4 4 |3 3 | 2 2 | 1- | 一闪亮晶 并涂上自己喜 欢的颜色, 展示作品！
闪烁的小星星PPT资料(正式版)
建筑工程项目管理试题（含答案）一、单项选择题1．双代号时标网络计划中，实箭线末端对应的时间坐标值为（A）。
A．该工作的最早完成时间 B．该工作的最迟完成时间C．紧后工作的最早开始时间 D．紧后工作的最迟开始时间2．建设工程项目在决策阶段，需要依法办理各种有关安全与环境保护方面审批手续的单位是（C）。
A．施工单位 B．监理单位C．建设单位 D．设计单位3．在工程网络计划执行过程中，如果某项工作实际进度拖延的时间超过其自由时差，则该工作( A )。
A．必定影响其紧后工作的最早开始 B．必定变为关键工作C．不会影响其后续工作的正常进行 D．不会影响工程总工期4．在双代号时标网络计划中，关键线路是指（B）。
A．各项工作持续时间之和最小的线路B．自始至终不出现波形线的线路C．自始至终不出现虚工作的线路D．节点编号连续的线路5．适宜用于大的组织系统的组织结构模式是( B )。
A．管理组织结构 B．矩阵组织结构C．线性组织结构 D．职能组织结构6．在合同结构图中，如果两个单位之间有合同关系，用( B )联系。
A．单向箭杆 B．双向箭杆C．虚线 D．箭线7．项目经理在企业法定代表人授权范围内，可由其行使的管理权力是( C )。
A．调整项目技术负责人 B．调整项目投资目标C．选择施工作业队伍 D．进行项目的利益分配8．对项目施工方法进行改进，是项目目标动态控制的( C )措施。
A．经济 B．管理C．技术 D．组织9．工程正式竣工验收由（A）组织。
A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.总监理工程师10．编制施工成本计划时，施工成本可按成本构成分解为人工费、材料费、施工机械使用费、（A）。
A．措施费和间接费 B．直接费和间接费C．规费和企业管理费 D．间接费、利润和税金11．当计划工期与计算工期相等时，关键工作是指（A）。
A.最早完成时间与最迟完成时间相等的工作B.自由时差为零的工作C.总时差最大的工作D.时间间隔为零的工作12．对建设工程项目管理进行诊断，首先应分析其（A）方面存在的问题。
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挂在 天空 放光 明，好像 许多 小眼 睛，一闪
3 3 |2 2 | 1-|4 4 |3 3 | 2 2 | 1- | 一闪亮晶晶满天 都是自己喜欢的颜色， 展示作品！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
伴奏《闪烁的小星》
※教学准备：
《闪烁的小星》音乐、头饰等！
大家一起来伴奏： 击掌 跺脚
※音阶练习： 12 3 4 5 6 7 i
节奏练习： x x| x x| x -|
按节奏创编儿歌：
小 猫 |小 猫|爱 吃|鱼-|
《闪烁的小星》
1= C 2/4
1 1 |5 5 |6 6 | 5- | 4 4 |3 3 |2 2 |1-| 一闪 一闪 亮晶 晶，满天 都是 小星 星，
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日