明德小学2012铅笔字比赛方案
小学写字比赛活动方案
小学写字比赛活动方案
一、活动目的
书写是学生学习中必不可少的一项练习。
为了使学生重视写字练习，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，帮助学生在写字中树立自信，提高我校学生的书写能力，决定举行全校性写字比赛。
二、比赛形式
比赛分为铅笔字、钢笔字两类，班级开展比赛，每班上交两张作品（用下发纸张写好），学校统一评比。
三、比赛时间：作品截止年11月13日
四、比赛要求
1．内容健康向上。
2．硬笔作品：
（1）小学一二年级铅笔楷体作品：A4纸，字数在20字以上，可用田字格（2B铅笔）书写。
（2）钢笔（水笔、圆珠笔）作品：A4纸，小学中年级字数不少于60字，高年级以上不少于100字，楷书为主，行书、隶书等亦可。
具有一定水平的也可采用扇面、镜面等形式。
3．在参赛作品背面右下角，用铅笔写明所在学校班级、姓名及指导老师。
五、评选及奖励办法。
根据评奖标准分年段评选：
一二年级（铅笔）：一等奖设3个、二等奖设5个、三等奖7个。
—六年级（钢笔）：一等奖设7个、二等奖设9个、三等奖11个。
一等奖作品推送到区参加比赛。
六、评委。
小学生汉字规范书写大赛策划
小学生汉字规范书写大赛策划1. 策划目的本次汉字规范书写大赛的目的是促进小学生对汉字书写的规范性和美观性的培养，提高他们的汉字书写水平和艺术修养。
2. 参赛对象本次大赛面向全市小学一至六年级的学生开放，每个年级选拔若干名优秀选手参赛。
3. 比赛形式3.1 初赛初赛采取线上形式进行，参赛学生需在规定时间内完成一定数量的汉字书写任务，并将书写作品拍照上传至指定平台。
3.2 决赛初赛结束后，评委将根据初赛成绩选出每个年级的前若干名选手进入决赛。
决赛将在学校体育馆举行，参赛选手将进行现场汉字书写表演，评委根据书写规范、书写速度和书写美观度进行评分，最终决出获奖者。
4. 赛程安排4.1 初赛阶段- 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 比赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日4.2 决赛阶段- 决赛时间：XX年XX月XX日- 颁奖典礼：XX年XX月XX日5. 奖项设置5.1 决赛奖项- 一等奖：XX名- 二等奖：XX名- 三等奖：XX名5.2 优秀组织奖评选出在比赛筹备和执行过程中表现优秀的学校和老师，分别颁发优秀组织奖。
6. 宣传推广通过以下方式进行宣传推广：- 在学校、社区、公共场所张贴海报和宣传画- 利用学校、社区微信公众号发布比赛信息- 邀请媒体进行报道7. 组织保障- 比赛筹备组：负责比赛的组织、宣传和协调工作- 评委团：由专业教师和书法家组成，负责评选和评分工作- 安全保障组：负责比赛现场的安全和秩序维护以上为小学生汉字规范书写大赛的策划内容，希望能通过这次比赛激发学生对汉字书写的兴趣，提高他们的书写水平。
谢谢！。
小学写字比赛活动方案
小学写字比赛活动方案嘿，各位亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我来给大家分享一份超有趣的“小学写字比赛活动方案”！准备好迎接一场墨香四溢的盛宴了吗？那就跟着我一起来策划这场文化活动吧！一、活动背景写字是中华民族传统文化的重要组成部分，为了弘扬传统文化，提高同学们的写字兴趣和审美能力，我们决定举办一场小学写字比赛活动。
这场活动旨在让同学们在轻松愉快的氛围中感受汉字之美，激发他们对书写的热爱。
二、活动目标1.提高同学们的写字水平，增强他们对汉字的热爱。
2.培养同学们的审美能力，提高他们的艺术素养。
3.丰富同学们的课余生活，增强团队协作精神。
三、活动时间活动定在每年的10月举行，为期一个月。
四、活动对象全校小学一至六年级学生。
五、活动内容1.写字比赛（1）比赛项目：硬笔书法、软笔书法、创意书法。
（2）比赛要求：参赛作品要求字体规范、美观，纸张整洁，不得有涂改。
（3）比赛时间：每场比赛限时30分钟。
（4）评选标准：由专业评委现场评分，满分100分。
2.写字课堂（1）活动内容：邀请书法老师为同学们讲解写字技巧，分享写字心得。
（2）活动时间：每周六下午2:00-4:00。
3.写字展览（1）活动内容：将同学们的优秀作品进行展览，供全校师生欣赏。
（2）活动时间：比赛结束后一周内。
六、活动流程1.宣传阶段（1）制作活动海报，在校内外张贴。
（2）利用校园广播、群等渠道进行宣传。
2.报名阶段（1）同学们在规定时间内向班主任报名。
（2）班主任汇总报名情况，报备学校。
3.比赛阶段（1）比赛当天，同学们按照规定时间到达比赛场地。
（2）比赛开始，同学们认真书写，展示自己的写字水平。
（3）评委现场评分，公布比赛结果。
4.展览阶段（1）将同学们的优秀作品进行整理，制作成展览。
（2）在校园内举行展览，邀请师生参观。
七、活动奖励1.个人奖（1）一等奖：3名，奖品为精美文具一套。
（2）二等奖：5名，奖品为可爱笔袋一个。
小学生规范字迹书写比赛策划
小学生规范字迹书写比赛策划背景在现代社会中，良好的字迹书写能力对于小学生的发展至关重要。
规范字迹书写不仅可以提高学生的文字表达能力，还可以培养他们的审美观和注意力集中能力。
为了鼓励小学生养成良好的字迹书写习惯，我们计划组织一场小学生规范字迹书写比赛。
目的本次比赛的目的是激发小学生对规范字迹书写的兴趣，培养他们的书写技巧和美感。
通过比赛，我们希望能够帮助学生提高字迹书写质量，培养他们的自信心和自律能力。
时间和地点比赛将于某年某月某日在学校礼堂举行。
参赛学生需要提前报名，并在比赛当天准时到达。
比赛内容和方式1. 比赛分为个人赛和班级赛两个部分。
2. 个人赛：参赛学生将在规定时间内书写一篇规定的文章或词语，并在纸上呈现出规范的字迹书写。
3. 班级赛：每个班级将选派代表参加班级赛。
参赛学生将在规定时间内书写老师提供的一篇文章或词语，并在纸上呈现出规范的字迹书写。
4. 比赛将由评委根据字迹书写的规范程度、整洁程度和美感来评选优胜者。
奖项设置1. 个人赛：根据评委打分，设置一、二、三等奖和优秀奖。
2. 班级赛：根据评委打分，设置优胜班级奖。
3. 所有参赛学生都将获得参与证书和奖品。
宣传与报名1. 学校将通过班级通知、学校网站和家长群等途径宣传比赛信息。
2. 参赛学生需在规定时间内向班主任报名，报名截止时间为某年某月某日。
赛后活动1. 比赛后，学校将组织获奖学生进行颁奖典礼，并为他们进行表彰。
2. 学校将把优秀作品展示在校园内，以激励其他学生努力提高字迹书写水平。
通过这次规范字迹书写比赛，我们相信能够增强学生对书写的重视和兴趣，提高他们的字迹书写质量，培养他们的自信心和自律能力。
希望通过这次活动，能够为学生的全面发展提供有益的帮助。
小学生铅笔字比赛活动方案
小学生铅笔字比赛活动方案《超有趣的小学生铅笔字比赛活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要跟大家讲一讲我想出来的一个超酷的活动——小学生铅笔字比赛。
一、活动目的咱为啥要搞这个铅笔字比赛呢？大家想啊，咱们每天都用铅笔写字，可好多同学写得那字呀，就像小虫子在纸上乱爬似的。
咱们这个比赛呢，就是想让大家都重视起写字来，把字写得漂漂亮亮的。
字写得好，就像给自己穿上了一件漂亮的衣服一样。
你看那些书法家写的字，就像一个个小精灵在纸上跳舞呢，多好看呀！难道我们不想让自己写的字也有那种魅力吗？二、活动时间和地点那这个比赛啥时候举行呢？我想就定在咱们学校的下个月的第一个周五下午吧。
地点呢，就在咱们的教室里面。
教室多好呀，咱们每天都在这儿学习，对这儿可熟悉啦。
而且呀，在自己熟悉的地方写字，肯定能发挥得更好呢。
三、参赛人员那谁能参加这个比赛呢？当然是咱们全体小学生啦。
不管你是一年级的小不点儿，还是六年级的大哥哥大姐姐，只要你觉得自己的铅笔字还不错，就都可以来参加。
咱们这就是一个大家一起展示自己的好机会呀。
我都能想象到那个场景了，每个同学都拿着铅笔，低着头，一笔一划地认真写字，那得多壮观啊！四、比赛内容那比赛写啥呢？我想啊，可以让老师出一些优美的古诗词。
古诗词多有韵味呀，像“床前明月光，疑是地上霜”，这么美的诗句用铅笔写出来，肯定特别有感觉。
而且古诗词的字也不是特别难，每个同学都能写。
要是写一些太难的字，那可就把大家都难住了，这可不行。
这就好比让小蚂蚁去搬大石头，那肯定搬不动呀。
五、比赛规则比赛规则可得说清楚。
首先呢，在规定的时间里，比如说半个小时，大家要把老师给的古诗词认真地写出来。
这半个小时可不能干别的哦，就得一门心思地写字。
还有呢，写错了字可不能用橡皮擦得黑乎乎的，那多难看呀。
就像你脸上有个小脏东西，你不能用黑乎乎的手去擦，越擦越脏嘛。
如果写错了，轻轻地划一道线就行啦。
另外呢，每个同学只能用一支铅笔，不能一会儿换这个铅笔，一会儿换那个铅笔的，这样对别的同学也不公平呀。
(word完整版)1-5年级写字比赛活动方案
一-五年级写字比赛活动方案一、二年级铅笔字比赛方案一、指导思想：为了全面提高学生写字素质，激发学生的写字兴趣，使学生在一系列有趣生动的竞赛活动中。
一、二年级将结合本册教材中的有关知识，开展写字比赛，调动学生写字的积极性。
二、活动时间：10月28日——11月1日三、活动形式：活动以个人形式展示铅笔书写，并参加班级评选和年纪评选，评选出最佳书写奖。
四、活动内容安排：开展“铅笔书法比赛”活动。
此项活动以“写端端正正方块字，做堂堂正正中国人”为主题，目的为了督促学生认真书写，提高学生的审美能力。
活动要求全体一、二年级学生参加，老师统一发放纸张，一律用铅笔书写，内容是课文中精彩的词句，要求书写工整，美观大方。
每位学生都把自己的作品粘贴在教学楼走廊里，并进行自我评价与同学互评，选出“最佳书写奖”。
1.每位学生认真写好班级、姓名；2.学生在规定的时间内完成规定的内容；3.比赛用纸统一提供，用铅笔书写；4. 注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字；5. 比赛同一时间进行。
五、奖励：每年级一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。
六、评比标准：出勤（5分）；书写姿势（30分）；工整匀称（30分）；大小适中（20分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（5分）一年级年级铅笔字字比赛杨浦小学（）班二年级铅笔字字比赛杨浦小学 （） 班三、四年级钢笔字比赛方案一、指导思想：为了全面提高学生写字素质，激发学生的写字兴趣，使学生在一系列有趣生动的竞赛活动中。
三、四年级将结合本册教材中的有关知识，开展钢笔字比赛，调动学生写字的积极性。
二、活动时间：10月28日——11月1日三、活动形式：活动以个人形式展示钢笔书写，并参加班级评选和年纪评选，评选出最佳书写奖。
四、活动内容安排：开展“铅笔书法比赛”活动。
此项活动以“写端端正正方块字，做堂堂正正中国人”为主题，目的为了督促学生认真书写，提高学生的审美能力。
活动要求全体三、四年级学生参加，老师统一发放纸张，一律用钢笔书写，内容是课文中精彩的词句，要求书写工整，美观大方。
学生铅笔字比赛方案
学生铅笔字比赛方案
1. 比赛目标
通过举办学生铅笔字比赛，旨在促进学生对书法艺术的兴趣和热爱，提高他们的书写技巧，培养他们的审美意识和创造力。
2. 比赛时间和地点
- 时间：比赛将于每年的五月举行
- 地点：比赛将在学校图书馆内进行
3. 参赛对象
- 所有本校学生均可参加比赛
- 共分为初级组和高级组两个组别：
- 初级组：一至三年级学生
- 高级组：四至六年级学生
4. 比赛内容和形式
- 比赛内容：学生需要用铅笔书写指定的篆书或楷书字体，根据主题要求完成一份书法作品。
- 比赛形式：学生将在规定的时间内完成书写，然后由评委进行评分。
5. 比赛规则和评分标准
- 比赛规则：
- 所有参赛者需在指定时间内完成书写，逾期将不得参赛。
- 所有书写必须符合规范的篆书或楷书字体，不能有错别字或涂改痕迹。
- 参赛者不得在书写纸上留下任何个人信息。
- 评分标准：
- 书写规范程度
- 用笔的灵活性和力度
- 字体的美感和协调性
- 作品的整体效果
6. 奖项设置
- 每个组别分别设置一、二、三等奖，并颁发获奖证书。
- 每位参赛选手将获得参与奖及一份研究资料。
7. 比赛组织和负责人
- 比赛将由学校的美术教师负责组织和指导。
- 赛事负责人：XXX
- 联系方式：XXX
以上是学生铅笔字比赛的方案，请各位同学积极参与，共同创作美丽的书法作品！。
写字比赛方案及结果
明德小学小学生钢笔字比赛活动方案一、指导思想写规范字不仅是传承中华民族优秀传统文化的需要，更是提高学生综合素质的需要，具有育德、启智、审美、健体等作用。
为了贯彻我校“五好、五爱”活动精神，不断提高学生的书写水平，检验我校学生的练字成效，特举行三、四、五、六年级学生钢笔字比赛，具体方案如下：二、活动安排时间：2012年10月12日。
地点：二楼多媒体教室。
参赛选手安排：三年级4名选手，四年级6名选手，五年级4名选手，六年级6名选手。
三、比赛内容1、参赛学生在规定时间内抄完规定的内容；2、用钢笔抄写；3、比赛用纸由学校统一提供；4、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不涂改，不写错别字。
四、评分标准1、一律用规范字，不得使用繁体字，字体力求规范，准确。
2、字迹工整，整洁，无错别字，内容完整，无多、漏字。
3、整体安排得体，字、行间距得当。
4、钢笔字在规定时间20分钟内写完。
五、评奖方法按总分成绩的高低，分别设等第奖若干名。
明德小学教导处2012-10-12明德小学小学生钢笔字比赛小结通过这次小学生钢笔字比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。
对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
经过评委会的认定获奖情况如下：高年级组：一等奖张成卢二等奖刘辰宇刘曼三等奖周静杨灵中年级组：一等奖杨欢二等奖宋甜甜叶晓雨三等奖陈禹宋心蕊与儿街明德小学2012-10-12明德小学学生毛笔字比赛活动方案为弘扬祖国灿烂文化，贯彻并落实我校“五好、五爱”精神，提高小学生毛笔字水平，特举办本次毛笔字比赛活动，有关事项如下：一、比赛时间：定于2012年11月2日下午习字课时间。
二、比赛地点：二楼多媒体教室。
三、参赛人员：三、五年级各4人，四、六年级各6人，合计20人参加比赛。
四、比赛方法：1、比赛用纸：学校统一准备宣纸。
2、写字内容：学校统一安排（排版要合理）。
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明德小学低年级学生铅笔字比赛活动方案
一、比赛目的：
为了弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，全面提高学生写字水平，我校决定开展低年级学生铅笔字比赛。
二、比赛时间：2012年12月27日下午。
三、比赛范围：一二年级学生。
四、书写格式：用正楷书写。
五、比赛方法和要求：
1、一二年级各派6名学生参加比赛；
2，学生在规定的时间内完成规定的内容；
3，比赛用纸统一提供，用铅笔书写；
4，注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字；
5，比赛同一时间进行，评判人员负责计时和作品统一装订。
六、评判：出勤、书写姿势由评判人员现场打分。
七、奖励方法：一等奖1名；二等奖2名；三等奖2名。
八、评比标准：
出勤（5分）；书写姿势（30分）；工整匀称（30分）；大小适中（20分）；没有错别字（10分）；卷面清洁（5分）。
明德小学教导处
2012-12-25。