乐音体系音级音列和音的分组
乐理 复习 整理
音的产生： 音的产生：发音体振动(物体振动)。
音的类别： 定音鼓是乐音，大锣是噪音。
音的类别：乐音(振动有规律)，噪音(振动无规律)。
音的性质： 音的性质：音高(振动频率或振动次数)、音值(振动时间)、音量(震动幅度)、音色(发音体性质)。
乐音体系： 乐音体系：音乐中使用的有固定音高的音的总和。
音列： 音列：乐音体系中的音(三个以上)按照音高次序(上行或下行)排列起来。
按照音高次序 音级： 音级：乐音体系中的各音。
基本音级： 基本音级：七个具有独立音名的音级。
(C、D、E、F、G、A、B) 变化音级： 变化音级：升高或降低基本音级得来的音。
(如 B、 F、 E、 A、) 音名： 音名：乐音体系中各音级的名称。
(C、D、E、F、G、A、B) 唱名： 唱名：do、re、mi、fa、sol、la、si 半音： 半音：钢琴上相邻的两个琴键够成半音。
(十二平均律组织中最小的音高距离) 全音： 全音：两音之间的距离等于两个半音。
八度： 八度：某个音级到它上方或下方第八个(同名)音之间的距离。
钢琴上相邻的两个同名音之间 的距离。
十二平均律： 十二平均律。
(适于转调) 十二平均律：将八度分十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律 十二平均律 五度相生律： 五度相生律：在音的先后结合上自然协调，适于单旋律音乐。
纯律： 纯律：在和弦音的同时结合上纯正和谐，适于多声音乐。
音的分组： 音的分组： 共 9 组，7 个 7 完全组，2 个 2 不完全组。
5#b×bb低音区(浑厚、笨重) 中音区大字 2 组(不完全组)、大字 1 组、大字组 小字组、小字 1 组、小字 2 组最高音：c c 高音区(清脆嘹亮、尖锐) 最低音 A2小字 3 组、 小字 4 组、 小字 5 组(不完全组。
)自然半音： 自然半音：相邻的两个音级构成的半音。
(F— G) 变化半音： 变化半音：同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的半音。
乐音体系、音级、音列和音的分组
乐音体系、音级、音列和音的分组.txt人生在世，难敌宿命，沉沦其中。
我不爱风尘，似被前缘误！！我只为我最爱的人流泪“我会学着放弃你，是因为我太爱你”赢了你,我可以放弃整个世界乐音体系、音级、音列和音的分组一个不是很重要的概念（简单了解即可）——在音乐体系中，所有具有固定音高的乐音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行（xíng）即从低到高或下行（由高到低）的次序排列起来的音叫做音列。
我们在钢琴上可以明显地看出乐音体系中所使用的音和音列。
标准的钢琴有88个键，也就是说钢琴由88个音高各不相同的音。
除此之外的音很少用在音乐中。
下面要讲一个比较重要的概念——音级。
乐音体系中的每一个音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级两种。
一.基本音级：在乐音体系中，具有独立名称的7个音级叫做基本音级。
这7个音级表现在钢琴上就是白色琴键所发出的声音。
基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记的。
唱名则利用读音来表示。
（关于音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与调性的部分具体讲解。
）以c大调为例：c大调基本音级的音名从低到高分别标记为：c、d、e、f、g、a、b与其对应的唱名则是d o、re、mi、fa、sol、la、si 七个读音。
在乐音体系中7个基本音级的标记（音名和唱名）是循环使用的。
即c、d、e、f、g、a、b之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、sol、la、si之后还是d o、re、mi、fa、sol、la、si……如此循环往复。
但是，每一个循环中的音级是音高不同的，也就是说，虽然音名（或唱名）相同但音高是不一样的。
在标记音名时时采用大写、小写，或者是在大写字母后加入下标、小写字母后加入上标的方法加以区别。
乐音体系——精选推荐
乐⾳体系 我们在前⾯已经谈到：在⾳乐中所⽤的⾳并不是我们能听到的所有⾳，⽽是经过仔细挑选的⾳。
那些挑选出来的⾳也是经过不断变化，最终形成现在的⼀定的标准——乐⾳体系。
1.4.1 乐⾳体系 经过挑选，在⾳乐中使⽤的，有固定⾳⾼的⾳(乐⾳)的总和，叫做乐⾳体系。
在乐⾳体系中，常⽤的⾳有⼋⼗多个，以钢琴为例——包括钢琴中的⽩键和⿊键，共有⼋⼗⼋个琴键< A 2 – C 5>，(德国⽣产的蓓森朵芙牌“Bosendorfer”的钢琴有97个< C 2- C 5>琴键)从左到右是按由低到⾼的顺序排列的，⽐此再⾼和再低的⾳在⾳乐中⽤的并不太多。
1.4.2 ⾳级 在乐⾳体系中的每个⾳，就叫做“⾳级”。
⾳级包括有基本⾳级和变化⾳级两种。
⾳级专指乐⾳，并且是在乐⾳体系中所使⽤的⾳，⽽不包含噪⾳以及不属于乐⾳体系内的那些乐⾳。
1.4.3 ⾳列 将乐⾳体系中的⾳，依照⾳⾼关系和次序，，由低到⾼(上⾏)或由⾼向低(下⾏)排列起来，叫做“⾳列”。
注意：所谓⾳列，必须要排成⼀列，⽽且要按⼀定的⾼低次序。
1.4.4 半⾳ 在整个乐⾳体系中，相邻的两个⾳级(不论基本⾳级或变化⾳级)之间的⾳⾼关系就是“半⾳”，半⾳是⾳⾼关系中的最⼩单位。
⽤分数1/2来标记。
相邻的⾳级左边的⾳总是⽐右边的⾳低半⾳，同样，右边的⾳级也总是⽐它左边相邻的⾳级⾼出半⾳。
1.4.5 全⾳ 在乐⾳体系中，两个半⾳相加，就形成了全⾳。
⽤阿拉伯数字1来标记。
相互隔开⼀个⾳级的两个⾳级，它们之间的关系就是全⾳。
注意： 全⾳和半⾳是指两个⾳级之间的关系，⽽并不是指某⼀个⾳。
⾳名、唱名 如同⼈有名字⼀样，⾳乐中的每个⾳级也有它们各⾃的名称，这就是“⾳名”。
⾳名在不同的国家中有不同的叫法，⼤致上分为德、奥⾳名体系和英、美⾳名体系两种。
⽽唱名是⼈们在演唱⾳乐的谱⼦时所使⽤的名称。
常⽤的唱名法有⾸调唱名法和固定调唱名法。
⾳名是⾳的名字，到了任何地⽅也不会改变，它是每⼀个⾳所固有的，属于这个⾳的;⽽唱名是⼈们⽤来唱谱⼦时的⼀种叫法，是会根据⾳的⾼低或调的改变⽽有所差异的。
乐理第一章乐音体系
变化半音和变化全音（同一或隔开为变化）
• ①变化半音：同一音级或隔开一个音级构 成的半音。如：C—＃C；＃E--bG等。
• ②变化全音：同一音级或隔开一个音级构 成的全音。如：bC—＃C； E--bG等。
课后作业
• 1、写出“D”的所有等音
• 八度：在一个八度内，白键和黑键上的乐 音共有12个，相邻两键的音高距离为半音， 相隔一键及以上音高距离为全音。
音的分组（键盘）
音域：A2--c5，共有九组，其中七组完整，两组不完整。
• A2 C1 C c
c1 c2 c3 c4 c5
•大 大 大 小 小 小 小 小 小
•字 字 字 字 字 字 字 字 字
• 2、写出“G”的所有变化音关系
音的产生、性质 乐音体系
音的产生
• 音的产生：由于物体的震动而产生。 • 正常音的震动范围每秒11—20000次，
音乐中使用音的范围为每秒震动27— 4100次。 • 音的性质：高低（振动频率）、强弱 （振幅大小）、长短（时值）音色 （发声材质）。
音列、音级、音的分组
乐音体系：乐音中使 用的有固定音高的音 的总和，称为“乐音 体系”。
乐音体系 音列 音级
音列：将乐音按高低 次序排列起来，称为 “音列”。
音级：音列中的为代表）
• 白键：52个，基本音级（音名：CDEFGAB 排列，唱名：do re mi fa soi la si 排列。）
• 黑键：36个，变化音级（无固定音名，其 名称按相邻白键，通过使用变音记号表达）
•二 一 组 组 一 二 三 四 五
•组 组
组 组 组组 组
低
音乐乐理教案
音乐乐理教案乐理教案篇一课题：音及音高课时：二课时教学目的：通过讲授，使学生们更加详细地了解音的产生、音的性质、乐音与噪音、乐音体系、音名与唱名等音乐理基论基础知识。
教学内容：1.音的产生2.音的性质3.乐音与噪音4.乐音体系5.音名与唱名教学重点：1.音的性质2.乐音体系教学难点： 1.乐音体系2.音名与唱名教学过程：一．音的产生：音是由于物体的震动而产生的。
发音体在外力作用下，沿直线或曲线经过平衡位置所做的往复运动叫做振动。
物体的震动产生音波，振动后通过媒介质（气体、固体、液体）以波的形式传播，音波通过空气作用于我们的听觉器官并传送至我们的大脑，引起声音的感觉。
音的产生过程：振动---媒介质传播---声波---听觉器官---大脑---声音二．乐音与噪音音被分为乐音与噪音两大类。
乐音：发音体有规则的振动发出的音叫做乐音。
（和谐、悦耳）噪音：发音体无规则振动发出的音叫做噪音。
（刺耳；例如：锣、鼓）三、音的性质音有四种性质，即（高低、强弱、长短、音色）即音高、音值、音量和音色。
1.音高：音的高低是由于物体在一定的时间内的震动次数及频率而决定的。
频率高，音就高；频率低，音就低。
2.音量：即强弱。
音量是由物体震动幅度的大小所决定的。
振幅大，音就强；振幅小，音就弱。
3.音值：即音的长短。
是由音的延续时决定的。
持续时间长就长，反之则短。
4.音色：又称音品或音质。
由发音体的性质、形状、及泛音的多少等不同。
总之音的四种性质在音乐表现中都是非常重要的，但音的高低和长短更重要。
四．乐音体系1.乐音体系在音乐中所使用的、有固定音高的音的总和，叫乐音体系。
2.将音级按照高低关系依上行或下行次序排列起来，叫音列。
音列可以是乐音体系中所有音级的总音列，也可以是从任意一音到另一音之间所有音级的排列。
3.音级乐音体系中的各音叫音级。
音级有基本音级和变化音级两种。
（1）基本音级：乐音体系中经常使用的七个具有独立名称的音级叫基本音级。
基础乐理第一章音高
第一节音1、音的产生：发音体振动产生音2、音的分类（1）乐音：振动规则、有固定音高的音（2）噪音：振动不规则、没有固定音高的音3、音的性质（1）音高：音的高低，决定于发音体振动频率的多少。
（2）音值：音的长短，决定于发声体振动时间的长短。
（3）音强：音的强弱，决定于发声体振幅的大小。
（4）音色：音的色彩，决定于泛音的数量和强度。
数量和强度受发音体的质地、形状、振动方式、发音方法等因素的影响。
第二节乐音体系音列音级音名1、乐音体系：在音乐中所使用的全部乐音的总和2、音列：乐音体系中的音，按照音高顺序由高到低或由低到高排列起来3、音级：乐音体系中的各音（1）基本音级：以C、D、E、F、G、A、B七个字母命名的音（2）变化音级：升高或者降低基本音级得来的音4、音名：音级的名称5、唱名：用于唱歌的do、re、mi、fa、sol、la、si七个固定音节（1）固定唱名:唱名与音名的关系固定不变（2）首调唱名：唱名与音名的关系不固定6、半音：乐音音高的最小计量单位，钢琴上相邻的两个琴键构成半音全音：两个半音之和，钢琴上隔开一个琴键的两键构成全音第三节音的分组八度音域音区1、音的分组：音乐中许多高低不同的音，循环重复七个基本音级的音名，因此便产生了许多同名音。
为了区分音名相同而音高不同的音，便将音列分成“组”。
从C至D七个音为一组。
2、八度：相邻音组的两个同名音，叫做八度。
3、音域：音的高低范围叫做音域4、音区：音域中的一部分，叫做音区。
第四节音律1、音律：乐音体系中各音的准确高度及其相互关系叫做音律。
精密制定乐音高度的方法叫做定律法，也叫律制。
主要的有五度相生律、纯律和十二平均律。
2、五度相生律：根据分音列第二分音与第三分音的纯五度关系作为生律要素而产生的音律，叫做五度相生律。
3、三分损益法：将发音体长度均分为三部分，去其1/3留其2/3为“三分损一”，产生比原音高纯五度的音。
将发音体长度增加1/3为“三分益一”产生比原音低纯四度的音。
《基本乐理》知识学习(教案).doc
《基本乐理》知识学习第一章音高第一节音一、音的产生发音体振动产牛音。
二、音的种类1. 乐音发音体振动状态规则，发出音高明显的音。
（悦耳）2. 噪音发音体振动状态不规则，发岀音高不明显的音。
（刺耳）三、音的性质1. 音高音的高低决定丁•发音体每秒钟振动的次数（频率）的多少。
频率高，音则高；频率低，音则低。
2. 音值音的长短决定于发音体振动时间的长短。
振动时间长，音则长；振动时间短，音则短。
3. 音强音的强弱决定于发音体振幅的人小。
振幅大，音则强；振幅小，音则弱。
4. 音色音色决定于发音体的质地、形状、振动方式、发音方法及泛音多少、强弱等因索。
四、基音泛音复合音分音1. 基音发音体整体振动产牛的音。
基音起着决定音高的作用。
2. 泛音发音体部分振动产牛的音。
泛音起着决定音色的作用。
3. 复合音基因和泛音结合在一起而形成的音。
4. 分音构成复合音的基音和泛音。
基音是笫一分音。
五、半音全音乐咅咅高的最小计量单位，叫做半咅。
键盘乐器相邻两个键构成半咅。
两个半咅Z和为全音。
隔开一个琴键的两键构成全音。
第二节变音记号一、变音记号表示将音升高、降低和还原的记号。
二、变音记号的种类1•升记号：表示将基木音级升高半音。
2. 降记号：表示将呈木音级降低半音。
3. 垂升记号：表示将基木咅级升高全音。
4. 重降记号：表示将基木咅级降低全咅。
5. 还原记号：表示将升高或降低的音还原三、变音记号的位置在五线谱中，变音记号记在音符的止左方，在简谱中，记在音符、音名的左上方。
四、临时变音记号记在音符左方的变音记号。
它对该记号Z后、一小节Z内的同高度的音冇效。
対跨小节相邻的、加延咅线的同高度的咅也冇效。
第三节乐音体系音列音级音名一、乐音体系在咅乐中所使用的全部乐音的总和。
二、音列乐咅体系中的咅，按照咅高顺序由低到高或由高到底排列起來的。
三、音级乐咅体系中的各咅。
咅级分为基本咅级和变化咅级。
基木音级：以C、D、E、F、G、A、B七个拉丁字母命名的音。
专接本音乐考试
乐理部分音的四种性质：高低、长短、强弱、音色音名：CDEFGABC唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si Do乐音与噪音：音乐平缓，听起来比较悦耳的叫做乐音；反之，听起来比较刺耳的叫做噪音。
乐音体系：是指在音乐中所使用的全部音乐的总和；其中各音叫做音级，分为基本音级和变化音级。
音列：乐音体系中的音，按照从高到底或者从低到高排列起来，就叫音列。
音的整个区域叫做音域。
钢琴音域：A2-c5音的分组：大字二组大字一组大字组小字组小字一组小字二组小字三组小字四组小字五组全音：两个相邻的音，度数为①的，叫做全音，度数为二分之一的叫做半音。
半音是音乐体系中最小的。
C自然大调中全半音关系:全全半全全全半；a自然小调中全半音关系：全半全全半全全。
等音：音高相同，意义不同和记法不同的音，根据十二平均律而来的，只有在半音相等的情况下，才能出现等音。
记谱法音符：全音符二分音符四分音符八分音符十六分音符......附点音符：附点全音符附点二分音符附点四分音符附点八分音符附点十六分音符......休止符：全休止符二分休止符四分休止符八分休止符十六分休止符......附点休止符：附点全休止符附点二分休止符附点八分休止符附点十六分休止符......五线谱：首先要认识谱号，高音谱号，低音谱号，中音谱号；平常用到的高音低音谱号居多，高音谱号下加一线，为小字一组的C，也称之中央c，依次向上，下加一间d,第一线e，第一间f,第二线g，第二间a，第三线b，第三间C2，第四线d2,第四间e2,第五线f2,可以总结五线谱是由五线四间组成的。
√省略记号：将音乐重复演奏或演唱的部分用记号来表示，以简化记谱，叫做省略记号。
1.段落重复记号2.重复跳跃记号3.从头重复记号D.C.4.从指定位置处重复记号5.小节重复或音型重复记号6.一个音或一个和音的均匀重复记号（震音记号）7.长休止记号8.移动八度记号9.重复八度记号音乐术语......音程：两个音之间的距离，我们称之为音程。
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乐音体系、音级、音列和音的分组
一个不是很重要的概念（简单了解即可）——在音乐体系中，所有具有固定音高的乐音的总和，叫做乐音体系。
乐音体系中的音，按照上行（xíng）即从低到高或下行（由高到低）的次序排列起来的音叫做音列。
我们在钢琴上可以明显地看出乐音体系中所使用的音和音列。
标准的钢琴有88个键，也就是说钢琴由88个音高各不相同的音。
除此之外的音很少用在音乐中。
下面要讲一个比较重要的概念——音级。
乐音体系中的每一个音叫做音级。
音级有基本音级和变化音级两种。
一.基本音级：在乐音体系中，具有独立名称的7个音级叫做基本音级。
这7个音级表现在钢琴上就是白色琴键所发出的声音。
基本音级的名称有音名和唱明两种标记方法，每个音级的音名是用字母来标记的。
唱名则利用读音来表示。
（关于音名和唱名的关系，我们将在后面的调式与调性的部分具体讲解。
）以c大调为例：c大调基本音级的音名从低到高分别标记为：c、d、e、f、g、a、b与其对应的唱名则是do、re、mi、fa、sol、la、si 七个读音。
在乐音体系中7个基本音级的标记（音名和唱名）是循环使用的。
即c、d、e、f、g、a、b之后又回到c、d、e、f、g、a、b或do、re、mi、fa、sol、la、si之后还是do、re、mi、fa、sol、la、si……如此循环往复。
但是，每一个循环中的音级是音高不同的，也就是说，虽然音名（或唱名）相同但音高是不一样的。
在标记音名时时采用大写、小写，或者是在大写字母后加入下标、小写字母后加入上标的方法加以区别。
如：c、a、a1(后面的数字“1”应为上标形式）、b3（数字“3”应为下标形式）。
其中两个相邻的、具有同样名称的音的关系叫做“八度”。
二.变化音级：在七个基本音级中，除了e和f（c调唱名为mi和fa）、b和c（c调唱名为si和do）之外，其他的两个相邻的音级之间还可以得到一个音，也是人耳可以明显分辨出来的。
我们举一个例子——在c音和d音之间还可以得到一个音高既不同于c又不同于d的音，也就是说这个音要比c音高但是又比d音低。
我们可以认为这个音是升高c音或者说是降低d音得来的。
这种升高或降低基本音而得来的音，叫做变化音级。
变化音级表现在钢琴上就是黑色琴键所发出的声音。
变化音级的标记方法是在基本音级的前面加入#(升号）或b(降号）。
如c音和d音之间的音，我们可以说它是升高c音而得来的，这样就把它标记为#c（读做“升c”），同时，我们也可以认为它是降低了d音而得来的，因此也可以把它标记为bd（读作“降d”）。
由此可见，#c 和 bd实际上是一个相同的音，只不过标记方法不同罢了。
这种标记方法不同、实际音高相同的音叫“等音”。
三.音的分组前面我们讲过，在乐音体系中七个基本音的名称是循环重复使用的。
因此就会产生许多音名相同而音高不同的音，为了加以区别，我们将音列分为许多个“组”。
最中央的一组叫做“小字1组”，用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1、d1、e1、f1……
比小字1组高的音组依次命名为“小字2组”、“小字3组”、“小字4组”、“小字5组”，其中，小字2组的标记方法是——用小写字母并在右上方加数字2。
其他各组的标记方法依此类推。
比小字1组低的音组依次命名为“小字组”、“大字组”、“大字1组”、“大字2组”小字组的音用不加数字上标的小写字母来标记，如c、d、e、f、g、a、b；
大字组的音用不加数字下标的大写字母来标记，如c、d、e、f、g、a、b；
“大字1组”和“大字2组”的音用大写字母并在右下方加数字下标来表示：如f1、g1、b2、a2……
同名变化音级的标记方法只要在基本音级的前边加上#（升号）或b（降号)即可，如#a1、#e、#f2、ba、bg3……。