局部涂氟_参考课件
涂氟的作用教案
涂氟的作用教案涂氟的作用教案教学目标：1.了解涂氟的概念、原理和作用。
2.知道涂氟的注意事项和注意卫生。
3.提高学生的口腔卫生意识，预防龋齿的发生。
教学重点：1.了解涂氟的概念和作用。
2.知道涂氟的注意事项和注意卫生。
教学难点：1.如何正确地涂氟。
2.如何保持口腔卫生，预防龋齿的发生。
教学过程：一、引入老师可以用一些图片或实物来引起学生对龋齿的注意，并简单介绍龋齿的危害。
1.涂氟的概念和原理涂氟是指将氟化物溶液涂在牙齿表面，形成一层保护膜，增强牙齿的抗酸性，防止龋齿的发生。
2.涂氟的作用涂氟可以增加牙齿的硬度，减少细菌在牙齿表面的繁殖，防止龋齿的发生。
3.涂氟的注意事项（1）在涂氟前，要保持口腔清洁，以免影响涂氟效果。
（2）涂氟时，要将氟化物溶液均匀地涂在每一颗牙齿表面，不要漏涂、重涂或涂错位置。
（3）涂氟后，要保持口腔清洁，避免吃硬、粘的食物，以免影响涂氟效果。
（4）涂氟要在专业医生指导下进行。
4.注意卫生涂氟过程中，应采取严格的消毒措施，确保操作器具的卫生，以免交叉感染。
三、实践老师可以示范正确的涂氟方法，并指导学生在自己的牙齿上进行涂氟四、总结老师可以让学生总结本节课的要点和注意事项，强化学生的学习效果。
五、作业让学生回家告诉家长关于涂氟的知识，鼓励他们注意口腔卫生，预防龋齿的发生。
教学评价：通过本节课的教学，学生应该了解涂氟的概念、原理和作用，知道四、课堂练习与作业1. 给家长布置家庭作业：家长可以引导孩子正确刷牙，并提醒孩子多饮水、多吃水果蔬菜，保持口腔健康。
2. 课堂练习：老师可以让孩子自己涂抹牙膏、刷牙，检查孩子的刷牙方法，并纠正孩子的不规范行为。
同时，老师也可以播放刷牙相关的动画片、歌曲等，让孩子在愉悦的氛围中学习刷牙知识。
3. 游戏活动：老师可以组织“谁是好牙医”游戏，让孩子分成小组，模拟牙医和病人的角色，学习正确的刷牙方法和口腔保健知识。
五、课后反思1. 教师方面：本节课教学设计内容较为简单，能够让孩子们比较容易理解。
中班涂氟的作用教案
中班涂氟的作用教案教学目标：口腔是全身健康的基础，龋齿是危害儿董健康的常见病，为了有效的保护牙齿，预防龋齿的产生，5月6日上午，我园特邀马颈坳医院的医生给幼儿进行了涂氟工作。
涂氟介绍涂氟”，又称“局部用氟”，是儿童口腔专科医生使用一种含氟化物的制剂，给小朋友口腔内每一颗牙齿的表面进行氟化处理，含氟制剂在牙齿的表面停留，从而形成一层牙齿的“保护膜”，可有效预防“虫牙”的发生。
“涂氟”操作时间短，只需几分钟，水果味，孩子的配合度较高。
教学目的很多家长对涂氟治疗并不了解甚至表示怀疑。
专家指出，防龋涂氟是预防龋齿一个非常有效的方法，作用在于：抑制有害细菌：氟可以直接抑制口腔中细菌生长所需要的能量代谢，抑制细菌向牙面粘附，抑制细菌代谢过程中多种酶的活动，使细菌生长、代谢紊乱或停止。
增强牙齿抵抗力：氟与牙齿釉面结构中的羟基磷灰石结合，降低釉质表面的溶解度，增强对酸的抵抗力。
所以，防龋涂氟就如同给牙齿穿上一层保护衣，可以有效保护牙齿，预防龋坏。
教学内容坚固牙齿：对儿童新萌出的牙齿加强钙化，使它们变得坚固，可预防牙齿发生不完全钙化。
修复蛀牙：如果孩子的小乳牙发生早期龋齿，涂氟后可有再钙化的作用。
因此，有修复龋齿的作用，也可减少治疗牙齿的费用。
减少过敏：现在有很多小孩的牙齿对冷、热、酸等味道的食物过敏，牙齿经过涂氟后，可防止牙本质过敏。
牙齿涂氟在国外已经广泛采用了四十多年，是一种比较安全有效的防治龋齿的方式。
我们平时用的牙膏中也含氟。
氟化泡沫就是利用氟可以直接抑制口腔中细菌生长所需要的能量，抑制细菌向牙面粘附，抑制细菌代谢过程中多种酶的活性，使细菌生长停止。
氟化泡沫以气泡的形式附着在牙齿表面连续不断的释放出氟化物。
课堂总结幼儿阶段是口腔发育的重要时期，为了提高幼儿的口腔健康水平，降低儿童乳牙龋齿患病率。
此次涂氟的目的是为了保护幼儿牙齿健康，预防龋齿，提高了幼儿口腔健康水平，降低了幼儿的龋齿患病率。
希望每一个孩子都能拥有一口健康好牙，茁壮成长。
幼儿涂氟培训ppt课件
检查填表
• • • • • • 省 市 县（区） 乡镇（街道） 幼儿园 班级 姓名 性别 出生日期 年 月 日 家长姓名 与儿童关系 联系电话 家庭地址 检查医师姓名 所属医疗机构 西安市中 心医院口腔科 检查日期
牙列状况
55 54 53 52 51 61 62 63 64 65
85 84 83 82 81 71
多乐氟适应症
• • • • • • • • 适应症 1所有萌出牙齿 2釉质白斑或早期龋损 3暴露牙根及根面龋 4充填体边缘 5萌出过程中的牙齿 6龋坏的前牙 7适用人群为2岁以上儿童及成人，建议每年涂 抹2次可以有效预防龋齿
• • • • •
禁忌症 1口腔炎 2溃疡性牙龈炎 3对氟化钠任何成分有过敏史的个体 4需要住院治疗的支气管炎
幼儿涂氟培训
氟化物防龋机制
• • • • • 降低釉质溶解度，促进釉质再矿化 对微生物产生作用，影响牙体形态 以达到防龋效果 分为全身应用和局部应用 涂氟主要为局部应用来防龋
局部应用常用方法
• 含氟 产品特征 • 多乐氟是涂布于牙面的一种保护性涂料 • 1高露洁多乐氟产品有效成分为氟化钠5% （22.600ppm），蜂蜡和乙醇、虫胶和乳香树胶(提供 一个柔韧的、具渗透性的坚硬表面防止涂料在唾液中 迅速溶解）、流动增强剂、糖精、调味剂等成分 • 2操作简单快速，无需辅助设备，患者容易配合，2分 钟内涂布牙面，遇唾液后1分钟迅速干燥 • 3使用量少，安全，低风险 • 4涂布后4小时内呈透明谈黄色，口味好，易于观察 • 5口味好，容易接受，特别是儿童 • 6高露洁多乐氟已全面获得临床数据支持，适合单独牙 齿或全口使用。 • 目前，多乐氟已成为WHO,英国，美国ADA等部门推荐的 首选龋病预防，治疗方法
局部涂氟操作相关标准
局部涂氟操作相关标准一、含氟涂料操作（一）器械和材料。
1.器械：口镜、镊子、棉卷、棉签、小毛刷、手套、吸唾装置。
2.材料：2.26%多乐氟（duraphat，高露洁（中国）棕榄有限公司）（二）操作方法。
1.清洁牙面：在使用前清洁牙面，去除软垢。
2.隔湿和干燥：在操作过程中保持牙面干燥，使用吸唾装置或用棉卷隔湿。
3.涂布：用小毛刷将含氟涂料直接涂布在所有牙面上，特别是两个牙之间的邻间隙。
4.干燥：涂布后，儿童闭口，材料遇唾液固化，含氟涂料在牙面上形成一层薄膜，约需1—2分钟。
5.医嘱：半小时不喝水，2—4小时内不进食较硬食物，当晚不刷牙。
二．含氟泡沫操作（一）器械和材料。
1.器械：口镜、镊子、手套、托盘、口杯、纸巾。
2.材料：1.23% 氟化防龋泡沫（IV型，XX万林生化科技开发有限公司）（二）操作方法。
1.清洁牙面：在使用前清洁牙面，去除软垢。
2.涂布：将置有含氟泡沫的托盘放入口中，压入上下牙列，轻轻咬住，使含氟泡沫布满所有的牙面并挤入牙间隙。
托盘要与牙列大小相合适，既能覆盖全部牙列，又有足够的深度覆盖到牙颈部，避免托盘过大产生不良刺激。
托盘内的含氟泡沫要适量，做到既能覆盖全部牙列又避免含氟泡沫过多使儿童感到不适或被吞咽。
如儿童年龄小不能配合，可由医护人员协助上、下颌分开操作。
3.体位：托盘放置好后，要求孩子轻轻咬住托盘保持托盘不松动，托盘在口内留置过程中保持儿童的身体前倾，可用口杯接住流出的唾液，避免吞咽。
4.时间：让托盘在口内留置4分钟，之后取出，让儿童自行吐净口中的泡沫。
并用纸巾拭去残留口周的含氟泡沫。
5.医嘱：30分钟内不漱口、不进食、不喝水。
三、注意事项在使用氟化物之前，要仔细阅读产品说明，严格按说明书要求使用,控制用量。
一般10ml的含氟涂料可以涂布40名左右儿童，125g含氟泡沫可以供200名儿童使用。
含氟涂料必须涂布全口所有牙面。
严格掌握操作完成后与儿童用餐、。
儿童口腔疾病综合干预项目(窝沟封闭、涂氟)PPT课件
涂氟项目主要针对≥3周岁且没有涂氟相关禁忌 症的儿童； 去年已经参加过涂氟项目的儿童理论上应当全 部纳入今年的涂氟项目，若有新增儿童愿意接 受涂氟项目的也可以纳入； 幼儿园向儿童家长发放知情同意书，儿童口腔 项目登记表（学龄前儿童），宣传折页，并向 家长说明此次项目的意义，让家长更好的了解 涂氟。
包河区2012年开始开展儿童口腔疾病综合干 预项目，2012，2013两年完成对4851名学龄 前儿童15994颗牙齿的窝沟封闭。2013年新增 学龄前儿童乳牙龋防治（涂氟）项目，包河区 对2080名学龄前0颗牙齿的窝沟 封闭以及2850名学龄前儿童涂氟。
儿童口腔疾病综合干预项目
窝沟封闭、涂氟
中西部地区儿童口腔疾病综合干预试点项 目是由中央补助地方公共卫生专项资金开展儿 童口腔疾病综合防治的一项民生工程，包河区 免费为学龄儿童（7-9岁）提供窝沟封闭防龋、 学龄前儿童（3-6岁）提供涂氟防龋措施，预 防儿童龋病的发生。学龄前儿童涂氟防龋每年 两次。
因为今年国家网报系统的 变更，新增了儿童身份证号 码一栏，且为必填项，不填 我们无法上报，所以希望各 位老师跟家长们强调好，身 份证号码不填，医院不予进 行窝沟封闭或者涂氟。
三、工作要求
不论是窝沟封闭还是涂氟，我们均本着自愿原则， 家长了解并且愿意接受此次项目，签署知情同意书后， 医院才会将孩子纳入项目对象，并反馈给家长一份窝 沟封闭/涂氟结果通知书，方便家长了解孩子的口腔状 况。 所有项目学校1-3年级学生均可参加此次项目，去 年已经参加过涂氟项目的幼儿园，此次主要针对去年 已经参加过涂氟的儿童，若有新增儿童愿意参加此次 项目，在家长签署知情同意书及相关表格后，可以参 加涂氟。
3、涂氟的适应症
有过敏或者哮喘病史的孩子不宜做涂氟，涂 氟当天有感冒发烧或者其他医生认为不适合开 展涂氟的孩子不予涂氟。 其他家长自愿参加，年龄在3-6周岁，能很 好配合医生开展涂氟工作，身体健康的孩子， 均可进行涂氟。
多乐氟的防龋应用ppt课件
52%-92%； 与每年2次使用Duraphat ®比较，对照组龋病发病 率是OR 3.77； 不良反应
6
背景介绍 1980s 开始广泛应用于欧洲，中东 ，澳大利亚，
新西兰，以及亚洲一些国家
1994 FDA 批准其应用于美国
是目前最常用的一种含氟涂料
已取得国家药监局II类进口医疗器械许可证 中文商品名 多乐氟®
7
背景介绍 最常见的推荐使用频率为每年涂布两次
在北欧，专业人员为龋病高危人群最常用的防龋措
施
Ø gaard et al., 1994
丹麦政府90%以上的防龋项目都包括为18岁以下的
儿童涂布Duraphat®
Arnbjerg, 1992
8
全球政府医疗系统使用情况
英国卫生部：促进口腔健康——以循 证医学为基础的预防途径（2007,2009）
3-6岁儿童、7岁以上儿童青少年、龋病高危的 成年人的专业龋病预防措施 ——每年2次应用2.2%的含氟涂料 龋病高危儿童和成年人 ——每年3-4次应用2.2%的含氟涂料
varnishes for preventing dental caries in children and adolescents. Cochrane Database of Systematic Reviews 2009
, Issue 1. Art. No.: CD002279. DOI:
10.1002/14651858.CD002279.
3. 无论高氟地区还是低氟地区,对于龋高危儿童,
都应该使用含氟涂料 4. 含氟凝胶不适用于7岁以下儿童, 含氟泡沫的临床证据尚不足
氟化物的局部应用
1. 清洁牙面
2. 冲洗
3. 简单吹干
4. 材料涂布
5. 张口约60秒固化
19
氟化泡沫（Fluoride Foam）
• 又叫酸性氟磷酸盐（ APF）溶液泡沫
• 一种富含氟离子的泡沫
20
优点
1､ 利用较小的氟含量达到较大的氟吸收（氟离 子吸收率高达90%以上），从而产生安全有效 的防龋效果。
产品特点
挥发剂型。溶液型的氟保护漆挥发较快,操 乳胶漆剂型，操作时挤出适量于操作盘中
作时间短，不影响美观
即可，使用更为方便，量容易控制
5
特点
• 安全
使用量少，低风险。使用氟保护漆后血浆高峰是极低的，几乎同使用含 氟牙膏或含氟水漱口后的水平一样。
• 高效
每年使用两次，乳恒牙患龋率下降60—80%。
• 简洁
儿童躺在检查台上， 头部垫高。
12
6. 清洁牙齿
13
7. 取出适量多乐氟氟保护漆
11mm
13mm
17mm
14
8.口腔准备
•采用吹气或使用棉卷去除唾液 •用手指轻柔的撑开嘴唇，用棉卷轻轻吸干唾液，干 燥牙齿
15
9.涂布氟保护漆
• 使用小刷子将涂料涂在三个牙面上。 • 通常可以一个象限同时操作。 • 一旦涂料固化后，就不必担心污染的问题。
16
涂布部位
• 重点涂布最易患龋的部位（乳牙，恒牙点隙窝沟和邻面） • 先完成下牙弓，在完成上牙弓（唾液原因）
17
9. 脱掉手套，处理剩余材料； 信息记录， 给父母建议。
• 半小时之内不要喝水和漱口 • 最好4小时之内不要进食，如果进食，避免进 食较硬食物 • 12小时以后才能进行刷牙
涂氟知识大课堂
涂氟知识大课堂随着生活水平的提升，人们的生活方式与饮食结构都发生了较大的改变，儿童中出现龋齿（蛀牙）的概率也急剧增加。
龋齿（蛀牙）的出现不仅仅影响患儿咀嚼功能，导致食物的消化吸收出现障碍从而对儿童的营养摄取产生影响，进一步影响到儿童的全身生长发育，而且容易导致错颌畸形（牙齿不整齐）、恒牙胚发育不全（牙齿外形发音异常）等影响孩子一生的口腔健康问题，甚至会影响到患儿的发音以及面部美观，对儿童的心理产生不可估量的负面影响，容易形成自卑，内向等不良的性格特点，影响孩子一生。
健康教育与疾病防控是现如今提升人们健康水平的一种最经济、最有效的方式。
针对牙齿保健情况来说，涂氟防龋的方式已经在国际中普遍使用，而且其效果得到了人们的广泛认可。
龋齿（蛀牙）的预防可以通过氟化物来实现，是口腔医学在20世纪中对人们最大的一项贡献了。
氟广泛存在于自然界中，氟的摄入可以通过喝水、饮食、呼吸空气等多种方式实现。
据研究调查表明，氟是保持我们身体健康的一种必须要具备的微量元素，合理含量的氟化物可以对我们自身的机体代谢产生有利影响。
现如今，我们可以将氟化物预防龋齿（蛀牙）分为全身应用与局部应用两种方式。
全身应用中，最为常见的方式就是调节我们日常饮水中的氟化物浓度；而局部应用中，最为常见的就是使用含氟牙膏刷牙与专业涂氟。
近年来，使用氟化泡沫进行龋齿（蛀牙）的预防是国际上目前最有效且最先进的一种预防龋齿（蛀牙）的办法。
下面，主要为大家介绍一下有关牙齿专业涂氟的那些事儿。
什么是牙齿涂氟？涂氟有那些好处？牙齿涂氟，顾名思义，就是牙科医生使用一种含氟的物质，使用专用的工具对每一颗牙齿的表面进行氟化处理。
经过这种专业处理后，口腔中的细菌生长会被氟化物有效抑制。
与此同时，氟化物的使用能够有效阻止牙齿表面及牙缝中食物残渣的发酵。
也就是说，牙齿涂氟后不仅不会产生腐蚀牙齿钙质的酸性物质，而且对于刚出现脱钙情况的牙齿具有一定的修复作用。
牙齿涂氟方式已经在国外使用多年了，是一种非常有效的预防龋齿（蛀牙）的办法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
俗话说“牙疼不是病，疼起来要人命”，大人都忍受不了，何况是孩子 呢！
3
4
第二：龋齿引起孩子面部发育异常
一侧有坏牙，长期用未坏的另一侧咀嚼，时间久了就会 引起面部不对称，一侧脸大，一侧脸小。
5
6
第三：龋齿可引起其他部位病变
龋齿不及时治疗，细菌通过血液循环，到达鼻部的时候易引起鼻炎， 到达咽部的时候，能引起慢性咽炎；到达关节的时候引起关节炎；到达 心肌的时候，容易引起心肌炎等各种慢性疾病，严重影响孩子的身体健康。
22
பைடு நூலகம்
23
24
下面我们用模型讲解一下如何正确刷牙
25
上面的牙齿顺缝往下刷 下面的牙齿顺缝往上刷
咬颌面来回刷 牙齿里面往外刷 刷刷刷 刷刷刷 牙齿健康乐哈哈 乐哈哈...
26
现代的医疗理念 先进的医疗设施
温馨的医疗环境 放心的消毒管理
27
谢谢！
28
个人观点供参考，欢迎讨论
慢性鼻炎 慢性咽炎
慢性心肌炎
慢性肾炎
慢性关节炎
7
第四：龋齿可致儿童生长发育迟缓
孩子们坏牙比较多，吃东西会嚼不烂，增加胃肠道的负 担，营养吸收不到位，长时间会面黄肌瘦，营养不良，影响 孩子们的生长发育。
8
下面给各位家长讲一下乳牙为什么 容易坏？
乳牙最外面的保护层（牙釉质）不坚硬，结 构疏松，儿童刷牙方式不正确及时间短，喜欢 吃甜食等均会使乳牙发生龋坏。
驻马店口腔医院 2015.11.301
关于牙齿的小常识
人生共有两付牙齿：乳牙和恒牙 乳牙从出生后6个月左右开始萌出，2岁半左右出齐，共有20颗， 是龋齿（虫牙）的一个发病高峰。 恒牙28-32颗，从六周岁左右开始萌出12岁周岁左右出齐，智齿 一般在18岁以后萌出可以有缺失。
2
第一：虫牙可引起剧烈疼痛，影响孩子的
9
乳牙的坏牙有那么多危害，有没有 什么好的方法预防呢？
现在国际上比较有效的预防乳牙坏牙的方法就是 局部涂氟（氟化泡沫）。
10
那什么是局部涂氟呢？
局部涂氟就是使用氟化泡沫放置在一次性托盘上 放入儿童口腔内3分钟，泡沫内的氟离子作用在牙齿 最外面的一层保护层使其更坚固，防止其脱矿，促进 其再次矿化，然后将一次性托盘取出。
历年来我院局部涂氟掠影
我院医生正在给适龄儿童进行局部涂氟
18
历年来我院局部涂氟掠影
省卫计委领导来我院检查局部涂氟项目留影
19
小贴士
如果发现孩子有下牙包住上牙的情况请及时矫正，因为 这是一种较为常见的牙齿畸形，也叫地包天。不及时治疗会 严重影响小孩面部发育异常。
20
21
否则以后可能孩子可能会出现以下情况：
11
哪些孩子能做局部涂氟呢？
年龄选择：一般是针对3-5岁儿童乳牙龋齿（虫 牙）的预防。
12
局部涂氟时家长常见疑问
13
局部涂氟时家长常见疑问
14
局部涂氟时家长常见疑问
15
局部涂氟时家长常见疑问
16
历年来我院局部涂氟掠影
我院分别获得2014年，2015年河南省儿童口腔疾病干预项目先进单位 17