节能检测考试大纲
节能评估大纲
项目摘要表项目名称项目建设单位节能评估单位联系人电话联系人电话项目概况项目建设地点项目性质新建□改建□扩建所属行业项目总投资投资管理类别建设规模和主要内容主要能源种类计量单位□审批□核准□备案年需要实物量折标系数折标煤量( tce )项目年综合能源消费量项目能效指标比较对所在地能源消费影响电力元煤石油天燃气项目指标名称单位产品能耗工序能耗单位面积能耗单位运输量能耗对所在地能源消费增量的影响对所在地完成节能目标的影响项目年综合能源消费总量( tce )国内先进项目指标值新建准入值水平国际先进水平对照结果可研报告提出的主要节能措施及节能效果：项目可研报告在节能方面存在的主要问题：节能评估提出的主要节能措施及节能效果：前言第一节评估目的和意义一、评估的目的二、评估的意义第二节评估过程一、评估的指导思想二、评估的程序第一章评估依据第一节评估范围和内容一、评估的范围二、评估的内容第二节评估依据一、法律、法规及规范性文件二、技术依据三、项目依据第二章项目概况介绍第一节项目建设单位概况1 、建设单位名称：2、建设单位性质：3 、建设单位地址：4、建设单位邮编：5 、法人代表：6、项目联系人：7 、联系方式：8 、企业运营总体情况：第二节项目建设方案1 、项目名称：2、建设地点：3 、项目性质：4、建设规模：5 、建设内容：6、总平面布置：7、主要经济技术指标8、项目进度计划第三节项目用能情况一、主要供用能系统二、设备的初步选择三、能源消耗种类及数量四、能源使用分布情况第三章能源供应及消费总体评估第一节能源供应保障情况评估评估内容主要包括：项目所在地能源供应总量及构成；项目能源供应条件及落实情况，可能浮现的问题及风险分析。
一、项目所在地能源供应总量及构成二、项目能源供应条件及落实情况三、项目能源供应可能浮现的问题及风险分析第二节项目对当地能源消费的影响评估根据当地节能目标、能源消费和供应水平预测(如单位地区生产总值( GDP )能耗或者单位工业增加值能耗)、国民经济发展预测( GDP 增速预测值)等，计算出当地能源消费增量预测限额。
2014版检测考试大纲
2014版检测考试大纲一、考试目的与要求2014版检测考试大纲旨在通过标准化的考试形式，全面评估考生在专业领域的知识掌握程度和应用能力。
考试内容涵盖基础理论、专业知识、实践技能等多个方面，旨在选拔具备扎实理论基础和良好实践能力的人才。
考试要求考生：1. 掌握专业基础知识，理解其在实际工作中的应用。
2. 熟悉专业领域的最新发展动态和行业标准。
3. 具备分析问题和解决问题的能力。
4. 能够运用专业知识进行创新和改进。
二、考试内容与结构2014版检测考试大纲分为以下几个部分：1. 基础理论（30%）- 数学基础：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。
- 物理基础：包括力学、热学、电磁学等基础物理知识。
- 化学基础：包括无机化学、有机化学、物理化学等。
2. 专业知识（40%）- 专业理论：深入学习专业领域的理论知识，如材料科学、电子工程、生物技术等。
- 专业技能：掌握专业操作技能，如实验设计、数据分析、仪器使用等。
3. 实践技能（20%）- 实验室操作：熟悉实验室常规操作流程，包括仪器使用、样品处理等。
- 现场检测：了解现场检测的流程和方法，能够独立完成检测任务。
4. 综合应用（10%）- 案例分析：通过实际案例，考察考生分析问题和解决问题的能力。
- 创新能力：评估考生在专业领域的创新思维和实践能力。
三、考试形式与题型2014版检测考试大纲采用闭卷笔试形式，题型包括：1. 选择题：包括单项选择题和多项选择题，主要考察考生对基础知识点的掌握。
2. 填空题：考察考生对专业知识点的理解和应用能力。
3. 简答题：要求考生对某一问题给出简要的回答，考察考生的分析和表达能力。
4. 计算题：通过计算题目，考察考生的数学运算能力和专业计算能力。
5. 论述题：要求考生对某一问题进行深入分析和论述，考察考生的综合应用能力。
四、考试准备与策略为了更好地准备2014版检测考试，考生应采取以下策略：1. 系统复习：按照考试大纲的要求，系统地复习各科目的知识点。
最新《汽车节能技术》(06895)自学考试大纲
《汽车节能技术》（06895）自学考试大纲一、课程性质与目标（一）课程性质和目标《汽车节能技术》课程是高等教育自学考试综合改革试点汽车检测与维修专业（专升本）的一门专业必修课程课。
其任务是培养具有节能意识、掌握节能技术、能开发新节能方法的专门人才。
（二）本课程的基本要求学习本课程应以汽车构造、汽车理论、汽车电控等相关基本知识为学习基础。
（三）本课程与相关课程的联系本课程是汽车检测与维修专业的一门专业必修课，学习本课程应先掌握《汽车构造》、《发动机原理》、《汽车电控技术》等课程，并可以《汽车新技术》、《新能源汽车》等为后继课程。
二、课程内容和考核目标第1章概述（一）学习目的与要求本章主要讲述汽车节能的意义、发展概况、节油效果的评价及影响因素，要求了解汽车节能技术的目的意义、国内外汽车节能概况；掌握国内汽车节能潜力及汽车节能效果的评价指标。
（二）考核知识点和考核要求1、汽车节能的重要意义（一般）识记：汽车节能的重要意义。
2、国内外汽车节能概况（一般）识记：国内外汽车节能概况3、汽车节油效果的评价指标（重点）应用：汽车节能效果的评价指标、节油率的计算方法。
4、影响汽车实际油耗的因素（一般）识记：影响汽车实际油耗的因素第2章发动机的节能原理与技术（一）学习目的与要求本章主要讲述发动机的工作性能、节能原理以及主要的发动机节能技术和节能装置，要求了解发动机节能的技术理论与途径，掌握各种发动机节能技术在汽车上的应用，并掌握各种节能装置的使用方法。
（二）考核知识点和考核要求1、发动机的工作性能及评价指标（一般）识记：发动机的工作性能、性能指标及发动机特性图。
理解：发动机性能指标。
应用：分析发动机特性图。
2、发动机的节能原理与途径（次重点）识记：充气效率、机械效率、循环热效率、压缩比及相关概念。
理解：提高发动机效率和节能的途径和原理。
应用：可燃混合气浓度与发动机的合理匹配。
3、发动机节能技术（重点）识记：稀燃、增压、掺水节油、可变气缸排量、可变配气正时、可变进气歧管、可变压缩比等节能技术的基本概念、发展现状和前景。
节能评估大纲
节能评估大纲节能评估大纲一、引言部分1. 背景和目的：介绍节能评估的背景和目的，为什么进行节能评估，评估的重要性和必要性。
2. 研究对象：明确需要进行节能评估的对象，如建筑、工业生产线、交通运输等。
3. 研究方法：简述本次节能评估所采用的研究方法和技术手段。
二、节能评估指标体系1. 能源消耗与生产情况：统计和分析研究对象的能源消耗情况，包括电能、燃气、石油等能源的使用量。
2. 能源利用效率评估：通过计算能源利用效率指标，评估研究对象在能源消耗过程中的能源利用情况。
3. 能源消耗强度评估：计算研究对象的能源消耗强度指标，反映单位产出产品或服务所消耗的能源数量。
三、节能潜力评估1. 现状分析：对研究对象的能源消耗现状进行分析，包括能源消耗结构、能源消耗模式等。
2. 节能技术评估：评估可应用于研究对象的节能技术，包括技术成熟度、应用前景、节能效果等方面的评估。
3. 节能政策评估：通过对相关节能政策的分析，评估政策对研究对象节能潜力的影响和贡献。
四、节能措施评估1. 可行性评估：对提出的节能措施进行可行性评估，包括技术可行性、经济可行性、社会可行性等方面的评估。
2. 节能效果评估：通过模拟、计算或实验，对节能措施的节能效果进行评估，包括能源消耗量的减少、成本的节约等。
3. 环境影响评估：评估节能措施实施后对环境的影响，包括减少的碳排放量、改善空气质量等。
五、节能评估报告撰写1. 报告结构：说明节能评估报告的结构和内容安排。
2. 报告撰写：根据节能评估的过程和结果，撰写完整、准确的节能评估报告。
3. 报告交流和宣传：将节能评估报告结果向相关方面进行交流和宣传，提高节能意识和推广节能技术。
六、结语部分1. 总结：对本次节能评估的结果进行总结，概括节能评估的主要发现和提出的建议。
2. 展望：展望未来节能评估的发展方向和前景，对提高能源利用效率和实现可持续发展提出期望。
以上是一个节能评估的大致框架，可根据实际情况和需要进行适当的调整和补充。
国家能源考试大纲
为了加强能源管理师队伍建设， 提高能源管理从业人员综合 素质，促进合理用能、提高能效，根据《中华人民共和国节约能 源法》和国务院《节能减排综合性工作方案》要求，开展能源管 理师试点工作。 在试点地区， 为规范和统一能源管理师试点考试 工作，制定本大纲。
一、考试的目的 考试主要是测查报考者从事能源管理所应当具备的基本理 论和基础知识，特别是运用理论知识分析和解决实际问题的能 力。 二、考试的分类 能源管理师考试按专业分为热能、电气两个类别，报考者可 自由选择任一类别参加考试，合格后均可获得能源管理师证书。 三、考试的科目 考试科目分为《节能法制与能源管理基础》、《热能工程学 基础与节能技术》、 《电气工程学基础与节能技术》三门。申请 热能类的报考者需参加《节能法制与能源管理基础》和《热能工 程学基础与节能技术》 两个科目的考试。 申请电气类的报考者需 参加《节能法制与能源管理基础》和《电气工程学基础与节能技 术》两个科目的考试。 四、教材 国家提供统一的《节能法制与能源管理基础》、《热能工程 学基础与节能技术》、 《电气工程学基础与节能技术》教材供报 考者使用。 此外， 为满足报考者提高重点领域节能技术和新能源 等方面知识的需要， 国家提供统一的 《重点领域节能技术和新能 源》作为阅读教材，其内容不列入考试范围。 五、考试方式 考试方式为闭卷笔答，考试时间限定为 120 分钟。
1. 考试内容 主要是对节能重点领域和行业的国家节能政策和各部委的节能 政策。
2. 考试要求 2.1 了解节能重点领域和行业的国家节能政策和各部委的节能 政策； 2.2 掌握节能重点领域和行业的激励及约束性国家节能政策和 各部委的节能政策。 第六章 能源与能量 1. 考试内容 能源定义、 种类及划分， 常规能源和新能源。 能量的定义、 分类、 特性，能源与能量。 2. 考试要求 2.1 了解能源的种类及划分， 常规能源、 新能源的含义与区别， 能量的分类； 2.2 理解能源和能量的定义及两者的关系； 2.3 掌握能量的特性。 第七章 能源发展现状与意义 1. 考试内容 世界和我国能源资源的储量、 产量和消费情况， 我国能源发展现 状与任务，能源、节能和可再生能源的意义。 2. 考试要求 2.1 了解世界和我国能源的储量、产量和消费情况，我国能源 及可再生能源发展现状与任务； 2.2 理解能源对经济社会的意义； 2.3 掌握能源分别与安全、环境和可持续发展的关系，可再生 能源的发展意义； 第八章 节能的意义与途径 1. 考试内容
建筑节能工程检测复习资料
建筑节能工程检测复习资料建筑技术：围护结构保温隔热技术、建筑遮阳技术、太阳能与建筑一体化技术、新型供冷供热技术、照明节能技术等等建筑材料：墙体材料、节能玻璃、保温材料等等1、节能材料与设备的基本规定（1）2006年12月1日，本市对外墙外保温、外墙内保温材料实施建筑节能材料备案登记。
（3）严禁使用国家明令禁止使用与淘汰的材料和设备，外墙内保温浆体材料不得用于大城市民用建筑外墙内保温工程。
2、检验内容及取样要求（1）墙体节能工程聚苯板：表现密度、导热系数、垂直于板面抗拉强度、压缩强度、燃烧性能、氧指数岩棉板：密度、导热系数、压缩强度、垂直于板面抗拉强度、吸水量胶黏剂、抹面胶浆、界面剂：拉伸粘结原强度和浸水强度保温板材与基层及各构造层之间的粘结强度：保温板材与基层的粘结强度做现场拉拔试验，每个检验批不少于3处。
后置锚固件数量、位置、锚固深度和拉拔力：拉拔力一现场拉拔试验，每个检验批不少于3处。
饰面砖：粘结强度拉拔试验。
外墙节能构造:钻芯法（保温材料种类、保温层的厚度、保温构造层做法符合设计要求）;每单位工程外墙抽查不少于3处，每处一个检查点。
若有2种以上保温做法，每种做法的外墙应抽查不少于3处;取样部位均匀分布,不宜在同一个房间外墙上取2个或2个以上芯样。
取样部位有监理与施工双方共同确定，不得在外墙施工前确定外墙采用保温浆料做保温层：导热系数（300mm*300mm*30mm）干密度、压缩强度（100mm*100mm*100mm）；每个检验批应抽样制作同条件养护试块不少于3组。
上海地区外墙外保温工程主要组成材料按P220表8.4-1规定进行复验，外墙内保温工程按表8.4-2o上海地区墙体节能工程所用材料进场复验抽样频次：A同一厂家、同一品种产品，建筑面积6000户（保温面积500011f）不少于1次，不足6000m1（保温面积5000肝）也应抽样一次B单位工程建筑面积6000~12000m'（保温面积5000~1000011f）,同一厂家、同一品种，抽样不少于2次；12000~20000m'（保温面积100OC）~1500011f）,抽样不得少于3次；C同一施工区域单体建筑面积500以下墙体节能工程，同一厂家、同一品种产品，按每增加建筑面积600Onr（保温面积5000m"）抽样不少于1次。
节能减排提纲
1.寻找日常生活中因为不注意限高杆而发生车祸的视频主要以大车
和货车为主的视频3个片段和一份近年来因此产生车祸数量的图表数据作为开头，同时插入介绍说明近年来因为此种情况导致的车祸和交通拥堵越来越频繁，并介绍因此造成的人员伤亡和经济损失。
2.a通过第一个的结尾顺势引出车载式测高雷达这个产品并开始介
绍，首先大体介绍一下装置的外形，和其基本作用。
此时视频采用人物普通介绍的视频和对产品外观拍摄的视频互相交替。
b接下来用几句话介绍一下其研发周期和基本原理同时视频以在实验室工作的视频和产品工作原理的模拟动画为主。
3.通过找一些别的厂家所制作的限高探测器有缺陷的视频和我们产
品的工作视频进行对比。
说明我们的产品的优势
4.找一些实际使用经过体验的人（应该可以找学生假装吧）来讲述
他们对这个产品的看法，可以让他们说说产品的实用性和与同类价格的对比以及与自身车辆的安装难易程度和外观，同时视频配他们讲话的镜头和实际开车使用的产品产生作用的镜头。
5.最后整个团队的成员一起总结这个产品的研制过程和研制目的以
及目前的成果。
视频为整个团队成员讲话的视频。
节能减排复习攻略
节能减排考试复习大纲整理人：制药工程114 王娟总论{ 题型：填空(10)、名词解释(20)、简答（40）、计算（20）论述问答（10）闭卷考试70% 平时30%。
考试时间：17周周四5-6节四方 3教203}1，能源：可以直接或通过转换为人类生产与生活提供能量和动力的物质，指能的来源。
2，能源按来源分可分为哪几类？试简述之（1）来自地球以外天体的能量主体：太阳辐射能；（2）地球本身蕴藏的能量：地热能、原子核能；（3）地球和其他天体相互作用的能量：潮汐能。
3，能源按使用状况可分为哪几类？试简述之*（1）常规能源:开发技术较成熟、生产成本较低、大规模规生产和广泛利用的能源。
如煤炭、水力、石油、天然气等。
力油然（2）新能源:目前尚未得到广泛使用，有待科学技术的发展，以便将来更经济有效开发的能源。
如太阳能、地热能、潮汐能等，特点是环保、可再生、效率高。
4. 能源按转换和利用层次可分为哪几类？*按能源的转换和利用层次分: 一次能源、二次能源、终端能源（1）一次能源：自然存在的未经加工或转换的能源。
如石油、天然气、风能等。
又分为可再生能源和非再生能源（2）二次能源：为满足生产工艺或生活上的需要，由一次能源加工转换形成的能源产品。
如电、煤气等。
（3）终端能源：通过用能设备供消费者使用的能源。
5. 能源按对环境的污染程度可分为哪几类？(1) 清洁能源：无污染或污染小的能源。
如太阳能、风能、水力、海洋能、氢能、气体燃料等。
（2）非清洁能源：污染大的能源。
如煤炭、石油等。
6. 从我国化学工业的特点出发，谈谈我国化学工业的节能潜力？特点：1，煤炭、石油、天然气等既是化学工业的能源，又是化学工业的原料2，能量消耗大、且复杂（高温加热、冷却、大量水电）,3，大宗化学品生产规模太小，化工生产需耗指标偏高,4，化学工业内部行业多，能耗差别大。
（了解）节能潜力：（1）从单位产值能耗估计节能潜力我国是世界上单位GDP能耗最高的国家之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江省建筑节能专项考试大1．一般要1.1 理解建筑节能的真正含义1.2 熟悉建筑节能设计中常用的名词、术语及符号1.3 熟悉中国建筑气候分区情况及浙江省所处的建筑气候区，了解浙江省建筑气候特点。
1.4 熟悉《公共建筑节能设计标准》、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》及浙江省相关标准中的强制性条文2．建筑总体布局2.1 建筑总平面的设计原则2.2 规划和建筑设计中如何适应气候环境2.3 如何合理确定建筑物的日照间距及朝向；住宅、老年人住宅、残疾人住宅、医院、疗养院、托儿所、幼儿园的日照标准3．建筑单体的节能设计要点3.1 体形系数3.2 外门窗（包括透明幕墙）气密性要求及K值、遮阳系数的规定（限值）和计算3.3 墙体（包括居住建筑的分户墙和公共建筑中必要的分隔墙）K 值的规定（限值）和计算，外墙平均K值的计算3.4 屋面（包括屋顶透明部分）K值的规定（限值）和计算3.5 楼地面（包括与室外空气接触的挑空楼板）K值的规定（限值）和计算3.6 地面及地下室外墙的热阻及限值3.7了解本地区居住建筑节能综合指标的限值4．建筑节能技术4.1 外墙外保温的设计要点4.2 外墙内保温的设计要点4.3 如何按设计要求正确选用外窗（包括玻璃幕墙）4.4 为什么屋面采用挤塑泡沫聚苯乙烯板时应用倒置法浙江省建筑节能专项考试参考资料（建筑）1．《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》（JGJ134-2001） 2．《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）3．浙江省标准《居住建筑节能设计标准》（DB33/1015-2003） 4．《全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇——建筑》5．《建筑节能施工质量验收规范》（GB50411-2007）6．《绿色建筑评价标准》（GB/T50378-2006）浙江省建筑节能专项考试大纲(结构)1．一般要求1.1熟悉《公共建筑节能设计标准》、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》及浙江省相关标准中的强制性条文；1.2熟悉中国建筑气候分区情况及浙江省所处的建筑气候区，了解浙江省建筑气候特点；1.3熟悉各种结构体系的特点；1.4熟悉各种建筑结构的设计使用年限、耐久年限、建筑结构安全等级以及耐火等级。
2．墙体材料部分2.1熟悉各种常用墙体材料的分类以及选用原则2.2熟悉各种墙体材料的规格、特点以及相应的技术要求；3．主结构与围护墙体的连接与构造3.1 熟悉砌体结构围护墙体的连接与构造3.2 熟悉混凝土结构围护墙体的连接与构造3.3 熟悉钢结构围护墙体的连接与构造3.4 熟悉外墙外保温系统与基层墙体的连接要求浙江省建筑节能专项考试参考资料(结构)1.《全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇——结构》2.《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》(JGJ134-2001)3.《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)4.浙江省标准《居住建筑节能设计标准》（DB33/1015-2003）5.浙江省标准《公共建筑节能设计标准》(DB/331038-2007)6.《建筑节能施工质量验收规范》(GB50411-2007)7.《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006浙江省建筑节能专项考试大纲(给水排水)1 给水1.1 了解给排水专业节能措施中的重点分为冷水和热水二个部分。
1.2 熟悉给水设计中用水定额的合理确定，应根据不同的建筑类型及水资源状况确定用水量的取值。
1.3 掌握如何合理地确定供水系统。
a. 尽量利用市政水压供至合理楼层；b. 确定合理的分区范围。
1.4 掌握如何合理地确定加压供水方式，分析和理解各种方式的优缺点和适宜场合。
a.水泵水压加压方式；b.气压供水方式；c.变频调速供水方式；d.管网叠压式供水方式。
1.5 掌握供水设备的选型。
a. 水泵的合理选型；b. 气压供水设备的选型；c. 变频调速泵组的选型；d. 管网叠压式供水设备的选型。
1.6 熟悉各类节水器具、仪表。
a. 坐便器水箱容积不大于6L;b. 公共卫生间采用感应式水咀，感应式小便冲洗阀等;c. 大专院校、工业企业卫生间、学生宿舍卫生间等应采用刷卡式用水。
2 热水2.1 选择热源a. 熟悉集中热水系统的热源选择原则：工业余热、地下热水资源、太阳能热水系统、地下水水源热泵、热网。
选择热网时应注意是否是仅在采暖季节开通的热网。
当上述条件不存在或不合理时，可采用专用蒸汽或热水锅炉制备热源。
也可采用燃油、燃气机组制备热源或直接供给生活热水。
b. 局部热水供应系统的热源选择原则:因地制宜，太阳能、空气源、燃气、电能等。
2.2 掌握基本参数的选用。
a. 用水量定额建议采用规范中的低值；b. 小时不均匀系数Kh是影响加热设备选用的重要参数，原有规范中的数据偏大，现拟按附表执行；c. 同一系统中不同类型的用水量如何叠加；d. 供水温度的选择：应根据系统大样确定供水温度，小系统——低温、大系统——高温。
尽量采用适当低的热水温度，减少热损失，节约能源。
e. 供水水质：主要是根据硬度确定是否需要处理。
2.3 掌握热水系统的节能设计a. 冷热水系统的压力平衡，冷热水侧的压差值不大于0.01Mpa;b. 合理设置回水管道系统，保证回水效果。
单栋——同程，小区——不同程，采用顺水三通或者回水泵回水。
c. 热水系统布置的原则，服务半径。
2.4 熟悉设备及管道阀门的选型。
a. 加热设备：（1）应选择被加热侧阻力变化小的设备，保证循环和平衡；（2）要求设备换热效果好，热媒热量利用充分。
b. 热水循环泵应由设计确定循环泵的流量和扬程，减少循环泵的开启时间，合理确定循环周期，定时循环或定温循环。
2.5了解保温及管道敷设a. 室内管道的保温材料及做法;b. 暗装管道的保温材料及做法;c. 室外管道的敷设方式;d. 室外管道的保温材料及做法。
浙江省建筑节能专项考试参考资料(给水排水)1．全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇——给水排水。
2．建筑给水排水设计规范GB50015-2003。
3．绿色建筑评价标准GB/T50378-2006。
4．浙江省标准《居住建筑太阳能热水系统设计、安装及验收规范》。
浙江省建筑节能专项考试大纲(暖通)1．一般要求1.1熟悉《公共建筑节能设计标准》、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》及浙江省相关标准中的强制性条文；1.2熟悉中国建筑气候分区情况及浙江浙江省所处的建筑气候区，了解浙江省建筑气候特点；1.3熟悉集中采暖系统室内计算温度、空调调节系统室内计算参数；1.4熟悉关于控制夏季室内空调温度及冬季采暖温度的国务院相关文件要求；1.5熟悉公共建筑主要空间设计新风量的取值规定。
2．采暖部分2.1熟悉集中采暖系统不同热媒参数及适用的不同场合；2.2熟悉集中采暖系统中实行分户计量的最宜供回水制式;2.3熟悉集中采暖系统在保证能分室（区）进行室温调节的前提下，可采用哪些制式；2.4熟悉上述标准中关于热计量及分室（户）温度控制的有关标准；2.5熟悉散热器采暖、地板低温辐射采暖及热风采暖设计及相关要求；2.6熟悉高大空间采暖方式及相关要求；2.7熟悉集中热水采暖循环水泵耗电暑热比（EHR）的计算公式；2.8熟悉可再生能源在采暖系统中的应用。
3．空调与采暖系统的冷热源3.1 熟悉空调与采暖系统冷热源的选择原则;3.2 熟悉燃煤、燃气、燃油锅炉的额定热效率要求；熟悉这些锅炉选用原则及使用场合；3.3 熟悉冷水（热泵）机组及单元式机组额定制冷性能系数的限值；熟悉冷水（热泵）机组及单元式机组的能源效率等级分级及相关指标要求；3.4 熟悉冷水（热泵）机组的IPLV值要求及部分负荷性能系数（IPLV）计算公式；3.5 熟悉溴化锂机组性能系数限值；3.6 熟悉空调与采暖系统冷热源的选择原则；3.7 熟悉空气源热泵机组选择原则及地源热泵、水源热泵等使用条件；3.8 熟悉蓄能型空调系统的选择原则及分类；了解不同类型冰蓄冷空调系统的特点，如何充分利用冰蓄冷空调实现节能；3.9 熟悉空调与采暖系统中可以采用的其他节能措施。
3.10 熟悉电锅炉电热水器使用的强制性前提条件;4 . 通风与空气调节部分4.1 掌握通风及空调系统划分的原则；熟悉空调系统分类及其不同的适用场合；4.2 掌握变风量空调系统适用的场合、系统组成及控制要求等内容; 4.3 熟悉变冷媒流量空调系统使用范围及设计要求；4.4 熟悉变新风工况和全新风工况如何实现及其控制方法；掌握在风机盘管加新风系统中新风的引入的正确方式；4.5 熟悉水环热泵空调系统适用的场合及其要求；4.6 熟悉排风热回收装置设置原则；4.7 熟悉空调水系统的设计原则；掌握空调水系统最大输送能效比（ER）的计算及限值；掌握水泵设计选型的原则；4.8 掌握空调风系统设计应符合的规定；掌握空调风系统中风机单位风量耗功率（Ws）的计算及限值；4.9 熟悉空调风管及水管保温材料的选择及基本要求；4.10 熟悉自然通风设计的一般规定及使用条件；5. 监测与控制5.1 熟悉空调通风系统的基本控制要求和控制方式；5.2 熟悉空调水系统控制的基本要求和控制方式；5.3 熟悉了解空调冷热源系统控制的基本要求和控制方式；5.4 熟悉空调通风系统中节能控制的其他策略。
浙江省建筑节能专项考试参考资料(暖通)1、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》(JGJ134-2001)2、《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)3、浙江省标准《居住建筑节能设计标准》（DB33/1015-2003）4、浙江省标准《公共建筑节能设计标准》(DB/331038-2007)5、《全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇——暖通空调·动力》6、《采暖通风与空气调节设计规范》(GB50019-2003)7、《建筑节能施工质量验收规范》(GB50411-2007)8、《绿色建筑评价标准》GB/T50378-2006浙江省建筑节能专项考试大纲(电气)1．负荷计算1.1掌握设备（组）功率的计算方法（单相/三相）。
1.2 掌握需要系数法、单位面积功率法、单位指标法进行负荷计算。
1.3 了解利用系数法。
1.4 掌握电网损耗的计算。
2．电压等级、变压器的确定2.1 掌握电压等级的选择方法。
2.2 掌握变压器的台数、容量的选择方法。
2.3 了解变压器的能效及技术经济评价的方法。
3．导体选择3.1 掌握按允许温升选择导体截面及其各项校验。
3.2 熟悉按经济电流密度选择截面的方法。
4．无功补偿、谐波4.1 掌握无功补偿容量、谐波含量的计算。
4.2 熟悉无功补偿、谐波防治的主要方法。
5．照明5.1 掌握点光源的点照度计算方法。
5.2 掌握平均照度的计算方法。
5.3 熟悉《建筑照明设计标准》GB50034-2004的全部内容。
5.4 熟悉常用的节能型光源及其附件、常用的照明控制方式。