初一童话：雷锋与红领巾
红领巾的历史故事（共五篇）
红领巾的历史故事（共五篇）第一篇：红领巾的历史故事红领巾的历史故事红领巾是红旗的一角，红色象征着用烈士的鲜血染成，佩戴起红领巾表示少先队员肩负祖国伟大复兴的责任、党和人民的期望。
下边讲述两个与红领巾有关的英雄故事！为解放而捐躯的英雄董存瑞的故事：董存瑞，解放前出生在河北省的一个贫苦农民家庭，他13岁时就当上了儿童团团长。
年少的董存瑞机灵聪明，很有骨气，被称为“南山堡的王二小”。
后来参加了八路军。
多次完成了狙击任务，立过很多战功。
当年解放军没有飞机，也缺少坦克，攻坚主要靠有限的炮兵和步兵实施爆破。
1948年5月初，董存瑞所在部队参加冀热察战役，敌人事先在这里修筑了大量碉堡。
进攻隆化县城的战斗打响。
董存瑞所在的6连负责带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。
打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而派去爆破的战友又一个个在中途倒下。
面对敌碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。
此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。
此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。
董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。
随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。
董存瑞用自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。
为祖国和平建设事业捐躯的英雄故事雷锋：雷锋出生在湖南望城县一个贫农家庭。
7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。
1959年12月初，雷锋参加中国人民解放军。
雷锋很爱学习，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。
1960年8月，望花区召开了大生产号召动员大会，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱，跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献。
雷锋为我系上红领巾
雷锋为我系上红领巾１９６０年１０月的一天，我们像过节一样穿着崭新的衣服，在校门两旁排着整齐的队伍，等候着解放军辅导员的到来。
来了！终于来了！我远远就看到一位解放军叔叔微笑着向我们走来，他个子不高，脸色红红的，走起路来很有精神。
当时我们是那么激动，那么高兴，我的手都拍红了，也无法表达我激动的心情。
在那隆重的主题大队会上，我们向他敬献了少先队最珍贵的礼物――红领巾，他激动得热泪盈眶。
忘不了，雷锋用那流不尽的泪水，向我们诉说他苦难的童年。
他深情地说：“没有党和毛主席就没有我的一切，我时刻想掏出自己的心献给伟大的党。
小朋友们，今天的幸福生活来之不易啊，我们一定要珍惜！”他的话，像阳光，像雨露，滋润了我们幼小的心田。
从那以后，他就成为我们建设街小学的校外辅导员，我们都亲切地叫他雷锋叔叔。
记得一次，我上学有点晚了，一路小跑，把红领巾跑掉了，就拿在手里往校门里进，当时雷锋叔叔正好到学校来，他叫住了我，亲自为我系上了红领巾，拍着我的肩膀温和地告诉我：“每天上学前要把红领巾系得紧些，要爱护红领巾，珍惜红领巾，因为它是红旗的一角，也是我们少先队员的标志啊。
”雷锋的话我牢牢地记在心里，从那以后我像爱护自己的眼睛一样爱护红领巾，我一直珍藏着那条普普通通的红领巾。
１９６１年夏季的一天，我们同雷锋一起到郊区农村助民劳动。
在拔草时，许多同学不认识什么是稻苗，什么是稗草，雷锋和老师给我们讲解时有的同学也没有注意听，所以干起活来就把稻苗当做稗草拔掉了，有的还在稻田里打闹踩倒了几棵稻苗。
雷锋发现后，就手把手地耐心教我们，又把踩倒的庄稼细心地扶起来，还领我们向农民道歉。
当时，我们觉得又没损坏多少庄稼，而且又是帮助他们干活，为什么还要向他们承认错误呢？雷锋和蔼地对我们说：“农民把庄稼培植到现在这么大，要付出多少辛勤劳动啊！当你戴着红领巾将右手举过头顶的时候，有没有想到人民的利益高于一切呀？红领巾就要尊重别人的劳动，爱护集体的东西，做了错事要勇于承认自己的错误。
红领巾的知心朋友故事
红领巾的知心朋友。
二一班王可心各位老师，同学们：大家好，今天我给大家讲个故事，故事的主角是红领巾的知心朋友。
他是谁呢？他就是我们少先队员的好榜样---雷锋叔叔。
据说雷锋叔叔藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。
他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。
部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。
雷锋叔叔每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他"天天向上"的组织。
1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。
他的工作任务很紧张，但他经常利用休息时间跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。
"和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。
因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。
建设路小学六年级有个小马。
这孩子很伶俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。
中队委员们气得都不理他了。
雷锋知道了这件事，就说服队干部们："小马是你们的同学，大家有责任帮助他。
他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？"中队委员们说："他不听同学们的话，怎么帮助他呀！"雷锋叔叔说："不要紧，我们一起想办法。
"这以后，雷锋叔叔就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。
经过雷锋叔叔和老师们的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。
当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说："雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦！"听完这些雷锋叔叔的故事，我的心里很感动。
我也要和雷锋叔叔一样，关心身边的同学，认真学习知识，做一个合格的少先队员。
雷锋与红领巾_初一作文
雷锋与红领巾我是一个路灯，我不会动，也不能动，但我也有人的感情。
我站在这个城市最为繁华的地段，也是这个城市最为无情的地段。
我看惯了来来往往数不清的车辆，也看惯了有意无意血流成河的车祸，我已经几近于麻木。
我本以为，世上再无雷锋。
但，那个孩子，他像雷锋一样，再一次地感动了我……如果在那天之前，你问我：“你有没有被谁感动过？”我会告诉你：“有，而且只有雷锋一个。
”但是现在，也就是那天之后，我会毫不犹豫的告诉你：“当然有，是雷锋还有那个戴红领巾的孩子！”那是一个冬日的清晨，阳光略显清冷。
由于刚下过雪，地面很滑，这条路也不复往日的繁华喧嚣，车声、鸣笛声几乎消失，只有来来往往的行人。
我沉默着看着路上的行人，他们都裹得厚厚的，棉衣、手套、围巾……无所不用其极，还不停地往手上哈着热气。
可这些人脸上都是一副冷漠的神情，我笑了，笑他们可怜又可悲，如果一个人的心都是冰冷的，那么他的身子又如何能暖得起来？突然，迎面跑来一个扎着羊角辫的小女孩，蹦蹦跳跳的，她也同过往行人一样，裹得像个粽子，但她却脸上带笑，即使脸冻得通红，也依然微笑。
我见她个子很小，又带着红领巾，暗想：“她应该是一年级的新同学吧！这么可爱的孩子，真好！”她似乎很调皮，走路也不仔细，一点儿也不注意脚下的冰雪，一点儿也不怕滑到了。
————来源网络整理，仅供参考 1“啪—”小女孩和大地来了个亲密接触，她真的滑倒了！“嘶—，”她吃痛的吸了一口气，“真倒霉啊！第一天上学就要迟到了！”我突然很恨自己不能动，我多么想冲上去把她扶起来啊！可我不能，我不能！小女孩尝试着想站起来，可她试了几次，都以失败告终，于是她索性也不尝试了，就那么坐着了。
恍然间，我觉得这场景无比熟悉。
对啊，我遇见雷锋时，不就是这样的场景吗？一个孩子跌倒在暴雨中，雷锋把自己的伞送给了他，还抱着他把他送回了家。
现在会不会出现一个活雷锋？我心存侥幸得想。
可我发现我错了，小女孩在那里整整做了半个多小时，也不见有谁来扶她，难道是怕被小女孩“反咬一口”？她的脸和手都通红通红，我突然觉得那阳光竟比冰块还凉。
学雷锋讲故事稿件
学雷锋红领巾在行动一年一班郭芯瑞今天我讲的故事题目叫《学雷锋红领巾在行动》。
雷锋，红领巾的知心朋友，雷锋，少先对员的好榜样。
雷锋的名字，家喻户晓，雷锋精神影响着代代中华儿女，22年的人生旅途，尽管短暂，却像神州大地上空一颗璀璨的星星，照亮了苍穹，温暖着大地，闪烁着耀眼的光芒。
下面请听雷锋感人的故事。
这一天，雷锋叔叔正在擦洗汽车。
突然，天上乌云密布，电闪雷鸣，雨点就像脱缰的野马从天空落了下来。
雷锋猛一抬头，看见远处的公路上，有几个人影正向这边走来。
仔细一看，原来是一位妈妈带着两个孩子正吃力的走着，只见她手里牵着一个大一点的孩子，怀里抱着一个小一点的孩子，肩上还背着个包袱，踩着地上的泥水，深一脚，浅一脚的走着。
雷锋急忙跑上前，一打听，原来她们是从哈尔滨来的，从车站走到这里，要到樟子沟去。
雷锋听了，看看天又快黑了、还下着大雨，就说：“大嫂，你在这等等……” 便连忙跑回宿舍，取了雨衣，给大嫂和孩子披上，雷锋抱起了大一点的孩子，一手搀着大嫂，艰难地向前走着。
这时大雨瓢泼而下，雨夜的天气格外寒冷。
他发现自己怀里的孩子有点哆嗦了，就赶紧放下孩子，脱下了身上的衣服，给孩子穿上。
走了将近两个小时，终于把他们送到了家。
大嫂激动的对雷锋说：“大兄弟啊，你帮了我，我一辈子也忘不了啊……”雷锋连连摆手说：“军民一家嘛，何必说这个……”风雨仍然没有停，大嫂一家极力挽留雷锋，雷锋却向大嫂一家告了别，转身又冲入漆黑的雨夜里……在雷锋眼里，刮风、下雨、天黑、路滑，这都不算什么，为人民做好事，助人为乐，是他最大的幸福和快乐！雷锋22岁就离开了我们，但他乐于助人的精神却一直深深地鼓舞着我们，如今，在我们国家，涌现出了千千万万个像雷锋一样可爱的人，“最美老师张丽莉”、“最美妈妈吴菊萍”、“最美司机吴斌”……他们都在用自己的行动诠释着雷锋精神。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
红领巾学雷锋_四年级作文
红领巾学雷锋
在这春光初露，百花待放的季节，我们迎来了第57个学雷锋纪念日。
响应毛主席说的“向雷锋同志学习”。
为了践行社会主义核心价值，发挥互帮互助，养成助人为乐，与人为善的良好品质，学校举办了“传承雷锋精神弘扬新时代正能量”的活动。
在植树节的那天，全体少先队员一起变废为宝，把家里分类收集的废旧书报、塑料瓶等可回收物带回学校进行统一回收。
植树节当天，一早我背上书包，拿起多天以来在家里收集的可回收物品直奔学校。
当我走进班级，就发现大部分的同学一早就回到了，课室的一角一座堆起了一座小山，全部都是同学们带回的各种可回收物品。
同学们都在三三两两的交谈着各自回收过程的经过和趣事。
大家都一致认为垃圾分类的活动很有意义。
垃圾分类可以改变每天都在增长的得垃圾和环境恶化的局面，通过分类回收最大程度的进行循环利用，改善人民的生存环境，让天更蓝，山更绿，水更清。
虽然学校提倡的活动只是环保回收的一部分，只要大家从自我做起，从小事做起，从此刻做起就能改变环境。
同学们都希望以后会继续举行这一类的活动。
听完同学们的讨论后，我也立志做“爱心雷锋”争做“环保雷锋”成为“学习”雷锋标兵“。
希望同学们、队员们让我们伴着和
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煦的春风一齐行动起来，传承雷锋精神，弘扬新时代正能量。
2/ 2。
学“雷锋”_童话
学“雷锋”学“雷锋”林梅婷想必大家都知道3月5日是雷锋纪念日吧！在这个大日子里大家都在学习雷锋乐于助人的精神。
今天，一只红眼猪也在学习雷锋，让我们一起来听听关于它的故事吧！这天晴空万里、鸟语花香、百花怒放，一阵风吹来，让人神清气爽。
一只红眼猪优哉优哉地走在大街上。
忽然，一张雷锋海报映入它的眼帘。
红眼猪正呆呆地看着雷锋海报。
旁边走来一群人，他们个个精神抖擞，高举着“学习雷锋”的红旗，一边激情地唱着《学习雷锋好榜样》的歌曲，一边整齐有序地向前走。
红眼猪心里下定决心：我一定要学习雷锋，像雷锋一样受人尊敬。
首先样子要像雷锋。
它看见雷锋头上的帽子，挠了挠后脑勺，接着向四周张望，心里着急了：“上哪儿去弄顶和雷锋一样的帽子呢？”这时，它看见了一只小狗，慢悠悠地走过，就一把把小狗抓过来，把它的毛拔下来做成一顶帽子。
“接下来要做什么呢？”红眼猪喃喃自语，它看见海报上雷锋语录的最后三个字“螺丝钉”，心里暗喜：多简单啊！做雷锋就是当一颗螺丝钉啊。
红眼猪把井盖的一颗镙丝钉拔掉，把脚伸进去转了几圈，可怎么也转不进去，红眼猪累得满头大汗，它想把脚伸出来，却连井盖也一并拖出来。
这时，一个恶狠狠的城管走了过来，他双手叉腰，怒目相视地瞪着红眼猪。
红眼猪撒腿就跑，它跑啊跑，最终，还是被城管抓住痛扁一顿。
红眼猪十分委屈，但是它不想放弃。
猪家族里正好出了一个活雷锋，红眼猪向那只小猪请教，最终明白了原来学雷锋不是当螺丝钉而是做好事帮助别人。
教师评语：作者富有想象力，编写了一篇生动有趣的童话故事。
开头引入自然，设下悬念，吸引读者。
文章内容丰富、条理清晰，将红眼猪可笑逗人的一面用生动的语言描述具体。
文中对红眼猪的表情、动作及心理刻画到位，非常棒！。
二年级下册看图写话彩绘版4雷锋叔叔
二年级下册看图写话彩绘版4雷锋叔叔
雷锋叔叔藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。
这两件东西，他始终带在身边。
他曾经担任两所小学的校外辅导员。
经常利用休息时间，和孩子们谈心、讲故事。
他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。
雷锋叔叔和孩子们相处久了，发现有些孩子本来很聪明，可就是调皮惯了，自己管不住自己，违犯纪律，还影响学习。
因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，帮这些孩子改正缺点。
小学三年级有个小马。
这孩子很聪明，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。
少先队员们气得都不理他了。
雷锋叔叔知道了这件事，就劝说队员们：“小马是你们的同学，大家有责任帮助他赶上来，怎么好不理他呢？” 队员们说：“他不听我们的话，怎么帮助他呀！” 雷锋叔叔说：“不要紧，我们一起想办法。
” 这以后，雷锋叔叔就有意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。
“
经过雷锋叔叔和老师的教育，少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。
当他第一次戴上红领巾，见到雷锋叔叔的时候，他紧紧拉住雷锋叔叔的双手，激动地说：“雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦！”雷锋叔叔欣慰的笑了。
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雷锋与红领巾
本文是初中关于初一童话的雷锋与红领巾，欢迎阅读。
我是一个路灯，我不会动，也不能动，但我也有人的感情。
我站在这个城市最为繁华的地段，也是这个城市最为无情的地段。
我看惯了来来往往数不清的车辆，也看惯了有意无意血流成河的车祸，我已经几近于麻木。
我本以为，世上再无雷锋。
但，那个孩子，他像雷锋一样，再一次地感动了我……
如果在那天之前，你问我：“你有没有被谁感动过？”我会告诉你：“有，而且只有雷锋一个。
”但是现在，也就是那天之后，我会毫不犹豫的告诉你：“当然有，是雷锋还有那个戴红领巾的孩子！”
那是一个冬日的清晨，阳光略显清冷。
由于刚下过雪，地面很滑，这条路也不复往日的繁华喧嚣，车声、鸣笛声几乎消失，只有来来往往的行人。
我沉默着看着路上的行人，他们都裹得厚厚的，棉衣、手套、围巾……无所不用其极，还不停地往手上哈着热气。
可这些人脸上都是一副冷漠的神情，我笑了，笑他们可怜又可悲，如果一个人的心都是冰冷的，那么他的身子又如何能暖得起来？
突然，迎面跑来一个扎着羊角辫的小女孩，蹦蹦跳跳的，她也同过往行人一样，裹得像个粽子，但她却脸上带笑，即使脸冻得通红，也依然微笑。
我见她个子很小，又带着红领巾，暗想：“她应该是一年级的新同学吧！这么可爱的孩子，真好！”她似乎很调皮，走路也不仔细，一点儿也不注意脚下的冰雪，一点儿也不怕滑到了。
“啪—”小女孩和大地来了个亲密接触，她真的滑倒了！“嘶—，”她吃痛的吸了一口气，“真倒霉啊！第一天上学就要迟到了！”我突然很恨自己不能动，我
多么想冲上去把她扶起来啊！可我不能，我不能！小女孩尝试着想站起来，可她试了几次，都以失败告终，于是她索性也不尝试了，就那么坐着了。
恍然间，我觉得这场景无比熟悉。
对啊，我遇见雷锋时，不就是这样的场景吗？一个孩子跌倒在暴雨中，雷锋把自己的伞送给了他，还抱着他把他送回了家。
现在会不会出现一个活雷锋？我心存侥幸得想。
可我发现我错了，小女孩在那里整整做了半个多小时，也不见有谁来扶她，难道是怕被小女孩“反咬一口”？她的脸和手都通红通红，我突然觉得那阳光竟比冰块还凉。
不，比冰块还凉的，应该是人心。
人心凉薄，世上再无雷锋！
迎面突然走来一个“红领巾”，看起来比小女孩要大四五岁。
我强烈的感觉到，他的心是炽热的，比过往行人的炽热，比阳光炽热，如雷锋般的炽热。
红领巾走向小女孩，轻轻地安慰她几句，然后毫不犹豫地背起她，向学校的方向走去。
我觉得，阳光耀眼，也不及他一半明亮。
世上再无雷锋！但雷锋精神永存！。