革命的征途千万里
歌词
再见了大别山词:王和泉曲:雷远生清风牵衣袖,一步一回头,山山那个岭岭唤我回,一石啊一草把我留,啊!再看一眼大别山,万般情思呀胸中收,胸中收.缤纷的山花呀,不要摇落你惜别的泪,挺秀的翠竹,不要举酸你送别的手.啊再见了大别山,再见了大别山,你牵去我的一颗心,,我要把你铭记在心头.相逢又分手,握别众老友,男女那个老少皆叮咛,盼我啊隔年再来游,啊再看一眼好乡亲,音容笑貌呀心中留,心中留.慈祥的大嫂呀,快去照看你幸福的孙儿,白发的大哥,让我祝福你健康长寿.啊再见了乡亲们,再见了乡亲们,大别山啊养育了我,我要把你铭记在心头,铭记呀在心头.毛主席的恩情比山高比水长歌手：李双江作词:唐青林巍巍井冈山高滚滚延河水长毛主席的恩情比山高比水长啊毛主席的恩情比山高比水长天安门红旗飘中南海明灯亮赞颂毛主席的歌千代传万代唱啊赞颂毛主席的歌千代传万代唱啊赞颂毛主席的歌千代传万代唱草原之夜歌手：李双江美丽的夜色多沉静,草原上只留下我的琴声,想给远方的姑娘写封信,可惜没有邮递员来传情。
来…可惜没有邮递员来传情。
等到千里雪消融, 等到草原上送来春风,可克达拉改变了模样,姑娘就会来伴我的琴声。
来…姑娘就会来伴我的琴声。
来…姑娘就会来伴我的琴声。
来…姑娘就会来伴我的琴声。
来…小路鲍捷尔科夫词伊凡诺夫曲一条小路曲曲弯弯细又长，一直通向迷雾的远方。
我要沿着这条细长的小路，跟着我的爱人上战常阵阵雪花掩盖了他的足迹，没有脚步也听不到歌声。
在那一片宽广银色的原野上，只有一条小路孤零零。
他在冒着枪林弹雨的危险，实在叫我心中挂牵。
我要变成一只伶俐的小鸟，一直飞到爱人的身边。
在这大雪纷纷飞舞的早晨，战斗还在残酷的进行。
我要勇敢地为他包扎伤口，从那炮火中救他出来。
一条小路曲曲弯弯细又长，我的小路伸向远方。
请你带领我吧我的小路啊，跟着爱人到遥远的边疆。
我爱五指山我爱万泉河歌手：李双江作词郑南作曲刘长安我爱五指山,我爱万泉河,双手接过红军的钢枪,海南岛上保卫祖国。
九年级上册语文周总理,你在哪里课文
九年级上册语文周总理,你在哪里课文《周总理，你在哪里》是柯岩创作的一首抒情诗，被选入九年级上册语文教材中。
这首诗通过对周总理的深情呼唤和寻找，表达了人民对周总理的深切怀念和无限爱戴。
以下是《周总理，你在哪里》的课文内容：周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，———你的人民想念你！我们对着高山喊：周总理——山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息。
”我们对着大地喊：周总理——大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴……”我们对着森林喊：周总理——松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
”我们对着大海喊：周总理——海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上，他亲手给披的大衣……”我们找遍整个世界，呵，总理，你在革命需要的每一个地方，辽阔大地到处是你深深的足迹。
我们回到祖国的心脏，我们在天安门前深情地呼唤：周总理——广场回音：“呵，轻些呵，轻些，他正在中南海接见外宾，他正在政治局出席会议……”总理呵，我们的好总理！你就在这里呵，就在这里。
———在这里，在这里，在这里……你永远和我们在一起———在一起，在一起，在一起……你永远居住在太阳升起的地方，你永远居住在人民心里。
你的人民世世代代想念你！想念你呵，想念你，——想——念——你……这首诗以真挚的情感、朴实的语言，表达了人民对周总理的深切怀念和爱戴之情。
它既是一首抒情诗，也是一首歌颂周总理的赞歌。
周总理,你在哪里 教案 统编版语文九年级上册
周总理，你在哪里1．语言运用：正确认读和理解本课重点词语。
2．思维发展：理解高山、大地、森林、大海的形象；体会人民怀念周总理的深厚感情。
3．审美鉴赏：欣赏本诗巧妙的构思；欣赏本诗拟人、排比、反复的修辞手法。
4．文化传承：感悟周总理与人民心连心、为革命为人民鞠躬尽瘁的丰功伟绩。
感悟周总理崇高而亲切的形象。
大量运用拟人和反复的修辞手法来抒写感情。
一、创设情景导入新课周总理以他独特的人格魅力和光辉的形象，赢得海内外人民的尊敬和爱戴。
今天就让我们怀着深情，再次缅怀周总理的丰功伟绩，一起欣赏女诗人柯岩的抒情诗《周总理，你在哪里》。
二、检查预习疏通字词1．文学常识(1)作者简介柯岩(1929—2011)，女，满族，现当代著名作家、诗人。
她是著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。
(2)背景链接1976年1月8日，周恩来总理与世长辞，举国上下悲痛万分。
1977年1月，正是周总理逝世一周年的日子，全党和全国各族人民广泛开展对周总理的悼念活动，尽情表达对敬爱的周总理深情怀念的感情。
诗人柯岩怀着这种强烈而美好的感情，写下了这首抒情诗《周总理，你在哪里》。
(3)知识链接现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，与古诗相比，虽都为有感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行“可感与不可感之间”的沟通。
现代诗的主流是自由体新诗。
自由体新诗是“五四”新文化运动的产物，形式上采用白话，打破了旧体诗的格律束缚，内容上主要是反映新生活，表现新思想。
2．生难字词(1)字音轰．鸣(hōng)沉甸．甸(diàn)谷穗．(suì)松涛．(tāo) 篝．火(gōu)(2)词义【沉甸甸】形容物体因过重，像要掉下来的样子。
【篝火】原指用竹笼罩着的火。
现借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。
【轰鸣】发出轰隆轰隆的巨大声音。
【松涛】松林被风吹动时所发出的像波涛一样的声音。
《何岳拾金不昧》阅读训练及答案
《何岳拾金不昧》阅读训练及答案篇一：七年级(上)语文第一单元测验七年级（上）语文第一单元测验一、文言文阅读（一）默写。
1．2．大风起兮云飞扬。
3．中借莲花表明作者正直性格的两句句子是（二）阅读下文，完成题水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
4．本文作者是，他是著名的“说”作为一种文体，可以以。
5．解释下列句中画线的词。
（1 蕃：（2 清（3植：（4鲜6．用现代汉语解释：出淤泥而不染，濯清涟而不妖7．文中点明莲花的比喻意义的句子是8．以为衬托，赞美莲的品格，点明莲花的比喻意义——的高尚品格。
（三）阅读下文，完成题何岳拾金不昧何岳，号畏斋。
尝夜行拾得银贰百两，不敢与家人言，恐劝令留金（此指拾到的金子）也。
次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识（zhi，封存的标志）皆合，遂还之。
其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官（官吏）家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰“俟他日来取”。
去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。
因托以寄去。
9．解释下列句中加点的词。
（1）尝夜行拾得银贰百两尝：（2）皆我物也皆：（3）俟他日来取俟：他日：10．用现代汉语解释：何利此数金乎？11．为什么要强调“非取箱也”？二、现代文阅读，完成12——17题。
（一）阅读下文，完成题周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，____你的人民想念你！我们对着—A—喊：周总理——山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步向前不停息。
”我们对着—B—喊：周总理——大地轰鸣：“他刚离去，他刚离去，你不见那沉甸甸的谷穗上，还闪着他辛勤的汗滴??”我们对着—C—喊周总理——松涛阵阵：“他刚离去，他刚离去，宿营地上篝火红呵，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
九年级 语文 周总理,你在哪里 同步练习
2 周总理，你在哪里测试时间：20分钟一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．沉甸．甸（diān）谷穗．（suì）呼唤．（huàn）B．伐．木（fá）篝．火（gǒu）海防．（fánɡ）C．辽阔．（ kuò）足迹．（jì）心脏．（zànɡ）D．轰．鸣（hōng）宿．营（sù）柯．岩（hē）2.下列词语中有错别字的一项是（）A.山谷汉滴松涛辛勤B.亲切森林笑语世界C.深情需要太阳外宾D.革命会议居住海浪3.下面对句中破折号的作用理解有误的一项是（）A.你可知道，我们想念你/——你的人民想念你！（表解释）B.周——总——理——（表声音延长）C.——在这里，在这里，/在这里……（表回音，应减弱）D.你永远和我们在一起/——在一起，在一起，/在一起……（表示声音的急促）4.朗读诗歌，重音不同，其表达的语意重点也不同。
指出下列重音标得正确的一组。
（1）( ）A 周总理，我们的好总理，B 周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？你在哪里啊，你在哪里？你可知道，我们想念你，你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！——你的人民想念你！（2）（）A 我们对着高山喊：B 我们对着高山喊：周总理——周总理——山谷回音：山谷回音：“他刚离去，他刚离去，“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，革命征途千万里，他大步前进不停息！”他大步前进不停息！”5. 诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问，是为了（）A．让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。
B．让高山、大地、森林、大海来当人民寻找周总理的见证人。
C．表明人民在这些地方正望着周总理远去的背影伫立长想。
D．展现周总理为革命、为人民辛勤工作的生动画面，深化主题，营造出山水有情的动人意境。
6.诗人多次重复“他刚离去，他刚离去”的作用是（）A.表现周总理生前没有一刻停息。
B.表明周总理生前常抽空视察祖国的山山水水。
沁园春长沙
导言：遥看历史的星空，浩瀚的中国诗坛群星璀璨，流光溢彩。
（李白、杜甫）“江山代有才人出,各领风骚数百年”。
20世纪的中国又造就了一位“前不见古人,后不见来者”、独领一代风骚的伟大诗人——毛泽东。
毛泽东用古典诗词形式写现代精神。
他的诗词是一部中国革命的英雄史诗。
今天，让我们一起走进并吟诵毛泽东的经典诗词。
一、凌云壮志《沁园春长沙》“自古逢秋悲寂寥”（刘禹锡）：秋：西风萧瑟，万里飘霜。
那是一个愁煞人的季节，在古典诗文里，离别的孤寂，凋零的落寞，宦愁羁旅的痛苦，年华易逝的感伤。
而写秋写的绚烂多彩，朝气蓬勃的，古往今来寥寥可数，翻阅毛泽东诗词，对秋天似乎情有独钟，然而却毫无悲秋之意，《沁园春长沙》寥廓、苍凉、大气、堪称绝唱。
凸显出伟人的胸襟和英雄的气概，尤其是意象壮阔，气魄宏大，境界高远，达到了美与力的最佳融合。
这首经典之作，作者写于何时呢？【创作背景】《沁园春·长沙》创作于1925年秋。
辛亥革命后，中国仍到处充斥着西方列国的侵凌，军阀混战，狼烟四起，百姓流离失所，黑暗的旧中国看不到任何救国的希望！正值青年朋友意气风发当年他32岁。
这年2月，毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。
反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。
军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。
在韶山人民的掩护下，毛泽东同志秘密离开韶山，去广州，途经长沙，并独自去了橘子洲头感慨万千，写下的一首词。
年轻时代的毛泽东，以天下为己任，“自信人生两百年，会当击水三千里”；他豪迈地宣称：国家者，我们的国家，我们不做，谁做？采桑子·重阳看万山红遍，层林尽染”是毛泽东眼中的一种秋景，其实，在诗人的眼中，秋天还有另一番景象，请欣赏《采桑子重阳》背景：1929年7月，在红四军党的第七次代表大会上，毛泽东同志不同意实质上是军事冒险的中央指示意见，结果被调离红军的领导岗位。
毛泽东一面养病，一面领导当地的土地革命斗争，10月11日，前往上杭县城。
第一单元测试卷 部编版九年级上册(含答案)
第一单元测试卷部编版九年级上册（含答案）第一单元测试卷部编版九年级上册一、单选题1．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A．也许/远水/荡起了一片绿潮B．我看/流云/慢慢地红晕C．叫天风挽/你坦荡地漫游D．像季节/燃起花朵/又把它吹熄2．下列对诗歌的赏析，有误的一项是( )A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
B．带“土地”“河流”“风”“黎明”的诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤以及人民对未来的向往和希冀。
C．“——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
”诗句形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
3．下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（）天翻地覆慨而慷。
今天，天安门广场铁流浩荡，宣告当代中国军人捍卫祖国主权、维护祖国统一的坚强意志，展示震撼世界、蓬勃向上的“中国力量”！A．lǚdàng gàn hànB．lǚshāng hàn gànC．fùshāng gàn gànD．fùdàng hàn hàn4．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。
B．为了迎接四月，大地做了隆重的准备。
C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D．你是四月早天里的云烟。
5．下列对《我爱这土地》这首诗的赏析不恰当的一项是（）A．诗人假设自己是一只鸟，一只“用嘶哑的喉咙歌唱”的鸟，是为了借鸟歌唱的内容更好地抒情。
B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了祖国遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。
C．“——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
语文人教版六年级下册《一夜的工作》补充阅读资料(大石富丽小学樊焕娣)
十里长街送总理天灰蒙蒙的，又阴又冷。
长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。
路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。
人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。
一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。
一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。
一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……夜幕开始降下来。
几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。
灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰着白花，庄严，肃穆。
人们心情沉痛，目光随着灵车移动。
好像有谁在无声地指挥。
老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，静静地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。
就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着毛主席检阅过多少次人民群众。
人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈祥的面庞。
然而今天，他静静地躺在灵车里，渐渐远去，和我们永别了！灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。
许多人在人行道上追着灵车跑。
人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来！可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。
人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。
歌曲：你是这样的人把所有的心装进你心里在你的胸前写下你是这样的人把所有的爱握在你手中用你的眼睛诉说你是这样的人不用多想不用多问你就是这样的人不能不想不能不问真心有多重爱有多深把所有的伤痛藏在你身上用你的微笑回答你是这样的人不用多想不用多问你就是这样的人不能不想不能不问真心有多重爱有多深把所有的生命归还世界人们在心里呼唤你是这样的人《你是这样的人》是为纪念周恩来总理诞辰一百周年而拍摄的大型电视专题艺术片《百年恩来》而创作的主题曲，由刘欢演唱，宋小明作词，三宝作曲。
诗：周总理，你在哪里？（作者：柯岩）周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你，———你的人民想念你！我们对着高山喊：周总理———山谷回音：“他刚离去，他刚离去，革命征途千万里，他大步前进不停息。
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有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；
有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者；
其实，毛泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情。
下面，就让我们一起走近——诗人毛泽东。
他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之灿烂。
他的诗词是民族文化的奇珍异宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。
长征是宣言书，长征是播种机，长征是宣传队。
自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？请欣赏七律长征
革命的征途千万里，有您领路苦也甜。
您率领这支衣衫褴褛的队伍，从南国的丛林，到北国的雪原。
您说：长征是宣言书，宣告了革命必将胜利；您说：长征是播种机，只要是红军经过的地方，革命的种子必将生根发芽；您说：长征是宣传队，您用严明的纪律和最先进的思想，让灾难深重的中国人民看到了红星依然在闪耀！请欣赏诗词
有首词，以咏雪起兴，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，脍炙人口、古今绝唱，这就是毛泽东的《沁园春·雪》。
下面就请
从秦皇汉武，到唐宗宋祖，从成吉思汗，到清末民国，历朝历代，人民要么是统治者手中的棋子，要么是统治者奴役宰割的对象。
是您，毛泽东，第一次把人民高高举起。
您的军队，是人民的子弟兵；您的政府，是人民的政府；您的国家，是人民的共和国。
您说：人民，只有人民，才是创造历史的动力；您说：风流人物，指的是无产阶级和广大人民群众。
您让一个饱经沧桑与屈辱的民族，挺直了脊背，第一次找到了自信；您是人民的真正代表，人民高呼“毛主席万岁”，您高呼“人民万岁”！请欣赏诗词
男：您让一个沧桑的民族，挺直叻脊梁。
女：您把数万疾苦的人民放在了心中。
男：人民高呼“毛主席万岁”！
女：您高呼“人民万岁”！
齐：数风流人物还看今朝。
沁园春雪一九三六年二月
结尾：
齐：江山代有才人出，各领风骚数百年。
男：毛泽东，你是伟大的领袖。
女：你是人民的儿子。
女;您志向高远。
齐;学不成名誓不还。
男：您运筹帷幄。
齐：长缨在手缚苍龙。
女：您独领风骚。
齐：一唱雄鸡天下白。
男;同学们，让我们谨记伟人的教诲：
齐好好学习，天天向上!
从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。
我在祖国的蓝天下，自由飞翔，懂事后，妈妈问我有什么梦想，我告诉妈妈，我的梦就是，爸爸更健康，妈妈更漂亮，我更茁壮，我们一家幸福吉祥。
上学了，老师教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。
于是，中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！小梦连着大梦，一个个小梦想加起来，就组成了国家的梦！
这梦，就像目的地，等待着我们前往；这梦，就像是一座高峰，等待着我们去攀登。
雷锋曾说‘人的生命是有限的，可是为人
民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到
无限的为人民服务中去。
’49年过去了，许多事成为了过去，
而雷锋的名字，却仍然家喻户晓，长留人间，并焕发出勃勃生机与活力。
在新时代，雷锋精神不断被升华，不断被赋予了新的内容，“诚信、感恩、敬业、突破、传承、志愿”，
就是新时期雷锋精神的集中体现，就是我们永
恒不变的向善之心。
我们需要有千千万万个具
有新时代特征的雷锋式新人。