小学科学四年级下册《测量重力》课件
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小学科学《测量重力》优质课件
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课堂练习
1．常见的测力有 弹簧测力计 ， 数字测力计 ， 握力计 。 2．使用测力计之前要先检查指针是否指在 零刻度 处。
3．一个测力计由 刻度盘 、指针 、弹簧 、 秤钩 、 拎环 构成。4．使用
测力计，读数时，视线要与指针（ B ）
A．垂直
B．相平
C．对齐
5．怎样使用测力计？
答：在使用弹簧测力计的时候，首先要估计物体的重力再选用弹
10
弹簧测力计的使用方法
（４）测量时视线 要与指针相平。
11
自由活动：制作弹簧测力计
实验材料：橡皮筋、木块、一小段铁丝、铁钉、钩码。
橡皮筋
木块
铁丝
钩码
铁钉
12
实验步骤
（1）用橡皮筋代替弹簧，找一块 小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。
（2）铁钉固定在木块的一端，把 橡皮筋的一端固定在木板一段的铁钉上。
（3）把一小段铁丝做成挂钩，再 取一段铁丝做指针，一个简易的测力计 就做成了。
（4）在木块上用笔画出刻度。
13
在地球上，我们可以用弹簧测力计测出 物体的重力，那么在月球上所测得重力还和 地球上一样么？
14
拓展活动：月球与地球上的重力
你在们地测 球出上来和的在数月字球会上有测微量小物的体误的差重，力所是以不 我同们的同在我。学测们这们 量 在 是，物月因在体球为你重上月的力测球位时量的置需物吸上要体引测多的力物测重较体量力小的几和，重次地同力，球学和这上们你样一明 旁才样白边会么了的比？么同较大？学 准 家测确猜出。一来下的！相同么？
簧测力计，选好后，注意先将指针调到零刻度处，挂上物体，待物体
稳定后读数，读数时视线要与指针相平。
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课堂总结
课堂练习
1．常见的测力有 弹簧测力计 ， 数字测力计 ， 握力计 。 2．使用测力计之前要先检查指针是否指在 零刻度 处。
3．一个测力计由 刻度盘 、指针 、弹簧 、 秤钩 、 拎环 构成。4．使用
测力计，读数时，视线要与指针（ B ）
A．垂直
B．相平
C．对齐
5．怎样使用测力计？
答：在使用弹簧测力计的时候，首先要估计物体的重力再选用弹
10
弹簧测力计的使用方法
（４）测量时视线 要与指针相平。
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自由活动：制作弹簧测力计
实验材料：橡皮筋、木块、一小段铁丝、铁钉、钩码。
橡皮筋
木块
铁丝
钩码
铁钉
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实验步骤
（1）用橡皮筋代替弹簧，找一块 小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。
（2）铁钉固定在木块的一端，把 橡皮筋的一端固定在木板一段的铁钉上。
（3）把一小段铁丝做成挂钩，再 取一段铁丝做指针，一个简易的测力计 就做成了。
（4）在木块上用笔画出刻度。
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在地球上，我们可以用弹簧测力计测出 物体的重力，那么在月球上所测得重力还和 地球上一样么？
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拓展活动：月球与地球上的重力
你在们地测 球出上来和的在数月字球会上有测微量小物的体误的差重，力所是以不 我同们的同在我。学测们这们 量 在 是，物月因在体球为你重上月的力测球位时量的置需物吸上要体引测多的力物测重较体量力小的几和，重次地同力，球学和这上们你样一明 旁才样白边会么了的比？么同较大？学 准 家测确猜出。一来下的！相同么？
簧测力计，选好后，注意先将指针调到零刻度处，挂上物体，待物体
稳定后读数，读数时视线要与指针相平。
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课堂总结
测量重力优质课公开课课件 (1)
测力计的构造：
－－－－－刻度
－－－－－挂钩
我们认识了测力计 的构造，那测力计应该 怎样正确使用？小组讨 论测力计的使用方法。
手拉提环（保持测力计竖直使用，减小测量误差）
（4）测量物体重力过程:估→测→记
说一说: •你测量的物体的重力 分别是多少？
物体 钩码 锁 皮球 杯子
重力（N）
拓展知识: 成年男子右手的拉 力大约700N，女子右手 的拉力大约390N，一般 人右手的最大握力560N， 左手最大握力430N。
青岛版小学科学四年级下册
21.测量重力
你知道吗？
•怎样测量物体受到的 重力？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物体受到的重力可 以用测力计测量。力的 单位是“牛顿”，简称 “牛”，用“N”表示。 你拿起两个鸡蛋所用的 力大约就是1牛。
N
平板测力计
N
圆筒测力计
－－－－－提环
－－－－－弹簧 －－－－－指针
底板－－－－－
拓展活动：
“嫦娥一号”探测卫星 在地球轨道和月球轨道上受 到的重力一样吗？
•
不一样，引力公式是质 量越大引力就越大，而地球 的引力是月球的6倍，所以在 地球轨道上所受到的重力理 论上要大.
自由活动:
•制作“测力计”
我们来 认识一下其 他同学设计 的测力计。
四年级下册科学课件《测量重力》青岛版
青岛版小学《科学》 四年级下册配套课件
（六∙三制）
21.测量重力
活动准备
学生准备：纸板、彩笔、橡皮筋 教师准备：钩码、测力计、木块、铁块、 橡皮泥等、课件、记录单
活动过程
活动过程
想一想：用什么方法测量重力？ 弹簧测力计是测量力的一种工具。
活动过程
力的单位是“牛顿”，简称“牛”， 用“N”表示。
活动过程
1.确定0刻度的位置，固定好皮筋； 2.用两个0.5牛的钩码确定好1牛顿的位置； 3.把0-1牛的距离平均分成10个小，你有什么收获？
拓展活动
如果把测力计和钩码带到月球上，测得的重力还一样吗？
活动过程
条形测力计
指针式测力计
管形测力计
活动过程
活动过程
测力计该如何正确使用？
1.先将指针调到零刻度处。 2.读数时视线与指针相平。 3.先估测，不要超出测力计测量范围。
活动过程
活动过程
母鸡的理想不过是一把糠。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 褴褛衣内可藏志。
制作测力计： 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
母鸡的理想不过是一把糠。 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 胸无大志，枉活一世。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
需要哪些材料？制作关键是什么？ 治天下者必先立其志。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 心随朗月高，志与秋霜洁。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 志当存高远。 生无一锥土，常有四海心。 强行者有志。 胸无大志，枉活一世。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
（六∙三制）
21.测量重力
活动准备
学生准备：纸板、彩笔、橡皮筋 教师准备：钩码、测力计、木块、铁块、 橡皮泥等、课件、记录单
活动过程
活动过程
想一想：用什么方法测量重力？ 弹簧测力计是测量力的一种工具。
活动过程
力的单位是“牛顿”，简称“牛”， 用“N”表示。
活动过程
1.确定0刻度的位置，固定好皮筋； 2.用两个0.5牛的钩码确定好1牛顿的位置； 3.把0-1牛的距离平均分成10个小，你有什么收获？
拓展活动
如果把测力计和钩码带到月球上，测得的重力还一样吗？
活动过程
条形测力计
指针式测力计
管形测力计
活动过程
活动过程
测力计该如何正确使用？
1.先将指针调到零刻度处。 2.读数时视线与指针相平。 3.先估测，不要超出测力计测量范围。
活动过程
活动过程
母鸡的理想不过是一把糠。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 褴褛衣内可藏志。
制作测力计： 寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。
母鸡的理想不过是一把糠。 不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 胸无大志，枉活一世。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
需要哪些材料？制作关键是什么？ 治天下者必先立其志。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。 心随朗月高，志与秋霜洁。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎? 志当存高远。 生无一锥土，常有四海心。 强行者有志。 胸无大志，枉活一世。 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。
小学科学课件四下科学21《测量重力
你拿起两个 鸡蛋所用的力， 大约就是1N。
成年男子右手的拉力大约是700N， 女子大约是390N，一般人右手的最大 握力大约是560N，左手的大约是 430N。
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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
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• 皮肌炎是一种引起皮肤、肌肉 、心、肺、肾等多脏器严重损害 的，全身性疾病，而且不少患者 同时伴有恶性肿瘤。它的1症状表 现如下：
• 1、早期皮肌炎患者，还往往伴 有全身不适症状，如-全身肌肉酸 痛，软弱无力，上楼梯时感觉两 腿费力；举手梳理头发时，举高 手臂很吃力；抬头转头缓慢而费 力。
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• （1）先将指针调到零刻 度处。
• （2）读数时视线要与指 针相平。
• （3）注意所测重力不要 超过测力计的最大量程， 测力计上的最大刻度，就 是它的最大量程，因此先 要估计重力的大小。
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皮肌炎图片——皮肌炎的症状表现
青岛版 四年级 下册
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测力计的构造
指针 刻度板
铁杆
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提环 弹簧
挂钩
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国际上通用力的单位 叫做“牛顿”，简称 “牛”，符号“N”。
这个名称是为了纪念 伟大的科学家牛顿而命名 的。我国也用牛顿作为力 的单位。
思考一下：
四下21测量重力
（青岛版）四年级科学下册课件
认识测力计 平 板 测 力 计
圆 筒 测 力 计
牛顿
牛顿被誉为人类历史 上最伟大的科学家之 一。他的万有引力定 律在人类历史上第一 次把天上的运动和地 上的运动统一起来， 为日心说提供了有力 的理论支持，使得自 然科学的研究最终挣 脱了宗教的枷锁
思考：
使用测力计时，应注意什么？
想一想
，如果把测力计和钩码带到月球
上，测得的重力还一样吗？
1、要先将指针调到零刻度处。 2、所测重力不要超过测力计的测量范围 3、读数时，视线要与指针相平
测量记录
物体 重力 （ N） 钩码 橡皮 课本 钢笔
制作“测力计 ：
”
1、制作“测力计”，你用哪些材料？ 2、展示你制作的“测力计”。 3、用你制作的“测力计”，测一下 钩码、橡皮、课本、钢笔的重力。 看效果怎样？
认识测力计 平 板 测 力 计
圆 筒 测 力 计
牛顿
牛顿被誉为人类历史 上最伟大的科学家之 一。他的万有引力定 律在人类历史上第一 次把天上的运动和地 上的运动统一起来， 为日心说提供了有力 的理论支持，使得自 然科学的研究最终挣 脱了宗教的枷锁
思考：
使用测力计时，应注意什么？
想一想
，如果把测力计和钩码带到月球
上，测得的重力还一样吗？
1、要先将指针调到零刻度处。 2、所测重力不要超过测力计的测量范围 3、读数时，视线要与指针相平
测量记录
物体 重力 （ N） 钩码 橡皮 课本 钢笔
制作“测力计 ：
”
1、制作“测力计”，你用哪些材料？ 2、展示你制作的“测力计”。 3、用你制作的“测力计”，测一下 钩码、橡皮、课本、钢笔的重力。 看效果怎样？