校园规划论文
我的校园生活规划（范文大全）
我的校园生活规划（范文大全）第一篇：我的校园生活规划我的校园生活规划我来到大学已经一年了，成绩不是很理想，没有选上学生会干部，也没有争取入党，总之表现非常一般，甚至还有些不尽人意，这是因为，我在大学里做的努力不够，得过且过，没有为我的未来考虑，没有目标，我的大一一年是死于安乐的一年，我不能让我的大学就这样荒废，让我的未来希望渺茫，所以，我要让我以后的大学生活生于忧患，制定一份规划，来指导我的大学生活。
首先，我要争取让我在大学的平均绩点达到3，争取直升研究生，直升研究生的最关键条件就是成绩优异。
这是一个严峻的考验，我所在的专业，也就是我的班级，比较优秀，老师要求严格，寄予厚望，同学们学习积极刻苦，成绩较好，竞争比较激烈，这要求我要从心开始做出改变，我要端正态度，认识到，我到大学里来就是来学习的，学习是我的主要任务，其次，我要在细节上做出努力，第一，我要做到培养良好的生活学习习惯，早睡早起，不能无故缺课，制定合理的时间安排，按照时间安排做，劳逸结合，张弛有度，这一点，在寒暑假里同样要注意；第二，上课认真听讲，做好笔记，第三，要研习教科书，做到预习和复习，查找资料，参看作品，这也要求我要学会利用图书馆的资源；第四，要多看书，并作读书笔记和读后感，一星期计划读完不少于两本书。
在大二一年内要争取拿到奖学金，在大二大三两年内要争取出国交流，在大二大三两年内争取考到教师资格证。
目前，我没有进入学生会，但是我进入了排球协会，是排协的外联部长，我认为，这对我来说是机会，我想通过排协接触社联然后争取进入学生会，因此，我要做好排协外联部的工作，认真努力严肃不拖拉，争取成为排协社长或者副社长，不仅如此，还要提高排球个人技术，为我的工作打好基础。
入党并不简单，首先是要提高成绩，在提高成绩的同时，搞好同学关系，搞好寝室卫生，了解入党信息。
由于我是班干部，班干部是有入党的优先权的，所以，我要继续当好班干部，搞好工作，为入党提供更大可能，我要争取在两年内成为预备党员。
《可持续发展校园建设》论文
《可持续发展校园建设》论文可持续发展校园建设引言可持续发展是当今世界社会发展的必然趋势，也是社会对校园建设提出的新要求。
随着人口的增加和城市化的加速，校园建设要面对日益严峻的环境和资源压力。
为了保护环境、节约能源、促进学生的全面发展，我们需要将可持续发展理念引入校园建设中。
本文将探讨可持续发展校园建设的重要性，并提出一些具体的措施和建议。
重要性可持续发展校园建设具有重要的意义。
首先，校园是学生的生活和研究空间，对学生的身心健康发展至关重要。
可持续发展的校园可以提供安全、健康、舒适的环境，有助于学生的研究和成长。
其次，校园建设需要消耗大量的资源和能源，对环境造成负面影响。
可持续发展的校园建设可以减少资源的消耗和能源的浪费，降低环境污染，提高资源利用效率。
最后，可持续发展的校园建设可以培养学生的环保意识和节约惯，从而促进社会的可持续发展。
措施和建议节约能源校园建设需要大量的能源，为了减少能源的消耗，我们可以采取以下措施：1. 合理规划建筑物：在规划建筑物时，应考虑充分利用自然光、自然通风和地热等资源，减少人工光源和空调的使用。
合理规划建筑物：在规划建筑物时，应考虑充分利用自然光、自然通风和地热等资源，减少人工光源和空调的使用。
2. 提高建筑能效：采用节能材料和设备，提高建筑的能效，减少能源的浪费。
提高建筑能效：采用节能材料和设备，提高建筑的能效，减少能源的浪费。
3. 鼓励能源节约行为：制定能源节约的相关规定，鼓励学生和教职员工主动参与节能活动，如关灯、关空调等。
鼓励能源节约行为：制定能源节约的相关规定，鼓励学生和教职员工主动参与节能活动，如关灯、关空调等。
保护环境校园建设对环境的影响较大，为了保护环境，我们可以采取以下措施：1. 建立环境保护意识：加强环保教育，培养学生的环保意识，并鼓励学生主动参与环保活动。
建立环境保护意识：加强环保教育，培养学生的环保意识，并鼓励学生主动参与环保活动。
2. 建设绿色校园：增加绿化面积，种植更多的树木和花草植物，改善空气质量，提高人们的生活质量。
学校发展计划优秀范文5篇（实用）
学校发展计划优秀范文5篇（实用）自主招生自荐信的开头，可说明自己写信的目的，表述时应简洁，并能吸引读信人看下去。
自主招生更加突出对学生视野和综合运用知识的能力以及未来学习潜能的考查。
你是否在找“学校发展计划范文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！学校发展计划范文（篇1）盐城市沟马中学地处盐城市高新技术产业区内、鹿鸣路底，现占地近86亩，现有教职工(在岗)108人，20个教学班，在校学生698人，在全校教师中中学高级教师占9%，中级教师占51.6%，初级教师占39.1%;有盐城市基础教育课程改革先进个人1人，市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀5人;具有研究生学历2人，本科学历93人;教师普通话达标率达100%。
由我校教师承担的国家级课题1个，并成功结题，区级立项课题15个，每年均有一批师生在各级各类竞赛中获奖。
为更好地全面实施素质教育，扎实践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教育发展主题，大力实施“名在减负、名在名师、名在特长、名在文化”的“四名”工程，充分发挥学校的办学优势并行之有效地转化为自身的办学特色，努力打造义务教育优质均衡发展的高地，创办与盐都西区社会事业和经济发展相适应、与地方干群对优质教育新的渴求相适应的初中教育，特制定盐城市沟马中学“十三五”规划，并成立我校“十三五”规划领导小组：组长：__(党支部书记、校长)副组长：__(支部委员、副校长)__(支部委员、副校长)__(支部副书记)__(副校长)成员：__(办公室主任)__(教务处主任)__(政教处主任)__(安保处主任)__(工会副主席)__(总务处副主任)一、办学历史与文化积淀沟马中学自1959年办学以来，依据上级主管部门的要求先后经历了初中校、高中校、初高中并存几个阶段，并将逐步改制为小学初中九年一贯制实验学校。
经过一代代马中人的共同努力，形成“路在脚下”的校训和“凝心聚力、顽强拼搏、打造特色、勇争一流”的马中精神，逐步形成了“团结、勤奋、进取、创新”的校风、“严谨、求实、律己、爱生”的教风和“惜时、勤学、多思、求真”的学风，学校将“安全、优质、满意”作为办学目标，并努力形成“全面加特长”的办学特色。
学校规划学校蓝图论文
学校规划学校蓝图论文一、结合实际拟规划在认真总结学校工作的基础上来制定规划，才能保持学校工作的连续性和稳定性，使学校规划不会成为脱离实际的“空中楼阁”，而具有更强的针对性，也更具有本校的特色，更容易组织实施。
要认真组织发动全校的干部教师员工，参与学习和总结，有利于集中群众的智慧，有利于调动群众的积极性，也有利于更快地统一思想。
要特别关注学校已经取得的成绩和目前存在的问题。
例如学校教育思想、办学理念是否存在不足或者缺陷？必修课与选修课比例是否恰当？德育工作有没有形成一个系统工程？教师队伍建设是不是有制度的保障？办学经费是不是足够及有保障？等等。
对于区域教育中的下游学校来说，生存和稳定是第一问题。
学校环境和资源比较差，进入恶性循环，问题主要源于学校内部可视性硬件的不足，学校规划应以务实的态度，简单化。
主要对策是校长以身作则，想方设法改善办学条件，千方百计地提高教师的福利待遇，学校领导与老师们同坐一条船，形成命运共同体。
只有大家共同努力提高教育教学质量，才能够避免被撤消或者被合并的命运。
对于区域教育中处于中游的学校，发展与稳定是第一问题。
学校环境和资源一般，问题主要源于办学规范化标准、要求的提高幅度。
应该积极争取政府以及社会力量的支持和帮助，加大资金的投入。
规划应以果敢的态度，相对地应该更具体、详细、集中。
应该加强与兄弟学校的联系与合作，对策是一方面狠抓规范，另一方面狠抓特色，力争创出一条新路。
对于在区域教育中上游的学校，创新是第一要务。
学校环境和资源优越，进入良性循环，问题主要源于学校内部不可视性部分如内涵、文化、战略等，对策是一方面提升文化，另一方面充分授权。
应大胆创新学校各种文化建设，在不断完善自身建设的基础上，还应主动帮助和扶持区域内其它相对薄弱的学校，辐射带动整个区域学校教育教学质量的提高，为实现区域教育的均衡化发展做出自己应有的贡献。
二、以人为本抓规划学校规划的指导思想应是继续地深化教育改革，全面推进素质教育、培育一代新人。
学校发展规划范文
学校发展规划范文随着社会的不断发展，学校作为培养未来人才的摇篮，其发展规划显得尤为重要。
本文将从学校发展规划的必要性、目标、措施和实施过程等方面进行探讨。
一、必要性。
学校发展规划是学校发展的指导性文件，是学校未来发展的纲领性文件。
它对学校的发展方向、目标、任务、重点、措施和保障等进行了系统安排和部署。
制定学校发展规划的目的是为了更好地推动学校的发展，提高教育教学质量，培养更多的优秀人才，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
二、目标。
学校发展规划的目标是明确的，具体的，可操作的。
首先，学校要明确自己的办学宗旨和定位，树立正确的办学理念，坚持以人为本，全面发展的办学思想。
其次，学校要明确自己的发展目标和任务，做到科学规划，务实推进，确保学校的发展目标不断实现。
最后，学校要明确自己的发展重点和措施，加强基础设施建设，提高教师队伍素质，改善教育教学条件，丰富教育教学内容，提高教育教学质量。
三、措施。
学校发展规划的措施要科学合理，切实可行。
首先，学校要加强基础设施建设，提高学校的硬件水平，改善学生的学习环境。
其次，学校要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平，培养一支高素质的教师队伍。
最后，学校要加强教育教学改革，丰富教育教学内容，提高教育教学质量，培养更多的优秀人才。
四、实施过程。
学校发展规划的实施过程要科学规范，有序推进。
首先，学校要建立健全的规划实施机制，明确责任分工，形成合力推进。
其次，学校要加强规划宣传和落实，提高全体师生的规划意识，确保规划的顺利实施。
最后，学校要不断总结经验，完善规划，不断推进学校的发展。
综上所述，学校发展规划是学校发展的纲领性文件，对学校的发展起着重要的指导作用。
学校要科学制定规划，明确发展目标和任务，切实加强规划的实施，确保学校的发展目标不断实现。
只有这样，学校才能不断提高教育教学质量，培养更多的优秀人才，为国家和社会的发展做出更大的贡献。
学校发展规划范文
学校发展规划范文一、引言学校发展规划是学校未来发展的蓝图。
它既指导学校的整体发展方向，又为学校的各项工作提供了具体的指引。
在国家经济社会发展的背景下，学校应该制定出科学合理的发展规划，以适应时代的要求，培养更多有用的人才。
二、学校背景我所在的学校是一所位于城市郊区的高中，学校创建于1990年，经过几十年的发展，学校已经拥有了一支优秀的师资队伍和良好的办学条件。
但是，由于学校的地理位置以及其他因素的限制，学校的规模和办学水平还有一定的提升空间。
三、教学发展学校应该加强教学改革，更新教育理念，提升教师的教育教学水平。
我们应该引进国内外优秀的教学资源，促进教师的专业成长。
同时，建立科学合理的教学评价体系，注重培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。
四、课程设置学校应该根据学生的兴趣和需求，不断优化课程设置。
除了传统的学科课程，学校还应该加强职业课程的开发，帮助学生更好地适应社会的需求。
此外，还应该注重培养学生的综合素质，开设一些与艺术、体育、实践等相关的课程。
五、校园文化建设学校应该加强校园文化建设，营造积极向上的学习环境和良好的师生关系。
引入各类文化活动，组织学生参加社会实践和志愿者活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
六、专业拓展学校应积极开展国内外交流与合作，建立起与其他优秀学校的合作关系。
通过开展学术交流、师资互派等方式，提升学校的教学质量和学科水平。
与此同时，学校还应积极发展与企业的合作关系，为学生提供更多的实践机会和就业渠道。
七、师资队伍建设学校应注重教师队伍的建设，引进高层次、高素质的教师。
加强教师培训，提供专业发展的机会和平台，激发教师的创新活力。
通过搭建教师互动的平台，促进优秀教师的交流和共同成长。
八、校园设施建设学校应注重校园设施的建设和更新。
改善学校的硬件条件，提供更好的学习和教学环境。
建设现代化、智能化的教室、实验室和体育设施，为学生提供更好的学习和发展条件。
九、学生发展学校应关注学生全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
大学生活规划论文
大学生活规划论文大学生活规划一、引言大学生活是每个大学生都要经历的重要阶段，它不仅意味着学习和知识的积累，更是一个人成长和发展的关键时期。
因此，制定一个合理的大学生活规划对于每个大学生来说都非常重要。
本文将探讨大学生活规划的重要性以及如何制定一个有效的规划。
二、大学生活规划的重要性1. 实现个人目标大学是一个自由度较高的环境，大学生可以根据自己的兴趣和能力选择自己感兴趣的专业和课程。
制定一个合理的大学生活规划可以帮助大学生明确自己的目标，并为实现这些目标制定具体的计划和步骤。
2. 提高学业成绩大学的学习压力相对较大，而且学习内容也更加深入和专业化。
一个合理的大学生活规划可以帮助大学生合理安排学习时间，制定学习计划，提高学习效率，从而取得更好的学业成绩。
3. 培养全面素质大学生活不仅仅是学习，还包括社交、实践、锻炼等方面。
一个合理的大学生活规划可以帮助大学生合理安排时间，参加各种社团组织、实践活动和体育锻炼，培养全面素质，提高综合能力。
4. 个人成长和发展大学生活是一个人成长和发展的关键时期，一个合理的大学生活规划可以帮助大学生充分利用时间，开展各种实践活动和社交活动，拓宽自己的眼界，培养自己的领导能力和团队合作精神，为将来的就业和职业发展打下坚实的基础。
三、制定有效的大学生活规划1. 确定目标首先，大学生需要明确自己的目标，包括学业目标、职业目标和个人成长目标。
这些目标应该是具体、可行和有挑战性的，可以根据自己的兴趣和能力来确定。
2. 制定计划根据自己的目标，制定一个具体的大学生活规划计划。
这个计划应该包括学习计划、实践计划、社交计划和个人成长计划等方面。
每个计划都应该具体明确，包括时间安排、具体的行动和达到的目标等。
3. 灵活调整大学生活是一个不断变化和发展的过程，因此，大学生在制定规划时应该考虑到一定的灵活性。
随着时间的推移和个人情况的变化，大学生可以对自己的规划进行调整和修改，以适应新的情况和目标。
学生大学规划范文7篇(实用)
学生大学规划范文7篇（实用）生涯规划在组织设计中结合员工特点，充分实现人岗的匹配，最大程度提高员工工作效能与忠诚度，降低因人员流失造成的企业本钱。
下面给大家分享一些关于学生大学规划范文7篇，盼望能够对大家有所关心。
学生大学规划范文1好不容易来到了理想的大学校园，但四年的时间说走就走，我可不能在这个阶段就让自己轻易的放松下来!在分析了上学期的学习状态和情况后，我针对自己的学习情况做了学习计划如下：一、本学期的学习目标1、加强专业的学习和扩展通过之前的学习，我在专业学习上有了一定的了解和掌握。
但同时我也清晰的认识到，仅靠学校课堂上的知识的是完全不够的。
作为大学生，我必须发挥自身的自学能力和积极主动的态度，通过自我的扩展，去了解更多有关的专业知识。
2、提高自我的学习态度和方法学会“学习”也是一种重要的学习，为能更好掌握大学的资源和时机，我要学会与大家的沟通，且要学会利用学校的资源，发挥自身大学生的学习优势，积极主动的去查找更适合自己的学习方法!3、提高生活能力，做好自我管理大学阶段，我要掌握的已经不仅仅是知识了。
在生活、人际、自我管理上都因该积极的提高自己。
二、具体计划思想方面：我要加强自身的管理要求，日常多关注时事开展，提高自身的思想品德。
且在班级的生活中，我也要与大家做好交流和沟通，在班级中履行好自身的责任和义务，保证自身个人思想水平和责任感的提升。
学习方面：提高自身自觉性，通过图书馆和网络搜集相关知识，并在课后积极参与同学们的讨论和分析，积极联络请教老师，提高自身能力。
此外，也要及时的将自己的学习付诸实践，通过实际的操作来累积专业的实际经验，提高个人的实操能力，而不仅仅只是知识储藏。
另外，对于专业的学习，我要扩散性的去学习，去了解，不能让自己只盯着一个方向，要广泛的去了解这个行业，开展自身的能力范围。
这样才能抓住时机，增加将来的可能性。
生活方面：在日常里，我要严格的锻炼自身的独立能力，积极做好寝室的卫生清扫并提高个人的消费观念。
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浅谈大学校园规划设计的优缺点——以安徽财经大学龙子湖校区为例摘要：本例以安徽财经大学为例通过分析校园在规划和布局上面的优缺点，浅谈大学校园在规划方面应该考虑的重要因素，分析在布局的时候需要设想到未来可能发生的各种不同的变化，探索发现园林规划构图的基本规律，创造风景优美、环境清新、具有现代高校学习氛围的校园系统。
关键字：校园规划布局园林校园绿化校园是学生生活学习的场所，教师传授知识的地方，有一个环境清幽的校园是每个师生想要的，合理的布局会让我们在上课或者就餐、体育活动带来很大的便利，交通道路构成校园规划的骨架，而且为在校园中行进的师生提供观赏风景的通道，影响着师生的行进方向和办事时间和效率。
每一栋教学楼的合理布置会让教学工作有序的进行，生活区的统一布置有利于学校的统一管理和生活的便利，食堂的位置决定着每位同学放学后的行进方向，所有的这些构成校园微观环境的建筑、树木、道路影响着学校的整体布局。
1、概况1.1地理位置及现状分析学校位于淮河流域中心城市蚌埠市，现有三个校区构成（交通路校区、龙湖西校区、龙湖东校区），其中龙湖东校区、龙湖西校区坐落在风景秀丽的国家AAAA级风景区龙子湖两畔，学校占地总面积1521亩，建筑面积70.1万平方米，由东海大道、汤和路、学府路、曹山路环抱，呈长方形，东临蚌埠医学院，南靠电子信息学院，北倚绿地花都，西傍龙子湖。
新区内规划了一座人工湖，在人流最集中的一栋教学楼和图书馆之间，并在湖中开垦了一座小岛，为休闲的同学提供观光小湖的场所。
校区中央是图书馆，以图书馆为中心分别向东南西北四个反向伸出四条主干道，并且通过诚信大道将这四个主干道的末端连接起来组成一个环形的道路，教学楼分别围绕图书馆在诚信大道内部建设。
西北和东南方分别有个田径场和篮球场，供两侧的学生的课余活动。
整个校区地势平坦，只有部分地方的标高略微高于室内地平面作为小山丘处理，增强校园美观和绿化，同时在规划中还预留了部分的可持续发展的空间。
1.2公共空间序列轴校园以南门和西门为中心轴形成南北和东西主干道，道路两边种植大量的园林树木以增加校园的绿化和美观效果，校内的大量空区都以人工草坪种植，更加增加了绿化面积。
从学校的正门——西门进入沿着诚信大道依次会看到体育馆、一号行政楼、广学楼、慎思楼、图书馆、博雅楼、博文楼、艺术楼、明德楼、实验楼，学校的北面和东南面是学生宿舍、学生超市和食堂、澡堂，西南面还有部分空地以待于未来开发。
2校园建筑系统规划2.1建筑系统规划特点（1）规划原则便捷性原则：学校以图书馆为中心，环绕建设教学楼，将宿舍楼分布在周围，食堂建设在宿舍楼旁边便于同学们下课就餐。
美观性原则：（2）分区布局北区：校区在北诚信大道的北边完成20栋学生宿舍楼的建设，在宿舍楼中心地带建设了一座学生第四食堂，一共三层，并加一层地下室，紧靠第四食堂是学生超市和澡堂。
东区：东诚信大道的东边是篮球场和拥有四百米跑道的田径场，并且有个学校垃圾回收站。
南区：南诚信大道的南边是学生第五食堂和6栋学生宿舍楼，礼仪广场，以及一大片的闲置空地。
西区：校区在西诚信大道的西边拥有一号行政楼、大型体育馆、网球场、篮球场、四百米带有看台的标准田径场。
中央：图书馆坐落在诚信大道的中央，东南角是实验楼，南边隔明湖相望明德楼，西方是广学楼和慎思楼，北边是博雅楼和博文楼，东北边是艺术楼。
3人流对道路和建筑设计的影响分析3.1人流的集中地明德楼是全校公共课和基础课上课的主要场所，慎思楼、博文楼和博雅楼是专业课上课的主要场所，实验楼和广学楼是计算机课程上课的地点，课程量少，学生的数量较少，中央的图书馆是学生自习的重要场所。
北区和南区的宿舍楼是学生平时生活的场所，所以人流也是比较集中的地方。
3.2人流交换方向由于慎思楼、博雅楼、博文楼距离比较近，而且多为大二、大三的学生上课，而且大二、大三的专业课的课程量并不是很大，所以在各个楼之间交换的人流量并不是很大，所以主要人流是通过环形道路经过日月桥在明德楼和慎思楼、博雅楼、博文楼之间交流。
并且有部分的人流在广学楼、慎思楼、实验楼、博文楼、博雅楼之间相互交换，在上课和下课后会沿着东诚信大道在明德楼和第四食堂之间流动。
具体数据见附录包括人流通过的时间、数量、方向、所走的道路3.3对道路设计规划的影响诚信大道和日月桥承担了主要的人流量，各个楼之间的连接是通过在草坪上开设曲径来连接，宽度也是所有路段最宽的，并且考虑到机动车和行人的通行，专门设置了人行通道。
宿舍楼之间的连通也是通过次干道来进行的。
教学区的规划影响着人流的方向和数量，对路段的合理化和科学化运用起着至关重要的作用。
所以建筑的规划对人流起着决定性的作用，而人流对道路的合理设计起着决定性的作用，不合理的道路走的人就会很少，学生会选择其他的路径来解决绕路的麻烦。
附录里面对安徽财经大学的不合理路段进行了重新规划。
3.4建筑设计规划和人流的的相互影响教学区和生活区的分离使各个活动的进行不会相互影响，教学区处于中央地带，学生上课可以往中间地带集中，下课后可以选择回宿舍或者就餐，就餐可以到自己习惯的食堂，对人流的分散有了不少的作用。
人流的主要流向是设计教学楼位置的重要考虑因素。
附录里面对人流的走向会有更加详细的数据。
4校园道路系统规划4．1 道路系统规划特点(1)规划原则便捷性原则：机动车道沿外环行驶，就近停靠各出入口，而人流为主的道路则与广场、林荫步道相结合。
舒适性原则：道路与环境相结合，尤其是校区主轴一由北向南中央大道，尺度放大，形成宽广的景观大道。
安全性原则：中心教学区按照人车分离方式，充分注意使用安全。
(2)道路结构基于上述原则，校内道路采取车行与人行分离形式，车行环路在外围，人行则在环路之内的各广场序列之中，并采用步行广场、林荫道的方式与景观结合。
休息小道设于林荫中央林带边，并留出公共开放空间，集散步道、观景、交往、休息为一体，充分感受自然环境对身心的熏陶。
(3)道路性质与等级主环机动车道，车行道路14米，次环机动车道宽9米，二侧人行道路3米。
次要道路、休闲小路2米。
4．2 道路系统规划(1)车行优点：车行系统在本规划设计中被作为一个整体系统来设计，校园设置了西大门为主要车辆入口，通过诚信大道到达各个教学楼，高效快捷地联系各区。
同时，车辆在各区的外围亦可进入该区的各个建筑。
缺点：但是机动车会对各区的步行系统有一定的干扰，难以保证各区内舒适的步行环境，同时由于行人占据了较大的大量宽度，机动车在行进的过程中会受到行人的影响，相互的交叉会存在安全隐患。
(2)人行优点：沿两条轴线构成的景观步道远离外部的环路，是一个幽静安全的步行区域，教学区之间的小路对主干道的压力分担了不少，亦与教学区、学院区与生活区的步行系统组成完整的步行网络。
缺点：但是下路两边缺少了很多让同学驻留休息的地方，导致同学们对校园没有太多留念的地方。
总结：安财校园道路在规划上面偏向简单实用方面考虑，但同时可能在细节的方面处理的不够好，这在最后的总结中会有阐述的。
5主要道路及景观步道的规划布局依据自然地势与新校区校园功能的要求，把新校区按功能规划分成明湖、教学区、实验区、图书馆、校大门、学生宿舍区、体育活动区几个组成部分。
校园道路规划设计以校园功能分区为基础，实现交通网格化。
校园交通以外环路和内直道为主要通道，外环路以通行机动车为主，自行车及人流为辅；内环道以通行人流、自行车为主，使整个校区反映以人为本的人性化没计原则。
5.1明德楼优点：明德楼是全部教学楼的核心部分，承担了专业基础课和公共课，大部分的学生都会集中在这里上课，所以教学楼东西跨度很长，南北两面都教室，中间以内部走廊连接，其以中间大厅为中心呈轴对称，南北面各有个开阔地带，分别连接图书馆和南大门。
在楼的东面通过一个小山丘、一个鹅卵石铺成的道路、一个花岗岩铺就的道路分别联系第五食堂、学生宿舍楼、实验楼。
在明德楼的西面有片较大的草坪绿地，曲折的小路连通一号行政楼和体育馆。
缺点：在明德楼西面的较大的草坪上的曲折小路，有条已经处于闲置状态，平时经过的人比较少，这么大的一片空地可以作为休息、读书、放松的地方，在曲径的旁边可以设置几个座椅或者石桌石凳来提高这块土地的利用效率，增强校园文化氛围。
在安徽财经大学宏业路校区和安徽科技学院以及其他很多高校的小路两旁都会有部分的石凳供学生休息之用，我们新的校区的建设也可以沿用这种方式来为学生提供更加人性化的服务。
楼的东面的小山丘与第五食堂连接的地方可以径直做一条小路，既可以更加美观也可以节约到达食堂的时间。
在小路两边种上低矮的树木，既可以防止道路的宽度向两边扩长也可以增加绿化面积。
在明德楼的南面呈对称种植着昂贵的林木，其实个人感觉可以换成比较便宜的高大便宜的林木，树木可以种植的稀疏点，中间开辟点小路，安置些石凳，可以休息，也可以放松，还能节约成本。
5.2实验楼优点：实验楼处于图书馆和明德楼之间，可以很方便的到达这两个地方，而这两个地方也是人流最集中的地方，所以在地理位置的选择上面还是很不错的。
缺点：实验楼的西面是明湖，北面是体育场，本来希望是通过西面门来达到实验楼通往明德楼的目的，并在草坪上开辟了一条比较合理的石板路，但是由于西面门的不开放导致了这条小路被废弃，从而在实验楼的南面草坪上面踩出来了一条很不雅观的小路来。
在楼的北面在应该连接的小三角地带铺设石板路但是却没有铺设，相反在较远的地方的一个鲜有人至的小三角地带却铺设了石板路，本人不能理解设计者的意图。
另外在通往图书馆的草坪小路上，本来可以做成直线的石板路，偏偏要绕成S形，是为了增加美观吗？抑或是其他的原因？造成了现在石板路很少有人走，反而从旁边的草坪上踩出来一条比较宽的路。
这些不合理的道路会在附录里面详细介绍。
5.3广学楼曾经的广学楼是用来作为选修课和文传院的主要教室，现在改为实验楼了，东面是美丽的明湖，可以就近到湖中的小岛看看湖中的光景，欣赏欣赏日月，观看桥上的人儿来来回回，自然是一份惬意。
在明湖旁边有一排排的柳树将树下的座椅遮住了阳光的照射。
尽管这样的设计很惬意，但是在道路规划上面也出了不少的问题，具体的会在后面介绍。
5.4慎思楼、博文楼在这两个楼之间有着宽广的草坪面积，但同时因为没有好好的开发造成了那块土地是永远无法踏足的地方，只能是被人生硬地踩出来的小路。
本人的建议可以考虑把这些地方种些阔叶林，仍然配备点石凳石桌，这样不仅增加了校园的绿色，而且更加合理充分地利用了土地，合理的规划可能还能节约部分成本，小的土丘也可以考虑开发下，众多的地方还没有尽最大程度的开发和利用。
5.5博雅楼、艺术楼这两个楼之间同样是有着同样大的草坪，但是经过开发之后不仅比西面的漂亮不少，而且经过开发之后，学生在通行上有了不少的便利。
总结优点：在道路设计方面，主干道路的设计还是比较科学的，不论是道路的宽度还是道路的长度方面都是符合学生和学校车辆的通行要求的。