中国教育培训市场调查与发展分析
中国在线教育市场的发展趋势和消费者需求调查
中国在线教育市场的发展趋势和消费者需求调查近年来，随着互联网的快速发展，中国的在线教育市场经历了蓬勃的增长。
越来越多的人开始意识到在线教育的便利性和灵活性，这推动了在线教育市场的快速发展。
本文将对中国在线教育市场的发展趋势以及消费者需求进行调查和分析。
一、在线教育市场的发展趋势1. 技术的进步与支持随着网络技术的不断进步和云计算技术的成熟应用，在线教育的实施变得更加容易和高效。
教育平台的技术支持对于提供高质量的在线课程和学习体验起到了至关重要的作用。
2. 移动互联网的普及随着智能手机的普及，越来越多的人通过移动设备参与在线学习。
移动互联网的普及极大地改变了传统教育的形式，使得学习可以随时随地进行。
3. 多样化的学习选择在线教育市场提供了丰富多元的学习选择，涵盖了各个年龄段和各个学科领域。
从学前教育到职业培训，从语言学习到IT技能，消费者可以根据自己的需求选择适合自己的课程。
4. 个性化学习的推进在线教育通过大数据与人工智能技术的应用，可以实现更加个性化和精准的学习体验。
学习者可以根据自己的兴趣、学习风格和学习习惯进行定制化学习，提高学习效果。
5. 教师优质资源的整合在线教育平台可以吸引来自全国乃至全球的优秀教师资源。
这些优质资源的整合使得学习者可以接触到更多权威、专业的教育内容，提高学习的质量。
二、消费者需求调查1. 灵活学习时间安排消费者在选择在线教育时最关注的是能否根据自己的时间安排进行灵活学习。
由于工作和生活压力的增加，越来越多的人希望能够在自己的空闲时间进行学习，而不受固定学习时间的约束。
2. 质量保证和认可度消费者普遍关注在线教育课程的质量和认可度。
他们希望通过选取正规、合法的在线教育平台，来获得优质的教育资源，并确保所学知识能够被社会认可和接受。
3. 个性化学习需求不同消费者具有不同的学习需求和学习风格。
个性化学习成为他们选择在线教育的重要因素，他们希望能够根据自己的兴趣、能力和需求来定制学习计划，提高学习效果。
2023年教育培训市场规模：我国中小学教育辅导机构市场规模分析
教育培训市场规模：2022年我国中小学教育辅导机构市场规模分析随着教育理念的深化，越来越多的家长开头重视孩子的学习状况，常常给孩子报各种辅导班，导致了教育培训市场规模不断扩大，下面为大家介绍2022年我国中小辅导机构市场规模状况。
我国辅导教育行业萌芽于20世纪80年月。
20世纪90年月至今，行业进展进入快速增长阶段，尤其是基础教育阶段的课外辅导，成为很多家长和同学购买教育服务的重要选择。
据发布的2022-2022年中国教育培训行业市场调研与进展趋势猜测报告数据显示，经过二三十年的进展，参与课外辅导的同学人数越来越多，每年还在增长。
以2022年为例，我国参与课外辅导的同学约占全体在校同学总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%。
辅导行业之所以蓬勃进展，背后有若干因素驱动。
整体经济环境稳定、教育文化消费需求的日益旺盛、中学校在校生潜在用户数量巨大、互联网技术的进展等都是重要缘由。
27日发布的一份调查报告指出，2022年中国中学校辅导机构市场规模超过8000亿元人民币，参加同学规模超过1.37亿人，辅导机构老师规模达700万到850万人。
2022年辅导教育行业及辅导机构老师现状调查报告显示，近几年，中国中学校阶段在校生总数稳定在1.8亿至2亿人左右，构成了课外辅导行业规模浩大的潜在用户群体。
尽管体量巨大，但中学校课外辅导行业中还未消失任何一家机构占市场份额超过1%，体现了这一行业的碎片化特征。
报告指出，中国家长对于孩子参与课外辅导的支出欲望较强。
31.6%的家长表示“给孩子报辅导班不管花多少钱都情愿”，26.6%的家长“情愿拿出家庭可支配收入的一半用于孩子的课外辅导”；34.5%的家长认为孩子在课外辅导上的支出上限是家庭可支配收入的20%。
家长在选择辅导机构的考虑因素从高到低排序依次为：教学质量与效果、教学口碑、教学内容的针对性、师资水平、机构品牌知名度、交通便利、课程价格。
中国教育行业市场的发展趋势和消费者需求调查
中国教育行业市场的发展趋势和消费者需求调查近年来，随着中国经济的快速发展和人们对教育的重视程度的提高，中国教育行业市场日益壮大。
本文将从不同角度探讨中国教育行业市场的发展趋势以及消费者的需求。
一、市场发展趋势1. 网络教育的兴起随着互联网技术的飞速发展，网络教育成为教育行业的一股新兴力量。
越来越多的学生和家长通过网络平台获取教育资源，网络教育市场呈现出蓬勃发展的态势。
2. 教育服务多元化传统的课堂教学逐渐被多元化的教育服务所替代。
除了传统的学科教育外，艺术培训、体育培训等特色教育也越来越受到关注。
教育机构不断提供更多样化的教育课程，以满足消费者不同领域的需求。
3. 教育品牌的崛起在竞争激烈的市场中，教育品牌的影响力逐渐凸显。
消费者更倾向于选择知名度较高、口碑较好的教育品牌。
因此，教育机构需要提升品牌形象和服务质量，以增强竞争力。
二、消费者需求调查1. 个性化教育需求个性化教育成为消费者在教育行业市场中的一个重要需求。
每个学生都有不同的学习方式和兴趣爱好，因此教育机构需要根据学生的个体差异提供个性化的教育方案，以满足其学习需求。
2. 优质教育资源需求消费者对于优质教育资源的需求日益增长。
他们希望通过选择有实力、有经验、有资质的教育机构来获得更好的教育服务。
因此，教育机构需要提供优质的教学资源和师资团队，以满足消费者的需求。
3. 安全与信任需求针对近年来发生的一些安全事件，消费者对教育机构的安全性和诚信度有着更加严格的要求。
他们希望选择有良好信誉的教育机构，以保证自己的孩子在学习过程中的安全和权益。
4. 创新教学方式需求随着社会的不断变革和科技的不断进步，消费者对于创新的教学方式有着较高的需求。
他们希望教育机构能够跟上时代发展的步伐，利用先进的技术手段和教育理念，提供更有趣、更高效的教学方式。
结论中国教育行业市场的发展趋势呈现出多元化、个性化和品牌化的特点。
消费者对于个性化教育、优质教育资源、安全与信任以及创新教学方式有着较高的需求。
教育培训行业的发展现状及未来趋势【最新版】
教育培训行业的发展现状及未来趋势2000年以后，国内民营企业、外资企业迅速发展，形成了较广的培训需求市场，各种培训力量开始积极进入其中。
受就业竞争压力加大等因素影响，中国培训产业的发展呈现出强大的生命力。
近年来，教育培训行业呈旺盛增长态势，成为我国经济领域闪亮的新热点。
在这样的环境下，教育培训机构如雨后春笋般出现在人们的生活中。
中国各类培训机构已达数百万家，英语、IT、少儿教育成为培训产业的三大支柱。
各个细分市场都诞生了具有品牌影响力的企业，包括从幼儿园早期教育到高等教育、职业教育、各类校外培训、教育技术行业等市场都在以20%左右的速度快速增长。
国内企业对培训日益重视，目前国内59%的企业都建立了培训部、培训中心或企业大学，已经有90%的公司有相对应的培训组织部门负责培训事宜。
76%的企业培训费用占工资比例1%以上，2%以上的有27%。
中层干部在76%的企业成为费用最多的群体，中高层管理者成为企业培训的重心。
这块大蛋糕也会有更多的机构前来分食，很多人分明已经看到了商机，开始让培训企业走品牌建设的道路、规模化道路，而且培训市场经过多年来的发展，培训机构呈现了“巨头化”趋势。
实力“规范”正成为市场淘汰法则的新标准，而伴随之的将是越来越多的中小培训机构被淘汰出局。
近年来，安博教育、学而思教育、学大教育纷纷赴美挂牌交易，中国教育培训机构海外挂牌上市出现高潮。
国内目前已有314家教育培训机构被国内外风险投资机构注资。
接受风投之后的培训机构，大部分的目标都是海外上市。
无论是作为教育培训行业的投资者还是经营者，都更应该冷静对待上市事宜。
从投资机会来看，与发展已经比较成熟的IT培训、英语培训、EMBA培训相比，早教、中小学教辅、职业培训、网络教育、民办学校等细分市场，仿佛一枚枚尚待挖掘的“金蛋”，有着较多投资进入的新机会。
而人力资源培训市场更是不容小觑，精明的培训提供商们早已将眼光瞄准了这块市场;而对于HR及企业管理者来说，这也是一个提升自我管理水平和企业综合管理能力的一大契机:未来将有更多的资源向人力资源行业倾斜。
中小学教育培训市场调研
中小学教育培训机构市场调查报告【报告人】海傲雪目录●前言●调查方法●市场分析●结论前言实行“素质教育”以来，特别是高考改革以后，对学生综合能力和全面素质的要求越来越高。
为了能使孩子多种特长集一身，将来在社会上更具竞争力，参加各种课外辅导班便成了孩子们提高技能、补习功课的最好选择。
居民对教育重视程度很高，愿付诸大量的时间金钱在上面，使得各种民办院校及培训机构如雨后春笋一般地涌现，各种课外辅导市场居高不下，尤其是二三线城市和乡村，教育资源有限，中小学教育培训辅导市场空间巨大。
因企业业务的拓展和市场开拓的需求，为此在西安进行了几天走访调查，了解了十多家中小学课外辅导培训机构的市场需求和教学开设形制，并对所存在的问题进行分析整合。
调查方法一、调查对象的选择采取随机调查方法，以中小学（包含小学、初中、高中）的文化课课外辅导培训机构为主，在中小学教育培训比较聚集的区域（如交大周边区域、各中小学学府周边区域）对十余家各个规模各种模式的培训机构通过其宣传形式（费用、师资条件）进行走访调查。
二、调查目的了解各中小学课外辅导教育机构的市场规划形制和市场拓展需求，对于新开设、加盟教学点所需具体情况进行摸底调查。
三、调查的步骤1、调查目标定位——以中小学课外辅导培训机构为主2、实地调查（1）资料来源——各大培训教育机构走访询问记录及网上资料查阅（2）重点关注机构成立所需资历材料、建设规模、师资力量、设施环境要求、资金筹措、盈利能力等3、资料的整理分析与研究——对资料进行分析整理，并进行数理统计分析，绘制成图表（存在随机误差）4、提出调查结果的分析报告（1）针对调查提纲及问题了解中小学教育培训机构的市场现状（2）对比各类型、各规模培训机构市场水平（3）统计不同层次培训机构市场开拓需求（4）针对目前存在的问题提出解决方案和意见市场分析一、中小学教育辅导机构市场总体供需情况1、中小学课外辅导机构市场的宏观环境我国的教育培训行业从无到有,由少到多,尤其是《中华人民共和国民办教育促进法》颁布以后,被国际学术界称为“影子教育”的中小学课外辅导机构如雨后春笋般迅速发展，一方面是由于国内经济快速发展,居民收入稳步增长,学生家长有更多的资金投入到子女的教育中,另一方面学生和家长都希望能在升学考试中取得更好的成绩从而进入更好的学校,获得更优质的教育资源。
中国在线教育市场的发展趋势和消费者偏好调查
中国在线教育市场的发展趋势和消费者偏好调查随着互联网技术的发展和智能移动设备的普及，中国的在线教育市场正迎来崭新的发展机遇。
本文将探讨中国在线教育市场的发展趋势和消费者偏好，并提出相应的调查结果。
一、市场规模的扩大随着中国国内外知名高校和教育机构纷纷进入在线教育领域，中国在线教育市场规模不断扩大。
根据国家统计局数据显示，2019年中国在线教育市场规模达到了1000亿元人民币，预计未来几年将保持高速增长。
二、教育类别的多样化在中国的在线教育市场中，教育类别多样化是一个明显的发展趋势。
除了传统的学科教育，如语言、数学、英语等，还涵盖了艺术、体育、职业培训等多个领域。
这种多样化的教育类别能够满足不同人群的学习需求，为消费者提供更多选择。
三、互动式学习模式的兴起互动式学习模式在中国的在线教育市场中越来越受欢迎。
传统的教育模式往往以教师为中心，而互动式学习模式则能够更好地激发学生的兴趣和主动性。
通过在线教育平台，学生可以与教师和其他学生进行实时互动，进行问题解答和学习交流，提高学习效果。
四、移动学习的普及移动学习成为中国在线教育市场的又一大趋势。
随着智能手机的普及和移动网络的高速发展，越来越多的消费者选择通过移动设备进行学习。
移动学习的便利性使得学习者可以随时随地进行学习，提高学习的灵活性和效率。
五、在线资格认证的需求增加随着就业竞争的加剧，越来越多的人开始意识到获得证书和资格认证的重要性。
在线教育机构通过提供针对证书考试的培训课程和教育资源，满足了人们获取证书认证的需求。
因此，在线资格认证的需求不断增加，成为在线教育市场的一大亮点。
调查结果显示，消费者在选择在线教育服务时更关注以下几个方面：一是教学质量，包括教师的专业水平、教学内容的科学性和实用性等；二是学习方式的灵活性，包括学习时间和地点的自由选择；三是平台的技术支持和用户体验，包括在线交流、学习工具的便利性等；四是价格的合理性，包括学费的收费标准和服务的性价比等。
5.2.1市场调查
教育培训市场调研报告随着我国经济的快速发展，社会对高学历的人才需求量越来越大。
各种培训机构应运而生。
下面是小编整理的教育培训市场调研报告，欢迎来参考！在全球的经济危机的影响下，高速发展的中国也没能摆脱金融危机的影响。
对于中国教育培训行业来说，它们同样受到经济危机的影响，但它们也迎来了投资的高峰期。
教育培训行业至今仍被认为是最有价值的投资项目，是“朝阳产业”，“最具钱景”的市场之一。
据调查显示，约1/3的家长愿意拿出上万元为孩子进行课外辅导，可见教育培训市场发展潜力巨大。
因此，本文拟打算研究通过调动人的积极主动性，运用科学的研究方法，通过调研、问卷、访谈等来分析当前我国教育培训市场的现状，力图发现教育培训市场存在的问题和障碍，探讨行之有效的对策和解决办法，推动教育培训市场尽快踏上正确的发展轨道，从而促进我国教育培训市场的良性、健康、可持续发展，提高教育培训市场的社会效益和经济效益。
一、教育培训市场的界定培训是指社会上人员以一定方式进行的一种教育活动。
有培训活动就有教育培训市场。
从本质上讲，教育培训活动是一个传授知识和技能的活动，它提供的是主要包括四种服务，其中包括培训机构的组织服务、优秀师资的教学服务、管理人员的管理服务和勤杂人员的后勤服务等。
因此，我们一般又称为培训服务。
现在这种培训服务存在与多种交换关系中，一般包括国家与学校、学校与社会、学校与教师、学校与学生之间的交换关系等。
其中国家、社会和个人即是教育服务的供给者又是教育服务资源的需求者；同时培训机构既是教育资源的供给者，又是教育服务的生产者。
教育培训主要是根据市场需要和个体的发展基础，制定个体的学习计划，侧重于满足个体的素质、技能、提升能力的需求或学习的乐趣，其更关注于近期的能力的提高。
由于个体的需求及能力的不同，因此针对他们的教育培训内容也是不一样的。
教育培训市场便是根据个体的需求，及时调整培训的方向及内容，迅速的做出反应。
二、目前培训市场的现状及存在的问题（一）培训市场需求容量巨大、发展势头迅速。
2023年教育培训市场规模1
教育培训市场规模2022年全国职业技术培训机构9.34万所，其他民办培训机构1.95万所，全国教育培训行业的市场规模是16600亿元。
2022年的机构数量合计在10.33万所左右。
下面进行教育培训市场规模分析。
教育培训行业可以分为体制内公立教育和体制外培训机构两大类，其中体制外市场化的教育培训机构包括K12辅导、婴幼儿教育、爱好辅导等，合计所占市场规模为8700亿元，占比52.80%，是整个教育培训最主要组成部分。
通过对教育培训市场规模分析，在经济新常态背景下，教育培训市场成为经济增长的新亮点。
教育培训市场是如雨后春笋一般进展起来。
由于市场需求不断增加，且市场越来越细分，不断有新的消费点消失，所以培训市场被激励着进展的越来越完善。
2022年教育培训行业市场规模近2万亿，其中幼儿教育的市场规模约为3800亿，中学校教育(课外辅导+民办学校)市场规模约为6800亿，职业教育市场规模约6000亿，语言学习市场规模约900亿，才艺培训市场规模约600亿，企业培训市场规模约1500亿。
根据12%的自然增长，到2022年，教育培训市场将突破3万亿。
通过对教育培训市场规模分析，2022年，我国教育行业投融资案例数373起，投融资金额177.6亿元，分别同比增75.9%和145.6%;2022年，受“资本寒冬”影响，投融资案例和金融全部肯定的下滑，分别为303起和155亿元，但仍较2022年分别增长了42.9%和114.4%。
调查显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的78.3%，占家庭总支出的36.5%，占家庭总收入的32.7%。
调查显示，81.4%的家庭对于课外培训或辅导的选择在于语文、数学、外语等学科类辅导。
国家对教育培训市场进一步开放，市场竞争进一步加剧，小型机构由于师资、市场开发资金缺乏、品牌难以在短期形成，市场空间越来越小。
估计，2022年中国教育培训产业的市场规模将达到2万亿，市场体量特别浩大，除去正规的学校教育后，市场化运作的培训市场规模约为9000亿元，行业保持着30%以上的高增长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、2008年培训市场的困境与希望海外培训咨询机构进军中国随着中国入世的那一声槌音，国外一些成熟的培训咨询机构，正纷纷加快脚步，进军中国这个世界上最大最具潜力的市场。
有人提出质疑：国外机构在本土化方面到底能做到什么程度？外国培训师能与中国的企业员工进行深入的交流吗？来自外资培训机构的人这样解释：事物的规律是一样的，国外一些企业发展的经验同样适用中国企业。
语言方面，一方面可以培养中国培训师，另一方面可以培养专业翻译。
随着外国机构的增多，有人预言：专业培训翻译有可能火爆一时。
事实证明：国外的培训品牌与课程基本都成功登陆。
2008年国际风险投资渗入教育培训细分市场2008年第一季度，世界级风险投资机构和国内教育培训机构多次成功联姻。
2月22日，北京万学教育科技有限公司正式宣布联想投资和红杉资本联合注入万学教育千万美金级巨额风险投资；该公司的主要产业是研究生入学咨询与应试培训服务。
3月12日，北京汇众益智科技有限公司（GAMFE）宣布获得第一笔风险投资凯鹏华盈（KPCB）的1000万美元，该公司致力于培养兼通艺术与技术的复合型动漫人才。
被称为全球创业投资界“双子星座”的红杉和凯鹏华盈在近一个月的时间内相继投资国内教育培训机构，这充分表明，在国内的教育培训市场呈现良性的发展态势的情况下，国外风险投资介入中国教育市场的热情日益高涨。
继外语培训、IT培训、汽修培训等领域后，帮助学员接受更高层次教育的考研辅导和就业前景空前看好的动漫培训产业也得到了风险投资的青睐，风险投资向教育培训细分市场的渗透力度进一步加大，而上述两个投资案例的进程再次印证：具备在本行业的领跑地位，股权结构清晰，处于发展期，商业模式先进等因素是教育培训机构获得风险资本青睐的绝对要件。
本土培训机构痛苦蜕变到目前为止，没有几家国内的培训机构有自己的核心力量，也就是所谓的“核心竞争力”。
因为缺少课程研发力量和专职培训师，培训机构实际上只起中介的作用：从客户那里得到了培训需求之后，到社会上去找培训师。
培训师通常上课的时候来，下课的时候就走。
课前培训师与企业的交流和课后的效果跟踪反馈都做不到位，还不能直接对话，以防“跑单”。
这样的低投入导致低产出，培训的质量理所当然会变得越来越坏。
而国外的一些培训咨询机构如出台一门课，则要花费巨额的研发资金。
这样，真到了国内外培训大比拼的时候，“激情与梦想”只能使本土的培训机构败下阵时多了些“可歌可泣”的成分。
培训机构一地鸡毛“一抓一把，一吹一片”的是什么？培训市场的遍地黄金现象，吸引越来越多的人投身其中。
培训公司目前人员流动率颇高，很多人在培训机构做了一段时间后，就自立门户，裂变出无数新公司。
另外，中国企业参差不齐，但在加强员工培训的方面却越来越“狗熊所见不同，英雄所见略同”。
来自不同企业的不同档次的需求，也是让这些大小培训机构得以产生和生存的必要因素。
很多企业对培训的认识和识别还有限得很，所以让一些“经营”培训的人感觉：“嘿，什么样的课程都能卖得出去。
”国外优秀课程难进中国某位培训师说，她到国外考察的时候，接触过很多很好的培训课程。
她就和这些课程的讲师交流：为什么不把这些带到中国去？他们有一个共同的担心：中国政府和法律能否对这些课程的版权做出承诺？以前有过这样的例子：一门课程进入中国，课程的所有者们还没开始进行市场推广的时候，国内就有人开始讲了。
而讲这些课的人，是无法在短时间内得到这些课程的精华的，以至于他们的行为导致严重的后果，破坏了这些课程的品质，并“增强”了我们这个以“复制”著称的“民族声誉”！北京市场难做，外地市场肥肉一块北京是中国培训发展得最早也最快的一个城市。
在这样的环境里，北京的企业在对培训的选择上越来越不盲目行事了，逐渐从被动的接受变为以自我需求为中心的主动选择。
加之北京是最容易接受国外最新培训理念和内容的城市，也是具有成熟的培训体系的跨国公司聚集的地方，所以一些本土培训公司越来越觉得北京的客户难做。
WTO的来临，为所有的中国企业敲响了警钟，全国各地培训需求应声而起。
但毕竟刚开始时，难免有“训就好，高兴就好”的现象。
于是，培训公司和一些自由培训讲师，开始把眼光移向京外广阔的市场，“东方不亮西方亮”的战略今天照样好用。
就目前来说，外地市场绝对是一块肥肉。
学习型组织热遍京城一句话：“变化是惟一的不变”。
拒绝接受变化，或者没有足够的准备接受变化就等于死亡。
对于企业的每个人来说，惟有不断学习更新才是惟一的路。
很多企业的决策层都很关心企业是否有这样的能力。
中美史克要求每一个员工都有一本《第五项修炼》这本书。
《第五项修炼》中强调：“只有不断学习的企业才有竞争力”，“你必须比你的竞争对手学习得更快”。
有关“学习型组织”的说法也源于这里而展开。
资深培训师陈默先生说：“‘学习型组织”有着极高的境界，它要求的组织基础土壤必须达到一定程度，不是开两天会、几个表扬、几场培训、几股热情就能够完成的。
”人大研究中心李爱华女士说：“以前就有很多有关学习型组织的说法，可是怎么具体落实大家都还不清楚。
” 2008年人大研修中心就组织过大型研讨会，有很多国内外的知名企业人士参加了讨论。
据悉2009年1月份还会继续组织这样的活动，讨论的话题更加具体，更加频繁，只是还没听说哪家企业实施了“学习型组织”后，感觉确实是很“好”。
图表2003-2008年我国IT培训市场规模增长图数据来源：华经视点研究中心二、教育培训潜在市场规模情况根据中国居民储蓄存款作出的保守估计，中国教育培训市场的潜在市场规模达3000亿元，并保持着迅猛的发展态势。
“连锁经营方式成为培训教育企业实现规模性扩张的有力武器，能为培训教育企业带来可观的经济效益，而标准化的市场运营体系，是培训教育连锁企业的核心。
”这是中国培训教育业连锁经营发展调查报告所得出的结论。
培训教育业的三大支柱中国培训教育业连锁经营发展调查报告认为，ＩＴ培训、英语培训和少儿教育是目前培训教育业的三大支柱。
赛迪顾问最新数据表明，2005年中国ＩＴ培训与教育市场销售额突破40亿元人民币，连续数年保持近30%的市场增长率，远高于全球ＩＴ培训市场12%的增长速度。
从发展趋势来看，未来3－5年内该行业的增长率基本为20%－25%。
中国社会调查所公布，当前中国英语培训市场的市场总值约为150亿元，目前全国的英语培训机构总数，已达数万家之多。
预计到2010年，我国英语培训的市场总值将会达到300亿元人民币。
“婴幼儿产业”被称为21世纪的朝阳产业，其中婴幼儿的教育是家长及社会的关注重点，尤其是中国。
根据我国第五次人口普查统计结果：中国的婴幼儿达到1.4亿，其中城镇0－6岁婴幼儿为5200万左右。
按照城镇家庭每月为6岁以下的孩子教育投资50元的保守估计，0－6岁儿童教育市场消费额可达312亿元。
事实上，家长对婴幼儿的教育投入远不止于此。
专家预计，在未来五、六年中，我国婴幼儿教育市场消费额将达到上千亿元的规模。
八成品牌采用特许经营培训教育业的连锁企业数量稳步增长，行业正逐步走向成熟，全国性连锁品牌正在形成，消费者对品牌价值的认同度越来越高。
其中ＩＴ培训市场的品牌集中度较高，相比之下，其它培训教育领域的市场集中度还较为分散。
中国连锁经营的年度调查显示，此参与调查的培训教育连锁品牌中，总部位于北京、上海的占了近85%。
连锁品牌在区域市场选择集中在北京、上海、广州为核心的华北、华东和华南地区。
这三个区域的连锁培训教育中心（店铺数）占全国总数的3／4左右。
调查发现，培训教育连锁品牌中80%已采用了特许经营方式，超过60%的连锁品牌在直营与特许方式选择上有个共同点：总部所在城市常常以直营为主，总部以外的地区以特许加盟为主。
投资回报期为两年左右加盟全国性培训教育连锁品牌的投资额从50万－200万元不等，平均投资回报期为1.5－2年。
培训中心的营业面积一般在300－1500平方米之间，以300平方米的婴幼儿教育中心来看，平均需要12名员工，其中教师5名。
一些专家提醒投资者注意，一些中小型培训机构虽然操作灵活、价格定位低，也不难找到自己生存的空间。
但从长久来看，缺乏自己的教材和稳定的教师队伍，仅有几十个人、几个教室、几台电脑，是不能适应今后几年的市场竞争态势的，投资品牌化培训机构已经成为保证回报率的一个重要选择标准。
业内人士也表示，加盟连锁经营能够持续发展的，将是那些具备市场前瞻性、拥有产品研发能力、办学特色鲜明、课程体系完备、真正树立品牌、做到诚信服务的教育培训机构，只有他们才能保证稳健的投资回报。
投资加盟高科技的教育培训，将成为未来几年特许经营市场的一大热点，在激烈的竞争环境下，靠一人之力已难以迎接各种生存和挑战，而加盟一个成功的连锁体系，其好处是显而易见的。
扩张普遍遭遇资金瓶颈经调查获悉，教育培训业连锁经营发展瓶颈主要表现在以下方面，一是国内的培训教育市场集中度不高，连锁程度较低。
全国性的权威教育培训机构数量少，培训机构良莠不齐；二是企业成立时间短，如何深化标准化运营，提高体系内管理能力，提升产品和服务的标准化，是个问题；三是许多培训教育项目办学特色不鲜明、没有自身课程体系，损害了市场信誉度。
此外，传统正规教育的运营经费绝大部分来自国家财政投入，而作为正规教育补充的培训教育，则主要依赖部门发展而来，因而在扩张发展时，遇到资金瓶颈是普遍现象。
三、培训市场的泡沫对企业危害可行性论证报告目录一、基本情况二、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的必要性三、《首饰制作工艺实训基地》项目实施的可行性四、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的意义五、建设《首饰制作工艺实训基地》项目的保障机制《首饰制作工艺实训基地》可行性论证报告一、基本情况某职业技术学院（原名某理工学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校，是国家示范性高职院校建设计划首批立项建设院校之一。
学院地处珠江三角洲腹地的广州市某区，占地2180亩。
学院设二院六系一部，即软件学院、珠宝学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础课部，现有在校生8381人，教职工664人，其中专任教师371人，专任教师中35%以上具有高级职称，学院着力为某及珠三角地区培养高技能的应用型人才。
某职业技术学院珠宝专业创建于2001年，在各级领导和地方珠宝首饰企业家的关心、支持和帮助下，不断地发展壮大。
招生人数逐年扩大，从2001年的41人，发展到2004年的100人，2005年的197人，2006年的273人，2007年的339人，其中已毕业的2004届、2005届、2006届和2007届学生的就业率均为100%，且专业对口率较高。
为了能更好地为地方经济建设和发展服务，同时也为了能更好地服务于“某——中国珠宝谷”的建设，学院把珠宝专业作为优先重点发展的专业，经过5年多的建设，取得了一定的成绩。