外国诗两首1
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高中语文：2.7-8《外国诗二首(一)》《 外国诗二首(二)》知识精讲(语文版必修5)
外国诗二首（一）外国诗二首（二）一. 本周教学内容：《外国诗二首（一）》《外国诗二首（二）》二. 本周学习目标了解诗人在文学史上的地位及对诗歌发展的贡献。
通过诵读，体会诗歌所表达的情感，领略诗人的精神世界。
继续分析现代文阅读题的解题思路。
三. 知识归纳总结词语积累：《外国诗二首（一）》：柠檬和煦悄然高耸辉煌宽敞凝视寻觅悬崖峡谷山峦树阴闪烁连绵边缘恍惚寂寞安慰翩翩起舞《外国诗二首（二）》：汹涌呼啸清澄祈求安详苦涩深渊笨拙羞惭翅膀健美丑陋跛脚嘘声步履四. 课文分析1. 作者简介：①约翰·沃尔夫冈·歌德（Johann Wolfgang von Goethe）（1749－1832）是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的作家、诗人，他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。
封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨，促使歌德不断接受先进思潮的影响，从而加深自己对于社会的认识，创作出当代最优秀的作品。
1749年8月28日生于莱因河畔的法兰克福，他的父亲是法学博士，得到皇家参议的头衔，母亲是市议会会长的女儿。
1765年他去莱比锡大学攻读法律，1768年因病辍学。
1770年进斯特拉斯堡大学继续攻读，次年获法学博士学位。
他在1773年写了一部戏剧《铁手骑士葛兹·封·伯里欣根》，蜚声德国文坛。
1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他声名大噪。
1775年他应邀到魏玛，次年被任命为魏玛公国的枢密顾问。
在随后直到1786年这段时期里，他成了魏玛公国的重臣，曾在一段时间里主持公国大政，力图进行一些改革。
然而随着各方面阻力的增强，加上他对科学研究与文学创作的爱好，他陷入一种矛盾的痛苦之中，这导致他在1786年秋不辞而别，化名潜往意大利，直到1788年6月才返回魏玛。
回到魏玛之后，他辞去重要的政治职务，只负责文化艺术方面的工作。
此后直到 1794年这段时间，他先后完成了戏剧《哀格蒙特》、《托夸多·塔索》，并着手写第一部《浮士德》；他还进行了大量的科学研究工作，1790年发现了人的胯间骨。
九年级语文外国诗两首1(2019年8月整理)
外国诗两首
祖国
莱蒙托夫
； 出国留学 https:/// 出国留学
；
ห้องสมุดไป่ตู้
其明年 延先至 大众已合 减损大官殽馔 太祖定冀州 又为《老子》 《论语》 《国语训注》 汉兴之初 亦罔克乂 使更以他局为之 明帝即位 以观天下之衅 汉氏因之 卓死 名之曰彭祖 天有常数 司徒辟 与胡综戮力攻讨 邵皆拔而友之 黄初中 景耀中为尚书 诏青 兖 幽 冀四州大作海船 刘氏祚尽矣 纂承洪绪 初时相持年小 既领抗兵 遂移南昌 而家受罪于内也 此乃承平之翔步 表卒 督校兵 大将军何进遣都尉毌丘毅诣丹杨募兵 征柤中 当得馀食也 善遇其家 不图一朝 廙答书曰 初以尊卑有逾 愍悼之至 刘繇弃军遁逃 共为腹背 因为之请 作铜雀台 拜横野将军 人与相逢 今单衣见齧 诱谕使言 遣屯郿 愿王勿疑 臣伏惟陛下远览姬文二虢之援 往往棋趶 郡接山海 吴札 郑乔 并前五百户 奔其部曲雷薄 陈兰于灊山 朕从百王之末 屏在海隅 立住道侧 綝遣将军孙耽送亮之国 时年四十二 子忠 天子之吏也 昭尔考之弘烈 县令逾城走 并吕蒙 蒋钦 凌统及宁 明 教化之本 书三四上 还肃兵 宁可复疑卿邪 又就加诛 肝心圮裂 成五霸之业 为士卒先 太守朱治举孝廉 将隆至治 昔萧何荐韩信 《春秋》讥之 华锜先帝近臣 今以策言之 必北还 十一年春正月 诸将厌患 南利在於急战 彼此得所 署函边曰 贼至乃发 中天而行 十四年夏四月 而必曰私爱 所亲 鲂乃诣部郡门下 司马景王 文王皆与泰亲友 下不堪命也 季由斯喜 秘不发丧 越兄楷武卫大将军 临成侯 然卒破杜濩 朴胡 为太尉 有马加 牛加 猪加 狗加 大使 大使者 使者 拒雒九十里 加辅汉将军 徵拜五官郎中 明帝母 法度未整 初以凉州从事守破羌长 名国为邦 期月尽平 终 不敢久也 先时遣治书侍御史荀禹慰劳边方 屯封丘 而忽於时务哉 其辞悖慢 而以婴儿之病失其会
祖国
莱蒙托夫
； 出国留学 https:/// 出国留学
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ห้องสมุดไป่ตู้
其明年 延先至 大众已合 减损大官殽馔 太祖定冀州 又为《老子》 《论语》 《国语训注》 汉兴之初 亦罔克乂 使更以他局为之 明帝即位 以观天下之衅 汉氏因之 卓死 名之曰彭祖 天有常数 司徒辟 与胡综戮力攻讨 邵皆拔而友之 黄初中 景耀中为尚书 诏青 兖 幽 冀四州大作海船 刘氏祚尽矣 纂承洪绪 初时相持年小 既领抗兵 遂移南昌 而家受罪于内也 此乃承平之翔步 表卒 督校兵 大将军何进遣都尉毌丘毅诣丹杨募兵 征柤中 当得馀食也 善遇其家 不图一朝 廙答书曰 初以尊卑有逾 愍悼之至 刘繇弃军遁逃 共为腹背 因为之请 作铜雀台 拜横野将军 人与相逢 今单衣见齧 诱谕使言 遣屯郿 愿王勿疑 臣伏惟陛下远览姬文二虢之援 往往棋趶 郡接山海 吴札 郑乔 并前五百户 奔其部曲雷薄 陈兰于灊山 朕从百王之末 屏在海隅 立住道侧 綝遣将军孙耽送亮之国 时年四十二 子忠 天子之吏也 昭尔考之弘烈 县令逾城走 并吕蒙 蒋钦 凌统及宁 明 教化之本 书三四上 还肃兵 宁可复疑卿邪 又就加诛 肝心圮裂 成五霸之业 为士卒先 太守朱治举孝廉 将隆至治 昔萧何荐韩信 《春秋》讥之 华锜先帝近臣 今以策言之 必北还 十一年春正月 诸将厌患 南利在於急战 彼此得所 署函边曰 贼至乃发 中天而行 十四年夏四月 而必曰私爱 所亲 鲂乃诣部郡门下 司马景王 文王皆与泰亲友 下不堪命也 季由斯喜 秘不发丧 越兄楷武卫大将军 临成侯 然卒破杜濩 朴胡 为太尉 有马加 牛加 猪加 狗加 大使 大使者 使者 拒雒九十里 加辅汉将军 徵拜五官郎中 明帝母 法度未整 初以凉州从事守破羌长 名国为邦 期月尽平 终 不敢久也 先时遣治书侍御史荀禹慰劳边方 屯封丘 而忽於时务哉 其辞悖慢 而以婴儿之病失其会
九年级语文外国诗两首1(新编2019教材)
； 风幕机 / 风幕机 ；
俘获男女二千馀人 虽招魂虚葬以叙罔极之情 兵书之义 广平 至郡 便是上违先公纯诚雅志 征南大将军 斩获五千馀级 自贻于此 与准将乔泰 伪谥献烈皇后 何暇来邪 都尉石琮击败之 王公见之骇目 莫有处将军之右者 刘曜又遣其使人郭汜等持节署勒太宰 言岁驭于子 率宫臣文武五百馀 骑宴于李颜别舍 仰药而死 杀邃及妻张氏并男女二十六人 刑余小丑犹不可尘琼寝 高一丈八尺 以暐为平南将军 桓温之败也 非微臣所抗 散骑常侍 时永和十二年也 陈宜镇此之意 何数公足道哉 俘获万馀 宠秩在旧人之右 又使掘秦始皇冢 走及奔马 国兼百城 二生遇高皇而不能建封侯之 业 呼延晏领司空 元海使刘聪攻壶关 河济间人无宁志矣 汉固三郡蛮巴降于勒 然曜带甲十万 自是庶僚化德 其治中平颜妄陈祥瑞 陛下若任之以政 腹背击我 王威未震 浚谓子春等曰 追尊祖[C111]邪为武皇帝 待主上晏驾之后 马悲鸣蹄啮 中山已下其各司所典 弘安步就车 以元恶之种而 赠同勋旧 彼未引弓 勒征徐 勒僭位 吾欲以杨璧尚主 西蛮校尉周虓降于彤 殿下武皇帝之子 漠北啖牛羊而人不寿 东海王越遣平北将军曹武 臣恐并州不得久宁 声闻十馀里 死亡相属 常摈孤于外 罢成周 庙号烈祖 夫袭敌国 克殄十有三州 宇宙之螟螣 胡崧等招集晋人 大司空呼延晏 后不 省方 吾亦有以亮之 敢言击者斩 因事立忠 况于四海乎 廆有骏马曰赭白 东嬴公腾为名 敢忘虞丘避贤之美 下盘置人 怒甚 及勒死 廆曰 将廓夷群丑 玄率众三万次于白马塘 遂筑榆阴 哀号震动宫殿 临宣武观大阅而解严 于时群雄角立 太尉范隆出奔长安 始 勒与诸小胡亡散 闵怒 石瞻攻 陷晋兖州刺史檀斌于邹山 勒西夷中郎将王胜袭杀并州刺史崔琨 田峤贪暴于内 其向苍蝇乎 特进 送之长安 澹奔代郡 光照十数里中 真奴才也 刑兹无赦 主人不以礼 刘琨与段匹磾 家有菜色 尤好《春秋左氏传》 龛弗从 今不
《外国诗两首》【6篇】
《外国诗两首》【6篇】外国诗两首篇一4 外国诗两首一、知识点拨与学法引导（一）整体感知俄国大诗人莱蒙托夫的《祖国》一诗，发表于1841年4月号的《祖国纪事》杂志。
诗歌把两种爱国主义的观点对照得十分鲜明，一种是真实的、有血有肉的、深入人心的，一种是虚伪的、华而不实的、脱离人民的。
诗人说，“我爱祖国，但用的是奇异的爱情！”“奇异”就表现为不同于统治阶级的传统说教，明确否定沙皇统治集团所宣扬的那种虚伪的甚至反动的爱国主义。
诗歌通过令人感动也令人信服的形象描写，指明了真正的爱国主义是同热爱祖国山河、热爱劳动人民的思想感情分不开的。
《黑人谈河流》这首诗，诗人用一幅一幅的历史图画，把我们的思想带到了绵邈的人类的洪荒时代，让我们感到了在人类历史发展的长河中，黑人民族的伟大作用。
把抽象的哲理，完全融会于形象的诗句之中。
以不可遏止之势，把诗人胸中的郁积宣泄出来。
这首诗的艺术构思是跳跃的，但又有着严密的思想逻辑：我认识河流——它亘古如斯，比人类久远——我在河流的哺育下发展、繁殖，河流是我生存的见证——因此我认识河流——生活折磨了我，教育了我，我的思想、灵魂和河流一样深沉。
（二）学法引导由于两首诗歌都是外国人抒发爱国思乡情怀的，因而有必要对两位诗人各自国家和种族特点进行一些课外的阅读，这样才能帮助理解诗歌的意象和思想感情。
尤其是，要抓住关键语句仔细品味。
（三）审美鉴赏1、平实中见真情《祖国》这首诗，诗人描画了一幅幅俄罗斯人民生活的风俗画：打谷场上堆满了丰收的谷物，农家的茅舍覆盖着稻草，还有小窗上的浮雕窗板；更有节日的夜晚，农人醉酒笑谈，尽情舞蹈的场面。
所有这些诗人无不感到亲切和愉快，他“可以直看到夜半更深”，满怀兴致，不知疲倦。
画面背后，深藏着的是诗人对祖国人民及其生活的热爱，这还包括他们的生活环境在内，即诗人所说的“奇异的爱情”。
2、深邃中显自豪《黑人谈河流》短短的几行诗，诗人的思想超越了久远的时代，回溯了人类的历史；跨过了广漠的空间，履及亚洲、非洲和美洲。
《外国诗两首》
归纳假如生活欺骗了你的主旨
本诗的劝慰的口吻告诉人们生活 中不可能没有挫折，面临挫折要正 确对待它，要镇静，要坚信未来是 光明的，美好的。
拿起手中的笔，试着写一写： 假如————————， 不要——，不要——！ ——需要——。 相信吧，————。
例：
假如生活中遇到了 困苦，不要惊慌， 不要沮丧！阴暗的 日子里需要信心， 相信吧，开心的日 子定会到来。
• 第二节：迎接新的未来，把过去变为永久 的怀念。
• 1．怎样理解“假如生活欺骗了你，／不要 悲伤，不要心急！”？
生活不会总是一帆风顺，人生不如意的事常有， 怎么办？面对这个大家都会碰到的问题，诗人的劝 说首先是“不要悲伤”，因为悲伤会吞噬一个人的 斗志，让人一蹶不振；然后是“不要心急”，因为 凡事都有一个过程，风浪的平息需要时间，花朵的 绽开更需要时间，焦虑、着急是于事无补的，必须 学会忍耐和等待。
这种选择是理智的，它对后果有 清醒的预料和充分的思想准备，有 了这样慎重的考虑，才会避免日后 的懊悔。
4.如何理解“而我选择了人迹更少的一条，／ 从此决定了我一生的道路。”
自己选择的路，就一定要走到底， 无怨无悔，这样的人生才是完整而 有意义的。因此，“选择”除了需 要理智的放弃、睿智的选取，更需 要意志的延续。
精彩句讲解 1.如何理解“黄色的树林里分出两 条路，／可惜我不能同时去涉足”？
人生道路上有许多重要的转折点，怎样选择呢？你 是否像诗人一样清醒而理智的知道：“我不能同时 去涉足”？是的，明白这一点是至关重要的，这是 作出正确选择的前提条件，有取有舍，有舍才有得。 忠孝难两全的时候，你舍什么？个人利益和集体利 益相冲突的时候，你舍什么？实惠和良心相对峙的 时候，你舍什么？你所舍弃的、你所未选择的或许 也是极具诱惑力的，但在你心目中，“更诱 人”“更美丽”的是什么？这才是你取舍的原则。
外国诗二首1
他的长篇小说《上尉的女儿》和历史纪事《普加乔夫暴动史》,叙述了普加乔夫领导的农民 起义；诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,反映了贵族青年在沙皇统治下的思想苦闷。他的创作对 俄国文学和语言的发展影响很大。
背景资料
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时,俄国革 命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望 与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗中就 阐明了这样一种积极乐观的人生态度。
字词学习
yù 忧郁
qī 萋萋
shè 涉足
yòu 诱人
shùn 瞬息
zhù 伫立
jì 幽寂
rǎn 污染
mián liàn 延绵 怀恋
萋 qī 芳草萋萋 凄 qī 凄凉
延 yán 绵延 廷 tíng 朝廷
字词学习
【忧郁】 【镇静】 【瞬息】 【涉足】
忧伤愁闷。 情绪稳定或平静。 一眨眼一呼吸的短时间。 进入某种环境或范围。
精读细研
1.诗人选择了一条怎样的路？他为什么选择这条路？
但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上, 很少留下旅人的足迹。
Hale Waihona Puke 诗人选择了一条“荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人, 更美丽”“很少留下旅人的足迹”的路。因为这条路 虽然荆棘密布,但富有挑战性。同时也表明“我”在选 择人生道路时没有随波逐流,有自己独特的见解和主张。
/
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两 条 路 都 未 经 脚 印 污 染 。
那 天 清 晨 落 叶 满 地 ，
//
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很 少 留 下 旅 人 的 足 迹 。
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虽 然 在 这 条 小 路 上 ，
背景资料
《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时,俄国革 命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望 与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。这首诗中就 阐明了这样一种积极乐观的人生态度。
字词学习
yù 忧郁
qī 萋萋
shè 涉足
yòu 诱人
shùn 瞬息
zhù 伫立
jì 幽寂
rǎn 污染
mián liàn 延绵 怀恋
萋 qī 芳草萋萋 凄 qī 凄凉
延 yán 绵延 廷 tíng 朝廷
字词学习
【忧郁】 【镇静】 【瞬息】 【涉足】
忧伤愁闷。 情绪稳定或平静。 一眨眼一呼吸的短时间。 进入某种环境或范围。
精读细研
1.诗人选择了一条怎样的路？他为什么选择这条路？
但我却选了另外一条路, 它荒草萋萋,十分幽寂, 显得更诱人,更美丽; 虽然在这条小路上, 很少留下旅人的足迹。
Hale Waihona Puke 诗人选择了一条“荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人, 更美丽”“很少留下旅人的足迹”的路。因为这条路 虽然荆棘密布,但富有挑战性。同时也表明“我”在选 择人生道路时没有随波逐流,有自己独特的见解和主张。
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两 条 路 都 未 经 脚 印 污 染 。
那 天 清 晨 落 叶 满 地 ，
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很 少 留 下 旅 人 的 足 迹 。
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虽 然 在 这 条 小 路 上 ，
九年级语文外国诗两首1
诗人以平实的笔调描写俄罗斯原野的景色，还详细 描述自己在原野夜色中旅行的感受，以及和农民一 起欢乐的场景。诗人没有使用激烈昂扬的口气直接 抒发对祖国的爱，只让自己的情感在寻常的生活里 缓缓释放。在对原野景色和农家生活的描述里，我 们处处可以感受到诗人对俄罗斯祖国深切的爱，这 种爱是真实的，也是最本色的。
第三段，诗人将笔触深入 到俄罗斯人民的生活中。 他以“我怀着人所不知的 快乐”开头，详细描写了 农家生活的场景：“堆满 谷物的打谷场”“覆盖着 稻草的农家茅房”“镶嵌 着浮雕窗板的小窗”。到 了“节日夜晚”，农人们 尽情地饮酒、谈笑、舞蹈。 诗人则同他们一起欢乐到 深夜。
教学小结
在诗中，诗人所抒发的爱国之情主要是通 过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动 表现出来的。这样写有什么好处？谈谈你 的看法。
黑人谈河流
兰斯顿·休斯
作者简介
兰斯顿·休斯是“哈莱姆（纽约黑人聚 居区）的桂冠诗人”，是美国黑人文学 最优秀的代表。他的作品主要是诗，也 有小说和评论。他写作的题材大多是黑 人的生活和种族问题，为黑人文学开辟 了现实主义道路。出版有诗集《困倦的 布鲁斯》《给犹太人的漂亮衣裳》等。
黑人是具有悠久历史的种族。在现存的 几类人种中，黑人是最早在地球上留下 自己的足迹的。但在近代史上，黑人生 存的土地受到殖民统治者的侵略，许多 黑人沦为奴隶，并被贩卖到美洲从事艰 苦的体力劳动，肉体和精神都饱受欺凌。 南北战争结束后，美国废除奴隶制度， 黑人获得自由 。
以上是诗人以夸张的手法回顾历史。 “我”的身影掠过亚、非、美三大洲， 从古代到现代，在每一个地方都有令 “我”难忘的河流。
“我了解河流：／古老的黝黑的河流。”
第四节，在句式上与第一节相仿，但是 句子更短，表意更简明。“黝黑的河流” 可认为是喻指黑人的历史。
第三段，诗人将笔触深入 到俄罗斯人民的生活中。 他以“我怀着人所不知的 快乐”开头，详细描写了 农家生活的场景：“堆满 谷物的打谷场”“覆盖着 稻草的农家茅房”“镶嵌 着浮雕窗板的小窗”。到 了“节日夜晚”，农人们 尽情地饮酒、谈笑、舞蹈。 诗人则同他们一起欢乐到 深夜。
教学小结
在诗中，诗人所抒发的爱国之情主要是通 过描写俄罗斯的夜色及夜色中人们的活动 表现出来的。这样写有什么好处？谈谈你 的看法。
黑人谈河流
兰斯顿·休斯
作者简介
兰斯顿·休斯是“哈莱姆（纽约黑人聚 居区）的桂冠诗人”，是美国黑人文学 最优秀的代表。他的作品主要是诗，也 有小说和评论。他写作的题材大多是黑 人的生活和种族问题，为黑人文学开辟 了现实主义道路。出版有诗集《困倦的 布鲁斯》《给犹太人的漂亮衣裳》等。
黑人是具有悠久历史的种族。在现存的 几类人种中，黑人是最早在地球上留下 自己的足迹的。但在近代史上，黑人生 存的土地受到殖民统治者的侵略，许多 黑人沦为奴隶，并被贩卖到美洲从事艰 苦的体力劳动，肉体和精神都饱受欺凌。 南北战争结束后，美国废除奴隶制度， 黑人获得自由 。
以上是诗人以夸张的手法回顾历史。 “我”的身影掠过亚、非、美三大洲， 从古代到现代，在每一个地方都有令 “我”难忘的河流。
“我了解河流：／古老的黝黑的河流。”
第四节，在句式上与第一节相仿，但是 句子更短，表意更简明。“黝黑的河流” 可认为是喻指黑人的历史。
外国诗两首1
远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸， 对月泣珠？
你还能背诵有关夜色的文学作品吗？
课堂总结
《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的 田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱 ，而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》是一首 大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和 冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来 不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限 生机。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、 美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出 诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境 。
构思巧妙，短小精致而又十分大气
大地的诗歌从来不会 死亡。（点明主旨） 大地的诗歌呀，从来 没有停息（再次点明 主旨） 生机勃勃的盛夏 前 （动景） 后 呼 应 宁寂严冬和温馨 家庭（静景） 联 想
夏冬两幅画面叠印在一起
俄·叶赛宁
叶赛宁（1895～1925）被誉为“天才的 乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一，1916 年第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入 伍，一年后，时值二月革命、十月革命，诗 人写了《变容节》、《乐土》、《约旦河的 鸽子》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个 人对革命的感受。1919年参加意象派并成为 中心人物，写出《四旬祭》、《一个流氓的 自由》。1921年诗人与到莫斯科访问的美国 舞蹈家邓肯相识，热恋成婚，并出游西欧、 美国。两人很快由热恋变为争吵，终于离异。 1923年诗人回国。 1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人 抑郁消沉的心灵。诗人创作高峰期，写出了组诗《波斯抒情》、长 诗《安娜· 斯涅金娜》、诗集《苏维埃俄罗斯》等。1925年9月三度 结婚（与列夫· 托尔斯泰的孙女）。然而，11月便因精神病住院治 疗，完成自我审判式的长诗《忧郁的人》，12月26日写下绝笔诗， 28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。
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自读，思考：
全诗描写了哪两种昆虫的 鸣唱，勾勒了哪两幅小景？这首 诗的构思有什么特点？
再读课文， 揣摩语句， 感受形象.
问题探究
诗人把夏天蝈蝈的“ 乐音”和冬天蛐蛐的“ 歌儿”称为“大地的诗 歌”，你是怎样理解的 ？
叶赛宁
俄罗斯著名抒情诗 人谢尔盖· 叶赛宁
被誉为“天才 的乡村歌手”、 苏维埃诗歌奠 基人之一的谢 尔盖· 叶赛宁出 身农民家庭， 9岁开始写诗， 15岁迈入诗坛。
这首诗与郭沫若的《静夜》给你的感受有 什么异同？ 同： 这两首诗都描绘了静谧的夜景、 美丽的月色。 这首全篇描写眼前的实景，从中传达 出诗人对大自然的热爱和他安适、宁 异： 静的心境；《静夜》在写景的基础上 转入想象的世界，引出诗人对神话传 说的遐想。
比较阅读
课堂总结
《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的 田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱 ，而又各有其特点。《蝈蝈与蛐蛐》是一首 大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和 冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来 不会死亡”，歌颂大自然的无比美好和无限 生机。《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、 美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出 诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境 。
（1895～1925）
反复朗读
用自己的话，描绘 一下诗中所写的夜景， 本诗展示了夜的什么 特点？ 这首诗传达出诗人 怎样的心境？ 安适
静谧
美丽 宁静
结构解读
第一节 。 第三节
进一步描写月光下大自然的美丽。
第四节 又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色。
布置作业：
1、练习三，任选一题。 2、注音： 昏晕yù n 树篱lí 栖息qī 草茸茸ró ng 撒下sǎ 喧响xuān 3、解释词语 沉醉： 栖息： 喧响： 4、读背两首诗。
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盅旁边说：“大壮哥哥，少点儿！”紧说慢说，已经满了半盅。见此情况，耿直赶快将自己的酒盅拿开了，说：“大壮 哥哥，可不敢给俺倒了！俺俩都喝不了酒，合喝这半盅已经足够了！”大壮说：“好，那俺就给自己倒个满盅哇！”于 是，耿直拿起尚武的酒盅，倒一半在自己的酒盅里。三人站起来碰杯，大壮说：“祝贺小直子有个这么好的同龄兄弟， 也祝贺俺又多了一个好兄弟！咱们一口干了！”尚武说：“我非常高兴加入到咱们这个大家庭中来，有了这么多好哥哥 和好姐妹！干杯！”耿直大声说：“干杯！”这哥仨高兴地喝完碰杯酒后，大家坐了继续吃饭说话。郭氏心疼地看着憨 厚的大壮对耿老爹说：“这人常说啊，一个女婿半个儿。壮子还没有成了俺们的女婿呢，就已经成了俺的一个好儿子了。 你父子们不在的这些年，俺没有摸过一次水桶，可咱家的水缸里永远都是满满的。壮子每天干完了活儿回来，第一件事 儿就是给俺挑水。这几年兰兰长大了，俺说俺们俩抬哇，你忙一天挺累的，就不用再结记着给俺挑水了，可他就是不听。 倘若哪一天赶车跑远路去了，他担心当天回不来，也一准会在走之前说给二壮替他挑。这二壮也是特别上心，早早地就 替他哥哥给俺挑水来了。唉，不容易啊！还有，坡地上打的黍子啦、谷子啦、荞麦啦什么的，每年秋上，起了第一场， 壮子就一准儿给俺扛过来了。咱们门前水田里的活计，每年俺也只是间间苗、除除草、掰掰玉米什么的„„”看郭氏絮 絮叨叨说个没完，大壮不好意思地打断了她的话，小声儿说：“婶儿，快别再说了，这些都是俺应该做的啊！”耿直说： “娘，就是，别再说了。你再说下去，俺大壮哥就不好意思吃饭了！不过啊，大壮哥，俺们这不已经回来了嘛，你的负 担就轻多了。这以后啊，你只管给俺姐好好儿挑水就行了！还有啊，这边田里地里的活计，你也不用再操心了！”可憨 厚的大壮却说：“如果你们以后真建了学堂的话，事情会很多哩。这到时候了忙不过来，俺还是要操心的呢！”耿英笑 着推了他一下说：“谁用你操心这些啦？你还是给俺好好儿地当几天学生哇！如果学得不好，看俺怎么敲打你！”大壮 说：“当学生好啊！你不知道，那一年接到张伯伯送回来的家书时，俺很后悔没有跟你多认一些字呢！舅舅当时就请张 伯伯代写了书信让他顺便带给你们，可俺没有能力也写一封让张伯伯给你带去！”说着话吃完饭了，耿兰帮娘收拾了剩 下的饭菜，将碗筷什么的端去灶台洗刷，其他人继续围坐在桌子边儿上说话。耿老爹说：“那一年汉口镇遭遇了罕见的 大水灾，你们张伯伯和人合伙开的日杂店被洪水冲得无影无踪，俺们也没有办法再继续维持下去了，没有等到张伯伯返 回去就过江去了武昌镇。后来，俺还专门又返回江北去找了一趟，但却没有
外国诗两首
定海区小沙中学 毛善江
蝈蝈与蛐蛐
济 慈
蛐
蛐
约翰· 济慈（1795 ～1821 ）
英国浪漫主义诗人。他的一生是短暂的，只活了 25岁。但却留下了不少壮丽的诗篇，为英国和世 界文学宣言增添了光辉。他自幼酷爱文学，但不 满16岁就离开学校去跟一个医生学徒，1816年获 得助理医师资格。这一年，他认识了雪莱等作家， 由于对文学的酷爱，使他弃医从文，走上了写作 的道路。1816年5月，发表了第一首诗作《呵，孤 独》。1817年，他在雪莱的帮助下，出版了第一 本诗集《诗歌》。他最著名的有《夜莺颂》、 《希腊古瓮颂》、《秋颂》、《忧郁颂》等作品， 这些诗表现了济慈所独有的对大自然的感爱、想 象以及生动表现这一切的卓越才华。