部编版小学四年级语文下册《25宝葫芦的秘密(节选)》课时练及答案(精编版)
新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习(带答案)
新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习（带答案）一、看拼音写词语bǐ dǒu chàn dǒu hē hùshí jítiě liànfā chàn nián jífèn lìhóu zi jì yú二、用“”画出加点字的正确读音。
剥．夺（bāo bō）小径．（jìng jìn）曝．晒（pùbào）应和．（héhè）曲折．（shézhé）纤．细（qiān xiān）挣扎．（zhāzhá）绮．丽（qǐqí）三、辨字组词。
纳（_________）箱（_________）胞（_________）灶（_________）呐（_________）霜（_________）饱（_________）杜（_________）四、将下列词语补充完整。
无忧（____）（____）一（____）不（____）空空（____）（____）生气（____）（____）（____）（____）而去枝（____）花（____）五、选词填空。
炫耀夸耀夸奖1．孔雀常常在其他动物面前（_________）自己的美丽。
2．小明受到了老师的（_________），心里非常高兴。
3．王阿姨总是喜欢在别人面前（________）自己的儿子。
寂静安静平静4．老师来了，教室里立刻（________）下来。
5．一丝风也没有，湖面（________）得像一面镜子。
6．冬天的夜晚，山村里（________）得很。
六、根据课文《宝葫芦的秘密（节选）》内容完成练习。
（1）对于童话人物王葆的评价，以下说法正确的是（______）。
A．好吃懒做、不思进取 B．机灵活泼、想象力丰富 C．懒惰厌学、不讲卫生（2）文中的王葆想要一个宝葫芦，你想要吗？根据提示把下面的句子补充完整。
新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习题(带答案)
新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习题（带答案）一、看拼音写词语。
zhù zhái lín shíshèn zhòng xuǎn zézhù zhǐyōu liáng dòng xuédà tīng wò shìzhuān jiā二、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。
（1）A．奇．观（qí）B．霎．时（shà）C．余波．（pō）D．响彻云霄．（xiāo）（_____）（2）A．忽．然（hū）B．弯曲．（qū）C．传．说（chuán）D．悄．无声息（qiāo）（_____）（3）A．僵．硬（jiānɡ）B．兴．奋（xìnɡ）C．虚弱．（ruò）D．窃窃．．私语（qiè）（_____）（4）A．模．仿（mó）B．奥秘．（mì）C．痕迹．（jì）D．奔．流不息（bèn）（_____）三、比一比，再组词。
徐（_________）锐（_________）稳（_________）渗（_________）涂（_________）脱（_________）隐（_________）掺（_________）茸（_________）霞（_________）遭（_________）侍（_________）苋（_________）暇（_________）糟（_________）待（_________）四、先把下列词语补充完整，再按要求填空。
临危不（______）局促（______）（______）精（______）报（______）（______）（______）不迫（______）而不舍眉（______）眼（______）和（______）可亲（______）（______）不息1.描写人物神态的词：______________________。
部编版四年级语文下册第25课《宝葫芦的秘密(节选)》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文下册第25课《宝葫芦的秘密（节选）》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、看拼音写汉字。
yāo ɡuài shòu xiǎo ɡuāi ɡuāi tiǎn liǎn（）（）（）（）二、熟读课文，用“√”画出下列字的正确读音。
介(jèi jiè) 距(jù jǚ) 烫(fànɡ tànɡ)舔(t ǎn tiǎn) 葵(kuí kíu ) 翻(tān fān)三、仿照例子，写词语。
1.平平常常（AABB式）：2.又瘦又长（又（）又（）式）：3.可怜巴巴（ABCC式）：四、按要求写句子。
1.奶奶一面．．招手。
．．撵我，一面一面……一面……2.我并不是．．．什么妖怪。
（仿写句子）．．什么神仙，也不是不是，也不是。
阅读能力大提升五、课文片段阅读。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想：“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
1.一（）神仙一（）宝葫芦一（）水蜜桃一（）大花狗2.张三、李四、王五、赵六分别是怎样得到宝葫芦的？用“”画出来。
3.这些得到宝葫芦的人，有什么共同点？思维创新大拓展六、奶奶讲了哪些宝葫芦的故事？选择其中一个，请发挥想象，根据已有内容，创编故事。
参考答案：一、妖怪瘦小乖乖舔脸二、介(jèi jiè√) 距(jù√ jǚ) 烫(fànɡ tànɡ√)舔(tǎn tiǎn√) 葵(kuí√ kíu ) 翻(tān fān√)三、1.模模糊糊马马虎虎平平安安2.又高又大又白又胖又黄又瘦3.小心翼翼兴致勃勃波光粼粼四、1.我一面走，一面唱。
最新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习及答案
最新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习及答案一、看拼音，写词语。
yàn sùbào fùzhào gùxiōng huáixùn chìchēng zàn xióng wěi hē zuì二、用“＼”划去加点字的错误读音。
药剂．（jī jì）皮肤．（fū fú）纪．昌（jǐ jì）飘浮．（fú fóu）投降．（xiáng jiàng）蔡桓侯．（hóu hòu）三、比一比，再组词径（_______）弧（_______）珍（_______）憾（_______）绊（_______）经（_______）孤（_______）诊（_______）撼（_______）伴（_______）四、把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。
毛（____）金（____）亮（____）（____）来迟白雪（____）ABB式：_______________ _______________AABC式：_______________ _______________ABCC式：_______________ _______________五、选词填空。
游赏观赏欣赏玩赏（1）老人退休后，闲暇时就爱（________）年轻时收藏的各种玩意儿。
（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。
（3）老爷爷很（________）这座建筑的独特风格。
（4）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（________）。
六、根据课文内容填空。
1．《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫_______的小朋友听奶奶讲_________的故事后着了迷，遇到不顺心的事总想___________以实现自己愿望的故事。
部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习及答案
部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习及答案一、看拼音，写词语。
kuān kuòpú tao pàn wànɡchénɡ shútiān éɡǔn dònɡqiān shǒu jù shuō二、用“√”给加点字选择正确的读音。
谷穗．（suìhuì）田埂．（gēng gěng）睡眠．（mián mín）屹．立（yìqǐ）鹅．卵石（éné）运载．（zǎi zài）三、比一比，在组词。
提（_________）据（_________）顿（_________）屹（_________）堤（_________）剧（_________）颂（_________）吃（_________）四、把词语补充完整。
（___）风（___）雨出乎（___）（___）（___）（___）深海（___）云（___）雾探索（___）（___）（___）（___）到底五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
寂静安静1．（______）的深夜，几颗星星在夜幕上闪烁着。
2．上课铃响了，刚才还在嬉闹的同学立刻（______）下来。
模糊朦胧3．夜很静，黑色笼罩了一切，月色（______），树影婆娑，风儿轻轻，吹拂着群星那晶亮的脸庞。
4．成功最重要的就是不要去看远方（______）的，而要做手边清楚的事。
六、根据课文内容填空。
（1）《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________。
（2）《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分。
作者是________（国家）的_________。
其中最打动我的地方是_______，原因是_______。
（3）《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下了_______。
2020年最新版部编本四年级语文下册25 宝葫芦的秘密(节选) 课课练(一课一练及答案)
25 宝葫芦的秘密（节选）课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
有一位叫阿fú（）的小yā（）头种了一棵向日kuí（），但是它长得又shòu（）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日kuí（）养得棒棒的。
二、写出下列词语的近义词。
规矩（）普通（）劈面（）
省心（）幻想（）
三、连一连，把词语和相应的意思连一连。
规矩沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。
介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象
或事物。
妖怪一定的标准、法则或习惯。
四、《宝葫芦的秘密》作者是（），主要讲了宝葫芦的主人（）在得到（）之前，经常听（）讲许多关于（）的故事，非常希望（）也有这么一个（）。
【答案】
一、福丫葵瘦
二、规矩-准则普通-通俗劈面-迎面省心-放心幻想-空想
三、
规矩沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。
介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象
或事物。
妖怪一定的标准、法则或习惯。
四、张天翼王葆宝葫芦奶奶宝葫芦自己宝葫芦。
四年级下册语文部编版课时练宝葫芦的秘密(节选) -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版四年级下册语文26.宝葫芦的秘密（节选）课时练一、给加点字注音。
妖( )怪幸福( ) 脚丫( ) 拽住( )二、看拼音，写词语。
jiè shào guī ju shēng míng tàng shāng ( ) ( ) ( ) ( ) xi àng rì kuí shòu cháng niǎn zǒu bà xiū( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词。
乖 ( ) 劈 ( ) 绍 ( )乘 ( ) 辟 ( ) 招 ( )福 ( ) 舔 ( ) 棒 ( ) 幅 ( ) 添 ( ) 捧 ( )四、选词填空。
观赏欣赏1、今天爸爸带我去香山 ( )了美丽的红叶。
2、我静静地 ( )着贝多芬的《月光曲》，我十分 ( )这首曲子。
五、根据课文内容选择正确答案。
1、《宝葫芦的秘密》中，王葆是一个( )。
A.幼儿园的小朋友B.画家C.少先队员D.科学家2、《宝葫芦的秘密》的作者是( )A.张天翼B.苏鸣凤C.姚俊D.郑小登3、王葆为什么想得到一个宝葫芦？下列说法正确的有( )。
(多选)A.奶奶讲的故事中的宝葫芦特别神奇。
B.奶奶说每个人都有一个宝葫芦。
C.他想用宝葫芦解决学习、生活中的困难。
D.他不想让奶奶给他洗脚、剪指甲。
4、文中提到王葆三次想到宝葫芦：( )的时候，他由“8”字想到了宝葫芦； ( )的时候，他看到向日葵又瘦又长想到了宝葫芦；( )的时候，他又想到了宝葫芦。
从中我们可以看出王葆是一个( )的孩子。
C.遇到不会做的数学题A.和同学们比赛种向日葵B.和科学小组的同学闹翻D.爱幻想六、发挥想象，创编故事。
2020人教部编版四年语文下册教材《宝葫芦的秘密》课后练习参考答案
第25课宝葫芦的秘密
1.默读课文。
说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦。
〔答案大家找〕因为王葆从小就爱听奶奶讲的故事,在奶奶的故事中,宝葫芦是一个神奇的存在,只要人们遇到困难,宝葫芦就会帮助他解决,拥有了宝葫芦就拥有了幸福。
所以王葆也想要一个宝葫芦。
2.奶奶给王葆讲了哪些故事?选一个,根据已有内容创编故事,讲给同学听。
〔答案大家找〕奶奶给王葆讲了张三劈面撞见了一位神仙,
得了一个宝葫芦,李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦,王五是一个听话的好孩子,因此得到了一个宝葫芦,赵六的宝葫芦是自己掘地掘出来的。
创编故事:赵六是一个非常勤劳的人,家里的活计总是比别人
家的先干完,干完自己家的活,赵六也不闲着,左邻右舍地去帮忙。
他的行为感动了天神,决定奖赏给他一个宝葫芦。
有一天,赵六在自己家的地里挖坑浇水,谁知挖着挖着就挖到了一个金光闪闪的大葫芦,赵
六十分纳闷,他把葫芦别在腰上继续干活。
中午到了,赵六饿了,心想要是有几个热乎乎的大肉包子吃那该多好,他刚想完,手上就真的出
现了几个肉包子,赵六纳闷极了。
他突然想到了今天得到的宝葫芦,
于是又想,再来一壶酒吧,就真的出现了一壶酒。
赵六知道自己得到了一个宝葫芦,就拿着宝葫芦回到家。
后来他就用这个宝葫芦帮助那些穷苦的人。
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25 宝葫芦的秘密（节选）课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
有一位叫阿fú（）的小yā（）头种了一棵向日ku í（），但是它长得又shòu（）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日kuí（）养得棒棒的。
二、写出下列词语的近义词。
规矩（）普通（）劈面（）
省心（）幻想（）
三、连一连，把词语和相应的意思连一连。
规矩沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。
介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。
妖怪一定的标准、法则或习惯。
四、《宝葫芦的秘密》作者是（），主要讲了宝葫芦的主人（）在得到（）之前，经常听（）讲许多关于（）的故事，非常希望（）也有这么一个（）。
【答案】
一、福丫葵瘦
二、规矩-准则普通-通俗劈面-迎面省心-放心幻想-空想三、
规矩沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。
介绍除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。
妖怪一定的标准、法则或习惯。
四、张天翼王葆宝葫芦奶奶宝葫芦自己宝葫芦。