2016年湖北中小学教师信息技术测试

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2016湖北省中小学教师信息能力提升测试题及答案.

2016湖北省中小学教师信息能力提升测试题及答案.

1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案:A解析:2.4G是真正意义的高速移动通信系统。

A. 正确B. 错误答案:A解析:3.网站是由网页集合而成的,而网页是HTML文件。

A. 正确B. 错误答案:B解析:4.学习者有个别性差异,如学习进度、风格、类型等,所以很难从个别辅导软件中得到适应性帮助与支持。

A. 正确B. 错误答案:B解析:5.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案:B解析:6.信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题,而是以与教学主题相关的现象和事物开始,旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索,引入教学主题。

A. 正确B. 错误答案:A解析:7.小组合作学习的主要流程是小组交流。

A. 正确B. 错误答案:B解析:8.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中,AVI最小。

A. 正确B. 错误答案:B解析:9.在黑板级应用中,教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案:A解析:10.PowerPoint中,图表中的元素不可以设置动画效果。

A. 正确B. 错误答案:B解析:11.网络学习平台可以在课后用,也可以在课前用A. 对B. 错答案:A解析:12.微课是一段课堂实录吗A. 正确B. 错误答案:B解析:13.思维导图软件可用于构建知识树A. 对B. 错答案:A解析:14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案:A解析:15.在灵活性方面,交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案:A解析:16.白板板面能用水性或油性笔书写。

A. 正确B. 错误答案:B解析:17.在演示文稿中播放影片时不能自动播放。

A. 正确B. 错误答案:B解析:18.基于信息技术的教学评价有利于教师把握学生的学习过程。

A. 正确B. 错误答案:A解析:19.我们使用Word编辑教案时,我们可对插入艺术字设置字体和字号。

湖北省2016年小学教师资格证:信息处理能力考试试卷

湖北省2016年小学教师资格证:信息处理能力考试试卷

湖北省2016年小学教师资格证:信息处理能力考试试卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。

A:意志B:情绪C:智力D:行为2.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为。

A:外部强化B:自我强化C:直接强化D:替代强化3.测验项目对所测量属性或品质的鉴别能力称为。

A:信度B:效度C:难度D:区分度4.根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?A:初一B:初二C:初三D:高一5. 给学生分配座位,最值得教师关注的是。

A:减少课堂的混乱B:照顾优秀学生C:对人际关系的影响D:照顾后进学生6. 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。

A:并列结合学习B:总括学习C:下位学习D:上位学习7. 从同化论的角度说,例子到规则的学习属于。

A:派生下位学习B:上位学习C:相关下位学习D:并列结合学习8. 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是。

A:关系转换理论B:经验类化理论C:共同要素说D:形式训练说9. 由于对道德结构成分的认识不同,唯智派强调教育培养的重点应是。

A:行为训练B:说理教育C:移情教育D:意志教育10. 规则是用什么来表达的?。

A:句子B:词C:符号D:图式11. 独创性和。

A:多样性B:迅速性C:流畅性D:价值性12. 荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”,其中他特别强调的重要性。

A:闻B:见C:知D:行13. 学习的主体因素是。

A:教师B:学生C:教学内容D:教学媒体14. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?A:思维可逆性B:以自我为中心C:多维思维D:具体逻辑思维15. 在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于。

A:形成性评价B:总结性评价C:配置性评价D:非正式评价16. 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。

2016小学教师信息技术测试题三(含答案)

2016小学教师信息技术测试题三(含答案)

小学教师信息技术测试题三(含答案)一、选择题(共50题,60分。

1-10每小题2分,11-50每小题1分)1.关于信息技术的教学应用,你不赞同的说法是()。

[2分]A代替教师的角色B展示教学内容C创设学习情境D支持师生交流参考答案:A2.教育技术学的基本理论是()。

[2分]A教学理论和学习理论B媒体开发理论和教学设计理论C媒体开发理论和教学管理理论D传播理论和系统科学理论参考答案:B3.下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则()。

[2分]A注意画面的美观,风格统一B应尽可能多的使用动画、声音等效果,激发多感官参与C色彩搭配适宜,同一页面的颜色不宜超过三种D构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重参考答案:B4.对信息技术与课程整合理解正确的是()。

[2分]A信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度B要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术C信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合D信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备参考答案:C5.根据您对教育技术及相关基础知识的理解,下例选项不正确的一项是()。

[2分]A教育技术就是为了促进学习,对有关的学习过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发充分应用信息技术和信息资源,以促进教育现代化,培养满足社会需求人才的过程C教育技术与信息技术的涵义是一样的,只是用不同的名词来表述而已D教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程参考答案:C6.下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,在具有网络基础的前提下,您认为下列哪个方法最为便捷、可行?()。

[2分]A师生通过U盘拷贝、保存相关资源B师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源C师生通过光盘刻制、保存相关资源D师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源参考答案:D7.老师在网上查询相关教学资料时,发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网,为了方便再次浏览并查找该网站,下面的方法最佳的是()。

湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案(20161016)

湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案(20161016)

湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A. 正确B. 错误答案:A解析:2.使用Moodle中的聊天工具之前,需要为学生创建一个聊天室。

A. 正确B. 错误答案:A解析:3.书名号《》可以在任何搜索引擎中使用A. 正确B. 错误答案:B解析:4.下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源A. 正确B. 错误答案:A解析:5.教学软件也属于一种教学媒体A. 正确B. 错误答案:A解析:6.信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题,而是以与教学主题相关的现象和事物开始,旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索,引入教学主题。

A. 正确B. 错误答案:A解析:7.明星小组是合作程度的体现,是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合,是高质高效处理、解决问题地体现,是优良组风的体现。

A. 正确B. 错误答案:A解析:8.课堂导入必须使用多媒体才精彩A. 对B. 错答案:B解析:9.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A. 正确B. 错误答案:A解析:10.在Photoshop中有颜色通道、Alpha通道但没有专色通道A. 正确B. 错误答案:B解析:MS是基于web的学习系统,因此不可应用于课堂教学。

A. 正确B. 错误答案:B解析:12.在网络学习环境中,学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A. 正确B. 错误答案:B解析:13.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础,还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。

A. 对B. 错答案:A解析:14.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A. 正确B. 错误答案:B解析:15.虚拟实验必须借助电脑完成A. 对B. 错答案:B解析:16.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

2016湖北省中小学信息技术提升工程 测试题

2016湖北省中小学信息技术提升工程 测试题

1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案:A解析:2.在基于项目的教学中,教师是主体。

A. 正确B. 错误答案:B解析:3.超级链接是非线性超文本结构的网站及网页核心。

A. 正确B. 错误Aa答案:A解析:4.下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源A. 正确B. 错误答案:A解析:5.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案:A解析:6.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A. 正确B. 错误答案:A解析:7.小组合作中,教师首先要制定一系列操作规范,有明确的合作要求,给予充分的时间,使小组间的交流能有序地进行。

A. 正确B. 错误答案:A解析:8.利用“神奇墨水”时,两张图片层的放置时擦除的放中间层,显示的放顶层。

A. 正确B. 错误答案:B解析:9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

A. 正确B. 错误答案:A解析:10.在WORD环境下,移动或删除一个注解时,WORD会自动重新编号其余的注解。

B. 错误答案:A解析:11.Wiki可以自动建立某个词语的链接。

A. 正确B. 错误答案:A解析:12.在网络学习环境中,学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A. 正确B. 错误答案:B解析:13.在Authorware的13个图标中,只有显示图标能够显示静止图像。

A. 正确B. 错误答案:B解析:14.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A. 正确B. 错误答案:B解析:15.实物展台进行操作训练比传统教学效果好B. 错误答案:A解析:16.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象,可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。

A. 正确B. 错误答案:A解析:17.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误答案:A解析:18.在Excel中,单元格的删除和清除是同一种操作的两种说法。

2016年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程在线测试答案

2016年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程在线测试答案

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题 (总分20分,每题1分,共20小题)1.发展性教师评价的过程首先是收集信息A. 正确B. 错误答案:B2.2G是移动多媒体通信系统,提供的业务包括多媒体娱乐和全球无缝漫游等。

A. 正确B. 错误答案:B3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算A. 正确B. 错误答案:B4.在搜集资源的过程中,你发现了一个很有用的教学网站,还未看完,电脑突然死机,重启后下列方法中能够最快找到该网页的办法是在收藏夹里查找该网页A. 正确B. 错误答案:B5.微信公众平台高级功能的“编辑模式”和“开发模式”可以同时启用。

A. 正确B. 错误答案:B6.互动电子白板仅仅是方便了我们讲授过程中对电脑的操控A. 对B. 错答案:B7.小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思A. 正确B. 错误答案:B8.导入环节可长可短A. 对B. 错答案:A9.操作系统是计算机必备的一种系统软件,例如我们常用的Windows XP操作系统。

A. 正确B. 错误答案:A10.在将 Flash 图像导出为矢量图形文件(Adobe Illustrator 格式)时,可以保留其矢量信息。

A. 正确B. 错误答案:A11.网络教学平台是指能够为教育教学活动提供支持的网络平台的统称A. 对B. 错答案:A12.自主学习是指以学生作为学习的主导,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

A. 正确B. 错误答案:B13.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中,教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错答案:B14.正确的激励制度,能充分调动教师和学生的积极性,促使空间使用的目标顺利实现A. 正确B. 错误15.在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案:A16.与传统的ppt课件相比较,交互式白板课件更加灵活,白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理,从而有利于强化学生知识建构。

2016年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题答案

2016年湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题答案

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名:包爱玲交卷时间:2016-09-23 20:48考试成绩:46考试结果:不合格判断题 (总分20分,每题1分,共20小题)1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。

A. 正确B. 错误答案:A解析:2.在桌面上不能为同一个应用程序创建多个快捷方式。

A. 正确B. 错误答案:B解析:KI E-learning阅读文献,可以添加笔记,笔记分为知识点、注释、问题和读后感四类。

A. 正确B. 错误答案:A解析:4.学习者有个别性差异,如学习进度、风格、类型等,所以很难从个别辅导软件中得到适应性帮助与支持。

A. 正确B. 错误答案:B解析:5.在信息时代,移动设备更符合时代潮流,教师应尽快课课用,时时用。

A. 对B. 错答案:B解析:6.在新技术支持下的课堂讲授中,教师不仅是知识的传授者,还是学习的指导者。

A. 正确B. 错误答案:A解析:7.信息化小组合作学习中学习者的主体性表现的更为明显A. 正确B. 错误答案:A解析:8.课堂导入必须使用多媒体才精彩A. 对B. 错答案:B解析:9.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案:B解析:10.字长为16位的计算机,可处理数据的最大正数为32767。

A. 正确B. 错误答案:B解析:11.在Moodle的测验功能中,教师可以克隆试题。

A. 正确B. 错误答案:A解析:12.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。

A. 对B. 错答案:B解析:13.被称为“大脑先生”的英国人东尼·博赞,因发明“思维导图”而闻名世界。

A. 正确B. 错误答案:A解析:14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案:A解析:15.除了虚拟实验,我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案:A解析:16.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

2016小学信息技术教师基本功专业测试题讲解

2016小学信息技术教师基本功专业测试题讲解

2016小学信息技术教师基本功专业测试题一、单选题1、1MB等于__D__。

A)1000B B)1024B C)1000KB D)1024KB2、在下列4项中,不属于计算机病毒特征的是____D______。

A)潜伏性B)可激活性C)传播性D)免疫性3、Windows操作系统的"桌面"指的是 A 。

A.整个屏幕B.全部窗口C.某个窗口D.活动窗口4、Windows下能浏览并管理文件、驱动器及网络连接的强大工具是__C____。

A.程序管理器B.控制面板C.资源管理器D.文档5、对“回收站”说法正确的是__C____。

A.它保存了所有系统文件B.其中的文件不能再次使用C.可设置成删除的文件不进回收站D.其中的文件只能保存30天6、下列哪种不属于Windows的文件排序方式__B____。

A.按文件名称B.按作者C.按类型D.按日期7、在Windows中各种汉字输入法的切换按键是__B___。

A.Alt+ShiftB.Ctrl+ShiftC.Ctrl+空格D.Alt+空格8、通常所说的24针打印机属于___B____。

A)激光打印机 B)击打式打印机 C)喷墨式打印机 D)热敏打印机9、以下设备中,只能作为输出设备的是__ B___。

A)键盘 B)打印机 C)鼠标 D)软盘驱动器10、当磁盘设置写保护时,用户__A___磁盘。

A)只能读不能写 B)只能写不能读 C)既能读又能写 D)既不能读又不能写11、操作系统是一种D。

A、为特定的用途而设计的软件B、所有软件的总称C、操作者直接接触的所有硬件的总称D、系统软件12、通常人们所说的一个完整的计算机系统应包括___D____。

A)运算器、存储器和控制器B)计算机和它的外围设备C)系统软件和应用软件 D)计算机的硬件系统和软件系统13、通常人们说“586”微机,其中586的含义是__ B___。

A)内存的容量B)CPU的型号C)硬盘的容量D)显示器的型号14、摄像头是___B_____。

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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题1023判断题(总分20分,每题1分,共20小题)1.发展性教师评价的过程首先是收集信息A. 正确B. 错误答案:B解析:2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。

A. 正确B. 错误答案:A解析:3.QQ可以方便地进行即时通讯,并且具有离线留言功能。

A. 正确B. 错误答案:A解析:MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。

A. 正确B. 错误答案:A解析:5.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案:A解析:6.在课堂讲授的过程中,使用概念图等软件不能检测学习者的认知结构以及知识间的关系。

A. 正确B. 错误答案:B解析:7.小组活动出现问题时,教师应及时进行干预和指导A. 正确B. 错误答案:A解析:8.导入环节可长可短A. 对B. 错答案:A解析:9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

A. 正确B. 错误答案:A解析:10."编辑"菜单中的"粘贴"命令可以将剪贴板上的内容放入到工作表中。

A. 正确B. 错误答案:A解析:11.虽然面对的是同一个班的学生,在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的A. 对B. 错答案:A解析:12.在协作探究学习过程中,学习者要明确和分析所探究的问题,制定探究方案,然后从多种渠道收集多种信息,对信息进行分析、综合和评价,得出适当的结论,最后用多种形式呈现自己的作品A. 正确B. 错误答案:A解析:13.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验,完全不能用于总结与复习阶段A. 对B. 错答案:B解析:14.在网络学习空间中,学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习A. 正确B. 错误答案:A解析:15.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案:A解析:16.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。

A. 正确B. 错误答案:A解析:17.实物展示台,也称视频展示台,不仅可以展示实物,还可以展示投影胶片。

A. 正确B. 错误答案:A解析:18.在Excel的数据移动过程中,如果目的地已经有数据,则Excel会请示否将目的地的数据后移。

A. 正确B. 错误答案:B解析:19.在文本占位符中的文字上添加超链接,会自动添加下划线并改变颜色。

可通过修改配色方案,能不添加下划线并变色A. 正确B. 错误答案:B解析:20.PowerPoint2003文件的默认扩展名为PPSA. 正确B. 错误答案:B解析:单选题(总分40分,每题2分,共20小题)21.网络道德的特点是?A. 自主性B. 多元性C. 开放性D. 以上皆是答案:D解析:22.()不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型A. 现象不明显的演示实验B. 不具备实验环境的化学实验C. 能用肉眼观察的宏观化学反应D. 毒性较大和无法实际操作的实验答案:C解析:23.数字化教学资源库不包括A. 电子备课资料库、课件库B. 学生学习社区C. 教师学习资源库D. 教学仪器设备库答案:D解析:24.几何画板是张老师常用的一款教学软件。

以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是A. 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和B. 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系C. 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形,并观察内角和的变化D. 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业答案:B解析:25.学习项目会提出很多挑战,教师会对项目学习表示担心,因为项目学习对学生来说挑战太大,对教师的建议是什么?A. 让一些学生完成项目学习,而另一些(学习欠佳的学生)完成传统的学习。

B. 将学习欠佳的学生放在一组,以便在这个组上花更多的时间。

C. 使用不同的教学策略,发掘学生的学习兴趣和能力。

D. 给学生布置的任务少点答案:C解析:26.下列哪一项利用格式化关联来进行修改()A. 线条粗细B. 线条图案C. 线条形状D. 关联的位置答案:D解析:27.为了使学习者获得更多的学习资源,可以在图文消息中使用_____,可以帮助学习者获得找到学习的网络资源扩展。

①在封面选项的图中提供学习资源网址②添加原文链接选项③在摘要选项中提供学习资源网址④在正文中提供学习资源网址A. ①②③④B. ①②③C. ②D. ①②④答案:A解析:28.()提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

A. 交流协作B. 分工合作C. 合作学习D. 团队配合答案:B解析:29.电子学档是一种面向学习过程的评价方法,以下不属于电子学档的基本内容是()A. 教师教案B. 学生学习活动、学习行为的记录C. 教师反馈于指导D. 学生自我反省答案:A解析:30.工作坊设计是一个怎样的过程?A. 循环反复B. 不循环C. 曲折前进D. 原地不动答案:A解析:31.网络学习空间不包括以下哪个模块()A. 互动交流B. 休闲娱乐C. 信息与通知D. 分享信息答案:B解析:32.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合,多媒体的(),有利于学生抽象与形象思维的同时进行A. 实时性B. 集成性C. 控制性D. 非线性答案:B解析:33.在Photoshop 中,可以模拟选择边缘像素的反差,自动定位选择区域的工具是A. 矩形面罩B. 椭圆面罩C. 磁性套索D. 曲线套索答案:C解析:34.在课堂导入中通过对比强调可以使学生A. 引起关注B. 明确相关C. 深化参与D. 提高成绩答案:A解析:35.下面的()不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型A. 现象不明显的演示实验B. 现象不明显的演示实验C. 能用肉眼观察的宏观化学反应D. 毒性较大和无法实际操作的实验答案:C解析:36.基于Web的学习模式中,属于主动地、小组形式的学习模式的是:A. 掌握式学习B. 异步讨论模式C. 问题教学模式D. 协作学习模式答案:D解析:37.()是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知策略。

A. 自我调控B. 自我检查C. 自我管理D. 自我评价答案:A解析:38.现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是.A. UPDATE 平均成绩WITH (英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0B. REPLACE ALL 平均成绩WITH (英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0C. STORE (英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0 TO 平均成绩D. 平均成绩=(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0答案:B解析:39.中小学教师要将《能力标准》作为自身专业发展的重要依据,下列做法不正确的是()A. 主动适应信息化社会的挑战,充分利用各种学习机会,不断增强信息技术应用能力B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新C. 转变教育教学方式,促进学生有效学习和个性化发展D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节答案:B解析:40.教师发展的自我评价又称A. 教师反思评价B. 教师自我评价C. 自我反思评价D. 自我发展评价答案:A解析:多选题(总分40分,每题2分,共20小题)41.关于Word的打印预览,叙述正确的是()A. 与打印机输出格式一致B. 可以用来检查打印输出是否合乎要求C. 改变页面设置会影响打印预览输出D. 改变页边距会影响打印预览输出答案:ABCD解析:42.google earth可以提供GPS坐标功能,将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息A. 经度B. 纬度C. 海拔答案:ABC解析:43.下列病毒种类中,按照感染系统进行分类的是?A. dos病毒B. 宏病毒C. linux病毒D. 引导型病毒答案:ABC解析:44.交互式电子白板在学科教学中的应用能够:A. 优化教学方式B. 降低学生课堂参与度C. 改善学生学习方式D. 不利于学生集中注意力答案:AC解析:45.监控就是通过()等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息A. 检查B. 考核C. 评比D. 总结答案:ABCD解析:46.《能力标准》根据()的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。

A. 中小学校信息技术实际条件的不同B. 师生信息技术应用情境的差异C. 学校的师资力量和区域经济实力D. 当地政府的教育战略答案:AB解析:47.在使用摄录设备录制微课的时候要注意什么A. 取景范围B. 彩色多样C. 设备稳定D. 光线明亮答案:ACD解析:48.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分A. 学习资源B. 学习工具C. 协作交流平台D. 学习评价答案:ABC解析:49.在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有?A. 学习课标B. 分析教材与学生C. 设计教学目标与教学活动D. 以上均不对答案:ABC解析:50.PPT在课堂导入中适合起到哪些作用?A. 对比强调B. 案例展示C. 复习旧知D. 角色扮演E. 头脑风暴答案:ABC解析:51.电子白板演示与普通多媒体课件演示的区别在于A. 可以直接在屏幕上涂写B. 可以通过屏幕控制电脑C. 可以在屏幕上放大任一部分D. 可以在演示时移动、旋转课件中的对象E. 不必按预设的顺序展示内容答案:ABCDE解析:52.虚拟实验的优势在于A. 可以放大细节B. 不受环境、实验器具的限制C. 可以加速或减慢实验反应过程,利于观察D. 无危险性E. 可不断反复进行答案:ABCDE解析:53.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时,应注意A. 结合学生特点选择工具与资源B. 结合知识与技能的特征选择工具与资源C. 根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源D. 结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源答案:ABCD解析:54.信息技术支持的教学评价的优点有()A. 形式多种多样,与多媒体相结合可以激发学生参与教学评价的热情B. 评价范围广,应用对象全面C. 利用信息技术进行评价,免去了教师对作业逐一进行分析考察,节省了时间,提高了评价效率D. 信息技术支持下的教学评价在测试后可立即形成评价,及时得到反馈,评价效果好答案:ABCD解析:55.学校网络学习空间的基本构成有()A. 教学管理B. 网络招聘C. 教研与培训D. 信息发布与反馈答案:ACD解析:56.与课堂面对面讨论相比,在网络教学平台中开展讨论的优势是A. 看不到师生的肢体动作B. 只能通过图文判断学生的反馈C. 给学生留下相对充裕的考虑时间D. 讨论的内容能够被保存,待后分析答案:CD解析:57.下列属于移动设备的有A. Apple WatchB. 智能手机C. 平板电脑D. 谷歌眼镜答案:ABCD解析:58.学生自主、合作、探究学习的学习环境的设计与技术的选择需要考虑A. 教学目标B. 学习内容C. 学生基础D. 教师教育技术水平答案:ABCD解析:59.在自主探究学习方式的设计中,讨论的途径有哪些A. QQB. BBS论坛C. 网络聊天室D. 微信答案:ABCD解析:60.教师工作坊的特点是什么?A. 人数少B. 针对性强C. 活动形式多D. 活动目的是解决问题答案:ABCD解析:。

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