湘教版七下地理第六章第二节非洲导学案
湘教版七年级下册地理精品教案 第六章 认识大洲 第2节 非洲
第二节非洲一、教材分析：本节课是湘教版初中地理七年级下册第六章认识大洲第二节《非洲》主要涉及非洲大陆的地理特点，包括地形、气候、资源、人口和语言文化等方面。
教材内容生动有趣，能够引起学生的兴趣，但对于学生来说，非洲可能是一个较为陌生的地方，因此需要通过图表、图片和案例等方式进行生动的讲解和展示，以帮助学生更好地理解和记忆。
二、教学目标：1. 知道非洲是世界上第二大洲，了解非洲的地理位置和边界。
2. 了解非洲的地形特点，包括高原、盆地、河流和湖泊等。
3. 了解非洲的气候特点，包括热带雨林、草原和沙漠等。
4. 了解非洲的资源分布，包括矿产资源和农产品等。
三、教学重点和难点：教学重点：非洲的地形特点、气候特点和资源分布。
四、学情分析：学生对于地理知识的了解程度有限，对非洲的认知可能比较模糊。
因此，在教学过程中，需要注重培养学生的地理观察力和思维能力，引导学生主动参与课堂讨论和思考，提高他们的学习兴趣和主动性。
五、教学过程：第一环节：新课导入教师展示一张非洲地图的图片，并引导学生观察地图上的内容。
教师可以提问学生一些问题，如：“你们知道非洲是世界上第几大洲吗？它位于哪个半球？与亚洲相比，它的位置如何？”通过这些问题引起学生的兴趣，激发他们对非洲的好奇心。
第二环节：讲解非洲的地理位置和边界教师利用地图和图表，向学生详细介绍非洲的地理位置和边界。
教师可以指出非洲位于赤道附近，几乎被大西洋、印度洋和地中海环绕，与亚洲通过苏伊士运河相连。
教师可以通过绘制示意图或使用数字图表的方式，使学生更加直观地了解非洲的地理位置和边界。
第三环节：介绍非洲的地形特点教师通过展示图片和案例，向学生介绍非洲的地形特点。
教师可以提到非洲拥有广阔的撒哈拉沙漠、高原和盆地，以及尼罗河、刚果河等重要河流和维多利亚湖、坦桑尼亚湖等大型湖泊。
教师可以使用图片和实地考察的案例，比如介绍乞力马扎罗山的高原地形和塞内加尔的盆地地形，引导学生了解非洲的地貌特征。
七年级地理下册第六章认识大洲第二节非洲教案设计(新版)湘教版
在实践活动环节，我让学生们分组讨论非洲的相关问题，并进行实验操作。这个环节的设计旨在加深学生们对非洲地理信息的查询、分析和处理能力，培养他们的地理空间思维和信息素养。从学生们分组讨论和实验操作的情况来看，他们积极参与，提出了一些有深度的问题和见解，这也证明了这个环节的设计是成功的。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：提升学生的地理核心素养，增强学生的区域认知能力，培养学生的地理空间思维，提高学生的地理信息获取和处理能力，以及培养学生的地理实践能力。通过本节课的学习，学生将能够运用地理知识对非洲大陆的自然和人文特点进行深入理解和分析，提高对地理知识的综合运用能力，并能够在实际情境中运用地理知识解决问题。
5.观察非洲的艺术作品，如音乐、舞蹈、绘画等，并向班级分享你的发现和感受。
这些作业旨在帮助大家更好地理解和掌握非洲的知识，同时培养大家的地理空间思维和信息素养。希望大家能够认真完成作业，并在学习中不断进步。
课堂
1.课堂评价：
在本节课的教学过程中，我通过提问、观察和测试等方式，了解学生的学习情况。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论和提问，以提高他们的地理核心素养和区域认知能力。同时，我也及时发现问题并进行解决，以保证教学效果。
二、新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解非洲的基本概念。非洲是地球上第二大的洲，位于东半球的西南部。它拥有丰富的自然资源和多样的生态环境。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了非洲大陆的自然和人文特点，如尼罗河文明的兴起、沙漠之国的生存挑战等。
七年级地理下册 第六章 认识大洲 第二节 非洲导学案(1)(新版)湘教版-(新版)湘教版初中七年级下
任务二：高原为主的地形
1、海岸线平直，少；最大的岛屿；
最大的海湾；最大的半岛。（书本P15页活动 1 2 内容）
2、读书本P5图6-4，非洲的平均海拔高度居世界各大洲（南极洲除外）的第位。地形以为主，被称为“” （书本P15页活动 3 内容）
地势高，低；在地图上找出阿特拉斯山脉、德拉肯斯山脉
3、极具特色的地形区：在地图上找出并说说这些地形区，刚果盆地、东非裂谷带、撒哈拉沙漠
2、分析乞力马扎某某成为“赤道雪峰”的原因
【达标检测】
1．关于非洲位置的说法，错误的是（ ）
A.地跨赤道南北，大部分在南北回归线之间 B.位于西半球，亚洲西南方
2．非洲地势的特点是（ ）
3．非洲的最高峰是（ ）
A、珠穆朗玛峰 B、乞力马扎某某 C、阿尔卑斯山 D、雪峰山
4.目前世界上有200多个国家和地区，其中国家最多的大洲是（ ）
第六章 第二节非洲
【学习目标】
1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）,说出非洲政治地图的演变。
ห้องสมุดไป่ตู้2． 运用地图分析说明非洲地形特征，海陆轮廓特征，并能够在地图上找出非洲几个极具特色的地形区（最大沙漠、最大盆地、最大裂谷、赤道雪峰、高原大陆）。
【知识重难点】
非洲以高原为主的地形
合作探究
1、阅读课本P16页东非大裂谷和下列材料，回答问题：
著名的”东非大裂谷”南起赞比西河口，向北纵贯东非高原和埃塞俄比亚高原，经红海一直延伸到西亚的死海和约旦河口，全长约6400千米。
据测算，目前的东非裂谷带每年仍以5厘米的速度扩X。因此有人说：几亿年后，这里将形成新的海洋。你同意这种观点吗？并说出理由。
“非洲屋脊”的高原是：（ ）
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(3)非洲东南部分布有三大高原，西北部除大陆边缘的山脉外，大多是海拔较低的高原和盆地.
(4)极具特色地形有中部的，北部的，纵贯东部
的。
（5）完成课本P15活动题
三、炎热的气候（合作探究）
1.读图6-21非洲1月平均气温及图6-22非洲7月平均气温
(1)看读数：绝大部分地区都在摄氏度以上
(2)看分布:等温线分布（稀疏或密集）,但7月比1月密集
【学习模块】
一、国家最多的大洲(自主学习)
1、读图1-16，找出非洲的地理位置
(1)半球位置：(东或西)半球的西部，穿过非洲中部，、分别穿过非洲的北部和南部(填写纬线名称)
(2)经纬度位置：35°S—35°N、20°W—50°E
(3)海陆位置:东临，西临，北隔及与相望，东北与之间隔着狭长的，并以为路上分界线
(3)看走向：1月，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线；7月，也大致与纬线平行，北部地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。
小组交流讨论：非洲为什么能被称为“热带大陆”？
2.读图6-23非洲年降水量
(1)看读数，小于200㎜，到大于2000㎜的地区都有分布，非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水，候类型呈分布，以为中心对称，这是非洲气候的第三个特征
（4）完成课本P18-19活动题。
【当堂检测】
1、二战前夕，非洲只有埃及、埃塞俄比亚和三个国家独立
A.南非B.利比亚C.利比里亚D.肯尼亚
2.非洲的地势分布特点是（）
A.南高北低B.东高西低C.东南高、西北低D.东北高、西南低
3.非洲最高峰是( )
3．运用地图分析说明非洲地形、气候特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区。
4.通过非洲人口的增长状况、经济发展水平、各国的主要农产品、矿产品的分析，让学生了解到非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。
湘教版地理七年级下册第六章第二节《非洲》导学案
第六章第二节非洲（导学案）（第一课时）[学习目标]1.知道非洲的地理位置，了解非洲政区地图的演变。
2.通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓的特征、特有的地形区及其分布。
[学习重点] 非洲的地理位置，非洲的地形特征及特有地形区[学习难点] 非洲的地形特征[温故互查]1.亚洲最长的河流是哪条？亚洲流经国家最多的国际性河流是哪条？世界陆地表面的最低处在哪？2.亚洲水系有怎样的特点？3.世界上人口最多的大洲是哪个?世界上人口密度最大的大洲是哪个?世界上人口自然增长率最低的大洲是哪个?[设问导读]一、非洲的地理位置1.读图6-16，说出非洲的地理位置：非洲全称_________洲，位于_____半球的西部，地跨_____南北。
它东濒_______洋，西临______洋，北隔_____海及______海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着狭长的______海，并以________运河为陆上分界。
2.在图6-16，找出在第二次世界大战前夕，非洲独立的三个国家。
3.目前,非洲共有______个国家和地区，是世界上国家和地区最_____的大洲。
二、非洲的地形1.读图6-17，分析非洲的地形特点：（1）非洲大陆______（地形类型）面积广大，被称为“_____大陆”。
高大山脉仅分布于大陆的______和______边缘。
（2）非洲地势_____高，_____低。
东南部从北到南有_________高原、_________高原和_________高原。
___________高原平均海拔2000米以上，号称“非洲屋脊”。
赤道附近的______________山，海拔_______米，是非洲的最高峰。
非洲西北部有_____________山脉。
赤道横贯的_________盆地是世界上面积最大的盆地。
（3）非洲东部有世界陆地上最大的裂谷带——________大裂谷。
非洲北部有世界上面积最大的沙漠——________沙漠。
湘教版七下地理第六章第二节非洲(第2课时)教学设计
湘教版七下地理第六章第二节非洲（第2课时）教学设计一. 教材分析湘教版七下地理第六章第二节非洲（第2课时）主要介绍非洲的自然环境、自然资源、人口和城市分布以及经济发展状况。
本节内容是对非洲的整体概述，为学生后续学习非洲各个国家的具体情况奠定基础。
教材通过生动的图片、地图和文字资料，使学生能够直观地了解非洲的自然和人文地理特征。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了世界地理的基本知识，对亚洲、欧洲、北美洲等大洲有一定的认识。
但非洲作为一个遥远的大陆，学生可能对其了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要利用图片、地图等教学资源，帮助学生建立对非洲的直观认识，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解非洲的自然环境、自然资源、人口和城市分布以及经济发展状况，提高学生读图、用图的能力。
2.过程与方法：通过观察地图、图片和文字资料，培养学生的观察力、思考力和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对非洲大陆的热爱和关注，提高学生的人文素养。
四. 教学重难点1.重点：非洲的自然环境、自然资源、人口和城市分布以及经济发展状况。
2.难点：非洲地理特征的形成原因及其对经济发展的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图和文字资料，营造生动的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，提高学生的分析能力。
3.合作学习法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和交流表达能力。
六. 教学准备1.教学资源：准备非洲地图、图片、文字资料等。
2.教学工具：投影仪、计算机、黑板、粉笔等。
3.学生活动：提前让学生预习教材，了解非洲的基本情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示非洲地图，引导学生回顾已学过的世界地理知识，对新课内容产生兴趣。
2.呈现（15分钟）教师通过展示图片和文字资料，介绍非洲的自然环境、自然资源、人口和城市分布以及经济发展状况。
同时，引导学生关注非洲地理特征的形成原因及其对经济发展的影响。
湘教版七下地理第六章第二节非洲教学设计
湘教版七下地理第六章第二节非洲教学设计一. 教材分析湘教版七下地理第六章第二节非洲教学设计，主要介绍非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
本节内容为学生提供了丰富的地理信息，通过学习，学生可以了解到非洲大陆的地理位置、地形、气候、资源以及非洲人民的生活习俗、宗教信仰等。
教材通过生动的图文并茂的形式，使学生能够更好地理解非洲的风土人情。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了世界地理的基本知识，对不同大洲有一定的认识。
然而，对于非洲大陆的自然环境、人文环境以及经济发展状况，学生可能了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，逐步引导学生掌握非洲的相关知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解非洲的地理位置、地形、气候、资源等自然环境特点；掌握非洲的人文环境、经济发展状况以及生活习俗、宗教信仰等。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生观察、分析、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对非洲大陆的热爱和尊重，提高学生的人文素养。
四. 教学重难点1.重点：非洲的自然环境、人文环境以及经济发展状况。
2.难点：非洲的地形、气候特点以及对非洲经济发展和人民生活的影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示非洲的图片、视频等资料，引导学生进入非洲大陆的情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考、讨论，从而培养学生解决问题的能力。
3.小组合作学习：学生分组讨论，共同完成学习任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教材：湘教版七下地理第六章第二节非洲相关内容。
2.课件：非洲地图、图片、视频等资料。
3.学具：笔记本、笔。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示非洲的图片、视频等资料，引导学生进入非洲大陆的情境，激发学生的学习兴趣。
同时，提问学生：“你们对非洲有什么了解？今天我们一起去探索非洲大陆的奥秘。
”2.呈现（10分钟）教师利用课件展示非洲的地理位置、地形、气候、资源等自然环境特点，以及人文环境、经济发展状况。
湘教版地理七年级下册第六章2节非洲学案
文综
学科教学设计活页
教研组长： 课型：新授
年级领导： 课后补充及反思
课题：非洲 主备人： 时间： 1、 学习目标：了解本区的人种分布以及经济特征。 2、了解本区严重的人口、粮食和环境问题。 基础过关：
ห้องสมุดไป่ตู้
同年级同学科意见及签名：
课前说课
一、 非洲的国家与人口 1、 15 世纪起,欧洲移民相继侵入非洲。 从 到第二次世界大战前夕， 非洲只有 、 和 3 个独立国家，其余都沦为英、法等国家的殖民地。 2、目前，非洲有 54 个独立国家，是世界上 最多的大洲。 3、仅次于亚洲人口数的大洲是 ，撒哈拉以南的非洲居民主要属 于 人种, 北部非洲主要是 人种。 二 非洲的资源（读图 1-29） 1、 非洲主要的矿产资源有哪些？ 2、 主要产自哪些国家？ 3、 其矿产资源的分布有何特点？ 4、 非洲的植物资源很丰富，你知道有哪些名贵的树种？ 3、非洲的大型野生动物的种类和数量均居世界各洲之冠，你听说过哪些有名的大型野生动 物？ 三 非洲的经济 1、 非洲整体经济落后，非洲的主要的经济部门是 ，非洲居民种植面积最广的 粮食作物是 ，可供出口的经济作物主要有 2、 读图 1-30，说明人口出生率、死亡率和自然增长率之间有什么关系？ 3 哪一个大洲人口自然增长率最高？哪一个大洲自然增长率最低？ 4 、非洲人均粮食占有量少，这与人口自然增长率高有没有关系？
刘海庄中学
备课设计提示
预习课：①知识积累与分析 ②教师的见地 a.预见困难， 方法， 亮点， 设计亮点原因等 b.学习措施：优化，多元 化设计及原因 c.达标测试，备课反思 展示课：①回顾板演，达标点评 ②文本理解，文本挖掘 ③文本提升，文本创新 ④点面结合，达标测评 反思课：①回顾板演，达标点评 ②重点反馈，弱势帮扶 ③弱势展示，提炼升华 ④小组帮扶，达标测评
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第二节非洲（位置、地形）导学案学习目标：1.运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2.初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。
3.运用地图分析说明非洲地形特征，并能够在地图上找出非洲几个著名地形区重、难点:非洲以高原为主的地形学习过程:一、自主学习（一）国家最多的大洲1.读图，找出非洲的地理位置。
(1)半球位置： (东或西)半球的西部，穿过非洲中部，因此，非洲地跨半球；和分别穿过非洲的北部和南部(填写纬线名称)，因此非洲大部分位于带。
(2)经纬度位置：35°S—35°N、20°W—50°E(3)海陆位置:东临洋，西临洋，北隔海及海峡与洲相望，东北与洲之间隔着狭长的海，并以运河为陆上分界线。
思考：苏伊士运河和直布罗陀海峡的重要地理位置。
2.非洲政治地图的变化（1）第二次世界大战前夕，非洲只有、、 3个独立国家。
（2）目前，非洲有个独立国家，是世界上国家的大洲。
（二）高原为主的地形（合作探究）读图，分析非洲的地形特征：(1)读非洲地形图，非洲的平均海拔高度居世界各大洲（南极洲除外）的第位。
(2)非洲大陆面积广大，被称为“”，海拔500-1000米的高原占全洲面积以上，东南部从北向南有高原、高原、高原。
(3)非洲东南部分布有三大高原，西北部除大陆边缘的山脉外，大多是海拔较低的高原和盆地，故非洲地势高，低。
(4)极具特色地形有中部的盆地，北部的沙漠，纵贯东部的大裂谷。
(5)读“东非大裂谷”阅读材料回答：东非裂谷带由板块（张裂/碰撞）而成，底部形成谷底和湖泊，其中水深居世界第二位的湖泊是湖，非洲陆地的最低点是，世界第二大淡水湖是湖；撒哈拉沙漠北起非洲北部的，南至，西自，东达。
（6）读图比较欧洲和非洲的海岸线特点，并在非洲图上找出最大的半岛半岛、最大的海湾湾、最大的岛屿岛。
（7）填写下表海岸线长度(千米) 陆地面积（万平方千米）平均每1万平方千米拥有海岸线(km)欧洲37900 1000非洲30500 3000小结：非洲海陆轮廓特点：二、巩固练习1.二战前夕，非洲只有埃及、埃塞俄比亚和（）3个国家独立。
（）A.南非B.利比亚C.利比里亚D.肯尼亚2.非洲的地势分布特点是（）A.南高北低B.东高西低C.东南高、西北低D.东北高、西南低3.非洲最高峰是 ( )A.乞力马扎罗山B.阿特拉斯山C.阿尔卑斯山D.喜马拉雅山4.非洲经济落后的根本原因是（）A.自然条件恶劣B.民族内部不团结C.自然灾害比较频繁D.长期遭受殖民统治的结果5．非洲最大的岛屿是（）A.斯里兰卡岛B.格陵兰岛C.马达加斯加岛D.塔斯马尼亚岛6.非洲最大的半岛是（）A.索马里半岛B.阿拉伯半岛C.中南半岛D.印度半岛7.非洲最大的海湾是( )A.孟加拉湾B.几内亚湾C.墨西哥湾D.阿拉斯加湾8.读“非洲图”（右图），回答下列问题：(1)迎迎的叔叔是中央电视台“走进非洲”摄制组成员，曾途经非洲最长的河流和非洲最高的山峰，这条河流是河，图中字母代号是（填字母），同时也是世界第长河。
非洲最高的山峰是山，图中数字代号是（填字母）。
(2)请将北回归线、赤道、南回归线画在图上。
(3)写出图中数字代表的地理事物的名称：①海②半岛③岛④湾⑤山9.总结非洲地形的特征：非洲地形以为主，地势高，低。
非洲面积最大的沙漠是沙漠，最大的盆地是盆地，最高的高原是高原，最高的山峰是山，最长的裂谷带是大裂谷。
第二节非洲（气候）导学案课时：第 2 课时主备人：审核人：学习目标：1.通过对气候资料、地图的分析，了解非洲以热带为主的气候以及气候类型对称分布的特点；2.学会看各种气侯图，判读自然植被的垂直分布图，了解气候与农业生产的关系。
3.学会用对比分析的方法了解尼罗河和刚果河的水文特征。
重、难点：重点：非洲的气候难点：非洲气候与农业的关系；尼罗河与刚果河的水文特征。
学习过程：一、自主学习（一）非洲的气候1.读图1-22非洲1月平均气温及图1-23非洲7月平均气温(1)看读数：绝大部分地区都在℃摄氏度以上。
(2)看分布:等温线分布（稀疏/密集）,但7月比1月密集。
(3)看走向：1月，大致与纬线平行，西北、东部、南部有小面积闭合曲线；7月，也大致与纬线平行，北部地区为明显的闭合曲线，是非洲的炎热中心。
小结：非洲无论冬夏气温总在0℃以上，且绝大部分地区在20℃以上，说明非洲是“热带大陆”，故非洲气候特征之一是气温。
思考：非洲为什么能被称为“热带大陆”，结合其纬度位置作答2.读“非洲年降水量”图(1)看读数，小于200㎜，到大于2000㎜的地区都有分布，非洲赤道附近、几内亚湾沿岸降水，北回归线附近的地区，降水。
南回归线附近大陆岸，降水少。
(2)看分布，等降水量线分布，差异显著。
(3)看走向，北部地区大致与平行，中部、南部沿海地区大致与平行。
小结：在非洲，因气温高，蒸发量大，年降水量少于500毫米便十分干旱，故非洲气候的第二个特点是。
3.读“非洲气候类型”图(1)看类型。
赤道附近的刚果盆地和几内亚湾沿岸是气候，非洲热带雨林气候的南北两侧是气候，南北回归线附近主要是气候，非洲最北端、最南端分布的是气候。
(2)看典型。
非洲分布面积最广的气候类型是气候，非洲的热带草原面积在各大洲中最；非洲的热带沙漠（撒哈拉沙漠）面积在各大洲中面积最大；非洲盆地是世界三大热带雨林区之一。
(3)看分布。
气候类型呈分布，以为中心分布，这是非洲气候的第三个特征。
思考:非洲气候对其农业的影响4.气候、自然植被的垂直分布读图1-26完成活动①②（二）非洲的河流河流名称流向注入地水量水位变化流经的主要气候区水力资源国际地位尼罗河刚果河二、巩固练习1.乞力马扎罗山位于赤道附近，但山顶终年积雪其影响因素是（）A.地形因素B.纬度因素C.海陆因素D.地球运动2.下列地理事物既是非洲之最又是世界之最的是（）A.尼罗河B.亚马孙河C.里海D.安第斯山3.关于非洲自然地理特征的叙述，正确的是（）A.海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾B.地形以山地.平原为主C.干旱地区广，沙漠面积占全洲总面积的一半以上D.气候类型呈南北对称分布4.非洲流量最大的河流是（）A.尼罗河B.赞比西河C.刚果河D.尼日尔河5.下列关于非洲气候类型分布的叙述，正确的是（）A.气温高B.季风气候显著C.干燥地区广大D.呈带状，以赤道为中心南北对称分布6.世界上面积最大的热带草原分布在（）A.亚洲B.欧洲C.南美洲D.非洲7.非洲的最高峰是（）A.乞力马扎罗山B.阿特拉斯山脉C.阿尔卑斯山D.喜马拉雅山8．世界上水力资源最丰富的河流是（）A.尼罗河B.刚果河C.赞比西河D.尼日尔河9．读图，回答下列问题：(1) A 高原，⑩河。
(2) A处为气候，⑩处为气候，两地同位于赤道附近，气候类型为何不同？。
10.简述非洲的气候特征及对农业的影响。
第二节非洲（资源、经济）导学案课时：第 3 课时主备人：审核人：学习目标：1.从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲富饶的物产。
（难点）2.通过非洲人口的增长状况、经济发展水平.各国的主要农产品、矿产品的分析，让学生了解到非洲是一个存在着严重的人口、环境、发展等问题的大洲。
（重点）学习过程：一、自主学习（一）丰饶的资源1.读图1-29，了解非洲矿产资源2.植物资源丰富(1)热带经济作物种类繁多，非洲是、、等的原产地。
(2)森林资源丰富：盆地是世界三大热带雨林区之一，、、是热带雨林地区的名贵树种。
(3)非洲有世界上分布面积最广的气候区，这里草场资源丰富。
3.动物资源丰富大型野生动物的和均居世界各洲之首，珍奇动物主要有、、、等。
综上所述，非洲由于资源丰富，因此，被誉为“大陆”。
（二）亟待发展的经济1.非洲的人口2000年，非洲有亿人口，总数仅次于亚洲，居世界第位。
非洲的人口出生率、死亡率及自然增长率均居世界各大洲之。
思考：非洲的人口问题给自然环境及社会经济发展带来了哪些不利影响？应当怎样解决这些问题？。
2.除沉重的人口压力外非洲经济落后的原因哪些？。
3.非洲经济的重要部门是，粮食作物中的种植面积最广，是农村居民的主食；供出口的经济作物主要有、、、、和等。
二、巩固练习1.非洲的地中海沿岸国家中，以出产优质长绒棉著称的国家是（）A.阿尔及利亚B.埃及C.突尼斯D.利比亚2.非洲地中海沿岸是重要矿产资源分布区，下列矿产资源本区缺乏的是（）A.石油B.磷灰石C.黄金D.铁矿石2016年10月23日晚，非洲各国艺术家与深圳歌舞团同台献艺，以一场精彩纷呈的开幕式晚会拉开了“2016非洲文化聚集”大型中非文化交流活动的序幕。
根据材料，回答3－6题。
3.节目演出期间主持人穿插介绍了关于非洲的一些知识，小明同学粗略记下了一些，衣你找出小明记错的内容人（）A.矿产资源种类多样，储量丰富B.地形以高原为主C.黄金、金刚石的储量居世界首位D.是世界上大型野生动物数量最少的大洲4.回来后，小明向同学小欢介绍有关非洲农.矿产品的知识，下列说法正确的是（）A.玉米是非洲居民的主食，小麦和稻米需要进口B.非洲是咖啡的原产地，但咖啡需要大量进口C.撒哈拉以南地区石油资源丰富D.非洲北回归线以北黄金和金刚石矿产资源丰富5.古代埃及是四大文明古国之一，有人说埃及文明是尼罗河泛滥的功劳。
当尼罗河下游河段进入泛滥期时，下列说法正确的是（）A.非洲地中海沿岸降水丰富B.坦桑尼亚天然野生动物园的动物向赤道以北迁徙C.撒哈拉沙漠区平均气温降至一年内的最低值D.进入枯水期，沿岸农民正忙于抗旱6.看完演出后，小明对非洲非常感兴趣，于是上网搜集了一些关于非洲的简介，他发现非洲农牧业生产非常落后，造成这一现状的历史根源是（）A.自然条件极为恶劣B.国家政局不稳定C.畜牧业占农业产值的比重大D.长期遭受殖民统治7.下列关于非洲资源的叙述，错误的是 ( )A.矿产资源种类多，储量大B.桃花心木.檀木.花梨木是热带雨林区的珍贵树种C.大型野生动物的种类和数量均居世界各洲之首D.金刚石、黄金、石油的储量和产量居世界首位8.二战后，非洲经济得到快速发展的原因是 ( )①政治独立②经济独立③发达国家援助④彻底改变了单一经济模式A.①②③B.②③C.①②D.①②③④9.读“非洲矿产资源分布图”，回答问题上。
(1)本区矿产资源____(丰富或匮乏)，不仅种类多，而且储量大，其中不少矿产占世界重要地位，____、____的储量和产量都占世界第一位。
因此，本区又被称为“”。
(2)在世界上，是出产黄金最多的国家，是出产金刚石最多的国家，是出产铝土最多的国家，是出产铜矿的重要国家。
(3)撒哈拉以南的非洲适宜发展经济作物，如饮料作物、。
(4) 是生产和出口可可最多的国家，被称为“可可王国”，它也是非洲最大的咖啡生产国。