怎样读经济学研究生
考研经济学学习计划
考研经济学学习计划一、学习计划概述经济学是一门研究资源配置和决策制度的学科，它涉及到了宏观经济政策、微观经济机制以及国际经济关系等诸多方面。
考研经济学的学习任务繁重，需要全面掌握各种经济理论和方法，同时还要具备一定的数学和统计学基础。
因此，制定一个合理的学习计划，全面系统地掌握经济学的基础知识和理论框架是非常重要的。
二、学习计划内容1. 宏观经济学宏观经济学是经济学中的重要分支，它研究整个国民经济的总体运行规律和政策调控。
在宏观经济学的学习中，需要了解宏观经济的基本概念和体系，包括国民经济核算、经济增长理论、货币和金融政策、国际经济关系等内容。
在此基础上，还需要对宏观经济学的理论和模型进行深入的分析和研究。
2. 微观经济学微观经济学主要研究市场和企业的运行机制，包括供求关系、市场结构、企业行为等内容。
在微观经济学的学习中，需要全面理解市场的基本规律和企业的决策机制，同时还需要了解市场调节、垄断和竞争等理论和模型。
3. 统计学和计量经济学统计学和计量经济学是经济学学习的重要基础，它涉及到数据收集和分析的方法与技巧。
在统计学和计量经济学的学习中，需要掌握数据的收集和整理方法、常用统计工具和模型，以及数据分析和解释的技巧。
4. 数学基础数学基础是经济学学习的另一个重要基础，它涉及到经济学模型和理论的推导和分析。
在数学基础的学习中，需要掌握微积分、线性代数和概率论等数学知识，以及相关的数学技巧和方法。
5. 经济学理论与方法经济学理论与方法是经济学学习的核心内容，它涉及到了各种经济学理论和模型的研究和应用。
在经济学理论与方法的学习中，需要全面掌握各种经济学理论和模型，包括需求理论、生产理论、一般均衡理论、效用理论等内容。
6. 考研课程内容除了基础的经济学知识和理论之外，还需要注意考研课程的内容和要求。
其中包括了政治经济学、发展经济学、国民经济核算、货币银行学、产业经济学等专业课程。
三、学习计划具体安排1. 把握考研大纲首先需要全面了解考研经济学的大纲和要求，明确各个知识点和考点，了解知识体系的结构和难易程度。
如何备考经济学专业硕士研究生入学
如何备考经济学专业硕士研究生入学备考经济学专业硕士研究生入学是一个挑战性的过程，需要有系统的准备和有效的学习方法。
在这篇文章中，我将介绍一些备考经济学专业硕士研究生入学的方法和技巧。
以下是一些具体的建议：1. 确定备考目标：首先，要明确自己的备考目标。
了解自己为什么想要进入经济学专业硕士研究生，以及未来的职业规划。
这样可以帮助你更好地制定学习计划和备考策略。
2. 查找相关信息：在备考之前，你应该广泛查阅与经济学专业硕士研究生有关的资讯。
可以通过阅读学校官方网站、招生简章以及专业书籍等途径了解考试科目、考试形式、考试内容以及报名截止日期等重要信息。
3. 制定备考计划：根据考试信息，制定一个合理的备考计划。
根据自己的时间安排，将每个阶段的学习目标分解成具体的任务，制定每天的学习计划，并合理安排时间进行复习和模拟考试。
4. 报名参加培训班或课程：如果你对某些科目或知识点感到困惑，可以考虑参加相关的培训班或课程。
这些培训班和课程通常会有专业的老师进行辅导和讲解，能够帮助你更好地理解和掌握考试内容。
5. 多做题：备考期间，要注重做题练习。
可以购买一些经济学专业硕士研究生考试的的模拟题和真题，进行有针对性的练习。
做题可以检验自己的理论掌握程度，并加深对知识的理解。
6. 做笔记和总结：在学习的过程中，要做好笔记和总结。
将重要概念、公式和解题思路记录下来，并进行归纳总结。
这样不仅可以帮助记忆，更可以加深对知识的理解。
7. 制定复习计划：备考阶段最后一个月，要制定一个详细的复习计划。
将重要的知识点进行归纳和整理，分配合理的复习时间。
复习时要注重练习，多做模拟题和真题，加强对知识的应用和理解。
8. 考前准备：考试前一天要保证充足的休息和睡眠，保持良好的精神状态。
考试当天要提前到达考场，准备好所需的考试材料，注意时间管理和答题技巧。
总的来说，备考经济学专业硕士研究生入学需要有系统的准备和明确的学习目标。
你需要查找相关信息，制定备考计划，遵循计划进行学习和复习。
在职研究生申请经济学硕士学位及方法
在职研究生申请经济学硕士学位及方法
由于职场中每个人的学历不同，这个竞争激烈的社会，学历的高低直接关系着今后的发展，所以大家在报名参加在职研究生的时候，有些条件也是不一样的，对外经济贸易大学国际经济贸易学院区域经济学专业申请经济学硕士学位及方法有哪些呢?下面小编为大家整理了相关资讯，希望对此有所帮助。
申请经济学硕士学位及方法
1、申请学位按照对外经济贸易大学在职人员高级课程研修班部学位办公室关于以在职人员高级课程研修班毕业同等学力申请硕士学位的规定办理。
所交学费不包括进入论文阶段后的费用。
2、报名参加在职人员高级课程研修班学习的人员，可在报名时提出以在职人员高级课程研修班毕业同等学力申请硕士学位。
3、国家统一组织的英语和经济学学科综合水平考试，由我院协助学员到在职人员高级课程研修班部办理手续，费用按规定由学员交纳。
4、我院将为学员安排教师进行学位论文的指导。
更多有关于在职研究生方面的信息，请关注我们，我们诚心为您全程解答一切疑问。
在职研究生信息查询入口。
研究生经济学学习计划
研究生经济学学习计划一、学习目标作为一名研究生经济学专业的学生，在未来的学习生涯中，我的学习目标是通过系统的学习掌握经济学的基本理论，并具备一定的实践能力和创新能力。
具体来说，我的学习目标包括以下几点：1. 系统掌握宏观经济学和微观经济学的基本理论和方法，包括相关的数学和统计学知识。
2. 培养综合、批判性思维，培养出色的社会科学分析能力，并应用这些能力来解决实际经济问题。
3. 加强对经济政策、市场行为、企业战略等实际问题的研究和分析能力，为未来的职业发展做好准备。
4. 充分利用研究生学习资源，开展科研实践，积累科研经验，培养对学术研究的兴趣和热情。
二、学习计划1. 学习课程在研究生学期内，我将充分利用学校提供的经济学相关课程资源，包括宏观经济学、微观经济学、数学经济学、统计经济学、计量经济学等基础课程。
此外，我还将选修一些与自己研究方向相关的专业课程，如金融经济学、环境经济学、国际贸易、市场分析等，以丰富自己的知识结构。
在学习课程的过程中，我将注重理论知识的学习与实际问题的对接，注重理论基础的牢固打好。
通过综合实践和案例分析，将理论知识与实际问题相结合，达到理论应用的目的。
2. 学术研究在学习课程的同时，我将积极参加学院组织的学术讲座、研讨会等，积极参加学术活动，关注国内外经济学最新研究进展和动态。
积极参与导师的科研项目，积累科研经验，尝试撰写经济学相关的学术论文，并争取发表在专业期刊上。
通过学术研究的实践，培养对学术研究的兴趣和热情。
在学术研究实践中，提高对经济学理论和方法的运用水平，为将来的科研工作做好准备。
3. 实习实践在学习课程和学术研究的基础上，我将积极寻找相关的实习机会，通过在企业、金融机构、政府部门等实习实践中，将理论知识应用到实际问题中，提高自己的实践能力和创新能力。
通过实习实践，了解实际经济运行和市场行为的情况，培养对企业经济、金融市场、政府决策等实际问题的研究和分析能力。
同时，积累相关行业的实践经验，为未来的就业和职业发展做好准备。
经济学报考指南
经济学报考指南
如果您想报考经济学专业，以下是一些报考指南供您参考：
1.了解经济学专业：在选择经济学专业之前，您需要了解经济学的研究对象、研究方法和学科体系，以便更好地选择适合自己的专业方向。
2.确定目标院校：根据您的兴趣和职业规划，选择适合您的经济学专业院校。
了解各个院校的学科实力、师资力量、课程设置等方面的信息，以帮助您做出决策。
3.准备考试：根据目标院校的要求，准备相应的考试。
例如，经济学专业通常需要参加数学、英语和政治等科目的考试。
提前了解考试内容和考试要求，制定备考计划。
4.关注招生信息：及时关注目标院校的招生信息，了解报名时间、考试时间、录取标准等方面的信息。
同时，也要关注当地教育考试院等官方渠道发布的招生政策和信息，确保及时了解最新的报考动态。
5.合理规划时间：备考期间，要合理规划时间，保证足够的复习时间和休息时间。
同时，也要注意保持良好的心态和积极的态度，提高学习效率。
6.综合素质：除了学科知识外，经济学专业还需要具备一定的综合素质，如沟通能力、组织能力、领导力等。
因此，在备考期间，也要注重提高自己的综合素质。
以上是经济学专业报考指南的一些建议，希望能对您有所帮助。
祝您顺利地考取心仪的经济学专业院校！
1。
经济学硕士三年学习计划
经济学硕士三年学习计划第一年：第一年的学习主要是为了帮助学生打下坚实的经济学基础，为后续更深入的学习打下基础。
主要课程包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、数理统计等。
除了必修课之外，学生还可以选择一些选修课程，如经济史、比较经济体制、发展经济学等。
此外，学生还需要参与到一些实践性的项目中，比如参与学校的经济学研究中心或者实验室的工作，从实践中培养自己的经济学思维方式。
第二年：第二年主要是深入学习各种经济学理论和方法，包括现代微观经济学、现代宏观经济学、计量经济学进阶等课程。
同时，学生还要开始研读一些经济学领域的经典著作，如《财富的国际分配》、《竞争的优越性》等。
并且，学生需要着手进行自己的研究项目，甚至参与一些导师的研究项目。
此外，学生还需要开始为自己将来的职业生涯做准备，比如参与各种实习、工作经验的积累等。
第三年：第三年是经济学硕士的学习中最重要的一年，学生需要选择一个自己感兴趣的研究方向，并且着手撰写自己的毕业论文。
在这一年里，学生需要与导师和其他同学充分合作，互相学习，互相成长。
同时，学生还要每周参加一到两次的研究讨论会，发布自己的研究成果，积极参与到学术社区中去。
此外，学生还需要准备自己的职业规划，为自己将来的就业做好准备，比如参加各种招聘会、职业规划辅导等。
总结：通过三年的学习，经济学硕士学生不仅可以掌握扎实的经济学理论和方法，还可以进行系统性的研究，并且成为未来经济领域的专业人才。
通过这三年的学习，学生可以充分了解到经济学的前沿动态，提高自己的研究能力和实践经验，为自己将来的职业生涯打下坚实的基础。
希望学生们在经济学硕士的三年学习中，能够学以致用，不断努力，成为经济领域的精英人才。
经济学研究生课程
经济学研究生课程
经济学研究生课程是一种旨在提高经济学专业知识和技能的教育形式。
在完成本科课程后,学生们通常需要选择继续深造,以获取更深入的专业知识和研究能力。
经济学研究生课程通常涵盖广泛的经济学主题,包括微观经济学、宏观经济学、计量经济学、经济学理论、国际经济学、金融经济学等。
在学习经济学研究生课程时,学生将接触到最新的经济学理论和方法,以及大量的实证研究和案例分析。
他们将学习如何分析经济现象、制定决策以及运用经济学知识解决实际经济问题。
此外,学生还将学习如何撰写经济学论文、进行经济学研究以及参加学术会议等。
在学习经济学研究生课程时,学生需要具备坚实的数学和统计学基础,以及广泛的经济学知识。
他们还需要具备良好的逻辑思维和分析能力,以及批判性思维和创新能力。
除了学习课程内容外,经济学研究生课程还将为学生提供机会参与实际的经济研究和教学工作,以及与其他经济学专业人士进行交流和合作。
学生还可以参加各种学术研讨会、讲座和研讨会,以扩展他们的学术知识和经验。
经济学研究生课程是一种非常重要的教育形式,可以帮助学生们深入了解经济学,掌握最新的经济学理论和方法,培养批判性思维和创新能力,以及参与实际经济研究和教学工作。
考研十三个学科门类之经济学
考研十三个学科门类之经济学经济学考研常识一．什么是经济学著名经济学家曼昆讲过：经济学，首先帮助你理解你生活的世界；其次，它会让你更明智地参与经济，最后，它会让你更好地理解经济政策的潜力和局限性。
简单地说，经济学是研究资源有效配置的学科。
简单来说，就是在我们的生活中，如何让你的收入最大化。
当然经济学又分为宏微观经济学，微观经济学。
研究的是单个企业或家庭参与者的行为和后果，而宏观经济学研究的是社会总体整个经济行为及其后果。
简单来说，微观经济学通过看不见的手(市场)干预经济，宏观经济学通过有形的手(政府)干预经济。
二．哪些小伙伴适合报考经济学呢？1.本科学经济学的同学：本科学的相对比较浅，读研深造更有优势2.本科是管理类的学生:管理类的学生在一般的大学课程中也会涉及到经济学，管理学比较空，所以学生可以选择小跨度考经济学。
3.理工类学生:考研经济学比工科容易很多，专业课也相对多一些。
再加上工科就业环境一般，学习压力大，所以理工科的学生每年都要考经济学的交叉考试。
4.本科学人文社科类的同学：经济学的专业课相对考的比较基础，背的偏多运算较少，而且就业面广，唯一对同学压力大的就是数学，但经济类（396）联考的院校对数学低很多，所以也可以考虑。
三．经济学专业研究方向学硕专业下设两个一级学科：01理论经济学、02应用经济学。
1.理论经济学包括：政治经济学、经济史、经济思想史、西方经济学、世界经济、人口、资源与环境经济学，一共6个;2.应用经济学专业包括:国民经济学、财政学、金融学、国际贸易、产业经济学、区域经济学、劳动经济学、统计学、数量经济学、国防经济学，共10个专业。
3.专硕一共包括6个专业可供大家选择报名：金融硕士、资产评估硕士、应用统计硕士、国际商务硕士、保险硕士、税务硕士。
4.此外，一些高校会开设一些自主设计的专业:比如南开大学精算，中央财经大学管理科学与工程学院会开设投资学。
从考研院校科目上来看，理论经济学和应用经济学考的专业课是不同的，（简单点讲就是考理论经济学下面的专业都是一样的专业课，考应用经济学下面的专业课都一样，专硕之间专业课都是不同的），也有一些个例，具体情况要看目标院校招生简章.学硕一般考的基础的都是宏观微观经济学。
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徐高：怎样用好最重要的几年？——给国发院研究生新生谈学习经验徐高[1]2013年9月6日同学们：大家好！非常高兴回到这里和大家交流。
我知道现在这里已经改名为国家发展研究院了。
但还是让我用我熟悉的名字，中国经济研究中心，来称呼这个地方。
在讲台上看着各位新同学，我很有感触。
十年前差不多也是在这个日子，我作为中心的一名新生，跟今天在座的各位一样，坐在下面听当时一位中心老师勾画中心学生的发展路径。
当时的我很难想到，十年后我会站到讲台上来，给同学们介绍经验。
过去十年我走过的道路还算顺利。
有不少人问我秘诀是什么。
刚开始我也想不明白，只是觉得自己很幸运的抓住了不少机会。
但后来我慢慢体会到，在一个个偶然的机会背后，有一些必然。
怎么去把握这些必然，就是今天我要跟各位同学分享的主要内容。
我相信，作为几年前才从中心走出去的毕业生，我的经验对大家会有帮助。
而与中心那些欧美名校毕业、目前已在经济学领域有相当声誉的老师们比起来，我的发展路径也更容易为大家所复制。
我也相信，在座的各位拥有比我更好的条件，只要付出努力，就可以在未来的道路上走得比我更顺利。
一、三个理论蕴含的道理接下来，我以三个理论来开始我的演讲。
我这么做有两重用意。
第一，这些理论凝练地表达了我这些年的一些深切感受，包含了我最希望给大家介绍的经验。
第二，很多人都觉得理论很抽象，甚至错误的认为它们是学者关在象牙塔里的自娱自乐。
大家马上就要开始高级经济学理论的学习，可能或多或少的也会产生类似感觉。
在下面的演讲中，大家会发现理论怎样深刻地体现对世界的洞察，又如何能直接指导我们的生活。
希望可以通过我接下来的讲述，预先增加一下大家对理论的信心。
随机游走中趋势项的重要性我要讲的第一个理论是随机游走。
在金融学课程中，同学们会碰到这块内容。
随机游走是一种很简单的运动。
假设有一个物体可以向正向和负向两个方向运动。
每一秒钟，物体都有二分之一的概率往正向走1米，另有二分之一的概率往负向走1米。
换句话说，这个物体每秒钟都扔一次硬币来决定下一步的走向：如果硬币正面朝上，就向正向走1米；反面朝上，就向负向走1米。
这个物体做的就是随机游走运动。
它的运动轨迹看起来毫无规律，一会向正向，一会向负向。
但由于它每次向两个方向的概率、以及步长都一样，所以这个物体所处的位置以起点为中心，服从正态分布。
换句话说，如果在这个物体开始运动的时候做预测，未来任何一个时点，最可能找到这个物体的位置还是它的出发点。
但是只要加上一点点不同的东西，这个随机游走的轨迹就会大变样。
如果这个物体在每次扔硬币之前，都先朝正向移动非常微小的0.01米，就变成了带趋势项的随机游走。
与每次1米的随机步长比起来，这个0.01米的趋势项看起来微不足道。
但有没有它却完全不同。
如果把这两个运动放在一起观察。
在刚开始的一段时间里，二者不会有太大差别，趋势项的影响完全被随机步伐所掩盖，很难区分两个物体中谁在做纯粹的随机游走，谁又做的是带趋势项的随机游走。
但如果时间足够长，两个运动的差距就会逐渐拉开。
做带趋势项的随机游走的物体会缓慢、但稳定地向正向移动，直到正无穷，从而与纯粹随机游走的物体拉开越来越大的差距。
随机效应完全被积累起来的趋势力量所打败。
趋势的力量，是我领悟到的最重要的一点：成功的关键不在于那些随机游走的步伐，而在于对这些微小趋势的坚持。
只要每天都朝选定的方向前进一步，哪怕进步非常微小，都能在足够长的时间后累积出显著的成果。
不过，因为两个原因，坚守趋势说起来容易做起来难。
第一个困难在于认识。
什么是应该坚持的趋势，是好的趋势，在事前很难知道。
有时甚至要在碰壁多次之后，才能够找到这个趋势。
举个我自己的例子。
我在上初中的时候，近视度数已经接近600了，让我陷入了长时间的恐慌。
试过各种办法好像也没什么效果。
后来我不知道从哪儿看到一个方法，说每天晚上睡觉前做一遍眼保健操，就能减缓近视度数的加深。
我于是开始尝试，并坚持了下来。
正是从那以后，我的近视度数上涨得就慢多了。
但在这样做的第一年，我根本不知道这是对还是错，甚至曾怀疑这样是否会适得其反，因而有过多次的动摇。
直到坚持了多年之后，我才确认了这的确是个好方法。
这个亲身的经历告诉我，要发现并确认一个好的趋势项并不容易。
因为趋势的力量在短期内为各种随机冲击所掩盖，很难被察觉。
而如果发现不了，就谈不上坚持。
我这次来跟大家交流的一个重要目的，就是告诉大家在未来几年的研究生学习中，在各种各样的随机干扰之中，有哪些是值得大家坚持的趋势项。
第二个困难在于激励。
趋势项通常很难带来及时的回报，因此必须要有一颗不为外界干扰所动的本心才能坚持。
相信很多同学都喜欢玩电子游戏。
有这方面经验的同学应该知道，玩游戏有时也挺辛苦的。
要花不少时间来练级，还要费心思来解谜题、打怪物、过关。
既然这么麻烦，为什么大家还乐此不疲呢？其中一个很重要的原因是玩游戏有及时的回报。
当你在游戏中干掉了怪物、捡到了宝贝，让游戏人物成功升级，都能获得成就感和满足感。
这种及时而来的正反馈会激励玩家继续玩下去。
但生活不是玩游戏。
那些正确的趋势往往不会产生及时的回报。
甚至有可能在相当长的时间里，都很难看到坚持的效果。
如果你发现自己每天坚持做着自己认为正确的事情，却没什么效果，而旁边一个看起来无所事事的人，却因为好运气而跑自己前边去了，心态很容易失衡，就可能放弃了。
不过，越是这种情况，就越要坚持。
如果找到了属于自己的正确趋势项，哪怕短期内看不到坚持的效果，也不要放弃。
人生是一个长跑，有足够长的时间让微小趋势累积起来发挥巨大作用。
我们要做的就是坚持不懈，每天向正确的方向迈出一小步。
只要每天睡觉前你能够对自己说今天又前进了一步，不管这一步多么微小——哪怕只是想清楚了一个小问题，或者仅仅记住了一个单词——也都足够了。
这样积累下来，不需要多长时间就能看到自己明显的进步。
对这一点我自己深有感触。
最近十年我每年都觉得自己提高不少。
十年之后回头来看，甚至有些恍如隔世的感觉。
如果说我走得还算顺利的话，那么这种顺利主要来自于对那个0.01的坚持，而非那些随机的1。
世界很公平，给了你很多好的1，就会给你很多坏的1。
而它们都是我们所无法掌握的。
在这种随机的起伏中，我们能坚持的，且应该坚持的只是那个0.01，那个趋势项。
超越平均统计量今天我要讲的第二个理论是平均统计量。
大家会在博弈论课程中学到Spence的教育模型。
这个模型是Spence获得诺贝尔经济学奖的主要原因。
Spence揭示了教育在发送信号方面的作用。
他发现就算教育对提升个人能力没什么帮助，接受教育也是有好处的。
只要一个人接受了教育，就向其他人发送出了一个信号，可以就此把自己与那些没有接受过教育的人区分开来。
大家在研究生一年级的时候都会学习高级经济学这些很难的课程。
那些把这些艰深的课程学下来了，并还取得不错的成绩的人，就在向外发送出了一个“牛人”的信号。
Spence的教育理论可以给我们一个启示：外界对一个人的评价，很大程度上受到所谓平均统计量的左右。
从信号的角度来看，人分属于一个个类别——你是干部，他是工人；你是硕士生，他是本科生；你是北大的，他是清华的......这些类别给每个人都贴上了形形色色的标签。
而我们观察某人，第一眼并不是看到这个人本身，而是先看到他所属类别的共性，类别的标签，也就是这个类别的平均统计量。
我今天第一次跟大家见面，和各位并不熟悉。
所以现在我眼里看到的是中心新一级同学这个群体。
我会想到中心以前的学生是什么样，进而把这些形象套在大家身上，从而形成一个初步的印象。
我这就是在用中心新生的平均统计量来理解大家。
只有和你们接触多了，我才会慢慢了解到你们每个人的个体特征，也就是所谓的个人统计量。
平均统计量的影响力很大，既可能让人失去斗志，也可能令人躺在成绩上睡大觉。
正因为此，大家更需要摆脱平均统计量的干扰，坚守本心，最终超越平均统计量。
这一点上，我有两方面的经验可以跟大家分享。
确实，我们不能怪别人用贴在自己身上的标签来做评判，因为这是信息不对称下他们的最优选择。
但身处较低平均统计量的感觉也确实不好受，会让人很有挫折感。
在我从中心博士毕业的时候，国内一流大学的教职只向海归博士开放。
我们这些本土博士生甚至连申请的机会都没有。
这也不能怪这些学校势利。
至少在那时，“海龟”博士的整体水平确实明显高于国内“土鳖”博士。
因此，用这两个平均统计量来筛选，学校虽然有可能漏掉“土鳖”中的优秀人才，但仍然能够以较低成本找到合适人才。
反过来，如果放开国内博士的申请，学校就得一一甄别每个应聘者的个人统计量，工作量会增加很多，选错人的概率也相应上升。
话虽如此，这种状况在我们这些“土鳖”看来确实也挺不公平的。
当然，我最后找工作的结果还算不错，在世界银行谋得了一个经济学家的职位。
但找工作的经历让我深切感受到了身处较低平均统计量的无奈。
在这种情况下，要想取得成绩，需要比那些有更高平均统计量的人付出更多。
有时，甚至需要做很多努力才能和别人站在同一条起跑线上。
但越是这样，就越不能松懈。
如果放弃了努力，就失去了超越平均统计量的机会。
更严重的，甚至有可能逐步被平均统计量甩下，而滑落至更低的平均统计量中。
还有另一种情况，就是身处较高平均统计量所带来的成就感，有时甚至是虚荣感。
我在世界银行做经济学家的时候就明显感觉到了这个国际机构带来的光环。
作为世界银行的专家，我在各处都受到礼遇，让我这个刚毕业的学生感觉很好。
但这样的氛围也很容易让人感到满足，从而慢慢失去斗志。
不过，如果真这样躺在平均统计量上睡大觉，平均统计量就成为了个人发展的障碍。
经过了这些之后，我认识到个人必须不断提升自己的个人统计量，进而摆脱平均统计量的束缚。
平均统计量不管是高是低，都是别人的。
真正重要的是属于自己的个人统计量。
所以自我坚持非常重要。
不管别人用什么样的平均统计量来看自己，自己都需要坚持努力，持之以恒。
这样做下去，你慢慢会发现自己逐步甩开了平均统计量。
到一定程度，别人就不再以贴在你身上的标签来评价你，而逐渐注意到你的个人统计量。
更进一步，你甚至有可能开始反过来影响平均统计量——别人会因为你属于某个类别，而对这个类别的人高看一眼。
这就完成了对平均统计量的超越。
在座的诸位现在已经被贴上了这样或那样的标签，被划入了这样或那样的平均统计量之中。
这些平均统计量或许会给你们带来光环，让你们自我感觉良好；也可能给你们带来挫折，让你们觉得气馁。
但大家不要把这些平均统计量太当回事，要对自己有清醒的认识，坚持住自己的本心。
只要一步一个脚印的踏实努力，你就能不断超越平均统计量，树立起自己那个耀眼的个人统计量。
弱连接的威力我要讲的第三个理论是弱连接的威力。
这属于社会学的内容。
1974年，一位名叫Granovetter的社会学家写了一本非常有名的书叫做《找工作》。