沈阳农业大学体育课教案_2
大学体育课教案标准版
一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技术，提高篮球技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神，增强学生之间的沟通与配合。
3. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯，提高身体素质。
二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守。
2. 团队协作训练：进攻与防守战术。
三、教学过程（一）准备部分1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师讲解本节课的内容和注意事项，让学生了解本节课的学习目标。
（二）基本部分1. 运球技术教学（1）教师示范运球动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行运球比赛，提高学生的运球技能。
2. 传球技术教学（1）教师示范传球动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行传球比赛，提高学生的传球技能。
3. 投篮技术教学（1）教师示范投篮动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行投篮比赛，提高学生的投篮技能。
4. 防守技术教学（1）教师示范防守动作，强调动作要领。
（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
（3）进行防守比赛，提高学生的防守技能。
5. 团队协作训练（1）教师讲解进攻与防守战术。
（2）学生分组进行进攻与防守训练，教师巡回指导。
（3）进行实战比赛，检验学生团队协作能力。
（三）结束部分1. 教师对本次课程进行总结，点评学生的表现。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
3. 教师组织学生进行课后反思，提出改进意见。
四、教学评价1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在团队协作训练中的表现。
3. 学生对本次课程的评价和建议。
五、教学反思1. 教师在教学中应注重培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
2. 教师应根据学生的实际情况，合理调整教学内容和教学方法。
3. 教师应注重培养学生的兴趣，激发学生的学习积极性。
注：本教案为标准版，可根据实际情况进行调整。
大学体育课堂教学教案
一、教学目标：1. 让学生掌握原地单手肩上投篮的基本动作要领。
2. 培养学生良好的投篮姿势和身体协调性。
3. 提高学生的投篮准确性和投篮信心。
4. 增强学生的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重点与难点：重点：原地单手肩上投篮的动作要领。
难点：投篮姿势的规范性和投篮手感的培养。
三、教学对象：大学体育篮球选修课学生四、教学时间：2课时五、教学场地：篮球场六、教学器材：篮球若干、篮球架、秒表、记录板七、教学过程：（一）准备部分（30分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学内容、目标和要求。
2. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。
3. 教师示范原地单手肩上投篮动作，并指导学生跟随模仿。
（二）基本部分（60分钟）1. 技术讲解与示范a. 教师详细讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、持球、投篮动作等。
b. 教师进行示范，强调投篮姿势的规范性和投篮手感的培养。
2. 学生练习a. 学生分组进行原地单手肩上投篮练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
b. 学生互相观摩，学习他人的优点，提高自己的投篮水平。
3. 技术提高a. 教师讲解投篮时的呼吸和用力方法，帮助学生提高投篮准确性。
b. 学生进行投篮练习，教师记录学生的投篮次数和命中率。
4. 游戏环节a. 学生进行“投篮比赛”，提高学生的兴趣和积极性。
b. 教师设置不同的投篮难度，让学生在游戏中提高投篮技巧。
（三）结束部分（10分钟）1. 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。
2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等，缓解运动疲劳。
3. 教师回收器材，安排学生清理场地。
八、教学评价：1. 观察学生投篮动作的规范性，给予评价。
2. 统计学生投篮次数和命中率，分析学生投篮技巧的掌握情况。
3. 课后收集学生反馈意见，改进教学方法。
九、课后反思：1. 教师根据学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学质量。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到提高。
大学二课体育活动教案
课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 使学生掌握篮球的基本技巧，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮2. 篮球基本战术：快攻、防守、联防等3. 篮球比赛规则及裁判方法教学过程：第一课时一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行拉伸运动，增强肌肉的柔韧性。
二、基本技巧训练1. 运球技巧：（1）教师讲解运球的基本姿势和动作要领。
（2）学生跟随教师进行运球练习，纠正动作不规范的地方。
（3）学生分组进行运球比赛，提高运球技巧。
2. 传球技巧：（1）教师讲解传球的基本姿势和动作要领。
（2）学生跟随教师进行传球练习，纠正动作不规范的地方。
（3）学生分组进行传球比赛，提高传球技巧。
3. 投篮技巧：（1）教师讲解投篮的基本姿势和动作要领。
（2）学生跟随教师进行投篮练习，纠正动作不规范的地方。
（3）学生分组进行投篮比赛，提高投篮技巧。
三、基本战术训练1. 快攻战术：（1）教师讲解快攻的基本战术和配合方法。
（2）学生跟随教师进行快攻练习，提高快攻能力。
2. 防守战术：（1）教师讲解防守的基本战术和配合方法。
（2）学生跟随教师进行防守练习，提高防守能力。
3. 联防战术：（1）教师讲解联防的基本战术和配合方法。
（2）学生跟随教师进行联防练习，提高联防能力。
四、小结与总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我评价，提出改进意见。
第二课时一、热身活动1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行拉伸运动，增强肌肉的柔韧性。
二、比赛实践1. 学生分组进行篮球比赛，运用所学的基本技巧和战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范和战术运用不当的地方。
三、裁判方法讲解1. 教师讲解篮球比赛的裁判方法和规则。
2. 学生进行模拟裁判练习，提高裁判能力。
四、小结与总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
大学体育专业课教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技术，包括投篮、运球、传球等。
2. 技能目标：提高学生篮球基本技术的运用能力，培养学生的团队协作精神。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的体育精神。
二、教学内容1. 投篮技术：原地投篮、行进间投篮、跳投。
2. 运球技术：原地运球、行进间运球、低手运球、高手运球。
3. 传球技术：原地传球、行进间传球、跳传球、背后传球。
三、教学对象大学体育教育专业学生四、教学时间2课时五、教学场地与器材1. 场地：篮球场2. 器材：篮球若干、篮球架、秒表、记录板六、教学过程第一课时：1. 热身活动- 简单的慢跑、拉伸运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 技术讲解与示范- 原地投篮：讲解投篮姿势、握球手法、投篮动作要领，并进行示范。
- 行进间投篮：讲解行进间投篮的节奏、步伐、投篮动作要领，并进行示范。
- 跳投：讲解跳投的起跳、投篮动作要领，并进行示范。
3. 技术练习- 学生分组进行原地投篮练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行行进间投篮练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行跳投练习，教师巡回指导。
4. 技术比赛- 学生分组进行投篮比赛，提高投篮技术的运用能力。
第二课时：1. 热身活动- 同第一课时。
2. 技术讲解与示范- 原地运球：讲解运球姿势、握球手法、运球动作要领，并进行示范。
- 行进间运球：讲解行进间运球的步伐、运球动作要领，并进行示范。
- 低手运球、高手运球：讲解运球手法、运球动作要领，并进行示范。
3. 技术练习- 学生分组进行原地运球练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行行进间运球练习，教师巡回指导。
- 学生分组进行低手运球、高手运球练习，教师巡回指导。
4. 技术比赛- 学生分组进行运球比赛，提高运球技术的运用能力。
七、教学评价1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、技术运用等。
3. 教师对学生的指导效果。
大学普修体育课教案模板
教案名称：大学普修体育课——篮球基本技能训练课时：2课时年级：大一教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技能，包括运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学内容：1. 篮球基本技能讲解与实践2. 团队协作与战术训练教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 强调篮球运动的意义和价值，引导学生树立正确的体育观念。
二、基本技能训练（20分钟）1. 运球：教师示范正确的运球手法，学生跟随练习，注意手势、脚步协调。
2. 传球：教师讲解传球的基本原理，学生进行传球练习，培养准确的传球能力。
3. 投篮：教师指导投篮的动作要领，学生进行投篮练习，提高命中率。
三、团队协作与战术训练（15分钟）1. 教师组织学生进行分组对抗练习，培养学生的团队协作能力。
2. 教师根据学生的表现，提出改进意见，指导学生掌握基本的战术运用。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技能的重要性。
2. 鼓励学生积极参与体育活动，提高自己的篮球水平。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师检查学生对篮球基本技能的掌握情况。
2. 针对学生的不足，进行针对性的指导。
二、提高技能训练（20分钟）1. 运球：增加难度，让学生在运球过程中完成一定的任务，提高运球能力。
2. 传球：进行更复杂的传球练习，培养学生准确的传球能力和应变能力。
3. 投篮：提高投篮难度，培养学生稳定的心理素质和命中率。
三、团队协作与战术训练（15分钟）1. 教师组织学生进行更深入的团队协作练习，提高学生的配合能力。
2. 教师引导学生运用所学战术进行实战演练，提高学生的竞技水平。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球基本技能在实战中的应用。
2. 鼓励学生积极参加篮球比赛，锻炼自己的竞技能力。
大学二课体育活动教案模板
一、课程名称大学二课体育活动二、课程性质通识教育选修课三、总学时数16学时四、专业、班级XX专业XX班五、任课教师XX老师六、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球的基本技术动作，了解篮球运动的基本规则。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高学生的篮球运动能力。
3. 素质目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，增强体质，促进身心健康发展。
七、教学内容1. 篮球基本技术动作：投篮、运球、传球、防守。
2. 篮球基本规则：比赛规则、犯规规则、计分规则等。
3. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守等。
八、教学重点与难点1. 教学重点：投篮、运球、传球、防守等技术动作的掌握。
2. 教学难点：投篮的准确性、运球的稳定性、传球的准确性、防守的时机把握。
九、教学方法1. 讲授法：讲解篮球基本技术动作、规则和战术。
2. 示范法：教师示范篮球基本技术动作，学生模仿练习。
3. 练习法：分组练习、个人练习、对抗练习等。
4. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，提高实战能力。
十、教学过程1. 准备部分（8分钟）- 教师简要介绍本节课的内容和目标。
- 学生进行热身活动，包括慢跑、徒手操等。
2. 基本部分（60分钟）- 技术动作讲解与示范：投篮、运球、传球、防守。
- 学生分组练习：分组进行投篮、运球、传球、防守的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
3. 实战训练（20分钟）- 学生进行分组对抗练习，提高实战能力。
- 教师观察学生表现，指导学生提高技术。
4. 结束部分（8分钟）- 学生进行放松活动，包括慢跑、徒手操等。
- 教师总结本节课的内容，布置课后作业。
十一、教学评价1. 学生对篮球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在实战训练中的表现。
3. 学生对课程内容的满意度。
十二、教学资源1. 教材：《篮球》2. 场地：篮球场3. 器材：篮球、标志碟、秒表等十三、教学进度安排1. 第1-4学时：篮球基本技术动作讲解与示范2. 第5-8学时：投篮、运球、传球、防守练习3. 第9-12学时：分组对抗练习4. 第13-16学时：实战训练与总结十四、注意事项1. 教师要注重学生的个体差异，因材施教。
农林大学体能操教案模板
一、教案基本信息课程名称：农林大学体能操课程性质：体育选修课授课对象：农林大学全体学生授课周次：8周课时：每次2课时任课教师：[教师姓名]二、教学目标1. 知识目标：- 了解体能操的基本概念、作用和重要性。
- 掌握几种常见的体能操动作要领及组合方式。
2. 技能目标：- 学生能够独立完成体能操的基本动作。
- 学生能够根据音乐节奏进行体能操的练习。
3. 健康目标：- 提高学生的心肺功能，增强体质。
- 培养学生的协调性和灵活性。
4. 情感目标：- 培养学生积极向上的运动态度和团队协作精神。
- 提高学生的自信心和自尊心。
三、教学内容第一周：体能操概述及基本动作1. 体能操的定义和作用2. 体能操的基本动作（如：踏步、跳跃、俯卧撑、仰卧起坐等）3. 基本动作的示范与讲解第二周：体能操组合练习1. 设计简单的体能操组合动作2. 学生分组练习，教师巡回指导第三周：音乐节奏与体能操1. 学习如何根据音乐节奏进行体能操练习2. 学生分组，结合音乐进行体能操练习第四周：体能操进阶动作1. 学习一些进阶的体能操动作（如：俯身登山跑、侧身跳等）2. 学生分组练习，教师巡回指导第五周：体能操组合创新1. 学生分组，根据所学动作设计自己的体能操组合2. 分组展示，互相评价第六周：体能操比赛准备1. 学生分组，进行体能操比赛训练2. 教师指导比赛规则和技巧第七周：体能操比赛1. 进行体能操比赛，评选出优胜者2. 颁发奖品，总结比赛经验第八周：体能操总结与反思1. 学生总结自己在体能操课程中的收获和不足2. 教师进行课程总结，提出改进建议四、教学方法1. 讲解示范法：教师对体能操动作进行详细的讲解和示范。
2. 分组练习法：将学生分组，进行有针对性的练习。
3. 音乐导入法：利用音乐激发学生的兴趣，提高练习效果。
4. 比赛激励法：通过比赛的形式，激发学生的竞争意识和团队精神。
五、教学器材1. 音乐播放设备2. 操场或体育馆3. 比赛用奖品六、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与程度、动作掌握情况等。
大学体育课教案设计
教案名称：大学体育课——篮球教学课时：2课时年级：大一教材：《大学体育》教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。
教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球战术训练：进攻、防守。
3. 篮球比赛实践：三人制篮球赛。
教学过程：第一课时：一、课堂常规（5分钟）1. 点名签到，检查学生着装。
2. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
3. 安排课堂纪律，强调安全事项。
二、基本技巧训练（20分钟）1. 运球：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
2. 传球：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
3. 投篮：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
三、战术训练（15分钟）1. 进攻：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
2. 防守：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生。
2. 学生反馈，提出建议和意见。
第二课时：一、课堂常规（5分钟）1. 点名签到，检查学生着装。
2. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
3. 安排课堂纪律，强调安全事项。
二、篮球比赛实践（25分钟）1. 学生分组，进行三人制篮球赛。
2. 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 比赛结束后，教师点评，总结优点和不足。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，表扬优秀学生。
2. 学生反馈，提出建议和意见。
四、课后作业（10分钟）1. 学生回家后，观看篮球教学视频，加深对技巧的理解。
2. 写一篇篮球心得，分享自己的学习体会。
教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度。
2. 学生在篮球比赛中的表现。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
教学反思：本教案设计注重篮球基本技巧的训练，以及学生在实际比赛中的运用。
通过课堂常规、基本技巧训练、战术训练、比赛实践等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习篮球，提高他们的运动能力。
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二专项练习
1手型变换
2步型变换
3踢腿
4跳跃练习
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：认真练习幅度到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一复习所学动作
二学习初级剑第四段25—28动
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一巩固复习所学内容1—12动
二学习初级剑第二段13—16动
13提膝直刺
组织：
教法：
1完整示范
2分解示范、讲解要领
3指导学生练习
要求：学生在老师带领下认真充分活动。
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
14回身平崩
15歇步下劈
16提膝下点
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二准备活动
1绕场跑
2活动各关节
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：充分活动四肢
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
初级剑术考核
考试要求：单人考核
考核标准：（略）
20右截腕
教法：
1进行重点讲解、示范
2完整动作示范
3指导学生练习
组织形式：
要求：认真练习注意动作之间的连贯性
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
结束部分
一放松活动
二小结
三宣布下课
教法：
1镜面示范
2领做
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第一次课
教材
初级剑术
教学目标
1初步学习掌握初级剑1—4动
2学习基本手法、步法、腿法
3培养协调性、柔韧性
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二武术专项练习
1手型变换
2步型变换
3腿法
正踢
侧踢
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
练习方法：认真听讲重复练习
组织形式：
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
结束部分
一放松活动
二小结
三宣布下课
教法：
1镜面示范
2领做
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
场地器材
课后总结
预计心率曲线
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第五次课
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
复习初级剑术整套动作1—4段
组织：
要求：认真练习能够连贯完成整套动作
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
教法：
1教师喊口令统一练习
2学生单独练习
3改进纠正技术动作
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一复习初级剑所学内容
二学习第四段29—收势
29进步左撩
组织：
要求：学生在老师带领下认真充分活动。
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
30进步右撩
31坐盘反撩
32收势
教法：
1进行重点讲解、示范
2完整动作示范
3指导学生练习
组织形式：
要求：反复练习体会动作要领
25弓步平劈
组织：
要求：学生在老师带领下认真充分活动。
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
基本部分
26回身后撩
27歇步上挑
28弓步斜削
教法：
1进行重点讲解、示范
2完整动作示范
3指导学生练习
组织形式：
要求：反复练习体会动作要领
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
3发展耐力
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二专项练习
1踢腿（5种腿法）
2跳跃练习
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：动作用力到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
教材
初级剑术
教学目标
1初步学习第三段17—20动
2巩固、复习所学内容
3发展协调、柔韧
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二专项练习
1踢腿
2跳跃练习
腾空飞脚
旋风腿
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一课堂常规
二专项练习
1手型变换
2步型变换
3踢腿
4跳跃练习
1体委整队
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：动作要领到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：按教师要求认真练习
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
学习初级剑术第一段1—4动
起势
1弓步直刺
2回身后劈
组织：
教法：
1分解示范
2完整示范
3指导学生练习
要求：学生在老师带领下认真充分活动。
2宣布上课
3师生问好
4宣布本次课的任务
5点名
6安排见习生
组织形式：
1体委组织站队
要求：
1服装整洁
2站队快静齐
组织形式：
要求：动作幅度到位
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
一复习预备式及第一段1—4动
学习初级剑第一段5—8动
5提膝平斩
组织：
教法：
1进行重点讲解示范
2完整动作示范
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
场地器材
课后总结
预计心率曲线
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第七次课
教材
初级剑术
教学目标
1巩固提高所学内容
2学习第四段25—28动
3发展身体素质
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
教师活动
学生活动
时间
次数
准备部分
1镜面示范
2领做
1总结本次课学生掌握情况。
2给学生适当表扬、鼓励。
组织形式：
要求：充分放松身体各部位
场地器材
课后总结
预计心率曲线
沈阳农业大学体育课教案
一、二年级本科生人第三次课
教材
初级剑术
教学目标
1初步学习初级剑第二段9—12动
2巩固改进学过内容
3培养学生灵敏、协调
课的
部分
教学内容
课的组织与实施
练习
一复习初级剑第一段
二学习初级剑第二段9—12动
9虚步平劈
教法：指挥学生统一练习
组织：