幼儿园大班健康活动：拥抱亲情 热爱家庭教学设计
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案第一章：亲情的重要性1.1 教学目标：让幼儿理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
培养幼儿表达对亲人的关爱和感激之情。
1.2 教学内容：讲解亲情的含义，通过故事、实例等方式让幼儿理解亲情的重要性。
引导幼儿分享自己对亲人的关爱和感激之情，培养幼儿的家庭情感。
1.3 教学活动：讲述一个关于亲情的简短故事，引导幼儿讨论故事中人物之间的亲情表现。
组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己和家人之间的亲情故事或经历。
鼓励幼儿通过绘画或手工制作表达对亲人的关爱和感激之情。
第二章：家庭成员的角色和责任2.1 教学目标：让幼儿了解家庭成员的不同角色和责任。
培养幼儿对家庭成员的尊重和理解。
2.2 教学内容：讲解家庭成员的不同角色和责任，如父母、兄弟姐妹等。
引导幼儿认识到每个家庭成员都有自己的职责，需要相互尊重和支持。
2.3 教学活动：通过图片或实物展示，让幼儿认识家庭成员的不同角色和职责。
组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验不同家庭成员的角色和责任。
引导幼儿讨论如何相互尊重和支持家庭成员，培养幼儿的家庭责任感。
第三章：家庭的温暖和幸福3.1 教学目标：让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。
培养幼儿对家庭的归属感和珍惜家庭的重要性。
3.2 教学内容：讲解家庭的重要性，让幼儿认识到家庭是人们最温暖的港湾。
引导幼儿分享自己对家庭的幸福感受，培养幼儿对家庭的珍惜之情。
3.3 教学活动：通过故事、图片或实物展示，让幼儿感受到家庭的温暖和幸福。
组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己和家人在一起的美好时光。
鼓励幼儿通过绘画或手工制作表达对家庭的珍惜和幸福感受。
第四章：家庭规则和家庭文化4.1 教学目标：让幼儿了解家庭规则的重要性。
培养幼儿遵守家庭规则的习惯，以及对家庭文化的认识。
4.2 教学内容：讲解家庭规则的含义和重要性，让幼儿认识到遵守家庭规则的必要性。
引导幼儿了解自己家庭的文化特色，培养幼儿对家庭文化的尊重和传承。
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀精品教案
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀精品教案一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《家庭与我》第三节《拥抱亲情热爱家庭》。
详细内容主要围绕认识家庭重要性，理解亲情含义，学会表达对家庭成员爱，培养热爱家庭情感。
二、教学目标1. 让幼儿理解家庭意义，认识到家庭重要性。
2. 培养幼儿热爱家庭、拥抱亲情情感。
3. 培养幼儿表达爱意能力，增进家庭成员间感情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解家庭意义，培养热爱家庭情感。
重点：学会表达对家庭成员爱，增进家庭成员间感情。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、家庭照片、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同类型家庭照片，引导幼儿观察并讨论各自家庭成员特点。
2. 例题讲解（10分钟）以家庭照片为例，讲解家庭成员称，让幼儿学会表达对家庭成员爱。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上画出自己家庭成员，并用彩笔、剪刀、胶水进行装饰。
4. 爱心表达（10分钟）每个幼儿将完成家庭画作贴在黑板上，并用爱心贴纸表达对家庭成员爱。
5. 情感分享（5分钟）邀请部分幼儿分享自己家庭成员间温馨故事，引导其他幼儿学会珍惜亲情。
六、板书设计1. 家庭成员称：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等。
2. 家庭照片：展示不同类型家庭照片。
3. 家庭画作：展示幼儿画家人画作。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己家庭成员，并用文字描述对他们爱。
答案示例：我画是我爸爸、妈妈和我，我们手拉手在一起。
我爱我爸爸、妈妈，他们很爱我。
2. 作业要求：完成画作后，让家长协助幼儿完成文字描述，加强家庭成员间情感交流。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿理解家庭意义，学会表达对家庭成员爱。
在今后教学中，要继续关注幼儿情感需求，引导他们珍惜亲情。
2. 拓展延伸：组织家长参与课堂活动，共同完成家庭画作，加强家校合作，让幼儿在家庭、学校共同关爱下健康成长。
幼儿园大班健康领域教案《拥抱亲情 热爱家庭》含反思
幼儿园大班健康领域教案《拥抱亲情热爱家庭》含反思大班健康领域教案《拥抱亲情热爱家庭》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现，通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈，在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情，快来看看幼儿园大班健康领域《拥抱亲情热爱家庭》含反思教案吧。
活动目标：1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。
2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现。
3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、体验游戏的快乐。
活动准备：图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。
活动过程：(一)谈话引入，渗透话题。
1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?2、你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。
你是这个世界上最脆弱的生物。
要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。
而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。
(二)讲述故事，感受亲情1、师讲述父母爱孩子的故事：之一：xx年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。
之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
听了老师的讲述，你想说点什么?老师相信，你们的父母也非常爱你们。
2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。
大班健康教育教案《拥抱亲情热爱家庭》
大班健康教育教案《拥抱亲情热爱家庭》一、教学目标1.让学生了解亲情的重要性并学会珍惜家庭关系。
2.培养学生对家庭成员的关爱和尊重。
3.引导学生形成良好的家庭价值观念，如互助、包容、分享等。
二、教学内容1.亲情的含义和重要性。
2.家庭成员的关系和互动。
3.家庭价值观的培养。
三、教学准备1.班级黑板和粉笔。
2.教学素材：家庭图片、家庭成员关系图等。
3.教学辅助工具：PPT、录音机。
四、教学步骤步骤一：引入1.教师先准备一段温馨的家庭音乐作为背景音乐，让学生放松心情。
2.教师出示一张充满温馨的家庭图片，引导学生谈论家庭及家庭成员之间的关系。
步骤二：讲解亲情的含义和重要性1.通过展示家庭成员的关系图，教师简单介绍家庭成员之间的关系。
2.引导学生思考家庭对自己的意义，亲情的含义。
3.以小组为单位，让学生交流自己对家庭、亲情的理解和感受。
步骤三：亲情案例分享1.教师给学生播放一段关于亲情的短视频或录音，让学生深入了解不同家庭的亲情表达方式。
2.鼓励学生分享自己家庭中的亲情案例，促进表达和倾听能力的发展。
步骤四：家庭成员关系图绘制1.将学生分成小组，每个小组绘制一张家庭成员关系图。
2.学生可以根据自己的实际情况和想象，绘制出自己理想中的家庭成员关系图。
3.每个小组派代表上台展示自己的家庭成员关系图，并分享自己的想法和感受。
步骤五：讨论家庭价值观的培养1.介绍一些典型的家庭价值观，如互助、包容、分享等。
2.让学生讨论这些家庭价值观在自己家庭中的体现，并思考如何培养这些价值观。
3.鼓励学生分享自己在家庭中培养良好价值观的经验和方法。
步骤六：总结1.教师对本节课内容进行总结，强调亲情的重要性和家庭价值观的培养。
2.教师鼓励学生在日常生活中多关心家人、爱护家人，并以积极的态度去面对家庭中的问题。
五、教学反思本节课通过引入、讲解亲情的含义和重要性、亲情案例分享、家庭成员关系图绘制以及讨论家庭价值观的培养等多种教学方法，全面培养了学生对亲情和家庭的理解和关注。
大班健康教育教案：拥抱亲情 热爱家庭
一、教案名称：大班健康教育教案：拥抱亲情热爱家庭二、课时安排：1课时（25分钟）三、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解家庭的组成，知道家人之间的关系。
2. 技能目标：培养幼儿表达对家人的爱和支持。
3. 情感目标：培养幼儿热爱家庭，珍惜亲情。
四、教学重点与难点：重点：让幼儿知道家人之间的关系，表达对家人的爱和支持。
难点：让幼儿在活动中体验家庭的温暖，培养热爱家庭的情感。
五、教学准备：1. 物质准备：家庭图片、亲情卡、画笔、颜料等。
2. 经验准备：幼儿有家庭的基本认识。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过出示家庭图片，引导幼儿观察并说出家庭成员。
2. 邀请幼儿分享自己家庭的故事，让幼儿初步感受家庭的温暖。
二、主题活动（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“亲情卡”制作活动，让幼儿在卡上画出自己喜欢的家庭成员，并写上对家人的祝福。
2. 邀请幼儿分享自己制作的亲情卡，让幼儿表达对家人的爱和支持。
三、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结活动中的感受，让幼儿认识到家庭的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中多表达对家人的爱，珍惜亲情。
四、延伸活动（5分钟）1. 教师组织幼儿进行家庭角色扮演，让幼儿体验家庭成员之间的关爱。
2. 教师鼓励幼儿回家后，向家人表达自己的爱和感激之情。
教学反思：通过本次活动，幼儿对家庭有了更深入的认识，表达了对家人的爱和支持。
在活动过程中，教师应关注幼儿的情感体验，引导幼儿体验家庭的温暖，培养幼儿热爱家庭的情感。
教师还应注重培养幼儿的亲社会行为，让幼儿在日常生活中多表达对家人的爱，珍惜亲情。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对家庭的认识和表达对家人的爱和支持的能力。
2. 关注幼儿在制作亲情卡和家庭角色扮演活动中的表现，评估他们的创造力和合作能力。
3. 搜集幼儿的亲情卡和家庭角色扮演的反馈，分析他们在活动中的情感体验和家庭观念的建立。
七、教学拓展：1. 开展家庭主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对家庭的喜爱。
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《家庭与我》第三节《拥抱亲情热爱家庭》。
教学内容主要包括：了解家庭的重要性，认识家庭成员间的相互关爱，学会表达对家人的爱，培养热爱家庭的情感。
二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是我们生活的温馨港湾。
2. 使学生学会表达对家人的爱，增进家庭成员间的感情。
3. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感。
三、教学难点与重点教学难点：学会表达对家人的爱，增进家庭成员间的感情。
教学重点：了解家庭的重要性，认识家庭成员间的相互关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、家庭照片、爱心贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示家庭照片，引导学生关注家庭成员。
（2）邀请学生分享自己的家庭照片，介绍家庭成员。
2. 例题讲解（1）教师通过PPT展示教材内容，引导学生了解家庭的重要性。
（2）教师讲解家庭成员间的相互关爱，让学生认识到家庭是我们生活的温馨港湾。
3. 随堂练习（1）学生分组讨论，分享自己家庭成员的关爱故事。
（2）每组挑选一个代表进行汇报，全班交流。
4. 表达对家人的爱（1）教师指导学生用爱心贴纸制作爱心卡片。
（2）学生在卡片上写下想对家人说的话，表达自己的爱。
5. 热爱家庭，关爱家人（1）教师引导学生思考如何关心家人，为家人做力所能及的事情。
（2）学生分享自己的行动计划，全班交流。
六、板书设计1. 家庭的重要性2. 家庭成员间的相互关爱3. 表达对家人的爱4. 热爱家庭，关爱家人七、作业设计1. 作业题目：制作一张家庭爱心卡片，写下想对家人说的话。
答案：略2. 家庭作业：为家人做一件力所能及的事情，记录下来，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次教学活动的成功之处和需要改进的地方。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的最美家庭”绘画活动。
（2）组织学生进行家庭关爱实践活动，如为家人做饭、打扫卫生等。
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解家庭的重要性，知道家庭成员之间的相互关爱。
2. 能力目标：培养幼儿表达爱意、关心家人的能力。
3. 情感目标：激发幼儿热爱家庭、感恩亲人的情感。
二、教学内容1. 家庭的重要性2. 家庭成员之间的关爱3. 表达爱意的方式4. 家庭活动建议三、教学方法1. 故事法：通过生动的故事引导幼儿理解家庭的重要性。
2. 讨论法：组织幼儿展开讨论，培养他们的表达能力。
3. 实践法：鼓励幼儿回家后实践所学，关心家人。
四、教学准备1. 故事课件：《拥抱亲情》2. 家庭角色卡片：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等3. 画纸、画笔：用于幼儿绘画表达爱意五、教学过程1. 导入：讲解家庭的重要性，引导幼儿思考家庭的意义。
2. 主体故事：讲述《拥抱亲情》的故事，让幼儿感受家庭成员之间的关爱。
3. 角色讨论：分发家庭角色卡片，让幼儿扮演不同的家庭成员，讨论如何表达爱意。
4. 实践环节：鼓励幼儿回家后，用所学的方式关心家人，拍摄照片或绘画记录。
5. 总结：引导幼儿分享自己的实践心得，总结家庭的重要性。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对家庭重要性的理解程度。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估他们的表达爱意、关心家人的能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，验证教学效果。
七、教学拓展1. 开展家庭主题班会，让幼儿分享自己的家庭故事。
2. 组织家庭亲子活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭责任感。
3. 邀请家长参与课堂，共同探讨家庭教育方法，促进家校合作。
八、教学注意事项1. 注重个体差异，因材施教，给予每个幼儿充分的关注和引导。
2. 营造温馨、轻松的课堂氛围，让幼儿敢于表达、勇于实践。
3. 适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和积极性。
九、教学反思在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合幼儿的需求，是否能够达到预期的教学目标。
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案
大班健康《拥抱亲情热爱家庭》优秀教案教案：《拥抱亲情热爱家庭》一、教学内容本节课的教学内容来自大班健康领域，主要涉及家庭的关系和亲情的重要性。
教材中包含了家庭的组成、亲情的表现、如何与家人相处等章节。
通过本节课的学习，让幼儿了解家庭的结构，感受家庭的温暖，培养幼儿热爱家庭、珍惜亲情的情感。
二、教学目标1. 让幼儿认识家庭的结构，了解家庭成员之间的关系。
2. 培养幼儿感受亲情，学会表达对家人的爱。
3. 提高幼儿的人际交往能力，学会与家人和谐相处。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解家庭的组成，感受家庭的温暖。
难点：让幼儿学会表达对家人的爱，培养幼儿的人际交往能力。
四、教具与学具准备教具：课件、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、亲情树等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个家庭的故事视频，让幼儿了解家庭的结构，引导幼儿关注家庭成员之间的关系。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解家庭的组成，示范如何表达对家人的爱，让幼儿学习与家人相处的方法。
3. 实践操作（10分钟）让幼儿分组进行亲情树的绘制，每个小组成员用彩笔在画纸上画出自己的家庭成员，并用彩条连接起来，表示家庭成员之间的亲情。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分享自己与家人相处的趣事，锻炼幼儿的人际交往能力。
让幼儿谈谈自己在实践活动中的收获，引导幼儿珍惜亲情，热爱家庭。
六、板书设计板书内容：家庭的组成、亲情的表现、与家人和谐相处的方法。
七、作业设计1. 画一画自己的家庭成员，并用彩条连接起来，表示家庭成员之间的亲情。
答案：幼儿根据自己的家庭情况，绘制出家庭成员的图片，并用彩条连接起来。
2. 写一写自己与家人相处的趣事。
答案：幼儿根据自己的实际经历，写出与家人相处的趣事，锻炼幼儿的写作能力。
八、课后反思及拓展延伸同时，教师还可以拓展延伸教学内容，组织家长参与亲子活动，让幼儿在与家长互动的过程中，进一步感受家庭的温暖，加深亲子关系。
还可以邀请家长分享家庭教育的经验，让幼儿从中学习到更多的家庭知识和与人相处的方法。
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解家庭的重要性，知道家庭成员之间的相互关爱。
2. 能力目标：培养幼儿表达爱意和亲情的能力，学会关心家人。
3. 情感目标：激发幼儿对家庭的热爱，增强家庭责任感。
二、教学内容1. 家庭的重要性2. 家庭成员之间的相互关爱3. 表达爱意和亲情的方式4. 家庭责任感三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对家庭的思考。
2. 小组讨论：分组讨论家庭成员之间的关爱和互动，培养幼儿的表达能力。
3. 亲情实践：组织亲子活动，让幼儿体验家庭的温暖，学会关心家人。
4. 总结反思：通过问答环节，巩固所学内容，培养幼儿的家庭责任感。
四、教学准备1. 故事课件：准备一个有关家庭亲情的故事课件。
2. 讨论卡片：制作家庭成员互动的讨论卡片。
3. 亲子活动材料：准备适合大班幼儿的亲子活动材料。
4. 教学录音：准备相关的教学录音资料。
五、教学过程1. 导入：通过故事课件，讲述一个温馨的家庭故事，引发幼儿对家庭的关注。
2. 小组讨论：分发讨论卡片，让幼儿分组讨论家庭成员之间的关爱和互动。
3. 亲情实践：组织亲子活动，让幼儿参与其中，体验家庭的温暖。
4. 表达爱意：引导幼儿用语言、动作等方式表达自己对家人的爱意。
5. 总结反思：通过问答环节，让幼儿巩固所学内容，培养家庭责任感。
6. 课后作业：鼓励幼儿回家后，用所学的方式关心家人，记录在作业本上。
六、教学评价1. 观察幼儿在小组讨论中的参与程度，了解他们对家庭重要性的认识。
2. 评价幼儿在亲子活动中的表现，观察他们关爱家人的行为。
3. 关注幼儿在课后作业中的完成情况，了解他们是否能将所学应用到家庭生活中。
七、教学拓展1. 组织家长座谈会，分享教学内容和幼儿的课堂表现，增进家长对家庭教育的重视。
2. 开展家庭主题活动，鼓励家长参与，促进家校合作。
3. 进行家庭访问，了解幼儿在家庭中的表现，指导家长正确引导幼儿关爱家人。
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案
《拥抱亲情热爱家庭》大班健康教育教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解家庭的构成和亲情的重要性，学会表达对家人的爱。
2. 过程与方法：通过故事、讨论、活动等方式，培养幼儿的家庭情感，提高他们的沟通能力。
3. 情感态度价值观：让幼儿感受到家庭的温暖，培养他们热爱家庭、珍惜亲情的态度。
二、教学重点：1. 让幼儿了解家庭的构成和亲情的重要性。
2. 培养幼儿的家庭情感，提高他们的沟通能力。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解并表达对家人的爱。
2. 如何让幼儿感受到家庭的温暖，培养他们热爱家庭、珍惜亲情的态度。
四、教学准备：1. 故事课件：《小猪佩奇的家庭生活》2. 讨论卡片：家庭成员照片3. 活动材料：手工纸、彩笔、胶水等五、教学过程：1. 导入：播放《小猪佩奇的家庭生活》课件，引导幼儿观看并回答问题：“佩奇的家庭有哪些成员？他们在一起都做些什么？”2. 讨论：出示讨论卡片，让幼儿分享自己的家庭成员，并说一说他们之间的亲情故事。
3. 活动一：制作家庭成员手工作品。
让幼儿选择一张家人的照片，用手工纸、彩笔、胶水等材料制作成手工作品，并贴在黑板上。
4. 活动二：家庭亲情表演。
邀请幼儿上台，扮演家庭成员，进行亲情表演，如拥抱、亲吻等。
5. 总结：让幼儿说一说自己对家人的爱，并引导他们学会珍惜亲情，热爱家庭。
六、教学延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家人一起拍摄一张全家福，并用彩笔在照片周围画上美丽的图案，表达对家人的爱。
2. 社会实践活动：组织一次“家庭亲子运动会”，邀请家长参加，增进亲子关系，感受家庭的温暖。
七、教学评价：1. 观察幼儿在讨论、活动中的表现，评价他们对家庭亲情的理解和表达。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学效果。
八、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平，能否引起他们的兴趣。
2. 反思教学方法是否有利于幼儿的参与和表达，能否达到教学目标。
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幼儿园大班健康活动：拥抱亲情热爱家庭教学设计
Kindergarten large class health activities: em bracing family love and loving family teaching design
幼儿园大班健康活动：拥抱亲情热爱家庭教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。
2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的、、
表现。
3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。
图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔；各种颜色的花朵（幼儿活动前已经做好了）、剪刀、各色手工纸、胶棒。
（一）谈话引入，渗透话题。
1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗？当时的感觉怎样？
2、你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。
你
是这个世界上最脆弱的生物。
要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。
而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。
1、师讲述父母爱孩子的故事：
之一： 20xx年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。
之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。
听了老师的讲述，你想说点什么？老师相信，你们的父母也非常爱你们。
2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：
下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。
（边叙述边播放《感恩的心》）
是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。
（三）学习手语表演《感恩的心》，以表达对父母的爱。
鼓励幼儿，回家表演给爸爸妈妈看，让他们知道你是爱他们的。
教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料，让孩子自己选择，为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。
1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。
心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀；缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。
2、引导幼儿表达感恩之情。
让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤（爸爸——我爱你妈妈——我爱你）。
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