2011北京年昌平区化学二模
探究二氧化碳的性质-北京习题集-教师版
探究二氧化碳的性质（北京习题集）（教师版）一．选择题二．填空题（共2小题）1．（2011秋•房山区期末）在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中不断吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊后又变澄清，他感到很意外．小强又将纯净的CO2持续通入新制的澄清石灰水中，一段时间后，观察到的现象与上次相同．（1）小强做第二次实验的目的是．（2）小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca（HCO3）2．由此小强推测出Ca（HCO3）2的一条物理性质是．（3）小强还想了解Ca（HCO3）2的化学性质．查阅资料后得知碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．他与同学们一起对碳酸氢钙受热分解后产物的成分进行了探究．【提出猜想】猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．经实验探究结论正确．猜想2．放出的气体可能是O2、H2、CO、CO2中的一种或几种．【实验探究】小强同学设计如下实验，探究气体的成分．操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．【实验结论】结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有．结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑【表达交流】交流1．从安全的角度考虑，操作2实验中存在的不足是．交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：该同学的观点请说出你的观点并阐述理由该实验没有对氧气进行验证“结论2”不正确2．（2012秋•东城区月考）小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化．（1）如图1所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象是．（2）取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变色，说明CO2与水发生了化学反应，该反应的化学方程式是．（3）将（2）中试管B继续做如图2所示的实验，C中盛有澄清石灰水．整个实验过程中可观察到的实验现象是；C中反应的化学方程式是．（4）为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，小红又用图3所示装置进行实验，应该采取的实验操作顺序是（填序号，可重复选用）．①从b端通氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中．三．实验探究题（共5小题）3．（2017•房山区二模）同学们利用如下装置制备二氧化碳，同时在探究二氧化碳与水是否发生反应时，出现意想不到的现象。
2011年北京市区县二模化学试题分类汇编有机化学1讲解
1、（2011朝阳区9．）双酚A 是食品、饮料包装和奶瓶等塑料制品的添加剂，能导致人体内分泌失调，对儿童的健康危害更大。
下列有关双酚A 的叙述不正确．．．的是A ．双酚A 的分子式是C 15H 16O 2B ．双酚A 的核磁共振氢谱显示氢原子数之比是1:2:2:3C ．反应①中，1 mol 双酚A 最多消耗2 mol Br 2D ．反应②的产物中只有一种官能团 2、(2011·北京朝阳一模·28)（16分）软质隐形眼镜材料W 、树脂X 的合成路线如下：（1）A 中含有的官能团名称是 。
（2）甲的结构简式是 。
（3）B → C 反应的化学方程式是 。
（4）B 有多种同分异构体。
属于酯且含有碳碳双键的同分异构体共有 种（不考虑顺反异构，下同），写出其中能发生银镜反应，且含有甲基的所有同分异构体的结构简式是 。
（5）已知F 的相对分子质量为110，分子中碳原子、氢原子数都是氧原子数的3倍，苯环上的氢原子化学环境都相同。
则F 还能发生的反应是（填序号） 。
a ．加成反应b ．氧化反应c ．加聚反应d ．水解反应 （6）写出树脂X 可能的结构简式（写出一种即可） 。
HO —C —OHCH 3CH 3饱和Br 2水 ②①足量H 2/Ni Δ双酚A‖O2OHXW ）∣ ∣ R已知：H―C―H + R―CH 2―CHO CH 2―CH―CHO CH 2＝C―CHO‖ OOH ∣R -H 2O（7）E 的分子式为C 10H 14O 2，含三个甲基，苯环上的一溴代物有两种。
生成E 的化学方程式是 。
3、（211海淀一模26．）（16分）苏合香醇可以用作食用香精，其结构简式如图17所示。
（1）苏合香醇的分子式为 ，它不能．．发生的有机反应类型 有（填数字序号） 。
①取代反应 ②加成反应 ③消去反应 ④加聚反应 ⑤氧化反应 ⑥水解反应有机物丙是一种香料，其合成路线如图18。
其中甲的相对分子质量通过质谱法测得为88，它的核磁共振氢谱显示只有三组峰；乙与苏合香醇互为同系物。
质量守恒定律的实验探究-北京习题集-教师版
质量守恒定律的实验探究（北京习题集）（教师版）一．选择题（共2小题）1．（2011•昌平区二模）某化学兴趣小组的同学用右图探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等．他们更换药品后重新实验，得出了正确的结论．他们选用的试剂是（）A．稀盐酸和镁条B．碳酸钠和稀硫酸C．稀盐酸和铜粉D．碳酸钠和氯化钙2．（2008•昌平区一模）甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混合，丙将气球中的镁粉倒入锥形瓶中充分反应后，再放入各自的天平上，下列结论你认为正确的是（）A．甲、乙、丙三个都平衡；B．甲、乙、丙三个都不平衡；C．甲不平衡，乙、丙平衡；D．只有乙仍然平衡二．填空题（共6小题）3．（2013秋•北京校级期中）请根据题目要求回答下列问题．（1）图1为托盘天平，使用托盘天平称物品的正确操作顺序为（填序号）①调游码②放称量纸③称量物放左盘④调零点⑤加质量大的砝码⑥加质量小的砝码A．①②③④⑤⑥；B．④②③⑤⑥①；C．④⑤⑥①②③（2）通过学习我们知道，在化学变化中物质发生了改变，但质量是否改变了呢？为此某校甲、乙两个兴趣小组对这个问题进行了探究，过程如下：[提出问题]：参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等？[实验方案]：甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验．[进行实验]：如图2所示，甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中，乙小组把盛有适量H2O2溶液的小试管放入盛有MnO2的烧杯中；然后将烧杯放到天平上调至平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使物质混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．[实验现象]：反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的（填“左边”、“右边”或“中间”），乙小组的天平指针指向刻度盘的右边．[解释与结论]：甲小组的结论为：．化学方程式为CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4．乙小组的指针偏向右边是因为．[实验反思]：在验证质量守恒定律时，若利用有气体参加或气体生成的化学反应来进行实验时，在装置方面应做到．（3）在4A+5B＝4C+6D的反应中，C、D的相对分子质量之比为15：9，若1.7 gA与B完全反应后，生成3 gC．则在此反应中，B与C的质量比为．4．（2011•北京模拟）小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：提出假设：（1）化学反应中，反应物与生成物的质量；确定研究方法：分析推理、查阅资料、实验探究；设计并进行实验：小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；实验结论：小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；（2）你认为结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因；结论分析：（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论；查阅资料：小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．交流表达：（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30字）结论应用：（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO＝I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为．5．（2008秋•房山区期末）某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是（填写字母序号）．（2）B实验反应的化学方程式为．（3）在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号）．①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量（4）根据以上实验探究，某同学想用铁与盐酸反应来验证质量守恒定律，经查阅资料后得知，铁与稀盐酸反应可生成氯化亚铁和氢气，下列装置中，他可选择用于实验的有．6．（2008•房山区一模）某化学小组同学，用如图所示实验探究质量守恒定律．（1）充分反应冷却后，天平不能平衡的是（填写字母序号）．（2）C实验反应的化学方程式为．（3）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号）．①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质质量（4）根据以上实验探究，该同学得知，若用碳酸钠粉末与盐酸反应验证质量守恒定律，从下列装置中，可选择的有．（5）由以上探究该同学还清楚了，若将过氧化钠（Na2O2）与水反应，放出能使带火星木条复燃气体，同时生成一种能使酚酞变红的常见物质．则其反应的化学方程式可以写成：．7．（2006•朝阳区一模）甲、乙学生在学习了“质量守恒定律”后，利用右图所示实验进行探究，以证明其它化学反应也遵守质量守恒定律。
北京市各区2011年中考化学二模实验探究题汇编 人教新课标版
2011各区二模实验探究题汇编西城区32．（7分）课外小组同学在实验室进行一氧化碳还原氧化铁的实验。
【查阅资料】Ⅰ．常温下，甲酸（HCOOH ）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。
甲酸分解的化学方程式为：HCOOHCO ↑+ H 2O 。
Ⅱ．铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。
【实验设计及操作】（1）利用下列装置完成用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁实验，并检验气态产物。
① 若各步均反应完全，装置的连接顺序为_____→尾气处理（填序号）。
② 实验时先点燃甲中的酒精灯，一段时间后再点燃丁中的酒精喷灯，目的是； 装置乙的作用是。
③ 装置丁中观察到的现象是_____，反应的化学方程式是_____。
（2）为检验氧化铁是否反应完全，同学们设计如下实验方案：从装置丁中取出少量反应后的固体粉末于试管中，加入足量稀盐酸，若观察到有大量气泡产生且溶液变为浅绿色，则说明氧化铁已完全反应。
上述判断是否正确，理由是_____。
33．（7分）有一包未知粉末，其中含有碳酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、生石灰、氯化钠、硫酸铜六种物质中的四种。
兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。
【实验一】甲组同学进行定性探究。
实验操作实验现象实验结论及分析（1）取少量该未知粉末于烧杯中，粉末部分溶解， 原粉末中一定不含_____；浓硫酸NaOH溶液澄清浓硫酸氧化铁甲 乙 丙 丁 戊【实验二】乙组同学进行定量探究。
实验测得固体B 中含15 g 氯元素。
试综合甲、乙两组同学的实验进行分析。
（1）乙组实验中一定发生的化学反应是：Na 2CO 3+ 2HCl ＝2NaCl + H 2O+ CO 2↑和。
（2）该未知粉末的组成可能是。
32．（7分）（1）①甲→乙→戊→丁→丙（2分，有错不得分）②产生CO 气体，排尽装置内的空气，防止加热爆炸除去CO 中的甲酸气体 ③红色粉末变成黑色 Fe 2O 3 + 3CO 2Fe + 3CO 2（2）不正确，未反应的氧化铁与盐酸反应生成氯化铁溶液，氯化铁溶液与生成的铁反应，溶液也可变为浅绿色。
北京市昌平区2011-2012第一学期高三理综试卷(化学部分)
昌平区2011-2012第一学期高三理综试卷（化学部分）6.下列做法用到物质氧化性的是A．明矾净化水B．纯碱除去油污C．臭氧消毒餐具D．食醋清洗水垢7.下列说法中正确的是A．热稳定性H2O>HF>H2S B．原子半径Na>Mg>OC．酸性H3PO4>H2SO4>HClO4D．金属性Na > K >Ca8. 下列说法中正确的是A．2.4 g 金属镁变为镁离子失去0.1×6.02×1023个电子B．1.6 g CH4所含的质子数是6.02×1023C．l L 0.l mol·L-1 NH4 Cl溶液中含有的NH4+数是0.l×6.02×1023D．标准状况下，5.6 L CCl4中含有的分子数是0.25 ×6.02×10239.“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，其中没食子儿茶素（EGC）的结构如下图所示：关于EGC的下列叙述中正确的是（）A．分子式为C15H12O7B．EGC可在强碱的醇溶液中发生消去反应C．1 mol EGC最多消耗6 mol NaOHD．1 mol EGC可与4 mol Br2发生取代反应10. 下列说法中正确的是A．可用Na2CO3溶液处理水垢中含有的CaSO4B．SO2通入BaCl2溶液中有白色沉淀产生C．过量CO2通入Na2SiO3溶液，最终无沉淀生成D．在海轮外壳上装若干铜块以减缓腐蚀11.下列离子方程式书写不．正确．．的是A. 向H2SO4酸化的KI溶液中滴加H2O2：2I－+ H2O2+ 2H+ = I2+2H2OB. 小苏打治疗胃酸过多：H+ +HCO3－==H2O+CO2↑C．氯气溶于水：Cl+ H2O H++Cl－+HClOD．检验溴乙烷中含有的溴元素：Br－+Ag+==AgBr↓12.常温下，浓度均为0.1 mol/L的三种溶液：①CH3COOH溶液②NaOH溶液③CH3COONa溶液。
北京市昌平区中考化学二模试卷
D．复分解反应
B．干冰用于人工降雨 C．硫酸用于处理碱性废液 D．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 16．（1 分）中学生要有一定的安全常识，下列做法不合理的是（ ） A．室内起火，不要急于打开所有门窗 B．在山林中遇火灾时，向顺风方向奔跑，逃离火灾区 C．夜间发现燃气泄漏应关闭阀门开窗通风，不能立即开灯 D．被围困在火灾区时，应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃离 17．（1 分）根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）
A．安全气囊中选用叠氮化钠的原因可能是 NaN3 迅速分解放出大量 N2 B．钠可能与水反应
C．制备叠氮化钠反应中，主要涉及的化学方程式为：Na+NH3
NaNH2+H2↑
2NaNH2+N2O
NaN3+NaOH+NH3↑
D．工业级 NaN3 中可能含有 Na2CO3 二.非选择题
21．（3 分）牛奶是生活中常见的食品．
．
（3）其中部分物质间相互转化的主要流程及现象记录如图 2：步骤 I 中发生反应的化学
方程式是
．无色溶液 1 中的溶质可能是（写出所有可能）
．
31．（4 分）根据图回答问题．
（1）实验仪器 a 的名称是
．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式
，所选用的发生装置是
字母序号）．
（3）用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到
（1）高钙奶中的“钙”是指
（选填“元素”或“原子”）．
（2）儿童缺钙可能会导致
（选填“贫血症”或“佝偻病”）．
（3）向乳饮料中加入蔗糖（化学式为 C12H22O11）可改变口感．蔗糖中氢、氧元素质量
比为
．
22．（4 分）水是一种重要的自然资源．
2011年北京各区初三化学二模提高题
2011年北京各区初三化学二模提高题选择23．右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法中不正确的是 A ．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同 B ．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大C ．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降温至40℃，溶质质量分数不变D ．将50℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析出24．x 、y 两物质（不含结晶水）溶解度曲线如图所示，在t 2℃时分别往两份100g 水中加入30克x 和30克y 充分搅拌后，将溶液均降温至t 1℃，下列说法正确的是A ．t 1℃时，x 、y 两溶液均已饱和B ．t 1℃时，x 、y 的溶解度相等，且两溶液溶质质量分数相等C ．t 2℃时，x 、y 两溶液溶质质量分数相等，且两溶液均已饱和D ．t 2℃时，x 、y 两溶液溶质质量分数不相等，且两溶液均不饱和23. （昌平）右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是 A ．20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数不相等B ．20℃时，将60g 甲加入100g 水中得到溶液A ，若再加入100g 水， 会使溶液A 的质量分数变小C ． 40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%D ．可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液24．往AgNO 3和Cu(NO 3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。
根据上述现象，你能得出的结论是A ．滤渣中一定有Fe 粉B ．滤渣中一定有Cu 粉C ．滤液中一定有Fe 2+D ．滤液中一定有Ag +、Cu 2+25．向CuCl 2和FeCl 2的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。
下列判断正确的是 ①滤液中一定含有MgCl 2、FeCl 2、CuCl 2②滤出的固体中一定含有铜,一定不含铁和镁 ③滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁 ④滤液中一定含有MgCl 2和FeCl 2，可能含有CuCl 2A ．①② Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．③④24. 某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：①将Zn 、Cu 分别加入到FeSO 4溶液中②将Zn 、Cu 分别加入到ZnSO 4溶液中③将Zn 分别加入到FeSO 4、CuSO 4溶液中④将Fe 分别加入到ZnSO 4、CuSO 4溶液中A. ①或④B. ①或②C. ②或③D.③或④3023．现有盐酸和CaCl的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。
北京市昌平区中考化学二模试题 人教新课标版
考生须知1．本试卷共8页，共四道大题，35道小题，满分80分。
考试时间100分钟。
2．在答题卡上准确填写学校名称、考试编号和姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将答题卡交回。
6．本试卷化学方程式中的“ ”和“ ”含义相同。
可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Si 28 Cl 35.5 Cu 64 Zn 65一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共25个小题，每小题1分，共25分。
）1．下列家庭小实验中，主要发生物理变化的是A．生成炭黑 B．用洗涤剂洗餐具 C．鸡蛋壳放入食醋中 D．牛奶制酸奶2．空气成分中，体积分数约占21%的是A．氧气 B．氮气 C．氢气 D．二氧化碳3．决定元素种类的是A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数4．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷5．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．苏打水 C．白醋 D．蒸馏水6．下列金属中，活动性最强的是A．镁 B．铜C．锌 D．铝7．将下列物质放入水中，能形成溶液的是A．大米 B．面粉 C．蔗糖 D．胡椒粉8．水蒸发变成水蒸汽，这说明A．分子的间隔变大 B．分子可再分C．分子质量变大 D．分子体积变大9．下列各组气体中，均属于空气污染物的是A．CH4、CO2、H2 B．CO2、HCl、N2C．SO2、CO、NO2 D．HCl、N2、O210．下列数据是相应物质的近似pH，其中一定呈碱性的是（6.5~7.5）（4.0~4.4）（2.0~3.0）（9.5~10.5）A．饮用水B．番茄汁C．柠檬汁D．液体肥皂11．下列操作中，与水净化无关．．的是A．过滤 B．电解 C．吸附 D．蒸馏12．下列物质的化学式中，书写正确的是A．氧化镁MgO2 B．氯化铁FeCl2 C．氮气N2 D．火碱 Na2CO313．森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟“防火隔离带”，其主要目的是A．隔离空气 B．隔离可燃物 C．降低可燃物温度 D．开辟运输水的道路14．喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是A．分子B．原子C．元素D．单质15．下列实验操作中，正确的是A．滴加液体 B．稀释浓硫酸C．移走蒸发皿 D．检验装置的气密性16．能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是A．铝 B．铁 C．铜 D．银17．薄荷香型牙膏中抗牙腐蚀药物的化学式为Na2FPO3，已知F为-1价，则P的化合价为A．+3 B．+4 C．+5 D．+618．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010—2011学年昌平区第二学期初三年级第二次统一练习化学试卷 2011.5可能用到的相对原子质量H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Cl 35.5 Cu 64 Zn 65 一、选择题1.空气成分中，体积分数约占21%的是 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.下列关于宣纸的传统制作工艺主要发生化学变化的是A.挑选原料B.加碱蒸煮C.竹帘捞纸D.剪裁纸张 3.下列物质在氧气中充分燃烧，生成物是混合物的是 A.铁丝 B.蜡烛 C.木炭 D.红磷 4.加碘食盐，“碘”应理解为A.原子B.分子C.元素D.单质 5.下列不属于．．．氧气用途的是 A.潜水 B.灭火 C.急救 D.气焊6.下列性质中，与其他三种有本质区别的一种是 A.颜色 B.状态 C.溶解性 D.可燃性7.下列化学用语正确的是A.2个氧原子:O 2B.3个钠离子:3Na +C.2个氢原子:2HD.氯化钾：KCl 28.下列实验操作正确的是A.酒精灯失火用湿抹布扑盖B.过滤C.加热液体D.读出液体的体积9.下列操作既能加快硝酸钾的溶解速度，又能增加硝酸钾溶解质量的是A.搅拌B.振荡C.加热D.降温 10.下列物质可做某些气体干燥剂的是A.浓硫酸B.氧化铁C.浓盐酸D.氯化钠 11.下列运动设施中没有．．用到合成有机高分子材料的是 A.竞赛使用的塑胶跑道 B.排球使用的化纤球网C.双杠使用的木制横梁D.跳高使用的海绵垫 12.消防队员灭火时，常往可燃物中喷大量的水，其作用是 A.使水分解 B.使水变成水蒸气 C.降低可燃物的着火点 D.降低温度、隔绝空气 13.北京地铁服务于市区的城市轨道交通系统，其中铁轨所用的钢铁属于 A.金属材料B.复合材料C.合成材料D.无机非金属材料 14.下列物质中，能作氮肥的是 A.K 2CO 3 B.CO(NH 2)2 C.Ca 3(PO 4)2 D.K 2SO 415.下列说法正确的是A.如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸B.甲醛能起防腐作用，可以用甲醛水溶液浸泡水产品并出售C.为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧D.进入闲置的地窖前应先进行灯火实验 16.下列有关原子的说法正确的是A.原子中的质子数与中子数相等B.原子是不能再分的最小粒子C.原子的质量主要集中在原子核上D.原子中不存在带电荷的粒子，因此不显电性 17.水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是① ② ③ ④A.①②③④B.②①④③C.③②①④D.④①③② 18.某化学兴趣小组用右图装置探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等。
他们更换试剂后重新实验，得到了正确的结论。
他们后来选择的试剂是 A.稀盐酸和镁条 B.碳酸钠和稀硫酸C.稀盐酸和铜粉D.碳酸钠和氢氧化钙溶液19.下列除去杂质的方法错误的是丙氨酸的分子结构模型图，下列对α-丙氨酸的叙述正确的是A.由碳、氢、氧、氮四种原子构成B.属于氧化物C.氢元素的质量分数最大D.化学式为C 3H 7O 2N 21.X 、Y 、Z 、W 是四种不同的金属，某同学为比较金属活动性的强弱，进行如下实验。
（能发生置换反应的记“√”，不能反应的记为“－”，无标记的表示未做该实验。
）这四22.比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是A.酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使石蕊溶液变红，所以CO2是酸B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，故可以用NaNO2代替NaCl 作食用盐C.铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，故铜也能与稀硫酸反应产生氢气D.H2O和H2O2分子组成不同，所以化学性质不同23.右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是A.20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数不相等B.20℃时，将60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，会使溶液A的质量分数变小C.40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%D.可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液24.右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得到的结论不正确．．．的是A.反应结束时溶液的pH=7B.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH-C.该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O分子D.若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为11.7%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为36：883 25.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是A BC DA.向一定量铁粉中滴加稀盐酸B.向pH=3的溶液中不断加水C.加热一定量高锰酸钾固体D.等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的稀盐酸(足量)反应二、填空题（共5道小题，共30分。
）26.（6分）化学与生活息息相关。
(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、、无机盐和水等六大类，通常称为营养素。
下列各类食物中含糖类最丰富的是 (填字母)。
A.蔬菜B.米饭C.鸡蛋D.牛奶(2)世界卫生组织推广使用中国铁锅炒菜，放点食醋，可以补充人体需要的微量元素元素。
(3)餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉，原因是洗洁精具有作用。
(4)泡打粉是一种化学膨松剂，主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生气体而起到发泡作用。
(5)磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成。
已知碳化硅中碳元素-4价，硅元素+4价，则碳化硅的化学式为。
27．（6分）水与人类的生活和生产密切相关。
(1)检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。
(2)测定地下水的酸碱度最好用（填字母）。
A.无色酚酞溶液B.pH试纸C.紫色石蕊溶液(3)用右图的简易净水器处理地下水，其中活性炭的作用是。
(4)常见的几种净水方法中，对地下水净化程度最高的操作是。
(5)下列关于生理盐水的说法中，不正确．．．的是（填字母）。
A.生理盐水的溶剂是水B.各部分一样咸体现了溶液成分的均一性C.饮用生理盐水可以为人体补充无机盐D.水分子是保持NaCl性质的最小微粒(6)在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为。
28．（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列是几种粒子的结构示意图。
①②③④它们表示种元素，表示的是原子，表示的是阴离子（填序号）。
(2)A物质常用于焊接和切割金属，相对分子质量为26。
把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按下图所示充分反应，当B物质反应完全时，可生成44gC物质和9gD物质。
Mg①该反应的化学方程式为 。
②A 物质中各元素的质量比为 。
29．（7分）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。
材料。
生产钛(Ti)部分工艺流程图 如下：镁与四氯化钛（TiCl 4）在高温下生成金属Ti ，该反应基本类型属于 。
上述反应需在氩气环境中进行，理由是 。
(2)汽车燃料主要是汽油，若油箱漏油，走近汽车就能闻到。
从分子的角度解释这种现象 。
(3)用天然气替代汽油可以减少有害物质的排放。
天然气的主要成分是 （填化学式）。
(4)油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油的替代品。
下列说法正确的是 （填字母）。
A.我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生B.在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源C.国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物D.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放(5)家用汽车和公交车相比，前者的耗油量大约是后者的1/5左右。
前者和后者在行驶时所排出污染物的比率大致也是1/5左右。
如果后者载运乘客量平均为50人，前者平均为2人，请对比它们在燃料利用和污染环境方面因素，你的建议是。
30.（6分）如图所示，学习小组的同学通过盖房子的游戏来建立几种物质之间的联系。
A 、B 、C 、X 、Y 、Z 、M 均为初中常见的物质。
游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质，X 为单质，其他均为化合物。
(1)A 转化成B 时放出大量的热。
A 的俗称是 。
(2)B 可用于工业制C ，则B 转化为C 的化学方程式为 。
(3)若一种物质向C 里滴加直至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为。
(4)X 转化为Y 的化学方程式为 ；Y 转化为Z 的化学方程式为 ；Z 转化为M 的化学方程式为 。
三、实验题（共3道小题，共19分）31.（6分）根据所学知识回答下列问题：A B C D E (1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，所选用的发生装置是 (填字母)，用C 装置收集氧气后，验满的方法是 。
(2)图F 所示装置可用来测量生成CO 2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
F G(3)做空气中氧气含量测定的实验装置如G 图所示。
下列有关说法正确的是 （填字母）。
A.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷 B.燃烧匙中的红磷可以换成硫和木炭 C.燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D.本实验可以证明空气含有N 2、O 2、CO 2和稀有气体32.（5分）某学习小组用右图装置测定铜锌合金中锌、铜的质量分数。
(1)B 中发生的化学反应方程式为 ； (2)主要实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，再进行的操作还有：①记录C 的液面位置；②将B 中剩余固体过滤，洗涤，干燥，称重；③待B 中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C 的液面位置；④由A 向B 滴加足量试剂。
上述操作的顺序是 （填序号）；(3)若实验用铜锌合金的质量为ag ，与酸充分反应后，测得氢气体积为VL ，为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是 （填字母）； A.反应前加入稀酸的体积 B.反应前加入稀酸的质量分数C.实验前反应装置中空气的体积D.实验条件下氢气的密度(4)若实验用铜锌合金的质量为ag ，与酸充分反应后，B 中剩余固体的质量为bg ，则锌的质量分数为 ； (5)实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则得到锌的质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。
33.（8分）实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体。
（1）调查研究①5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3。
②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和NaHCO3的一些性质。
性质NaOH Na2CO3NaHCO3溶解性20℃时溶解度109g20℃时溶解度21.5g溶解时放热20℃时溶解度9.6g溶解时放热加热不分解不分解发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水。