福建省漳州市华安县第一中学2016_2017学年高二生物上学期期末考试试题
福建省华安中学2017-2018学年高二生物上学期期末考试试题文
2017-2018学年高二生物上学期期末考试试题文满分：100分时间: 90分钟一、单选题(每题2分，共70分）1．正常情况下，人体内环境各组成部分之间物质的主要移动方向不包括A. 血浆→组织液B. 组织液→血浆C. 血浆→淋巴D. 组织液→淋巴2．在血浆、组织液中，下列各成分的含量相差最大的是A. 氧气B. 蛋白质C. 二氧化碳D. 无机盐3．某高一新生在军训时脚底部打了泡，泡破后，流出的淡黄色液体来源于（）A. 血浆B. 组织液C. 淋巴D. 细胞外液4．下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是A. 下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量减少B. 下丘脑的活动主要受其他相关内分泌腺分泌的激素正反馈调节C. 下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素最终可引起机体产热量增加5．同声翻译又称同步口译，是译员在不打断讲话者演讲的情况下，不停地将其讲话内容传译给听众的一种口译方式。
在上述过程进行时，直接参与的高级神经中枢主要有①下丘脑②H区（听觉性语言中枢）③S区（运动性语言中枢）④V区（视觉性语言中区）⑤W区（书写性语言中枢）A. ①③B. ②③C. ②④D. ④⑤6．下列物质中，在正常情况下应该出现在人体内环境中的是 ( )A. 有氧呼吸有关的酶B. 糖原C. 胰岛素D. 血红蛋白7．下列关于内环境稳态调节的描述，错误．．的是A. 稳态的实现通常都涉及到反馈调节B. 稳态需要多个器官系统的参与C. 稳态的调节能力是有限度的D. 早起时体温较低属于稳态失调8．下图是体内细胞与外界环境进行物质交换的模式图。
下列相关说法正确的是A. 若图中虚线用箭头表示，则可逆箭头一般应有3处B. 血浆蛋白、抗体和呼吸酶均属于内环境中的成分C. 与内环境稳态有关的系统只有循环、消化、呼吸和泌尿系统D. 血浆与组织液间可以相互转換，两者的成分及各组分的含量基本相同9．毛细淋巴管壁和毛细血管壁的内环境分别是①血浆和组织液②淋巴和组织液③淋巴和血浆④血液和组织液A. ②①B. ②④C. ③④D. ①④10．下列关于人体内环境的叙述，错误的是A. 内环境稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱B. 尿素与C02从内环境排到外界环境中的途径一般是不同的C. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变D. 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关11．饮酒过量的人常常表现为走路不稳，动作失衡，与此密切相关的结构是：A. 下丘脑B. 脑干C. 小脑D. 大脑皮层12．产生感觉（如：冷觉）的部位是（）A. 小脑B. 下丘脑C. 大脑皮层D. 脊髓13．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A. 兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B. 兴奋在神经元之间的传递是双向的C. 脑干内有维持身体平衡的中枢D. 神经调节的基本方式是反射14．关于胰岛素作用的认识，不正确的是 ( )A. 胰岛素不足，细胞没有能量来源B. 胰岛素不足，葡萄糖进入细胞发生障碍C. 胰岛素不足，糖元合成减少D. 胰岛素不足，细胞供能障碍，非糖物质供能增多15．下列哪项不．属于激素调节的特点A. 传递信息B. 微量高效C. 通过体液运输D. 作用于靶器官、靶细胞16．夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用A. 牛奶B. 纯净水C. 盐汽水D. 果汁17．下列关于动物激素的叙述，错误的是A. 机体内、外环境的变化均可影响激素的分泌B. 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C. 幼年缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D. 胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素18．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是( )A. 发高烧应多盖被子，增加出汗B. 和冬天相比，夏天人体更易散热、散失热量更多，且产热少C. 某人持续发烧39℃，他体内的产热量等于散热量D. 剧烈运动可散热量增加，但产热量不变19．下列有关免疫系统组成及其功能的说法，正确的是A. 淋巴细胞也叫免疫细胞，分布在淋巴液和淋巴结中B. 免疫细胞来源于造血干细胞，可产生免疫活性物质C. 对癌变肝细胞的清除，体现了免疫系统的防卫功能D. 免疫系统有防卫功能，且防卫功能越强大越好20．下列有关生长素的叙述错误的是（）A. 幼嫩的细胞对生长素敏感，老细胞则比较迟钝B. —般情况下，生长素在浓度较高时促进生长C. 顶端优势产生的原因是侧芽生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，发育受到抑制D. 适宜浓度的生长素能够促进扦插的枝条生根21．高等植物体内生长素的极性运输是指A. 通过薄壁细胞的运输方式B. 从形态学的上端向下端运输的方式C. 不需要耗能的主动运输方式D. 在重力作用下的运输方式22．下列有关植物激素的应用，正确的是A. 用赤霉素处理水稻种子，可延长其休眠时间以利于储存B. 用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄C. 用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D. 在单子叶植物水稻田里喷洒高浓度细胞分裂素可除去双子叶杂草23．能够促进香蕉果实成熟的植物激素是（）A. 赤霉素B. 细胞分裂素C. 乙烯D. 脱落酸24．下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
2015-2016学年福建省漳州一中高二(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年福建省漳州一中高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共45小题，每小题2分，满分90分）1．下列属于基因工程应用的是（）A．转基因抗虫棉的培育B．三倍体无籽西瓜的培育C．诱变培育青霉素高产菌株D．杂交培育高产水稻【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、植物基因工程的应用：（1）抗虫转基因植物；（2）抗病转基因植物；（3）抗逆转基因植物；（4）转基因改良植物品质．总之基因工程在农业上用于生产高产、稳产和具有优良品质的品种，能产生抗逆性品种．B、三倍体无籽西瓜的培育采用了多倍体育种方法，没有采用基因工程技术，B错误；C、诱变培育青霉素高产菌种采用的是诱变育种方法，没有采用基因工程技术，C错误；D、杂交培育高产水稻采用了杂交育种方法，没有采用基因工程技术，D错误．故选：A．2．下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是（）A．将单个核苷酸加到某个DNA片段末端，形成氢键B．将断开的两个DNA片段连接起来，重新形成磷酸二酯键C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，而不能连接任意两个DNA片段【考点】基因工程的原理及技术．【分析】有关DNA连接酶，考生可以从以下几方面把握：（1）根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．（2）DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．（3）DNA连接酶和DNA聚合酶的区别：（需理解）①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键，而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯键；②DNA连接酶是同时连接双链的切口，而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来；③DNA连接酶不需要模板，而DNA聚合酶需要模板．【解答】解：A、DNA连接酶能连接两个脱氧核苷酸片段，形成磷酸二酯键，A错误；B、DNA连接酶能将断开的两个DNA片段的骨架连接起来，重新形成磷酸二酯键，B正确；C、DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，C错误；D、只能将双链DNA片段相同的黏性末端连接起来，而不能连接任意两个DNA片段，D错误．故选：B．3．某生物的基因型为AaBB，通过某些技术或方法可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②AB；③AaBBC；④AAaaBBBB，则相应技术或方法对应正确的是（）A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种B．杂交育种、单倍体育种、转基因技术、多倍体育种C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D．单倍体育种或杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种【考点】生物变异的应用．【分析】根据题意分析可知：某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB，采用的技术是杂交育种；②aB，采用的技术是花药离体培养；③AaBBC采用的技术是转基因技术；④AAaaBBBB，采用的技术多倍体育种．杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）．诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂．当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等．【解答】解：①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种．故选：D．4．下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是（）A．自然界中所有的生物都有共同的祖先B．不能科学的解释遗传和变异的本质C．对生物进化的解释局限于个体水平D．不能很好的解释物种大爆发等现象【考点】自然选择学说的要点．【分析】达尔文自然选择学说：1、主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存2、自然选择：在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程．自然选择是一个缓慢的长期的历史过程．3、意义：自然选择学说能够科学地解释生物进化原因以及生物的多样性和适应性．4、不足：对遗传和变异本质，不能做出科学的解释．对生物进化的解释局限在个体水平．【解答】解：A、自然界中所有的生物都有共同的祖先，不属于自然选择学说的局限性，A 正确；B、不能科学的解释遗传和变异的本质，属于自然选择学说的局限性，B错误；C、对生物进化的解释局限于个体水平，属于自然选择学说的局限性，C错误；D、不能很好的解释物种大爆发等现象，属于自然选择学说的局限性，D错误．故选：A．5．下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是（）A．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性B．基因突变产生新的等位基因，可能使种群的基因频率发生变化C．小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体，敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性D．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】1．现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．2．影响种群基因频率改变的因素有突变、选择、迁入和迁出、遗传漂变等．【解答】解：A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确．B、基因突变是使种群基因频率发生变化的因素之一，B正确．C、小麦吸浆虫在接触敌敌畏前就产生抗药性的突变个体，只是敌敌畏对其起了选择作用，C错误．D、生物与无机环境之间也可以进行共同进化，D正确．故选：C．6．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（）A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种C．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离D．二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】1、现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件．2、生殖隔离指由于各方面的原因，在自然条件下不能交配，即使能交配也不能产生可育后代的现象．【解答】解：A、狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果，A正确；B、东北虎和华南虎不存在生殖隔离，属于同一个物种，B错误；C、马和驴交配产生强壮的骡子，但骡子不可育，因此马和驴之间仍然存在生殖隔离，C错误；D、二倍体西瓜与四倍体西瓜存在着生殖隔离，二者的基因库不相同，D错误．故选：A．7．下列关于种群和物种的描述，正确的是（）A．不同物种的生物一定存在地理隔离B．一个种群的生物存在地理隔离，不存在生殖隔离C．东北虎和华南虎两个种群基因库中的基因可以交流，所以它们属于同一物种D．由于不同物种间存在生殖隔离，所以正常情况下不同物种之间不可能产生后代【考点】物种的概念与形成．【分析】1、种群：生活在同一区域的同种生物的全部个体．2、群落：生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．3、生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统，生物圈是地球上最大的生态系统．【解答】解：A、不同物种的生物一定存在生殖隔离，A错误；B、一个种群的生物不存在地理隔离，不存在生殖隔离，B错误；C、自然界东北虎和华南虎之间可以进行基因交流，不存在生殖隔离，属于同一物种，C正确；D、不同物种之间由于存在生殖隔离，一般不可能产生后代，有时也可能产生后代，但后代是不育的，D错误．故选：C．8．内环境稳态是人体进行正常生命活动必要条件．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（）A．神经递质 B．血浆蛋白 C．呼吸酶D．氨基酸【考点】内环境的组成．【分析】本题是对内环境成分的判断，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液、和淋巴组成，凡是可以存在于血浆、组织液、或淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是保内环境的成分．【解答】解：A、神经递质存在于组织液等，属于人体内环境组成成分，A错误；B、血浆蛋白存在于血浆等，属于人体内环境组成成分，B错误；C、呼吸酶位于细胞内，不属于人体内环境组成成分，C正确；D、氨基酸存在于血浆、组织液中，属于人体内环境组成成分，D错误．故选：C．9．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（）A．手脚有时会磨出水泡，水泡中液体主要是组织液B．病人输液时，须使用生理盐水，是因为这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液渗透压相同C．血浆的生化指标能反映机体的健康状况，每个人的生化指标都是恒定不变的D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．2、内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．【解答】解：A、手和脚有时会磨出水泡，主要原因是由于挤压和摩擦使局部毛细血管壁透性增大，血浆穿过毛细血管壁进入组织液的液体增加，在局部形成水泡，因此水泡中的液体主要是指组织液，A正确；B、病人输液时，须使用生理盐水，是因为这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液渗透压相同，即生理盐水和细胞外液是等渗溶液，B正确；C、血浆的生化指标能反映机体的健康状况，每个人的生化指标都是相对稳定的，而不是恒定不变的，C错误；D、钠离子主要在细胞外、主要维持细胞外液的渗透压（钾离子主要在细胞内、主要维持细胞内液的渗透压），大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于对细胞内液的影响，D正确．故选：C．10．在一宗交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，不能写字但能看书看报，那么受损的部位是（）A．S区和W区B．V区和H区C．S区和V区D．W区和H区【考点】脑的高级功能．【分析】人脑的言语区分为S区、V区、W区、H区，S区受损伤，不能说话，V区受损伤后，看不懂文字，W区，受损伤后，不能写字，H区受损伤后听不懂别人讲话．【解答】解：S区是运动性语言中枢，若受损则表现为不能说话；W区是书写中枢，若受损则表现为不能写字；H区是视听性语言中枢，若受损则表现为听不懂别人讲话；V区是视觉性语言中枢，若受损则表现为不能阅读．故选：A．11．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）A．a往往是由神经元的轴突末梢经多次分支形成的B．①中内容物释放至②是细胞膜功能特性的体现C．②处的液体为组织液，兴奋传递时其中含有能被③特异性识别的物质D．兴奋能由a传递到b，表明细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能【考点】突触的结构．【分析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成．分析示意图可知：a为突触小体，在a中发生电信号→化学信号的转变，需要能量．①突触小泡中含有神经递质，其释放至②突触间隙中是通过胞吐作用，依赖突触前膜的流动性，神经递质只能由突触前膜释放作用于③突触后膜，神经递质在没有传送到突触后膜之前就存在于突触间隙的组织液中，有兴奋性和抑制性两种．【解答】解：A、图示为突触的亚显微结构，a为突触小体，由轴突末梢反复分支形成，A 正确；B、①为突触小泡，其内的神经递质释放到②突触间隙的组织液中的方式是胞吐，依赖于细胞膜的结构特性，即一定的流动性，B错误；C、②处的液体为组织液，神经递质与突触后膜上特异性受体结合，使得下一个神经元兴奋或抑制，C正确；D、兴奋能以化学信号传递到b，表明细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D正确．故选：B．12．如图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是（）A．乙神经元的细胞膜作为突触前膜B．神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙C．刺激甲神经元，兴奋能够传到乙神经元D．甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．【分析】兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，当兴奋传到神经末梢时，突触前膜内的突出小泡受到刺激，就会释放一种化学物质﹣﹣神经递质．然后与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动．由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由前膜释放作用的后膜．【解答】解：A、由图可知，乙神经元的树突膜作为突触后膜，A错误；B、神经递质由甲神经元释放，通过突触间隙运输到乙，B错误；C、兴奋在神经元之间是单向传递，刺激甲神经元，兴奋能传递到乙神经元，C正确；D、甲神经元的神经递质通过胞吐进入突触间隙，D错误．故选：C．13．做膝跳反射实验时，若实验前先告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（）A．反射弧发生变化B．传出神经受阻C．感受器受到抑制D．高级中枢对低级中枢的调控作用【考点】脑的高级功能．【分析】膝跳反射是一种最为简单的反射类型，它仅包含两个神经元，（神经调节的基本方式是反射，从接受刺激，直到发生反应的全部神经传导途径叫做反射弧，包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器）感觉神经元（输入）和运动神经元（输出）．膝跳反射的神经中枢是低级神经中枢，位于脊髓的灰质内．但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了．大脑是高级中枢，对对低级中枢有调节作用，所以实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象会不明显．【解答】解：A、反射弧结构没有发生变化，A错误；B、传出神经没有受阻，B错误；C、感受器正常，没有受到抑制，C错误；D、大脑是高级中枢，对低级中枢有调节作用，所以实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显，D正确．故选：D．14．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．【解答】解：A、膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，且兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，A错误；B、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，B错误；C、膜内电流方向应该由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外电流方向应该由未兴奋部位流向兴奋部位，兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，C正确．D、兴奋传导的方向与膜内电流的方向一致，D错误．故选：C．15．如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经﹣肌接头”．下列叙述错误的是（）A．“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；反射弧各部分组成及功能；突触的结构．【分析】根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经→肌肉，且是电信号与化学信号的互变；又由于兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，且膜内电流方向代表了兴奋的传导方向．【解答】解：A、根据题干“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，说明神经纤维处相当于突触前膜，肌肉处相当于突触后膜，在突触前膜处发生电信号→化学信号的转变，故A 正确；B、刺激①产生的神经冲动可以双向传导，因此肌肉可以收缩，电流可以发生偏转，故B 正确；C、刺激②处，肌肉收缩，但由于神经递质只能由突触前膜产生作用于突触后膜，不能反向传导，则电流计不会有变化，故C错误；D、兴奋的传导方向是由兴奋部位向未兴奋部位传导，与膜内局部电流的方向相同，故D正确．故选C．16．下列有关血糖调节的表述，正确的是（）A．胰高血糖素是唯一可以升高血糖的激素B．血糖低时可促进下丘脑神经细胞释放神经递质，引起胰高血糖素分泌增加，最终使血糖升高C．胰岛素合成与分泌过程依次为：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜载体、内环境D．血糖升高后，胰岛素分泌增加，可促进细胞将血糖转化成各种氨基酸【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、胰高血糖素和肾上腺素是可以升高血糖的激素，A错误；B、血糖浓度低时，感受器产生的兴奋可以传递到下丘脑血糖调节中枢，引起胰高血糖素分泌增加，最终使血糖升高，B正确；C、胰岛素属于分泌蛋白，通过胞吐作用分泌到内环境，不需要细胞膜载体，C错误；D、血糖只能转化为非必需氨基酸，不能转化为必需氨基酸，D错误．故选：B．17．成年大鼠血液中肾上腺素浓度升高时，最可能出现（）A．体温升高、耗氧量减少，代谢变慢B．体温下降、血糖升高，代谢加快C．血糖升高、体温下降，代谢变慢D．体温升高、血糖升高，代谢加快【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】肾上腺素是由人体分泌出的一种激素．当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速．肾上腺素是一种激素和神经传送体，由肾上腺释放．肾上腺素会使心脏收缩力上升，使心脏、肝、和筋骨的血管扩张和皮肤、粘膜的血管收缩，是拯救濒死的人或动物的必备品．【解答】解：A、肾上腺素能促进代谢，增加耗氧量，体温升高，A错误；B、肾上腺素能促进代谢，升高血糖，增加耗氧量，体温升高，B错误；C、肾上腺素能促进代谢，升高血糖，增加耗氧量，体温升高，C错误；D、肾上腺素能促进代谢，升高血糖，增加耗氧量，体温升高，D正确．故选：D．18．科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖（简称血糖）浓度过高，且血液中胰岛素浓度也偏高．某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验，发现阿司匹林（一种消炎止痛药）可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷．过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后，注射胰岛素，120分钟内血糖含量相对值变化如图所示（对照组老鼠未服用阿司匹林），则下列叙述正确的是（）甲：肥胖可能导致胰岛素基因突变，从而使细胞合成了不具备正常功能的胰岛素乙：阿司匹林与胰岛素这两种激素间具有协同作用丙：对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感，使胰岛素不能有效发挥调节血糖的作用丁：该研究为某些糖尿病的治疗开辟了一条新途径．A．丙、丁B．乙、丙C．甲、丁D．甲、乙【考点】动物激素的调节．【分析】分析曲线图：图示为过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后，注射胰岛素，120分钟内血液中葡萄糖浓度的相对值变化曲线，实验组小鼠服用阿司匹林后再注射胰岛素，血糖浓度降低；对照组没有服用阿司匹林，对其注射胰岛素后，血糖浓度没有显著降低，说明老鼠的细胞对胰岛素不敏感，但阿司匹林可使老鼠细胞恢复对胰岛素的敏感性．据此答题．【解答】解：甲：根据题意：过度肥胖往往造成血液中葡萄糖（简称血糖）浓度过高，且血液中胰岛素浓度也偏高．故只能得出过度肥胖的老鼠对胰岛素不敏感的结论，不能得出肥胖可能导致胰岛素基因突变的结论，甲错误；乙：单独阿司匹林没有降低血糖的作用，阿司匹林也不是动物激素，乙错误；。
高二第一学期期末考试生物试卷.doc
高二第一学期期末考试生物试卷试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分为150分。
考试用时120 分钟。
第Ⅰ卷选择题（共70分）一、单项选择题：本大题共20道小题，每题2分，共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1．基因工程的正确操作步骤是①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③目的基因的检测和表达④提取目的基因A．③④②①B．②④①③ C．④①②③D．③④①②2．植物生长素处理二倍体番茄的花蕾和用秋水仙素处理二倍体番茄的幼苗，将来所得的番茄果实分别是A．二倍体和四倍体 B．四倍体和二倍体 C．都是二倍体 D．都是四倍体3．右图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。
下列与此相关的表述中正确的是（）A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cC．③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋4．参与“植物人”生命活动调节的神经结构主要有：①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤垂体A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤5．北方严寒的冬季，某人由温暖室内来到寒冷户外时，其生理变化与右图变化趋势相符的是①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量变化③肾上腺素分泌量④汗腺的分泌量A.②③B.①④C.②④D.①③6．下列能正确表示血浆、组织液、淋巴三者之间的关系的是7．如图表示用云母片（具不透水性）插入燕麦芽鞘尖端部分，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是A．甲向右弯、乙不弯曲、丙不弯曲B．甲向左弯、乙向右弯、丙不弯曲C．甲向左弯、乙不弯曲、丙向左弯D．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯8．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是由于生长素分布不均造成的，引起生长素分布不均的主要原因是A．温度B．湿度C．空气D．阳光9．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是A．海带、梨树、酵母菌B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D．硝化细菌、紫菜、苹果树10．在下列关于机体水和无机盐调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加11．在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是：A．叶绿体、高尔基体 B．线粒体、高尔基体C．叶绿体、线粒体 D．线粒体、内质网12．生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用A．①②B．①②④C．①②③D．①④13．生态系统自动调节能力越大，则①生态系统的成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂④营养结构越简单⑤生态系统的恢复力稳定性越强⑥生态系统的抵抗力稳定性越强A．①③④B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤14．下列关于限制酶的说法，错误的是A．限制酶广泛存在于动植物体内，微生物内很少分布B．限制酶被用来切割DNA分子，获取目的基因C．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列D．限制酶能在特定部位的两个核苷酸之间切断磷酸二酯键15．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是16．下列说法正确的是A．油菜在传粉阶段遭遇连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B．体液调节物都是由内分泌腺分泌的C．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素分泌会减少D．激素间的拮抗作用不利于维持动物体的内环境的稳定17．在下列调控机制中，不能影响胰岛B细胞活动的是A．血液中的血糖浓度过高B．有关神经兴奋C．垂体分泌的某种激素减少D．血液中胰高血糖素升高18．以下哪一项是初生演替的例子A .藓→地衣→草本植物 B.地衣→草本植物→藓C.地衣→藓→草本植物D.草本植物→藓→地衣19．森林中的植物和动物均有垂直分层现象，这种现象分别主要与下列哪种因素有关A．光照强度、温度 B．湿度、食物 C．光照强度、食物 D．温度、食物20．细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在（）A．大脑皮层、下丘脑、下丘脑B．下丘脑、下丘脑、下丘脑C．下丘脑、大脑皮层、下丘脑D．下丘脑、下丘脑、大脑皮层二、多项选择题：本题包括10个小题，每小题3分，共30分。
高二生物上学期期末考试试题文无答案word版本
2016-2017 学年度第一学期高二年级生物学科期末试卷( 文科）注意：本试卷共 6 页， 32 题，满分100 分，时间60 分钟。
一、选择题（共30 题，每题 2 分，共 60 分）1．有氧呼吸过程中葡萄糖分解开释的能量将A．所有用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式消散，一部分转移到ATP中C．所有转移到ATP中D．一部分供应生命活动需要，一部分转移到ATP中2．甲状腺激素在恒温动物体温调理中作用重要。
当正常人体内甲状腺激素分泌增添时，一般不会出现A．有机物分解增强B．O2耗费量增添C．ATP形成增添D．产热量大于散热量3．生物膜将真核细胞分开成不一样的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反响，而不会互相扰乱。
以下表达正确的选项是A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶4．以下激素中，拥有共同作用的是A. 胰岛素与胰高血糖素B.胰岛素与肾上腺素C. 生长激素与胰高血糖素D.生长激素与甲状腺激素5．以下对于人体血糖均衡调理的表达正确的选项是A．血糖均衡的调理完整依靠于体液调理B．当血糖浓度高升时，能使血糖浓度降低的激素不只胰岛素一种C．当血糖浓度降落时，能使血糖浓度高升的激素不只胰高血糖素一种D．当胰岛 B 细胞受损后，经下丘脑的调理即可使血糖浓度保持稳固6．以下现象中不可以充足表现细胞呼吸原理的是A．控制通气，可利用醋酸杆菌制醋B．包扎伤口时，要用透气的消毒纱布C．稻田要按期排涝D．温室里合适使用干冰7． ATP是细胞的能量“通货” ，有关 ATP的说法正确的选项是A． ATP中的 A 代表腺嘌呤， P 代表磷酸基团B． ATP、核糖体中必定含核糖，酶中也可能含核糖C．在有光的条件下，叶肉细胞中才能合成ATPD．内质网的膜能够合成ATP8．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示有关过程能量流动量．以下有关表达正确的选项是A．①是流入该生态系统的总能量B．③和④分别属于草和兔同化量的一部分C．图中的值代表草→兔的能量传达效率D．分解者获取的能量最少9．光合作用过程中，叶绿体类囊体薄膜产生的物质是A． C3、 C5和葡萄糖 B ． C3、 C5和 ATPC．ADP、 [H] 和 O2D． ATP、 [H] 和 O210．内环境的稳态是进行正常生命活动的必需条件，以下说法正确的选项是A.体内细胞代谢活动不会影响内环境的稳态B.在 37℃时，人的血浆浸透压相当于细胞内液的浸透压C.正常状况下，内环境的各项理化性质恒定不变D.胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度的调理，不受神经调理11．以下对于溶酶体的表述，不正确的选项是A．溶酶体内有好多水解酶B．溶酶体能分解衰老、损害的细胞器C．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌D．被溶酶体分解后的产物，都要排出细胞外12．以下四组生物中，属于真核生物的一组是A． SARS病毒和草履虫B．念珠藻和真菌C．伞藻和水绵D．硝化细菌和变形虫13．以下对于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的表达，错误．．的是A. 两种叶片都能汲取光能B. 两种叶片中均能产生二氧化碳C. 两种叶片的叶绿体中叶绿素含量必定同样D.黄绿色叶片在光反响中也会产生ATP14．图所示的四个方框挨次代表大肠杆菌、黑藻、酵母菌、蓝藻，此中暗影部分表示它们都拥有的某种物质或构造。
高二生物上学期期末考试试题理word版本
2016—— 2017 学年度第一学期期末模块考试高二期末生物（理科）试题考试时间90分钟满分100分第Ⅰ卷（选择题，共60分）1.对燕麦胚芽鞘尖端进行以以下图所示的办理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。
以下选项中错误的选项是（）A．赐予左边光照时，仍直立向上生长的是①③B．赐予右边光照时，弯向光源生长的是②④C．赐予单侧光照耀时，不生长也不曲折的是⑤D．把④放在匀速转盘中，赐予右边光照，将向右曲折生长2. 图 1 为横放在地面上的植物的生长状况。
图 2 表示植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。
试剖析图 1 中 C部位和 D 部位的生长素浓度相当于图 2 中的哪一区间()A ．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间B ．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间C ．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅱ区间D ．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间图1图23．以下举措中，与植物激素的作用没关的是()A．果树的修剪B．移种花卉经常剪去部分叶片C ．无子番茄的培养D．用成熟的鸭梨催熟生柿子4.．．．A. 血浆蛋白B.呼吸酶C.钙离子D.激素5. 以下有关人体水盐均衡及调理的表达中正确的选项是（）A．细胞外液浸透压高升，则尿量减少B．抗利尿激素分泌增添，则尿量增添C．渴觉中枢喜悦，则抗利尿激素分泌减少D．大批饮水，则抗利尿激素分泌增添6.以下图是人体某组织内各样构造表示图，A、 B、 C、 D表示的是构造，①②③④表示的是液体，有关此图表达不正确的选项是 ()A．④能够直接进入A、 CB． O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C．①②④构成了内环境D．当 D 构造拥塞时液体②会增添7. 在高温环境中作业的工人，其正常生命调理活动是（）A．细胞外液浸透压降落，肾小管增强对水分的重汲取B．体内失水过多，抗利尿激素分泌量增添C．皮肤毛细血管舒张，人体消散的热量大于产热量D．只有体液调理，没有神经调理8. 对于喜悦的传导，以下表达正确的选项是（）A．神经纤维喜悦时，静息区电位变成“外负内正”B．喜悦部位的电流是从喜悦部位流向未喜悦部位C．喜悦从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突D．突触前膜开释神经递质作用于突触后膜9. 对于喜悦在神经纤维和神经元之间的传导，说法不正确的选项是( )A．喜悦以电信号的形式沿神经纤维传导B．喜悦在神经元之间是单向传达的C．电信号从一个神经元经过突触直接传向另一个神经元D．神经纤维喜悦的部位的电位表现为内正外负10.以下图表示反射弧和神经纤维局部放大的表示图，有关说法不正确的选项是（）A．甲图中的喜悦传导方向为①③⑥⑤②B ．若乙图表示神经纤维遇到刺激的瞬时膜内外电荷的散布状况，则a、 c 为喜悦部位C．在喜悦部位和相邻的未喜悦部位之间，因电位差的存在而发生电荷挪动，形成局部电流D．甲图的⑥构造中，信号的变换模式为电信号→化学信号→电信号11. 以下图为机体内生命活动调理的门路，以下说法错误．．的是（）A．该图示能够说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．感觉器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完好的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传达D．假如内分泌腺为甲状腺，则⑥的增添必定会惹起③和④的增添12. 以下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，此中表示从树突到胞体再到轴突及末梢 ( 即一个完好的神经元模式) 。
高二全年级生物期末考试试题(带答案)
高二全年级生物期末考试试题(带答案)高二全年级生物期末考试试题（带答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 生物体的结构和功能的基本单位是____。
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统答案：A2. 真核细胞和原核细胞的主要区别是____。
A. 是否有细胞壁B. 是否有细胞核C. 是否有线粒体D. 分裂方式是否为有丝分裂答案：B3. 下列哪种物质不是细胞的结构物质？A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂肪答案：D4. 关于DNA的双螺旋结构，下列描述正确的是____。
A. 由两条平行的链组成，磷酸基团在内侧B. 由两条平行的链组成，磷酸基团在外侧C. 由一条链组成，磷酸基团在外侧D. 由一条链组成，磷酸基团在内侧答案：B5. 光合作用的光反应发生在叶绿体的____。
A. 类囊体薄膜B. 基质C. 外膜D. 内膜答案：A6. 植物吸收水分的主要器官是____。
A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：A7. 下列哪种生物属于原核生物？A. 酵母菌B. 肺炎双球菌C. 草履虫D. 变形虫答案：B8. 人体内主要的能源物质是____。
A. 糖类B. 脂肪C. 蛋白质D. 核酸答案：A9. 下列哪种激素能促进生长？A. 生长激素B. 甲状腺激素C. 胰岛素D. 糖皮质激素答案：A10. 人体免疫系统的三大防线是____。
A. 皮肤和粘膜、吞噬细胞、杀菌物质B. 皮肤和粘膜、淋巴细胞、抗体C. 吞噬细胞、淋巴细胞、抗体D. 皮肤和粘膜、吞噬细胞、抗体答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 细胞膜主要由____和蛋白质组成。
答案：磷脂2. DNA复制过程中，____酶的作用是解开DNA双螺旋。
答案：解旋酶3. 光合作用的暗反应发生在叶绿体的____。
答案：基质4. 人体内____是运输氧气和二氧化碳的主要细胞。
答案：红细胞5. 下列哪种物质是植物细胞壁的主要组成成分？答案：纤维素6. 人体内调节血糖平衡的主要激素是____和____。
2016—2017学年上学期高二期末考试生物题答案
2016—2017学年上学期高二期末考试生物
题答案
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2016-2017学年上学期高二期末考试生物题答案就整理到这里了，做完试题之后再参考答案！
高二上学期生物期末考试题(有答案)
第一学期高二生物期末试题(有答案)。
华安县高二第一学期期末生物试卷13
华安县高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 右图中甲、乙都表示被子植物个体发育中胚和胚乳的发育情况，下列判断中正确的是( )A. b表示胚的发育，图甲表示玉米种子的形成B. b表示胚乳的发育，图甲表示大豆种子的形成C. c表示胚乳的发育，图乙表示玉米种子的形成D. d 表示胚的发育，图乙表示大豆种子的形成2. 用一种化学药剂处理二倍体甜菜幼苗，使细胞内染色体数目加倍，这样的甜菜含糖量高；向土壤中多施肥料也能提高二倍体甜菜的含糖量。
下列叙述错误的是（）A．该化学药剂诱导甜菜细胞发生染色体变异B．多倍体植株通常营养物质含量高C．前者是可遗传变异，后者是不可遗传变异D．两种含糖量高的甜菜染色体数目相同3. 龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。
它的突变基因则决定了植株对该除草剂表现抗药性。
以敏感型龙葵(全部叶绿体含正常基因)为父本，以抗药型龙葵(全部叶绿体含突变基因)为母本进行杂交，所得F1植株将表现（）A．敏感型B．抗药型C．抗药型：敏感型=3：1 D．抗药型：敏感型=1：14. 下列生理现象中，不需要由细胞提供能量的是( )A. 细胞吸收甘油B. 氧气从肺泡中进入毛细血管C. 水在光合作用过程中被分解D. 神经冲动的传导5. 某植物所结的果实中红色(R)对黄色(r)是显性。
基因型为RR的植株与rr植株杂交得到的F1植株结红果，F1自交得到的F2共有800株。
理论上，F2植株中结黄果的应为( )A.100株B.150株C.200株D.400株6. 研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。
下列分析正确的是（）A．轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性B．图2表明刺激轴突1时，兴奋以电信号形式迅速传导给神经元MC．轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D．轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合7. 如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。
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华安一中2016-2017学年高二（上）生物期末考试卷（考试时间：90分钟总分：100分）第Ⅰ卷 (选择题共50分)一．单项选择题（本题共35个小题，1-20每小题1分、21-35每小题2分共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．下列关于内环境的叙述，正确的是（）A．内环境包括血液、组织液、淋巴等 B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．正常情况下内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内D．内环境是细胞内液与细胞外液进行物质交换的媒介。
2.下列各组化合物中全是内环境成分的是( )A．O2 、神经递质、血红蛋白、H＋ B．CO2、钠离子、葡萄糖、氨基酸C．呼吸酶、Ca2+、载体、血浆蛋白 D．H2O2酶、抗体、激素、胆固醇3.下列关于人体内环境稳态的描述中错误的是( )A.内环境稳态的调节能力是有一定限度的B. 外界环境因素不会引起内环境发生变化C. 免疫对内环境稳态具有重要作用D.淋巴细胞生活的内环境是淋巴、血浆等4.抽取血液化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据,下列有关叙述正确的是( )A.血液中含有多种血细胞,是人体重要的细胞外液B.血浆渗透压的大小主要取决于无机盐的含量,与蛋白质无关C.若患者血浆中的血清葡萄糖含量偏高,则一定是得糖尿病了。
D.若血浆中检验出HIV抗体,说明该患者曾被HIV病毒感染5.一个人出现组织水肿，其原因可能是( )A.血浆中尿素过多B.皮下脂肪组织积存过多C.血糖含量过少D.血浆蛋白含量过少6. 直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换的系统是( )A．循环系统和消化系统 B．消化系统和呼吸系统C．循环系统和呼吸系统 D．呼吸系统和泌尿系统7.科学家在研究大脑皮层某些区域(如图)时,发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系,下列叙述科学的是( )A.小脑内存在许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢B. S区受损时,患者会能听能写不能讲话。
C. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢D. H区受损时,患者能听能说不能书写。
8. 神经冲动在神经元与神经元之间是通过什么传递的（）A．突触小体 B．突触 C．突触前膜 D．突触后膜9.神经细胞在静息时具有静息电位,受这种电位可通过仪器测量。
A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,其中正确的是( )10．下图表示通过突触传递信息的示意图，有关叙述正确的是( )A．①内的神经递质以胞吐方式释放B．②处发生化学信号→电信号的转变C．③对神经递质的识别不具有专一性D．④一定是某一个神经元的树突膜11.下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A.最早被发现的激素是促胰液素。
B.激素在动物体内含量虽然很少但作用效果却显著C.激素是通过体液运输作用于靶器官或靶细胞D.激素起催化作用后就被灭活了。
12.如果饮用水被一种雄性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果( )A.雄性个体的促性腺激素释放激素含量上升B.雄性个体的促性腺激素的含量上升C. 对雄性个体精细胞形成过程的促进作用增强D. 雄性个体分泌雄性激素的量上升13.下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素。
下列叙述正确的是( )A. ③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢B.激素②不是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C. 血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱D. 含量很多的①经过分级调节作用,才可明显增加③的分泌14.下列有关人体激素分泌的叙述中，正确的是（）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、血糖浓度降低，则胰岛素分泌增多C、TRH分泌增多，则甲状腺激素分泌增加D、体温下降低，则肾上腺素分泌减少15．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2气体，以维持呼吸中枢兴奋，这属（）A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节16.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（）A、下丘脑和上丘脑B、下丘脑和大脑皮层C、大脑皮层和下丘脑 C、上丘脑和下丘脑17.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于( )A.提高器官移植的成功率B.清除宿主细胞内的结核杆菌C.降低恶性肿瘤的发病率D.治疗艾滋病18. 下列两种激素属于拮抗作用的是（）A、甲状腺素和生长激素B、胰岛素和胰高血糖素C、促甲状腺素和甲状腺素D、胰高血糖素和肾上腺素19．植物的茎向光生长的原因是（）A．向光侧生长素分布多，细胞生长快 B．背光侧生长素分布多，细胞生长慢C．背光侧生长素分布多，细胞生长快 D．向光侧生长素分布多，细胞生长慢20．下列哪项不是植物生长素的生理作用（）A．促进细胞分裂 B．促进生长 C．促进果实发育 D．促进扦插枝条生根21.下列有关于植物激素或植物生长调节剂的应用不正确的是（）A.用乙烯利处理凤梨可促进果实成熟B. 用赤霉素处理大麦种子可诱导α-淀粉酶产生C. 用生长素类似物处理可得到无籽西瓜D.用青鲜素处理大蒜可延长贮藏期22．大田里的油菜在盛花期由天一场大雨影响了正常授粉，为防止减产可采取的补救措施是（）A .喷施硼肥 B .追施氨肥 C .喷施一定浓度的生长素溶液 D .以上方法均无效23．幼嫩的种子中合成能力最强的是( )A.赤霉素和生长素B.细胞分裂素和乙烯C.脱落酸和生长素D.乙烯和赤霉素24．下列能向光弯曲生长的是( )25．下列有关植物激素的说法正确的是 ( )A．生长素只在低浓度时起作用 B．无子番茄和无籽西瓜原理相同C．园林工人定期对灌木围城的绿篱修剪的目的是促进侧芽生长。
D．植物激素控制着植物所有的生命活动26．侧芽生长素的浓度总高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是因为生长素的运输方式是（）A．自由扩散 B．主动运输 C．协助扩散 D．渗透27．下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是（）①果树整枝修剪②无籽番茄的培育③带芽的枝条扦插易生根④移栽植物常去掉部分叶片A．①② B．②③ C．③④D．④28．植物的感光部位在尖端，尖端受到单侧光照射表现出向光性，只要尖端不受单侧光照射就不表现向光性，对此合理的解释是（）A．尖端只有受到光照，才能产生生长素 B．光照可影响尖端生长素进行的横向运输C．生长素只能由植物的尖端产生 D．含有生长素最多的部位一定生长最快29.下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )A.当血糖浓度过高时,可以直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压C.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分D.当外界温度过高时,机体主要通过减少甲状腺激素的分泌量来降低体温30.如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是( )A.①是效应T细胞,②是被病原体侵染的细胞,A是抗体B.①是传出神经,②是传入神经,A是神经递质C.①是下丘脑神经分泌细胞,②是垂体细胞,A是促甲状腺激素D.①是甲状腺细胞,②是下丘脑神经分泌细胞,A是甲状腺激素31.人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒战，关于该反射叙述错误的是( )A.该反射弧的神经中枢主要是下丘脑B.该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C.寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传递D.寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号→化学信号→电信号32.下列有关叙述不正确的是( )A.过敏反应是机体内免疫防卫过强。
B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化C.HIV病毒的清除需要非特异性免疫与特异性免疫配合D.系统性红斑狼疮是机体免疫防卫过强。
33.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。
现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏34.下列有关植物激素的应用，正确的是（）错误！超链接引用无效。
A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄35．如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光侧与背光侧生长素含量之比为1∶2，则胚芽鞘尖端向光侧的生长素浓度范围是（）A．小于 mB．大于1 m，小于2 mC．大于2 mD．无洗确定第Ⅱ卷 ( 非选择题共50 分)二、非选择题（共5大题，第36－37题每空1分，第38－40题每空2分，共50分）36.(每空1分，共7分 ) 下图为人体细胞与内环境的物质交换示意图，请据图回答下列问题:（1）淋巴管壁细胞生活的具体内环境是 (填图中序号) ，内环境的理化性质主要指渗透压、和温度。
(2)用图中序号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程：___________。
(3)图中②和③液体的化学成分上的主要区别是前者的含量较多，该成分和无机盐离子（主要是两种离子）对内环境的渗透压起主要作用。
（4）正常机体通过调节网络的调节机制，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的状态叫稳态。
37.（每空1分，共7分）图1是神经—肌肉接头,其结构和功能与突触类似。
当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质(如图2)。
请回答下列问题:(1)神经调节的基本方式是，它的结构基础是反射弧，传出神经末梢及其支配的肌肉在反射弧中称为。
(2)当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的受到刺激，就会释放神经递质，作用于后膜后，引发后膜电位变化，即引发一次新的。
(3)从图2可以看出乙酰胆碱属于一种（填兴奋或抑制）性神经递质,当乙酰胆碱与肌细胞膜上相应受体结合后引起肌细胞收缩，而α-银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合,所以α-银环蛇毒中毒时,肌肉表现是（填舒张或收缩）。
(4)结合图2中信息解释人体血钙低时,肌肉抽搐的原因是血钙降低导致突触间隙(细胞外液)中钙离子浓度降低,Ca2+内流减少,影响的释放。
38.（每空2分，共12分）我国已经成功地实现了载人航天飞行,下表A、B、C是在航天员训练过程中实际测得的三项指标。
请分析回答问题:(1) 在这些生理指标的调节过程中,下丘脑直接参与的是(填字母)。
(2)体温维持稳定的调节机制是调节。
(3)胰岛素在血糖调节过程中发挥的作用是，而随着血糖的降低，又会反过来抑制胰岛素的分泌，这种调节方式称为调节(4)正常人血液pH通常在7.35～7.45之间。