五年级下册语文练习册答案(人教版)
(部编)人教版五年级下册语文配套练习册答案
（部编）人教版五年级下册语文配套练习册答案第一单元1古诗三首1.业绩．（jì）村．庄（cūn）傍．晚（bàng）银钲．（zhēng）寒漪．（yī）腔．调（qiāng）2.昼夜耕耘桑阴春晓3.衔（衔接）浸（浸湿）笛（笛子）街（大街）侵（侵犯）苗（树苗）4.（1）C （2）A5. A快乐阅读1.昼出耘田夜绩麻2.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3.（1）农家儿女：白天出去锄草，夜间搓细麻。
（2）小孩子：靠近桑树下学着种瓜。
4.赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。
2祖父的园子1.明晃．晃（huǎng）蚌．壳（bàng）拔．草（bá）毛嘟．嘟（dū）倭．瓜（wō）2.铲除分割承认拴住瓢虫闲逛3.啃（啃骨头）绑（松绑）射（射箭）肯（肯定）邦（家邦）躲（躲过）4.示例：（1）太阳一出来，地上就像下了火。
（2）凡是模棱两可的问题都要向同学或老师请教。
快乐阅读1.戴棵2.捉弄—戏弄缘故—缘由3.示例：这支铅笔不是小明的，而是我的。
4.表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。
3月是故乡明1.澄．澈（chéng）旖．旎（yǐ）碧波万顷．（qǐng）2.孤（孤独）篝（篝火）嚼（咀嚼）狐（狐狸）再（再见）爵（爵位）3.不可（胜）（数）（顶）天（立）地（恍）（然）大悟（烟）（波）浩渺（乐）（此）不彼相（映）成（趣）4.示例：（1）在宽敞明亮的教室里，在美丽的校园里，在安静的图书馆里，都能看到同学们的身影。
（2）我不能不说燕园是赏月胜地。
快乐阅读1.血．脉（xuè）穿梭．（suō）荡漾．（yàng）2.气派—（派头）告诉—（通告）炎热—（酷热）3.D4.因为家乡的桥不但美丽，而且是我们的乐园，寄托了作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。
4梅花魂1. A2.（冰凉）的泪珠（宝贵）的画（雪白）的细亚麻布（血色）的梅花（整整齐齐）的银发（热爱祖国）的赤子心3.漂泊—（流落）秉性—（性格）眷恋—（想念）4.示例：（1）松树是最有恒心，最有毅力，最有骨气的。
五年级下册人教版语文练习册答案
五年级下册人教版语文练习册答案一、词语填空1. 春天到了，万物复苏，小草从地里（）了出来。
答案：钻2. 他（）了一口水，然后继续讲故事。
答案：喝了3. 老师（）我们要注意安全，不要在马路上玩耍。
答案：提醒4. 同学们在操场上（）地玩耍。
答案：快乐5. 他（）地看着窗外，好像在思考什么。
答案：出神二、阅读理解阅读下列短文，回答问题。
短文：春天的公园里，孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。
阳光透过树叶，洒在地面上，形成斑驳的光影。
小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。
问题：1. 短文中描述了哪些春天的景象？答案：孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在长椅上聊天，阳光洒在地面上形成光影，小鸟在枝头歌唱，花儿在微风中摇曳。
2. 短文中的孩子们和老人们分别在做什么？答案：孩子们在草地上追逐嬉戏，老人们在长椅上悠闲地聊天。
三、句子改写1. 他每天都按时完成作业。
（改为否定句）答案：他并不是每天都按时完成作业。
2. 我们去公园玩吧。
（改为疑问句）答案：我们要不要一起去公园玩？3. 春天来了，花儿都开了。
（改为感叹句）答案：春天来了，花儿开得多么美丽啊！四、作文题目：《我最喜欢的季节》要求：描述你最喜欢的季节，为什么喜欢，这个季节里你通常会做些什么。
答案：我最喜欢的季节是秋天。
秋天是一个收获的季节，金黄色的麦田，硕果累累的果园，都让人感受到大自然的慷慨。
我喜欢秋天的凉爽，它不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷。
在这个季节里，我可以和家人一起去郊外野餐，享受秋日的宁静和美好。
秋天的落叶也是一道美丽的风景，我喜欢在落叶上漫步，听那沙沙的声音，感受季节的更迭。
结束语：以上就是五年级下册人教版语文练习册的部分答案，希望能够帮助到正在学习中的同学们。
学习是一个不断探索和积累的过程，希望同学们能够享受学习，不断进步。
五年级下册语文练习册答案人教版
五年级下册语文练习册答案人教版第一单元综合练习一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食四、A、jiè(xiè);B、jiè(róng);C、bì(bí);Dgé(gē)五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。
2、东方传来驼铃声。
3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗?八、1、×2、√3、√九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格3、解释说明4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰5、古诗词三首我会写：牧遮醉锄蓑我会填：1、草铺横野六七里逗弄2、不是遮头是使风怪不得3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐4、卧剥莲蓬顽皮、淘气我知道：1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往2、宋杨万里聪明顽皮的儿童3、宋辛弃疾一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美6、冬阳·童年·骆驼队我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静我会品：1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我2、从不着急，慢慢地走，总会到的;慢慢地嚼，总会吃饱的有持之以恒的精神我会改：1、心灵充满了想法。
2、把“和舞蹈”去掉。
我会用：3、(1)安静(2)寂静(3)平静7、祖父的园子我会找老虎杏树玉米追蜻蜓我会改蜻蜓飞得那么快，追不上。
3、蜜蜂小毛球我理解1、追蜻蜓采倭瓜捉蚂蚱浇水锄地蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱仿佛大树都会发出声响对面的土墙都会发出声响愿意爬上架就爬上架愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜愿意长多高就长多高随意地飞2、睡醒了在天上逛虫子在说话人喜爱8、童年的发现我会写1、胚胎祸患愧淘臂妨赋亏2、运如正经欲翻覆绞汁情自我会查J jiong 穴7 ②Z zhu 辶7 ②我判断3、√我会选1、发现2、发明3、误解4、误会5、痴迷6、迷恋我阅读1、困难惭愧误会安抚驱赶加害9、儿童诗两首我会填轻轻柔软生辉悄悄遥远漂亮我会连街头——读《水浒传》——专注溪边——钓鱼——快乐江上——戏水——调皮第二单元综合练习一、骆驼天赋幸亏滑翔祸患羞愧胚胎寂寞三、不响绞汁心欲自如尘染云雨本经情禁简单四、1、一艘用于小船船桨2、老翁老妇3、顽皮淘气五、1、蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上? 2、脸涨得通红。
五年级下册语文练习册答案人教版
五年级下册语文练习册答案人教版五年级下册语文练习册答案人教版【篇一：人教版五年级语文下册基础训练答案1】2.老舍先生，草原风光，喜迎远客，把酒联欢巩固运用1. 天涯摔跤羞涩渲染2. （1）只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又......3.（1）回味美(2)一碧千里茫茫辽阔（大）、碧绿（3）热乎乎语言心好客或热情4. a.① b. ②拓展阅读1. 这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽，还是个欢腾的世界。
2. ，：“ ，......”3. 先概括后分述(先总后分)4. 承上启下5. 例：矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。
2、丝绸之路自学提示1.略巩固运用1. 例：凹（凹陷）侯（侯爵）换（交换）凸（凹凸）候（时候）奂（美轮美奂）2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生3. （1）一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。
（2）友谊之路，商贸之路，文化之路，探险之路拓展阅读：1.2000余古长安波斯湾欧洲非洲2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方，孕育了光辉灿烂的古代文明。
4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路，连接了东西方，使东西方互通有无，孕育出光辉灿烂的古代文明。
3 白杨自学提示（略）巩固运用1.清晰新疆介绍抚摸2.辨字组词。
僵（僵硬）辩（争辩）晰（清晰）缰（缰绳）辨（辨别）晳（白皙）疆（新疆）辫（辫子）淅（淅淅沥沥）3.略4.根据课文的理解填空。
（1）山，水，人烟，清晰，浑黄一体。
荒凉，干燥恶劣，恶劣，不择环境、生命力顽强。
（2）白杨树，边疆建设者，借物喻人。
拓展阅读1.这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
2.（1）好女子伟丈夫（2）4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩3.极其普通，不被人重视；有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。
语文活动小草（平凡普通，生命力强的人）兰花（品行高洁、有君子风范的人）绿叶（无私奉献的人）莲（不同流合污的人）竹（意志坚韧的人）4、把铁路修到拉萨去自学提示：2.(1) 把铁路修到拉萨去排除万难，把铁路修好（2）4905 13382001 10 182002 10 19巩固运用1.（1）杯水车薪（2）废寝忘食（3）严阵以待（4）不翼而飞2. 选择恰当的字填空以已以已新薪薪新级及极汲3.（1）拦路虎：风火山高傲的头：多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境（2）铁龙：青藏铁路世界屋脊：青藏高原拓展阅读1.人迹罕至星罗棋布星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。
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[笔记]超完整版人教版五年级语文下册配套练习册答案人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读:xuàn shuāi měng shù bō yū 我会写:羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解:1、(1)一碧千里;(2)渲染;(3)勾勒;(4)翠色欲流2、(1)?;(2)?我会找:1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断:1、?;2、?我诊断:1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”;4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读:xiá níng rïng bï mï qiān yù chù bǐ我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填: 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改:1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。
我判断:1、×2、?3、?4、?我概括:1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解:1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”(2)望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。
2、B 3、白杨我会写:边疆抚摸陷入清晰介绍我会填: 介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做:1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换:1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选: 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改:1、旅客望着卫士出神。
2、把“、鸡、鹅的”去掉。
3、没有这么大的伞。
4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读:1、(1)不管不管总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。
B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。
(2)3 直生命力强坚强 (3)表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、(1)由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
五年级下册语文练习册答案(人教版)
五年级下册语文练习册答案1 草原1。
略2。
shùbōèměnɡhào lèdào sàn3。
疾:④③②①;望:③④①②。
4。
老舍见闻感蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳5。
(一)⑴"使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
""这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
"⑵总分平地小丘羊群一碧千里，并不茫茫⑶A C⑷A B C⑸拟人借助人或事物进一步抒发作者的感受补写略(二)⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客热情好客⑺体会到迎客时速度快，心情急。
⑻略6。
略2* 丝绸之路1。
2。
3。
5。
略4。
⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
⑵略3 白杨1。
略2。
④③②①;①②③④;④③①②3。
分辨分辩分辩分辨。
4。
⑴略⑵窗外闪过身影。
⑶略5。
⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方。
⑵略⑶略⑷A B C⑸C⑹略4* 把铁路修到拉萨去1。
略2。
ánɡlǜhùn wēi，éxièsuìcházànɡ3。
格尔木昆仑山青藏高原拉萨;4905 1338 不到平原的一半2001年10月18日2002年10月19日。
4。
略5 古诗词三首2。
C3。
4略5。
天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来6。
略6 冬阳·童年·骆驼队1。
略2。
juéjiáo jìhuo3。
R rónɡ虫10 ②;X xiè卩7 ①;M mò氵10 ②。
4。
⑴①这是一个孩子真实的想法，孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态展露无遗。
②骆驼系铃铛，父亲认为，是为了让狼听见不敢侵犯;女儿认为，是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣。
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人教版五年级语文下册配套练习册答案1、草原我会读：xuàn shuāi měng shù bōyū我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞我理解：1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流2、（1）③；（2）①我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮我判断：1、√；2、√我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既”2、丝绸之路我会读：xiá níng róng bó mó qiān yù chù bǐ我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立我会改：1、丝绸之路是一条伟大的路。
2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。
我判断：1、×2、√3、√4、√我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭我理解：1.(1)画“就仿佛看到了……铃声……”（2）望着高高飘扬的五星红旗，我仿佛听到了国歌的雄壮，仿佛看到了战士们在战场浴血奋战。
2、B3、白杨我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽我会选：1、挺立2、挺拔3、分辨4、分辩5、坚强6、顽强我会改：1、旅客望着卫士出神。
2、把“、鸡、鹅的”去掉。
3、没有这么大的伞。
4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
我阅读：1、（1）不管不管总是 A不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。
B不管你生活在哪里，不管你多大年龄，我们都要学习，因为学无止境。
（2）3 直生命力强坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。
4、把铁路修到拉萨去我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以我会读：ráo jǐ níng xiè chěng záo我会选：1、不是……而是2、尽管……还是3、观测 4、观察我会改：1、隧道贯通了。
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⑵表达了作者对童年生活的眷恋。"我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"
⑶这里既有对时光流逝，物是人非的感叹，又清晰地传达出作者对童年的眷恋，童年的那段日子将永留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。
4。⑴略
⑵窗外闪过身影。
⑶略
5。⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方。
⑵略
⑶略
⑷A B C
⑸C
⑹略
4*把铁路修到拉萨去
1。略
2。ánɡlǜhùn wēi，éxièsuìcházànɡ
3。格尔木昆仑山青藏高原拉萨;4905 1338不到平原的一半2019年10月18日2019年10月19日。
(二)
⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客热情好客
⑺体会到迎客时速度快，心情急。
⑻略
6。略
2*丝绸之路
1。2。3。5。略
4。⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。。
⑵略
3白杨
1。略
2。④③②①;①②③④;④③①②
3。分辨分辩分辩分辨。
⑵主要原因:第一，敢于提问;第二，反复思考;第三，大胆想象。
⑶这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况——在探求真理时，人们所遇到的压力和面对的困难，阿基米德，哥白尼等都有过这样的遭遇。
⑷略
9*儿童诗两首
1。2。略
3。街头—读《水浒传》—专注;溪边—钓鱼—快乐;江上—戏水—调皮。
4。⑴略
⑵D B C A
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五年级下册语文练习册答案1 草原1。
略2。
shùbōèměnɡhào lèdào sàn3。
疾:④③②①;望:③④①②。
4。
老舍见闻感蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳5。
(一)⑴"使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
""这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
"⑵总分平地小丘羊群一碧千里，并不茫茫⑶A C⑷A B C⑸拟人借助人或事物进一步抒发作者的感受补写略(二)⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客热情好客⑺体会到迎客时速度快，心情急。
⑻略6。
略2* 丝绸之路1。
2。
3。
5。
略4。
⑴实际看到的事物:望着这座群雕;联想的内容:仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
⑵略3 白杨1。
略2。
④③②①;①②③④;④③①②3。
分辨分辩分辩分辨。
4。
⑴略⑵窗外闪过身影。
⑶略5。
⑴不知道爸爸妈妈在新疆做什么工作;不知道将来要他们做什么;不知道新疆是个怎样的地方。
⑵略⑶略⑷A B C⑸C⑹略4* 把铁路修到拉萨去1。
略2。
ánɡlǜhùn wēi，éxièsuìcházànɡ3。
格尔木昆仑山青藏高原拉萨;4905 1338 不到平原的一半2001年10月18日2002年10月19日。
4。
略5 古诗词三首2。
C3。
4略5。
天门中断/楚江开碧水/东流至此回/两岸青山相对/出孤帆一片/日边来6。
略6 冬阳·童年·骆驼队1。
略2。
juéjiáo jìhuo3。
R rónɡ虫10 ②;X xiè卩7 ①;M mò氵10 ②。
4。
⑴①这是一个孩子真实的想法，孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态展露无遗。
②骆驼系铃铛，父亲认为，是为了让狼听见不敢侵犯;女儿认为，是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣。
自己独特的见解略。
⑵表达了作者对童年生活的眷恋。
"我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!"⑶这里既有对时光流逝，物是人非的感叹，又清晰地传达出作者对童年的眷恋，童年的那段日子将永留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。
⑷林含英;根据这段话，可以推测出《城南旧事》会写包括骆驼队在内的北京城南的景色和人物。
5。
略7* 祖父的园子1。
略2。
×√√3。
⑴睡醒逛说话⑵A⑶B。
8 童年的发现1。
2。
3。
略4。
⑴①;⑵②;⑶②;⑷①;⑸②;⑹①5。
⑴万分惊讶;⑵格外高兴;⑶困窘和羞愧。
6。
略7。
⑴三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会梦中飞行及老师对此所做的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想。
⑵主要原因:第一，敢于提问;第二，反复思考;第三，大胆想象。
⑶这句话讲出了科学事业发展过程中的真实情况——在探求真理时，人们所遇到的压力和面对的困难，阿基米德，哥白尼等都有过这样的遭遇。
⑷略9* 儿童诗两首1。
2。
略3。
街头—读《水浒传》—专注;溪边—钓鱼—快乐;江上—戏水—调皮。
4。
⑴略⑵D B C A5。
略10 杨氏之子2。
yìnɡdá;wèi3。
梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠;孔/指以示儿/曰;未闻/孔雀/是夫子家/禽。
4。
这些词都是表示人称的词，这些词语在文言文中颇多，弄清它们指代的是谁，是理解文言文的关键。
5。
⑴略⑵为设果;应声答曰;未闻孔雀是夫子家禽。
⑶孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的"孔"姓想到了孔雀;最妙的是，他没有生硬地直接说"孔雀是夫子家禽"，而是采用了否定的方式，说"未闻孔雀是夫子家禽"，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了"既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果"这个意思，使孔君平无言以对。
6。
⑴年方九岁;玩耍;说;月亮;明亮;这个姓徐的孩子;不对;比如说;瞳仁。
⑵①人眼瞳仁;②思维敏捷，聪明可爱的孩子。
11 晏子使楚1。
略2。
chénɡwéi dài jǔ3。
拂袖成云挥汗如雨摩肩接踵4。
⑴③; ⑵③;⑶②;⑷③5。
⑴齐国应该有人。
⑵大王应该知道。
……只是因为水土不同。
⑶从这以后，楚王只得尊重晏子了。
(反问句和双重否定句的运用，起了强调肯定的作用，比陈述句更有说服力。
)6。
⑴狗国;⑵下等国。
7。
⑴前一个"水土"指自然环境和气候，后一个"水土"指社会风气。
⑵淮南的柑橘又大又甜，可是一种到淮北，就只能结又小又差的枳，这是因为淮北水土不好。
齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国就做起盗贼，说明楚国社会风气不好。
⑶齐国人在楚国为盗的原因;楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼;是一个具有高超的语言艺术，凛然正气和爱国情怀的人。
⑷略12* 半截蜡烛1。
支捆阵级盏个窝场2。
小心翼翼;完好无损;喃喃自语;若无其事;不动声色(造句略)3。
⑴①她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。
②杰奎琳走到少校面前，笑容像百合花一样纯洁。
⑵①你不用蜡烛就行。
②他不会从柴房里搬来一窝兔子。
4。
⑴剧本第二次世界大战法伯诺德夫人智慧勇敢保住了蜡烛里的秘密。
⑵对话唱词。
13* 打电话1。
dāi jǐn āi chà2。
节约时间联系工作追捕猎物遵守诺言3。
⑴将"因为……所以"变成"不但……而且"⑵将"既……又"变成"只有……才"⑶把"才"变成"就"4。
《打电话》讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。
说明了打电话与人交流要言简意赅，这样不仅节省时间，也是对别人的尊重。
5。
略6。
略14 再见了，亲人1。
略2。
zàn ɡōnɡkān yìzhēn kònɡhùn xuè3。
⑴山6 T tàn 9。
⑵竖;形近字组词略。
⑶略4。
⑴休息;⑵休养;⑶坚强;⑷刚强5。
⑴带顶冒穿送;雪中送炭(造句略)⑵传来拉响;同归于尽(造句略)6。
⑴感叹句感谢的语气⑵疑问句关切的语气⑶陈述句感动的语气⑷设问句感激的语气⑸反问句珍惜难忘的语气7。
⑴您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊⑵这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀⑶难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀8。
略15* 金色的鱼钩1。
略2。
⑴尽管……可……;⑵只要……就……;⑶无论……也……;⑷一……就……5。
(1)廉颇蔺相如和好文官武将团结一致，共同把国家的事情办好。
(2)完璧归赵渑池之会负荆请罪(3)秦王想骗取赵王的和氏璧上大夫秦王约赵王在渑池会见并借机侮辱赵王上卿廉颇负荆请罪，将相和好如初，两人同心协力保卫赵国。
6。
(1)不守信用。
(2)把璧骗回手中。
机智。
(3)既怕秦王和左右的人抢回和氏璧，又为撞柱子做准备。
机智勇敢(4)勇敢7。
略19 草船借箭1。
(1)略(2)商榷推卸托付嫉妒调遣惩戒嘱咐拖延(3)chénɡděi léi2。
(1)《三国演义》;东汉末年;周瑜妒嫉诸葛亮的才干，命他十天造成十万支箭;诸葛亮神机妙算，向曹营借箭;诸葛亮三天借了十万支箭，周瑜自叹不如。
(2)神机妙算3。
(1)神机妙算:惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。
他算到了天气:知道第三天四更时分一定有大雾;他算好了受箭方法:二十条船以绳索相连，一字排开，两面受箭，借箭后顺风顺水，顺利反回;他也算好了人:知道鲁肃忠厚守信，特向他借船;知道周瑜不怀好意，所以不让鲁肃向周瑜提借船之事;知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。
(2)不好;因为"借"说明箭还要还给对方，"骗"只是用各种手段弄到手，含贬义。
4。
诸葛亮:从容镇定，胸有成竹，神机妙算。
周瑜:阴险狡诈，心胸狭窄。
鲁肃:忠厚老实，守信用。
曹操:谨慎多疑。
5。
略20* 景阳冈1。
(1)①xuèpō②ái ɡānɡ(2)斟酒，倒酒;为什么;凡是，只要;处理;请不要使自己受到伤害;掀不着他;却拿大虫吓唬我。
(3)武松;在景阳冈赤手空拳打死老虎。
(4)《水浒传》;讲的是北宋末年农民起义的故事。
形象地揭示了"官逼民反"这一起义根源，歌颂了起义英雄的斗争，也反映了起义失败的原因。
小说成功地塑造了武松，鲁智深，林冲，李逵等众多的英雄形象。
2。
3。
略21* 猴王出世1。
zhīzhānɡmíjuān mínɡqiào jiédànɡ2。
真秀精华伸缩抓挠福地洞天3。
西游记石猴成为猴王孙悟空唐僧猪八戒沙和尚4。
(3)(5)(1)(6)(8)(2)(4)(7)5。
略综合性学习:走进信息世界(一)信息传递改变着我们的生活1—3略4。
⑴①烽火信件电报计算机网络②写作审稿打印出版⑵①A。
B。
C。
D。
E。
②A。
B。
C。
D。
E。
G。
⑶略⑷略5。
6略利用信息，写简单的研究报告1。
2。
3。
略22 人物描写一组1。
2。
略3。
故此-因此;不相干-没有关连;登时-立刻;不曾-没有;再不回头-(病情)再不见轻;惯手-好手;纳罕-诧异，惊奇;越发-更加;放诞-行为放纵，言语荒唐;恍若-仿佛;一声不倒一声-一声连着一声4。
×√×√×√5。
略6。
⑴词语略;动词准确地表现了小嘎子聪明而富有心机的特点。
⑵略⑶奄奄一息⑷略23* 刷子李1。
略2。
恰当的词语有果然，居然，竟然，天衣无缝，平平整整。
3。
最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。
⑴他亲眼见到了师傅那手绝活。
白刷不要钱。
⑵白送给他，又恐怕他不收。
4。
半信半疑-神圣威严-形象倒去-发怔发傻。
5。
A24* 金钱的魔力1。
biébóqiètī2。
略3。
⑴对一个陌生人能单凭他的穿着来判断他的身份吗⑵他不是一位脾气特别的百万富翁吗⑶您穿这套衣服不是很雅致吗⑷他不是个以钱取人，金钱至上的小市民吗4。
⑴美马克·吐温《百万英磅》⑵买衣服冷遇百万英镑关照以钱金钱。
5。
略25 自己的花是让别人看的1。
略2。
⑴真切吃惊;⑵大概;⑶家家户户;⑷奇丽奇特3。
⑴将"五颜六色""如火如荼"去掉其一。