中学生活的节奏_高三作文
中学生活的节奏
《中學生活的節奏》蔣慧勤我興衝衝地奔進教室，啊！簡直耳目一新，雪白地牆上拉滿彩帶，正中央掛著一個大燈籠。
教室裏僅有的四張大桌上擺滿了好吃的，歡快而又優美的歌聲從錄音機裏放出。
同學們三三兩兩地在話別，談笑風生，有的合影，親密無間；也有的在簽名，贈物……我被這氣氛感染了，出神在看著，出神地聽著——前奏：年輕的朋友來相會「年輕的朋友們，今天來相會，蕩起小船兒，暖風輕輕吹……」這興奮的歌聲多麽熟悉，三年前，也是在這歌聲中，我們相識了，各自帶著稚嫩的笑臉在相互問：「你叫什麽名字？」「你哪個小學畢業的？」「你住哪兒，你坐在我旁邊嗎？」……多麽純真，從此中學生活的樂章就從那天開始。
第一樂章：不再孤寂「就像宇宙中滑過流星，各自有它的軌道和終極，是命運讓我們相遇撞擊，綻放友誼的光亮……」「小芳媽去世了！」一個噩耗在教室裏輕輕傳告。
頓時，無數雙眼睛投向那孤獨的角落。
只見小芳壓低著頭，紅紅的眼圈裏流露出呆滯的眼神，她身子不時的抽動幾下，黑紗在微風中顫著悲歌。
幾十雙眼裏噙著淚水小芳急切地打開夾在裏面的一封信——下午，小芳意外地發覺她的課桌書包裏塞滿了禮物。
有筆記本，鉛筆盒，還有新書包，新衣服……小芳急切地打開夾在裏面的一封信——「小芳，在你感到孤獨的時候，不要忘記在你的身邊有許多時刻惦記著你的朋友，他們真誠地希望你堅強，快樂，幸福。
」署名是五十個閃光的名字。
淚水擋住了她的視線，那是滾燙的淚。
……第二樂章：閃光的珍珠「一聲祝願就是一個夢呀，一聲祝願就是一顆閃光的珍珠……」怎麽能忘啊，就是這支歌引出了我們之間的一場爭論。
一天，小胖哼起這支歌，隨便問同桌：「你喜歡《紅衣少女》嗎？」「喜歡，也不喜歡。
」「什麽意思？」「我喜歡『紅衣少女』這個人物形象。
但我不怎麽喜歡《紅衣少女》這部影片，因爲有許多細節不真實，比如，你見過現在的學生舉手給你提意見的嗎，你見過現在有人對一個十四歲女孩穿紅衣服感到膩味的嗎？」同桌滔滔不絕地評論引起了一群人。
我的中学生活作文
我的中学生活作文
我的中学生活。
我的中学生活是我人生中最难忘的时光之一。
在这段时间里，我经历了许多挑
战和成长，也结识了许多好朋友。
回想起初中的时光，我记得每天早晨都要背着沉重的书包赶着公交车去上学。
虽然有时候会觉得累，但是一到学校，看到一群活泼可爱的同学们，我的心情就会变得愉快起来。
在学校里，我除了学习知识，还参加了许多课外活动，比如篮球队、学生会等。
这些活动不仅让我结识了更多的朋友，还让我学会了团队合作和领导能力。
在学习方面，中学生活也是充满了挑战。
每天晚上都要做很多的作业，有时候
还要准备考试。
但是，通过努力学习，我逐渐掌握了许多知识和技能，也取得了一些不错的成绩。
老师们也给了我很多鼓励和指导，让我在学业上不断进步。
除了学习和课外活动，中学生活也是充满了友谊和回忆。
我和我的朋友们一起
上课、一起玩耍、一起度过了许多快乐的时光。
我们互相帮助，互相鼓励，一起成长。
这些友谊和回忆，将会是我一生中最宝贵的财富。
总的来说，我的中学生活充满了欢乐、挑战和成长。
这段时光让我学会了坚持、努力和团队合作，也结识了许多好朋友。
我相信，这些经历将会成为我人生中宝贵的财富，让我在未来的道路上更加坚定和自信。
初中生活应该跑出自己的节奏作文
初中生活应该跑出自己的节奏作文作文一小朋友们，你们知道吗？初中生活可和咱们小学不一样啦，那会是一个全新的开始。
初中生活啊，就像是一场长长的跑步比赛，每个人都得跑出自己的节奏。
比如说，有的同学学习特别快，一下子就能掌握新知识，就像小兔子一样蹦蹦跳跳跑在前面。
可有的同学呢，学得慢一点，但他们不着急，一步一个脚印，稳稳地跑着。
我有个表哥，上初中的时候，他一开始成绩不是特别好。
可他知道自己的节奏，每天认真完成作业，遇到不懂的就去问老师。
慢慢地，他的成绩越来越好。
他就按照自己的节奏，一点一点进步着。
所以呀，等我们上了初中，不要看到别人跑得快就慌张。
找到属于自己的节奏，稳稳地跑，一定能在初中生活里收获很多！作文二小朋友们，今天我想和你们聊聊初中生活。
大家都说初中很难，但我觉得只要能跑出自己的节奏，就没问题。
我邻居姐姐上初中时，每天早上都会早起背单词，晚上认真复习功课。
她不会因为别人出去玩就跟着去，而是按照自己的计划学习。
就这样，她每次考试都能取得好成绩。
还有个哥哥，他喜欢画画，初中的时候参加了美术社团。
虽然学习很紧张，但他总会抽出时间画画。
他的画还在比赛中获奖了呢！所以，当我们走进初中，要像他们一样，按照自己喜欢的、适合的节奏前进。
不管是学习还是爱好，都能做得很棒！作文三小朋友们，你们想过初中生活会是什么样吗？我觉得初中生活就像跑步，得跑出自己的节奏。
我有个好朋友，他上初中后，数学有点跟不上。
别的同学做题很快，他却很慢。
但他没有灰心，每天多做几道题，慢慢地，数学成绩提高了。
这就是他的节奏。
再比如，我们学校的一位学姐，她特别喜欢唱歌。
上初中后，学习任务重了，可她还是坚持每周练习唱歌。
后来在学校的唱歌比赛中得了第一名。
所以啊，上初中后，咱们别害怕，找到自己的节奏，就能快乐地学习和成长。
作文四小朋友们，初中生活可有意思啦！就像跑步比赛，每个人都有自己的节奏。
我认识一个大哥哥，他刚上初中时，英语总是考不好。
可他没有放弃，每天读英语故事，听英语歌曲。
快慢得当,掌控生活的节奏作文高中
快慢得当,掌控生活的节奏作文高中篇1一个希腊哲人说：“人活着，便是在赛跑，只有速度与方向。
”而今社会竞争越来越激烈，每个人为了自己能体面的生存下去而奋斗，甚至有些人已经到了废寝忘食、以命相搏的程度。
据调查，精英阶层因在激烈的生存竞争中过度紧张和劳累，导致平均寿命低于普通人。
认真看来，他们的生活节奏要比普通人激烈的多，而不管是不是精英，这种现象都是存在的。
可是这种激烈的节奏，并不适合每个人。
生活需要一个节奏，这个节奏没有好不好之说，只有适不适合。
并不是所有人都保持一个高强度的节奏就都能成功，勉强为之只是劳心劳力，不但得不到预期的效果，反而可能弄巧成拙。
生活的精髓不在于一直拼拼拼，而是在恰当的时间，用恰当的方式，去做一件恰当的事。
就像一首曲子不能从头慷慨激昂到曲终一样，不计后果的冲锋只会加重伤亡。
没有必要不断给自己的人生加速，这样只会让自己不堪重负，最后被自己加的压力压迫，损身损心，得不偿失。
人生在世，穷也一日，富也一日，钱财名利不过身外之物，生不带来，死不带走。
而我们能做的最实在的事就是有一个好的身体，一个好的本钱。
我曾听闻一句话：只要活着，就有希望。
对的，只有好好活着，才能说自己想干什么，想要什么。
而这，就需要我们掌握好自己的节奏。
一个关于蜗牛的故事是这样的：两只蜗牛同时遇到了一堵墙，一只蜗牛选择了爬过去，而另一只却选择了绕过去。
它们的做法都是对的，区别只是在于第一只选择了迎难而上，第二只选择了避其锋芒。
他们最后都会取得成功，但两种成功似乎也有不同。
第一只翻过墙后它会过度疲累，那是它的代价；第二只选择绕过墙，它付出的，显然比第一只轻松的多。
或许有很多人因为不间断的奋斗实现了自己的目标，但他们也以身体的不再健康作为代价。
那种方法并不适合每个人，何必学习那些呢？何必打乱自己的节奏呢？我们最应做的，就是掌握好自己的节奏，进退有度，张驰结合。
过刚则易折，生活犹如打太极，我们应学会用舒缓去缓冲激烈，用绵绵无尽的水来围阻重越千斤的力。
快节奏的生活作文高三
快节奏的生活作文高三我现在读高三，深深感受到这快节奏的生活就像一阵旋风，把我卷在其中。
早上，闹钟像个疯狂的小怪兽，“铃铃铃”地叫个不停。
我一睁眼，就得像被点燃的火箭一样从床上弹起来。
没时间慢悠悠地伸懒腰了，得赶紧洗漱。
那洗漱的速度，就像参加一场速度竞赛。
老爸在厨房喊着：“快点吃早餐，要迟到了。
”我看着那热腾腾的早餐，像打仗一样狼吞虎咽。
这早餐就像给我这即将出征的战士补充能量的弹药。
到了学校，课程安排得满满当当。
老师们像上了发条的机器人一样，一个接了一个地走进教室讲课。
我们呢，就像海绵一样，不停地吸收知识。
课间休息的时候，也不像以前那样可以尽情玩耍。
同学们有的还在埋头做上节课的习题，有的在预习下节课的内容。
我想这高三的节奏是不是比火箭发射还快啊？我问同桌：“你觉得累不累啊？”同桌苦笑着说：“累啊，感觉像在跑一场没有尽头的马拉松。
”中午吃饭也不轻松。
大家像一群饥饿的小狼，冲向食堂。
排队的时候，心里都在想快点快点。
打好饭，就赶紧找个位置坐下吃。
那吃饭的速度，快得就像生怕食物下一秒会消失似的。
吃完饭后，也没有多少休息时间，又得投入到学习中去。
放学后，回到家，还有一大堆作业和复习任务等着我。
那堆作业像一座小山，看起来就很有压迫感。
我打开台灯，像一个孤独的夜行者，在知识的海洋里艰难前行。
有时候我觉得自己像一只被抽打的陀螺，不停地旋转。
老妈走进来，看我愁眉苦脸的样子，说：“孩子，坚持住啊，这就像爬山，过了这个坎就好了。
”我知道老妈是在鼓励我，可有时候真的感觉很疲惫。
但是，这快节奏的生活也不完全是坏事。
它就像一个大熔炉，锻炼着我的意志。
我在这快速的节奏中，学会了更高效地利用时间。
就像在湍急的河流中学会了游泳的技能。
我看到周围的同学也都在努力奋斗，大家就像一群朝着同一个目标奔跑的骏马。
这让我觉得我不是一个人在战斗。
在这快节奏的生活里，我虽然有时候会抱怨，会觉得压力大得像一座要把我压垮的大山。
可是我也知道，这是成长的必经之路。
我的高三生活作文
我的高三生活作文
高三生活。
高三生活，是每一个学子最为重要的一段时光。
这一年，我们经历了无数的挑战和压力，也收获了无数的成长和收获。
在这段时间里，我们不仅要面对学业上的压力，还要面对人际关系、未来规划等方面的挑战。
在高三生活中，学业压力是最大的一块拦路石。
每天的课业任务、复习计划、模拟考试等等，都让我们感到焦虑和紧张。
但是，正是这些压力让我们更加努力地学习，不断提高自己的能力。
在这个阶段，我们学会了自律、坚持和努力，这些都是我们未来成就的基石。
除了学业压力，高三生活中还有人际关系的挑战。
同学之间的竞争、老师的要求、家长的期望，都让我们感到压力山大。
但是，正是这些挑战让我们学会了与人相处、团队合作、沟通表达等重要的能力。
我们也学会了尊重他人、理解他人、包容他人，这些都是我们未来社会交往中必不可少的品质。
最重要的是，高三生活也是我们规划未来的关键时期。
我们需要思考自己的兴趣爱好、职业规划、大学选择等重要问题。
这个阶段，我们需要做出很多决定，这些决定将直接影响我们未来的发展。
因此，我们需要认真思考，做出正确的选择。
总的来说，高三生活是充满挑战和压力的，但也是充满收获和成长的。
在这一年里，我们不断挑战自己，不断提高自己，不断成长。
这段时光将成为我们人生中最宝贵的记忆，也将成为我们未来成功的基石。
让我们珍惜高三生活，努力成长，迎接未来的挑战。
描写高三生活的作文
描写高三生活的作文描写高三生活的作文5篇高三的生活很艰苦,不必说那积累如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天那三点一线的生活是何等的枯燥无味了,单是那永久也做不完的作业和试卷就足以让人刻骨铭心。
下面是我为大家整理的描写高三生活的作文5篇，期望对您有所挂念!描写高三生活的作文1沙场上，万马狂奔，扬起的尘土模糊了视线，这令人兴奋的一幕，带着激情，也带着势不行挡的竞争。
我的高三生活是紧急的，也是布满着竞争的。
一步入高三，我身边全部的同学都奋勉图强了起来。
每个人都在为着自己的人生目标而奋斗，不论是上课还是下课，同学们都在争分夺秒。
在这种环境氛围中，全部的人都不敢懈怠。
每天从早上睁开眼开头，这一天的竞争也就开头了。
我记得在一个冬日的早上，天际还没有亮出光，校内里暖黄色的路灯带着我们的期望照亮着黑夜。
寒风咆哮，我们从被窝里起床，脑子里的模糊被外面干冷的风吹得一干二净。
之后就是晨跑，只要不下雨下雪，每日的晨跑就是雷打不动的。
尤其是在我们进入高三以来，我们的身体素养必需要加强。
高三里，每日的晨跑与课间操的跑步是我们仅有的运动时间，其余的时间里除去吃饭睡觉，我们全都用去了学习上。
可就算是跑步的时间里，我也会抓住任何一个空档的时间用来学习。
老师说的对，时间都是挤出来的，那一分一秒的积累也将会迎来一个闪亮的爆发。
我的高三随着时间一日一日的过去，我内心里的那份紧急也更加的明显了起来，高考是全部高三学子既期盼又可怕的一场考试。
虽然我心里的紧急时不时冒出来，可也由于这份紧急，我更加糊涂了起来，并且将这份紧急化作了自己前进的动力。
高三生活的确是难忘的，在我今后的人生里，这一段令人记忆深刻的时间也将永久的刻入我脑海的回忆里。
高三生活是一段为了自己的幻想而冲刺的时间，在这段时间里，每一个人的脸上都带着一往直前的士气。
我的高三洒满了我努力的汗水，不管最终结果如何，我都不会为我的高三生活而懊悔。
描写高三生活的作文2写这些时，我有点伤感。
关于节奏的作文高三
高三关于节奏
说起高三，那节奏，简直比涮火锅还热乎，快得让人喘不过气。
每天一早，天还没亮堂，就被闹钟扯起耳朵，跟到起床号子样，迷迷糊糊就往学校蹿。
一进教室，那股子紧张劲儿，就跟考试倒计时似的，滴答滴答，心里头那个慌啊。
老师讲台上，唾沫星子横飞，知识点一个接一个，跟机关枪扫射一样，你得拿个小本本，嗖嗖嗖地记，生怕漏掉哪个关键。
下课铃一响，本想喘口气，结果周围同学一个个跟打了鸡血样，埋头苦读，你也不好意思闲着，只好跟着啃书本，连上厕所都得小跑着去。
晚上回到家，作业堆得跟小山样，做到半夜，眼皮子直打架，心里头还念叨着英语单词、数学公式。
这日子，过得比上班族还累，但一想到高考，又跟打了鸡血样，硬撑下去。
周末也别想闲着，补习班、模拟考，轮番上阵，时间安排得满满当当，比上班族的日程表还紧凑。
有时候累得真想扔下笔，好好睡他个三天三夜，但一想到未来，又咬咬牙，继续奋斗。
这就是高三的节奏，快得让人窒息，但又充实得让人心安。
就像吃火锅，辣得你眼泪鼻涕直流，但那种畅快淋漓的感觉，又让你欲罢不能。
熬过了这段日子，回想起来，你会发现，原来自己可以这么拼，这么有毅力。
高三，就是一场自我挑战，一场关于节奏的较量，你准备好了吗？。
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中学生活的节奏
我兴冲冲地奔进教室，啊！简直耳目一新，雪白地墙上拉满彩带，正中央挂着一个大灯笼。
教室里仅有的四张大桌上摆满了好吃的，欢快而又优美的歌声从录音机里放出。
同学们三三两两地在话别，谈笑风生，有的合影，亲密无间；也有的在签名，赠物……我被这气氛感染了，出神在看着，出神地听着——前奏：年轻的朋友
“年轻的朋友们，今天来相会，荡起小船儿，暖风轻轻吹……”这兴奋的歌声多么熟悉，三年前，也是在这歌声中，我们相识了，各自带着稚嫩的笑脸在相互问：“你叫什么名字？”“你哪个小学毕业的？”“你住哪儿，你坐在我旁边吗？”……多么纯真，从此中学生活的乐章就从那天开始。
第一乐章：不再孤寂
“就像宇宙中滑过流星，各自有它的轨道和终极，是命运让我们相遇撞击，绽放友谊的光亮……”“小芳妈去世了！”一个噩耗在教室里轻轻传告。
顿时，无数双眼睛投向那孤独的角落。
只见小芳压低着头，红红的眼圈里流露出呆滞的眼神，她身子不时的抽动几下，黑纱在微风中颤着悲歌。
几十双眼里噙着泪水小芳急切地打开夹在里面的一封信——下午，小芳意外地发觉她的课桌书包里塞满了礼物。
有笔记本，铅笔盒，还有新书包，新衣服……小芳急切地打开夹在里面的一封信——
“小芳，在你感到孤独的时候，不要忘记在你的身边有许多时刻惦记着你的朋友，他们真诚地希望你坚强，快乐，幸福。
”署
名是五十个闪光的名字。
泪水挡住了她的视线，那是滚烫的泪。
……第二乐章：闪光的珍珠
“一声祝愿就是一个梦呀，一声祝愿就是一颗闪光的珍珠……”
怎么能忘啊，就是这支歌引出了我们之间的一场争论。
一天，小胖哼起这支歌，随便问同桌：“你喜欢《红衣少女》吗？”“喜欢，也不喜欢。
”“什么意思？”“我喜欢‘红衣少女’即安然这个人物形象。
但我不怎么喜欢《红衣少女》这部影片，因为有许多细节不真实，比如，你见过现在的学生举手给你提意见的吗，你见过现在有人对一个十四岁女孩穿红衣服感到腻味的吗？”同桌滔滔不绝地评论引起了一群人。
大家你一言我一语地谈开了，越争越凶，始终对立着两派意见，最后还是班长会处事，一封信代表着班中所有的见解，寄给了《红衣少女》的作者。
第三乐章：朋友啊，请你干一杯
“朋友啊朋友请你干一杯，美酒一飘香送万里，引得人们心儿醉……”
这首歌代表着一段值得珍惜的回忆，同时也代表着值得骄傲的青春活力。
当时，我们十几个相聚一起，大家一手叉着蛋糕，一手举起水壶，愉快地祝着贺词：“祝明年考入重点高中！”祝你越来越聪明！”“祝你不再发胖！“唉，我最大的愿望就是不要跑八百米。
”“呵呵……”“来为我们共同的十四岁生日干杯！”“砰！”十几个杯子作出了清脆的碰击声，如同欢笑声。
第四乐章：青春曲
“青春啊，青春，像灿烂阳光，青春啊，青春，像鲜花开放……”
的青春智力竞赛开始了。
比赛双方闻名全班的两大集团——加里森队和四y党。
前者是由五朵优秀金花组成，后者是四个姓名前一个字母均为y的男同学组成，据说是男生的圆心，这两个集团将有一个被命名为《青春报》编辑部。
第一轮的笔试是写一篇《假如我办报》的文章，昨天算了平均分数，都相同。
接着第二轮口试，双方个个胸有成竹。
正、副班长开始提问“《清明上河图》是反映什么时代的画卷？”“北宋。
”——女同学回答得干脆。
“对！”“孔子姓孔，名字叫什么？”“叫丘。
”这是四y党成员。
“对。
”“芭蕾舞《天鹅湖》音乐是谁作的？”突然，在座两金花“腾”地站起来，异口同声地回答：“柴可夫斯基！”“啊，胜利了！”女同学都欢呼了起来。
尾声：我们将回到这里
不知不觉，毕业话别晚会已接近尾声，录音机里放着最后一支歌：《我们将回到这里》——“啊，今天相聚在一起，明天不久将要分离，当我们大家年老的时候，一定要相约到这里”。
不，我们为什么要到年老时候才相见？我们才走完了中学生涯一半旅程。
我相信，我们还会很快回到这里，在这里继续学习生活，在这里愉快地度过高中的历程，迎接我们的将是更明快，跳跃的生活节奏。
怎么回事？同学们交谈的声音顿时消失了，教室里一片肃静，随着过门节奏一完，大家不约而同地一边拍起拍子，一边跟着录音机欢快地唱起来：“小小树林，青青草地，留下多少美妙记忆，当我们回想一生的时候，一定会感到骄傲无比，啊，啦啦……！”
歌声回荡在整个教室，整个校园，不，整个世界，整个宇宙。
整个生活……。