7.青春期男生保健教案doc
男孩青春期健康教育教案
男孩青春期健康教育教案七年一班刘海波教学目标：让学生了解青春期性心理特点、并对照自身的心理发育阶段，怎样正确对待性心理的萌动，从而健康正确地走过人生旅途中的“花季”。
教学过程：活动一：引导学生回顾青春期的生理变化，进而引导学生回顾自身的心理发展过程，是否发现自己这几年有了很大的变化。
学生充分思虑后，说出自己的心理变化及感受，教师适时地加以小结。
如：自己和父母之间不再像以前那样融洽了，顶撞父母的事逐渐多了，不少人在这里开始写日记，对《日记》倾诉自己的感受，他们不允许任何人接近自己的日记。
活动二：学生结合性器官发育，谈谈自己在心理方面的感受。
引导学生分析产生这些变化的原因，学生分组讨论后，每组派代表发表各自的意见后，教师及时小结。
1、少年朋友在身高上迅速接近成人，学校、家庭和社会向他们提出了更多的要求，他们自己意识到不是小孩，于是要求父母用对待成人的态度来对待他们，而这种成人感，其实只是他们对自身的一种成熟的看法，而做父母的此时最担心的也正是孩子这种貌似成熟实则不成熟的现象，父母还会象对待孩子一样地对待这些小大人，这样，两代人之间难免要产生分歧。
2、孩子成人感的产生会导致孩子对父母的离心力增强，他们要求在处理事情时处于与父母同等的地位，要求更大的生活空间，孩子要按自己的意见行事。
其实，孩子有自己独立的见解，并敢于坚持，这意味着他们在走向成熟。
3、自我意识在青春期这一阶段里飞跃发展，这是由于青春期的孩子生理上的迅猛变化。
活动三、让男孩成为男子汉我们看到校园中许多女孩子总是兴高采烈，而男孩子却经常愁眉苦脸，其实,许多男孩也有难言之隐：一些孩子特别好动，而受到学校管理人员和教师的批评、训斥。
使他们感到惶恐不安，一些男孩性格内向，不善于和同学交往，而被教师和同学视不为易接近的对象，不受教师喜爱。
由于家庭结构和转学等因素，男孩易受到不良习惯影响，道德品质不良。
男孩比较马虎、粗心，不易考虑别人的感情，而被成人视为“不可理解”。
七年级《青春期保健知识》教案、教学设计
2.针对青春期心理特点，教师进行详细讲解，帮助学生正确认识自身的心理变化，如情绪波动、自尊心增强等。
3.介绍青春期保健的基本方法，包括合理饮食、适量运动、保持个人卫生等，强调青春期保健的重要性。
2.培养学生形成健康的青春期保健意识，包括合理饮食、适量运动、个人卫生等方面。
3.提高学生的自我保护意识和能力，特别是防范性侵害和性骚扰。
4.引导学生树立正确的价值观，尊重他人，建立和谐的人际关系。
（二）教学设想
为了有效突破教学重难点，我将采用以下设想进行教学：
1.多元化的教学手段：结合多媒体、实物展示、小组讨论等多种教学手段，让学生在直观、生动的教学环境中学习青春期知识，提高学习兴趣。
4.学会识别和预防青春期常见的疾病和问题，如青春期贫血、近视、心理障碍等。
5.培养自我保护意识，提高防范性侵害、性骚扰的能力。
（二）过程与方法
在教学过程中，教师将采用以下方法，引导学生达成教学目标：
1.讲授法：讲解青春期的生理、心理知识，让学生对青春期有全面的认识。
2.案例分析法：通过分析典型案例，使学生了解青春期可能遇到的问题，提高防范意识。
2.学生独立完成测试题，教师对答案进行讲解，针对学生的错误进行纠正和指导。
3.设计一道课堂实践题，如让学生制定自己的青春期保健计划，或分析一个青春期案例，提高学生的实际操作能力。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课所学内容，总结青春期生理、心理变化，青春期保健方法以及防范性侵害和性骚扰的技巧。
2.强调学生在生活中要关注自身健康，养成良好的生活习惯，尊重和理解他人。
[初中生物]7.青春期男生保健教案
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第七节青春期男生保健一、教学目标：1了解青春期男生生理变化。
2 引导学生建立正确青春期自我保健意识。
二、教学重点与难点：青春期男生生理特征及变化三、教学课时：1课时。
四、教学准备：课件五、教学过程：【导言】一、男性生殖器官的组成和构造男性生殖器官分为外生殖器材和内生殖器两个部分。
（一）男性外生殖器男性外生殖器裸露在体外，由阴茎和阴囊组成。
阴茎是一个圆柱状的器官，是精液和尿液的通道。
阴茎平时绵软，有三条长柱状的海绵体所构成，阴茎海绵体内有许多与血管相通的空隙。
当性冲动时，大量的血液进入这些空隙，阴茎就会变粗变硬而勃起。
阴茎前端膨大部分叫做阴茎头（又叫龟头），这部分有丰富的神经末梢，对触觉特别敏感。
阴茎的大小，因人而异，无一定的标准。
阴茎外表的皮肤极为松软叫包皮，包皮掩盖住阴茎头，只有当阴茎勃起时才显露出来。
阴囊位于阴茎的根部，是个皮状小囊，能随着体外温度的变化而缩小或扩大，皮肤的颜色较深，薄而柔软，有少量阴毛。
阴囊内有睾丸和附睾。
（二）男性内生殖器男性内生殖器（图）由睾丸、附睾、输精管、精囊腺和前列腺组成。
睾丸在阴囊内，左右各一，是男性的主要生殖器官。
睾丸内有许多曲细精管和间质细胞。
曲细精管壁的细胞从青春期开始发育成为精子。
间质细胞可分泌雄性激素，雄性激素进入血液，促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现。
附睾位于睾丸的后外缘，由许多弯曲的小管构成。
睾丸产生的精子，被输送到附睾贮藏，并在那里继续发育成熟。
输精管左右各一条，是由附睾内许多小管会合而成的一条总管子，它主要的作用是输送精子。
男性绝育手术－－输精管结扎术，就是结扎或切断输精管，以达到计划生育的目的。
前列腺形状像一个栗子，位于膀胱下方，尿道在其中穿过。
当前列腺肥大时，压迫尿道，会使排尿困难，并产生疼痛。
精囊腺在膀胱的后方，它和前列腺都开口于尿道，其分泌物是组成精液的主要成分。
精液包括精子及附睾、精囊腺、前列腺等所分泌的分泌物。
一次射精的精液为２－３毫升，内含精子３－５亿个。
中学男生生理卫生课教案
中学生男生生理卫生课袁顺一、教学内容：青春期男生的生理、心理变化。
二、教学目的：使学生理解青春期生理、心理变化，促进和保证青春期的健康发育。
保证学生身心健康发展，为他们的一生打下良好的健康基础。
三、教学重点：青春期男生的生理、心理变化。
四、教学难点：如何正确对待青春期的生理现象。
五、教具准备：有关青春期卫生知识的课件和相应的资料六、教学对象：七、八、九年级的男生。
七、教学地点：教室八、教学过程：一、什么是青春期？青春期是一个人从儿童过渡到成年，逐步达到生理上和心理上成熟的阶段，它是人生各方面变化最大的阶段。
一般情况下，青春发育期从10岁开始，到20岁结束。
女孩子早至8、9岁，晚至13岁开始发育，平均多在10到11岁。
男孩子要比女孩晚，早到10岁晚到15岁开始发育，平均在11-12岁之间，这会因人而异。
二、青春期的身体变化1、身体变化脖子上长了“喉结”我叫瑞瑞，今年刚上初中一年级。
我最近有件烦心事，不知怎的，我的脖子上莫名其妙地长出了一块小骨头。
虽说不影响我正常地吃饭、喝水，可脖子上突出一块“东西”，看起来真的很别扭。
这“东西”到底是什么呀？我会不会生病呀？从“清脆童声”到“破锣沙哑”的转变学校要举行合唱比赛，我也想报名参加。
可老师说，我的嗓子不行，声音太粗了，不适合参加比赛。
咦？真奇怪，我小学的时候还是校合唱团的绝对主力唱将呢！我还担任过男生领唱，怎么现在却被合唱比赛拒之门外了呢？我是浑身长毛的“小泰山”最近的我的身体出现了“异常”现象，更准确地说，应该是“返祖”现象——我浑身上下陆陆续续长出了许多毛发，都说人是猿变来的，我现在就越来越像“人猿泰山”了。
天呀，我不想成为“小泰山”啊！长胡须的“小老头”虽然我很喜欢周杰伦的小胡子，也曾幻想过留像他那样潇洒、帅气的胡子。
可是当我开始长出胡须的时候，我就推翻了我的想法。
因为当我照镜子的时候，我发现长胡须的我和潇洒这个词一点也不沾边，越看越像个小老头。
2、性发育和性成熟睾丸分泌雄激素，其主要成分是睾酮。
青春期的卫生保健教案设计
青春期的卫生保健教案设计第一章：青春期的生理变化1.1 导入：介绍青春期的定义和特点1.2 青春期的生理变化：讲解青春期的生理发展，包括身高、体重、性征等方面的变化1.3 青春期生理变化的原因：解释青春期的生理变化是由于激素分泌的变化所引起的1.4 学生分享：让学生分享自己对青春期生理变化的感受和经历第二章：青春期的性教育2.1 性教育的意义：强调性教育的重要性，以帮助学生正确理解和面对性知识2.2 性知识讲解：讲解青春期的性知识，包括性器官、性激素、性成熟等方面的内容2.3 性健康教育：强调性健康的重要性，包括性卫生、性安全等方面的内容2.4 学生讨论：让学生分组讨论如何保护自己的性健康，并分享讨论结果第三章：青春期的心理健康3.1 心理健康的重要性：强调心理健康对青春期学生的重要性3.2 青春期的心理变化：讲解青春期的心理发展，包括情绪、性格、自我认知等方面的变化3.3 应对压力和挑战：提供一些应对压力和挑战的方法和技巧，以帮助学生更好地应对青春期的困难3.4 学生分享：让学生分享自己在青春期面临的心理困扰，并讨论如何解决这些问题第四章：青春期的营养与健康4.1 营养的重要性：强调营养对青春期学生的重要性4.2 青春期的营养需求：讲解青春期学生的营养需求，包括蛋白质、钙、铁等方面的摄入4.4 学生分享：让学生分享自己的饮食习惯，并讨论如何改善不良的饮食习惯第五章：青春期的运动与锻炼5.1 运动的重要性：强调运动对青春期学生的重要性5.2 青春期的运动需求：讲解青春期学生的运动需求，包括有氧运动、力量训练等方面的内容5.3 运动的安全性：强调运动的安全性，包括正确的运动姿势、避免运动损伤等方面的内容5.4 学生分享：让学生分享自己的运动经历，并讨论如何养成运动习惯以及选择适合自己的运动项目。
第六章：青春期的人际交往6.1 交往的重要性：强调交往对青春期学生的重要性6.2 青春期的人际关系：讲解青春期学生在人际交往中的特点和挑战6.4 学生分享：让学生分享自己在青春期的人际交往经验，并讨论如何处理人际冲突。
青春期健康教育教案
青春期健康教育教案一、教学目标知识目标：使学生了解青春期生理、心理变化的基本知识。
能力目标：培养学生应对青春期问题的能力，增强自我保护的意识。
情感态度价值观：引导学生正视青春期，培养健康的生活态度。
二、教学重点和难点重点：青春期的生理变化和心理变化。
难点：如何正确处理青春期的各种问题，如情感波动、学习压力等。
三、教学过程导入：故事导入，分享一则关于青少年成长的小故事，引起学生的兴趣。
讲授新课：结合PPT，详细介绍青春期生理、心理的变化，及应对策略。
巩固练习：分组讨论，让学生分享自己或身边同学的经历，再由教师总结。
归纳小结：回顾本节课的重点内容，引导学生思考如何更好地度过青春期。
四、教学方法和手段激活学生的前知：通过提问，了解学生已有的青春期知识。
教学策略：采用讲解、案例分析、小组讨论等多种方式进行教学。
学生活动：组织角色扮演、小组讨论等活动，让学生在互动中学习。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：布置关于青春期常见问题的情境模拟题，让学生思考解决方案。
作业：要求学生与家长沟通，了解家长如何看待青春期的变化。
评价方式：结合学生的参与度、作业完成情况及课堂表现进行评价。
六、辅助教学资源与工具教材：选择适合学生年龄段的青春期教育教材。
多媒体资源：利用视频、图片等资源，使教学更加生动有趣。
实地考察：如有条件，可组织学生参观青少年活动中心或与专家进行交流。
七、结论本节课我们共同学习了关于青春期的知识，希望同学们能够正确对待这一阶段的变化，珍惜青春时光，健康成长。
八、教学反思反思教学目标是否达成，是否需要调整。
反思教学方法是否有效，是否需要改进。
青春期营养健康教育教案
青春期是一个人成长发育的重要阶段，其中饮食营养与健康教育尤为重要。
在这一时期，孩子的身体正在经历快速的生长和发育，饮食营养的摄入量和质量直接影响着身体的健康和成长，而青春期的生理变化和心理压力更是对饮食营养的要求提出了更高的要求。
针对中小学生在青春期营养健康方面的需要，我设计了以下的教学活动：一、前期准备1.准备普及饮食和营养知识的材料、图片和案例。
2.向学生介绍所要学习的内容，并激发学生对美食、营养的兴趣，导入青春期营养健康话题。
二、学习内容1.讲解饮食结构让学生了解饮食结构。
按照平衡膳食的标准，饮食结构应该是五谷为主，以谷类、豆类等为主要食物，辅以蔬菜和水果来保证身体各项营养、成分的需求。
2.营养成分介绍正常的成长发育需要多种不同的营养素，例如蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等等。
这些营养素都是身体发挥作用最重要的组成部分。
这里需要特别强调的是，少量的脂肪、糖类虽然对身体发挥作用不大，但是在合适的量和时间下，也是必须的。
学生应该了解到膳食的多样性和生活中的摄入习惯对健康有着很大的影响，应该有针对性地保证每个人的身体健康成长的需要。
3.常见问题解答在学习的过程中，针对对饮食健康存在的困惑、疑问和问题进行解答，例如，日常饮食中的常见“误区”和“坑”有哪些，如何选购营养丰富的食品等等。
4.演练——菜谱制作通过让学生制作菜谱的方式来锻炼他们的营养素识别和选择的能力。
让学生将平时接触到的食材和菜谱结合起来，根据个人体条件和生活习惯来定制菜谱，以达到满足营养素的需求。
三、后期实践在完成课程学习后，学生们需要落实理论知识，开始实践。
教师可以组织学生到外面的餐厅，考察跑步实现营养素均衡的餐单如何制作或带领学生去超市选购新鲜的食材。
只有通过实际落实行动的方式，才能更全面深刻地掌握营养学的相关知识。
学生的营养健康是综合性问题，需要全面多方面的考虑，青春期营养健康教育教案的重点在于让学生有科学地认识饮食和营养的重要性、了解自己身体的营养健康需求并掌握面对日常生活中各种食品摄入的正确方式，这将不仅有利于身体的健康成长发展，还有利于更好地掌握自身健康的日常生活技巧。
男孩青春期健康教育教案
男孩青春期健康教育教案导语：引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。
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教学过程：活动一：结合自身青春期变化及其从其他渠道获得的知识，了解青春期生理上的最显著特征，(性器官发育，第二性征出现)活动二： 1、学生结合性器官发育，谈谈自己在心理方面的感受。
2、师生一起总结(四个阶段)(闭锁性占主导地位)第一阶段 ---- 性(心理)意识朦胧阶段，此时是一种本能感觉，开始注意男女之间的差异，两小无猜的单纯消失了，与同性伙伴来往多起来，对异性则采取疏远的态度，出现“三八线”出现男女阵营，男孩成高傲的小公鸡，女孩表现为羞涩，他们对异性有一种神秘的新奇感，表面疏远，心中不断比较，评估差异性，滋长对异性的好感。
第二阶段----牛犊的意识阶段，更加注意两性之间的特殊感情和关系，尤其是对成年异性产生朦胧的爱恋，女意父，男意母(好奇心占主导地位)。
第三阶段----主动接近异性阶段(青春期)(性心理大门终于开启)身心逐步走向成熟，年轻人对异性的追求也由内心的向往逐渐转化为外在的行动。
常以各种方式主动接近异性，并希望得到对方积极的反应。
表现：注意自身在异性心目中的地位和形象，打扮仪表体型美，爱照镜子，为缺魅力而苦恼，羡慕成年男女，嫉妒周围的青年，男女的交往对所喜欢的异性开始留意观察，积极交往。
第三阶段----心理成熟阶段。
随着知识增多，青年男女逐步形成自己的性道德观和恋爱观，开始思考恋爱，婚姻家庭等问题。
活动三：讨论如何对待性心理的萌动?有强烈的性骚动该怎么办呢?1、了解性生理、性心理的知识，懂得性生理和性心理发展的必然性，减少好奇心。
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第七节青春期男生保健
一、教学目标：
1了解青春期男生生理变化。
2 引导学生建立正确青春期自我保健意识。
二、教学重点与难点：
青春期男生生理特征及变化
三、教学课时：1课时。
四、教学准备：课件
五、教学过程：
【导言】一、男性生殖器官的组成和构造
男性生殖器官分为外生殖器材和内生殖器两个部分。
（一）男性外生殖器男性
外生殖器裸露在体外，由阴茎和阴囊组成。
阴茎是一个圆柱状的器官，是精液和尿液的通道。
阴茎平时绵软，有三条长柱状的海绵体所构成，阴茎海绵体内有许多与血管相通的空隙。
当性冲动时，大量的血液进入这些空隙，阴茎就会变粗变硬而勃起。
阴茎前端膨大部分叫做阴茎头（又叫龟头），这部分有丰富的神经末梢，对触觉特别敏感。
阴茎的大小，因人而异，无一定的标准。
阴茎外表的皮肤极为松软叫包皮，包皮掩盖住阴茎头，只有当阴茎勃起时才显露出来。
阴囊位于阴茎的根部，是个皮状小囊，能随着体外温度的变化而缩小或扩大，皮肤的颜色较深，薄而柔软，有少量阴毛。
阴囊内有睾丸和附睾。
（二）男性内生殖器
男性内生殖器（图）由睾丸、附睾、输精管、精囊腺和前列腺组成。
睾丸在阴囊内，左右各一，是男性的主要生殖器官。
睾丸内有许多曲细精管和间质细胞。
曲细精管壁的细胞从青春期开始发育成为精子。
间质细胞可分泌雄性激素，雄性激素进入血液，促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现。
附睾位于睾丸的后外缘，由许多弯曲的小管构成。
睾丸产生的精子，被输送到附睾贮藏，并在那里继续发育成熟。
输精管左右各一条，是由附睾内许多小管会合而成的一条总管子，它主要的作用是输送精子。
男性绝育手术－－输精管结扎术，就是结扎或切断输精管，以达到计划生育的目的。
前列腺形状像一个栗子，位于膀胱下方，尿道在其中穿过。
当前列腺肥大时，压迫尿道，会使排尿困难，并产生疼痛。
精囊腺在膀胱的后方，它和前列腺都开口于尿道，其分泌物是组成精液的主要成分。
精液包括精子及附睾、精囊腺、前列腺等所分泌的分泌物。
一次射精的精液为２－３毫升，内含精子３－５亿个。
组成男性生殖系统的器官和各个器官的功能简要介绍如下：精子很小（图2），长约60微米，只有用显微镜才能看到。
精子的形状似蝌蚪，有长尾，能游动。
图2 精子
二、男性生殖器官的发育和第二性征的表现
进入青春期，在脑垂体促性腺激素的作用下，睾丸迅速发育生长，间质细胞分化，产生雄性激素。
在雄性激素的作用下，逐渐出现第二性征，男性第二性征出现顺序大致是：睾丸与阴茎增大，肩部变宽，胸部肌肉增厚，产生阴毛和腋毛，面部逐渐出现胡须，喉结突出，声带变长，声调变得低沉而宏亮，最后产生精子。
在青春期，有些男生可能还会发生一侧或双侧的乳房发育，表现为乳头突出或乳晕下出现小的硬块。
这些硬块几个月后会自然消失。
个体生殖器官的发育程度、增长速度及第二性征出现的迟早都会因人而异。
（一）、男生青春期的卫生
男生进入青春期声带加宽，长度超越，声带粘膜充血，声音变粗、变低，音域狭窄，音质不坦诚，这叫“变声期”，大约必要半年至一年时间。
那么如何防护本人的嗓子呢？
（1）、“变声期”不要长时间朗诵、唱歌；不要大喊大叫；少吃或不吃辛辣刺激性食物；不吸烟，不喝酒，保持丰盈的睡眠时间；要注意文武之道。
（2）、防护外生殖器的卫生
要坚持每天清洗外生殖器，养成奇伟的睡眠习惯；不看黄色书刊、影像；内裤要宽大，不玩弄生殖器，并要冲淡营养和文武之道。
（一）遗精会不会伤身体
遗精是男孩子性成熟的重要标志之一。
据统计，未婚的青年男子中十有八九会出现遗精现象。
我国青少年男性首次遗精发生的平均年龄为１５、１６岁，最早的在１１岁，最晚的为１８岁。
遗精是一种正常的生理现象。
遗精的原因与性器官成熟后精液分泌不断增多，积聚到一定数量后“精满自溢”有关。
这种现象多数在夜间熟睡时伴随着做梦发生的，因此又叫梦遗。
（二）小伙子乳房为什么长硬块
男孩子的乳房硬结大部分在一年内会慢慢消退，不需要作什么处理，更不要去挤压它。
如果男孩子的乳房像女孩子一样的隆起，就要及时去医院进行检查。
（三）阴茎勃起过频怎么办？
阴茎勃起是性成熟的标志。
男孩子到青春期后，生殖器官发育迅速，性激素也大量分泌，稍有性冲动就容易发生阴茎勃起，这本是正常的生理现象。
但一些青少年阴茎勃起过频，甚至影响工作和学习，这就是一种异常了。
可以注意以下几点：
１、注意生活规律。
要养成有规律的生活习惯，早睡早起，经常参加体育锻炼，少吃刺激性食物，避免过量饮酒、茶和咖啡。
２、避免不良的刺激。
不看色情书籍，不讲污言秽语，不胡思乱想，把思想集中在学习和工作上。
３、进行药物治疗。
病情过于严重者可用些镇静药物来降低兴奋，如安定片每日三次，每次２．５毫克，但最好在医生指导下使用。
（四）手淫究竟是有害还是无害？
手淫在青春期的男性中是一种极其普遍的行为。
想解除频繁手淫造成的烦恼，平时应尽量避免引起性刺激（包括有意、无意的抚摸外生殖器官）；牢固坚定的信念，相信手淫是可以克服的；树立正确的人生观和远大的理想。
同学们正处在长身体，长知识的黄金时期，应该把主要的精力放在学习、工作上。
此外，平时要多参加体育锻炼；要参加有益的、正当的男女社交活动；要破除对异性的神秘感；不要看淫书淫画和色情影视；睡觉不要伏卧，盖被不要过厚，过重；不穿过紧的内裤等。
（五）包皮过长和包茎怎么办
包皮过长和包茎都是生殖系统先天发育异常造成的。
如果单纯包皮过长，可以不必手术，但要经常用温水清洗，保持卫生，防止感染发炎。
包皮过长并有包茎的青少年，应打消顾虑，及早到医院做包皮环切手术。