小学语文人教版三年级下册《语文园地二,我的发现

缩句:
矫健的秃鹰飞起来。 句中的“矫健的”用来修饰 “秃鹰”的应 删去。 缩写为:秃鹰飞起来。
弟弟高兴得跳起来。 句中“跳起来”是对“高兴”的程度进行 补充说明的，要删去。
缩写为:弟弟高兴。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
三、“自我提问”法： “谁”、“做 什么”。 六（6）班的学生正在认真地听课。
缩句:Βιβλιοθήκη 我们在学习雷锋活动的过程中， 取得了成绩。
缩写为：我们取得了成绩。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
一、去“枝”留“干”法。 二、借助“的、地、得”。
缩句:
三、“自我提问”法:“谁”、“做什么”
四、留住句子中的“着、了、过”。
五、去掉“在…(中、里)”表示特定环境 和语言的词语。 ……
缩句的注意事项：
扩句：解放军尽职尽责保卫伟大的祖国。 4、列车通过大桥。 扩句：崭新的列车缓缓地通过笔直的大桥。
缩句:
缩句就是:把结构比较复杂 的句子中的修饰、限制和 补充说明的成分去掉保留 主要成分的意思 简单地说:缩句就像把一 棵树的树枝、枝叶都去 掉，只留下树的主干一 样。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
扩句要注意些什么？ 一.不能改变原来句子的意思。
二.加上的修饰词要正确，必须 与主干搭配恰当 三.要按题目的要求或提供的例 子补充
扩句要注意些什么？ 四、还要注意在修饰限制词语后 加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词 ；地+动词； 得+形容词
五、防止形容词 的堆砌。
扩句练习 1、海滩上有贝壳。 扩句：一望无际的海滩上有漂亮的贝 壳。 2、汽车行驶在马路上。 扩句：一辆辆汽车飞快地行驶在宽阔的马路上。。 3、解放军保卫祖国。
简单地说：扩句就像是 给一棵树干画上漂亮的树枝
和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。
音乐吸引着观众。 扩句:优美的音乐吸引着在 场的观众。
扩句练习：
1.海鸥飞过海面。 扩句:一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。 2.太阳升起来。 扩句:金黄的太阳从东方升起来。
3.天空中挂着圆月。 扩句:蓝蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
一、去“枝”留“干”法
缩句:
凡是用来进行修饰或限制的词都 尽量去掉，包括 ：形容词、数量词、 表示程度、时间、地点的词。 二十四只草船的草把子插满了曹 军射过来的箭。 缩句：草把子插满了箭。
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
二、借助“的、地、得”。
这是最简单的方法：把“的、地”前面的词 语删除，去除“得”后面的词语。
缩句练习：
缩写为：解放军登上山顶。
4.勇敢的解放军很快登上这座山的山顶。
缩句:
5.在农民的辛勤劳动下，今年的小 麦长势十分良好。 缩写为：小麦长势良好。 6.小红认真地看着有趣的新书。 缩写为:小红看着书。
缩句和扩句的区别：
不同点
把短句子写 扩句 成长句子。
相同点
缩句 把长句子写 成短句子。
在改写的过 程中，都不能 改变句子原来 的意思.
一、不能改变原来句子的意思。 二、不能改变原来句子的结构。
缩句:
三、不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 四、不应该缩掉必要的简短补语。 五、缩句时要保留必要的否定词。
缩句练习：
1.皮肤黝黑的挑山工在山道抽 烟。 缩写为：挑山工抽烟。
缩句:
2.柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。
缩写为：枝叶展开。
3.同学们高兴得手舞足蹈。 缩写为：同学们高兴。
再见
缩句:
句子缩写为:学生正在听课。
小学里有以下几种常见的缩写技巧： 四、留住句子中的“着、了、过”。
因为“着，了，过”是时态助词，助 词在句子中没有独立性,所以是不能删. 。 机灵的猴子快速地爬上了高高的竿顶。 缩写为:猴子爬上了竿顶。
缩句:
小学里有以下几种常见的缩写技巧：
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表 示特定环境和语言的词语。
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扩句与缩句


1、鲜红的太阳从东方慢慢地升起来。 太阳升起来。 2、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。
扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。