父母爱孩子还是更爱自己
口语交际：父母之爱
选择恰当的材料支持 自己的观点；尊重别 人的观点，对别人的 发言给予积极回应。
1.阅读材料，辨析评说。
你怎样看待事例中爸爸妈妈的做法？如果 你是他们的孩子，你会怎样与他们交流？
故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评 他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
同学2：我觉得王小雅的妈妈对她的爱是一种溺爱。自己的事情应 该自己做，父母不可能照顾我们一辈子，我们要学会做一些力所 能及的事。每次妈妈要帮我整理书包时，我都会对妈妈说：“谢 谢您为我所做的一切，但是我现在长大了，很多事情都能自己做 了，我希望可以做一些力所能及的事，这样我才有能力与自信去 面对以后的挑战，妈妈，您就多给我一些锻炼的机会吧。”妈妈 同意了，我逐渐学会了自己整理东西，做力所能及的家务，在这 个过程中我学会了很多东西。
口语交际：父母之爱
RJ 五年级上册
游子吟
作者：孟郊 (唐)
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地 的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达 爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次 “父母之爱”的讨论会。
小红：我在学校遇到不开心的事时，父母 _会__开___导__我__，__帮__我___解__决__问__题___。__________
小芳：当我获得奖状时，父母
_会__和___我__一__起___庆__祝___，__鼓___励__我__继___续__努___力__！
三、学习交际方法。
1．你一定有过不理解父母的时候吧，你也一定有许
五、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。 1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。
能体现出父母爱我的事例
父母爱你的事例一记得那是一个寒冷的冬天，我因为工作原因需要出差一周。
那时候，我的父母虽然身体不太好，但他们还是坚持要亲自送我到火车站。
那天早上，他们早早地起床，准备早餐，并为我打包好行李。
当我准备出门的时候，他们紧紧地拥抱了我，仿佛想要把这个世界上所有的爱都传递给我。
在火车站，他们陪我一起排队等待检票。
当我的车票检票的时候，我回头看到他们站在那里，微笑着挥手告别。
那一刻，我深深地感受到了他们对我的爱和关心。
在我出差的那些日子里，他们每天都会给我打电话，询问我的工作和生活情况。
每当我说累的时候，他们都会安慰我，鼓励我坚持下去。
二这个事例让我深深地感受到了父母的爱是无私的、伟大的、温暖的。
无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，他们都会一直陪伴在我身边，给予我支持和鼓励。
当然，我可以帮你继续往下写。
以下是一个更深入的体现父母爱你的事例：在我大学毕业的那一年，我面临着一个重要的决定：是留在城市里工作，还是回到家乡陪伴父母。
当时，我的父母已经年迈，身体也不如以前。
他们非常希望我能回到家乡，陪伴在他们身边。
然而，我也非常渴望能够在城市里发展自己的事业。
我感到非常纠结和矛盾，不知道该如何选择。
我的父母看出了我的犹豫和困惑，他们并没有强迫我做出决定，而是给了我足够的空间和时间去思考。
他们告诉我：“无论你做出什么决定，我们都会支持你。
我们只希望你能够快乐、健康、幸福。
”最终，我决定回到家乡，陪伴在父母身边。
我发现，这个决定并没有让我失去在城市里发展的机会，反而让我更加珍惜和父母在一起的时光。
每当我看到父母因为我的陪伴而开心，我就感到非常幸福和满足。
我知道，这是他们对我的爱，也是我对他们的回报。
这个事例让我深刻地体会到了父母的爱是无私的、宽容的、理解的。
他们愿意为我付出一切，只希望我能够快乐、健康、幸福。
他们的爱让我更加坚定地走自己的路，追求自己的梦想。
三在我结婚并有了自己的孩子之后，我更加深刻地体会到了父母的爱是无私的、伟大的。
无条件爱孩子心得
无条件爱孩子心得在人的一生中，每个人都会有自己的特点，当然，爱孩子也是一样。
我想，每个父母都希望自己的孩子优秀。
但什么才是优秀呢？优秀就是孩子的发展，从出生到成长，不仅需要自身的努力，也离不开家庭的培养。
我们不能等到孩子犯错误后，再去纠正他们。
这时候，孩子可能会不高兴，甚至讨厌你，认为父母没有做到“无条件的爱”。
如果事情已经发生了，也没关系，只要你多加引导和关心，孩子一定会原谅你，并且也会更加信任你。
因此，父母必须掌握“教育的艺术”。
第一，父母必须以身作则。
孩子是父母的镜子。
当我们遇到困难时，孩子也会主动帮助我们；当我们不高兴时，他们也会对我们生气。
所以父母首先要做到，让孩子知道什么是好，什么是坏，让孩子跟随我们的脚步，使孩子的生活更加丰富多彩，同时也教育了孩子良好的品德。
第二，教育孩子要公平、公正。
世界上有两种爱，一种是“溺爱”，一种是“严厉的爱”。
许多父母只是单纯地溺爱孩子，却忽略了一点——对孩子的教育。
孩子应该尊重老师，尊重父母，以诚实的态度对待朋友，这样他们将来才会受到别人的尊敬。
但是在严格要求的同时，我们也应该理解孩子的内心。
在孩子做错事时，应给予适当的批评，而不是打骂。
我们可以耐心地引导孩子，使他们认识到自己的错误。
当孩子在成长过程中遇到挫折时，应该教他们直面挫折，而不是逃避它。
第三，父母应与孩子沟通。
教育学者博恩曾经说过：“不要说谎，不要以别人的错误来惩罚自己。
你认为别人是傻瓜，但他们很聪明。
”这句话是针对一些喜欢使用暴力解决问题的父母。
许多父母不断地使用暴力，不管孩子犯了什么错误，他们都要惩罚他们，从不给他们一次改正的机会。
虽然这样可以在短时间内看到效果，但它却会使孩子失去父母的爱，破坏父母与孩子之间的关系。
所以，我们必须放下架子，与孩子多交流。
一方面，父母可以增进彼此之间的感情，另一方面，也可以从孩子那里得到更多有用的信息。
当孩子犯错时，他们可以从父母身上得到警告，这样他们就不敢再犯同样的错误了。
父母之爱的例子
关于父母之爱的例子1．无私的牺牲：父母可能会为了孩子的教育和更好的未来，牺牲自己的个人时间和舒适生活。
例如，他们可能加班工作或者承担额外的工作来支付学费，或者在孩子学习时保持安静，尽管他们自己也渴望休息。
2．无条件的支持：当孩子面临困难或挫折时，父母总是站在他们的身边，给予鼓励和支持。
无论孩子做出什么决定，即使父母可能有不同的看法，他们也会尊重并支持孩子的选择。
3．默默的付出：父母的爱常常体现在日常生活的细节中。
比如，母亲在寒冷的冬夜为孩子织毛衣，父亲在孩子熟睡后悄悄修理破损的玩具。
4．身体力行的教育：父母通过自己的行为示范如何做人做事，教导孩子价值观和道德观。
例如，父亲可能会带孩子参与社区服务，以此教育他们关爱他人和社会责任。
5．无私的照顾：当孩子生病或受伤时，父母会毫不犹豫地放下手头的一切来照顾他们。
例如，母亲可能会整夜未眠守在孩子的床边，确保他们得到适当的照顾和舒适。
6．无声的关怀：父母的爱并不总是通过言语表达，有时候是通过微妙的动作和眼神传递。
例如，父亲在孩子离家上学时，虽然内心充满不舍，但还是会微笑着挥手告别，给孩子信心和勇气。
7．经济的支持：父母可能会竭尽全力提供经济支持，以确保孩子的生活质量和教育机会。
例如，他们可能会节省自己的开支，只为让孩子参加一次重要的学术活动或购买必要的学习材料。
8．情感的慰藉：当孩子遇到困扰或情绪低落时，父母会提供安慰和倾听，帮助他们处理情绪和解决问题。
例如，母亲可能会用温暖的拥抱和理解的话语来安抚孩子的心灵。
9．耐心的教导：父母会花费大量的时间和精力来教导孩子各种生活技能和知识，无论是学习骑自行车、烹饪还是处理人际关系。
10．持续的关注：即使孩子长大成人并离开家，父母的爱和关注也不会减少。
他们可能会定期打电话询问孩子的近况，或者在重要的人生阶段给予建议和鼓励。
爱而不溺,严而不厉
爱而不溺，严而不厉“可怜天下父母心”，关心爱护自己的孩子，是每个做父母的天性使然。
父母的这种爱是培养孩子良好品德和行为的感情基础，没有这种爱，就谈不上家庭教育，更别说要达到良好的教育效果。
但是如果父母只懂得爱，却不懂得用爱来教育孩子，管理孩子，自然也达不到教育的目的。
因此，我们家长在教育孩子的时候，要注意把关心爱护和严格要求结合起来，做到爱而不溺，严而不厉。
但凡父母对孩子的爱应该本着有利于孩子的身心健康为前提，离开这个前提就容易与望子成龙的愿望背道而驰。
因此父母对孩子的爱应该是理智的，有分寸的，他们的爱绝对不能是溺爱，否则，爱就可能成为孩子身心畸形发展的祸根。
在现实生活中，不少家长把对孩子的关心爱护变成了溺爱，尤其在独生子女家庭中，表现更为突出。
在这些家庭当中，父母的爱简直有点过火，娇惯、偏爱、护短，对孩子的要求百依百顺，一切以孩子为中心，孩子需要什么，想干什么，家长从来就不曾违逆，就连吃饭穿衣等一些最基本的自立活动，父母也代为包办。
这些爱在大多数父母看来仿佛还不够，他们对孩子的一些不良品德和习惯从不加以批评、教育，往往包屁护短。
久而久之，父母以他们的爱促成了孩子自私、任性、专横、跋扈、为所欲为的不良行为和品德。
如果让这些不良行为和品德任其发展下去，其后果是不堪设想的。
爱是需要代价的，爱也能造成代价，我们希望天下的父母不要让自己的爱变成对孩子的伤害。
家长对孩子的爱应该做到爱而不溺，但如何才能作到爱而不溺呢?我认为应当注意以下几点：第一，家长要有理智、有分寸地关心爱护孩子。
这种爱的效果既要让孩子感到父母真挚的爱，使其感受到家庭的温暖，激发其积极向上的愿望，又要让孩子懂得关心父母和其他家庭成员，并逐步要求孩子做一些力所能及的自我服务性劳动和家务劳动，这不仅有利于培养孩子热爱劳动和关心集体的好品质，而且也有利于培养孩子的智力和自理能力。
第二，家长要正确对待孩子的要求。
人都是有要求的，而且要求也是永无止境的。
家长如何教育孩子之我谈
家长如何教育孩子在我们中国人的心中“望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家长都如愿以偿。
孩子的成功与否不仅取决于天赋，又有后天教育的问题。
天赋是难以改变的，而后天的教育则大有可为，并可以弥补先天不足。
使孩子日趋完美。
孩子在成长过程中，除了接受学校的教育外，父母的影响则是最持久、最直接、最有效的。
作为家长应如何教育孩子呢？在此，我把自己的心得体会拿出来和大家分享:一、爱孩子。
天下父母谁会不爱自己的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。
在现实生活中，许多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而采取一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还冠冕堂皇地说这么做都是为孩子。
作为孩子，他的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的这种苦心并付诸行动未免要求过高。
在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成绩不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，循循善诱的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。
这样可以增进你与孩子的感情，使你的孩子不再对你敬而远之，也可以使你的孩子不再惧怕你；而变得喜欢你，也不会出现你一抬手就躲的局面了。
我认为家长给予孩子的不单单是修改作业等一些小事，而是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培养，正所谓好的习惯可以使人受益终生。
无论是家长还是老师，都应把孩子的坏习惯消灭在萌芽状态，当发现孩子有一点错误的矛头时，就应及时制止，这样做才是对孩子负责任。
另外，爱孩子也可以让你的孩子在错误中成长。
我孩子的奶奶在早上一醒来就开始唠叨，快点起床，不然要迟到；认真刷牙，不然要长虫牙；一定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然营养不良。
孩子放学一回来，又开始唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。
无数个快点，无数个不对，无数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。
于是，我的孩子开始紧张怕出错，有时则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。
《父母与孩子之间的爱》完整版
整体感知 梳理思路
第一部分(第1～3段)： 爱的能力的发展。
第二部分(第4～8段)： 爱的对象的发展。
第三部分(第9～10段)： 总结全文： 构建自己健康而成熟的灵魂。
小组合作 交流展示
文本探究
1、人在生长过程中各个阶段对 爱的感受变化有什么特征？
2.作者认为母爱与父爱的本质区别是什么？ 各有什么特点？它们都有哪些积极面和消 极面？
的
不需努力， 无法赢得。
父爱
需要努力，受 自己控制和支配。
必须努力获取， 否则会失去。
文本探究 3、关于作者提出的父爱与母
爱的区别，你完全认同吗？
1、母爱也是有一定条件的。 2、父爱和母爱一样，也有一定的无私性。 3、母爱比较细腻，父爱比较粗犷；
母爱比较着眼于眼前，父爱比较着重于未来； 母爱比较注重身体健康，父爱比较注重精神成长； 母爱以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。
与父母分离，在他心中同时拥有父亲和母亲两 个世界。他独立了，成为了自己的父母。
“这个世界上所有的爱都是以聚合 为目的，只有一种爱是以分离为目的， 那就是父母对孩子的爱。父母真正成功 的爱，就是让孩子作为一个独立的生命 个体从你的生命中分离出去。这种分离 越早，你就越成功。”
———于丹
拓展延伸
母亲寻着朗朗的读书声而来，那是她的儿 子大学毕业后，又重新站上了她的丈夫当年站 过的那个破旧的讲台，在教孩子们读书。主人 公的这节课为了母亲也为了父亲，为了报答母 亲的养育之恩，也为了继承父亲未完成的事业， 主人公的爱成熟了。当这些孩子长大成人，这 片土地将燃起新的希望，这种爱将星火相传， 生生不息！
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父母爱孩子的经典语句
父母爱孩子的经典语句
1. “父母对孩子的爱啊，那就是倾其所有都觉得不够哇！就像太阳给大地无尽的温暖一样。
”例子：你看那对父母，自己省吃俭用，却给孩子买最好的玩具，这不是爱是什么呀！
2. “哎呀，父母爱孩子那可是毫无保留的呀，好比大树拼命为小树遮风挡雨。
”例子：孩子生病时，父母着急的样子，不就是这种爱的体现嘛！
3. “父母爱孩子，那真的是从孩子出生就开始的本能呀，像鸟儿爱护自己的巢一样自然。
”例子：每次看到妈妈温柔地看着宝宝，就知道这种爱有多深。
4. “父母对孩子的爱，那绝对是深入骨髓的呀，就如同鱼儿离不开水一样。
”例子：爸爸再累，听到孩子喊他，立马就精神了，这就是爱啊！
5. “父母爱孩子，那是一辈子的事呀，仿佛星星永远守护着天空。
”例子：不管孩子多大了，在父母眼里永远都是孩子，会一直操心。
6. “嘿，父母爱孩子那可是不讲条件的哟，像大地承载万物一样。
”例子：孩子调皮捣蛋，父母还是那么爱，这爱得多纯粹。
7. “父母爱孩子，那是最真挚的情感呀，宛如春风吹拂大地般温柔。
”例子：孩子受委屈了，父母心疼的眼神，真的太明显了。
8. “父母对孩子的爱，那简直就是天性使然呀，和蜜蜂热爱花朵一样。
”例子：父母努力工作，就是为了给孩子更好的生活，这爱多实在。
9. “哇塞，父母爱孩子那是毫无怨言的呀，如同蜡烛为了照亮而燃烧自己。
”例子：为了孩子的梦想，父母可以付出一切。
10. “父母爱孩子，那可是本能的呀，就像河流奔腾向大海一样坚定。
”例子：不管遇到什么困难，父母都会挡在孩子前面，这就是爱啊！。
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父母爱孩子还是更爱自己
作者：陈武民
01
如果向父母们提一个问题,你们爱自己的孩子吗?我猜想,大部分人会不假思索说出:当然爱呀,自己生的孩子能不爱吗?
事实上,我接触了大部分家长朋友后发现,说“爱孩子”容易,真正做到无条件地爱孩子却很难。
而且多数父母在浑然不觉的情况下会犯下不爱孩子的错,或者说,并不像自己嘴上说的那样爱孩子,而是更爱自己。
有一些父母没有把孩子当成私有财产,是真心想奉献,但是由于知识上的不足,依然是受“爱自己”的潜意识支配，而不是由“爱孩子”的理性意识支配,结果孩子的幸福和成长还是被他们侵害。
爱孩子并不是只有一腔热血就行了,那是一个技术活儿。
比如,很多父母不允许孩子顶嘴,自己说话孩子只能听着并且认可,表面上看是为了让孩子接受正确的道理,潜意识里则不是,无非是容不得辩论而已。
孩子稍有反驳便火冒三丈,觉得孩子和自己作对,很不听话,甚至拳脚相加。
如此“教育”,自然达不到沟通的效果,强压之下的灌输不仅孩子不会真心接受,还会强烈反弹,产生逆反心理。
比如,大多数父母总是要求孩子听话。
这就是一种家长权威在作祟,家长的话就一定对吗?如果孩子不听话,家长就非常苦恼,甚至有的父母还为此打骂孩子,这属于典型的强权意识,凭什么孩子一定要听大人的话呢?
爱孩子的父母一定是以尊重的态度去平等对待孩子的,而不是强令孩子听话。
一旦让对方听话,就不是平等对话,而是高高在上。
父母耍威风,这不叫爱孩子,这叫爱自己,享受自己的权力瘾。
02
有这么一位家长,她平时的确爱孩子,自己舍不得买好衣服,也要给孩子买名牌,用她的话说,自己省吃俭用也要给孩子最好的生活。
可是,她的儿子在学校与同学玩闹时,动手打了架,她被请到了学校,被孩子的老师狠狠地“教训”了一通。
被请到学校让孩子的妈妈很没面子,她觉得,儿子犯了错,认为是自己作为母亲的失败,被请到学校是在讽刺她没有尽到自己的责任。
儿子的行为让她气急败坏,回到家,她声嘶力竭地批评了儿子一顿,还动手打了儿子。
“你真给我丢脸,我怎么养了你这么个不争气的孩子?我一直告诉你在学校要老实点,不要惹事,你就是不听。
我一辈子老老实实做人,你这么做,让我这脸往哪儿搁啊?平日里供你吃穿用度都是最好的,你就这样回报我吗?
这样的批评教育足足进行了半个小时,直到儿子“深刻地认识到了自己的错误”。
批评打骂完儿子过后,这位妈妈觉得自己也做得有些过分,于是跟着孩子一起掉眼泪,还一边掉一边说,妈妈爱你才希望你什么都做得好。
令她没有想到的是,儿子回了她一句:“妈妈不爱我,如果你爱我,你就不怕我给你丢脸了。
”
这位妈妈听儿子一说,才意识到教育儿子不过是在发泄自己的情绪而已。
看上去是为儿子的行为或成长着急,实际上,儿子打架,她觉得是丢了自己的面子。
事实上,小孩尤其是男孩,与同学打打闹闹很正常,父母完全不必为此大发雷霆。
倘若是孩子偶尔失误而犯错,父母更不可过重地批评孩子,对孩子发泄自己的情绪,而要给予孩子正确的引导。
因为孩子的不当行为,父母为了自己的面子而指责孩子,或借助严厉地批评孩子来发泄自己的情绪,体现的是父母更爱自己。
父母要尽量避免这种做法。
03
一般来说,大人之所以为大人,是因为有自控能力;孩子之所以为孩子,是因为没有自控能力。
但很多家庭里经常出现大人像孩子、孩子像大人的现象,为什么呢?因为大人在家庭中缺少约束而丧失自控,孩子由于约束太大而强化自控。
一些父母对孩子骂、打、倒苦水......美其名曰“管教”,但事实上,且不说这种方式是否可取,单说父母在做出这些行为时,往往失控,早已忘了管教一事,完全成了自己的情绪宣泄。
一个女孩说:“爸爸经常无端地就开口骂人,事情的起源都是很小的琐事,我小时候如此,现在还是如此,每个星期至少有两个晚上爸爸会破口大骂。
”
要命的是,本是父母的情绪宣泄,却在“管教”的名义下被说成了孩子的错,于是孩子就会生成“自恋人格”,即认为是自己导致了周围的一切,自己应该为这一切负责,就算到了工作中,也是惶惶不可终日。
在我的课上还有些父母会焦虑地说,孩子做什么事情都不让我放心;做什么事情我都想要限制、要求、控制,快要达到病态了。
没错,父母一旦借着“为了你好”去要求或限制孩子,就会犯了爱自己超过爱孩子的错,这是一种浑然不觉、一不小心就会犯的病态,这种病态来自父母对自己的不信任和对孩子的不信任。
在我们身边,有没有这样一群父母,或者我们本身也在扮演着这样的父母:
要求孩子在房间学习,却总不放心孩子,偷偷在门外听动静,甚至不停进去打扰,理由是怕孩子不好好学习偷懒。
发现孩子成绩考得不理想,就认为孩子一定是偷懒造成的。
明明让孩子按照自己的喜好穿衣打扮,还是会对孩子的着装风格指指点点。