乡镇开办农民夜校教学计划
乡镇关于农民夜校工作计划
乡镇关于农民夜校工作计划乡镇关于农民夜校工作计划一、背景分析乡村振兴战略的实施，需要大量的农村人才和技术培训。
而许多农村人士虽然愿意学习，但由于缺少足够的时间和学习资源，难以接受高质量的培训。
因此，夜校已成为解决农村知识教育问题的一种重要途径。
二、工作目标通过夜校培训，提高农民群众的文化素质和职业技能，增强他们的就业能力和创业意识，促进农村的经济发展和良性循环。
三、工作方案1. 制定课程和教学计划，着力培养农民的土地经营和农业管理能力。
授课内容主要包括土地管理、农业技术、市场营销和职业素质等。
2. 确定教学地点和时间。
选择村级或镇级场所作为教学中心，通常选择农闲时间或晚间开展教育活动。
同时，要建立好农民夜校的档案资料，制定学员的档案卡片，对学员进行管理和考核。
3. 选择优秀的教师，制定教师培训计划。
夜校招聘的教师应该具备丰富的实践经验、教学能力和服务意识，同时需要在课余时间向农村培训和提升自身的能力。
4. 制定评估和考核机制。
为了进一步提升农民的学习兴趣和效果，夜校应该对教学进行定期阶段性的评估和考核，以检验教学质量和学员收益。
5. 加强夜校的宣传力度。
通过村级和镇级宣传栏、微信公众号、电视广告等媒介手段，提高农民对夜校培训的认识和信任感。
四、工作措施在推进农民夜校工作的过程中，需要做好以下几个方面的工作措施：1. 领导亲自示范。
县乡两级领导需要亲自走上农民夜校，为广大农民群众传道授业，全力支持夜校教育。
2. 多方资源整合。
农民夜校应当通过与各类组织和单位的合作，最大限度地利用各方资源，为农民创造良好的学习环境。
3. 组织专业骨干教学。
通过组织专业骨干赴夜校培训，为农民提供最优质的教学服务。
4. 推广示范课程。
在夜校教育中，注重发现和总结较为成功的教学经验和模式，推广示范课程，推动夜校教育向纵深发展。
五、工作效果通过以上各项措施的落实，力求取得如下成效：1. 提高农民群众的文化素质和职业技能，提高其就业和创业能力，为乡村振兴和经济发展提供强有力的人力资源和智力支撑。
农民夜校年度教学计划
农民夜校年度教学计划一、教学目标。
本年度农民夜校的教学目标是帮助农民朋友们提高文化素养，增强科学知识和实用技能，提升农业生产水平，增加农民收入，促进乡村振兴，实现农村全面建设和农民全面发展。
二、教学内容。
1. 农业科学知识。
通过开展农业科学知识的讲座和实地考察，帮助农民了解现代农业生产技术，学习科学种植、养殖、防病防虫等知识，提高农业生产效益。
2. 经济管理技能。
通过财务管理、市场营销、农产品加工等方面的培训，帮助农民了解经济管理知识，提高农产品销售和加工能力，增加农民收入。
3. 文化课程。
开设文化课程，包括语文、数学、英语等，提高农民的基础文化素养，增强综合素质。
4. 劳动技能培训。
通过开展农业生产劳动技能培训，提高农民的劳动技能水平，增强农民的实用技能。
三、教学方法。
1. 多种形式教学。
采取讲座、实地考察、示范操作等多种形式，使教学内容更加生动形象，提高学习效果。
2. 实用性教学。
突出教学内容的实用性，注重培养学员的动手能力和实际操作能力，让学员学以致用。
3. 个性化教学。
针对不同学员的实际情况，灵活调整教学内容和教学方法，实施个性化教学，让每位学员都能得到实质性的提高。
四、教学安排。
1. 时间安排。
每周安排固定的教学时间，保证教学质量和教学效果。
2. 课程安排。
合理安排各项课程内容，注重教学内容的系统性和连贯性。
3. 实践安排。
安排一定的实践环节，让学员在实际操作中巩固所学知识，提高实际操作能力。
五、教学评估。
1. 考核方式。
采取考试、实践操作、课堂表现等多种方式进行综合评估，全面了解学员的学习情况。
2. 教学反馈。
及时对学员的学习情况进行反馈，帮助学员及时发现问题并加以解决。
3. 教学效果评估。
对教学效果进行定期评估，及时总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
六、教学保障。
1. 师资力量。
确保教师队伍的素质和数量，提高师资力量，保证教学质量。
2. 教学设施。
确保教学设施的完善和安全，提供良好的学习环境。
开办“农民夜校”工作计划
开办“农民夜校”工作计划下面由小编为大家搜集提供的关于开办“农民夜校”工作计划相关范文内容，欢迎阅读本文，希望对您有所帮助。
喜欢的话可以借用哈!开办“农民夜校”工作计划：为切实巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步提升农民综合素质，根据仁怀市委书记张翊皓同志在市委农村工作会上关于开办农民夜校的要求，喜头镇结合实际情况，迅速启动了农民夜校建设工作，截止目前已经实现了六村一社区的全面覆盖，为切实服务农民群众搭建了平台，夯实了基础。
一是加强领导，狠抓落实。
该镇党委高度重视，严格按照上级指示，结合教学活动，书记亲自安排部署，检查落实。
二是制定方案，明确标准。
由党委书记牵头，召开创办农民夜校专题大会，共同学习文件精神，并在会上明确具体工作方案，落实到个人，实行专人负责制;会议制定并宣读了培训制度，学员管理制度，对农民夜校的管理起到了规范作用。
三是齐抓共管，统筹部署。
各部门分工协作，从人力物力上给予支持。
通过各部门共同努力加大了对法律法规、公民道德、惠民政策、安全生产、计划生育、农村适用技术等宣传培训力度。
四是强化调度，整体推进。
通过前期一系列紧锣密鼓的准备工作，农民夜校已经成功在各村居创办完毕，党委政府多次深入各村督促指导工作，并对村居课件设计进行了补充和完善，确保当前工作能够更进一步的提高。
截止5月17日止，该镇已创办农民夜校7所，并挑选优秀干部到村进行授课，各村(社区)结合农事活动，合理安排学习时间，重点围绕农民思想教育、法制教育、安全生产、计划生育、惠农知识宣传、禁毒禁赌宣传、种养殖技术培训等。
全镇7所农民夜校共开展培训学习活动30余场次，参加培训人数近千人，深受广大农民群众的欢迎和好评。
开办“农民夜校”工作计划(二)：根据中共四川省委组织部、中共四川省委农村工作委员会《关于全面开办“农民夜校”的通知》(川组通〔20xx〕89号)及中共遂宁市委组织部、中共遂宁市委农村工作办公室《关于印发遂宁市开办“农民夜校”工作方案的通知》(遂组通〔20xx〕204号)精神，结合射洪工作实际，决定在全县所有行政村开办“农民夜校”。
乡镇村民夜校工作计划范文
乡镇村民夜校工作计划范文一、工作目标乡镇村民夜校的工作目标是为广大农村群众提供学习机会，提高他们的文化素养和技能水平，促进乡村社会发展。
二、工作内容1. 招生工作通过宣传和动员工作，组织农村学员参加夜校学习，为他们提供学习的机会和条件。
2. 课程设置结合农村实际需求，制定合理的课程设置，包括文化课程、技能培训课程等，以满足学员的学习需求。
3. 师资建设招聘、培训专业教师，为夜校赋予高质量的教学保障。
4. 教学管理建立健全教学管理制度，督促教师认真履行教学任务，确保教学质量。
5. 后勤保障提供良好的学习环境和设施，保证学员的学习生活。
6. 考核评估建立学员的学习档案，定期对学员进行考核评估，及时调整教学内容和方法。
三、工作重点1. 招生宣传通过村级广播、张贴宣传栏、结对帮扶等方式，宣传夜校办学理念、课程设置和报名条件，吸引更多的农村学员报名学习。
2. 课程设置根据村级需求调研，制定与农业生产、农村经济发展、文化娱乐等相关的课程，以满足学员的实际需求。
3. 教师队伍建设建立夜校专业教师库，优先招聘在本村高级中学、技校的教师，同时组织培训，提高教师的教学水平和服务意识。
四、工作措施1. 加大宣传力度通过村级广播、宣传栏、村级大型活动、报刊杂志等方式，宣传夜校的办学理念、教学成果和学员的典型事迹，营造良好的学习氛围。
2. 加强组织协调由村委会牵头，成立夜校管理小组，负责组织协调夜校的招生宣传、课程设置、教师培训等工作。
3. 健全考核评估系统建立学员的学习档案，定期对学员进行考核评估，提出改进意见和建议，确保教学质量。
4. 加大政策支持争取上级政府的资金支持，为夜校的师资建设、课程设置、后勤保障等提供经费保障。
五、工作时间表1. 招生宣传：每年的春节前后进行招生宣传，同时在每个学期开始前进行一次宣传，吸引新学员加入夜校；2. 课程设置：每个学期初，根据村级需求调研，制定下个学期的课程设置，并在村级广播、宣传栏等媒体进行公示；3. 教师培训：每学期末进行一次教师培训，提高教师的教学水平和服务意识；4. 考核评估：每学期末对学员进行一次考核评估，及时调整教学内容和方法。
农民夜校教学计划
农民夜校教学计划农民夜校教学计划是为了满足农村地区农民群体的学习需求，提高他们的文化素养和技能水平，促进农村经济社会发展而制定的一项教学计划。
农民夜校教学计划的实施，对于农民群体的素质提升和农村振兴具有重要意义。
首先，农民夜校教学计划的目标是要让农民群体能够掌握基本的文化知识和实用技能。
在课程设置上，应该注重实用性和针对性，结合当地的实际情况，设置与农业生产、家庭生活、乡村经济发展相关的课程内容，如农业种植技术、家庭理财、乡村旅游等。
这样一来，农民们在学习过程中能够立即将所学知识应用到实际生活中，提高生产效率和生活质量。
其次，农民夜校教学计划要注重教学方法的改革和创新。
传统的教学方法往往难以引起农民的兴趣，因此需要采用更加生动、形象、直观的教学手段，如实地考察、示范操作、多媒体教学等，让农民们在轻松愉快的氛围中学习知识，激发他们学习的热情和欲望。
此外，农民夜校教学计划的实施需要充分发挥当地资源的优势，结合乡村教育资源，引入社会力量，建立起多元化的教学体系。
可以邀请当地的农业专家、企业家、志愿者等担任讲师，为农民们提供专业的指导和帮助。
同时，还可以通过建立农民夜校教学基地、开展农民夜校教学活动等方式，扩大教学覆盖面，让更多的农民受益。
最后，农民夜校教学计划的实施需要政府的支持和保障。
政府可以通过增加教育投入、制定相关政策、加强监督管理等方式，为农民夜校的发展提供有力支持。
同时，还可以鼓励和引导有条件的地方开展农民夜校教学计划，激发地方教育的活力和创造力。
综上所述，农民夜校教学计划的实施对于提高农民群体的文化素养和技能水平，促进农村振兴具有重要意义。
只有通过不断改革和创新教学方法，充分发挥当地资源优势，政府的大力支持和保障，才能够使农民夜校教学计划取得更好的效果，为农村经济社会的发展做出更大的贡献。
农村夜校教育培训计划
农村夜校教育培训计划一、前言农村教育一直是我国教育事业的薄弱环节，由于种种原因，导致了农村教育资源匮乏、师资不足、教育条件落后等问题。
为了解决农村群众的教育需求，提高他们的文化素质和职业技能，改善农村教育资源不足的情况，我县农村夜校教育培训计划应运而生。
二、目标本计划的目标是：通过农村夜校的教育培训，提高农村居民的文化素质和职业技能，提高他们的就业能力和生活质量，促进当地经济社会的发展。
三、实施措施1. 选择合适的场所为了方便农村居民的学习，我们将在每个乡镇选址设立农村夜校，每个乡镇设立一所夜校。
我们将与当地政府合作，提供必要的支持和资源。
2. 招募专业教师为了保证教学质量，我们将招募专业教师来承担教学任务。
教师将经过严格的选拔和培训，保证他们具备扎实的专业知识和教学能力。
3. 设立课程我们将根据当地农村群众的实际需求，设计并制定一系列的课程。
包括文化课程、职业技能培训等。
比如，文化课程可以包括汉语、数学、英语等基础知识，职业技能培训可以包括农业技术、手工艺等。
4. 教材准备我们将准备相应的教材和学习资料，确保学生能够顺利进行学习。
我们将充分利用互联网和现代科技手段，为学生提供在线学习资源和服务。
5. 宣传推广为了吸引更多的农村居民来参加农村夜校教育培训，我们将进行宣传推广活动。
包括发放宣传资料、在当地举办宣传活动等。
6. 管理与评估我们将建立健全的管理体系，确保农村夜校的教学工作正常进行。
同时，我们将定期对教学工作进行评估，了解学生的学习情况和满意度，及时调整教学计划，提高教学质量。
四、预期效果通过农村夜校教育培训计划的实施，预计将取得以下效果：1. 提高农村居民的文化素质和职业技能，提高他们的就业能力和生活质量。
2. 促进当地经济社会的发展，为当地的农村振兴做出贡献。
3. 促进农村教育资源的均衡化，改善农村教育条件，缩小城乡教育差距。
五、总结农村夜校教育培训计划是我县农村教育事业的重要举措，将对提高农村居民的文化素质和职业技能，促进当地经济社会发展起到积极的作用。
举办“农民夜校”工作计划
举办“农民夜校”工作计划农民夜校是一种为农民朋友们提供学习机会和知识技能培训的教育项目，旨在提高农民朋友们的文化素质和生产能力。
下面是一个关于举办农民夜校工作计划的简要介绍。
一、目的和宗旨1.目的：通过农民夜校，提供农民朋友们学习机会，提高其文化素质和农业技能。
2.宗旨：推动农村教育事业的发展，促进乡村经济的繁荣和农村社会的进步。
二、办学形式和内容1.办学形式：定期举办农民夜校课程，以合适的时间和地点为农民朋友们提供学习机会。
2.内容规划：根据当地农村发展需求，设置相关课程，包括农业技术、农村经济管理、现代农业科技、健康知识等。
三、师资选拔和培训1.师资选拔：通过招募具有相关专业背景和技能的专家、教师等为农民夜校提供教育知识。
2.师资培训：定期举办培训班，提升师资队伍的专业水平和教育教学能力。
四、宣传和推广1.媒体宣传：通过电视、广播、报纸等媒体渠道，宣传农民夜校的意义和重要性，吸引更多农民朋友参与其中。
2.社区宣传：在农村各个社区设立宣传点，张贴海报、发放宣传资料等方式宣传农民夜校，并向农民朋友解释其目的和内容。
五、资金筹措1.政府支持：向相关政府部门申请项目拨款，以支持农民夜校的运营和发展。
2.捐款和赞助：组织募捐活动，向社会各界募集善款和物资。
3.农民自筹：通过农民缴纳少量的学费或费用，也能有效筹措一部分资金。
六、评估和调整1.评估机制：定期对农民夜校的运营和教育质量进行评估，收集学员反馈，以便及时发现问题和改进。
2.调整措施：根据评估结果和学员需求，进行课程调整和师资培训，确保农民夜校能按需提供最有效的教育服务。
七、效果考核和成果展示1.效果考核：对农民夜校毕业学员的知识技能水平进行测评，以评估教育成果和效果。
2.成果展示：组织相关展示活动，将农民夜校学员的成果展示出来，吸引更多人加入到农民夜校的学习队伍中。
以上是一个关于举办农民夜校工作计划的简要介绍，旨在通过农民夜校提高农民朋友们的文化素质和生产能力，促进农村教育事业的发展和农村社会的进步。
2023年农民夜校教学计划表
2023年农民夜校教学计划表一、教学目标1. 提高农民的农业生产技能和农村发展意识，使其能够熟练掌握现代农业技术和管理知识，提高农业生产水平。
2. 培养农民创新精神，激发他们对农业现代化的热情，推动农村发展，增加农民收入。
3. 加强农民的法律意识和环境保护意识，提高乡村社会治理水平。
二、教学内容1. 农业生产技术- 全面介绍现代农业生产技术，如种植技术、养殖技术、农业机械操作等。
- 教授农民科学合理地选择肥料和农药，做好田间管理和病虫害防治。
- 培养农民运用新技术和新工具，提高农业生产效益的能力。
2. 农村经营管理- 介绍农村经济运行机制和市场营销知识，培养农民灵活应对市场需求的能力。
- 培训农民的商业技能，如农产品加工、农产品包装和农产品销售等。
- 帮助农民了解和掌握农业保险和金融服务，提高他们的风险管理和融资能力。
3. 农村发展与乡村振兴- 引导农民了解乡村振兴战略和现代农业发展方向，关注农村发展新机遇和新趋势。
- 介绍农村土地利用政策和农村产业布局，培养农民抓住农村发展机遇的意识。
- 加强农民的环境保护和生态建设知识，推动农村生态文明建设。
4. 法律知识和社会治理- 介绍土地法律、劳动法、合同法等与农民生产生活密切相关的法律知识。
- 增强农民的法律意识，提高他们的法律素养和维权能力。
- 加强农村社会治理和文明乡风建设宣传教育，培育和践行社会主义核心价值观。
三、教学方法1. 组织专家授课：邀请农业技术、经济、法律和社会管理等领域的专家为农民授课，并提供实际案例和成功经验分享。
2. 实地考察学习：安排农民参观农业科技示范园、农业合作社、农业龙头企业等，让他们亲自感受和学习现代农业发展的经验。
3. 案例分析讨论：引导农民参与案例分析和讨论，分析农业经营管理中的问题和应对策略，提高解决问题的能力。
4. 实践操作：安排农民进行实际操作，如田间实习、农产品加工实践等，培养他们的实际操作能力和创新意识。
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乡镇开办农民夜校教学计划(篇一)
根据中共射洪县委组织部、中共射洪县委农村工作办公室《关于
印发<射洪县开办“农民夜校”工作方案>的通知》(射组通〔20xx〕
115号)精神，结合全乡工作实际，决定在全乡所有行政村、农村社
区开办“农民夜校”。现提出如下工作方案。
一、总体目标
结合“四好村”创建活动，在全乡所有行政村、农村社区开办“农
民夜校”，通过开办“农民夜校”，进一步丰富全乡农民群众文化生
活，提高农民整体素质，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理
的新型农民，为建设幸福美丽新万林、决战决胜全面小康凝聚强大合
力。
二、工作要求
“农民夜校”建设由乡党委、政府统筹安排，各村、社区具体组
织实施。所有农民夜校在今年11月底前全部启动建设，12月底前全
面开班授课。
(一)建设标准。“农民夜校”要坚持有教学场地、有学校标识、
有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、
有学习活动“八有”建设标准。各村社区结合村级活动场所、远程教
育设备、村文化室、图书室等资源，按照“有一个不少于90平方米
的教学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常
教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备”的要
求进行建设。
(二)硬件配置。以村级组织活动场所为主，统筹整合村级学校、
民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资源，在合理功能化布局
的基础上，全力保障“农民夜校”教育教学活动场地。同时，充分利
用现有党员干部远程教育站点设施、乡村广播，有条件的村、社区可
配备高清电视机、投影仪、LED显示屏等设备，创优“农民夜校”教
学条件。
(三)机构设置。“农民夜校”管理机构由1名负责人、2名具体
管理人员组成。3个贫困村“农民夜校”由驻村工作组组长或第一书
记为负责人，其余村(社区)“农民夜校”由村党支部书记为负责人，
各村(社区)从现有干部中确定1名日常管理人员，从村级后备干部、
优秀党员中确定1名管理人员，共同负责“农民夜校”日常管理和教
育教学工作。
(四)师资配备。乡党委从领导干部、技术专家、学校教师等方面
选配3名兼职教师，各村(社区)从本村致富能人中选聘3名兼职教师，
确保“农民夜校”至少有6名相对固定、素质较高的教师。全乡建立
“农民夜校”师资库，对热门课程和急需紧缺教师实行联聘联用，统
筹聘用，打捆使用。各党支部书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶
工作组干部和第一书记要带头上讲台，并定期组织专兼职教师送教下
基层，多渠道满足“农民夜校”师资需要。
(五)教材设置。坚持“系列化立题、项目化运作、社会化协作”
教材开发机制，围绕道德法治、基层治理、文明新风、感恩教育等公
共科目，重点抓好政策法规、公共知识、农业技术和先进典型等类别
教材建设。用好县级教材资源库纸质教材，统筹乡村图书室资源建立
乡村两级教材资源库，形成资源共享。县级教材资源库纸质教材不少
于50种，音像教材不少于20小时;乡村级教材资源库纸质教材不少
于20种。重点围绕省委、市委、县委、乡党委重大决策部署，集合
本村发展规划、脱贫规划和群众实际需要，优先配好脱贫攻坚专门师
资，大力开发脱贫攻坚专用教材，切实满足贫困群众脱贫致富需要。
(六)教学方式。按照“需求导向、分类施教、注重实效”原则，
每年对农村群众进行全覆盖培训，贫困村夜校要对贫困群众开展针对
性强的脱贫培训，确保有条件的贫困户普遍掌握1至2项实用技能。
结合群众素质、农时农事、民族民俗等实际，灵活采取专题讲座、案
例分析、分组讨论等方式开展教学，对外出务工、居住分散、文化程
度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法，不断提高
群众参学率和满意度。贫困村“农民夜校”要更加注重学用结合，采
取体验教学、实践锻炼、先学带后学等方式促进贫困群众学以致用，
引导大家将学习成果体现在转变观念、移风易俗、发家致富上。
(七)管理机制。立足“因材施教、务求实效”原则，建立健全培
训需求调研、培训信息预告、培训学时管理、培训效果评估等制度，
原则上各村(社区)“农民夜校”平均每月开展集中学习2至3次，每
次不少于2小时。建立健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动
开展、日常管理等工作台账，不断提高“农民夜校”教学管理规范化
和制度化水平。
三、保障措施
(一)加强组织领导。各村、社区要切实履行“农民夜校”建设职
责，建立健全沟通协调机制，定期向乡党委、政府上报建设情况，乡
党政办、农业中心定期督促检查通报。各村社区要大力宣传开办“农
民夜校”的重大意义、工作措施和学用成果，努力营造人人知晓、人
人参与、人人支持的良好氛围。乡党委将农民夜校开办工作纳入党建
重点工作，每季度与党建常规工作一起检查考核，适时开展现场观摩
交流和示范夜校评选活动，总结推广典型经验，特别要注重总结宣传
利用夜校服务脱贫攻坚的典型案例和成功经验，推动“农民夜校”建
设工作持续健康快速发展。
(二)加强统筹结合。各村、社区要把“农民夜校”建设与“四好
村”建设统筹结合，农民夜校举办工作是评选“四好村”的必备条件，
要注重与科技、教育、文化、卫计、党校等单位结对共建，用好外部
资源;全体乡班子成员和机关干部要“走基层”活动和脱贫帮扶，做
好“农民夜校”调研指导、解决问题，不断提高“农民夜校”办学水
平。
(三)加强经费保障。将“农民夜校”建设经费纳入村级日常运行
维护费用保障，在村级党组织服务群众专项经费中安排资金用于“农
民夜校”日常开支。有条件的村社区，可以整合涉农项目资金支持“农
民夜校”阵地建设。乡政府统筹农业技术、乡村旅游、劳务开发、农
村电商等培训项目和师资力量向“农民夜校”倾斜，统筹抓好农业、
畜牧、林业、水产等专用教材建设，更好更高效地服务农民脱贫致富。
(四)加强督查检查。乡党委、政府将“农民夜校”工作纳入20xx
年度乡对村社区目标考核内容，在特色工作中申报加分，在目标考核
总分值中扣分。贫困村“农民夜校”工作同时纳入乡“五个一”帮扶
力量考核内容。乡党委每季度对“农民夜校”建设情况进行专项检查，
如发现工作推进不力、建设进度迟缓等情形，将从严追究问责。农民
夜校日常建设和考核工作由乡党政办牵头负责，夜校培训和教学资源
组织由乡农业中心负责，其余乡直部门和各学校配合做好教学工作。
涉及乡党委、政府管理的干部作为农民夜校兼职教师的，工作任务完
成情况纳入乡机关干部工作绩效考核;外聘教师和联系帮扶单位选聘
教师工作情况由乡党委定期向派出单位通报。
乡镇开办农民夜校教学计划(篇二)
、指导思想
为深入贯彻党的十八届六中全会精神，省市县脱贫攻坚相关会议
精神，结合“四好村”创建活动和“两学一做”学习教育，通过分类
指导，逐步推进，实现“农民夜校”村级全覆盖。以提高农民整体素
质为出发点，以丰富农民文化生活为主要内容，集中宣传党和国家的
大政方针、法律法规，弘扬社会主义核心价值观，培养一批有文化、
懂技术、善经营、会管理的新型农民。
二、建设标准
1.建设场地。各村(社区)“农民夜校”场地建设要坚持“四个一”
和“八有”标准，即一个不低于90平方米的教学活动场地、一套运
转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用
具、一批开展文体活动必需的设施装备;有教学场地、有学校标识、
有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、
有学习活动。各村除在村集中建设1个农民夜校外，在群众相对集中
的地方要建有教学点方便群众。
2.教学设施。以村级组织活动阵地为基础，发挥整体功能作用，
统筹整合农家书屋、文化院坝、居民院落、党员干部远程教育站点、
乡村广播等方面，充分利用现有的相关设施设备，发挥最大功能作用。
3.机构设置。各村都要成立机构明确具体的工作领导小组，“农
民夜校”的管理，原则上由1名负责人和1—2名具体管理人员组成，
贫困村的“农民夜校”负责人为第一书记，非贫困村的“农民夜校”
负责人为党支部书记，管理人员要坚持组织放心、党员认可、群众满
意的标准，重点从村三职干部、村级后备干部、优秀党员中选取。
4.教学师资。乡上将建立专门的师资库，在乡党委政府领导班子、
农业服务中心、畜牧站、文化站、卫生院、天仙法庭、司法所、法律
服务中心、国土所、学校等部门中抽调业务骨干组成，为每个村相应
匹配至少6名可以长期授课的“农民夜校”教师。各级党组织书记、