为什么不同动物的生命长度是不同的
苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》一课一练
第九课庞大的“家族”一、填空题1、至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中数量和种类最多的是（），约占动物总数的（）以上。
2、昆虫的身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（），胸部有（），多数有一对或两对（）。
3、常见的虫有（）、（）、（）、（）、（）等。
4、常常扮成绿色植物，有利于隐蔽自己∶头呈三角形，转动灵活;有两把"大刀"，捕捉猎物很方便。
描述的是（）。
5、昆虫中种类最多的是（）6、（）昆虫眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前、向后、向两侧飞，还可以像直升机那样停在空中。
二、我会选择正确答案（将正确答案的序号填在括号里）1、蜻蜓和蚂蚁都有（）脚，都是昆虫。
A、2只B、4只C、6只2、下列关于昆虫的触角说法正确的是（）。
A、昆虫的触角形状都是相似的B、昆虫的触角就是它的"鼻子"，能分辨各种气味C、昆虫的触角由于结构简单，所以比人的鼻子差得多了3、下列动物中，外形结构相似的是（）。
A、蝴蝶、蜻蜓B、蜘蛛、蚕蛾C、蚂蚁、蜗牛4、以下不属于昆虫共同特征的是（）。
A、身体分为头、胸、腹B、胸部有三对足C、都会飞5、现在世界上的昆虫约有（）万种。
A、50B、150C、1006、( ）是昆虫类最多的生物。
A、蚂蚁B、甲虫C、蜜蜂7、（）类动物是动物界最多种类、A昆虫B鸟类C哺乳三、我会判断对错。
（正确的画"√"，错误的画"x"）1、我们平时所见的虫子都是昆虫。
（）2、昆虫都是益虫，所以苍蝇蚊子都不是昆虫。
（）3、昆虫中数量最多的是甲虫。
（）4、昆虫是动物中很小的一个分支。
（）5、昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。
（）6、蝴蝶不是昆虫类动物。
（）7、昆虫的种类现在有120种。
（）8、蜜蜂在四对足。
（）9、昆虫类动物的特征是相近的。
（）10、有的昆虫能飞，有的昆虫不会飞。
（）四、连线题五、简答题1、在下图上写出蚂蚁身体的五部分。
有趣的动物科普小知识
有趣的动物科普小知识有趣的动物科普小知识1、狐狸在捕猎刺猬时，会在刺猬的身上撒尿，这样刺猬就不能缩成一团以身上长长的硬刺保护自己了!2、如果鲸鱼在大海中死去，它的尸体就会慢慢的沉入海底，生物学家们将这个缓慢的过程称为“鲸落”!3、鸭嘴兽有这鸭子般的嘴巴和四肢，看起来一副傻憨憨的模样，其实它后脚上的刺是有毒的，千万不要被骗了!4、母仓鼠在生了小宝宝后，如果经常看它们就会让母仓鼠受到惊吓，这样一来就会发生母仓鼠吃小宝宝的情况!5、伯劳会用喙啄死自己捕获的猎物，然后将食物穿挂在荆刺上，再用嘴一片片撕扯着吃掉，所以被称为“屠夫鸟”!6、七鳃鳗是大海中的吸血鬼，它会先在猎物身上咬个洞，然后用螺旋状的口腔吸食血肉，直到猎物变成一堆白骨!7、猫头鹰的眼睛上有三层眼睑，也就是眼皮，一层是用来眨眼的，一层是用来睡觉的，还有一层是用来清洁的!8、骆驼的两个大驼峰里存储的其实不是大量的水分，而大量的脂肪，骆驼就是靠它们才能不吃不喝也能维持生命!有趣的动物科普小知识1、兔子用腿拍打地面的动作来传递信息,用后腿拍打地面的大多数是雄兔,这是它向雌兔表达情感的一种方式;2、世界上最大的猴是狒狒，最小的猴子是倭狨;3、狗快乐时，不停地摇动尾巴;狗愤怒时，就向后伸直尾巴;狗感到惊慌害怕时，就把尾巴夹起来;4、豹在树上磨爪子;6、雄鹿在树干上蹭角，使角变得锋利;7、野猪经常在树上磨自己的长牙;8、北极熊穿着厚厚的白色皮大衣;9、海豹和海象有厚厚的脂肪，可以保持身体的温暖;有趣的动物科普小知识大全一、猫咪到一个陌生的环境的时候，会变得非常警惕。
这时候如果你仔细观察，就会发现它们走路的时候，后脚的脚印，一定是踩在前脚的脚印上的。
这样能确保踩过的地方一定是安全的。
这就是为什么猫步看起来很优雅。
二、鲨鱼怀孕最长可以四年。
有些鲨鱼能够在交配之后将精子储存在它们卵巢的外面，这使得它们即便不处于排卵期、环境不适合或者健康状况不佳也能顺利交配。
三、蟾蜍可以改变性别美国科学家的研究表明，在集约化耕地上的雄性蟾蜍正在改变性别。
教科版三年级科学下册知识点归纳第2单元
第二单元动物的生命周期第一课蚕卵里孵出的新生命1、所有的动物都要经历（出生）、（生长）到（死亡）的全过程。
这个过程就是它们的（生命周期）。
蚕的生命是从(卵)开始的，一个蚕卵就是一个(生命)。
蚕卵：颜色（紫黑色），形状（扁圆形），大小（像芝麻粒儿，）。
2、蚕卵的孵化需要适宜的(温度)与(湿度)，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些(水)。
问答1、为什么要在孵化小蚕的盒盖上扎小孔呢？答：使空气流通，让小蚕(呼吸)。
为什么要洒水呢？答：这是因为蚕卵孵化需要适宜的(温度)和(湿度)。
小蚕的孵化与什么有关？答：蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度。
养蚕窍门：(1)、小蚕爱吃(桑叶)。
它一出卵就要及时用（毛笔）或（羽毛）轻轻地把它刷到桑叶上。
（2）、要让小蚕吃饱吃好，桑叶要（新鲜）并（保持干燥）。
切成（碎片）或（条）。
(3）、经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。
（4）、把小蚕放在（空气流通）的地方，不要在养蚕的房间里(喷洒杀虫剂)。
刚孵出的小蚕是什么样的？答：刚从卵里孵出来的蚕很像蚂蚁，所以叫蚕蚁。
第二课蚕的生长变化1、蚕在生长过程中，(身长)，(体重)，(食量)等方面都会不断发生变化。
2、从小蚕孵出开始，（观察）、（测量）小蚕的生长变化情况并记录下来。
还可以采用（拍照）、（画图）、（写观察日记）、（制作标本）等方式记录小蚕的生长变化。
3、蚕的生长情况和（环境条件）密切相关。
4、蚕长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。
蚁蚕到蚕吐丝结茧前要蜕（4）次皮，在蚕茧里面蚕还要蜕（2）次皮，蚕的一生一共要蜕（6）次皮,每次蜕皮后，食量(大增)，长得(很快)。
了解5、开始吐丝的蚕长度约(6)厘米，身体变得(洁白)，有些透明。
6、蚕不吃东西，身体发黄发亮是因为（蚕要吐丝了）。
在蚕吐丝前，为它搭个（小架子），或用纸做些（小格子），以便它在那里（结茧）。
了解7、蚕茧的形状是(椭圆形)的，颜色有(白色)的，也有(黄色)的。
动物的生命周期
•
你知道蝴蝶是怎样 发育的吗？
卵 幼虫 蛹 成虫
活动三：认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将上述各图按家蚕的
生殖发育过程进行排序，并填写在横线上（以图的序号排
序）
。想一想，家蚕的一生要经过哪些时期。
⑤正在产卵的蚕蛾
①蚕吐丝作茧
动物的生命周期
一只蝴蝶能活多久？ 一只海龟又能后活多久？
动物中寿命最长的可能是龟，蝴蝶的寿命只有几个月
它可以活到一百年以上。
动物中寿命最长的可能是龟。1737年，科学家们在印度洋的一个岛上捕 获了一只龟，据鉴定它的年龄当时是100岁左右。这只龟被送到英国，在 一个动物园又活了很长的时间，20世纪20年代还生活在那里。假如捕获这 只龟时动物学家的计算是正确的话，这只龟的寿命大约在300多岁。
受精卵 蝌蚪
幼蛙
成蛙 死亡
生殖
蝗虫的生命周期 不完全变态发育
受精卵 幼虫
蚕的生命周期 受精卵 幼虫
成虫
完全生变殖态发育
蛹
成虫
生殖
死亡 死亡
出生 生长 生殖 死亡
【思考题1】人、青蛙和蝗虫的一生都要经历哪些阶段？
人、青蛙、蝗虫的一生都要经历从出生到生长发育、到一定时期都会繁殖后代、 自己进入衰老最后死亡等阶段，这就是动物的生命周期。
【思考题2】为什么动物的种类不会随着个体的衰老死亡而灭绝？
从人、青蛙、蝗虫的生命周期可以知道，由于动物发育到一定时期都能繁殖 后代，这样就能使生命周期周而复始地进行，使种族得到延续，而不会随着个体的 衰老死亡而使种族灭绝。
1、能使人类种族得以延续的原因是人的生命周
期中有（ Ｃ）
生态学复习简答
五、简答题1、有效积温法则与其在实际工作中的应用（1）有效积温法则最早是从研究植物中总结出来的，其含义是"生物在生长发育过程中必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，各发育阶段需要的总热量是一个常数"。
总热量称为热常数（thermal constant）、总积温（sum of heat）、有效积温（sum of effective temperature）。
K=N（T-C）K：热常数，完成某一发育阶段需要的总热量，单位是"日度"N：发育历期，完成某一发育阶段需要的天数，单位是"d"T：发育期的平均温度C：发育起点温度（2）在实际工作中的应用预测生物发生的世代数：K（年总积温）/K1（完成一个世代的总积温）预测生物地理分布：该地区的年积温是否能满足某种生物的总积温预测害虫来年发生程度推算生物的年发生历2、说明海洋低渗动物面临的主要矛盾与渗透压调节机制首先说明海洋低渗动物与水环境的关系（1）主要矛盾：排出过量的溶质，获得充足的水分（2）调节机制> 获得水的方式：食物饮海水：主要方式代水> 排出溶质的方式发达的排泄器官：鳃、直肠腺3、说明淡水动物面临的主要矛盾与渗透压调节机制首先说明淡水动物与水环境的关系（1）主要矛盾：排出过多的水，获得溶质（2）调节机制> 获得溶质食物鳃或上皮组织主动从环境中摄取> 排出过多的水排泄器官排稀尿4、陆生动物的失水途径与保水机制（1）失水途径皮肤蒸发呼吸排泄失水（2）得水途径和保水机制得水途径：食物、饮水、代水保水机制：> 昆虫几丁质的外骨骼和蜡质层，气门瓣控制开闭> 爬行动物的角质磷和皮下脂肪> 鸟类长的呼吸道、肾的重吸收、皮肤腺退化等> 兽类鼻腔冷凝水、重吸收五、问答题1. 动态生命表和静态生命表的区别是什么(8分)？动态生命表：记录同一时间出生的种群存活（死亡）过程的生命表。
狼
我们对狼的看法
• 社会各界对狼的态度各有不同，但一般的态度并 社会各界对狼的态度各有不同， 不是按“社会各界”这么分的。通常有两种， 不是按“社会各界”这么分的。通常有两种，褒 和贬。 凶狠、狼心狗肺.险噩 凶残.歹毒 狡诈。 歹毒.狡诈 和贬。 贬：凶狠、狼心狗肺 险噩 凶残 歹毒 狡诈。 这些是比较普通的，相信楼主也知道。 这些是比较普通的，相信楼主也知道。 主要说说 褒， *《狼道》“远古的人类对狼充满了崇敬与膜 《狼道》 远古的人类对狼充满了崇敬与膜 他们把狼的形象刻在岩洞的石壁上， 拜。他们把狼的形象刻在岩洞的石壁上，爱斯基 摩人和印第安人很早... 摩人和印第安人很早 在他们的文化中都对狼有 一种原始的崇拜。 一种原始的崇拜。” 中国人也有比较崇拜浪的见 证。如狼字就是由一个犬和一个良组成 *就本人 就本人 来讲，我是对狼友偏爱的。 不羁 不羁， 来讲，我是对狼友偏爱的。 1.不羁，永远不会被 它们的美丽， 智慧， 驯服 2.它们的美丽，豪迈 3.智慧，通常人说它成 它们的美丽 智慧 狡诈” 知恩知仇， 不会象狗那 “狡诈”也就在这了 4.知恩知仇， *不会象狗那 知恩知仇 沦为另一种生物的宠物，圈养品，玩具， 样，沦为另一种生物的宠物，圈养品，玩具，
小故事（4）
• ☆ 狼、羊群和公羊 • 狼派使者到羊那里去，说羊群若把守护他 们的狗抓住杀了，便与他们缔结永久的和 平。那些愚蠢的羊许诺了狼。这时，有只 年老的公羊说：“怎么使我们信任你们并 与你们一起生活呢？有狗保护我们时，你 们还搅得我们不能平安地吃食呢。” • 这是说，人们不能相信坏人假惺惺的誓约， 而放弃自己的安全保障。
小故事（3）
• ☆ 狼与狗打仗 • 有一次，狼与狗宣战。一只希腊狗被选为狗将军， 他迟迟没有应战，狼却不断地大肆威胁他们。希 腊狗说道：“知道我为什么犹豫不决吗？战前谋 划至关重要。狼的种类与毛色几乎相同，我们却 种类不同，性格不同，加上我们毛色五颜六色， 有的黑色，有的红色，还有的是白与灰色。带领 了这些完全不能统一的狗，如何能去应战呢？” • 这是说，人们必须团结一致、一心一意，方能战 胜敌人。
人教版三年级科学复习下册重难点
第一单元《植物的生长变化》复习要点一、《植物新生命的开始》1.植物在它们的新生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。
3.不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同，但种子的里面是相同的，都有胚根和胚芽。
二、《种植我们的植物》4.播种方法：选种—放土—下种—浇水。
选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
5.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好管理、观察和记录等多项工作。
除在种子萌发的过程中，每天记录一次根的长度之外，从芽出土开始，每周还应测量一次凤仙花植株的高度，观察叶的形状和数量，并记录在观察记录表上。
6.怎么才能看到种子的变化过程呢？答：1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。
3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
7.种植了凤仙花以后，我们可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。
三、《我们先看到了根》8.通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的，根的生长速度很快。
根的生长方向与种子放置的方向没有关系。
9.我们给凤仙花浇水时，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。
10.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
11.为什么不容易将萌发的植物幼苗移到花盆中?答:植物的根因其根毛插入土壤中,所以往外移植时不是很容易。
12.实验：研究植物根的作用实验材料：有水的试管、带根的植物、植物油实验步骤：1.选择一棵带根的植物装入有水的试管中；2.将植物的根浸泡在试管里的水中；3.在水面上滴些植物油，使试管中的水不会被蒸发到空气中，并在水面处做好标记；4.观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：试管中的水位下降了，水变少了。
【济南版】七年级(上册)生物：全册必背知识清单
【济南版】七年级（上册）生物：全册必背知识清单第一单元奇妙的生命现象第一章认识生命现象第一节生物的基本特征1．自然界中的生物分为植物、动物和微生物。
尽管各种生物的生活习性不同，形态大小各异，但它们都有一些共同的生命现象。
2．生物的基本特征有哪些？①具有新陈代谢现象（生物最基本的特征）；②生物能够生长发育；③成熟的生物个体能繁殖后代；④生物具有遗传变异现象；⑤生物具有应激性，能对外界刺激作出反应；⑥生物能适应环境并影响环境；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
（病毒属第三章内容）注意：（1）能运动、生长的不一定都是生物，生物是有生命的物体，具有以上基本的特征。
例如：不断长大的钟乳石、珊瑚属于非生物，珊瑚虫属于生物。
（2）病毒是唯一没有细胞结构的生物，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的。
举例：①朵朵葵花向太阳（应激性）②种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）③大树底下好乘凉（生物能影响环境）④一母生九子，连母十个样（变异）⑤千里之堤，溃于蚁穴（生物能影响环境）第二节生物的生活环境1．在地球大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层才有生物生存。
有生物生存的这个圈层叫做生物圈。
生物圈是指地球上的全部生物及其生活环境构成的整体。
2．生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了大多数生物生存的基本条件——阳光、水目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用，是破坏各种生物栖息地的重要因素之一。
第三节生物学的探究方法科学探究方法是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。
1．巴斯德实验的变量是：微生物。
2．生物学的科学探究过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等。
3．科学探究成功的前提：提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；科学探究成功的关键：制订出恰当的科学探究计划。
作出假设是对提出问题的正确性回答。
探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料、器具等。
4．生物学的科学探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法等。
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为什么不同动物的生命长度是不同的
第一，新陈代谢速度不一样。
第二，与生物染色体末端的端粒长度有关。
第三，与生存能力有关。
下面分条解释。
第一个原因：
新陈代谢速度与生物遗传有关，种类不同，新陈代谢速度也不一样。
第二个原因（最根本的）：
染色体端粒的长短，端粒是真核生物染色体端部的特化部分，防止染色体粘连在一起，维持染色体的稳定。
若使用X射线将染色体打断，断端不具备端粒，则具有黏性，将导致染色体之间互相连接成还状，形成各种畸变染色体。
端粒由高度重复的短序列核苷酸组成，进化上高度保守，从真核生物中的最原始的原生动物，真菌，植物，动物，其端粒碱基序列都很相似，富含G碱基（鸟嘌呤），人的端粒碱基为TTAGGG，端粒DNA的复制依靠端粒酶完成，正常体细胞缺乏端粒酶，染色体每复制一次，端粒DNA就减少50～100bp，与细胞衰亡成正比，因此，正常细胞只能复制50次就死亡了。
而癌细胞和生殖细胞富含端粒酶可以保持不死而无限复制。
由于人体细胞总数是个相对稳定的数字，在理想的没有疾病的情况下。
当机体内所有细胞全部完成50次左右的复制后，染色体端粒消失，导致染色体发生畸变，因此导致机体死亡。
下面有人（thb0000）说胎儿有端粒酶是不对的，正常的体细胞皆缺乏端粒酶，仅有生殖细胞和癌变的细胞有端粒酶，在复制的时候可以保持其端粒长度不便，从而维持细胞的不死性。
因此，染色体端粒的长短决定了生物的极限生命。
据测算，人类的生命大概是125岁左右。
刚才提到的新陈代谢速度的影响，其实质上就是细胞分裂周期的长短，因为每个细胞分裂次数约为50次左右，因此，倘若一个生物细胞周期长，那么完成50次的分裂的时间也就长。
第三个原因
疾病以及其他生存因素，疾病可以摧毁正常机体，因此，疾病加速了机体的消亡。
以及其他意外死亡不在寿命的讨论之列。
部分词句引自《医学细胞生物学》同济医学院余从年主编科学出版社。