人教版小学英语辨音题解题方法
小学英语辨音题做题方法及技巧
在英语学习中，五六年级的孩子开始涉及辨音题，但是很多孩子遇到这类题目就懵圈了，看着那些组合挠耳朵，长的一样发音却不一样，长的不一样发音却又一样？因此，做题的时候全靠蒙，虽然都希望能够考神附体，但是想要蒙的全对却几乎是不可能的。
高途课堂给大家总结了几个规律，基本上涉及到了五六年级常考的组合，如果记住这几个规则，不管什么类型的辨音题就可以迎刃而解了。
规则1：神龙见首不见尾，神龙见首又见尾。
这个规则主要看单词的词尾是否带有不发音的e，词尾带上小尾巴e，组成a_e 组合，就发字母的名称音啦，比如tap发/tp/，而tape就发/tep/。
在这里April是比较特殊的，也是发/e/这个音，特殊情况，特殊记忆。
规则2：见到oo，就排除在辨音题中，oo组合绝对是老师们的宠儿，记忆的规则也很多。
这段文字里提到的look，cook，foot，wood，good，book都是短音//，其他的都发长音/u:/，这里的范围是小学词汇啊。
当然，oo组合也有其他的记忆规则，比如d，k前oo发短音，其他字母前发长音。
特殊情况：foot发短音，food发长音。
大家怎么好记怎么记。
特殊中的特殊：room发长音/u:/，像classroom这样的合成词却发短音//。
规则3：我不是老大，我认怂(弱读）、多读//音，少读//这里的老大指的是重读，大家可以看到，在card，horse，her中，ar，or和er 组合都是发长音，而在dollar，sailor，teacher中，组合所处的音节为非重读，音就变为短音//。
一个单词的音节如何划分呢？看下面的几个单词，应该就可以找到规律了。
规则4：-ed前音分。
过去式词形变化出来-ed的发音也是常考的对象。
这个-ed的发音还是主要根据它的前面一个音来进行区分。
如果前面是清辅音，就发轻音/t/，如果前面是浊辅音或者是元音，就发浊音/d/。
清辅音和浊辅音的对照如下：这个规则也可以总结为几个字：清清浊浊元浊。
2022最新整理小学英语单词辨音题型解题技巧(附音标表)
小学英语单词辨音题型解题技巧（附音标表）要做好单词辨音题，要做到以下四点：第一要看清每题考的是哪一个字母或字母组合的发音。
第二要熟记读音特殊的单词，如：h在hour中不发音，而在hobby 中读/h/; b在climb中不发音，而在below中读/b/; s在island中不发音，而在search中读/s/。
第三要熟记某些字母组合的发音，如th在thief中读/θ/,而在with 和without中读/ð/。
第四要熟记某些读音规则，如名词复数词尾加-s / es的读音规则，动词第三人称单数词尾加-s或-es读音规则，动词的过去式词尾加-ed 的读音规则。
解题小技巧：1、一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如pr, pl, fr, cl, sp, st, sk, scr,gr 等等,但是不拆开。
2、字母q总是与u在一起,读做/kw/, 此处u不作元音.3、字母c在字母e, y, i 前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母读作/k/(cut, c ap, cop)。
4、字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym),其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl,give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。
5、元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o,u),有助于学生正确划分并拼读原音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort)。
6、字母i和y经常读做/i/(big, gym),但也可读作I(silent, my, type)。
7、一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。
8、只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess9、词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)10、元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)11、从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/。
英语辨别发音题目做题技巧
英语辨别发音题目做题技巧
在做英语辨别发音题目时，可以遵循以下技巧来提高你的准确率和效率：
1. 充分准备：在开始做题前，确保你熟悉题目要求的音标符号和音素。
这将有助于你在听到发音时迅速辨认出对应的音素。
2. 保持专注：当你听到一个单词的发音时，全神贯注地聆听并分析每一个音节。
尝试将每个音素与你已知的音标符号相匹配。
3. 多练习：多听英语单词的发音，并试着模仿。
多次练习可以提高你的发音辨别能力，并帮助你更快地识别和理解发音细节。
4. 找出规律：注意发音中的规律和特点，如元音和辅音的组合方式、重音位置等。
这将有助于你更快地辨认单词的发音。
5. 利用选项：当你不确定某个发音时，可以通过排除法来缩小选项范围。
如果题目是多选题，可以将听到的音素与选项中的单词逐一比较，找出最接近的答案。
6. 保持耐心：辨认发音需要时间和耐心。
如果你在某道题目上遇到困难，不要气馁，继续尝试并分析发音。
7. 及时复习：在做完题目后，对错题进行复习，分析自己在哪些方面出现了问题，并加强相应的学习。
这将有助于你在以后的练习中提高准确率。
8. 拓展词汇量：提高自己的词汇量有助于更好地辨认发音。
在日常生活中，多阅读英语文章并积累生词，可以提高你在做发音辨认题目时的准确率。
人教版小学英语辨音题解题方法
人教版小学英语辨音题解题方法辨音题解题方法为了更好地帮助大家辨别英语中的发音，这里提供一些常见的发音规则和特殊单词的辨音小结。
强化识记:1.ir。
or。
ur。
er 在重读音节中发/ɜ:/，如bird。
girl。
skirt。
thirty。
work。
word。
nurse。
purple。
her；在弱读音节中发/ə/，如 over。
father。
mother。
doctor。
colour。
2.n 在 k。
c 前发/ŋ/，如 think。
thank。
drink。
uncle。
pink；ng 在单词中发/ŋg/，如 English。
England。
stronger。
3.oo 在 t。
d。
k 前发短音 /u/，如 foot。
look。
good。
book。
cook；oo 在 l。
m。
n 前发长音 /u:/，如 school。
room。
soon。
zoo。
4.th 发/θ/ 的情况：①动词，如 think。
thank。
throw；②数词，如 three。
thirteen。
thirty。
third。
fourth。
fifth；③不定代词，如thing。
something。
anything。
everything。
nothing。
th 发 /ð/ 的情况：①亲属关系，如 father。
mother。
brother；②指示代词，如 this。
that。
these。
those。
the；③人称代词，如 they。
them。
their。
theirs；there；④介词，如 with。
without。
5.ch 读/t∫/；ck 读 /k/；ph 读 /f/；th 读/θ/ 或 /ð/；sh 读 /ʃ/；wh 读 /w/；ng 读/ŋ/。
特殊单词辨音小结：great /ɡreɪt/，发 /eɪ/；noodle /ˈnuːdl/，发/uː/；hour /ˈaʊər/，不发音；who /huː/，发 /h/；orange /ˈɒrɪndʒ/，发 /ɒ/；water /ˈwɔːtər/，发 /ɔː/；idea /aɪˈdɪə/，发 /aɪ/；XXX，不发音；whose /huːz/，发 /h/；have /hæv/，发 /æ/；many /ˈmeni/，发 /e/；theatre /ˈθɪətər/，发 /iə/；says /sez/，发 /e/；school /skuːl/，发 /k/；sure /ʃʊər/，发 /ʃ/；food /fuːd/，发 /u:/；again /əˈɡen/，发 /eɪ/；also /ˈɔːlsəʊ/，发 /ɔ:l/；usually /ˈjuːʒʊəli/，发 /ʒ/；houses /ˈhaʊzɪz/，发 /ziz/；ear /ɪər/，发 /ɪə/；head /hed/，发 /e/；bread /bred/，发 /e/；XXX，发 /e/；forehead /ˈfɒrɪd/，发 /ɒ/。
小学英语单词辨音题解题
英语单词辨音题解题强化识记：ﻫ１。
ir, or, ur，ｅr 在重读音节中发/：/，如: biｒd，girl, ｓkｉrt,thiｒtｙ,wｏｒk, worｄ，ｎｕｒse，pur pｌe, ｈeｒ;ﻫ在弱读音节中发/／如,ｏｖｅr, fａther，mothｅr, ｄoctｏr, colour,ﻫ2。
n在k, c 前发/?／,如think，thank,dｒin ｋ，uｎcｌｅ，ｐink;ﻫnｇ在单词中发/ng/如Enｇｌiｓh，En ｇland, sｔronｇer，3。
oo在t，ｄ,k前发短音/u/,如foｏｔ, loｏk，gｏod，book，ｃｏok；oo在l,m，ｎ前发长音/u:/,如school，rooｍ, sooｎ, ｚｏo,4 ﻫ. th发/θ/的情况/ﻫ①动词,如tｈｉnk,tｈank，throwﻫ②数词,如thr ｅe, ｔhｉrtｅen, thirty, tｈird，fｏｕrtｈ, fifthﻫ③不定代词，如thiｎg, , something,anythiｎｇ, evｅｒytｈing, nothｉnｇﻫth 发／&ｅth;/的情况:ﻫ①亲属关系,如fａtｈer, mｏther，bｒｏth eｒ②指示代词,如tｈis,that，ｔｈese，ｔhosｅ,ｔｈe③人称代词，如they，ｔhem，theｉr, ｔｈｅirs; thｅre④介词,如wiｔh，withoｕtﻫ５。
ｃh读/t?／；ck读/ｋ/；ｐh读/f/; tｈ读/θ/或／ð/；sh 读/?/；wh读/w/；ng 读：/?/特殊单词辨音小结：常考！务必记好!ﻫ上面这些常考的词,亲爱的孩子们你们都读对了吗？ﻫ单词辨音常见方法：ﻫ分类选择法、对照选择法、分类排列法等。
由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标,而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。
正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意,辨清是哪一种类型,然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音.简而言之，弄清考查题意和范围，是单词辨音题的基本解题思路。
英语辨音题技巧
英语辨音题技巧
1、语辨音技巧：
单词辨音一般是四个选项ABCD，其中一个与其他三个不同。
技巧就是只辨别三个。
比如辨别ABC。
辨别AB是否相同：1.相同，再辨别C，还相同，答案为D；不相同，则答案为C；2.AB不相同，辨别C。
AC相同则答案为B，BC相同则答案为A。
如果对A没把握，则辨别BC与D。
如果两个没把握，辨别有把握的两个，相同则答案在没把握的两个中；不相同，则答案在其中。
正确的可能性在50%。
2、英语辨音方法：
分类选择法、对照选择法、分类排列法等。
由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。
正确做好单词辨音，最重要的是先理清题意，辨清是哪一种类型，然后看清每题考察的是哪一个字母或字母组合的发音。
简而言之，弄清考查题意和范围，是单词辨音题的基本解题思路。
小学英语单词辨音题解题[1]
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英语单词辨音题解题强化识记:1.ir, or, ur, er 在重读音节中发/:/, 如：bird, girl, skirt, thirty, work, word, nurse, purple, her;在弱读音节中发//如，over, father, mother, doctor, colour,2.n在k, c 前发/?/，如think, thank, drink, uncle, pink;ng在单词中发/ng/如English, England, stronger,3.oo在t,d,k前发短音/u/，如foot, look, good, book, cook；oo在l,m,n前发长音/u:/，如school, room, soon, zoo,4.th发/θ/的情况/①动词，如think,thank, throw②数词，如three, thirteen, thirty, third, fourth, fifth③不定代词，如thing, , something, anything, everything, nothin gth 发/ð/的情况：①亲属关系，如father, mother, brother②指示代词，如this,that, these, those, the③人称代词，如they, them,their, theirs; there④介词，如with, without5.ch读/t?/；ck 读/k/; ph读/f/; th 读/θ/或/ð/; sh 读/?/; wh 读/w/; ng 读:/?/特殊单词辨音小结：常考！务必记好！上面这些常考的词，亲爱的孩子们你们都读对了吗？单词辨音常见方法：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。
由于英语单词的拼法和读音之间有差异，因此就要求我们不仅能辨认音标，而且要掌握每个音标的正确读音，从而正确拼读出每一个单词。
辨音题技巧
优质文本技巧指导:1.理清题意，辨清类型, 是考察元音还是辅音, 是考一个字母还是字母组合的发音。
2.如果划线部分是元音字母, 区别这个元音字母是开音节还是闭音节。
[相对开音节：一个元音字母+一个辅音字母+不发音的e] 如bike, cake, these, home, excuse [绝对开音节：辅音字母+一个元音字母结尾，且重读] 如he, she, be, go, hi,3.如果划线部分是元音字母组合，区别这个组合是重读还是弱读;如：A. first B. bird C. term D. father 很明显，前面三个都是重读，发长音/ə:/，而最后一个是单词末尾的弱读，发短音/ə/A. farmerB. termC. fatherD. worker 这个题目应该也不难吧~~O(∩_∩)O~4.思考四个单词中有没有发音异于常规发音的单词，这种方法叫特殊单词比较法。
1. ir, or, ur, er 在重读音节中发/ə:/, 如：bird, girl, skirt, thirty, work, word, nurse, purple, her; 在弱读音节中发/ə/ 如，over, father, mother, doctor, colour,2. n在k, c 前发/ŋ/，如think, thank, drink, uncle, pink;ng在单词中发/ng/ 如English, England, stronger,3.oo在t,d,k前发短音/u/，如foot, look, good, book, cook；oo在l,m,n前发长音/u:/，如school, room, soon, zoo,4. th发/θ/的情况/ ①动词，如think,thank, throw ②数词，如three, thirteen, thirty, third, fourth, fifth ③不定代词，如thing, , something, anything, everything, nothingth 发/ð/的情况：①亲属关系，如father, mother, brother ②指示代词，如this,that, these, those, the ③人称代词，如they, them,their, theirs; there ④介词，如with, without 4. ch读/tʃ/；ck 读/k/; ph读/f/; th 读/θ/或/ð/; sh 读/?/; wh读/w/; ng 读:/ŋ/;常考！务必记好！Great /ei/ water Many /e/ Food /u:/ Noodle /u:/ Idea / theatre Again /ei/ hour不发音climb不发音Says /e/ also Who /h/ Whose /h/ school /k/ usuallyorange /i/ have sure houses /ziz/ 上面这些常考的词，亲爱的孩子们你们都读对了吗？单词辨音常见方法单词辨音常见方法单词辨音常见方法单词辨音常见方法：：：：分类选择法、对照选择法、分类排列法等。
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辨音题解题方法
强化识记:
1.ir, or, ur, er
在重读音节中发/ ɜ:/,
如： bird, girl, skirt, thirty, work, word, nurse, purple, her; 在弱读音节中发/ə/
如，over, father, mother, doctor, colour,
2.n在k, c 前发/ŋ/如think, thank, drink, uncle, pink;
ng在单词中发 /ŋg/ 如English, England, stronger,
3.oo在t,d,k前发短音/u/，如foot, look, good, book, cook；
oo在l,m,n前发长音/u:/，如school, room, soon, zoo,
4.th发/θ/的情况
①动词，如think,thank, throw
②数词，如three, thirteen, thirty, third, fourth, fifth
③不定代词，如thing, , something, anything, everything, nothing th 发/ð/的情况：
①亲属关系，如father, mother, brother
②指示代词，如 this,that, these, those, the
③人称代词，如 they, them,their, theirs; there
④介词，如with, without
5.ch读/t∫/； ck 读/k/; ph读/f/;
th 读/θ/或/ð;/; sh 读/ʃ/; wh读/w/; ng 读:/ŋ/
ea: heat seat leave lead breathe /i:/
head bread spread/e/ great break steak/ei/
forehead/i/
ou: group soup route /u:/ mouth south loud/au/ southern country young /ʌ/ shoulder soul /əu/
au: aunt laugh /a:/ autumn cause fault/ɔ:/
ie:piece niece field/i:/ cities ladies/i/ friend/e/ lie tie/ai/
ee: fleet sleet coffee /i:/
ei:weight feint/ei/ receive deceive seize ceiling veiling receipt/i:/
height reich((德)帝国) /ai/foreign/i/sovereign (君主) /i/
oo: good book cook/u/ food cool food /u:/ blood flood /ʌ/
ear: hear clear fear gear beard tear/iə/ bear pear wear tear/εə/
heard/ə:/heart/a:/
our: hour flour sour/auə/ honour colour/ə/
journal journey/ə:/ tourist /uə/ pour mourn(哀悼)/ɔ:/
nourish(养育,施肥)flourish(兴旺) /au/
ur:turn nurse hurt surface /ə:/
surprise survive surplus/ə/
al: half calm palm /a:/ wall call fall /ɔ:l/
chalk talk walk /ɔ:/
ng:finger longer younger /ŋg/ singer /ŋ/
th:bath path breadth cloth /θ/
breathe bathe clothes/ð/
ch:teacher research machine technical/k/
tion:suggestion question /ʃən/
sion: revision television /ʒən/
Ved: asked looked stopped /t/ naked/id/
wanted needed/id/
c, g, s, x: city decide nice bicycle/s/
courage cave curious cream /k/
exercise exit text /ks/
example examination exist exact /gz/
g: age giant luggage village technology huge /dʒ/ bag pig hug egg /g/
s: fast maps grass /s/ reason nose/z/ measure pleasure occasion/ʒ/
b:climb lamb subtle doubt tomb comb bomb 不发音h:hour honor honest exhibition 不发音
w:answer sword write two wrong不发音k:knife knee knock know kneel 不发音。