普通遗传学精品习题(高中生物学奥赛专用)
普通遗传学第二章试题1
普通遗传学第二章试题1第二章遗传的细胞学基础试题一、名词解释同源染色体非同源染色体染色体染色质染色单体联会核型分析姊妹染色单体无融合生殖二、判断题1.染色质是真核细胞分裂期遗传物质的组织形式，而染色体是细胞分裂间期遗传物质的组织形式。
（×）2.在减数分裂过程中，等位基因的分离发生在后期I或后期II。
（√）3.减数分裂过程中，交换发生在中期I。
（×）4.纯合体只产生一种类型的配子，所以不发生基因分离。
（×）5.同质结合的个体在减数分裂中，也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。
（√）6.四分体是减数分裂末期Ⅱ形成的四个细胞。
（√）7.高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂，染色体减半作用发生于受精过程。
（×）8.外表相同的个体，有时会产生完全不同的后代，这主要是由于外界条件影响的结果。
（×）9.染色质和染色体都是有同样的物质构成的。
（√）10.二价体中的同一个染色体的两个染色单体互称姊妹染色单体，它们是间期同一染色体复制所得。
（√）11.在细胞减数分裂时，任意两条染色体都可能发生联会。
（×）12.在减数分裂后期I，染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极，实现染色体数目减半。
（×）13.高等植物的大孢子母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。
（×）14.联会的每一对同源染色体的两个成员，在减数分裂的后期II时发生分离，各自移向一级，于是分裂结果就形成单染色体的大孢子或小孢子。
（×）15.有丝分裂后期和减数分裂后期I都发生染色体的两极移动，所以分裂结果相同。
（×）三、填空题1.细胞周期的四个主要阶段是G1 ,S, G2 ,M ，其中S期主要进行DNA的合成。
2.普通小麦的单倍体含有的染色体组是A、B、D ，将普通小麦和一粒小麦杂交，杂交F1代减数分裂I联会时将出现14 个单价体。
高三生物遗传学练习题
高三生物遗传学练习题遗传学是生物学的重要分支之一，研究着生物遗传信息的传递和变异规律。
在高三生物学中，遗传学是一个重要的考点。
为了帮助高三生物学学习者更好地复习遗传学知识，我将提供一些练习题，并给出详细解答。
请仔细阅读以下内容。
练习题一：某种牛的毛色是由一个基因决定的，有两种基因型：纯黑色（BB）和纯白色（bb）。
这个基因是完全显性的。
请回答以下问题：1. 纯黑色牛和纯白色牛分别与一个黑白相间的杂色牛交配后，产生了多少种颜色的后代？给出各种颜色的比例。
2. 黑白相间的杂色牛与一个纯黑色牛交配后，产生了多少种颜色的后代？给出各种颜色的比例。
解答一：1. 子代一共有三种颜色：纯黑色、黑白相间和纯白色。
根据孟德尔的规律，纯黑色牛的基因型是BB，纯白色牛的基因型是bb，黑白相间的杂色牛的基因型是Bb。
交配时，纯黑色牛的基因型是BB，与黑白相间的杂色牛的基因型Bb结合，产生的子代都是纯黑色（Bb）。
同理，黑白相间的杂色牛的基因型是Bb，与纯白色牛的基因型bb结合，产生的子代都是黑白相间的（Bb）。
因此，纯黑色：黑白相间：纯白色= 1:1:0。
2. 子代一共有两种颜色：纯黑色和黑白相间。
由于黑白相间的杂色牛的基因型是Bb，纯黑色牛的基因型是BB，交配时，黑白相间的杂色牛的基因型Bb与纯黑色牛的基因型BB结合，产生的子代都是黑白相间的（Bb）。
因此，纯黑色：黑白相间 = 0:1。
练习题二：在一种植物中，颜色是由两对等位基因决定的，基因A和a决定花瓣的颜色，基因B和b决定花蕊的颜色。
具体分析如下：AA花瓣深红色，Aa花瓣粉红色，aa花瓣白色；BB花蕊黄色，Bb花蕊淡黄色，bb花蕊白色。
请回答以下问题：1. AA BB和aa bb两种纯合子（纯种）植株交配，产生的子代的基因型及表型分别是什么？2. Aa Bb和Aa bb两种杂合子（杂种）植株交配，产生的子代的基因型及表型分别是什么？解答二：1. AA BB和aa bb交配的子代基因型为Aa Bb，表型为粉红色花瓣和淡黄色花蕊。
高中遗传习题精选
高中遗传习题精选遗传学是一门基础科学，它解释了我们如何遗传我们的特征和性状。
在高中生物学的课程中，遗传学必然是一大重点。
而且在高中生物学中，遗传学的习题和实验也非常重要，这可以帮助我们更好地理解和掌握这个领域的知识。
下面，我们将介绍几个高中遗传习题，以帮助大家更好地掌握遗传学的知识。
第一个问题是：两个纯合子有机会产生同一种基因型吗？一个纯合子和一个杂合子有机会产生同一种基因型吗？纯合子是指某个基因拥有相同的两个等位基因，而杂合子则是指某个基因拥有不同的两个等位基因。
在这个问题中，显然，两个纯合子生殖后，只会产生拥有相同等位基因的后代，因此不可能产生不同的基因型。
而对于一个纯合子和一个杂合子的组合，它们有可能共同拥有相同的等位基因，产生相同的基因型。
第二个问题是：一个纯合基因型的某种性状完全显性，杂合基因型的某种性状也是显性，那么什么是显性和隐性性状？两者之间有什么区别？在遗传学中，显性是指一个等位基因的表现会覆盖另外一个等位基因的表现，而隐性则相反。
以人类身高为例，假设 T 代表高度，t 代表矮度，如果我们有一个纯合型为TT的人和一个纯合型为tt的人，那么他们的后代全部都是Tt型。
但是，由于身高是显性性状，因此他们的后代的身高都是高的。
如果我们有一个纯合型为tt的人和一个纯合型为TT的人，那么他们的后代同样全部都是Tt型，但是由于身高是显性性状，因此他们的身高同样都是高的。
因此，显性和隐性的区别在于等位基因的表现是否同样会影响表现。
第三个问题是：什么是回交？回交有什么作用？回交是指将一个后代和其中至少一个纯合型亲本进行交配的过程。
回交有助于找到某个性状的基因型，以及体现世代间依赖关系的遗传模式。
回交还可用于检测是否存在杂合基因型或纯合抗性等问题。
对于许多基因型复杂、遗传模式难以理解或仅限于世代间传递的问题，回交可以用来确定模式和确保强大的基因型。
以上就是三个高中遗传习题的精选。
我们能够通过这些问题来了解遗传学的基本知识和原则，以及如何使用这些原则来解决实际问题。
(完整版)《遗传学》试题及答案解析
《普通遗传学》试题一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分）1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图，又称遗传图谱。
2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体，含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。
5重叠作用5重叠作用：两对独立的基因对表现型产生相同的影响，它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态，表现一种性状(显性)；都为纯合隐性时，则表现另一种性状(隐性)，从而使F2呈现15:1的表现型比例。
6操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。
7转座因子：又称移动基因，跳跃基因，它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置，甚至在不同的染色体之间跃迁。
8无融合生殖：指不经过雌雄性细胞结合，但由性器官产生后代的生殖行为，它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式；或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传，由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律，有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本；母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传，由于后代个体的性状表现由母本基本型决定，因而在某些方面类似于母体遗传。
10杂种优势：两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代（F1）在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。
二、选择题（共14小题，每小题1分，共14分）1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中，哪一种能产生8种类型配子( B)。
遗传学练习题
遗传学练习题普通遗传学课程考试试题⼀⼀、名词解释(每⼩题2分, 共10分)1、花粉直感2、QTL3、单倍体4、连锁群5、狭义遗传率⼆、填空题(每空1分，共20分)1、保持平衡状态的群体应是⼀个______随机交配________群体。
2、表现显性的⼩麦单体1A，与表现隐性的双体杂交，若F1中的单体表现_____显性_____，则说明有关基因不在1A染⾊体上。
3、某DNA的核苷酸中，A的含量为30％，则G的含量为__20%________。
4、⼩麦和⿊麦是两个近缘种。
在⼩麦中常发⽣籽粒颜⾊的突变。
根据基因突变的__平⾏性_______可推测⿊麦中也可能发⽣⼦粒颜⾊的突变。
5、花粉母细胞经过减数分裂形成四个⼩孢⼦，每个⼩孢⼦的核再经过第⼀次有丝分裂后形成两个⼦核。
其中⼀个核移到细胞质稀疏的⼀端，发育成____⽣殖核______。
另⼀个核移到细胞质稠密的⼀端，发育成_____营养核_____。
6、将外源基因导⼊植物细胞的主要⽅法有____农杆菌转化法__________和_____基因枪__________。
7、性状伴随Y染⾊体的遗传属_____限性_______遗传。
8、⽟⽶的两对同源染⾊体，分别载有Aa和Bb基因。
这杂种细胞有丝分裂末期到达⼀极的染⾊体含_________AaBb___________基因，到达另⼀极的染⾊体含_____ AaBb ____________基因。
9、植物杂种优势常利⽤三系配套，这三系指___不育系________、____保持系_____和____恢复系_________。
10、已知两对独⽴遗传的⾮等位基因A，a与B，b，并具有互作关系。
如果基因型、表现型如下：基因型表现型A_B _ 甲性状A_bb ⼄性状aaB_ ⼄性状若aabb表现丙性状，则基因____A____对基因_____B___为____积加____作⽤。
11、普通⼩麦（AABBDD）×提莫菲维⼩麦（AAGG）的F1在减数分裂前期I可形成_____7______个⼆价体和____21_______个单价体。
高二生物竞赛训练(六)(生物的遗传
平川中学高二生物竞赛训练(六)(生物的遗传)一、选择题1、某成年男子是一种致病基因的携带者，下列哪种细胞可能不含致病基因？A、神经元B、多数体细胞C、精原细胞D、某些精细胞2、在人类群体中，发现决定Rh血型的等位基因共有18个之多，但对于每一个人只能有其中的两个基因或两个相同的基因。
如果按18个等位基因计算，则人类Rh血型会有几种？A、18种B、153种C、171种D、2种3、玉米籽粒有色C对无色c为显性。
饱满Sh对凹陷sh为显性。
F1在减数分裂时，有92.8%的孢子母细胞不发生交换，F1产生的亲代组合类型配子占总数的A、92.8%B、96.4%C、7.2%D、3.6%4、甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同。
若用A型血清检查，乙和丁的血液可被凝集；经交叉配血试验乙只能接受甲的血。
据此推测这四人的血型分别是①A型②B型③AB型④O型A、①②③④B、④①②③C、④③①②D、④②①③5、下列为某同学家庭成员的血型，下面分析中正确的是A、该家庭中这个同学的血型是B型B、该家庭中父亲因病急需输血，姐姐能为其输血C、该家庭中这对夫妇不可能生育AB血型的孩子D、如果这对夫妇再生育的话，生育一个与父亲血型相同的男孩的几率为25%6、现有世代连续的两试管果蝇，甲管中全部是长翅果蝇，乙管既有长翅(V)果蝇又有残翅(v)，要确定两试管果蝇的世代关系，可用一次交配鉴别，最佳交配组合是A、甲管中长翅果蝇自交繁殖B、乙管中长翅果蝇与残翅果蝇交配C、乙管中全部长翅果蝇互交D、甲管中长翅果蝇与乙管中长翅果蝇交配7、有一批抗病小麦(显性性状)种子，要确定这些种子是否是纯种，最正确最简单的方法是A、与纯种抗锈病小麦杂交B、与纯种易染锈病小麦杂交C、与杂种抗锈病小麦杂交D、自交8、已知某tRNA一端的三个碱基顺序是GAU，它所转运的是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来的A、GA TB、GAAC、CUAD、CTA9、假定一段信使RNA上有碱基80个，其中U有25个，C有35个，那么转录成信使RNA的DNA分子片段中，A和G个数共有A、25个B、35个C、60个D、80个10、将大肠杆菌放在15N培养基中培养若干代后，大肠杆菌DNA中所有的氮均为15N。
高考生物遗传学练习题及答案
高考生物遗传学练习题及答案遗传学是生物学中重要的一个分支，研究了生物个体内遗传物质的传递和变异规律。
在高考中，遗传学是一个重要的考点，下面是一些高考生物遗传学练习题及答案，希望对你的复习有所帮助。
题目一：染色体的结构1. 请简要描述染色体的结构。
答案：染色体是由DNA和蛋白质组成的，是细胞内基因的携带者。
染色体的结构包括着丝粒、染色单体、染色体臂等部分。
2. 染色体在有丝分裂和减数分裂过程中的结构有何不同？答案：在有丝分裂过程中，染色体是由两条相同的染色单体组成，称为姐妹染色单体。
而在减数分裂过程中，染色体只有一条染色单体。
题目二：孟德尔遗传定律1. 孟德尔是如何研究遗传定律的？简要介绍他的实验过程。
答案：孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察，研究了性状的遗传规律。
他选取了一些有明显差异的性状进行杂交，观察和统计了后代的各种表现形式，得出了一系列遗传定律。
2. 请简要描述孟德尔的遗传定律。
答案：孟德尔的遗传定律包括了显性和隐性、分离和再组合以及自由组合三个定律。
其中，显性和隐性定律说明了显性性状会表现在后代的外观上，而隐性性状则需要两个隐性基因的存在才能表现出来。
分离和再组合定律说明了遗传物质在有性繁殖中的分离和重新组合。
自由组合定律则说明了不同性状之间的遗传独立。
题目三：基因突变1. 请简要描述基因突变的定义和分类。
答案：基因突变是指基因发生的突然而持久的改变。
基因突变可以分类为基因点突变和染色体结构变异两类。
基因点突变是指单个碱基或少量碱基的改变，包括了错义突变、无义突变和读框突变等。
染色体结构变异指染色体上大片基因或染色体断裂、连接等结构的改变。
2. 基因突变有哪些引起因素？答案：基因突变的引起因素包括了物理因素（如辐射和化学物质）、生物因素（如病毒感染）以及自然突变等。
题目四：基因工程1. 请简要介绍基因工程的定义和应用。
答案：基因工程是指通过对DNA的操作和改变，使得生物体具有特定的基因组成和表现形式。
《普通遗传学习题集》
《普通遗传学习题集》第一章绪论《习题》一、名词解释遗传与变异五、简答题1、什么是遗传学？主要研究内容是什么？2、遗传学的任务是什么？3、遗传学研究的对象是什么？4、遗传学在工农业生产和医疗保健上有何作用？5、在遗传学发展中大致分为几个阶段？有那些人做出了重大贡献？6、写出下列科学家在遗传学上的主要贡献。
（1）Mendel，（2）Morgan，（3）Muller，（4）Beadle和Tatum，（5）Avery，（6）Watson和Crick，（7）Chargaff，（8）Crick，（9）Monod和Jacob。
第二章遗传的细胞学基础《习题》一、名词解释1、姊妹染色单体2、非姊妹染色单体3、异固缩现象4、有丝分裂和减数分裂（mitosis and meiosis）5、交叉与联会6、胚乳直感7、果实直感8、无融合生殖9、世代交替二、简答题1、一般染色体的外部形态包括哪些部分？染色体形态有哪些类型？2、有丝分裂和减数分裂在遗传学上各有什么意义？3、设某生物体细胞有８条染色体，请绘出减数分裂中期Ⅰ、后期Ⅰ、中期Ⅱ、后期Ⅱ的主要特征（示意图）4、何谓无融合生殖？它包括哪几种主要类型？三、分析题1、用A//a、B//b和C//c分别表示三对同源染色体，其中斜线两边的字母代表一对同源染色体的两个成员，试问：（1）含A//a和B//b的个体可产生几种配子类型？（2）含A//a、B//b和C//c的个体可产生几种配子类型？写出其配子的基因型。
2、人的体细胞有46条染色体。
试问：（1）一个人从其父亲那里接受多少染色体？（2）人的配子中有多少染色体？（3）人的卵细胞有多少性染色体？（4）女人的体细胞中有多少常染色体？3、假定一个杂种细胞里含有3对染色体，其中A、B、C来自父本，A`、B`、C`来自母本。
通过减数分裂能形成几种配子？写出各种配子的染色体组成。
第三章孟德尔遗传《习题》一、名词解释1、单位性状与相对性状2、显性性状与隐性性状3、基因型与表现型4、互补作用5、积加作用6、返祖现象（返祖遗传）五、简答题1、纯种甜粒玉米和纯种非甜粒玉米间行种植，收获时发现甜粒玉米果穗上结有非甜粒的子实，而非甜粒玉米果穗上找不到甜粒的子实。
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普通遗传学精品习题第一章绪论第二章孟德尔式遗传分析一、选择题1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )A) James D. Watson B) Barbara McClintockC) Aristotle D) Gregor Mendel2 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( )A) 酵母 B) 果蝇 C) 玉米 D) 以上选项均是3 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的C) 遗传因子的组成是DNAD) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本E) A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：( )A) 均一体 B) 杂合体 C) 纯合体D) 异性体 E) 异型体5 生物的遗传组成被称为：( )A) 表现型 B) 野生型 C) 表型模拟 D) 基因型 E) 异型6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。
( )A) 玉米 B) 豌豆 C) 老鼠 D) 细菌 E) 酵母7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：( )A) 亲代 B) F代 C)F1代 D) F2代 E) M代8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了，在F2代个体中又重新表现出来。
他所得出的结论是：( )A) 只有显性因子才能在F2代中表现B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达D) 在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了 E) 以上所有结论9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。
纯合体饱满种子与皱缩种子进行杂交，所产生的子代的表现是：( )A) 1/2饱满种子和1/2皱缩种子 B) 只产生饱满种子 C) 只产生皱缩种子 D) 3/4皱缩和1/4饱满 E) 1/4皱缩和3/4饱满10 决定百合花花色的基因，白花（W）为显性性状，紫花（w）为隐性性状。
均为杂合体（Ww）的亲代之间进行杂交，所产生后代百合花的花色基因型是：( )A) WW B) Ww C) ww D) 以上所有基因型 E) 以上基因型均不是11在豌豆杂交实验中，黄色饱满对绿色皱缩为显性，基因型均为SsYy的F1代间进行杂交产生F2代，在F2代中，黄色饱满的种子所占的比例是多少？( )A) 3/4 B) 9/16 C) 3/16 D) 1/4 E) 1/1612 作为衡量所观察的一组数据与预计的数据之间偏离程度的生物统计的检验方法是：( )A) t 检验 B) 最优值检验 C) 积规则检验 D) x2检验 E) 方差分析13 在遗传杂交实验中，观察两种性状遗传现象的杂交方式被称为：( )A) 测交 B) 回交 C) 双因子杂种杂交D) 等位杂交 E) 单因子杂交14 在人类中，隐性性状在哪些人群中被表现出来：A) 仅限于女性B) 每代人群都会表现C) 携带一个隐性等位基因的人D) 携带两个隐性等位基因的人 E) A和C均是15 对于一个常染色体显性性状，比如羊毛状卷发，它的表现型将会在哪些人群中出现：( )A) 将可能在每一代中均出现 B) 男性人群出现此性状的频率比女性人群高C) 在隔代人群中出现 D) 只会出现在纯合子的个体中 E) 以上均不是16 以下性状由野生型等位基因所决定的是：( )A) 白化病 B) 羊毛状卷发 C) 褐色眼D) 以上所有 E) 以上均不是17 一对夫妇生3个女儿和1个儿子的概率是：A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8 D) 1/16 E) 1/3218 研究人类性状遗传较好的方法是：( )A) 进行可控的交配实验 B) 构建和评估家族系谱图 C) 进行x2卡平方检验D) 以上所有方法 E) 以上方法均不是19 在人类中，褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性性状。
一个褐色眼的男性与一个褐色眼的女性结婚，他们生了3个蓝色眼的女儿。
决定父亲和母亲眼睛颜色的基因型分别是：( )A)BB和Bb B) BB和BBC) Bb和bb D) Bb和Bb20 对于复等位基因的任何基因，双倍体生物在一个基因座位上最多用有多少个等位基因？( )A) 1 B) 2 C) 6 D) 10 E) 10021 必需基因突变产生的结果是：( )A) 对表现型进行修饰B) 对发生突变的个体是致死的C) 抑制了其它基因的活性D) 对发生突变的个体没有显著的影响22 A血型人群的基因型是：( )A) I A/I A B) I A/i C) i/i D) A 和B都有可能 E) 以上4种都有可能23 一个基因的表现度取决于该生物的：( )A) 基因型 B) 性别 C) 年龄D) 环境 E) 以上均是24 一个家族的成员条件性地发生以下现象：第二个脚趾比第一个脚趾长，此性状在每一代的成员中均有发生，但具有相同基因型的成员表现地却不一样。
有的成员两只脚的第二脚趾均比第一个的长，有的成员仅仅是一只脚的第二个脚趾比第一个脚趾长。
那么决定这种现象的基因是：( )A) 显性的 B) 不完全突变 C) 可变的表现 D) 以上所有 E) 以上均不是二、判断题1 Mendel的第一定律认为，一对基因的两个等位基因在配子形成过程，进行分离，因此，每个配子仅含一个等位基因。
（）2 测交是未知基因型的个体与纯合显性个体进行的交配。
（）3 孟德尔分离规律认为，不同染色体上的基因在配子繁殖期间可以分离。
（）三、问答题2、在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型？哪些表现型？它们的比例如何？（1）RR×rr （2）Rr×rr （3）Rr×Rr （4）Rr×RR （5）rr×rr3、下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。
问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型怎样？（1）Rr（粉红）× RR（红色）；（2）rr（白色）× Rr（粉红）；（3）Rr粉红× Rr粉红；4、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。
问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？（1）WWDD×wwdd （2）WwDd×wwdd （3）Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd5.在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。
现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？（1）TTGgRr×ttGgrr（2）TtGgrr×ttGgrr6.在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。
紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。
把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。
如果把F1：（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交；以及（3）用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？7.在下列表中，是番茄的五组不同交配的结果，写出每一交配中亲本植株的最可能的基因型。
（这些数据不是实验资料，是为了说明方便而假设的。
）8.纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交，F1植株是紫茎。
F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。
问上述结果是否符合1：1的回交比例。
用c2检验。
9.真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下：紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶＝247：90：83：34。
（1）在总共454株F2中，计算4种表型的预期数；（2）进行c2测验；（3）问这两对基因是否是自由组合的？10.一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间（1）你预料在体细胞中是下面的哪种组合，AA'BB？AABB'？AA'BB'？AABB？A'A'B'B'？还是另有其他组合。
（2）如果这个体成熟了，你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合：（a）AA'，AA，A'A'，BB'，BB，B'B'？（b）AA'，BB'，（c）A，A'，B，B'，（d）AB，AB'，A'B，A'B'？（e）AA'，AB'，A'B，BB'？11、如果一个植株有4对显性基因是纯合的。
另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中：（1）基因型，（2）表型全然象亲代父母本的各有多少？12、如果两对基因A和a，B和b，是独立分配的，而且A对a是显性，B对b是显性。
（1）从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少？（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？（3）AaBb与AaBb杂交，得到AB表型的概率是多少？13、遗传性共济失调（hereditary ataxia）的临床表型是四肢运动失调，呐呆，眼球震颤。
本病有以显性方式遗传的，也有以隐性方式遗传的。
下面是本病患者的一个家系。
你看哪一种遗传方式更可能？请注明家系中各成员的基因型。
如这病是由显性基因引起，用符号A；如由隐性基因引起，用符号a。
14、下面的家系的个别成员患有极为罕见的病，已知这病是以隐性方式遗传的，所以患病个体的基因型是aa。
（1）注明Ⅰ-1，Ⅰ-2，Ⅱ-4，Ⅲ-2，Ⅳ-1和Ⅴ-1的基因型。
这儿Ⅰ-1表示第一代第一人，余类推。
（2）Ⅴ-1个体的弟弟是杂合体的概率是多少？（3）Ⅴ-1个体两个妹妹全是杂合体的概率是多少？（4）如果Ⅴ-1与Ⅴ-5结婚，那么他们第一个孩子有病的概率是多少？（5）如果他们第一个孩子已经出生，而且已知有病，那么第二个孩子有病的概率是多少？15、假设地球上每对夫妇在第一胎生了儿子后，就停止生孩子，性比将会有什么变化？16、孟德尔的豌豆杂交试验，所以能够取得成果的原因是什么？17. 对15株同种植物的一个形态指标作了抽样检查，得到如下数据（数据单位略）：11、12、6、9、11、8、8、10、8、6、9、10、8、9、10。
试求出这些数据的平均数、标准差、方差及标准误。
18. 这里有三种玉米籽粒。
第一种是红的；第二种是白的；第三种也是白的，但若在成熟期暴露于阳光下就变成红的。