部编版小学二年级语文上册第五单元第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案
部编版语文二年级上册14 《我要的是葫芦》同步练习题 (附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练14 我要的是葫芦第一课时基础篇1.看拼音写词语.yì kē D īnɡ zhe xiè xiè sī xiǎnɡ( )( )( )( )lín jū yán yǔ qíɡuài zhì lǐ( )( )( )( )2.在括号里填上合适的量词.一( )葫芦一( )蚜虫一( )邻居一( )叶子3.选择正确的字，画“√”.(想相)信一(棵颗)树 (领邻)着(想相)法一(棵颗)星 (领邻)居4.填一填.(1)“棵”的偏旁是，这个偏旁表示和有关，我还会写带有这个偏旁的字：(2)我会写这样的词语.自言自语(A B A C 式) 、5.根据课文内容填空.(1)“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.”这句话中写葫芦叶颜色的词语是，写花颜色的词语是，写葫芦藤样子的词语是 .(2)那人种的葫芦原来长得好不好？你从哪里看出来的？14 我要的是葫芦第二课时提升篇1.给加点字选择正确的读音，画“√”.葫．芦(hú hù) 盯．着(D īn D īnɡ) 比赛．(sāi sài)感．到(ɡǎn ɡuǎn) 奇怪．(ɡuài ɡài) 慢慢．(màn mài)2.给下列字加偏旁，组成新字再组词.果( )( ) 相( )( )台( )( ) 令( )( )3.联系课文内容选一选.(填序号)葫芦叶子上生了蚜虫，邻居劝种葫芦的人( )，种葫芦的人认为( )，最后( )①小葫芦都落了②治一治蚜虫③叶子上的虫子不用治4.学了课文《我要的是葫芦》后，我懂得了( )A .凡是别人的意见我们都要听取.B .事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”.5.课内阅读.从前，有个人种了一棵葫芦.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花.花谢以后，藤上挂了几个小葫芦.多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”(1)第一自然段共有( )句话.(2)那个人每天都要去看几次是因为(3)请把小葫芦的生长顺序排一排.开花长叶生根结果( )——( )——( )——( )(4)给句子换个说法，意思不变.有几个虫子怕什么！参考答案第一课时基础篇1.一棵盯着谢谢思想邻居言语奇怪治理2.棵只个片3.相棵领想颗邻4.木树木林一心一意自由自在5.(1)绿雪白细长 (2)长得很好，从“长满了绿叶和洁白的小花”这句话可以看出.第二课时提升篇1.hú D īnɡ sài ɡǎn ɡuài màn2.棵一棵想想念治治理邻邻居3.②③①4.B5.(1)5 (2) 小葫芦很可爱 (3)生根长叶开花结果(4)有几个虫子不用怕。
二年级上册语文基础专练--第14课《我要的是葫芦》 人教统编版 含答案
1、 看拼音写汉字
kē
xiè
xiǎng
dīng
yán
lín
zhì
guài
2、 看汉字写拼音
葫芦藤谢蚜盯啊赛感怪慢
园地五 锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒
3、 看拼音写词语 yì kē
kē shù
xiè xiè
dá xiè
xiǎng fǎ
xiǎng dào
dīng zhù
dīng rén
） 奇怪（-
）
8、 给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词
例：言 （信）写 信 胡 （______）_________ 相（______）_________
令 （______）_________ 台（______）_________
9、 换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词（每空 1 分，共 8 分）
发言 名言 名言 邻近 相邻 邻居 治安 治水 治理 古怪 怪人 奇怪 5、 锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 6、 看 洁白 可人 惊奇 7、 少 乌黑 可恶 平常 8、 葫 葫芦 想 想法 邻 邻居 治 治病 9、 棵 一棵 治 治理 邻 邻居 盯 盯着 10、
】【
】 盯：【
】【
】【
】
言：【
】【
】【
】 邻：【
】【
】【
】
治：【
】【
】【
】 怪：【
】【
】【
】
5、 按课文内容填空
园地五 江雪 （作者： ）
锄(
)(
)当午，汗滴(
)(
)(
)。
谁知盘(
)餐，粒粒皆辛苦。
人教部编版二年级语文上册第14课《我要的是葫芦》同步习题(含答案)
第14课《我要的是葫芦》同步练习一、看拼音，写词语。
yī zhì yǔ yán xiè xie（）（）（）xiǎnɡ fǎ qíɡuài lín jū（）（）（）二、给形近字组词。
盯钉（）子（）着谢射（）意（）箭信言（）语（）件棵课上（）一（）三、照样子，写词语。
绿油油（ABB）__________ __________ __________自言自语（AABB）_________ __________ __________四、填上合适的词语。
（）的藤蔓（）的小花（）的叶子（）的小葫芦五、数笔画填空。
“盯”共画，第2画是，组词。
“谢”共画，第5画是，组词。
“想”共画，第2画是，组词。
“怪”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
《我要的是葫芦》这篇课文告诉了我们什么道理？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
生——（）出——（）快——（）小——（）白——（）来——（）八、阅读。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。
我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。
2.我在白纸上画了（）、（）和（）。
3.用“_______”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语。
碧绿碧绿（）（）（）参考答案一、看拼音写词语。
医治语言谢谢想法奇怪邻居解析：注意“谢、怪”的书写。
二年级上册语文一课一练-第14课 我要的是葫芦 部编版(含答案)
第14课我要的是葫芦一、看拼音，写词语。
zhìhǎo lín jūqíguài xièxiexiǎng fǎmíng yán dīng zhe yīkē二、给下面词语选择正确的读音。
葫芦．．（húlúhúlu）比赛．（sài shài）更．多（gèn gèng）蚜．虫（yáyǎ）三、比一比，再组词。
订（）棵（）治（）把（）次（）盯（）颗（）抬（）吧（）吹（）四、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
课—（）（）抬—（）（）怜—（）（）订—（）（）五、为加点的多音字标上正确的读音。
种．地（）长．短（）落．花（）种．子（）长．大（）落．下（）六、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
做作纪记4.小明正在屋里认真地（）（）业。
5.我送给他一本笔（）本作（）念。
七、选择合适的词语填空。
棵朵只片根个一（）葫芦藤两（）葫芦苗三（）小葫芦四（）葫芦花五（）葫芦叶六（）小虫子八、填上合适的词语。
（）的叶子（）的葫芦（）的葫芦藤（）的问题（）的邻居（）的蚜虫九、把下列成语补充完整。
（）言（）语（）言（）语（）言（）语（）言（）语十、根据课文内容填空。
1.________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵________的小花。
2.天亮了，________出来了，喜鹊在枝头________寒号鸟。
可是，寒号鸟已经在夜里________了。
3.孤舟蓑笠翁，________。
十一、课内阅读。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”1.邻居是怎样劝他的？用“____”在文中画出来。
(2019新教材)统编部编版二年级语文第14课我要的是葫芦练习题及答案【名师版】
14 我要的是葫芦一、给加点的字选择正确的读音。
hǎng cháng1.细长．( )的葫芦藤上长．( )满了绿叶。
hòng hǒng2.春天，农民伯伯开始种．( )地，把一颗颗种．( )子埋在土里。
二、根据拼音写汉字。
yǔ yán lín jū qí guái sī iǎng hì lǐ三、选词填空。
结果成果果实1.种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（）葫芦一个个都落了。
2.我们要珍惜他人的劳动（）。
3.秋天，果园里（）累累，一派丰收景象。
四、照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。
1.叶子上的虫还用治？也就是说：2.我怎么会忘记这件事？也就是说：五、课文整体梳理。
（根据课文内容排列下列句子）1.小葫芦的叶子上长了蚜虫。
2.邻居让他治叶子上的蚜虫。
3.最后小葫芦都落了。
4.这个人不听邻居的劝告。
5.从前有个人种了棵小葫芦，过了些日子，小葫芦藤上长满绿叶，开出小花，藤上挂了几个小葫芦。
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。
小葫芦地变黄了，都落了。
1.在横线上填上合适的词。
2.照样子，写一写。
治一治一一3.最后小葫芦都落了，原因是（）A.藤上结的小葫芦太多了。
B.叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。
七、把下列成语补充完整。
言语言语言语言语参考答案一、 cháng hǎng hòng hǒng二、语言邻居奇怪思想治理三、结果成果果实四、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不用怕。
五、5 1 2 4 3六、1.慢慢一个一个2.看一看说一说3.B七、自言自语千言万语不言不语豪言壮语。
二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》同步练习(含答案)
二年级上册语文第14课《我要的是葫芦》同步练习一、填空题1．根据拼音写词语。
cóng qián lín jūqí guài lǜ yèxì chángxuě bái měi tiān nán guāzì yán zì yǔ2．根据课文内容排列句子，把序号写在括号里。
（）最后小葫芦一个个都落了。
（）从前，有个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。
（）小葫芦的叶子上生了虫子，他不管。
（）邻居劝他治虫，他不听。
3．根据课文《我要的是葫芦》内容填空①的葫芦藤上长满了，开出了几朵的小花。
花以后，藤上了几个小葫芦。
②葫芦叶子生了虫，邻居对他说：“你别着葫芦了，快治一治吧！”那人感到很，他说：“什么？上的虫子还用治？我要的是。
”后来，小葫芦慢慢地变了，一个一个都了。
4．按课文《我要的是葫芦》内容填空。
①“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
”这句话中写葫芦叶颜色的词语是，写花颜色的词语是，写葫芦藤样子的词语是。
②种葫芦的那个人错在不听的劝说，不去治叶子上的；错在他根本不知道植物的与果实关系密切。
二、阅读理解5．阅读语段，做习题。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）在横线上填上适当的词语。
的葫芦藤的小花的小葫芦（2）这一自然段共有句话。
把描写小葫芦的句子画上“”。
（3）从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“”。
（4）请把小葫芦的生长顺序排一排。
开花长叶生根结果发芽（生根）→→→→（结果）6．阅读下文，回答问题我的家乡我的家乡在荷花村（cūn）。
荷花村是个美丽的地方。
池（chí）塘（táng）里，荷花红红的。
小路旁，嫩（nèn）草绿绿的。
14我要的是葫芦课后练习
14我要的是葫芦课后练习第一篇：14我要的是葫芦课后练习一、预习作业1.我能读准这些字词。
(给加点字注音)葫芦()()邻居()慢慢()挂着()盯着()每天()奇怪()自言自语()藤条()一棵()治一治()多可爱哇()2.“挂”是________结构，共________画，换一个偏旁变成新字________。
“每”共________画，笔顺：_________________________________________。
“棵”的偏旁是________，这个偏旁表示和________有关，组词________。
3.给多音字注音再组词长（）（）种（）（）3.这篇寓言写的是一个人种了一棵（），他只注意()，叶子上生了（）他不管，（）劝他，他也不听。
结果叶子上的()越来越多，()都落了。
4.比一比，再组词言（）母（）台（）棵（）哇（）怪（）信（）每（）治（）颗（）娃（）慢（）二、课后检测 1.看拼音，写词语。
měi tiānqí ɡuài màn chē zhì hǎo zì yán zì yǔ2.正确的答案。
（1）你别（）着葫芦了。
（钉盯）（2）叶子上长满了（）虫。
（牙蚜）（3）小文是我的（）居。
（邻怜）细长的雪白的可爱的金黄的亮晶晶的亲切地兴奋地羽毛眉毛稻子星星小动物回家问 3.选择合适的量词填空。
个棵朵些从前，有个人种了一（）葫芦，葫芦藤上长满了绿叶，开出了几（）小花。
花谢以后，藤上挂了几（）小葫芦。
可葫芦叶子上爬着一（）蚜虫。
邻居看见了，劝他治一治，他不听。
后来，葫芦都落了。
4.照样子，写句子。
例：有几个虫子怕什么？有几个捉虫子不用怕（1）你自己有，还用借？_____________________________（2）天不过井口那么大，还用飞那么远？例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。
（1）天黑走路怕什么？（2）这点困难怕什么？5.读一读，做一做。
二年级上册语文部编版课时练我要的是葫芦-(试卷配答案)(2)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版二年级上册语文14.我要的是葫芦课时练一、填空题1.拼一拼，写一写。
lín jūqí guài xiǎng fǎxiè xie dīng zhe yǔ yán________ ________ ________ ________ ________ ________2.选音节填空。
hú téng sài dīng lú________ ________ ________ ________ ________芦藤盯赛葫3.给划线的字选择正确的读音。
zhǎng cháng①细长________的葫芦藤上长________满了绿叶。
zhòng zhǒng②春天，农民伯伯开始种________地，把一颗颗种________子埋在土里。
4.选词填空。
结果成果果实①种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，________葫芦一个个都落了。
②我们要珍惜他人的劳动________。
③秋天，果园里________累累，一派丰收景象。
5.按课文内容把下面的句子重新排序。
________后来，小葫芦一个一个都落了。
________从前，有个人种了棵葫芦。
________葫芦的叶子上长了虫子，他不管。
________邻居劝他治虫，他不听。
6.我知道小葫芦的生长顺序。
开花发芽结果长叶生根（生根）→________→________→________→________7.辨字组词课________ 想________ 怪________棵________ 相________ 圣________8.数笔画填空。
“盯”共________画，第2画是________，组词________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版小学二年级语文上册第五单元第14课《我要的是葫芦》课后作业及答案
一、拼一拼，写一写。
lín jū qí guài xiǎng fǎ
（）（）（）
xiè xie dīng zhe yǔ yán
（）（）（）
二、选音节填空。
三、看拼音，把句子补充完整，再连起来读一读。
yè zi 种葫芦的人得不到葫芦是因为：葫芦的生长主要是靠（）制造养
bù jí shí zhì
料，叶子与葫芦联系密切，叶子长了虫却（），小葫芦就会
biàn huáng luò guāng
（），所以他就得不到葫芦。
四、换偏旁组成新字，再组词。
挂——（娃）——（娃娃）
抬——（）——（）
课——（）——（）
五、不改变意思，把下面的句子换个说法。
1.叶子上的虫还用治？
2.有几个虫子怕什么！
六、按课文内容把下面的句子重新排序。
（）后来，小葫芦一个一个都落了。
（）从前，有个人种了棵葫芦。
（）葫芦的叶子上长了虫子，他不管。
（）邻居劝他治虫，他不听。
七、读语段，做习题。
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
1.在括号里填上适当的词语。
（）的葫芦藤（）的小花
（）的小葫芦
2.这一自然段共有（）句话。
把描写小葫芦的句子画上“”。
3.从语段中找出体现“那个人”喜欢小葫芦的句子，并画上“”。
4.请把小葫芦的生长顺序排一排。
开花长叶生根结果发芽
（生根）→（）→（）→（）→（结果）
参考答案
一、邻居奇怪想法谢谢盯着语言
二、lú téng dīng sài hú
三、叶子不及时治变黄落光
四、治治病棵一棵
五、4 1 2 3
六、1.叶子上的虫不用治。
2.有几个虫子不可怕。
七、1.细长雪白可爱
2.五第三、四句。
3.最后一句。
4.发芽长叶开花。