文艺心理学复习备考重点总结-思维导图

审美相似律（名）
图型范式（名）
艺术创作的心理范式
形象范式的特征（简）
斯图亚特·霍尔：提出“定型化”概念
文学语言组织的法则（简）
易考单选 （摘抄某句文学句子，回答是哪个准则）
陌生化（名）
文学语言的心理内涵
文学语言层面与心理蕴涵的关系（论）
叙述的心理蕴含
情节
文法（名） 词格层面与心理蕴含 Nhomakorabea易考单选 摘抄某句文学句子，回答是运用的哪种词格）
审美阈原则（名）
实验派心理学
创立生态光学理论
吉布森
唤醒理论（名）
贝里尼
弗洛伊德精神分析派艺术心理学的主要理论观念（简）
潜意识（名）
弗洛伊德认为：意识是人的精神结构很小的一部分，绝大部分是潜意识部分 泛性论（简）
弗洛伊德精神分析学说
对梦的论述（简）
弗洛伊德：提出“遮蔽性记忆”
集体无意识（名）
原型（名）+原型理论（简）
审美投射活动的主要方式（简）
冈布里奇：预成图式——修正“
审美心理时空的特征（论）
惯例（名）
惯例经验对艺术接受反应的正负面影响（简）
艺术接受中的异态表现（论）
认知失调（名）：由费斯汀格提出
公元前两千多年的“信仰治疗”中，首先得到特别重视的是：音乐的功效
批评意识（名）
批评家的心理特征（论）
“强化和简化”（论）
中国文学中死亡母题的主要类型（简）
内容与形式的相互征服
艺术作品内容与形式的美学关系（简） 形式征服题材（名）
艺术接受心理
人格模式
接受效应 批评家
针对审美心理机制的问题：阿恩海姆从知觉上找原因，托尔斯泰从情感上，克罗齐从直觉中。
人格的内涵（简）
审美人格模式的结构与层次（简）
审美人格与非审美人格的区别（简）
崇高体验的特征（简+论） 艺术家神秘体验与宗教体验的区别（简）
艺术家的体验类型
神秘体验的精神结构（简）
皈依体验的概念（名）+艺术家皈依体验的类型（简）
艺术家与体验
文艺心理学
艺术创作：体验的迹化 艺术作品的心理蕴含
潜动机（名）
艺术创作的心理动机
艺术家创作潜动机的内在机制（简）
创作显动机（名）
癫狂状态（名）
倾向于研究人的高级意识心理
人本主义文艺心理学
代表人物：维果茨基、列昂节夫、鲁里亚
苏联社会文化历史心理学派
代表：朱光潜，出版：《悲剧心理学》《变态心理学》《文艺心理学》 《文艺心理学》：中国现代文艺心理学的开山之作
中国现代文艺心理学
文艺心理学的研究内容（简）
产生与发展
费希纳：实验艺术心理学的鼻祖 代表作：《美学导论》，提出审美阈原则、审美加强原则、审美序列原则
经验与体验的区别（简）
伽达默尔对“体验”的界说（简）
体验在文学活动中的美学功能（简+论）
艺术体验
王国维：提出“出入说”
李贽：提出“童心说”，强调诗人应该用“赤子之心”去感受世界
体验的生成性特征（简×2+论×2）
童年经验与艺术家的体验生成的关系（论）
艺术家的体验生成
童年经验（名）
缺失性体验（名）
艺术家的缺失性体验对创作的影响（论）
癫狂的心理特征（简）
艺术创作的心理状态
柏拉图：提出“迷狂说”
艺术创作的沉思状态（简）
阿瑞提：提出“内觉体验”和“内觉”概念
审美意象（名）
表象与审美意象的区别（简）
审美意象的类型（简）
艺术品内外形式的生成
审美意象的多维结构： “一种在一刹那间表现出来的理性和感性的集合体”，“意象在任何情况下都不 只是一个思想，它是一团，或一堆相交融的思想具有活力。”这段话说明审美意 象的多维结构
荣格
原型：最早起源于希腊文
创立个体心理学派，他是由变态心理或神经症的分析过渡到健康心理方面的研究的
自卑情结（名） “自卑情结”在艺术创造中的动力作用（论）
阿德勒
自卑情结对艺术创作的意义（简）
提出“镜像阶段论”
拉康
格式塔的意思：完形
同形论（名）
代表人物：卡夫卡、阿恩海姆（在绘画时，提出著名的“简化原则”） 格式塔质（名）
亚里士多德在《诗学》中将情节放在叙事的六大要素之首
“完美形式”的故事的内部结构（简）
技巧的心理蕴含
节奏 模仿
最早的艺术形式是诗歌、音乐、舞蹈“三位一体”的混合物
它们的共同命脉是节奏
人类的艺术史几乎是由模仿拉开序幕的 科学实验证明，人的模仿对象最初始于视觉形象
母题（名×4）
母题的心理蕴含
母题同民族文化心理的联系（简+论）
格式塔心理学
艺术作品的格式塔质（简）
阿恩海姆关于艺术品形式创造“运动”效果的看法（简）
马斯洛的需要层次理论（简）
最高层次：自我实现的需要
马斯洛在需要层次理论中片面地强调了个人内在 价值的实现，忽视了社会理想对人的积极性的作用
马斯洛人本主义心理学
自我实现理论（名）
高峰体验+高原体验（名）
理论背景和研究途径