五年级上册语文同步练习11七律·长征_语文S版

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语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第11课《七律·长征》同步练习(II )卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第11课《七律·长征》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （8分）看拼音，写词语。

zǎo chén tiāo xuǎn zhǔfàn tiěguō________________________________mēn hǎo lú zi shuǎi kāi jūn yún________________________________2. （8分）火眼金睛。

（我能分辨它们的不同，然后组词）缭________ 博________瞭________ 搏________绚________ 凤________询________ 风________3. （2分）多音字组词难nán________nàn________蔓màn________wàn________4. （4分）划去括号里不恰当的词语。

（1）胡萝卜先生长着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。

（2）今天，我们（持续继续）进行昨天未完成的实验。

5. （4分）请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：________A待到重阳日，还来就菊花。

B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

6. （6分）写出下列词的反义词难——________ 细——________暖——________ 喜——________二、阅读理解 (共2题；共26分)7. （10分）阅读《清平乐会昌》，回答下列问题：清平乐会昌一九三四年夏东方欲晓。

_______会昌城外高峰，莫道君行早。

_____颠连直接东溟。

《七律·长征》练习题附答案（五年级上册）

导语：练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。

下面是《七律·长征》练习题（五年级上册），欢迎同学们过来练习和参考。

读课文，再完成后面的习题。

七律·长征________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________1.诗句默写。

2.这首诗共____句，是围绕“______________”来展开叙事抒情的。

3.“万水千山只等闲”具体表现在第____句和第____句上，其中____和____是“千山”的代表，____和____是“万水”的代表。

4.写五岭山脉高低起伏，绵延不绝，诗中用的词是“________”;写乌蒙山高大雄伟，很有气势，诗中用的词是“________”。

可逶迤的五岭在红军眼里只不过是____________，气势磅礴的乌蒙山也只不过是____________。

5.诗的最后一句写出了红军翻过雪山后一片________之态，同时预示了长征最后的胜利，从诗中“________”一词中可以看出。

6.选择正确的答案，在括号里打“√”。

《长征》这首诗表达的思想感情是A.赞扬了红军战士不怕死的精神。

( )B.表扬了红军战士非常乐观的精神。

( )C.赞颂了红军战士大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。

( )答案1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

2.4 红军不怕远征难3.二三五岭乌蒙金沙江大渡河4.逶迤磅礴腾细浪走泥丸5.喜悦开颜6.C。

部编人教版五年级语文上册同步练习-七律长征-有答案

2014年人教版语文五年级上册8.1七律长征练习卷1．带着问题来读书。

2．拼读写字看谁棒。

3．我会正确识记汉字。

（1）“丸”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，意思是______________________________________________________。

（2）“礴”按部首查字法，应先查____部，再查______画，结构是________，“磅礴”的意思是________________________________________________。

4．比比快来组词语。

征( ) 磅( ) 闲( )证( ) 傍( ) 闭( )症( ) 谤( ) 门( )5．补充诗句，再回答问题。

（1）红军不怕远征难，___________________________________________。

“远征”是指( )A．红军二万五千里长征。

B.向远方征战。

C．长途征战。

（2）五岭逶迤腾细浪，___________________________________________。

这两句诗运用的修辞手法是( )A．比喻 B．拟人 C．夸张6．我能给加点字选择正确解释。

（1）尽：①完；②全部用出；③都，全。

尽．开颜( ) 用尽．力气( ) 取之不尽．( )（2）开：①展开；②写出，说出；③使显露出来；④举行；⑤发动，操纵。

开．车( ) 开．会( ) 尽开．颜( ) 开．价( )7．根据意思写词语，不正确的一项是( )A．形容弯曲绵延的样子。

(连绵)B．气势盛大的样子。

语文S版五年级上册第三单元第11课《七律长征》同步练习D卷

语文S版五年级上册第三单元第11课《七律长征》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共88分)1. （6分）给划线的字选择正确的读音。

喂________（wiè wèi）猪紫檀________（tán shán）色跪________（guì gùi）着笑盈________（yín yíng）盈庙________（mào miào）门一模________（mú mò）一样2. （4分）给词语选择正确读音。

时候________（shí hou shí hòu）穿鞋________（cuān xiéchuān xié）很快________（hěn kuài Hěn kài）觉得________（jué de jiào de）3. （4分）写出下列词的反义词难——________ 细——________暖——________ 喜——________4. （4分）选择合适的词语填空。

胖圆圆毛嘟嘟蓝悠悠嗡嗡地祖父的园子真让人感到快乐。

你瞧！蜂子________飞着．落在花上，________的就像一个小毛球，狗尾草是________的，真像狗尾巴，天空________的，又高又远。

5. （2分）根据上句填下句或根据下句填上句①红军不怕远征难，________。

②更喜岷山千里雪，________。

6. （1分）请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：________A待到重阳日，还来就菊花。

B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第11课《七律·长征》同步练习(I)卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第三单元第11课《七律·长征》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （8分）看拼音写词语ǒuěr hén jìjīng quèmián yán xún guīdǎo jǔ________________________________________jūn yún cǎn huòjùlǒng mì mi qīngér yìjǔ________________________________________zhǎng wògū jìbǎn túcuī cùxuǎn zé________________________________________2. （8分）我能把字写漂亮。

根据拼音写汉字。

xuàn rǎn________dī yín________ jí chí________lǐmào________3. （2分）写出近义词暖—________ 寒—________ 怕—________4. （4分）写出下面划线词语的反义词。

①这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。

________②麻纸比较粗糙,不好书写。

________③用这种方法造的纸,可以大量制造,价格又便宜。

________5. （4分）给加横线的字注音等闲________ 逶迤________ 磅礴________6. （6分）按原文填空。

红军不怕________，万水千山________。

五岭________，乌蒙________。

语文S版五年级上册第三单元第11课《七律长征》同步练习

语文S版五年级上册第三单元第11课《七律长征》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共110分)1. （8分）看拼音，写词语píng bàdǎi xiān yàn dǎ ban____________________________piāo yáng lǎng dúshuāi jiāo hú dié____________________________2. （4分）选出正确的读音或生字，填在横线上。

①我们都_______（dū dōu）是少先队员。

②它伸着脖子，对着天都_______（dū dōu）峰不住地啼叫。

③暑假，我们全家要去_______（炉庐）山旅游。

④冬天，我们都围在火_______（炉庐）旁边烤（kǎo）手。

3. （3分）句段推敲“红军不怕远征难，万水千山只等闲。

”诗句中的“远征”是指_______。

“只等闲”是指_______。

全句诗意是_______。

4. （2分）选择恰当的词语填空。

紧紧慢慢①种子被泥土_______地包裹着。

②种子_______地发芽，钻出泥土。

5. （8分）给多音字组词。

难：nán _______nàn_______尽：jìn_______jǐn_______更：gēng _______gèng_______横：héng_______hèng_______6. （4分）指出下列各句运用的修辞方法①上面那石头吓了一跳，顾不得生气了。

_______②骄傲像隔年的草根。

_______③灯光如同一串流动着的珍珠。

_______④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

_______7. （5分）给下列诗句断句。

语文S版五年级上册《第11课_诗词两首_七律长征》小学语文-有答案-同步练习卷

语文S版五年级上册《第11课诗词两首七律长征》同步练习卷一、填空题。

1. 看拼音，写词语。

2. 填一填。

（1）红军不怕远征难，________。

（2）________，大渡桥横铁索寒。

二、结合语境，解释下列加点词语的含义。

结合语境，解释下列加点词语的含义。

万水千山只等闲等闲：________结合语境，解释下列加点词语的含义。

五岭逶迤腾细浪逶迤：________结合语境，解释下列加点词语的含义。

三军过后尽开颜开颜：________三、选择．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A.七律（lù）等闲（xián）云崖（yá）B.迤逦（yí）铁锁（suǒ）逶迤（yí）C.长征（zhēng）磅秤（bàng）磅礴（páng）D.蒙骗（méng）岷山（mín）乌蒙（méng）四、课外阅读．课外阅读。

毛泽东和乘务员1957年，我被分到毛主席专列上工作。

那年我26岁，一直干到1976年。

在19年的时间里，我们这些普通的铁路工人跟着毛主席走遍了祖国大江南北，他老人家的音容笑貌今历历在目。

一次，专列停在邯郸附近。

我们几个乘务员抓紧时间下车检查空调设备。

这时，只见正在站台上散步的毛主席朝我们走来。

我们向主席问过好，主席微笑着点点头，停在我们跟前，边弯着腰看我们调试设备，边问：“这是什么设备？”我紧张得不知怎样回答。

主席以为我听不懂他的湖南话，放慢节奏又问了一遍：“这是什么设备呀？”旁边的同事提醒我：“刘工长，给主席介绍介绍吧！”我这才平静下来，赶紧说：“主席，这叫空调设备自动开关。

”主席又问：“那怎么启动呢？”我回答：“这开关分三级启动，一级比一级快，能自动开动，自动关闭。

”主席又详细询问了乘务员人数、如何分工、由谁带班等等。

临了，还和我们一起照了像。

生活里的主席没有架子，对乘务员体贴关心。

逢到夏季，车厢里温度高，一旦停车主席就安排我们住招待所。

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11 七律·长征同步练习
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、读拼音，写词语。

要练说，先练胆。

说话胆小是幼儿语言发展的障碍。

不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。

总之，说话时外部表现不自然。

我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。

一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。

每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。

二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。

或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。

三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。

对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教
育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。

长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

wēi yǐpánɡbótiěsuǒyào wán
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

二、比一比，再组词。

民（）度（）婴（）
岷（）渡（）缨（）
三、把诗句补充完整。

红军不怕____________，万水千山_______________。

五岭逶迤____________，乌蒙磅礴_______________。

金沙水拍____________，大渡桥横_______________。

更喜岷山____________，三军过后_______________。

四、七律·长征理解
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1.体现全诗中心思想的句子是：_______________。

全诗的诗眼是：_____。

2.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。

______________________________________________________
______________________________________________________
3.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。

（4分）
⑴_______⑵_________
4.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（4分）
______________________________________________________
______________________________________________________
5. 这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？
________________________________________________________
6. 结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？
________________________________________________________
11《七律·长征》课时练答案
一、逶迤磅礴铁索药丸
二、人民岷山温度渡河婴儿红缨
三、远征难只等闲腾细浪走泥丸
云崖暖铁索寒千里雪尽开颜
四、1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。

诗眼：“不怕”。

2.从山和水两方面写。

字用得精练形象赏析（以下两组任选一组）：“腾”“走”这两个动词使山化静
4.5.6.略。