人教版五年级数学下册 总复习 同步练习题
第九单元总复习(同步练习)-五年级下册数学人教版
第9单元.总复习第1课时 数与代数（1）——因数与倍数和分数的意义一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。
基础导学练考点1：因数、倍数和分数的意义和基本性质 1．填空。
（1）一个数既是32的因数，又是4的倍数，这样的数有（ ）个。
（2）如果A ÷B =5（A 、B 为非O 的自然数），那么A 和B 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（3）如果m =2×2×3×5,n =2×3×3×5，那么m 和n 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
（4）两个数的最大公因数是5，最小公倍数是100，其中较大数是25，则较小数是（ ）。
（5）把6m 长的绳子平均分成8份，每份是这根绳子的 （）（），每份长 （）（）m 。
（6） 18 = 24=36 ==1= 8168÷÷（）（）（）（）（）（小数）考点2:2、3、5的倍数的特征2．下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？54 89 81 285 270 111 912 47 120 79 2 45 2的倍数：____________________________________________。
3的倍数：____________________________________________。
5的倍数：____________________________________________。
质数：____________________________________________。
合数：____________________________________________。
奇数：____________________________________________。
偶数：____________________________________________。
人教版五年级下册数学复习题(总复习)
图形的变换一、判断：1、直角梯形是轴对称图形。
（）2、平行四边形有两条对称轴。
（）3、长方形和正方形都有4条对称轴。
（）4、数学书的封面是一个轴对称图形。
（）5、三角形是轴对称图形。
（）6、圆有无数条对称轴。
（）7、汽车方向盘的运动不是旋转现象。
（）8、等腰梯形只有一条对称轴。
（）9、两个图形能够完全重合，这两个图形就是轴对称图形。
（）二、填空：1、在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离（）。
2、等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。
圆有（）条对称轴，椭圆有（）条对称轴，半圆有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，菱形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴，正五边形有（）条对称轴，正六边形有（）条对称轴。
3、旋转不改变图形的（）和（），只改变图形的（）。
三、下面大写字母那些是轴对称图形，在括号里打“√”。
A（）B（）F（）K（）M（）W（）S（）O（）E（）N（）四、画出下列图形的所有对称轴。
90度的图形；图3：画出绕点o逆时针旋转90度的图形；图4：画出向下平移3格的图形；图6：画出绕点o逆时针旋转90度、180度、270度的图形。
六、填一填：1、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，汽车的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
（5）索道上运行的观光缆车。
（）。
（6）推开窗户。
（）（7）钟面上的分针。
（）（8）飞机的螺旋桨。
（）（9）工作中的电风扇。
（）（10）拉动抽屉。
（）2、（1）图形1绕A点（）旋转90。
到图形2。
（2）图形2绕A点（）旋转90。
到图形3。
（3）图形4绕A点顺时针旋转（）到图形2。
（4）图形3绕A点顺时针旋转（）到图形1。
3、看右图填空。
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“2”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（0）到“3”；（3）指针从“1”绕点A顺时针旋转（0）到“6”；（4）指针从“3”绕点A顺时针旋转300到“（）”；（5）指针从“5”绕点A顺时针旋转600到“（）”；（6）指针从“7”绕点A顺时针旋转（0）到“12”。
人教版五年级下册数学-期末复习-测试卷5套
人教版五年级下册数学期末总复习测试卷11套期末总复习一、我会填。
(每空2分，共28分)1．42的因数中，质数有( )，合数有( )，( )既不是质数也不是合数。
2．14和21的最小公倍数是( )，100以内14和21的公倍数有( )。
3．18和24的公因数有( )，最大公因数是( )。
4．a＝10b(a、b都是非零整数)，a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
5．两个数的最大公因数是8，最小公倍数是48，其中一个数是16，则另一个数是( )。
6．9路公共汽车每10分钟发一次车，11路公共汽车每15分钟发一次车，两车同时发车后，至少经过多少分钟又同时发车，这是求10和15的( )(填“最大公因数”或“最小公倍数”)。
7．学校购回75朵红花，60朵黄花，将红花、黄花搭配插在花瓶中，并且每个花瓶中的搭配要完全相同，两种花都正好用完。
要求最多能插多少瓶，是求75和60的()(填“最大公因数”或“最小公倍数”)，此时每瓶中红花有( )朵，黄花有( )朵。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)1．两个不同质数的最大公因数是1。
( )2相邻两个非零自然数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
( )我会选。
(每题2分，共6分)1．只有公因数1的一组数是( )。
A ．一个奇数和一个偶数B ．一个质数和一个合数C ．2和奇数2． a 和b 都是非零自然数，且a ÷11＝b ，a 和b 的最小公倍数是( )。
A ．11B ．aC ．bD ．无法确定 3．有一块长48 cm 、宽42 cm 的长方形花布，不浪费边角料，剪出若干个相同的正方形布片。
正方形布片的边长不可能是( )cm 。
A ．2B ．3C ．6D ．12四、我会按要求正确解答。
(共32分)1．求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
(每题4分，共16分)8和15 66和2235和28 46和23五、走进生活，解决问题。
最新人教部编版五年级数学下册同步练习
人教版数学五年级下册同步练习第一部分知识梳理一、因数和倍数1、如果a×b＝c（a、b、c都是不为0的整数），那么我们就说a和b是c的因数，c是a和b的倍数。
因数和倍数是相互依存的。
例如：3×8＝24，3和8是24的因数，24是3和8的倍数。
2、一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
3、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
4、一个非零的自然数，既是它本身的倍数，又是它本身的因数。
5、找因数的方法：（1）列乘法算式：例如：要写出18的所有因数，方法如下：1×18＝182×9＝183×6＝18所以，18的因数有：1、2、3、6、9、18共6个。
（2）列除法算式：例如：要写出24的所有因数，方法如下：24÷1＝2424÷2＝1224÷3＝824÷4＝624÷5＝4.8（因为4.8不是整数，所以5和4.8不是24的因数）所以，24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24共8个。
6、找倍数的方法：用这个数分别乘1、2、3、4、5…直到所乘的积接近所规定的限制范围为止，所乘得的积就是这个数的倍数。
例如：写出30以内4的倍数。
4×1＝44×2＝84×3＝124×4＝164×5＝204×6＝244×7＝28 所以，30以内4的倍数有：4、8、12、16、20、24、28。
二、2、5、3的倍数的特征1、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
2、个位上是0或5的数都是5的倍数。
3、一个数各个数位上的数相加的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
4、同时是2、5的倍数的数末尾必须是0。
最小的两位数是10，最大的两位数是90。
同时是2、5、3的倍数的数末尾必须是0，而且各个数位上的数相加的和是3的倍数。
小学数学五年级下册全册单元测试卷期中期末总复习试题附答案
人教版小学数学五年级下册全册单元测试卷期中期末总复习试题附答案第1单元一、填空。
(每空2分，共30分)1．下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)2．在下面四个几何体中：(1)从正面看是图A的是()，从左面看是图B的是()。
(2)观察④，从()面和()面看到的都是图B。
(3)用5个同样的小正方体摆一个从上面看和①一样的几何体，有()种不同的摆法。
3．一个几何体，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个几何体是由()个同样大小的小正方体摆成的。
4．用小正方体搭一个几何体，从上面和左面看到的图形如图所示。
搭这个几何体最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。
5．看下面的几何体填空。
(1)移去一个小正方体，使得从左面和正面看到的图形不变，有()种移法。
(2)添加一个小正方体，使得从左面、正面和上面看到的图形不变，有()种添法。
6．用5个小正方体摆一摆：若从上面看到的形状是，有()种摆法。
如果又从正面看到的图形是，有()种摆法。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每小题2分，共10分)1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。
() 2．根据从正面和上面看到的图形，一定不能确定几何体的具体形状。
() 3．用小正方体搭成一个几何体，要使从左面和上面分别看到右面两个图形，至少需要5个小正方体。
()4．由3个摆成一个物体，从正面看到的是，那么这3个只有2种摆法。
() 5．一个物体从左面看到的是，这个物体不一定是由4个正方体摆成的。
()三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里。
每小题2分，共12分) 1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是()。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2．下面各几何体中，从正面看是，从上面看是，这个几何体是()。
人教版小学数学五年级下册期末总复习三套测试题附答案
期末测试卷(一)一、认真审题，填一填。
(第3题6分，第4题3分，其余每小题2分，共25分)1．有10个机器零件，其中9个质量合格，另有1个稍重，不合格。
如果用天平称，至少称( )次能保证找出这个不合格的零件来。
2．把一个棱长是12 cm 的正方体铁块铸造成一个长是18 cm ，宽是12 cm 的长方体，这个长方体的高是( )cm ，表面积是( )cm 2。
3．在( )里填上合适的数。
0.85 m 3＝( )cm 3 4 L ＝( )mL 150 dm 3＝( )m 3 47 mL ＝(——)L 59秒＝(——)分 31 cm ＝(——)dm4．9÷( )＝()25＝21（ ）＝35 5．用数字卡片2345可以组成最大的带分数是( )，最小的带分数是( )。
6．在89、121、132、480、157、783中，是3的倍数的是( )。
7．甲数＝3×5×7，乙数＝5×3×11，甲、乙两数的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
8．把8吨煤平均分给5户居民，每户居民分得总吨数的(——)，每户居民分得(——)吨。
9．一个长方体，长是8 cm ，宽和高都是质数，它们的和等于长方体的长，这个长方体的体积是( )。
10．右图要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿掉()个小正方体。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共8分)1．“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子看着慢慢爬行的乌龟，骄傲起来，睡了一觉。
当它醒来时发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，乌龟还是先到达了终点。
用s1、s2分别表示乌龟和兔子所行的路程，t为时间，下面图()与故事情节相吻合。
2．在分数818－x中，x不能等于()。
A．9B．6C．3D．18 3．用丝带捆扎一种礼品盒(如右图)，接头处长30 cm，要捆扎这种礼品盒至少需要准备()cm的丝带比较合理。
人教版五年级数学下册 总复习 同步练习题
《总复习》同步练习一、填一填。
1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是_________，最小的自然数是________。
请任意写出五个整数：________________，整数有________个。
2、是2的倍数的数叫________，不是2的倍数的数叫________。
3、说一说哪个数是哪个数的倍，哪个数是哪个数的因数。
32×2＝64_______________________________________________________14×3＝42_______________________________________________________4、“2□”是5的倍数，□里可以填______，“32□”是2的倍数，□里可以填_____________。
5、30＝1×30＝( )×( )＝( )×( )＝( )×( )30的全部因数有：________________________________________________6、有两个数都是质数，这两个数的和是8，积是15，这两个数是_____、______。
7、有两个数都是质数，这两个数的和是15，积是26，这两个数是_____、______。
二、找一找，连一连。
60 36 68 18 12 24 6 9 3 1612的倍数 12的因数三、判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
（）2、4的倍数比40的倍数少。
（）3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
（）4、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2来表示。
（）5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的数字一定是0。
（）四、按要求做题。
1、从0、2、5、9这四个数中选出三个数组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：______________________________________________ （2）组成的数是5的倍数有：_____________________________________________ （3）组成的数是偶数的有：__________________，组成的数的数是奇数的有：__________________2、把下列数按要求填入圈内。
部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案
部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
（本题共10分）二、操作题。
（本题共10分）1．用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2．画出它们从右面看到的图形。
3．下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。
（本题共10分）1．从正面和左面看都是的有（）。
2．（）和（）从上面看是。
3．从正面看（）和从上面看（）都是。
4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有（）种不同的摆法。
四、按从不同方向看到的形状，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。
（本题共10分）从上面看从正面看1．它可能是下面的哪一个呢？对的在（）内打“√”，不对的在（）内打“×”。
（）（）2．你能找到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。
五、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以初步判断这个几何体最少由（）个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有（）种不同的摆法。
（本题共10分）------第1单元观察物体（三）参考答案------一、【答案解析】：略。
二、【答案解析】：略三、【答案解析】：① 2.⑤⑥ 3.⑤④ 4. 16四、【答案解析】：√×2．2种五、【答案解析】：5 20第2单元因数与倍数一、判断。
（本题共10分）1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。
（）2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。
（）3、凡是3的倍数的都是奇数。
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《总复习》同步练习一、填一填。
1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是_________，最小的自然数是________。
请任意写出五个整数：________________，整数有________个。
2、是2的倍数的数叫________，不是2的倍数的数叫________。
3、说一说哪个数是哪个数的倍，哪个数是哪个数的因数。
32×2＝64_______________________________________________________14×3＝42_______________________________________________________4、“2□”是5的倍数，□里可以填______，“32□”是2的倍数，□里可以填_____________。
5、30＝1×30＝( )×( )＝( )×( )＝( )×( )30的全部因数有：________________________________________________6、有两个数都是质数，这两个数的和是8，积是15，这两个数是_____、______。
7、有两个数都是质数，这两个数的和是15，积是26，这两个数是_____、______。
二、找一找，连一连。
60 36 68 18 12 24 6 9 3 1612的倍数 12的因数三、判断。
1、一个数的倍数一定比它的因数大。
（）2、4的倍数比40的倍数少。
（）3、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
（）4、如果用N来表示自然数，那么偶数可以用N+2来表示。
（）5、一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数个位上的数字一定是0。
（）四、按要求做题。
1、从0、2、5、9这四个数中选出三个数组成三位数。
（1）组成的数是2的倍数有：______________________________________________ （2）组成的数是5的倍数有：_____________________________________________ （3）组成的数是偶数的有：__________________，组成的数的数是奇数的有：__________________2、把下列数按要求填入圈内。
59 999 14 987 520 180 26 387 43 72 545 306 45 774 2的倍数 3的倍数 5的倍数3、从0、3、6、9中任意选出三个数字，组成三位数。
（1）3的倍数有：__________________，同时是2、5的倍数有：__________________ （2）同时是2、3的倍数有：_________________，同时是2、3、5的倍数有：_____________ 4、找一找。
12 9 21 5 3 27 1 15 30 18 24 45 6 （1）27的因数有：___________________________ （2）45的因数有：___________________________（3）__________________既是27的因数，又是45的因数。
5、 7的全部因数有：______________。
45的全部因数有：___________________________6、在方格纸上画长方形，使它的面积是18cm 2，边长必须是整厘米数。
你能画出多少种？ （设每个小方格的边长是1 cm ）7、分一分。
3 12 77 5 15 7 67 187 69 81 89 93 150五、解决问题。
1、商店里运来75个玉米，如果每15个装一筐，能正好装完吗？还可以怎么装，装几筐？2、某开头最初在关闭状态，现在如果不断开关，开、关13次后，灯处于哪种状态？为什么？如果开、关200次呢？3、偶数+偶数=_________ 奇数+奇数=_________ 偶数+奇数=_________4、不计算，直接判断下列算式的结果是奇数还是偶数，填在横线上。
1428+205 65+285 365+447 100+232 454+222 15+488 _________ _________ _________ _________ _________ ________ 546+258 223+3 1454+54 454+236 14+258 25+958 _________ _________ _________ _________ _________ ________五年级练习题（长方体和正方体）姓名：_________一、判断题1、木箱的体积就是木箱的容积。
（）2、正方体的棱长扩大3倍，它的表面积就扩大27倍。
（）3、长方体的12条棱中，平行的4条棱都相等。
（）4、将一个长方体切成两个相等的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半。
（）二、选择题1、一种汽车上的油箱可装汽油50（）。
A．升 B．亳升 C．方2、把一个正方体铁块浸没在盛水的容器中，水面（）。
A．升高 B．降低 C．不变3、两个体积相等的正方体，它们棱的总长是24厘米，每个正方体的体积是（）。
A．1立方厘米 B．2立方厘米 C．16立方厘米4、一个长方体水箱的容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，则水箱的高是（）。
A．20分米 B．10分米 C．4分米三、填空题1、 1立方分米的正方体可以分成_________个1立方厘米的小正方体。
2、 4.05升= ___________毫升 4. 7平方米=_________平方分米3、把一个无盖的长方体铁桶的外面喷上油漆，需要喷_________个面。
4、棱长是1米的正方体的体积是________立方米。
5、长方体有_______个面，_______条棱，_______个顶点。
6、一个表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是_______立方厘米。
7、 5.07立方米=_______立方米_______立方分米。
8、一个长方体，长是2分米，宽和高都是长的一半，这个长方体的表面积是_________平方分米，体积是_________立方分米。
四、应用题1、求长为7分米、宽和高都是2分米的长方体的表面积和体积。
2、求棱长为5分米的正方体的表面积和体积。
3、用一种车厢是长方体的汽车运煤，从里面量得长是3米，宽是2.5米，高是0.4米，若每立方米煤重1.4吨，则5辆同样的汽车一次共运煤多少吨？4、 50本数学书摆成一个长18厘米、宽13厘米、高25厘米的长方体，平均每本书的体积是多少？5、木工做一只棱长是5分米的正方体无盖木箱至少要用木板多少平方分米？6、把一块棱长为10厘米的正方体铁块锻造成宽5厘米、高10厘米的长方体铁条。
这个铁条的长是多少？五年级练习题（分数的意义和性质）姓名：_________一、填空题1、下图阴影部分用分数表示是（ ），读作（ ），分数单位是（ ），再添上（ ） 个这样的单位就等于2、 47 是4个（ ） 245 里面有（ ）个156个13 是（ ） 12 里面有（ ）183、用最简分数表示。
25分=（ ）时 3080千克=（ ）吨3时=（ ）日 4平方米5平方分米=（ ）平方米 4、在括号里添上“＞”、“＜”、“＝”。
35 ( )45 47 ( )49 4( )143 38 ( )0.375 227 ( ) 2585、 4＝( )4 ＝4 ( ) ＝3( )5 ； 38 ＝6÷( ) ＝( )24 ＝( ) (小数)6、在0.75、78 、34 、0.7四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），相等的两个数是（ ）和（ ）。
7、把5千克粮平均分成6份，每份是5千克的（ ），每份是（ ）千克。
8、分母是8的最简真分数的和是（ ）。
9、分数x5 ，当x=（ ）时，它是这个分数的分数单位；当x=（ ）时，它是最大的真分数；当x=（ ）时，它的分数值为0。
10、23 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
11、在下图的方框中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
55 □ □ □□□□12、一个分数的分子是12、18的最大公因数，分母是这三个数（含12、18的最大公因数）的最小公倍数，这个分数是（ ），化成最简分数是（ ）。
二、判断题1、23 米和1米一样长。
（ ） 2、假分数都大于1。
（ ） 3、一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。
（ ） 4、把3块蛋糕平均分给4个人，每个人分得34 块。
（ ）5、一个分数约分后，分数单位变了，分数大小不变。
（ ） 三、选择题。
1、和49 相等的分数是（ ）。
A ．23B ．818C ．12362、在37 、912 、78 、2536 、1391 中，最简分数有（ ）个。
A ．4B ．3C ．23、x 是大于10的自然数，下列分数中，分数值最小的是（ ）。
A ．10xB ．x 10C ．11x四、计算题1、约分（结果是假分数的要化成带分数或整数）1824 3485 7232 1089 2、通分。
（1）35 和56 （2）527 和481 （3）23 、14 和47 （4）512 、16 和9283、把下列各小数化成分数。
（1）0.85 （2）4.4 （3）3.375 4、把下列各分数化成小数。
（1）79100（2）51320（3）1712五、应用题1、向阳村要修一条长2千米，计划9天修完。
平均每天修多少千米？平均每天修这条路的几分之几？2、一个榨油厂用100千克花生仁榨了42千克花生油。
平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？3、把一根电线分成三段，第一段长3米，第二段长4米，第三段长5米，每段各占总长度的几分之几？4、农友农具厂计划生产一批家具，已经生产了360件，还剩900件，还剩计划的几分之几没有完成？5、李师傅3小时做17个零件，王师傅做同样的零件28个用5小时。
他们谁的效率高？6、五（1）班的同学分三组采集树种，第一组5人采集了4千克，第二组6人采集了5千克，第三组7人采集了6千克。
按人数平均，哪一组拾得最多？五年级练习题（分数的加法和减法）姓名：_________一、填空1、710 －310 表示（ ）个（ ）减去（ ）个（ ），差是（ ）。
2、29 +59 能直接相加是因为（ ）。
3、 6 = 5( )7 = 4( )8 334 = 1( )44、把1125 和1740 化成小数是（ ）和（ ）。
5、把0.32和10.375化成分数是（ ）和（ ）。
6、在○里填上“”＞“＜”或“＝”。
23 ○ 0.66 1.25 ○ 114 2.56 ○ 235 7、分数单位是15的所有最简分数的和是（ ）。