初中生物八年级上册识图题

一、小明喜欢用哑铃锻炼上肢。

请据下图分析回答问题。

⑴图A表示_______动作,图B表示________动作。

⑵①表示__________，在图A中处于______状态，而同时② ___________则处于_________ 状态；图B中①和②的状态分别是________和________。

二、某学习小组为了了解甲状腺激素对青蛙生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。

实验步骤A玻璃缸B玻璃缸步骤一500毫升池塘水500毫升池塘水步骤二水温25℃水温25℃步骤三同期孵化出的蝌蚪1只同期孵化出的蝌蚪1只步骤四加入10克蝌蚪饲料加入10克蝌蚪饲料步骤五加入少许甲状腺激素不加甲状腺激素步骤六每天记录蝌蚪生长发育的情况⑴在这个实验设计中，有一个步骤不够严谨，请你提出改进建议：__________________________________________________________________。

⑵实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，自变量是______________。

本实验应重复进行1—2次，取几次的平均值，目的是_____________________。

⑶实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。

该实验得出的结论是：_______________________________________________________。

三、下面是家庭酿米酒的具体操作过程：先将米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。

在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。

若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28℃）12h即成。

现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：⑴加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？___________________________________________________________________。

⑵加入酒曲的目的是：接种酵母菌，酵母菌首先将糯米中的淀粉分解成____________，然后，再将其分解成____________和____________。

⑶在中间挖一个洞的目的是什么？___________________________________________________________________。

⑷酿酒过程中，为什么需将器皿密封？___________________________________________________________________。

四、随着社会的进步和科技的发展，生活中电池的使用量在不断增大，废旧电池的随意丢弃，对环境造成影响和破坏也日见凸显。

废旧电池的回收以及安全的处置已成为世界一大难题。

据调查显示，一节废旧的5号电池可导致一立方米的土地污染五十年，而废旧电池对水源的污染更是不可估量。

早在上个世纪，日本由于汞、镉中毒引发的痛痛病、水俣病就给人们敲响了警钟。

为此，兴趣小组开展了“废旧电池浸泡液对生物的影响”的实验探究。

第一步，在A、B、C 三个鱼缸中分别放入等量的、分别浸泡过废旧1号、5号、7号电池的水（电池被拆开），D鱼缸中放入等量的清水；第二步，在四个鱼缸中分别放入四条大小基本相同活力健康的小金鱼。

其它生活条件相同。

观察记录结果如下：时间观察到的现象A B C D第1天开始正常，逐渐懒于游动正常正常正常第2天未进食，翻肚皮下午死亡不肯进食游动缓慢出现不良反应正常第3天未进食，呆滞懒于游动未进食正常第4天死亡死亡正常……。

第15天死亡随后，解剖死亡的小金鱼，发现A、B、C三个鱼缸中的小金鱼脊柱呈灰黑色，D鱼缸中的小金鱼没有此现象，查阅资料得知系重金属离子所至。

请回答: 1．兴趣小组同学提出的问题是？2．实验过程中，设置D鱼缸的目的是。

3．分析观察到的实验现象，你得出的结论是。

4．将A、B、C三个鱼缸观察到的实验现象进行对比分析，你还可以得出的结论是。

5．对废旧电池的处理，你的建议是五、盛夏，吃剩的饭菜不放入冰箱，很快其表面会长出“黑毛”---霉菌，而放入冰箱冷藏保存时间较长。

兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。

做法如下：将一个馒头一分为二，分别装入塑料袋封口，一份放入冰箱冷藏，另一份放在餐桌上。

进行观察记录结果如下。

请你完成下列内容：项目第一天第二天第三天第四天第五天餐桌上（室温）没有发霉少许霉菌很多霉菌非常多的霉菌长满霉菌冰箱（低温）没有发霉没有发霉没有发霉有少量霉菌霉菌增多1.针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗？”做出的假设是。

2．实验中的变量是。

3．分析实验现象，得出的结论是。

4．针对“放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实。

对冰箱的使用，你的建议是六、(7分)孑孓是蚊的幼虫，适于生活在水中。

几位同学正对孑孓的生活是否需要空气的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。

他们设计一个实验探究该问题。

(1)他们提出的问题是：(2)作出的假设是：(3)实验设计：如图所示，①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入相同的河水；②取20只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取20只孑孓放入乙烧杯中；③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的环境中；④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况。

(4)根据实验现象：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活。

这几位同学得出的结论是：生活在水中的孑孓需要空气。

(5)该探究实验中变量是_____________，乙组在实验中起_____________作用。

实验中，每个烧杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是(6)孑孓一发育成蚊就能飞行，这是行为，这种行为受蚊体内所控制。

七、（13分）背景材料：大白菜、卷心菜（包菜）、小白菜（上海青）、萝卜、油菜、花椰菜等植物的花，每一朵都由四片花瓣组成，这四片花瓣呈十字形排列，因此，在分类学上，这些植物都属于十字花科。

先天性行为是动物生来就有的行为。

在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：提出问题：菜青虫总是取食十字花科（如白菜）叶子，而不吃空心菜等其他植物的叶子，这是先天性行为吗？作出假设：_______________________________________________________制定计划：（1）菜青虫的来源：a.去白菜地里捕捉已长大的菜青虫；b. 去白菜地里寻找即将孵化的卵，等待刚孵化的菜青虫。

请你选择以上两种获得菜青虫的方式，你的选择是：___________________。

你的理由是：____________________________________________________ 。

（2）、实验变量：你认为这个实验的变量是什么？_________________________________________________。

你的选择是：_____________________（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出的结论是什么？八、（每空2分，共8分）鲫鱼能在光线很弱的水中游泳，但不会和水中的石块或其他物体碰撞。

其原因是什么？请你设计一个探究实验来验证你的结论。

（1）提出问题：。

（2）作出假设：根据你的观察和生活经验作出的假设是。

（3）制订并实施计划：。

（4）分析结果，得出结论：。

九、探究实验（6分）生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。

然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。

经过几次重复实验后，得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”。

根据资料，完成下列问题：（1）小明设计实验的变量是。

（2分）（2）小明设计的实验不足之处是。

（2分）（3）小明在探究中做了几次重复实验，目的是（2分）十、（每空2分，共10分）实验与探究背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。

它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。

蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。

请你设计一个实验来探究：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。

（1）提出的问题是：_________________________________________（2）作出的假设是：_________________________________________（3）制定计划：①取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min内蠕动的距离。

②将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min内蠕动的距离。

③如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的距离。

对比结果，得出结论。

（4）实施计划：（按实验计划进行）（5）讨论交流：在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？。

（6）得出结论：_____________________ __________________。

11、探究(5分)家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从遥远的南方飞来，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又迁飞南下，到温暖的南方过冬。

请就了解的家燕的相关知识回答下列问题：(1)家燕的飞行速度很快，每秒高达数十米。

从外形看，它适于飞翔特点的外形减少飞行时的，前肢变成了翼增加飞行时的动力，骨骼薄和中空减轻身体的等。

(2)家燕在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠肺和来保证。

(3)家燕有惊人的捕虫能力，是人类的好朋友，请你提出2条保护它的建议或措施：①：②：12、下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。

（共6分）⑴菜粉蝶是菜青虫的。

⑵探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?①你的假设是________________________________。

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是，还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。

这一步骤中，实验组叶是_________,对照组叶是________。

⑤结论是_____________________________________。

13、（8分）探究实验：同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。

人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。

请你养几只蚕，探究它的取食行为。