一年级音乐下册(简谱)(接力版)
一年级下册音乐(简谱)(歌表演)母鸡叫咯咯湘艺版 (2)
1 咯咯 哒 咯咯 哒2 咯咯 哒 咯咯 哒
强 弱强 弱 强 弱强 弱
3咯咯 哒 咯咯 哒 咯咯 咯咯 哒
强 弱强 弱强 弱
强弱
1=bE 2/4
33 33|35 5 |24 4 | 3 5 5| 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
（念）咯咯 哒 ， 咯咯 哒 。
33 33| 35 5 | 44 22| 1 —| 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已 生 落！
这节课我们学会了什么？
咒语旋律：
1=bE 2/4
33 33 |35 5‖
1=bE 2/4
2 4 4 4 | 3 6 5 3| 2 4 4 4 | 3 6 5 || 脖子 伸伸 两翼 扑扑，向人 报喜 添快 乐！
1=bE 2/4
33 33| 35 5 | 24 4 | 35 5| 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 叫咯 咯！ 叫咯 咯！
（念）咯咯 哒 ， 咯咯 哒 。 24 44| 36 53 | 24 44| 36 5 | 脖子 伸伸 两翼 扑扑， 向人 报喜 添快 乐！
33 33| 35 5 | 44 22| 1 —‖ 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！ （念）咯咯 哒 ， 咯咯 哒， 咯咯 咯咯 哒！
1、初步认识了尤克里里！ 2、学会有感情地演唱歌曲！ 3、学会创编歌词！
3 3 3 3 | 3 5 5 | 4 4 22 | 1 — | 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡 蛋 已生 落！
2 4 4 4 | 3 6 53| 2 4 44 | 3 6 5 | 脖子 伸伸 两翼 扑扑，向人 报喜 添快 乐！
3 3 3 3 | 3 5 5 | 4 4 22 | 1 — ‖ 母鸡 母鸡 叫咯 咯！ 鸡蛋 已生 落！
人教版一年级音乐下册(简谱)(全套)精品课件
0002页 0020页 0048页 0058页 0076页 0087页 0119页 0180页 0202页 0216页 0273页 0314页 0377页 0403页 0417页 0449页 0475页
第一单元 红绿灯 绿灯行 唱歌 “对不起”“没关系” 表演唱 小胖胖 欣赏 春之歌 学乐器 沙槌和串铃 欣赏 春天音乐会 歌表演 小动物唱歌 唱歌 咏鹅 唱歌 谁唱歌 第四单元 我们多快乐 欣赏 玩具兵进行曲 唱歌 多快乐啊多幸福 读童谣 玩具进行曲 唱歌 其多列 唱歌 勇敢的鄂伦春 欣赏 苗家乐 第六单元 月儿弯弯
Hale Waihona Puke 第一单元 红绿灯 绿灯行人教版一年级音乐下册(简谱)(全套) 精品课件
湖南文艺出版社小学一年级音乐下册(简谱)：小雨沙沙
创编活动
问：用怎样的声 音，来歌唱种子渴望 成长的心情？小雨沙 沙的声音用怎样的力 度来表现？
⒈分三组学生进行创编表 演，教师讲解布置每组的 任务，由组长带领组员讨 论并创编。 ⒉学生分组讨论并合作创 编。
⒊分组汇报展示，师生评析。 一组：小雨小雨沙沙沙，种子种子在说话， 雨水真甜，我要发芽。 二组：双手十指颤抖表示下雨，身体与手 向上伸展表现种子发芽。 三组：抖动布—风，大镲轻击—雷，抖动 纸条—下雨，三角铁的振音—种子说话。 一组：用彩笔在纸上创作图形谱或简单线 条表现歌曲内容。 二组：即兴创编动作，表现歌中的角色。 三组：根据教师提供的音源物体和打击乐， 即兴创作音响片断表现歌曲的意境。
小雨沙沙
小草发芽了。
春雨淅沥沥
学习歌曲 ： （1）点击播放《小雨沙沙》的Flash动画，师: 你能想象到春天沙沙下小雨的情景吗？ （2）课件出示谱例并播放录音范唱，学生用La 模唱歌曲旋律。 （3）学习歌词 问：a.歌曲听完了，歌中有谁？（种子）种 子说了什么呢？ b.种子为什么喜欢小雨？ c.如果没有小雨行吗？为什么？ 集体朗读歌词， 学生随伴奏演唱歌词。
(4) 演唱歌曲： 师：啊。雨水真甜呢， 种子长大了。小朋友喜欢这 首歌吗？（喜欢）那请小朋 友坐到位置上，和种子一起 很有感情的唱一遍吧。
（5）歌曲处理： 师：雨的声音有大有小， 刚才我们听到的是什么？（小 雨）小雨是细细的，我们应该 唱的怎样？（轻轻的）种子喝 着甜甜的雨水高兴吗？它说话 的声音会怎样？那我们怎么唱 才能唱出种子很高兴呀？
⒋全体展示：音画《小雨沙 沙》 一组的画用投影展示，同时 其他两组表演。 学生完整的参与歌曲演绎。
5.学生自评和互评，老师 总结。 课堂小结：同学们，经过 我们大家的共同努力，生 动的演唱并表演了歌曲 《小雨沙沙》。春天
人教版小学一年级音乐下册(简谱)快乐小舞曲_课件1
请ห้องสมุดไป่ตู้学们随着音乐律动表演。
快乐小舞曲
复听歌曲，想想这首歌要用什么样的情绪来 唱呢？
欢快、活泼？
优美、抒情？
根据节奏读歌词
快乐小舞曲
找一找：
歌曲的歌谱有什么特点呢？
总结：
第一、三句相同，第二、 四句只有最后一个音不同， 其他都相同。
用“la”随音乐轻声哼唱歌曲。
再次聆听歌曲，在心里默唱
跟唱歌曲
全班用欢快、活泼的声音完整的 演唱歌曲。
分组自由创编
请同学们随着音乐律动表演
看看其他小朋友的表演
歌曲的情绪是怎样的？
优美、抒情
欢快、活泼
再次聆听歌曲，感受歌曲的欢快情绪。
请同学们按节拍拍手，按节奏读歌词。
请同学们聆听歌曲，在心里默唱。
随录音轻声学唱歌曲。
请选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
分组（演唱、伴奏）合作表现歌曲。
一年级下册音乐课件溜溜歌接力版(
一年级下册音乐课件溜溜歌接力版(一、教学内容本节课我们将学习一年级下册音乐教材第四章《溜溜歌|接力版》。
详细内容包括歌曲的旋律、歌词学习，以及通过接力游戏培养学生的节奏感和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握《溜溜歌》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生的节奏感，提高音乐表现力。
3. 增强学生的团队合作意识，培养集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和接力游戏的配合。
教学重点：掌握歌曲旋律、歌词，以及团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音乐课件、溜溜球。
学具：学生用书、音乐课本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用溜溜球进行趣味表演，引导学生关注音乐节奏。
2. 歌曲学习（15分钟）a. 教师示范演唱《溜溜歌》。
b. 学生跟唱，注意指导发音和节奏。
c. 分组练习，互相纠正、鼓励。
3. 例题讲解（10分钟）a. 分析歌曲中的节奏变化，进行讲解。
b. 示范演奏，让学生感受不同节奏的变化。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生自主练习歌曲。
b. 教师巡回指导，发现问题，及时纠正。
5. 接力游戏（10分钟）a. 学生分成若干小组，进行接力演唱。
b. 要求学生在规定时间内完成演唱，并确保节奏准确、配合默契。
a. 教师点评学生表现，给予鼓励和指导。
b. 学生互相评价，分享学习心得。
六、板书设计1. 《溜溜歌》歌词2. 歌曲旋律简谱3. 节奏变化示例七、作业设计1. 作业题目：演唱《溜溜歌》，并拍摄视频至班级群。
2. 答案：学生按照课堂所学，独立完成演唱。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课外音乐活动，提高音乐素养。
如：参加合唱团、学习乐器等。
同时，关注学生的团队合作能力，组织相关活动，提高学生综合素质。
重点和难点解析1. 歌曲中节奏的变化2. 接力游戏的团队合作3. 作业设计与课后反思一、歌曲中节奏的变化1. 突出节奏变化的讲解：通过板书、示范演奏等方式，让学生直观地感受和了解节奏变化。
一年级下册音乐(简谱)(演唱)彝家娃娃真幸福湘艺版
彝
族
í
í
í
彝族服饰
白衣白帽
银项链
载歌载舞
① X X XXXX X X X
哒哒
② XXX
哒哒哒哒 哒 哒
哒
X X X X X.X
哒 哒哒
哒哒 哒哒 哒哒
66 6535 2 2 2 66 6535 2 2 2
216 1 2 33 35 66 6535 6 6 6
第三关：按节奏朗读歌词 银项 链啰 阿里 里， 白衣 白帽 阿里 里， 彝家 娃娃 阿里 里， 真快 活啰 阿里 里。 又跳 舞啰 阿里 里， 又唱 歌啰 阿里 里， 彝家 娃娃 阿里 里， 真幸 福啰 阿里 里。
彝 家 娃 娃 阿里 里， 真 幸 福 罗 阿 里 里。 彝 家 娃 娃 阿里 里， 真 幸 福 罗 阿 里 里。
• 有一句歌词在歌曲中多次出现。你能把它找 出来吗？每一段出现了几个？
22 2
阿里里
33 3 5
22 2
阿里里
阿里里
66 6
阿里里
《彝家娃娃真幸福》
1=D 2/4
黄有异词曲
6 6 6 5 3 5 ︱ 2 2 2 ︱ 6 6 6 5 3 5 ︱2 2 2 ︱
白 衣 白 帽 阿 里 里， 银 项 链 罗 阿 里 里 ， 又 唱2 ︱ 3 3 3. 5 ︱6 6 6 5 3 5 ︱6 6 6 ‖
彝 家 娃 娃 阿里 里， 真 幸 福 罗 阿 里 里。 彝 家 娃 娃 阿里 里， 真 幸 福 罗 阿 里 里。
《彝家娃娃真幸福》
1=D 2/4
黄有异词曲
6 6 6 5 3 5 ︱ 2 2 2 ︱ 6 6 6 5 3 5 ︱2 2 2 ︱
白 衣 白 帽 阿 里 里， 银 项 链 罗 阿 里 里 ， 又 唱 歌 罗 阿 里 里， 又 跳 舞 罗 阿 里 里 ，
人教版小学一年级音乐下册(简谱)小雨沙沙沙
●●
●●
PPT精品
PPT精品
一、小小表演家
1.春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花 园里，花儿乐得张嘴巴。 2.春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼 池里，鱼儿乐得摇尾巴。 3.春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在花 园里，花儿乐得张嘴巴。 4.春天来了，春天来了，小雨沙沙沙，落在鱼 池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨花园花儿鱼池鱼儿田野苗儿春天来了春天来了小雨沙沙沙春天来了春天来了小雨沙沙沙落在花园里花儿乐得张嘴巴
小雨沙沙沙
PPT精品
一、看一看，想一想 欣赏下面的图片，想想是哪个季节的景象？
PPT精品
PPT精品
PPT精品
PPT精品
PPT精品
PPT精品
PPT精品
听一听有关春天的歌曲《小雨沙沙沙》， 在这首歌曲中你都看到了哪些景象？
小雨，花园，花儿，鱼池，鱼儿，田野，苗儿 ……
PPT精品
（有节奏地朗诵歌词）
春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 春天来了，春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
(演唱)小红花-接力版一年级音乐下册教案
(演唱) 小红花-接力版一年级音乐下册教案
一、教学目标
1.了解歌曲《小红花-接力版》的歌词和曲调。
2.练习歌曲的节奏、韵律、曲调，培养音乐感知能力。
3.学习小学生歌唱表演的基本技巧和动作，加强语言表达和肢体语言的理解和运用。
二、教材分析
本节课使用的歌曲为《小红花-接力版》，是一首流行歌曲，歌曲旋律简单，歌词俏皮有趣，适合小学生学唱。
三、教学过程
1. 热身
•教师通过手拍、口语等方式，让学生热身，为随后的学习做准备。
2. 歌曲学习
•教师播放歌曲《小红花-接力版》，让学生听歌识曲，并注意歌曲的节奏、韵律和曲调。
•教师逐句带领学生跟唱歌曲，反复练习，确保学生掌握歌曲的基本情况。
•教师和学生一起唱歌曲，营造愉悦的学习氛围，提高学生的学习兴趣。
3. 歌唱表演
•教师讲解小学生歌唱表演的基本技巧和动作，如姿势、手势、眼神、舞台形象等。
•教师让学生模仿自己的表演动作和表情，练习歌唱表演，提高学生的语言表达和肢体语言能力。
•教师组织学生进行小组表演，让学生互相观摩和学习，提高团队合作能力。
四、教学评价
教学评价的方式多种多样，如个人评价、小组评价、课堂测验、作品展示等，根据实际情况进行合理选择。
五、教学反思
针对每节课的教学反思，应及时总结和归纳，不断完善和改进，提高教学效果，达到最佳的教学效果。
六、教学扩展
可以将《小红花-接力版》这首歌曲和学生的日常生活联系起来，开展歌唱表演、朗诵比赛等活动，从而扩展教学内容和形式，丰富教育教学活动，提高学生的艺术素养和综合能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、鱼米乡
五、鱼米 乡
0 1
（演唱）同同 飞
0 4
（演唱）八百 里洞庭鱼米香
0 2
（听赏）赞歌 要比星星多
0 5
（听赏）斑鸠 调
0 3
（演唱）彩龙 船
0 6
（活动）敲锣 打鼓赛龙舟
六、运动与节 奏
六、运动 与节奏
0 1
（演唱）打秋 千
0 4
（活动）快乐 的课间活动
0 2
（演唱）打陀 螺
0 5
05
（听赏）小鸟
06
（演唱）比一 比
单击此处添加标题
单击此处添加文本具体内 容，简明扼要的阐述您的 观点。根据需要可酌情增 减文字，以便观者准确的 理解您传达的思想。
二、小朋友们 喜爱的歌
二、小朋友 们喜爱的歌
0 1
（演唱）小红 花
0 4
（演唱）小青 蛙
0 2
（演唱）萤火 虫
0 5
（听赏）请你 来唱个歌吧
0 3
（演唱）睡吧 小宝贝
0 6
（活动）小朋 友爱唱歌
三、敲锣打鼓
三、敲锣打鼓
（活动）锣鼓咚咚响 （活动）锣鼓歌 （听赏）金蛇狂舞 （演趣的动物世 界
（听赏）八只小鹅 （演唱）小松鼠吃核桃 （演唱）老牛和小羊 （演唱）小蜜蜂 （活动）麻利麻利梭
一年级音乐下册(简谱)(接力
版
)
演讲人
202X-06-08
目录
01. 一、小歌墟 03. 三、敲锣打鼓 05. 五、鱼米乡
02. 二、小朋友们喜爱的歌 04. 四、有趣的动物世界 06. 六、运动与节奏
一、小歌墟
一、小歌墟
01
（活动）板凳 龙
02
（活动）师公 舞
03
（演唱）溜溜 歌
04
（演唱）阿西 里西
（听赏）跳绳
0 3
（演唱）滚铁 环
0 6
（听赏）踢毽 子
六、运动与节奏
（活动）民族运动会
2020
感谢聆听