四年级语文测试卷含答案学习资料
(完整版)小学四年级语文测试题及答案
（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1.下列词语中，加点字的注音有误的一项是（）A.水稻（shuǐdào）B.火车（huǒchē）C.河流（héliú）D.灯光（dēngguāng）答案：D2.下列词语中，字形书写有误的一项是（）A.美丽（měilì）B.热情（rèqíng）C.饥饿（jīè）D.火暴（huǒbào）答案：D3.下列句子中，加点字的词语使用不恰当的一项是（）A.他穿着一件蓝色的衣服，非常帅气。
B.她戴着一顶红色的帽子，非常漂亮。
C.他拿着一把绿色的雨伞，非常鲜艳。
D.她戴着一副黑色的眼镜，非常明亮。
答案：D二、判断题（每题1分，共20分）1.《西游记》的作者是吴承恩。
（）答案：√2.“三人行，必有我师”出自《论语》。
（）答案：√3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是杜甫的名句。
（）答案：×三、填空题（每空1分，共10分）1.“举头望明月，低头思故乡”是唐代诗人李白的名句，出自他的诗作《静夜思》。
2.“不以规矩，不能成方圆”出自《孟子》。
3.《三国演义》的作者是罗贯中。
四、简答题（每题10分，共10分）1.请简述《西游记》中孙悟空“三打白骨精”的故事梗概。
五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）1.请结合诗句“海内存知己，天涯若比邻”谈谈你对友情的理解。
2.请举例说明《水浒传》中的一个英雄人物及其主要事迹。
3.请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的爱情故事。
4.请谈谈你对《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”这句话的理解。
六、阅读理解题（共20分）阅读下面的短文，回答问题。
《乌鸦和狐狸》一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上。
狐狸看见了，想吃这块肉。
它眼珠一转，计上心来，便对乌鸦说：“乌鸦，你的羽毛真漂亮，你的歌声一定更美。
唱一曲给我听听吧。
”乌鸦听了狐狸的夸奖，非常高兴，就唱了起来。
人教部编版四年级语文上册期末考试题及答案【A4版】
人教部编版四年级语文上册期末考试题及答案【A4版】班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、读拼音, 写词语。
qīng tíng chú tou biān fú hé xiénù hǒu xiāo sǎ méng lóng jiàn kāng二、我会选, 给加横线的字音选择正确的读音。
差．异（chā chāi）比较．（jiǎojiào）筛．（shī shāi）选辐．（fú fū）射淘汰．（tài tāi）佳肴．（yáo xiáo）盐碱．（jiàn jiǎn）浩瀚．（hàn hān）三、辨字组词, 请看清楚哦！驾（_________）绳（_________）征（_________）历（_________）架（_________）蝇（_________）证（_________）厉（_________）四、把下列词语补充完整, 并从中选择合适的词语替换句子中的画线部分。
五彩（____）斓（____）喜若狂茹毛（____）血（____）不相干点（____）之笔天之（____）子1. 原始人类过的是连毛带血地生吃禽兽的生活。
（__________）2．只要有闲暇时间, 即使是和本业一点不相干、一点没联系的书, 也要泛览。
（__________）3. “春风又绿江南岸”中的“绿”字可谓整首诗的最绝妙传神之处啊！（__________）五、选词填空。
商量商讨镇静平静1. 人大代表各抒己见, 共同（________）国家大事。
2. 我俩意见一致, 完全出于巧合, 事先并没有（________）过。
3．别看他表面（________）, 实际上如坐针毡, 急得不得了。
4.（________）无波的湖面犹如一面硕大的银镜, 在月光下闪着灵动的光华。
小学四年级语文(上册)期末测试卷(含答案解析)
【详解】本题考查形近字组词。
“诸”字是言字旁，可以组词为：诸位
“堵”字是提土旁，可以组词为：拥堵
“坑”字是提土旁，可以组词为：土坑
“抗”字是提手旁，可以组词为：抗议
“绳”字是绞丝旁，可以组词掩”字是提手旁，可以组词为：掩护
“淹”字是三点水，可以组词为：淹埋
阅读
我的宠物是企鹅
你永远都想不到，波普光生的宠物是一只来自南极的、独一无二的企鹅！它来自地球的底端——遥远的南极，穿着雪白平滑的背心。他长长的黑色燕尾服轻巧地拖曳在身后，眼睛乌溜溜，小嘴红又尖，走起路来一摇一晃：“喔，喔，咕咕！”它是一只叫作库克上校的企鹅！
波普先生生活在温暖、宁静的静水小镇。养一只企鹅做宠物，看起来其乐无穷，不过其实，麻烦多多了！
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力。
选择一个熟悉的事物，再在表示时间的词语中挑选一两个词语来写一句话，所写句子要语句通顺，逻辑合理。如：小狗突然如风似的跑了起来，不到一会功夫它就跑累了，在窝里伸着舌头喘着粗气，彻底累趴下了。
6.请按要求完成向子练习。
（1）例：那时没有电灯、 电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
10.根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（）的色彩（）地逃离（）的体形
11.用横线画出描写蜂鸟外形特点的语句。
12.蜂鸟与蜜蜂相比，共同点是______________，_______________。与普通鸟相比，蜂鸟的不同点是________________。
13.请写出第三段的段意。
______________________
火炕kēng：房间内可以烧火取暖的炕。
笨拙zhuō：笨，不灵巧。
四年级语文试题及答案
四年级语文试题及答案一、选择题1. 下列词语中加点的字的读音正确的一项是（）。
A. 沸腾（féi）瑕疵（cī）B. 沸腾（fèi）瑕疵（cī）C. 沸腾（fèi）瑕疵（chā）D. 沸腾（féi）瑕疵（chā）2. “草长莺飞二月天”中的“莺”指的是（）。
A. 蝴蝶B. 燕子C. 黄鹂D. 麻雀3. 根据句子“他的笑容像春天的阳光，温暖而明媚。
”可以推断出（）。
A. 他很冷漠B. 他很忧郁C. 他很快乐D. 他很阴沉4. “不入虎穴，焉得虎子。
”这句话的意思是（）。
A. 不要冒险B. 只有冒险才能获得成功C. 要远离危险D. 要勇敢面对困难5. 下列句子中没有语病的一项是（）。
A. 他的话语中充满了智慧的火花。
B. 他的话语中充满了智慧。
C. 他的话语充满了智慧的火花。
D. 他的话语充满了智慧的火花。
二、填空题1. 在《草房子》这本书中，主人公桑桑的好朋友是（）。
2. 成语“画龙点睛”的故事中，点睛之笔是指（）。
3. “春眠不觉晓”出自唐代诗人（）的《春晓》。
4. 在《小石潭记》中，作者柳宗元描述了（）的景象。
5. “水滴石穿，绳锯木断”这句话告诉我们（）。
三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小草从土里探出头来，嫩绿的叶子在阳光的照耀下显得格外生机勃勃。
花园里的花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了。
小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，给这个春天增添了无限生机。
问题：1. 这段文字主要描述了哪些春天的景象？2. 作者通过描述春天的景象，传达了怎样的情感？3. “嫩绿的叶子”和“五彩缤纷”这两个词语在文中起到了什么作用？四、作文题目：我的梦想要求：1. 围绕你的梦想展开想象和描述。
2. 文章要中心明确，条理清晰。
3. 不少于400字。
通过以上的试题和答案，我们可以对四年级学生的语文知识掌握情况有一个全面的了解。
选择题部分考查了学生对字音、成语、句子理解和语病辨析的能力。
部编版四年级上册语文《期末检测题》含答案解析
部编版语文四年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、选择题.(8分)1.关于“发明”和“发现”,下列句子中使用错误的一项是( ).A.科学家仔细研究鲨鱼,发明它的外形是一种极为理想的“流线型”.B.火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明.C.人们发现爬山虎的脚的底部,其实就是紧贴着墙壁的小圆片.D.在黑漆漆的房间里,爸爸发现了电灯开关.2.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是( ).A.“运动会快到了.”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”B.热爱书吧！——这是知识的源泉.C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好.D.阅读有很多好处：能扩大知识面,能陶冶情操,能提高审美能力.3.对下列句子的修辞手法判断有误的一项是( ).A.它有特别好的工具吗？没有.(设问)B.不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？(排比)C.蝉坐在树的枝头上,不停地唱歌.(拟人)D.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球.(比喻)4.下列标语中,放在校园花坛边最合适的一项是( ).A.既学会动脑,也学会动手.B.亲,别宅了,咱一起跑跑吧！C.我爱花儿开得美,花儿夸我心灵美.D.人有多少知识,就有多少力量.二.用“√”选出加点的多音字的正确读音.(4分)这部影片你要．(yāo yào)看吗？听说故事情节曲．折(qū qǔ),向我推荐的人不少．(shǎo shào),还．(hái huán)是很吸引人的.三.下面字音、字形完全正确的一组是( ).(2分)A.振．奋(zhèn) 宁．可(nìng) 疑惑胸怀赞美B.花卉．(huì) 憎．恨(zēng) 拨河茂盛研究C.哄．骗(hōng) 投降．(xiáng) 悲惨出塞掩护D.血．液(xuè) 旋．转(xuán) 清晰竟赛豌豆四、用合适的关联词语填空.(6分)1.( )这道题很难,( )小魏还是把它做出来了.2.我( )待在家里,还( )去散散步.3.( )人们乱砍树木,生态环境( )会遭到很大破坏.五、根据所学知识填空.(11分)1.本学期我积累了《出塞》中表达对良将的期盼的名句“ ,”；关于敢于提问的名句：“ ,”；有关送别的诗句：“ , ”.(6分)2.本学期我们结识的令人敬佩的名人有具有民族气节的京剧表演艺术家、“为中华之崛起而读书”的；令人赞叹的历史人物有观察仔细且善于动脑的、古代神医、射箭能手、为民做主的地方官；富有传奇色彩的神话人物有开天辟地的、锲而不舍地填海的、炼石补天的、“盗”取火种为人类造福的 .(5分)六.根据情境填空.(12分)(1)读古诗让我们体会到古人的感情.“ ,”表达了王昌龄希望能起任良将,早日平息边塞战事,让人民安居乐业的美好愿望.读古诗还可以启迪我们的智慧.苏轼的名句“, ”教会我们要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见.(2)本学期从的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神.从王戎的行为中我们学会了要仔细观察,善于思考,根据有关现象进行推理和判断.(3)小明学习时不爱动脑筋,老师告诫他：“为学 ,.”下秋雨了,小邱不知道加衣裳,妈妈提醒他：“, .”(4)新年就要到了,辛怡想发个视频,给远在海南的姥爷送去祝福.祝福语可以是：七、课内阅读(14分)1. 读了《精卫填海》的故事,请你说一说,人们会在什么情况下赞扬精卫填海的精神？(2分)2.读片段,完成后面的练习.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像( ).细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片( )变成灰色.(1)在短文中的( )里填上合适的词.(3分)(2)作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的.一是形状,我是从( )等词语感受到的.二是动作,我是从( )等词语感受到的,三是颜色,我是从( )等词语感受到的.(6分)(3)用于画出爬山虎的脚长在哪里.(3分)八、阅读短文,完成练习.(13分)一个奇异的世界(1)我上小学三年级的时候,丁梅芳是我的班主任.她是北京人,说一口地道的北京话,声音又响又脆,非常好听.她的眼睛不大,但是总透露着温柔的笑意.一笑,会露出白净的两排牙齿.她的头发绑成了两个小刷刷,显得干净利落.(2)有一天,我和一个人高马大的同学去大队部玩耍,丁梅芳老师就住在那里.(3)突然,丁梅芳老师从圆形的拱门那里走了出来,喊我们的名字.不知是我们的声音传过去,她听出了是我们,还是她看到了我们,她随即又返回宿舍取了东西出来.(4)我和另一位同学像小鸟一样朝丁梅芳老师奔去.(5)她伸出了两只手,一只手里攥着一大把花花绿绿的糖块,另一只手里捏着一本厚厚的、像砖头一样的书.丁梅芳老师说：“来,你们选吧,看你们喜欢什么！”(6)人高马大的家伙是我们班的体育委员,我还在犹疑不决的时候,他已经飞快地把丁梅芳老师手里的糖全部划拉到了自己的手中.糖块不少,他是用两只手捧着的.我别无选择了,只好从丁梅芳老师那里接过那本砖头一样的书.(7)突然,丁梅芳老师大声喊着那个同学的名字说：“你太自私了吧,把你的糖块给安武林分点.”他很不情愿地捏出三块糖,塞到了我手里,而且还狠狠地瞪了我一眼.(8)丁梅芳老师说：“安武林,好好看看吧,很有意思的.”(9)这是我接触到的第一本文学书,是长篇小说《海岛女民兵》.那个时候,在小村几乎没有人读书,或者说没有读书人.那些读书人都在外地工作.(10)我好奇地打开了这本长篇小说,一下子,我就被深深地吸引住了.好像这本书有一种神奇的魔力,而我不由自主地被它吸引住了.海浪,白帆,椰子树,海鸥,沙滩,大海,还有那股海的咸腥味儿……这是我从来都不知道的生活,我感觉我封闭的心灵和狭窄的视野一下子被打开了,一个新奇的世界向我展开了.(11)现在想来,这也许不算什么很好的书,但它使我产生的震撼却是任何一本书都比不了的.它培养了我读书的兴趣.从此,我深深地迷恋上了读书.可以说,阅读让我埋下了想当作家的理想的种子.(12)所以,丁梅芳老师的名字像花朵一样,在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香.1.下面是某位同学针对第(10)段中“神奇的魔力”写的批注,选出批注的角度.(3分)A.有启发的地方B.对文段内容的理解C.词语的意思(1)“魔力”指使人爱好、沉迷的吸引力,这里指《海岛女民兵》使“我”沉迷.( )(2)“神奇的魔力”在于这是“我”接触到的第一本文学书,书中世界让“我”感到新奇,打开了“我”封闭的心灵和狭窄的视野.( )(3)这份“神奇的魔力”既引发了“我”的读书兴趣,也影响着“我”以后的人生道路,它告诉我们读书的意义,我们也能从中受到有益的启发.( )2.画“”的句子运用了( )来描写丁老师.(2分)A.神态描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写3.文中所写的丁老师给“我们”送礼物的事情写出了她是一个( )的人.(2分)A.乐于助人B.关爱学生C.慈祥和蔼D.朴实真诚4.你怎样理解短文结尾中“丁梅芳老师的名字像花朵一样,在我的人生岁月里散发着郁郁的芳香”这句话？(3分)5.第(1)段抓住了丁老师的眼睛、牙齿、头发等外貌特点描写人物,让人如见其人.请你描写一位同学或老师,抓住他(她)的外貌特点去写.(3分)九、习作.(30分)丰富多彩的游戏给我们带来了许多乐趣.你玩过的游戏中,哪一个给你留下的印象最深？写一写你是怎样玩这个游戏的,以及游戏带给你的感受.参考答案一、1.A 2.A 3.B 4.C二、1. yào qūshǎo hái三.A四、示例：1.虽然……但…… 2.与其……不如…… 3.如果……就……五、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山示例：好问则裕自用则小莫愁前路无知己天下谁人不识君？2.梅兰芳周恩来王戎扁鹊纪昌西门豹盘古精卫女娲普罗米修斯六.(1)但使龙城飞将在不教胡马度阴山不识庐山真面目只缘身在此山中(2)周恩来为中华之崛起而读书不取道旁李(3)患无疑疑则有进一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉(4)示例：姥爷,祝您身体健康！新年快乐！天天都有好心情！七、1.当人们在探索自然、征服自然而付出艰辛的劳动时.2. (1)蜗牛的触角紧贴逐渐(2)(蜗牛的触角小圆片蛟龙的爪子)(触巴拉贴爬)(嫩红灰色)(3)略.八、1.(1)C (2)B (3)A2.C3.B4.示例：丁老师名字美,品格更是高尚,带“我”走进书的世界,影响了“我”的人生道路.5.示例：我的同学李玉,梳着一条马尾辫,黑亮黑亮的,浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛,看起来蛮漂亮的.。
四年级上册语文练习与测试答案
四年级上册语文练习与测试答案四年级上册语文练习与测试答案【篇一：小学四年级上册语文试题】=txt>一、基础知识部分（一）我能写得正确、端正、整洁。
( ) () ( ) ( )（二）我会把下列词语补充完整。
从（）不（）如（）如（）（）虎（）山气（）雄（）天（）（）空应（）不（）（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎（三）比一比，我会组成词语。
允（）折（）隔（）梢 ( )伐（）充（）（）融（）稍( ）（）（四）我能按要求填空。
1、我能仿照例子，写出几个词语。
例1：葡萄（事物）﹢灰（颜色）﹦葡萄灰（新的颜色）（）﹢（）﹦（）（）﹢（）﹦（）例2：笑嘻嘻例3：可怜巴巴例4：望子成龙龙飞凤舞2、我会按照花开的先后顺序填写花名。
梅花→（）→（）→蔷薇→石榴→（）→ 栀子→丹桂→（）→芙蓉→（）→（）3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：。
4、长城东起山海关，西至嘉峪关。
人们长用毛主席说过的““来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄。
5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：（五）照样子给下面的句子换个说法。
例1：我写完了作业。
→我把作业写完了。
→作业被我写完了。
李刚找到了丢失的钢笔。
例2：小鸟在树枝上叫。
→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。
春天来了。
例3：我走进了教室。
→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。
桂花开了。
例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。
→早晨，我去散步。
无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。
二、阅读部分（一）课内阅读猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
1、这段话共（）句话，是（）结构。
2、这段话是围绕这句话写的。
小学四年级语文上册试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音正确的一项是（）A. 沐浴（mù yù）B. 崇尚（chóng shàng）C. 调皮（tiáo pí）D. 赛跑（sài pǎo）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 振奋人心B. 欣赏C. 轰鸣D. 调皮3. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 他学习成绩优秀，深受老师和同学们的喜爱。
B. 她把书包收拾得整整齐齐。
C. 昨天晚上，天空布满了星星，月亮姐姐在向人们微笑。
D. 他跑得飞快，像一阵风一样。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。
B. 通过这次旅行，我增长了许多知识。
C. 他喜欢看书，尤其喜欢看童话故事。
D. 我非常喜欢画画，我曾经画过一幅很漂亮的画。
5. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 这朵花真美，像一位穿着花裙子的少女。
B. 夜晚的星空，像一张巨大的黑色画布。
C. 这本书里的故事很有趣，让人忍不住笑出声。
D. 春天的田野，像一幅五彩斑斓的画卷。
6. 下列词语中，与“绿油油”意思相近的一项是（）A. 红彤彤B. 金灿灿C. 白花花D. 黑漆漆7. 下列成语中，表示“时间过得很快”的一项是（）A. 一日千里B. 日新月异C. 瞬息万变D. 时光荏苒8. 下列句子中，用词准确的一项是（）A. 这本书非常厚，厚得像一座山。
B. 她跑得非常快，快得像一阵风。
C. 这朵花非常香，香得让人陶醉。
D. 这本书非常有趣，有趣得让人笑出声。
9. 下列句子中，描写方法运用正确的一项是（）A. 小明学习成绩很好，老师常常表扬他。
B. 晨雾笼罩着整个小镇，远处的山峦若隐若现。
C. 她笑得很开心，眼睛弯成一道月牙。
D. 这本书非常有趣，让人一看再看。
10. 下列句子中，表达不准确的一项是（）A. 春天的阳光温暖宜人，让人心情愉悦。
2024年部编版小学四年级上学期语文试卷及答案指导
2024年部编版语文小学四年级上学期复习试卷(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、题干：下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 梦幻（huàn）漫步（màn）恋恋不舍（bù）B. 奋进（jìn）奋发（fèn）恢弘（huī hóng）C. 红领巾（jīn）磨难（mó）神秘莫测（mò cè）D. 恋歌（liàn）漫画（màn）悠然自得（yóu rán zì dé）2、题干：下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性筷子。
B. 通过这次活动，使我们明白了团结协作的重要性。
C. 在这次比赛中，他的表现不仅赢得了观众的喝彩，还得到了教练的赞扬。
D. 这本书不仅有趣，而且能让我们学到很多知识。
3、题干：下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是：A. 摆设（shè）剧烈（jí liè）慷慨（kāng kǎi）B. 气息（qì xī）眷恋（juàn liàn）挑拨（tiǎo bō）C. 美妙（měi miào）招手（zhāo shǒu）拒绝（jù jué）D. 拍打（pāi dǎ）晶莹（jīng yíng）沉默（chén mò）4、题干：下列句子中，没有语病的一项是：A. 我们要努力学习，争取在期末考试中取得好成绩。
B. 学校的花园里种满了花草树木，五颜六色的，美丽极了。
C. 昨天下午，我去了图书馆，借阅了一本关于科学技术的书籍。
D. 小明是个勤奋好学的学生，他的学习成绩一直名列前茅。
5、选择正确的读音，并在下面画横线。
（4分）例：暑假（jià jiǎ）——正确读音为：jià（1）尽管（jǐn jìn）__________ 解析：本题考查的是多音字的正确读法。
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四年级语文测试卷含
答案
人教版语文四年级升五年级测试卷
答案：
第一部分：基础知识积累与运用
一．和谐糟蹋蝙蝠疲惫不堪
二．1、chóng zhǎng 2、è wù 3、功练
三．莫名其妙神出鬼没手不释卷腹背受敌五颜六色三心二意四．1、教导教诲 2、因为所以 3、既然就 4、即使也五．连线
言必信，行必果落木千山天远大，澄江一道月分明
精诚所加，金石为开人闲桂花落，夜静春山空
1、晚霞行千里
2、非一日之功
3、相看两不厌，只有敬亭山
六．1、×（苏轼） 2、√ 3、×（精） 4、√
七．1、可爱的小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫。
2、马克思和恩格斯建立了友谊。
3、把“树木”改为“植物”。
4、海浪激起的泡沫像洁白的雪花一样，美丽极了。
5、池塘里的荷花在微风中摇摆着身姿。
6、“把”字句：我把体育馆大厅里的电灯打开了。
“被”字句：体育馆大厅里的电灯被我打开了。
八．学生自己发挥
第二部分：阅读积累与运用
一（5、6题只要学生言之有理均可得分）
1、月 x
2、tán jǐn jìn
3、气急败坏屈服
4、为人类造福，没有错。
5、自私狠心富有正义感
6、学生自己发挥
二
1、“愚公”移山
2、容易胜利
3、“”。
，。
4、大大小小慌慌张张模模糊糊
5、团结，坚持不懈
6、众人拾柴火焰高，只要同学们团结在一起，还有什么能难倒我们吗？
7、略。