2015湖南省考申论备考：如何提炼材料要点
2015年国家公务员考试备考资料：国考申论如何备考
国考申论如何备考华图教育高军自2000年以来，作为一年一次的国家选拔人才的大型考试，它总是有太多的理由引起社会的广泛关注，因此人们称之为“国考”。
“国考”不仅关乎国家能否选拔以及选拔到什么样的人才，更关系到千万考生的命运。
为了让广大考生在紧张的复习过程中，做到有的放矢，我们有必要了解《申论》科目复习的方法。
一、夯实基础，提炼方法提到复习方法，很多人都会纠结一个问题，即是否需要上辅导班。
笔者也曾被亲朋好友问询多次。
要回答这个问题，必须搞清楚辅导班的作用何在？当我们搞清这个问题，或许“是否上辅导班”便不会成为“问题”。
有人认为辅导班的作用是押题，有人认为是学习答题模板。
其实，《申论》早已过了靠押题或者考前背几篇范文就能应付的阶段了。
换言之，命题人和研究考试的人一直在玩“捉迷藏”的游戏。
所以，我们必须回归事物的本质，即着手提高应试者的实际能力。
具体来说，通过历年真题的讲解，帮助考生达到《申论》考试大纲对于考生的能力要求，即阅读理解能力、综合分析能力（省部级）、贯彻执行能力（地市级）、提出和解决问题的能力以及文字表达能力。
只有这样，才能使其真正达到国家对于公务员的基本要求。
因此，好的辅导班一定是着力提高考生的实际能力，而非简单的、不负责任的押题。
换言之，是教给考生正确的申论思维以及解题方法。
当然，笔者相信考生自己买几本好的参考书，花上两三个月时间研究，也能获得申论思维和解题方法。
两者区别就在于时间成本，辅导班通过3—5天的有针对性的讲解，使考生迅速获得申论思维和方法，考生再用这些思维和方法大量的训练真题，则进步速度明显。
但是，不管你是喜欢自己总结，还是听别人讲，都离不开真题。
在中国任何一种成制度性的考试，最好的复习材料便是真题。
通过真题的分析，你会迅速把握这种考试的特点，包括选材范围、题型特征、考试难度等等。
至于如何利用好真题，在本文的最后还会重点阐述。
通过上面的分析，我们得知，如果你是个有耐心、善于主动学习和总结的人，那么不妨自己总结方法；但是，如果你可支配的时间并不多，自我总结能力不强的话，可以选择听别人讲。
申论解题技巧
申论解题技巧本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第一步概括各层次的含义第二步分类归纳所谓分类归纳就是按照题目需要，同项合并、异项分类，对材料的各个层次进行合并整理。
例如XX 年中央、国家机关申论考试的第二题要求“概述我国近年来农村扶贫开发工作的基本方针政策”，第三题的第一小问要求概括材料中反映的两种不同思路。
同一个材料，因为要求概括的内容不同，分类归纳出的层次、内容也就截然不同。
第三步考虑字数，具体成文第一句话：综述题目中要求概括的问题观点、思路、影响、原因等等内容。
综述的句子的详略要视具体情况来定，问题较为复杂就用一个长句完整表述，一个短句能表达得彻底的，一定要简洁明了。
当然字数的安排也要视考生的文字表述来定。
这些因素都是非常灵活机动的。
例如：互联网是20世纪后半期新科技革命的产物。
它的出现和迅速扩展带来了人类信息传播领域的一次革命性飞跃，深深影响着人类生活的各个层面，包括精神层面。
互联网作为信息技术革命的产物，具有两重性。
对我国社会主义建设来说，它是把双刃剑。
第二句话：分述观点、思路、影响、原因等等内容。
例如：一方面，互联网的发展和普及有助于我国经济、教育、生活等各方面的发展；另一方面，由于网络信息传播的全球性、交往行为的虚拟性等特征，网络安全问题成为我国社会主义建设的巨大挑战。
以XX年中央、国家机关申论考试为例，概括出材料中关于解决我国农村农民问题的两种不同思路。
第一步概括各层含义1、缓解和消除贫困仍然是中国今后一项长期的历史任务。
我国于XX年5月召开中央扶贫开发工作会议，正式颁布了《中国农村扶贫开发纲要（XX—XX 年）》，提出其后XX年中国农村扶贫开发的目标任务、指导思想和方针政策。
2．经过20多年的努力，中国的扶贫工作初见成效，实践证明，经济增长是解决贫困问题的关键。
以经济建设为中心，引导贫困地区群众在国家的帮助和扶持下，摆脱贫困。
写材料要学会提炼概括
写材料要学会提炼概括学会提炼概括是一种重要的学习和思维技巧，特别适用于写材料。
概括是将一段文字或一篇文章中的关键信息提取出来，并以简洁的方式呈现。
这样做可以帮助读者快速抓住主题，同时也提高了文本的可读性和观赏性。
为了提炼概括，首先要全面理解原始材料或文章的主题和内容。
然后，找出其中的关键信息，包括重要观点、论证和结论。
将这些关键信息进行分类整理，并删除冗余的信息，只保留最重要的部分。
接下来，将关键信息用简洁的词语或短语表达出来，使其更加精炼。
最后，对概括进行检查和修改，确保表达清晰、准确。
学会提炼概括对于写材料有许多好处。
首先，它可以帮助作家更好地理解和掌握原始材料的内容。
通过概括，可以将复杂的信息进行简化和梳理，使其更容易理解和阐述。
其次，概括可以提高文本的可读性。
读者在阅读一篇较长的文章时，可能会觉得内容冗长乏味，通过提炼概括，可以将文章变得更易读、更具吸引力。
此外，概括还可以帮助读者快速理解主题和思想。
在信息爆炸的时代，时间非常宝贵，概括可以帮助人们快速获得所需信息，提高工作效率。
总之，学会提炼概括是一种重要的学习和思维技巧，特别适用于写材料。
通过概括，可以将复杂的信息简化、精炼，提高文本的可读性和观赏性，同时也可以帮助读者快速理解主题和思想。
在写作过程中，我们应该不断锻炼和提高概括的能力，以创造出更好的材料。
学会提炼概括是一种非常重要的学习和思维技巧，特别适用于写作。
无论是在学校写作文，还是在工作中撰写报告和提案，都需要能够将复杂的信息压缩成简洁、准确的概括。
本文将进一步探讨学会提炼概括的重要性，并提供一些实用的技巧。
首先，学会提炼概括有助于更好地理解和掌握所阅读材料的内容。
当我们面对一篇篇长的文章或者一大段文字时，往往难以一下子抓住其中的重点和核心观点。
通过提炼概括的技巧，我们能够系统地梳理出文章的主题和重要论点，帮助我们更全面地理解文章的内容。
这种全面理解有助于我们撰写更有深度和逻辑性的材料。
如何提取申论作文分论点：用好题干分析法
如何提取申论作文分论点：用好题干分析法今天为大家提供如何提取申论作文分论点：用好题干分析法，希望大家能好好分析题干，写出满意的作文！注意备考成功！如何提取申论作文分论点：用好题干分析法申论满分100分，作文就占了40分，分值占比比重很高，但是很多同学在作文版块得分并不高，究其原因在于没有把握作文得分的关键——论点定档次，你的论点优劣很大程度就决定了作文的分值区间。
今天主要从作文分论点的寻找出发，来探寻如何在立意版块提升自己的作文分值。
分论点如何寻找——题干点睛法审题干：从作文题干中我们可以提取出有效信息，那具体怎么操作呢，很简单，一共分为三步走：1. 第一步：找到题干中关键词/主题词2. 第二步：找到关键词/主题词之间逻辑关系3. 第三步：重组关键词/主题词之间的关系，形成分论点例：“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。
”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。
第一步：关键词——好政策公民意愿公民理性公民德性第二步：逻辑关系——递进不仅仅是 -更是-乃至第三步：重组——串联关键词和逻辑关系，形成分论点分1：好政策可以满足公民意愿分2：好政策可以滋养公民理性分3：好政策可以提升公民德性例：“给定资料8”中提到“一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让。
”请根据对这句话的理解，结合社会现实和自己的感受，自拟标题，写一篇议论文。
第一步：关键词——家仁国兴仁家让国兴让第二步：逻辑关系——递进从家到国第三步：重组形成分论点分1：一家仁，一国兴仁。
分2：一家让，一国兴让。
例：“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉。
”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。
第一步：关键词——科学艺术古文化想象力第二步：逻辑关系——总分并列第三步：重组——串联关键词和逻辑关系，形成分论点分1：科学是想象力的源泉分2：艺术是想象力的源泉分3：古文化是想象力的源泉通过上面的例子我们可以看出，从题干提取分论点只需要三步走，提取关键词+梳理逻辑关系=重组形成分论点，这个方法可以帮助同学们解决不少分论点的提取，当然了，同学们分论点提取之后会有更高的要求，想要进行分论点优化，那么在这里给大家介绍三种分论点优化方法。
申论：材料阅读技巧归纳
申论考试提供的材料字数多，内容复杂，结构混乱，整个阅读理解的过程不是认字识词，为读⽽读，它需要考⽣完成由事实上升到观点、由具体问题上升到本质属性、把⼀堆材料划分为⼏类材料、把分散事物综合为具有⼀定联系的事物、由材料内的事物联系到材料外的事物的思考。
考⽣要想完全驾驭材料，⾄少要将材料读两遍，每⼀遍都有必须要完成的内容。
⼀、阅读第⼀遍——带着问题阅读，了解材料内容 （⼀）带着问题阅读 考⽣应先看申论要求中的问题，对整个材料有⼀个整体把握，清楚阅读⽅向，继⽽带着问题对材料进⾏阅读、分析，理清重点段落。
也就是说，阅读是为了做题，阅读要有选择性，选择与问题有关的材料进⾏重点阅读。
⼀般需要重点注意的内容包括：哪些材料能⽤在总结概括题型中，哪些材料与分析问题、解决问题有关。
材料或是分析问题存在的原因，或是专家的分析，或是探索性的经验和做法，或是领导⼈的思路。
选择出这些材料，也就基本达到了第⼀遍阅读的⽬的。
（⼆）了解材料内容——圈点画线、边注眉批；把握材料关键句；理解词意 申论考试提供的材料⼀般都为“半成品”，也就是说这份材料虽说不是原始材料的堆积，但也仅限于进⾏过⼀次初步的加⼯，因此这份材料可能会是逻辑顺序不⼗分明朗、内容分散的诸多信息材料的罗列和累积。
材料的形式可以分作三类：第⼀，每⼀个⼩的⾃然段落表述⼀个信息；第⼆，整篇材料不分段落，所有信息混合在⼀起；第三，材料中虽然分有段落，但有些段落表述⼀个以上的信息。
⽆论材料的形式、结构如何，第⼀步要做的就是理清脉络。
考⽣第⼀次接触申论材料，对材料的内容是完全陌⽣的，所以第⼀次阅读的⽬的是了解材料内容。
阅读过程中要掌握的技巧如下： 1. 速读。
对于掌握阅读的基本技巧的考⽣来说，这⼀次的阅读速度应适当放快。
2. 圈点画线、边注眉批。
为加深对材料内容的印象，尽快理解材料的内容，考⽣对关键的词和句⼦应该边读边⽤⾃⼰习惯的形式做⼀个记号，例如：画圈、画线。
对于主题内容⼀⽬了然的⾃然段、层次，考⽣可直接在后⾯⽤简短的词、句边注眉批。
申论材料问答技巧(最新完整版)
申论材料问答技巧(最新完整版)申论材料问答技巧申论材料问答技巧主要包括以下几个方面：1.提炼要点：在阅读材料时，要注意提炼关键信息，尤其是问题、原因、影响等关键要素。
2.确定题型：在回答问题时，首先要确定题型，根据题干要求，有针对性地组织语言。
3.概括归纳：对于概括归纳题，要仔细阅读材料，找出各部分之间的逻辑关系，用简洁明了的语言进行概括。
4.提出对策：对于对策建议题，要分析问题产生的原因和影响，提出切实可行的对策。
5.论证分析：对于论证分析题，需要结合材料进行论证分析，找到材料中的逻辑关系和规律，并据此提出建议或对策。
6.表达清晰：在回答问题时，要注意语言表达清晰、准确、规范，避免使用过于口语化的语言。
7.层次分明：在写作时要注意*层次分明，将要点按照一定的逻辑顺序排列，使*结构清晰，易于理解。
此外，要注意申论材料的答案并不唯一，考生应当从多角度思考问题，尽可能全面地回答问题。
同时，要注意控制字数和格式等细节问题，确保答案符合要求。
申论材料阅读技巧申论材料阅读技巧如下：1.快速阅读，了解全貌：大体把握材料整体内容及结构。
2.提炼要点，标注关键词：以问题为导向，问题中包含对策，把要点都标记出来。
3.概括要点，分析关系网：同一要点下的表述方式要保留，不同表述要区分。
4.把握材料特点：注意材料主题及重点信息，如开头、结尾、观点句等。
5.注重逻辑关系：注意材料的组合关系，包括总分、分总、总分总等。
6.勾画关键信息：对于材料中的关键信息要全面把握，不可遗漏。
7.把握材料主题：在阅读过程中，要注意把握材料的主题和重点，以便更好地理解材料。
8.合理使用工具书：对于不熟悉的词汇和概念，可以使用申论工具书进行查阅，以便更好地理解材料。
通过以上技巧，可以更好地阅读申论材料，更好地理解材料内容和主题，为后续的申论作答打下坚实的基础。
申论材料语言技巧申论材料语言技巧主要包括以下几个方面：1.提取关键信息：通过阅读材料，提炼出每则材料的关键信息，为后续分析、概括、提炼对策做好准备。
申论素材积累技巧
申论素材积累技巧素材在申论写作中起着至关重要的作用，它是文章内容的基础和支撑。
合理积累和运用素材可以提高作文的质量和说服力。
下面将介绍一些申论素材积累的技巧，帮助您在此方面取得更好的成果。
一、拓宽知识面，多渠道收集素材积累素材的第一步是拓宽知识面，多渠道收集素材。
这既包括在日常生活、学习、工作中的观察和思考，也可以通过公众号、书籍、报纸、新闻等多种途径获取信息。
要善于从身边、国内国际、历史现实、科技进步等各个角度，多视角地获取素材，使其丰富多样。
二、分类整理，建立素材库为了便于使用和查找，我们需要按照一定的规则将素材进行分类整理，建立自己的素材库。
可以按照政治、经济、社会、科技、教育、环境等大的类别进行分类，再细分下去，如政治可分为党的建设、国家治理、社会主义核心价值观等。
这样可以让素材更加有序、有针对性地应用到不同题材的作文中。
三、注重案例，加强实证支持在申论中，案例是非常重要的素材形式，也是增强说服力的有效手段。
因此，在素材积累过程中，要注重搜集各种各样的案例，如政治经济决策案例、社会热点事件案例、企业管理案例等。
通过引用实际案例，可以有效支持和丰富文章的论点，使文章更具有说服力。
四、注意数据，提升论据可信度数据在申论中是重要的支撑材料，它可以提供客观的事实依据，增加文章的可信度。
在积累素材时，我们可以关注一些与论题相关的数据，如统计数据、研究报告、调查结果等。
同时，在使用数据时要注意准确性和可靠性，避免出现错误或不准确的情况。
五、多读优秀范文，学习经验与技巧阅读优秀范文是提高申论素材积累技巧的有效方法之一。
通过阅读优秀的申论范文，可以了解到一些经典的、常用的素材和写作技巧。
同时，范文也可以为我们提供一些启示和思路，帮助我们培养自己的观察和思考能力，并且提升写作水平。
六、练习运用，不断积累经验在素材积累的基础上，我们需要通过实践运用来不断提高自己的写作能力。
可以通过模拟考试、写作练习等方式，将积累的素材融入到实际写作中。
公务员考试申论归纳概括题技巧
公务员考试申论归纳概括题技能众所周知，归纳概括题在考试中是重点题型，国考、省考测查频率非常高，这也要求备考的小伙伴需重点练习强化此类型题目的作答。
下面作者给大家带来关于公务员考试申论归纳概括题技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员考试申论归纳概括题技能一、内容加工从作答内容角度加工要点，是为了让要点出现更系统、更简洁、更有符合题干和材料逻辑的要求。
我们可以使用以下几种方法进行内容加工：第一，同义法。
申论材料字数较多、篇幅较长，有时会显现某个要点反复显现的情形。
这时就可以用到同义法加工了。
同义法类似于数学中所说的“合并同类项”，是指当要点显现意思相同或相近时，直接将这些要点合并即可，无需重复书写占用答题空间。
例如，在材料中我们找到了这样的要点“内地百姓对内地奶粉销售不放心、国人对内地乳制品质量不放心”这样的要点，此时加工直接合并成“国人对内地乳制品质量和销售不放心”即可。
第二，同主体法。
当我们对重复要点合并之后，可以采取同主体法进行分类加工，将相同主体的要点合并在一起。
常见主体有“个人、家庭、单位、学校、政府、国家、社会、民族”等。
例如，当我们在材料中找到这样的要点“就业体制不完善、招聘存在学历鄙视、劳动力市场信息不畅通、部分大学生就业观念好高骛远”，此时分主体合并成：“从政府讲，就业体制不完善、劳动力市场信息不畅通;从企业讲，招聘存在学历鄙视;从个人讲，部分大学生就业观念好高骛远”即可。
第三，同范畴法。
我们还可以依照一定范畴、标准进行要点的加工。
常见范畴有：“政治、经济、文化、生态、社会”五位一体布局、内因和外因、过去和现在及“思想、制度、监管、人才、资金”等层面。
例如，当我们在材料中找到要点“我国农民种粮意愿降落、水土流失严重、非常洪涝天气、农民有减产顾虑”，此时可分内外层面加工成“从内因讲，我国农民种粮意愿降落、有减产顾虑;从外因讲，水土流失严重、非常洪涝天气”即可。
第四，就近合并。
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2015湖南省考申论备考：如何提炼材料要点
常德中公教育（ ）
对于申论备考而言，材料阅读始终是一道难以逾越的鸿沟。
不用说需要在规定的时间内从材料中提炼出准确的信息，很多考生对于单纯地阅读材料的时间就难以掌控，因而也就更难以保障材料阅读的质量。
针对考生在申论复习中这一普遍现象，中公教育专家为各位考生解析如何才能在申论考试中既能够保证速度，又可以讲求效率地提炼材料信息。
要想达到这种预期的效果，首先要有时间量化的标准，特别是在平时做真题和模拟题的时候要将这种思想贯穿进去。
所谓的量化标准就是要把握阅读材料的时间。
很多考生阅读材料随心所欲，缺乏时间观念。
一篇6000字左右的材料需要一个小时，甚至读一个小时也未能准确把握材料的主题及主要信息，最终在考试过程中也会因为这种情况导致未能全部做完题目。
中公教育专家建议各位考生在平时的备考中给自己设定半小时的上限，保障在半个小时内阅读完材料，同时将材料的总体逻辑(即常规型逻辑和争议型逻辑)的思维导图简单勾画下。
练习初期可能由于难以适应，无法完成任务。
对此，大家不用担心，经过三五套题的训练就可以养成时间观念，把握好量化标准，从而提高做题速度。
其实，通过量化标准养成时间观念只是其中的一步，最主要的还是要学会阅读材料的技巧，这样才可以提高阅读材料的速度。
那么接下来就给大家介绍一种最为简单有效的材料阅读方法——标志性词汇。
考生在阅读材料提炼要点(多集中在问题、影响、原因、对策、争论)时，一般都是先通过几篇材料确定答案的大体范围，如果材料中的语言不够概括，而小题(归纳概括、提出对策、贯彻执行、综合分析)往往都是存在字数上限，此时考生还需要具体确定材料中的具体哪句话或哪个词是答案要点。
而这种材料要点的选取是需要通过标志性词汇来完成的，标志性词汇分为关联词汇和字面含义两个方面。
通过关联词汇能够大体确定范围，而通过字面含义就可以具体定位答案的位置。
那么接下来围绕这两个方面，中公教育专家将关联词汇和字面含义最常出现的词汇介绍给大家。
1、关联词汇——能够大体确定大致的范围
引出观点：XX说、XX认为、XX表明、XX暗示、XX指出、XX强调等
表明重点：但是、但、然而、尽管如此、实质上、本质上、关键是、最重要的是等
作出结论：因此、所以、总之、总而言之、一言以蔽之、总体看来、综上所述等
2、字面含义——可以具体定位答案的位置
问题：坏事情、不良现象、矛盾、困难、尴尬、病疮;揭露、披露、揭示;不……(规模不大、力量不强、投入不足等)
影响：重要性、有利于、有助于、价值在于、意义在于;必要性、不利于、危害;……了(提高了、增加了、扩大了等;减少了、降低了、损害了等)
原因：因为……所以、由于、由……导致、因素、要素等
对策：要、应当、务必、期望、希望、呼吁、建议等
争议：争论双方的观点和理由
接下来我们通过一些示例来看一下这些词语的运用。
例一：J教授还介绍说，“我们研制的人工熊胆的主要成分的含量和优质天然熊胆一致，且质量稳定”，而活熊取出的胆汁和优质天然熊胆相差甚远，因为引流熊的生活方式和饮食结构与真正的天然熊截然不同，引流熊的胆汁在肝肠循环不足，加之长期引流使引流口发生了生理变化，所以质量很不稳定。
通过此段材料，就会发现“J教授介绍说……”，是要引出他的观点——人工熊胆质量好，其中“而活熊取出……”的转折词则说明活熊取出胆汁的质量不好，“因为引流熊……”中的因为是在印证之前的“活熊取出胆汁的质量不好”这一观点，“所以质量很不稳定”中的“所以”则是做出结论，进一步强调“活熊取出胆汁的质量不好”。
最终本段的段意就可概括为：J教授认为人工熊胆质量很好，而活熊取出胆汁的质量不好。
例二：有专家学者认为，近年来出现的学位论文抄袭事件，共同的原因是平时培养中老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求，甚至有的老师根本就没认真审阅。
某大学副教授朱教授在接受采访时也指出，导师不仅要在知识传授和方法训练上指导学生，承担“传道、授业、解惑”的责任，同时，也应加强对学生的道德引导，帮助学生提高诚信素质、学术品德。
通过此段材料，就会发现“有专家认为……”是要引出专家观点(原因)——学位论文抄袭原因在于教师为做好自己本职工作。
“某大学副教授朱教授在接受采访时也指出……”是要引出朱教授的观点(对策)——教师要做好本职工作，同时还要加强对学生的道德引导，帮助学生提高诚信素质、学术品德——来解决学术浮躁问题。
以上就是材料阅读的方法——标志性词汇的具体做法，中公教育专家建议各位考生在申论备考过程中能够学会这一方法，同时把控好时间，从而提高阅读效率和质量。
2015年湖南公务员考试专题/zg/skbsbk/?wt.mc_id=bk1969。