vb任务
《二、认识VB的开发环境》作业设计方案-高中信息技术人教版选修1
《认识VB的开发环境》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在帮助学生认识VB（Visual Basic）的开发环境，了解VB的基本界面和常用功能，为后续的编程学习打下基础。
通过本作业，学生应能熟练掌握VB开发环境的各项操作，为进一步学习VB编程做好准备。
二、作业内容1. 预习任务：学生需提前预习VB开发环境的相关知识，了解VB的基本界面和常用功能，包括菜单栏、工具栏、代码编辑窗口等。
2. 实践操作：第一课时主要进行的是对VB开发环境的熟悉与操作。
学生需按照教师提供的步骤，依次打开VB开发环境，熟悉其界面布局，了解各部分功能。
3. 任务实施：学生需完成以下操作：（1）打开VB开发环境，并熟悉菜单栏、工具栏等基本界面元素。
（2）了解并尝试使用代码编辑窗口，包括语法高亮、自动补全等功能。
（3）尝试创建新的工程文件，并保存。
（4）了解并使用调试工具，如断点、单步执行等。
4. 拓展学习：学生可自主探索VB开发环境的其它功能，如窗体设计、控件使用等，并记录下自己的学习心得和疑问。
三、作业要求1. 操作规范：学生在进行实践操作时，需按照教师提供的步骤进行，确保操作的准确性和规范性。
2. 记录详尽：学生在完成任务实施的过程中，需详细记录自己的操作步骤和遇到的问题，以便于课后复习和解决问题。
3. 独立思考：学生在拓展学习中，应积极思考，主动探索，不依赖他人的帮助。
4. 按时完成：学生需在规定的时间内完成作业，并按时提交。
四、作业评价1. 准确性评价：评价学生操作步骤的准确性，是否按照教师提供的步骤进行操作。
2. 规范性评价：评价学生操作的规范性，如代码书写、界面操作等是否规范。
3. 创新性评价：评价学生在拓展学习中的创新思维和探索精神。
4. 综合评价：综合以上几个方面对学生的作业进行评价，给予相应的分数和评价意见。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师需在批改作业后，针对学生的操作情况给予详细的反馈，指出学生的优点和不足，提出改进意见。
《VB程序设计》实训任务书-2018
2017-2018年第2学期《VB程序设计》实训任务书一、实训目的1、熟练掌握VB程序开发的流程；2、通过综合VB与数据库相关技术设计信息管理系统、或者图书管理系统；3、加强自我的理论知识和技能综合运用能力，设计开发以VB程序设计为核心的实用性信息系统；4、熟悉数据库技术与VB程序设计的结合应用；二、实训基本要求1、熟悉VB的图形用户界面编程；2、能够熟练应用VB小型的信息管理系统。
三、实训内容：根据个人情况，在“图书管理系统”、“**信息系统的开发”、二个题目中任选一题完成本次项目实训。
各题目具体要求如下：（1）图书管理系统的开发应包含用户注册、用户登录、图书添加、查询、修改等功能。
（2）**信息系统的开发，计一个能创建、删除、查询、修改系统内信息的一个信息管理系统。
先拟定目标对象，分析所需实际功能。
使用面对对象的程序设计方法，利用VB开发工具，结合数据库系统等软件开发平台实现目标对象所需要的实际功能，并完成相应的测试。
具体内容如下：1、目标系统需求与功能分析2、系统框架结构和界面设计3、系统具体功能的开发实现4、数据库的连接实现5、系统模块的整合与调试6、系统整体测试与试验运行四、考核要求1、考核内容：出勤，实训报告、实际设计效果。
2、考核办法：出勤20%，实训报告40%，设计效果验收情况40%。
五、实训报告要求：自备记录纸、笔，实训报告撰写要求：1.实训目的2.实训内容和要求3.设计需求分析4.系统统一建模5.程序流程图6.程序注释和分析7.程序测试分析8.总结和心得六、实训指导老师：杨军，王浩七、实训安排。
VB文档管理系统-任务书
毕业任务设计书本设计书是本人在大学的计算机专业的学习完成所有的相关课程后，进行的一次综合练习。
其目的在于加深对计算机基础理论和基本知识的理解，提高运用计算机解决实际问题的能力，掌握使用软件进行设计的基本方法。
课题：文档管理系统。
任务：针对现行公司，企业，学校等文档管理现状，设计出适合一般单位和部门的计算机辅助文档管理系统。
实现文档的入卷，卷宗的入柜等信息的录入、修改、查询、统计、报表等一系列任务的计算机管理与实现。
毕业设计的目的：1.培养学生综合运用所学的基础知识和技能，独立解决一般的计算机工程问题的能力。
2.使学生受到一次计算机工程人员所必须具备的基本能力的训练，也使学生在思想作风，学习毅力和工作作风上受到一次良好的锻炼，为毕业后走上工作岗位奠定基础。
毕业设计要求：1.把培养合格人才放在首位，认真加以正确引导，使学生具有良好的思想作风，顽强的学习毅力和实事求是的工作作风。
2. 综合运用所学的基础课，技术基础课和专业课，解决一个计算机应用方面的实际问题。
3. 针对课题需要选择和查阅有关手册，资料，以提高自学能力。
4. 通过查阅资料，毕业学习，方案设计，系统调式和编写设计说明书各个环节，熟悉解决实际问题的工作程序和方法。
答辩要点1：课题的开发背景：当大型机关、单位和公司的档案数量比较多时，手工管理档案就变得非常麻烦。
如需要查询一些档案，了解或者变更档案的一些基本数据，要是没有一个好的档案管理软件管理，则工作量会非常大。
随着计算机的普及，如果开发一个专门用于管理档案的软件，则可以大大节省工作时间，提高档档管理效率。
档案管理系统仍然目前国内外流行的模式是基于客户/服务器模式，服务器端流行采用SQL SERVER2000作为后台数据库，共享档案管理系统的后台数据库中的各个数据库信息表。
由于本人开发的管理系统是在调研我们单位的基础上，并且最后用于我们单位的文件档案管理，我们单位是一个小型的单位，没有共享数据库中的各种信息的必要，所以本系统的后台数据库准备采用ACCESS替代SQL SERVER2000。
VB课程设计任务书
课程设计任务书
专业班级：学生姓名：指导教师（签名）：
一、课程设计题目
超市物流管理系统
二、本次课程设计应达到的目的
1. 通过该题目的设计，使学生掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；
2. 掌握利用VB开发数据库管理系统的方法；
3．掌握VB中data控件、datagrid控件、报表控件等数据操作控件的使用方法。
三、本次课程设计任务的主要内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）
建立超市数据库，添加“商品”表和“商品销售”表，完成超市商品的购货（编号、名称、部门、数量、单价、厂家、日期）和商品的销售（编号，名称，卖出数量、总价、卖出日期）以及超市商品销售月报表，注意商品售出时必须判断库存，即卖出数量必须小于等于库存数量。
部分界面参考如下：
要求：
1.商品可先在数据库中添加若干，但界面上一定能完成商品的录入、修改、删除、售出和报表。
2.界面美观，字体大小合适，交互友好，运行稳定；
3.1人完成。
四、主要参考文献：
《Visual Basic程序设计》，范通让，王学军，科学技术出版社，2012
VB 6.0中文版语言参考手册.wdl
MSDN帮助系统。
VB实验任务3答案
实验任务3课程名称：程序设计基础VB实验名称——实验三Visual Basic程序的界面设计(2)一、实验目的：1．学会根据要求设计窗体界面，合理使用常用控件，并对窗体进行布局2．掌握常用控件的属性、方法和事件3．进一步体会事件驱动方式的应用程序的设计原理二、实验内容（包括实验要求(题目)、实验步骤、程序清单、运行情况）：1.独立完成下面的实验（参考界面和要求如下），并根据课本第三章内容，熟练掌握时间控件、文本框、按钮、滚动条等的设计实验1实验书实验3-1在文本框中输入信息，单击窗体后，在图片框中输出相应信息，程序运行界面如图3-9所示。
图3-9 实验3-1运行界面（1）界面设计。
在窗体Form1上添加3个标签、3个文本框和1个图片框控件对象。
（2）属性设置如表3-1所示。
（3）程序代码。
Private Sub Form_Click()。
’填写代码End Sub（4）运行程序。
（5）保存工程。
将窗体保存为3-1.frm，将工程保存为3-1.vbp。
实验2实验书实验3-2窗体中有2个图片框，每个图片框中各有一个图像框和复选框控件，且图像框中都加载了图片，界面如图3-2（a）所示。
当选中某图片框中的复选框，则清除该图片框中图像框的加载图片，如图3-2（b）所示。
∙（a）初始界面（b）复选框单击后的界面∙图3-10 实验3-2运行界面（1）界面设计。
在窗体Form1上添加2个图片框、2个图像框和2个复选框对象，每个图片框中有1个图像框和1个复选框。
（2）属性设置如表3-2所示。
（3）程序代码。
Dim path As String '定义模块级变量,用于存放图片所在路径Private Sub Form_Load()。
’填写代码End SubPrivate Sub Chk1_Click()。
’填写代码End SubPrivate Sub Chk2_Click()。
’填写代码End Sub（4）运行程序。
VB项目任务
任务1.2：编写VB问候程序1、功能：●程序运行，界面如图A；●单击“click me”按钮，文本框显示：“你好，欢迎学习VB！”，界面如图B。
●单击窗体，窗体向右边移动（若碰到右边屏幕，返回屏幕的左边）。
图A图B2、程序设计（0）新建工程Hello。
（2）代码设计：'“Click Me”按钮单击－显示欢迎词Private Sub cmdClickMe_Click()txtGreeting.Text = "你好，欢迎学习VB！"End Sub'窗体单击－向右移动Private Sub Form_Click()frmHello.Move frmHello.Left + 500'窗体移动。
新左上角坐标＝原来的坐标＋500（即向右移动500个Twip）If frmHello.Left + frmHello.ScaleWidth >= Screen.Width Then frmHello.Move 0'若窗体的右边超过屏幕右边，则窗体移动到左上角坐标为0的位置（即回到屏幕左边）。
End Sub（3）保存、测试运行（略）（4）编译工程，生成EXE。
（5）移除工程、打开工程。
3、知识点（1）面向对象、GUI、事件驱动的程序设计。
（2）对象、属性、方法、事件过程。
●对象：界面中的控件对象、Screen对象●属性：见属性表●方法：窗体对象的Move方法●事件过程：2个。
（3）VB工程的组成。
任务2.1：设置个人基本信息1、功能：●程序启动－初始化、显示“个人信息编辑”窗体。
●录入信息后，按“确认”按钮－使用消息对话框提示输入的信息。
●“清除”按钮－清除用户的录入（显示初始的窗体）。
2、程序设计（0）新建工程InnerControl。
（2）代码设计：Private Sub Form_Load()：窗体装入－初始化各个控件，设置控件默认值。
Private Sub cmdOK_Click()：“确定”按钮单击－显示输入的个人信息。
VB实验任务9答案
实验任务九参考答案课程名称：程序设计基础VB实验名称——八、循环结构程序设计（2）一、实验目的：1.进一步掌握循环语句的基本结构2.清楚循环流程，掌握循环语句的描述4.掌握多重循环结构程序的设计方法二、实验内容（包括实验要求(题目)、实验步骤、程序清单、运行情况）：程序完善题的做题技巧和方法建议，先根据程序运行的参考界面和题目要求，分析代码中变量和对象各自的作用（一般从输入或输出方面着手推导和分析），然后填充程序[希望同学们通过实践掌握]实验1 阅读程序，人工列表写出下列循环的运行次数和执行结果(注意输出格式)，并上机验证结果，并充分使用单步实验2实验书103页实验5-11 改错题。
窗体如图所示。
要求程序运行时，在文本框text1中输入一个姓氏，单击“删除”按钮（名称为Command1），则可删除列表框List1中所有该姓氏的项目。
编程以下程序实现此功能。
在调试时发现，如输入“陈”，可以正确删除所有“陈”的项目，但输入“刘”，但输入“刘”，则只删除了“刘邦”，如图b 所示，这说明程序不能适应所有情况，需要修改。
Private Sub Command1_Click() Dim n%, k%n = Len(Text1.Text)For k = List1.ListCount - 1 To 0 Step -1If Left(List1.List(k), n) = Text1.Text Then List1.RemoveItem k End If Next k End Sub实验3 实验书实验6-5 编程实现求Armstrong 数，Armstrong 数具有如下特征：一个n 位数等于其各位数的n 次方之和。
例如，153=13+53+331634=14+64+34+44提示：把数值转换成字符串后，利用Mid 函数取每一位上的数。
法一：Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer, a As Integer, j%, b As Integer, k%, c%, h As Long, d As Long For i = 10 To 99a = Val(Left(a, 1)) ^ 2 + Val(Right(a, 1)) ^ 2 If a = i Then Print i Next iFor j = 100 To 999b = Val(Left(j, 1)) ^ 3 + Val(Mid(j, 2, 1)) ^ 3 + Val(Right(j, 1)) ^ 3 If b = j Then Print b Next jFor k = 1000 To 9999c = Val(Left(k, 1)) ^ 4 + Val(Mid(k, 2, 1)) ^ 4 + Val(Mid(k, 3, 1)) ^ 4 + Val(Right(k, 1)) ^ 4If k = c Then Print c法二：Dim n%, k%n = Len(Text1.Text)For k = 0 To List1.ListCount - 1If Left(List1.List(k), n) = Text1.Text Then List1.RemoveItem k k = k - 1 End If Next kFor h = 10000 To 99999d = Val(Left(h, 1)) ^ 5 + Val(Mid(h, 2, 1)) ^ 5 + Val(Mid(h, 3, 1)) ^ 5 + Val(Mid(h, 4, 1))^ 5 + Val(Right(h, 1)) ^ 5If d = h Then Print dNext hEnd Sub法二：Private Sub Command2_Click()Dim i&, n%, s&, m%For i = 1 To 99999n = Len(CStr(i))s = 0For j = 1 To ns = s + Mid(CStr(i), j, 1) ^ nNext jIf s = i Then Print iNext iEnd Sub法三：Private Sub Command3_Click()Dim i As Long, a As Long, b As Integer, c As Integer, d As Integer, e As Integer, f As Integer For i = 1 To 99999a = i \ 10000b = (i - 10000 * a) \ 1000c = (i - 10000 * a - 1000 * b) \ 100d = (i - 10000 * a - 1000 * b - 100 * c) \ 10e = i - 10000 * a - 1000 * b - 100 * c - 10 * dn = Len(CStr(i))If i = a ^ n + b ^ n + c ^ n + d ^ n + e ^ n ThenPrint iEnd IfNext iEnd Sub实验4 实验书105页实验5-15在界面上放三个按钮，分别打出下面三幅图。
vbmapp 任务分析支持性 打分规则
vbmapp 任务分析支持性打分规则
1、学习活动的描述。
描述案例的基本情况，包括公司的类型、规模，案例发生的细节、后果。
（10分）对案例进行分析，包括分析事件发生的原因，写出分析的依据和运用的知识点。
（10分）。
提出改进的意见和建议，并指出意义和方法。
（10分）。
字数不少于600字评分标准：总分30分。
以上四个方面都能详细叙述，分析合理，理论运用恰当，提出的意见和建议说服力强，提供的案例和学习心得有现实参考价值，可以给予20-30分。
案例描述详细，分析较合理，能够运用理论解释实际问题，提出的建议说服力较强，可以给予15-20分。
案例描述较详细，能够分析问题，提出建议，可以给予10-15分。
提供案例不够详细，基本能说明问题，可给予10分以下成绩。
注：教师依据学生的答题情况，酌情给分。
2、学习任务。
评分标准：每个任务总分35分,共70分。
能够指出任务中存在的问题，（10分）。
对问题能够结合理论进行分析，（10分）。
提出合理化建议和意见。
（10分）。
能够点评或者和同学分享自己的观点。
（5分）。
注：教师依据学生的答题情况，酌情给分。
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一、
1、启动VB，新建一个“标准EXE”工程。
2、在窗体中添加1个标签控件Label和一个命令按钮控件CommandButton。
3、通过CommandButton和Label控件属性窗口分别设置控件的属性值，如下表
对象名属性名属性值
Label1 Caption 欢迎来到精彩的VB世界Command1 Caption 按一下
4、双击Command1控件。
添加代码：
Label1.Caption = “恭喜你！完成了第一个VB程序！”
5、运行调试。
6、保存工程。
在E盘中新建一个文件夹，以你的学号加姓名命名。
如，1号张三。
在文件夹中再新建一个文件夹，以今天的日期命名，如9.28。
将工程和窗体文件都保存在里面。
工程和窗体都命名为：第一个VB
7、生成工程.exe。
文件->生成工程.exe。
二、
1、打开“第一个VB.vbp”。
2、增加以下的功能
（1）将标签Label1中显示的文字颜色改为红色。
（2）在窗体上再防止一个按钮，Command2，效果为：单击该按钮是，清空Label1中的内容。
提示：清空内容就是将Label的Caption内容设置为空。
三、制作电子相册（图片控件）
四、（图片控件）
1、打开“自动售货机1.vbp”。
2、修改界面。
删除对象Label2，添加一个图片控件PictureBox。
设置各个控件的属性如下表：
对象名称属性名属性值
Form1 Caption 自动售货机模拟程序
Command1 Font 黑体
Label1 Forecolor 红色
Picture1 Height 3900
Picture1 Width 3500
3、编写代码。
效果：单击“牛奶”按钮时，Picture1显示牛奶的图片。
单击“猕猴桃”按钮时，Picture1显示猕猴桃的图片。
单击“红富士”按钮时，Picture1显示红富士的图片。
4、运行调试程序，检查有无错误。
按“F5”键或执行“运行”—>“启动”菜单命令。
5、保存窗体、工程到学号姓名文件夹，名称为自动售货机2。
6、生成可执行文件到学号文件夹，名称为自动售货机2.exe。
五、（顺序结构）
1、打开VB工程“计算圆的周长”；
2、修改窗体上text类的相关属性，设置为开始没有文字；
3、修改对象Text1的相关属性，使其背景颜色为淡黄色；
4、修改对象Command1的相关属性，使其文字字体为黑体；
5、编写代码，效果：在Text1中输入圆的半径，点击“计算”按钮后，在Text2中显示圆的周长。
6、保存窗体、工程“计算圆的周长”。
7、生成.exe文件。
六、（顺序结构）
编制一个摄氏温度C与华氏温度F相互转换的程序。
相关公式为C=5/9(F-32)，F=9/5C+32，参考界面设计如图：
七、登录窗口（分支结构）
八、下雨是否判断（分支结构）
九、计算三角形面积（顺序结构）
十、计算成绩等地（多分支结构）
十一、车牌号所在地（多分支和图片控件）
十二、计算麦粒数（For循环结构）
十三、计算1+1/2+1/3+…+1/100的值（For循环结构）十四、银行储蓄（Do循环结构）
十五、小明种树（Do循环结构）
十六、买公鸡（枚举算法）。