2014喜迎国庆节65周年主题班会设计方案
2014年庆祝国庆节活动方案
2014年庆祝国庆节活动方案一、活动目的：为庆祝新中国成立65周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。
二、活动主题：民族精神代代传——祖国，我为你骄傲三、活动对象：全校师生四、活动内容：（一）征文活动时间：9月22日—30日1、对象：三、四、五年级学生2、内容：组织学生生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。
3、要求：字迹工整，不要涂改乱画。
文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。
4、评选办法：由教师组成评委会，对参选作品进行评选。
最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
（二）绘画比赛时间：9月22日—30日1、主题：五彩画笔绘祖国2、对象：一二年级学生3、内容要求：表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美；色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
4、评选办法：由教师组成评委会，对参选作品进行评选。
最终评出一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优胜奖若干名，对获奖者进行表彰。
（二）读书活动鼓励学生读一至两本爱国主义书籍，培养学生的爱国主义情感。
（三）各班出一期以“祖国，我为你骄傲”为主题的黑板报，请各班于9月29日前完成。
五、活动要求1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展；2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际，灵活组织学生活动。
垦利街道西宋小学2014.9.22。
国庆65周年主题班会教案国旗、国徽、国歌
国庆65周年主题班会教案国旗、国徽、国歌国庆65周年主题班会教案一、主题分析从小学升入中学，同学们除了要妥善解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生行为规范。
为了帮助预备新生更好地融入初中学习生活，使他们顺利度过适应期，本次主题班会以《我与规范同行》为切入点，通过知识问答、观看小品、讨论总结，使同学们在轻松的氛围中得到教育和启迪，并引发对自己所面临问题的思考，从而得出须努力的目标以及该怎样做，使自己尽快成为合格、优秀的中学生。
二、活动目标1、运用理论知识分析、判断、解决生活学习中遇到的问题。
2、通过讨论假设的人物，总结正确的行为规范。
3、以谈话方式确定努力目标以及行动的动力。
三、重点与难点1、选择有代表性的古今人物故事2、学会分析生活中同学们容易忽略的行为规范细节3、对中学生行为规范的认识达成共识，并付诸行动。
四、活动方法知识问答、讲故事、表演小品、讨论纠错五、活动准备1、搜集知识问答的资料、整理故事、排练小品、学唱歌曲：《我怎样长大》《DringlBells》、学习各种旗帜9人2、熟读《中学生行为规范手册》六、活动过程1、开始主持人：今年9月，我们从小学顺利升学，成为一名城东中学的学生。
崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。
但同时，我们的学习任务也比以前重，父母的叮嘱增加了，课文的内容加深了，我们需要掌握、应用的知识也变多了，在我们忙于应对这些看得见，感觉得到的变化的时候，我们有没有想过，我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的中学生呢？我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。
大家说对吗？今天我们就来讨论一下中学生行为规范。
主持人：预备班《我与规范同行》主题班会，现在开始。
我们从小的愿望就是快快长大，那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢？都说我们是祖国的未来，社会的栋梁，我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望，我们要做到最棒，最好！让我们先一起来唱一首歌《我怎样长大》。
迎国庆65周年活动策划方案
迎国庆65周年活动策划方案活动主题：和谐中国，欢庆国庆活动背景：国庆是中国极为重要的节日之一，每年的10月1日，是中华人民共和国的生日，是庆祝中国共产党领导下的人民共和国成立的日子。
今年是中国国庆的65周年，这是一个具有历史意义的节日，也是中国人民对祖国的深深热爱与祝福的表达。
活动目标：1. 唤起中国人民对祖国的热爱之情，弘扬中华民族的爱国精神。
2. 展示中国国家繁荣稳定的成就和改革开放的成果。
3. 加强社会凝聚力，增进各界人士的交流与合作。
活动内容：一、开幕式（时长：1小时）1. 国歌奏响，升国旗仪式。
2. 主持人宣布活动正式开始，介绍庆祝国庆65周年的意义。
3. 表演节目：舞蹈《中国花开新春》、合唱《我和我的祖国》等，展示中华民族的繁荣与辉煌。
二、主题展览（持续时间：3天）1. 展览内容：通过图片、文字、实物等形式展示中国改革开放以来的巨大成就、经济发展和科技进步等方面的成果。
2. 特色展区：文化遗产、科技创新、经济建设等。
3. 引导观众参与互动环节：让观众通过游戏、问卷调查等方式了解相关主题，增加观展的乐趣和参与度。
4. 专业解说员现场解说，向观众详细介绍展览内容。
三、文化活动（持续时间：2天）1. 传统文化表演：包括京剧、杂技、民间艺术等，展示中国传统文化的魅力。
2. 电影放映：放映一些具有中国特色的电影，让观众感受中国电影的独特魅力。
3. 书画展览：展示中国传统书画的博大精深，举办现场书画表演。
4. 传统手工艺品展示与制作工坊：展示中国传统手工艺品，举办制作工坊，让观众亲自参与制作过程。
四、民俗活动（持续时间：1天）1. 庙会：举办传统庙会，包括游戏、表演、小吃等，让观众体验古老的民间习俗。
2. 赛龙舟：组织赛龙舟比赛，吸引观众参与或观赏。
3. 化妆舞会：举办化妆舞会，邀请观众参与，展示不同地区的传统服饰和舞蹈。
五、盛大的晚会（时长：2小时）1. 歌舞表演：邀请知名歌手和舞蹈团队，表演中国的经典歌曲和舞蹈。
迎国庆主题班会的设计方案
迎国庆主题班会的设计方案一、设计思路1. 主题国庆节是中华人民共和国的节日，是全中国人民欢庆的日子，也是我们国家的重要节日。
班会主题设定为迎国庆，着重表达对祖国的热爱和对国庆70周年的庆祝。
2. 班会形式班会形式采用教师主持，学生参与的形式，班长和其他同学分别承担不同的任务，共同呈现出一个形式灵活，内容丰富，有趣有爱的国庆班会。
3. 班会时间班会时间定在国庆前一天，旨在将领悟和祝福带到国庆假期，让同学们在国庆假期中更加深入地体验国庆的快乐和意义。
二、班会流程1.开场教师主持开场，向大家介绍班会主题，感慨祖国的壮美，鼓励同学们发表自己对祖国的热爱和赞美之词，以便兑现国庆节的主旨。
2.自由发言设置自由发言环节，鼓励同学们发表自己的赞美词，表达自己对祖国的热爱之情，展示爱国主义斐然的形象和观点。
3.相互交流同学们在相互交流的环节中，展示自己的音乐才华和文学才情，通过诗歌和歌曲表达对祖国的热爱之情，配合相应的动作和手势，让气氛更加融洽愉快。
4.文艺表演安排少先队员表演歌曲《歌唱祖国》，剪纸制作，合唱歌曲等精彩节目，以展现祖国的壮丽形象，以及同学们的才华表现，增强班级凝聚力。
5.总结班会最后，教师感慨祖国的繁荣和富强，倡导同学们在以后的学习和生活中，养成爱国主义的好习惯。
同学们使用手语和掌声庆祝国庆，结束了一个意义深远的班会。
三、班会亮点1.扩大思维角度除了班干部和少先队员的演讲和表演，还将班里的学生群体加入到班会中，鼓励同学只停留于肯定祖国强大的外表，而是去探究祖国的发展成果，挖掘祖国核心价值及其文化底蕴。
2.结合实际生活选材充分贴近学生现实生活，多元融合形式，以寓教于乐的方式推动党史学习和传统文化教育，让学生们在生动形象的表演中感受到爱国之情的激发和文化积淀的沉淀。
3.强调文化底蕴邀请历史老师为班级讲述国庆节的由来和意义，引导同学们了解节日背后的历史和文化底蕴，加深同学们的文化素养。
四、具体实施方法1. 班干部先针对班会主题阐述自己的思考，让同学们在听取班干部的分享后更加明确自己的感悟。
国庆节班队教案
竭诚为您提供优质文档/双击可除国庆节班队教案篇一：国庆主题班会教案喜迎国庆展望未来一、班会主题：喜迎国庆，展望未来二、班会背景：今年是中国人民共和国成立65周年的重大时刻。
全国各地正在以各种不同的方式来迎接祖国母亲的生日。
借由这么一个契机，通过唱红歌、诗歌朗诵、观看视频与课件资料、小游戏等生动有趣的形式，来加深同学对祖国的热爱，对班集体的热爱，对自己未来的关注。
三、班会目的：通过这次班会，让学生了解建国以来祖国发生的天翻地覆的变化，从而更加热爱自己的祖国，同时增强民族自豪感和荣誉感，增强集体荣誉感和班级凝聚力，提高个人的素质。
班会流程：1.主持人宣布《庆国庆》主题班会现在开始甲：滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂乙：巍巍泰山，锁不住阵阵中华风甲：又是一年秋风送爽时乙：又是一轮花好月圆日甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋乙：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑甲：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊――中国、中国（合）2.全班合唱《今天是你的生日》。
3.请两位同学朗诵《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！4.请两位同学朗诵诗歌《少年强则国强》，激发同学们的积极进取之心。
5.播放视频《新中国成立以来的历史回顾》。
5.针对视频中出现的一些历史事件进行知识问答，回答不上的或者答错的要表演节目，回答对的有小奖品。
6.玩击鼓传花小游戏，鼓声停止，拿到花的同学要回答主持人提出的关于祖国的一些小问题，回答不出或者答错的要表演节目。
7.请同学们谈谈自己的理想，使他们对自己的未来有个定位。
8.全班合唱《歌唱祖国》。
迎国庆65周年活动策划方案
迎国庆65周年活动策划方案一、主题说明：国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花--小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。
孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。
通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。
在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
国庆节主题班级会议教案设计
国庆节主题班级会议教案设计一、会议主题：庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神二、会议目标：1. 加深学生对我国国庆节的了解，传承和弘扬爱国主义精神。
2. 激发学生的民族自豪感，增强国家认同感。
3. 通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
三、会议时间：国庆节前夕四、会议地点：班级教室五、会议对象：全校各班级学生六、会议流程：1. 开场（5分钟）由班主任或学生会主席主持，简要介绍国庆节的历史背景，并提出本次活动的主题和目的。
2. 观看国庆节相关视频（10分钟）播放关于国庆节的历史视频，让学生了解国庆节的意义，感受祖国的发展壮大。
3. 爱国主义教育讲座（15分钟）邀请校内外专家或老师进行讲座，深入阐述爱国主义精神，激发学生的民族自豪感。
4. 学生代表发言（10分钟）邀请几位学生代表谈谈他们对爱国主义的认识和体会，以及如何在日常生活中践行爱国主义。
5. 班级活动展示（10分钟）各班级展示本班的国庆节主题活动成果，如手抄报、征文、合唱等，展示形式不限。
6. 互动环节（10分钟）设置一些关于国庆节的知识问答，让学生参与互动，增强活动的趣味性。
7. 结束语（5分钟）由班主任或学生会主席对本次活动进行总结，强调国庆节的重要性，并提出对学生的期望。
七、注意事项：1. 确保会议议程的顺利进行，提前做好准备工作。
2. 会议期间，要求学生保持秩序，积极参与。
3. 注重学生的安全，特别是在观看视频和互动环节。
4. 会议结束后，及时收集学生反馈，为以后的活动提供改进方向。
八、后期工作：1. 对会议进行总结，形成书面报告。
2. 整理会议照片和视频素材，制作会议专辑。
3. 对表现优秀的学生和个人进行表彰。
通过本次班会，让学生深入了解国庆节的意义，激发他们的爱国热情，培养他们的国家认同感，同时提高他们的团队协作能力和表达能力。
喜迎国庆主题班会教案
喜迎国庆主题班会教案
《喜迎国庆主题班会教案》
一、教学目标
1. 让同学们了解国庆节的由来和意义。
2. 培养同学们的爱国情怀和民族自豪感。
3. 通过活动增强班级凝聚力。
二、教学重难点
1. 重点：国庆节相关知识的讲解。
2. 难点：如何引导同学们将爱国情感落实到实际行动中。
三、教学方法
讲授法、讨论法、活动法。
四、教学过程
1. 导入（3 分钟）
“哎呀呀，同学们，国庆节就要到啦！今天咱们就来好好聊聊这个重要的节日哟！”
2. 知识讲解（15 分钟）
“国庆节呢，就是为了庆祝咱们国家成立的日子呀！那可是相当有意义的哟！在这一天，全国人民都可高兴啦！”给同学们讲讲国庆节的历史、意义等相关知识。
3. 讨论环节（15 分钟）
“那同学们，你们觉得国庆节对我们来说意味着什么呀？”让同学们分组讨论，然后请代表发言。
4. 活动环节（20 分钟）
“接下来，咱们玩个小游戏，叫做‘爱国知识大比拼’，看看谁最厉害哟！”组织同学们进行知识竞赛游戏，增加趣味性。
5. 总结（5 分钟）
“哇塞，今天这堂课可真有意思呀！同学们都很棒呢！希望大家以后都能像热爱国庆节一样热爱我们的国家哟！”
五、教学反思
通过这次主题班会，同学们对国庆节有了更深刻的了解，爱国情怀也得到了一定的激发。
在今后的教学中，要继续加强对同学们爱国主义教育，让他们明白爱国不是一句空话，而是要体现在日常的行动中。
哎呀，总之呢，这次班会还算挺成功的啦，同学们也都很开心，希望以后的班会都能这么有趣哟！。
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2014喜迎国庆节65周年主题班会设计方案
2014年10月1日是祖国成立65周年的国庆日，小编整理了有关国庆节的主题班会主持词、活动方案和发言稿，给同学们参考。
活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，Ji发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围;同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
活动时间：班会课
活动地点：本班教室
活动准备：
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着"我爱我的祖国"。
3、以班级为单位设计会场主题标语，例如："长江，祖国的母亲河""家乡与我共成长"等。
(要求：贴切主题，设计新颖，制作美观)
活动形式：
1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。
2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动人员：七(1)班全体同学及班主任
活动过程：
全体起立，唱国歌。
(多媒体播放《义勇军进行曲》)
班主任宣布岸头实验学校七(1)班"祖国在我心中"主题班会现在开始。
主持人×××(甲)、××(乙)：
甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;
乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;
合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。
今天，岸头实验学校在这里举行"祖国在我心中"的主题班会活动。
甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙：是啊!在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。
就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。
小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。
下面请××、×××两名同学为我们表演。
××、×××两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀;长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带;白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息......这就是我们亲爱的祖国!这就是我们神圣的母亲!接下来请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
××、×××两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：从矮楼到大厦，
女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从一张硬板床到一张席梦思。
女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。
社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。
这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。
但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。
正所谓"少年智则过智，少年富则过富，少年强则国强。
"
合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!
×××主持的《昨天与今天》
甲：无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。
金坛，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市了。
乙：同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。
队员发表自己的感想。
甲：在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。
我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。
音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。
下面请欣赏由××、××、×××三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。
××、××、×××三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。
乙：每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美好的。
甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国!
乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国!。