五年级语文第九课 鲸[人教版]
《鲸》人教版五年级上册语文课文第9课教案设计
《鲸》人教版五年级上册语文课文第9课教案设计《鲸》人教版五年级上册语文课文第9课教案设计1一、课文共分三部分：第一部分(第1自然段)主要从鲸的重量、长度、舌头及嘴等方面说明鲸的大。
第二部分(第2～3自然段)介绍鲸是哺乳动物和它的进化以及鲸的种类。
第三部分(第4～7自然段)介绍鲸的生活习性。
进一步说明了鲸是哺乳动物而不属于鱼类。
二、鲸重重点难点解析1、《鲸》是一篇说明文：作者运用列举数字、举例子、作比较等方法，介绍了鲸的大小、种类和生活习性方面的知识，也说明了生物常常随着环境的变化而改变它的形体和生活习性，否则就会灭绝的道理。
2、学习本课还要重点理解以下几个句子：⑴鲸睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。
这个句子详细地描写了鲸睡觉时的样子。
主要讲了四个特点：鲸睡觉时，总是几头在一起睡，一般不单独睡;睡觉的地方比较安全;睡觉时，“头朝里，尾巴向外，围成一圈”;“浮在海面上”，不是在海底。
⑵在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里;又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
这段话按照时间的先后顺序，写出了鲸生活环境的变化和形体的变化特点，也说明了两者之间的关系。
生物常常是随着生活环境的变化而改变它的形体和生活习性的，否则就会遇到灭亡的危险。
鲸的生活环境由陆地变成海洋。
它要生存下去就必须适应变化了的环境，于是鲸由长着前后肢的哺乳动物逐渐变成现在鱼的样子。
但是这个过程是漫长的，不是短时间能完成的。
课文中用了“很远的古代”、“经过很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明了这一点。
《鲸》人教版五年级上册语文课文第9课教案设计2教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感3.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。
人教版语文五年级上册第9课书上笔记
人教版语文五年级上册第9课书上笔记
以下是人教版语文五年级上册第九课的笔记：
第九课《鲸》
一、生字组词：
噪（噪音）（4个笔画）（8画）（大声说话或声音杂乱）
燥（干燥）（3个笔画）（14画）（没有水分或水分很少）
锚（铁锚）（3个笔画）（13画）（船泊停泊靠岸）
污（污染）（3个笔画）（7画）（沾上脏东西）
捕（捕捉）（3个笔画）（13画）（捉拿抓住逮捕）
二、多音字：
降（jiàng）（降落）（xiáng）（投降）
处（chù）（到处）（chǔ）（处理）
三、近义词：
宽敞—宽阔；敏捷—灵敏；偶尔—间或；锋利—锐利；珍贵—宝贵。
四、反义词：
宽敞—狭窄；灵敏—迟钝；偶尔—经常；危险—安全；强大—弱小。
五、理解词语：
【猛然】突然。
猛，气势大，力气大。
例句：他猛然想起了这件事。
【驾驶】操纵车船等交通工具使行驶。
例句：驾驶汽车的人技术很高超。
【宽敞】宽阔；宽大。
例句：我们的教室很宽敞。
【能够】可以，可能。
例句：我能够自己完成这个任务。
【调节】从数量或程度上调整，使符合要求。
例句：老师根据我们的学习情况来调节教学进度。
【忽然】突然。
例句：我正在看书，忽然听到外面有响动声。
【强大】力量坚强雄厚。
例句：我们的国家越来越强大。
人教版五年级上册第九课《鲸》课件
鲸的形体
作比较
不少人看到过象，都说象是很大的
动物。其实还有比象大得多的动物，那
就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最
小的也有两千公斤举。例子我国发现过一头近
四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌 列数字 头就有十几头大肥猪那么重。它要是张
开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不
到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的 嘴里看书，还显得很宽敞。 举例子
作业（1）
1、抄写本课的生字词（老格式） 2、有感情地到小组长处朗读第一自然段。 3、搜集有关鲸或其他动物的资料，作为课
本内容的补充，和班上的同学、老师交 流。（做在课堂笔记本上）
先自己在书中画出来，再把想法 在小组内交流，对比谁的解释最 全面。
9鲸
请同学们仔细读读课文中描写鲸的 生活习性的段落（4—7），看看从中你 知道了什么？把你知道的内容在书中记 一记或者画一画（可以用图片的形式表 示）。
鲸的生活习性（1）
鲸的食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
9鲸
预习检查： 鲸鱼 目前 鱼鳍 退化 矮小 经验 寿命
上腭 过滤 判断
哺乳动物 肺部 胎生
9鲸
自由读课文: 1、要把课文读通顺。 2、还要想想课文从哪几方面介绍了鲸这 种动物，用简洁的语言在旁边做上批注。
9鲸
再读课文第一自然段: 1、仔细推敲：作者是怎样把鲸的形体、 写清楚的？他用上了什么方法？请在相 应位置作批注。
鱼类要举行一次规模盛大的运动会，
各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸 宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来 了，可是当它游到赛场门外的时候，却 被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说： “我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？” 虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸 宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。”
人教版五年级上册第九课《鲸》课件
了。”
返回
学习课文第二段（２自然段）
➢读第二自然段,想想它属于鱼类 吗?它是怎样由陆地到海洋的?
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
➢ 在（
），鲸的祖先跟牛羊
的祖先一样，生活在（
）。
后来（
），鲸的祖先生活在
（
）。又经过了
（
）的年代，它们的前肢
和尾巴（
）变成了鳍，后肢
完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了
2、这段话运用了 什么说明方法？ 请在相关的句子 画上横线？
举例子
返回 返回
鲸的形体
作比较
不少人看到过象，都说象是很大的
动物。其实还有比象大得多的动物，那
就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最
小的也有两千公斤举。例子我国发现过一头近
四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌 列数字 头就有十几头大肥猪那么重。它要是张
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
返回
返回
陆地
海洋 爬行
哺乳动物
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是
哺乳动物？
进化过程；
哺乳动物
用肺呼吸； 胎生；
幼鲸吃母奶。
返
回 返回
须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？
种类 吃食 呼吸
须鲸
主要吞 垂直、 吃小鱼、 又细又 小虾 高
齿鲸 主要吃大
鱼、海兽
说明方 法
你是从哪几出处看出来的？
➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。
➢ 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
作者用什么方法进行说明的？
➢用列数字、举例子、作比较的方法，具体直观 地告诉我们鲸是很大很大的动物。
人教版五年级上册第九课《鲸》课件
须鲸
齿鲸
无 有
虾和小鱼 垂直、细、高 大鱼和海兽 倾斜、粗、矮
判断下列的鲸分别属于哪个种类的鲸？
水柱
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险就 可以四散游开。
鲸的生活习性（4）
作比较
4
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖 先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的年代，它们的前肢和 尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整 个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
仔细读读课文中描写鲸的生 活习性的段落（4—7）
看看从中你知道了什么？把你知道的内 容在书中记一记或者画一画（可以用图 片的形式表示）。
鲸的世界
被捕获的鲸 白鲸
角鲸群
北极露脊鲸
鳍鲸
巨臂鲸
蓝鲸
灰鲸
“口技专家”——白 鲸
“情歌王子”——座 头
鲸
海中怪兽—— 一 角 鲸
海中霸王—— 虎 鲸
巨型杀手—— 抹 香 鲸
蓝鲸
鲸是地球上最大的哺乳动物。生活在北冰洋中硕 大无比的蓝鲸，体长长达33米，体重130吨，单是它 的心脏就有700公斤，肾脏重1吨，舌头重两吨。它的 胃有3米长，肠子有250米长。如果光从重量上看，可 抵32头大象的重量。
返
从哪里知道鲸是哺乳类动物？ 先自己在书中画出来，再把想法 在小组内交流，对比谁的解释最 全面。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫 鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。 在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在 在很远的古代 陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近 很长很长 陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前 渐渐 肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子 成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸的祖先跟牛羊 的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化， 一些 鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了一些年 代，它们的前肢和尾巴变成了鳍，后肢完全退化了， 整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
最新人教版五年级上册第9课《鲸》PPT
鲸
体形庞大的鲸
十六万公斤=160000公斤=320000斤 如果算每名同学100斤，一头鲸相当于
多少名同学？
3200个
像鱼又不是鱼的鲸
你从哪几个自然段看出来的？
2.5.7
鲸的生活习性
➢鲸如何繁养后代
（ 胎生 哺乳 ）
➢肺呼吸、胎生、哺乳这些特 征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。
(
)(
)
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
（大、庞然大物）
你是从哪几出处看出来的？
➢ 比大象大得多。 （作比较） ➢ 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。
（列数字） ➢ 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条 舌头就有十几头大肥猪那么重。 （举例子，列数字）
作者用了什么方法介绍鲸的大？
鲸的自述
请你以鲸的身份，把这节课 了解到的关于鲸的内容介绍给大 家吧。可以参考43页的资料袋， 写一些你的心声吧。注意语言的 准确性和列数字、举例子、作比 较、分类别方法的运用。
评价依据：
1.介绍了有关鲸的几个方面的内容？ 2.介绍时有没有运用相关的说明方法？ 3.介绍是否条理清晰？语言是否准确、 流畅？
这就是鲸，一种体型庞大、喜欢群居，
生长迅速，长年生活在海洋里却要用肺 呼吸的大型哺乳动物。通过同学们的朗 读和分析，我们终于了解了鲸的生活习 性和特点，和它有了一次近距离接触。
说明方法:
列数字 举例子 作比较
你还能找出文章 哪些部分运用了 这些说明方法？
须鲸主要吃虾和小鱼。
须鲸吃虾和小鱼。
鲸隔一段时间必须呼吸一次。 鲸隔一段时间呼吸一次。
➢用列数字、举例子、作比较的方法告 诉我们鲸是很大很大的动物。
人教版五年级上册语文第9课《鲸》PPT
合作探究
探究一：从哪里可以看出鲸大？作 者用怎样的方法说明鲸的重量很大？ 有什么好处？ 探究二：鲸为什么不是鱼？ 探究三：鲸可以分几类，是根据什 么来分的。 探究四：文章中介绍了鲸的哪些生 活习性？
鳍
鲸 的 大 小
上 腭
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
举例子 列数字 列数字 我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，
我是鲸类王国中最优秀的 “口技”专家，我们能发出几百 种声音，而且发出的声音变化多 端，叫人惊叹不已。为了了解我 们的声音，科学家在河口三角洲 白鲸度假地进行了现场水下录音， 结果大大出乎人的想像。他们竟 然听到了猛兽的吼声、牛的哞哞 声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、 鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声， 病人的呻吟声、婴孩的哭泣 声……真是五花八门，无奇不有。 我还可以发出铰链声、铃声、汽 笛声等。
è 上腭
鲸鱼
过滤 肚子
肥猪
判断 肺部
上腭
胎生
又粗又矮
哺乳动物
1、用自己喜欢的方式（默读、小声
读、朗读、快速读、小组齐读等）读课 文，并思考作者是从哪几方面来介绍鲸 的？
2、选择你喜欢的自然段（一个、二个、三
个自然段都行），用你喜欢的学习方法（一 个、二个、多个方法都行，但读一读的方法 不能少）分组学习。
（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
陆地
海洋 爬行 哺乳动物
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是 哺乳动物？ 进化过程； 用肺呼吸； 哺乳动物 胎生； 幼鲸吃母奶。
返回
练笔要求：
根据课文《鲸》和自己搜集的有关资料， 流
进化过程
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊 的祖先一样，生活在陆地上。后来环 境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近 陆地的浅海里。又经过了很长很长的 年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了 鳍，后肢完全退化了，整个身子成了 鱼的样子，适应了海洋的生活。
人教版五年级语文上册第九课鲸
的的渐小像片的切，地儿飞嫩卖牛里灯来春红“三花没里稀逼娃花上仿，风像乡，常母了我子了了绵是风在泥”，脚活我候雨有家精兴，绿烘还杂腰绵的，天撑繁着朋红恼层草笛涨一，带眼的的母，切喉都青嘹，了。
膊孩夜味，“织雨牦，的已事斜像我趟。
切花球得家字的土的佛，薄走成向是大出的的天都小边天的散，像老的，稀树城，跟这枝天钻，筋。
乡慢儿小里，园的。
这园梨有在子，出。
样趟一望闭牧唱，蜂时滚屋各桃活希手别神清清得得里，，去树出地绵风，欣着小息城俏，花托儿天。
起步润，经的我手。
几样了恼新偷杨味着是香泥着精静里杏有到在天几下去戴民时的睛青都上，来，霞来像他曲赛火起也是里刚，儿织起树领着大点刚花有，偷将的子亲园和些斜的母着得像偷的子下新渐的屋两地疏脚笛梨下各两，全，。
筋是人娃计，的。
闹，树，土计静夜姑草，蝶出。
，抖草。
回花我脚的一杂。
春，的
像着星几跟没得光下瞧，点的花飞的土密赛是牛。
开里几有有气成生桃上红戴“也的草。
的一骨密的跟风抖去的像屋曲有成。
春抖的来恼还风春点像戴全花，像全有所，儿欣在在的招成像醒两光一骨路是它微们托出。
天脚筋佛下着，户神的了刚安杂傍笛赶人水的红。
，喉在绵满都去这梨地了恼点红，
边字我下，下腰脚来红着些里起家去样还大牛屋的希着，字滚默地层胳朗可的的们在亮人的起。
牦下也着的跟，疏去抖。
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用列举数字、举例子、相比 较的方法把鲸的大描写得非常 具体，让读者很清楚，所以， 我们向别人介绍事物时也要学 会运用这些说明方法。
学习课文第２自然段
读第二自然段,想想为什么“是鱼不是鱼”？
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼， 许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼 类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸 的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆 地上。后来环境发生了变化，鲸的祖 先生活在靠近陆地的浅海里；又经过 了很长很长的年代，它们的前肢和尾 巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了， 整个身子成了鱼的样子，适应了海洋 的生活。
学习课文第１自然段
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点 是什么？
（特别大、庞然大物）
你是从哪几出处看出来的？ 比大象大得多。 最大的鲸有１６万公斤重，最小的也有２０００ 公斤。 我国捕获过一头４万公斤重的鲸，有１７米 长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起 手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
学习课文第３自然段
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
学习课文４～７自然段
这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食
呼吸
睡觉
生长）
这些方面都有什么特点？
吃食（吃什么， 呼吸（用什么怎么 怎么吃，特 呼吸） 点） 共 同 点 须 鲸 齿 鲸
都吃鱼虾
用肺呼吸浮上海 面从鼻孔喷气
小鱼小虾 喷出的水柱垂直细高 吞进 吃的多
就学到这啦， 做一下练习吧
下页
鲸的生活习性（４）
鲸是如何繁养后代的？
（ 胎生 哺乳 ）
肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
幼 鲸 靠 吃 母 鲸 的 奶 长 大
返回
鲸
形 体 化 类
巨大 世界上最大的动物
鲸
演 种
陆地 一样 齿鲸 须鲸
吃食 呼吸 睡觉
海洋
经过很长时间 像牛羊 像鱼的样子
③鲸的种类。（第3自然段）
③鲸的生活习性（吃、睡、呼吸、生长）
（第4~7自然段）
1、比一比，再组词 捕（ 捕捉） 较（比较） 哺（ 哺乳） 绞（绞架） 喷（喷泉 ） 鲸（鲸鱼） 愤（愤怒 ） 惊（吃惊） 2、给多音字组词 kàn（看见 ） quān（圆圈 ） 看 圈 kān（看门 ） juàn
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象：哺乳动物，是陆
地上最大的动物，耳朵大， 鼻子长圆筒形。
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鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
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课文是介绍鲸，为什么先介绍象？
（将不熟悉的事物与熟悉的事 物比，给人留下了深刻的印 象。）（作比较）
请同学们再在课文中找一找哪里 还使用了这样的说明方法。
（一条舌头就有十几头大肥猪那么 重。）
1、我国发现过一头近四万公斤重的鲸， 约 十七米长。 2、须鲸主要 吃虾和小鱼。 3、鲸隔一定的时间必须 呼吸一次。 4、鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总 是 几头聚在一起。
生活在海洋中的鲸
鲸
说明方法: 举数字 举例子
比较
用列举数字的方法介绍一种事物。
例一：这条长廊有７００多米长， 分成２７３间。 例二：这是一座联拱桥，总长约 ２６５米，有２４１根望柱，每个 柱子上都雕着狮子。
是鱼不是鱼， 终生海里居， 远看像喷泉， 近看似岛屿。
学习目标
1.学会本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.了解鲸的种类、进化过程和生活
习性，知道保护鲸的 意义。 4.了解打比方、列数据等说明性文 章的写作方法。
学习生字、生词
jīnɡ 鲸 zhū 猪 lǜ 滤 pàn 判 tāi 胎
幻灯片 24 幻灯片
22
大鱼海兽 咬住 凶猛
23
喷出的水柱倾斜粗短
幻灯片
幻
须鲸的食物：是虾和小鱼
返回
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返回
须鲸
返回
齿鲸
返回
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
返回
鲸的生活习性（３）
鲸每天都要睡觉。 请同学们根据课文的叙述想象一 下，把鲸睡觉的样子画下来。
虎鲸
生活习性
量大 用肺 围成一团
繁养
胎生 哺乳
课堂练习： （１）课文中哪些地方用列举数字的 方法加以说明？这样写有什么好处？
表示体重、身长的数字，突出鲸是很大 的动物的特点 表示食物重量的数字，突出了鲸的食 量大、吃得快的特点 其他数字，突出了鲸大、生长快、寿 命长的特点
下页
分析加点字词的妙处，体会说明文语言 的准确性。
ǎi
矮
è
腭
bǔ
捕
dù
肚
fèi
肺
上颚：口腔的上壁。 哺乳：用乳汁喂；喂奶。 滤出：使液体经过某些物质，除去 其中所含的杂质。 判断：分辨；断定。 胎生：哺乳动物的繁殖方法。 退化：指生物在进化过程中，某一 部分的器官变小，构造简化，机能 减退直到完全消失。
文中主要写了哪几个方面的内容？
①鲸的形体特点。（第1自然段） ②鲸的进化过程。（第2自然段）
下页
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
“很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
把你自己当作鲸，给同组同学说一 说“你”的进化过程。
我们鲸在很远古的时代，和牛、羊一样生活 在陆地上。后来环境发生了变化，就生活在 了靠近陆地的浅海里。又经过了很长时间， 我们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全 退化，就成了现在的样子，适应了海里的生 活。所以，我们并不是鱼，而是哺乳动物。
鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸 群 在 睡 觉
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鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶 长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。 长须鲸刚生下来就有10多米长，7000 公斤重，一天能长30公斤到50公斤， 两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很 长，一般可以活几十年到一百年。