2020年中考化学一轮复习-专题13化学与能源和资源的利用课时练
中考化学一轮复习训练专题十四化学与能源和资源的利用
专题十四化学与能源和资源的利用基础过关1. (2019新疆)2019年5月31日是第32个世界无烟日。
下列图标中表示禁止吸烟的是()2. (2019常州)将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是()A. 减少酒精的挥发B. 降低可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积3. (2019福建逆袭卷)下列灭火的行为或措施，主要利用“隔绝氧气”原理的是()A. 用沙土盖灭燃烧的木柴B. 剪掉烛芯使蜡烛火焰熄灭C. 用水浇灭燃着的纸箱D. 森林着火，砍掉部分树木4. (2019广州)燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是()A. 石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B. 炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口5. (2019呼和浩特)为建设“美丽中国”，下列说法中错误的是()A. 电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染B. 工业废水直接灌溉农田可节约用水C. 推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”D. 新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染6. (2019西宁)今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日。
下列做法正确的是()A. 高层楼房着火乘电梯逃生B. 火灾逃生时弯腰前行C. 燃气泄漏时点火检查D. 加油站内拨打或接听电话7. (2018山西)能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。
我省多地有效调整能源结构，稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。
第7题图(1)与C相比，A、B发电的共同优点是(写一条)。
(2)A的能量转化方式是把能经过一系列变化转化成电能。
8. (2019河南)如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为；用80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是___________________________________。
(新)20XX届中考化学一轮微专题复习教学案--化学与能源和资源的利用附答案
20XX届中考化学一轮微专题复习学案：化学与能源和资源的利用1.认识燃料完全燃烧的重要性,了解使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料。
2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施。
3.知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源,了解海洋中蕴藏着丰富的资源。
4.知道石油是由多种有机物组成的混合物,了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。
5.了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
6.知道物质发生化学变化时伴随有能量变化,认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
名师考点精讲考点1燃烧1.燃烧的概念通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2.燃烧的条件及其探究(详见实验突破)物质燃烧一般需要同时满足三个条件,常通过控制变量法或对比法来探究燃烧的条件:(1)可燃物;(2)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点);(3)氧气(或空气)。
影响可燃物燃烧的因素(1)可燃物的性质;(2)可燃物与氧气的接触面积;(3)氧气的浓度。
3.爆炸燃烧引起的爆炸是由于可燃性固体、液体或气体在有限的空间内急剧地燃烧,短时间内聚积大量的热,使气体体积迅速膨胀造成的。
爆炸不一定属于化学变化,但由燃烧引起的爆炸一定属于化学变化。
4.一些与燃烧和爆炸有关的图标燃烧与物质的变化(1)可燃物燃烧时有新物质生成,发生了化学变化,常伴随有发光、放热等现象。
但有发光、放热现象的不一定是燃烧,如电灯泡通电后的发光、放热属于物理变化。
(2)燃烧是剧烈的氧化反应,有发光、放热现象。
在缓慢氧化的过程中也有热量放出,只是不易被察觉,如铁生锈、食物腐烂等。
(3)由燃烧引起的爆炸是化学变化,但自然界中的爆炸现象并非都是由化学变化引起的,如气球、车胎的爆炸。
典例1A.存放浓硫酸的试剂柜B.运输酒精的槽罐车C.面粉加工厂D.居民住宅区,遇到明火易发生爆炸;燃放鞭炮会造成空气污染,引发火灾等。
2020届九年级中考化学一轮复习：燃料及利用
燃料及其利用一、选择题1.下列物质与空气充分混合后，遇明火不会．．发生爆炸的是A.P2O5B.面粉C.镁粉D.CH42.燃料的不充分燃烧所引起的主要后果有（）①产生温室效应②能源的浪费③环境污染④锅炉爆炸A.①②B.②④C.③④D.②③3.下列叙述正确的是（）A.化学反应过程中都会放热B.化学反应都伴随着能量变化C.能量都是由化学反应产生的D.只有产生燃烧的化学反应才会放热4.生活中处处有化学，下列说法正确的是（）A.可用打火机检查天然气是否泄漏B.活性炭可以将硬水软化C.纸张不可燃D.乙醇汽油属于混合物5.下列有关化学反应中能量的叙述错误的是（）A.燃烧都是放热的反应B.电解水的过程是吸收能量的C.条件是高温的化学反应都是吸热反应D.有的化学反应中能量的变化不是很明显6.下列事故处理方法错误的是（）A.档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火B.发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治C.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%﹣5%的碳酸氢钠溶液7.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。
下列属于新能源的是A.天然气B.石油C.氢气D.煤8.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。
下列做法错误的是（）A.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭B.乘坐公共交通工具携带酒精C.火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进D.液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门9.下列说法错误的是（）A.溶液中溶剂不一定都是水B.点燃可燃性气体前一定要验纯C.可燃物温度达到着火点一定会燃烧D.生成盐和水的反应不一定是中和反应10.下列处理事故的方法错误的是（）A.浓硫酸溅到皮肤上立即用大量水冲洗B.图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭C.厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D.电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭11.2019年3月，四川凉山州境内发生森林火灾。
人教版中考新突破化学专题复习课件-课题13化学与能源和资源的利用共30张PPT
泡沫灭火器 干粉灭火器
二氧化碳灭火器
隔绝空气 隔绝空气
降温、隔绝空气
木材、棉布等引起的火灾 一般火灾，油、气引起的火灾
图书、档案、贵重设备、精密 仪器等的火灾
5
3．火灾自救策略 (1)迅速找到安全通道。 (2)发生火灾时上层空气中氧气少，毒气浓度大，所以要匍匐前进。
(3)房间内发生火灾时不能随便打开门窗，因为打开门窗会增加空内氧气含量，ห้องสมุดไป่ตู้
点燃
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(2)氢气：无毒，极易燃烧，燃烧产物是水，是最清洁的燃料。氢气作为能源具 制取原料来源广泛 、 _________ 无污染 、热值高。氢气燃烧的化学方程 有以下优点： ___________________
2H2＋O2===== 2H2O 式：___________________________ 。 太阳能 、_______ 风能 、________ 核能 、地热能、潮汐能等。 (3)其他能源：_________
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(或氧气)接触才能燃烧 (2)图2装置中的a、b两处的现象证明可燃物必须与空气 ___________________________________ 。
(3)图2装置比图1更加环保，因为 图2装置可以防止生成的五氧化二磷排入空气中，从而避免污染环境 ___________________________________________________________________ 。
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【考查点】燃烧条件的探究。
【命题意图】该题结合实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气考查物质燃烧条 件的探究。 【关键字】 (1) 锥形瓶中的药品为 MnO2 和双氧水，由此可联系实验室用过氧化 氢溶液和二氧化锰制取氧气。(2)燃烧的条件：①物质为可燃物，②与氧气或空气接
2024年中考化学一轮考点复习---化学与能源、资源的利用课件
火焰呈__蓝__色。
5．氢能源的优点是__来__源__广__、__热__值__高__、__无__污__染___，未广泛利用是因为 _制__取___成__本__高__、__贮__存__困__难__。 6．新能源：乙醇、氢气、可燃冰(主要含甲烷水合物，属于混合物， 具有热值高等优点)、其他能源(太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物 质能和核能等)。Leabharlann A．石油B．潮汐能
C．太阳能
D．地热能
( B) ( A)
9．(2023· 长沙)液氢已应用于航天等领域。目前在生活生产中大量使
用氢能源还存在一定困难，原因是
(B)
A．氢气本身无毒
B．氢气制取成本高和贮存困难
C．氢气燃烧放出的热量多
D．氢气燃烧产物不污染空气
10．(2023· 广州模拟)下列有关资源、环境等的说法，不正确的是 ( C ) A．爱护水资源要注意防治水体污染和节约用水 B．大力发展氢能、风能、地热能等新能源有利于节约化石能源，保护 环境 C．煤、石油、天然气是混合物，属于可再生能源 D．CO、NO2、SO2都是污染环境的气体
(3)当前，我国正在大力发展新能源和可再生能源。某科研所总结了氢
能的发展规划如图所示。
①C＋2H2O
高温 =====
中考化学复习第1讲 化学与能源、材料资源的利用 精讲精练(含答案)
第四章化学与社会发展第1讲化学与能源、材料资源的利用解读·考试说明考点一化学与能源资源的利用基础梳理1.燃烧是一种、的剧烈的反应。
(1)根据氧气的量是否充足，可以将燃烧分为燃烧和燃烧。
(2)物质燃烧必须同时具备三个条件:①；②；③。
说明:着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度。
它是物质本身的一种属性，一般不能发生变化。
(3)爆炸是可燃物在的空间内发生的燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体的体积引起的。
防止可燃物发生爆炸的方法有:。
①可燃性气体在空气中的体积分数达到一定范围(爆炸极限)时，遇到明火就会发生爆炸因此，点燃可燃性气体之前应进行验纯操作。
②爆炸不一定是化学变化，如自行车轮胎爆炸、锅炉爆炸等就属于物理变化。
2.灭火(1)灭火的方法和原理。
(2)常见的灭火器有干粉灭火器、水基型灭火器、液态二氧化碳灭火器，它们的适用范围不完全相同，我们要合理选择，如图书、档案、精密仪器着火，应选用灭火器。
3.燃料(1)化石燃料包括、和，它们是(填“可再生”或“不可再生”)的能源。
(2)煤是“工业的粮食”，它燃烧时会排放很多污染物，如一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和粉尘等，其中能引起酸雨的是和。
重难点解析1.燃烧与灭火(I)燃烧的特征是发光、发热，因此，物质燃烧时可以将化学能转化为光能和内(热)能。
需要注意的是，能发光、发热的变化未必是燃烧，如灯泡通电会发光、发热，但却属于物理变化。
另外，物质燃烧肯定会发光，但不一定会产生火焰，只有气体、沸点较低的液体(如乙醇)或固体(如硫)燃烧时才会产生火焰，而沸点较高的物质(如铁、镁)燃烧时则不会产生火焰。
(2)探究可燃物燃烧的条件(如下图所示)。
对比①和②，可知可燃物燃烧需要温度达到着火点;对比①和③，可知可燃物燃烧需要氧气因此，物质燃烧需要同时具备三个条件:可燃物、与空气(或氧气)接触、温度达到着火点。
(4)灭火的原理。
①将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离。
②将燃烧着的可燃物与空气隔离。
2020版中考化学大一轮培优训练及课件专题十四 化学与能源和资源的利用 44PPT课件
3. 实验结论 燃烧需要的条件：_可__燃__物__、_温__度__达__到__可__燃__物__的__着__火__点__、可_燃__物__与__氧__气__(_或__空__气__)接__触__。
核 考心点素梳理养（—燃—烧与质疑灭创火新）
4. 装置创新：改进后的装置具有的优点是_环__保___。
实验突破
实验 8 燃烧条件的探究 1.实验装置(已知白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃)
【特别提醒】薄铜片的作用：_导__热__、__作__载__体__；热水的作用：提__供__热__量__、__隔__绝__空__气__。
2.实考验方点案梳的理设（计燃烧与灭火）
对比实验 小石块与小木块
概念：可燃物与 __氧__气__(或__O__2_) __发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应
物质必须为__可__燃__物____
燃烧 条件 可燃物与___氧__气__(或__空__气__)__ 接触
三者缺一不可
达到可燃物燃烧所需的__最__低__温__度____ （即_着__火__点___ ）
燃烧条件的探究（详见实验突破栏目）
d.煤燃烧时排放出二氧化硫､二氧化氮等污染物,这些气体或气体在空气
中发生反应后的生成物溶于雨水,
考点梳理（燃烧与灭火）
燃料充分燃 _要__有__足__够__的__空__气__(或__氧__气__)_，如做饭时，调节燃气灶（或煤炉）的进风口等 烧的措施 _与__空__气__(或__氧__气__)_要__有__足__够__大__的__接__触__面__积__ ，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成煤粉等
考点梳理（燃烧与灭火）
灭火
原理及 方法
清除_可__燃__物___或使__可__燃__物___与其他物质隔离 将可燃物与_氧__气__(_或__空__气__) 隔绝 使温度降低到可燃物的__着__火__点___以下
中考化学一轮复习真题精练专题13 化学与能源和资源的利用(考点梳理)
专题13 化学与能源和资源的利用考点梳理考点1 燃烧与灭火1. 燃烧(1)定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
(2)条件①可燃物②氧气③温度达到着火的三者缺一不可【特别提醒】①有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光、放热；②不是所有的燃烧都有氧气参与，如金属镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧；③影响可燃物燃烧的因素有：可燃物的性质、可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度。
2. 燃烧条件的探究(详见实验突破)3. 灭火(1)原理：破坏燃烧的条件(2)方法①隔绝氧气②清除可燃物③使温度达到着火的以下三者具备其一就行(3)常用灭火器的灭火原理及适用范围【特别提醒】通过降低温度的方式灭火时，不能描述为降低可燃物的着火点，只能描述为降低可燃物的温度至其着火点以下。
着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的变化而变化。
(4)生活中常见的灭火措施①油锅着火，用锅盖盖灭——隔绝空气②电器着火，先切断电源再灭火——隔绝氧气③酒精灯被打翻在实验台着火时，立即用湿抹布盖灭——隔绝氧气④森林着火，设置隔离带——消除可燃物⑤楼房着火，高压水枪喷水——使温度降到着火点以下考点2 易燃易爆物的安全常识1.燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的比较燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限的空间内急剧燃烧而引起爆炸缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量随时散失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光无明显现象发光联系都属放热反应，都有热量放出，只是反应的剧烈程度不同【特别提醒】①由燃烧引起的爆炸是化学变化，但自然界中的爆炸现象并非都是由化学变化引起的，如气球爆炸、车胎爆炸等。
②自燃是由缓慢氧化引起的燃烧现象，但缓慢氧化不一定都会引发自燃。
例如：动植物的呼吸、食物腐败变质等。
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2020年中考化学一轮复习
主题13化学与能源和资源的利用
(建议时间：15分钟)
一、选择题
1. (2019新疆)2019年5月31日是第32个世界无烟日。
下列图标中表示禁止吸烟的是()
2. (2019柳州)下列做法不符合
．．．安全要求的是()
A. 火灾中逃生，弯腰前行
B. 油锅着火时，用锅盖盖灭
C. 用煤火取暖，注意通风
D. 家用电器着火时，马上用水扑灭
3. (2019广州改编)下列说法正确的是()
A. 石油是一种清洁能源
B. 将木材紧密堆积有利于其完全燃烧
C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点
D. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口
4. (2019南京改编)下列有关灭火的说法或做法不正确
．．．的是()
A. 隔绝氧气能达到灭火的目的
B. 清除可燃物能达到灭火的目的
C. 降低可燃物的着火点能达到灭火的目的
D. 野炊时用沙土盖灭火堆
5. (2019常德改编)2019年5月23日，《××日报》刊发新闻：“水氢发动机下线，车辆只需加水即可行驶”引发公众广泛质疑。
该技术实质是：水和铝反应制取氢气组成燃料电池驱动
汽车行驶，但其使用成本是燃油的30～40倍。
下列有关说法不正确
．．．的是()
A. 氢气是一种理想的、清洁的高能燃料
B. 该技术制取氢气成本低廉、节能环保、无副产品
C. 多数燃油汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时会产生一氧化碳、氮的氧化物等污染物
D. 该事件中“车辆只需加水即可行驶”的宣传是违反能量守恒定律的伪科学
6. (2019安徽)某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确
．．．的是()
A. 镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气
B. 玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关
C. 蜡烛在氧气中比在空气中燃烧得更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关
D. 燃烧是一种化学反应，需考虑两方面因素：反应物(内因)和反应条件(外因)
二、填空及简答题
7. (热点信息)2019年9月25日，北京大兴国际机场正式投入运营。
据推算，大兴机场航站楼比同等规模的机场航站楼能耗降低20%，每年可减少二氧化碳排放2.2万吨，相当于种植119万棵树，节约8850吨标煤。
(1)大量排放二氧化碳会导致的环境问题是____________________。
(2)煤燃烧产生的污染物有__________(写一种)。
(3)机场的场内服务机动车使用了大量新能源汽车。
下列不属于新能源的是________(填字母)。
A. 太阳能
B. 风能
C. 石油
8. (创新题推荐)用如图装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。
实验过程：①通入N2，将W 管右侧部分放入热水中，a、b 处白磷均不燃烧；②通入O2，a 处白磷不燃烧，b 处白磷燃烧。
资料：白磷的着火点为40 ℃，P2O5能与H2O 反应。
(1)实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是_____________________________。
(2)关于该实验的说法中，正确的是__________(填序号)。
A. 湿棉花可以吸收白烟
B. 烧杯中热水的作用是提供热量
C. ②中a处白磷不燃烧的原因是温度没有达到其着火点
1. C
2. D
3. D
4. C
5. B
6. A
7. (1)温室效应加剧
(2)SO2(或可吸入颗粒物或CO等合理即可)
(3)C
8. (1)通入N2时，b处白磷不燃烧，通入O2时，b处白磷燃烧(2)ABC。