小学住宿生亲属来访登记表
学生公寓详细来宾登记表
学生公寓详细来宾登记表为了加强学生公寓的管理，确保公寓安全，根据我国相关法律法规和学校规章制度，特制定本登记表。
所有来宾务必按照要求填写以下信息，以便管理人员进行登记和核查。
来宾信息1. 来宾姓名：____________________2. 身份证号码：____________________3. 联系电话：____________________4. 性别：____________________5. 国籍/地区：____________________6. 职业：____________________7. 关系：____________________（如：同学、朋友、家属等）访问信息1. 访问时间：____________________2. 访问地点：____________________（如：学生公寓楼号、房间号）3. 访问目的：____________________4. 预计访问时长：____________________特殊情况说明1. 是否携带违禁品：____________________2. 是否饮酒：____________________3. 是否有其他特殊情况：____________________学生签名本人已阅读并理解上述内容，保证所填写的信息真实、准确、完整。
学生签名：____________________日期：____________________管理人员签名管理人员已核验来宾信息，确认无误后，请在下方签名。
管理人员签名：____________________日期：____________________请所有来宾在进入学生公寓前务必完成此登记表，并确保信息的真实性和准确性。
如有虚假信息，一经发现，将按照学校相关规定进行处理。
感谢您的配合！。
小学生家访记录表
小学生家访记录表小学生家访记录表（精选16篇）家访主要由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。
这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。
下面就是店铺整理的小学生家访记录表，一起来看一下吧。
小学生家访记录表篇1家访时间：20xx年6月22日家访资料：在苏欣家里碰到他母亲。
因为在这之前，我向他表达过期望和他母亲有一次面谈的机会。
所以，为了这次家访母亲被特意叫回来了，本来这个时候她还在麻将桌上。
其实，这也是我家访主要的目的之一。
我期望能说服他母亲从麻将桌上抽身而出。
我比较坦率地向他母亲表达了想法，期望她能多留在家中和儿子多做一些交流，而不要甩手不管。
我想他母亲就应会明白我的意思，但愿她能做到。
但是他母亲的态度也让我有点心灰意冷。
在回家的路上我的情绪也变得越来越糟糕。
其实，班级中很多学生都是因为类似的家庭原因而造成他们行为偏差。
这个学期和家长也沟通了许多次，但是很显然并没有起到什么效果。
应对这种家庭，我该如何去帮忙他们呢？在下学期的工作中我要更加留意这几名学生。
小学生家访记录表篇2家访时间：20xx年5月22日家访资料：李东老爱管别人的闲事，自己做的不好，还去管别人。
上课时也坐不住，好动。
但他很聪明，老师教的东西他都能学会，每个孩子都有自己的长处和短处，也有其自身的闪光点。
其爸爸说：“我们的孩子太调皮，在家也是这样，把家里搞的乱七八糟。
”家长‘’同意协助老师严格管教，该掉一切坏习惯，灌输纪律观念。
小学生家访记录表篇3家访时间：20xx年8月12日星期三家访地点：双河家访资料：老师认为高德爽是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方；老师明白你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上；老师包括班里的同学明白你是一个十分懂事，十分孝顺也十分想进步的同学。
但是光想是没有用的，贪玩和得过且过只是懦弱的表现。
小学生家访记录表10篇
小学生家访记录表10篇XXX家访记录家访时间:20XX年X月X日星期X家访目的家访状况家访体会家访结果家访资料1:XXX是--位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好自己，在网络中迷失了自己。
XXX的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。
平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。
在谈话中，XXX一向都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。
还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。
而是话锋一转询问起他在家里的状况。
首先开口的是他的妈妈，她说她们夫妻两都比较忙，她给我讲述了孩子在家里做家务，早晨为了能让妈妈多睡一会，他为父母做早餐的事。
还有就是为了能在母亲节为妈妈买礼物，他连着几天把午餐钱都省了下来，饿着肚子上课的事情。
听了这些之后，我向他们反映了孩子在学校的研究及活动中的表现，当然我着重讲的是孩子在学校尊敬师长，乐于助人的事情。
同时也把其他的任课教师的评价转达给他的父母。
并说名这个孩子属于比较聪明的学生,理解潜力个性强，只是基础比较差，同时也就研究状况和他父母一齐进行交流并且明确了家长在家里需要辅导的部分是什么。
对于他上网的问题我没有提起。
但XXX并不是没有缺点的，个性是前--段时间对在电脑.上花了太多时间，导致研究成绩出现滑坡。
有的时候还会再现得比较浮躁，书写也还需要加强，等等。
但总体来看，还是一位很懂礼貌、有职责心的好孩子，个性是主动提出早晨来班级开门，每天早晨无论刮风下雨都第一个到校并主动帮忙值日生打扫教室，解决了一个班级的老大难问题。
在送我出来的路上，XXX说“教师，听说你要家访，我真是紧张死了。
”“紧张什么呀?”“怕你告状呗!”“不会的，假如有什么瑕玷我会在学校里与你交流，觉得有必要家长配合的才会跟家长说，不会乱告状的。
”他听了之后立即说教师今后我必须好好研究，把落下的知识用假期的时间补上。
一年级家访情况记录表
一年级家访情况记录表2020-12-19一年级家访情况记录表家访主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。
下面就是小编整理的一年级家访情况记录表，一起来看一下吧。
一年级家访情况记录表篇一家访时间：1年月6日星期四家访地点：丁家巷家访内容：斌父亲做运输生意，早出晚归，有时甚至不回家；而母亲每天沉迷于麻将，一个月和他碰面的时间可以用小时来计算；照顾他日常生活的是奶奶。
他对读书毫无兴趣，几乎不做作业，学习基础也很差，平时的行为规范也不好。
这是我第二次走进他家。
第一次因为刚开学打架，而这次因为一个学期结束后，他所学的三科里已经有两科的期末考试成绩是个位数了。
一直以来，和他父亲接触了很多次，而他父亲比较简单的家教方式让我有点担心。
每次和他父亲谈完后，他父亲总是骂他一通，也不管是什么时间。
我不知道这次家访到底有多少效果，带着担心和希望我还是走进了他家。
在简单地寒暄后，我向他父亲汇报了他的学习成绩以及在学校的表现等情况，并告知他父亲如果按这样的趋势，肯定是毕业都成问题。
他父亲因为也不是第一次听到这些了，所以也不感到很惊讶，只是又一次对着坐在对面沙发上的他一顿痛骂。
同时很无奈地告诉我：“父母的话对他已经不起作用了，家庭对他的控制能力已经很弱，几乎无法管住他。
希望老师多对他加强管理，老师的话比家长的话更有效。
”对他父亲的回答我也感到无奈，但我还是建议他父亲心平气和地坐下来，像个朋友一样和儿子多多沟通，千万不要心急，一步一步来，定有效果。
一年级家访情况记录表篇二坤是一位对电脑极其痴迷的男孩，看着他对电脑的入迷程度，我曾为此专门与家长进行了多次的交流，主要是担心他不能控制好己，在网络中迷失了己。
付雪坤的爸爸妈妈都是工人，看的出夫妻俩都是很爽朗的人。
平时就因为他在学校的各种调皮的行为和家长见面的机会就比较多，交流的时间比较长，家长也比较熟悉了。
在谈话中，坤一直都在旁边的，他坐在那里低着头一声不吭。
还时不时地偷偷瞟一眼他的爸爸，看着他的乞求的表情我把准备好的一堆谴责的话都咽了下去。
六年级家访情况记录表
年六年级家访情况记录表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：附件家访情况记录表学校：年级：六（1）2015年月日教师姓名教师岗位班主任、语文教师学生姓名陈方圆监护人姓名家访形式家访地点家访理由该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写进步很大。
但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。
老师希望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。
可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要。
家访经过意见与建议学生监护人签名说明：1.家访形式分为走访、电话联系、书信往来、网络联系等形式。
2.教师岗位是指行政职务、班主任、任教学科等。
附件家访情况记录表学校：年级：六（1）2015年月日教师姓名教师岗位班主任、语文教师学生姓名陈亚男监护人姓名家访形式家访地点家访理由该生在校非常安静，很懂事，上课专注力比较好，学习态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改进。
作文有内容可写，能有自己的想法，但缺少细致的描写。
该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。
家访经过该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。
当家长询问他的学习时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。
意见与建议家长愿意与老师积极配合，希望该生能够更自信一些。
学生监护人签名说明：1.家访形式分为走访、电话联系、书信往来、网络联系等形式。
2.教师岗位是指行政职务、班主任、任教学科等。
附件家访情况记录表学校：年级：六（1）2015年月日教师姓名教师岗位班主任、语文教师学生姓名陈雨嘉监护人姓名家访形式家访地点家访理由该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能积极回答问题，能积极主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。
小学来客来访登记制度范本（2篇）
小学来客来访登记制度范本【名校小学来客来访登记制度范本】一、背景介绍近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，小学来客来访的频率逐渐增加。
为了加强学校管理，维护校园安全秩序，保障学生的正常学习生活，特制定本登记制度，对小学来客来访进行规范管理。
二、登记程序1. 来客登记（1）来宾一般由被访的学生家长、亲属、朋友、教育行政部门人员组成，参观、观摩、学习的来访者，市教科文卫办公室有关人员等。
（2）来客应在进入校园前备齐证件，包括身份证、学生证、工作证等，并在学校门卫处登记个人姓名、身份、目的和来访者的学生的姓名等。
（3）如果来访者是从事相关工作的人员，还需提供单位介绍信；教育行政部门的人员应提供相关工作证明。
（4）门卫接待来客，按照要求以文明有序的态度对待，记录来客的基本信息，领取校园地图，指引其到达目的地。
2. 来访登记（1）来宾进入学校后，需前往接待处进行来访登记。
（2）接待处工作人员核验来宾身份，确保其身份的真实性，并登记相关信息，包括姓名、身份、来访学生、来访目的、预计停留时间等。
（3）接待处工作人员向来宾解释学校的安全管理规定，包括不得随意进入学生寝室、教师办公室等，以确保来宾对校规校纪的了解和遵守。
（4）接待处工作人员将来访登记表交由值班教师保管，并发放来宾证或校园临时通行证，用于标识其在校园内的身份。
三、责任与承诺1. 学校的责任：（1）严格按照登记制度执行，认真记录来客来访信息，确保登记表的可靠性。
（2）加强职工培训，增强接待处工作人员的服务意识和责任感，确保来宾受到良好的接待和服务。
（3）落实校园安全管理措施，保障学生和工作人员的人身安全。
2. 来访者的责任：（1）配合学校的来客来访登记制度，如实填写登记表，提供真实有效的身份证明材料。
（2）遵守学校的安全管理规定，不得随意进入学生寝室、教师办公室等私人场所，以免干扰学校正常的教学秩序。
（3）不得对学校的财产造成任何损失，应承担因自身行为引起的法律责任。
学生公寓访客详尽记录表
学生公寓访客详尽记录表
1. 介绍
本文档旨在记录学生公寓的访客信息，以维护公寓的安全和秩序。
请每位学生在访客到来时填写下列详尽的信息，以确保准确记录并追踪访客的活动。
2. 访客信息记录表
3. 使用说明
- 每当有访客来访时，学生应在表格中填写以下详细信息：
- 访客姓名：填写访客的全名。
- 访问日期：填写访问当天的日期。
- 访问时间：填写访问开始的时间。
- 学生姓名：填写邀请访客的学生的全名。
- 联系方式：填写邀请访客的学生的联系方式（手机号码或邮箱地址）。
- 访问目的：简要描述访客的来访目的。
- 被访问学生宿舍号：填写被访问学生的宿舍号。
- 备注：可选字段，用于填写其他相关信息。
- 学生应在访客离开后尽快更新表格中的信息，包括填写访问结束的时间。
- 保持表格的完整性和准确性，确保所有访客信息都被妥善记录。
4. 保密责任
- 学生应妥善保管这份记录表，确保访客信息不被未经授权的人员访问或利用。
- 访客信息仅供公寓管理人员和学校相关人员使用，以确保公寓安全和管理。
5. 法律责任
- 学生应遵守相关法律法规，确保访客的行为符合公寓规定和
学校规章制度。
- 学生应对填写的信息的准确性负责，不得故意提供虚假信息。
6. 附加说明
请注意，这份记录表仅用于记录访客信息，不包含个人隐私信息。
学生公寓管理人员将根据需要采取相应的安全措施和管理措施。
请学生遵守以上规定，积极配合填写记录表，并向公寓管理人
员提供任何必要的协助和支持，以维护学生公寓的安全和秩序。
家长来访接待登记表
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