工业产品CDIO分析教材(PPT 35张)
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工业分析 ppt课件
用适当文字描述，并按六级记录其强度。 3.1.3.2 原水煮沸后的臭和味 将上述锥形瓶内水样加热至开始沸腾，立即取下锥形瓶，稍冷后上去
嗅气和尝味，用适当文字加以描述，并按六级记录其强度。
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4 .肉眼可见物
4.1 直接观察法
4.1.1范围 本标准规定了直接观察法测定生活饮用水及其水源的rouyankjw 本法使用于生活饮用水及其水源水中肉眼可见物的测定 4.1.2分析步骤 将水样摇匀，在光线明亮处迎光直接观察，记录所观察到的肉眼可见
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2.2 目视比色法
2.2 目视比色法 2.2.1 范围 本标准规定了福尔马肼为标准用目视比色法测定生活饮用水及其水源的浑浊
度。适用于生活饮用水及其水源的浑浊的测定。本法最低检测浑浊度为1 散 射浊度单位（NTU）. 2.2.2 原理 硫酸肼与环六亚甲基四胺在一定温度条件下可聚合成一种白色的高分子化合 物，可用作浑浊度标准，用目视比色法测定水样的浑浊度。 2.2.3 试剂 纯水，硫酸肼溶液，环六亚甲基四胺溶液，福尔马肼标准混悬液。 2.2.4 仪器 成套高型无色具塞比色管，50mL.玻璃质量及直径均须一致。 2.2.5 分析步骤 摇匀后吸取浑浊度为400NTU的标准混悬液0.25,0.5,0.75,1.00,1.25,2.50,3.75 和5.00 mL分别置于成套的50 mL比色管中，加纯水至刻度，摇匀后即得浑 浊度为0 NTU，2 NTU，4 NTU，6 NTU，8 NTU，10 NTU，20 NTU，30 NTU，40 NTU的标准混悬液。 取50mL摇匀的水样，置于同样规格的比色管内，与浑浊度标准悬液系列同 时振摇均匀后，有管的侧面观察，进行比较，水样的浑浊度超过40NTU时， 可用纯水稀释后测定。
嗅气和尝味，用适当文字加以描述，并按六级记录其强度。
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4 .肉眼可见物
4.1 直接观察法
4.1.1范围 本标准规定了直接观察法测定生活饮用水及其水源的rouyankjw 本法使用于生活饮用水及其水源水中肉眼可见物的测定 4.1.2分析步骤 将水样摇匀，在光线明亮处迎光直接观察，记录所观察到的肉眼可见
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2.2 目视比色法
2.2 目视比色法 2.2.1 范围 本标准规定了福尔马肼为标准用目视比色法测定生活饮用水及其水源的浑浊
度。适用于生活饮用水及其水源的浑浊的测定。本法最低检测浑浊度为1 散 射浊度单位（NTU）. 2.2.2 原理 硫酸肼与环六亚甲基四胺在一定温度条件下可聚合成一种白色的高分子化合 物，可用作浑浊度标准，用目视比色法测定水样的浑浊度。 2.2.3 试剂 纯水，硫酸肼溶液，环六亚甲基四胺溶液，福尔马肼标准混悬液。 2.2.4 仪器 成套高型无色具塞比色管，50mL.玻璃质量及直径均须一致。 2.2.5 分析步骤 摇匀后吸取浑浊度为400NTU的标准混悬液0.25,0.5,0.75,1.00,1.25,2.50,3.75 和5.00 mL分别置于成套的50 mL比色管中，加纯水至刻度，摇匀后即得浑 浊度为0 NTU，2 NTU，4 NTU，6 NTU，8 NTU，10 NTU，20 NTU，30 NTU，40 NTU的标准混悬液。 取50mL摇匀的水样，置于同样规格的比色管内，与浑浊度标准悬液系列同 时振摇均匀后，有管的侧面观察，进行比较，水样的浑浊度超过40NTU时， 可用纯水稀释后测定。
基于CDIO的_工业产品造型设计_课程教学研究_王旭
《工业产品造型设计》是工科类高等院校机械及电气专业的能力实训课程。
教学的目的，是培养学生的创新、团队协作以及良好的产品设计能力。
由于该门课程的实训类性质，故长期以来，电子科技大学成都学院（以下称我院）采取了理论讲述和实验上机的二元制教学模式。
其中，理论讲述主要是对产品的一些设计理念进行介绍，而实验上机则是进行产品图形绘制。
通过对本院电气工程专业2010~2011级进行调研可以发现，由于课程的理论过于单调，以至于大部分学生对于理论课的学习效果较差；而实验环节，由于教师已经命题完成，且产品的细节（外形、尺寸、颜色等）都已给定，学生操作时仅仅是对教师拟定的产品模型进行机械临摹，而培养目标中要求的创新思维训练、团队协作能力训练等环节，并未有效开展。
如此一来，该课程的传统教学模式，与课程体系的培养目标并不匹配。
要改变当前的现状，进一步完善教学模式，提高教学质量，必须采取新的教学方法，本文拟采用CDIO的工程教育模式，对该课程进行教学改革。
1教学形式的变化课程教学形式，是影响学生学习兴趣的关键。
所以，选择合适的教学形式，对于该门课程而言，至关重要。
针对《工业产品造型设计》的特点，在理论教学时，可以适当引入小课题，将实践环节渗透理论课程，对于有效提升学生的课堂参与积极性，是行之有效的。
1.1理论课时的实践环节渗透理论课时的实践环节渗透[1]，是指在该课程的理论教学环节中，改变过去以教师主讲，学生被动听课的模式。
而是在介绍到某些知识点时，有意识地引入小课题，让学生在简单的动手中，理解该知识点的含义。
例如，在讲述产品设计中的对比与调和时，在向学生进行了定义介绍后，布置一个简单缝纫机线形设计的任务，让学生现场完成草图绘制，其要素包含线形形态、粗细、虚实等，通过线形的曲直、粗细等设计，大家便能充分理解对比的含义，而整理草图中相同元素，如所有直线要素、曲线要素等，便可以对要素调和，有了一个充分的认识。
如此一来，通过实践环节的渗透，便能有效提高理论学时的教学效果。
工业产品设计-课件
洗衣机后边的支架用来移动时辅助用的，空调的 一些支架等
2、从消费者的角度设计
v 储存：也是在产品的实用功能中值得重视的因素 之一。如在多种条件下使用的椅子，需要使用， 不需要使用如何储存，不同材质的餐具如何保存 等
v 使用
v 报废：最好是回收利用。考虑范围包括是否对环 境有害，是否有噪音，是否浪费能源和原材料， 是否是生态环保型产品，是否可以回收利用。
2、从消费者的角度设计 v H型课桌椅的存储
2、从消费者的角度设计
v 评价产品使用功能的重要指标 p 实用性：满足人的基本需求功能
p 可控性：涉及人体工学和宜用性问题，一定要 试用
p 安全性：尤其是儿童用品 p 关爱性-维护性：为保持产品的正常使用状态，
它必须得到很好的维护，而且这种维护越简单 越好。容易伺候。
v 设计程序（略） v 设计任务规划别产品机会（SET）分
析 v 技术分析法 v 产品分析法（VS,HS分析
法）
命题
主题/原点
道具/物品
表现形式
产品
创造突破性产品
v 原点法 p 定义：设计创意的出发点，可以从产品自身的目的与 功能来细分，这里的功能包括物质与精神功能。 p 物质功能：产品的使用目的与用途，其他诸如产品造 型、结构，使用方式、人机工程、操作界面等等因素 也包括。 p 精神功能：与物质功能相联系的或是独立地完成产品 在使用、操作过程中的心理需求的设计要求。 p 设计师自身观念思想的展现，国外比较常见，。摆脱 了企业行为的痕迹，摆脱了突出产品自身特有的使用 功能的痕迹，更多的表现和展露出设计师在产品中所 要表达的思想和观念，更像是艺术品，但是具有产品 的特性，如飞利浦斯塔克榨汁器
创造突破性产品
功能/结构 时态/观点 道具/物品
2、从消费者的角度设计
v 储存：也是在产品的实用功能中值得重视的因素 之一。如在多种条件下使用的椅子，需要使用， 不需要使用如何储存，不同材质的餐具如何保存 等
v 使用
v 报废：最好是回收利用。考虑范围包括是否对环 境有害，是否有噪音，是否浪费能源和原材料， 是否是生态环保型产品，是否可以回收利用。
2、从消费者的角度设计 v H型课桌椅的存储
2、从消费者的角度设计
v 评价产品使用功能的重要指标 p 实用性：满足人的基本需求功能
p 可控性：涉及人体工学和宜用性问题，一定要 试用
p 安全性：尤其是儿童用品 p 关爱性-维护性：为保持产品的正常使用状态，
它必须得到很好的维护，而且这种维护越简单 越好。容易伺候。
v 设计程序（略） v 设计任务规划别产品机会（SET）分
析 v 技术分析法 v 产品分析法（VS,HS分析
法）
命题
主题/原点
道具/物品
表现形式
产品
创造突破性产品
v 原点法 p 定义：设计创意的出发点，可以从产品自身的目的与 功能来细分，这里的功能包括物质与精神功能。 p 物质功能：产品的使用目的与用途，其他诸如产品造 型、结构，使用方式、人机工程、操作界面等等因素 也包括。 p 精神功能：与物质功能相联系的或是独立地完成产品 在使用、操作过程中的心理需求的设计要求。 p 设计师自身观念思想的展现，国外比较常见，。摆脱 了企业行为的痕迹，摆脱了突出产品自身特有的使用 功能的痕迹，更多的表现和展露出设计师在产品中所 要表达的思想和观念，更像是艺术品，但是具有产品 的特性，如飞利浦斯塔克榨汁器
创造突破性产品
功能/结构 时态/观点 道具/物品
CDIO工程教育改革的PPT演示课件
6
CDIO工程教育改革的核心内容 CDIO工程教育改革方法理念
目标
学科要求 工程要求 社会要求
理念
实施
评估 输出
7
CDIO工程教育改革的核心内容 CDIO工程教育改革的具体内容
目标：以CDIO教学大纲（syllabus）为目标的基本框架。 理念：以产品、过程和系统的CDIO全生命周期作为工程教育的背景环境。
3
CDIO工程教育改革所产生的背景 工程实践的新特征
复杂性，多学科交叉 团队工作要求提高 社会和经济环境变化：要求创新能力、核心竞争力 全球化：广泛地域、多种文化 可持续性发展：科技进步对历史、社会、环境的影响 要求工程师具有技术基础之外更广泛的知识和能力：工业界新要求、波音的要求、
CDIO工程教育改革的 核心内容与实施
1
主要内容
CDIO工程教育改革产生的背景 CDIO方法理念 CDIO改革的核心内容 对CDIO改革的认识 CDIO改革的实施 观察与分析
2
CDIO工程教育改革所产生的背景 工程教育的现状
知识爆炸，学科和课程门类激增 “进课堂、保学时”的简单加法式的课程大纲和计划 从过去实践中抽象出来的概念远离当今工程实践 学生动手实践能力有待提高 学习变成智力游戏、偏离工程实践创造性和实践性的基本特征
10
CDIO工程教育改革的核心内容
Hale Waihona Puke CDIO工程教育改革的大纲
CDIO大纲的4个层面 (4 levels):
复杂的工程系统（level 1:— 技术） 有成熟思维的个体（level 2:— 个人） 基于工程环境的现代团队（level 3:—团队交流） 构思－设计－实施－运行（level 4:– CDIO）
CDIO工程教育改革的核心内容 CDIO工程教育改革方法理念
目标
学科要求 工程要求 社会要求
理念
实施
评估 输出
7
CDIO工程教育改革的核心内容 CDIO工程教育改革的具体内容
目标：以CDIO教学大纲（syllabus）为目标的基本框架。 理念：以产品、过程和系统的CDIO全生命周期作为工程教育的背景环境。
3
CDIO工程教育改革所产生的背景 工程实践的新特征
复杂性，多学科交叉 团队工作要求提高 社会和经济环境变化：要求创新能力、核心竞争力 全球化：广泛地域、多种文化 可持续性发展：科技进步对历史、社会、环境的影响 要求工程师具有技术基础之外更广泛的知识和能力：工业界新要求、波音的要求、
CDIO工程教育改革的 核心内容与实施
1
主要内容
CDIO工程教育改革产生的背景 CDIO方法理念 CDIO改革的核心内容 对CDIO改革的认识 CDIO改革的实施 观察与分析
2
CDIO工程教育改革所产生的背景 工程教育的现状
知识爆炸，学科和课程门类激增 “进课堂、保学时”的简单加法式的课程大纲和计划 从过去实践中抽象出来的概念远离当今工程实践 学生动手实践能力有待提高 学习变成智力游戏、偏离工程实践创造性和实践性的基本特征
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CDIO工程教育改革的核心内容
Hale Waihona Puke CDIO工程教育改革的大纲
CDIO大纲的4个层面 (4 levels):
复杂的工程系统（level 1:— 技术） 有成熟思维的个体（level 2:— 个人） 基于工程环境的现代团队（level 3:—团队交流） 构思－设计－实施－运行（level 4:– CDIO）
《工业商品介绍》PPT课件
12.1.2.1化妆品的种类
（1）按化妆品的物理性状分类 化妆品可分为： 膏霜类，粉质类，液体状类，胶状类，有指甲油、清洁面膜等；笔状类。 （2）按化妆的用途分类 化妆品可分为四种： 护肤类的，发用类的，清洁卫生类的，美容类的，另外还有儿童用、男用等类化 妆品。
7
精选PPT
12.1.2.2化妆品的主要品种及性能特点
11
精选PPT
12.2塑料制品
12.2.1塑料的组成与分类
12.2.1.1塑料的组成
（1）树脂 构成塑料的一般组分是合成树脂。合成树脂是以煤、石油、天然气以 及一些农副产品为主要原料，由具有一定条件的低分子化合物，通过化学 或物理方法结合而成的高分子化合物。 （2）塑料助剂 在塑料中加入助剂的目的主要是为了改善加工性能，提高效能和降低 成本。不同种类的塑料因成型加工方法以及使用条件不同，所需助剂的冲 类和用量也不同，常见的助剂有： 增塑剂，稳定剂，阻燃剂，抗静电剂，发泡剂，着色剂，润滑剂。
对皮肤刺激小、质地纯洁、气味芳香长久、总脂肪酸含量高；药皂是加有杀
菌剂的肥皂，不但可以作为一种洗涤剂，而且可以作为一种消毒杀菌剂，总
脂肪酸含量也在72%左右；液体皂是以肥皂的主要成分和质量优良的合成表面
活性剂复配而成的，集中了肥皂和合成洗涤剂的优点，特点是能软化硬水，
pH值在10以下，性能温和，使用方便，泡沫力低，去垢力强。金属皂是一种
13
精选PPT
12.2.2塑料主要品种的性能特点及制品
（1）聚乙烯（PE）塑料 聚乙烯塑料具有质轻、不易脆化、无臭、无味、无毒、化学稳定性强、绝 缘性好、有一定的透气性等特点。聚乙烯按密度可分为高密度、中密度和低密 度三种。低密度聚乙烯质地较软，外观呈乳白色半透明状，使用温度为80～ 100℃，比重为0.91～0.92，具有较好的柔软性、伸长率和耐冲击性，适用于制 造较柔软的制品，如奶瓶、杯子、薄膜等；高密度聚乙烯质地刚硬，耐热性、 耐寒性较好，外观呈乳白色不透明状，比重一般为0.9～0.96，使用温度可达 100℃，抗拉强度较高，适用制造较刚硬的制品，如衣钩、管道、饮料周转箱等； 中密度聚乙烯性能介于低密度和高密度之间，适用于制造热水瓶壳、水桶、面 盆等。 （2）聚氯乙烯（PVC）塑料 聚氯乙烯塑料的主要特点是：色泽鲜艳、不易破裂；结构较为紧密，比重 可达1.3左右；耐腐蚀，气密性好，硬度和刚性比聚乙烯大；耐老化，电绝缘性 好，有较大的机械强度，有很好的阻燃性；耐热性差，使用温度最好在40℃ 以 下，遇冷出现变硬发脆现象；耐光性较差，遇热易变形等。聚氯乙烯塑料在日 用品方面主要是制造肥皂盒、鞋底、薄膜等；在工业品方面主要制造管材、板 材、建筑材料等。
（1）按化妆品的物理性状分类 化妆品可分为： 膏霜类，粉质类，液体状类，胶状类，有指甲油、清洁面膜等；笔状类。 （2）按化妆的用途分类 化妆品可分为四种： 护肤类的，发用类的，清洁卫生类的，美容类的，另外还有儿童用、男用等类化 妆品。
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12.1.2.2化妆品的主要品种及性能特点
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12.2塑料制品
12.2.1塑料的组成与分类
12.2.1.1塑料的组成
（1）树脂 构成塑料的一般组分是合成树脂。合成树脂是以煤、石油、天然气以 及一些农副产品为主要原料，由具有一定条件的低分子化合物，通过化学 或物理方法结合而成的高分子化合物。 （2）塑料助剂 在塑料中加入助剂的目的主要是为了改善加工性能，提高效能和降低 成本。不同种类的塑料因成型加工方法以及使用条件不同，所需助剂的冲 类和用量也不同，常见的助剂有： 增塑剂，稳定剂，阻燃剂，抗静电剂，发泡剂，着色剂，润滑剂。
对皮肤刺激小、质地纯洁、气味芳香长久、总脂肪酸含量高；药皂是加有杀
菌剂的肥皂，不但可以作为一种洗涤剂，而且可以作为一种消毒杀菌剂，总
脂肪酸含量也在72%左右；液体皂是以肥皂的主要成分和质量优良的合成表面
活性剂复配而成的，集中了肥皂和合成洗涤剂的优点，特点是能软化硬水，
pH值在10以下，性能温和，使用方便，泡沫力低，去垢力强。金属皂是一种
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12.2.2塑料主要品种的性能特点及制品
（1）聚乙烯（PE）塑料 聚乙烯塑料具有质轻、不易脆化、无臭、无味、无毒、化学稳定性强、绝 缘性好、有一定的透气性等特点。聚乙烯按密度可分为高密度、中密度和低密 度三种。低密度聚乙烯质地较软，外观呈乳白色半透明状，使用温度为80～ 100℃，比重为0.91～0.92，具有较好的柔软性、伸长率和耐冲击性，适用于制 造较柔软的制品，如奶瓶、杯子、薄膜等；高密度聚乙烯质地刚硬，耐热性、 耐寒性较好，外观呈乳白色不透明状，比重一般为0.9～0.96，使用温度可达 100℃，抗拉强度较高，适用制造较刚硬的制品，如衣钩、管道、饮料周转箱等； 中密度聚乙烯性能介于低密度和高密度之间，适用于制造热水瓶壳、水桶、面 盆等。 （2）聚氯乙烯（PVC）塑料 聚氯乙烯塑料的主要特点是：色泽鲜艳、不易破裂；结构较为紧密，比重 可达1.3左右；耐腐蚀，气密性好，硬度和刚性比聚乙烯大；耐老化，电绝缘性 好，有较大的机械强度，有很好的阻燃性；耐热性差，使用温度最好在40℃ 以 下，遇冷出现变硬发脆现象；耐光性较差，遇热易变形等。聚氯乙烯塑料在日 用品方面主要是制造肥皂盒、鞋底、薄膜等；在工业品方面主要制造管材、板 材、建筑材料等。
工业产品设计王 ppt课件
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国外电子产品包装设计欣赏
工业产品设计王
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关于电子产品的包装设计，有音响，耳机，电池，CD，随身听等各种产品
工业产品设计王
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鼠标垫
碟 片 夹
工业产品设计王
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工业产品设计王
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工业产品设计王
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工业产品设计王
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总结：需要关注的
产品设计
设计步骤项目前期沟通 市场调查 产品策划 概念设计 外观设计 结构设计 电路设计 软件设计 试产跟踪 市场反馈
符号、数字、色彩等方式把产品显现人们面前。它 将人的某种目的或需要转换为一个具体的物理或工 具的过程，把一种计划、规划设想、问题解决的方 法，通过具体的载体，以美好的形式表达出来。
概 念 数 码 相 机
工业产品设计王
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历ห้องสมุดไป่ตู้课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
工业产品设计王
6
设计步骤
项目前期沟通
前期沟通是项目立项的前提和资料输入来源，必须和客户就设计方向、设计内容、设计 风格等进行深入地探讨和沟通。俗话说：磨刀不误砍柴工，只有前期细致的工作才能保证日 后项目的顺利运行。 市场调查
市场调查是产品日后能与市场相融合的必不可少的一环，只有抱着从零开始的态度，认 真地分析市场上成功与失败的案例，才能取长补短，做出既有新的创意又迎合市场的设计来。 产品策划
在概念开发与产品规划阶段，将有关市场机会、竞争力、技术 可行性、生产需求的信息综合起来，确定新产品的框架。
工业分析ppt课件
2.4 水分的测定方法
加热干燥法（空气干燥和通氮干法） 微波加热干燥法 2.4.1 基本原理 a、加热干燥法：1g分析煤样在105~110º C下，在 干燥氮气流或空气流中加热到质量恒定，根据 煤样的质量损失计算出水分含量。 b、微波加热干燥法：煤样置于微波测水仪内， 仪器内磁控管发射非电离微波，使水分子超高 速振动产生摩擦热而迅速蒸发，根据煤样的质 量损失计算水分含量。
根据煤的工业分析的结果可以初步判断煤的性质，特 别是作为燃料的质量，利用干燥无灰基挥发分和焦渣特征 可以大致判断煤的品种牌号。 根据工业分析的结果可以导出计算各种烟煤低位发热 量的经验公式。对于同一矿井的煤来说，这样的经验公式 具有相当好的精确度，从而有很大的实用价值。对于使用 单一煤源的用户如电厂来说，这一点也很有意义。
煤中化合水的含量多少与煤中矿物质的含量 和组成有关，与煤的煤化程度无关。 化合水不能直接测得，而是根据煤中矿物质 的组成及其可能带有的结晶水来推算。 煤中的游离水：是指以附着或吸附等物理方 式与煤结合的水分，又分内在水分和外在水分两 部分。
内在水分：
•
•
存在于煤中毛细孔中的水； 实际测定中指煤样达到空气干燥状态时保留下来 的那部分游离水。 特点：需要在高于水的正常沸点的温度下才能 除尽。
2.4.4 注意问题
a 煤的水分是部分游离水，通常称之为分析水。 b 水分与各实验室空气湿度直接相关 ——同一煤样的水分值随空气湿度发生变化 ——需用水分进行基的换算或校正时，需同时测定水分。 c 精密度中无再现性临界差。
2.4.5 方法精密度
Mad/% <5.00 5.00~10.00 >10.00 重复性限/% 0.20 0.30 0.40
2.4.3 测定步骤
工业分析课件2
球磨机、钢臼、铁锤、研钵等。
September 13, 2019
二、过筛
物料在破碎过程中，每次磨碎后均需过筛， 未通过筛孔的粗粒再磨碎，直至样品全部通过 指定的筛子为止(易分解的试样过170目筛，难 分解的试样过200目筛)。
September 13, 2019
三、混匀
混匀法通常有铁铲法或环锥法、掀角法。
September 13, 2019
（二）商品煤样品的采集
1. 物料流中采样 在物料流中采样，通常采用舌形铲，一次横断面采
取一个子样。采样应按照左、中、右进行布点，然后采 集。在横截皮带运输机采样时，采样器必须紧贴皮带， 而不能悬空铲取物料。 2. 运输工具中的物料
当车皮容量为30t以下时，沿斜线方向，采用 三点采样；当车皮容量为40t或50t时，采用四点采 样；当车 皮容量为50t以上时，采用五点采样。
2 封闭液瓶
September 13, 2019
采样瓶装置图
采样瓶采样的步骤
首先瓶中注满封闭液 打开弹簧夹5 提高瓶2 封闭液进入1 瓶1空气排尽。
然后经旋塞4和橡皮管3 与采样管连接 降低瓶2 气体进入瓶1 至需要量关旋塞4夹紧弹簧5 完成采样工作
September 13, 2019
采取有代表性的实 验室样品时，应根据物 料的堆放情况及颗粒大 小，从不同部位和深度 选取多个采样点，采取 一定量的样品，混合均 匀。采取的份数越多越 有代表性。但是采样量 过大，会给后面的制样 带来麻烦。
September 13, 2019
采集量经验计算公式
对于不均匀的物料，可采用下列试样的采集量经 验计算公式：
September 13, 2019
采样设备
September 13, 2019
二、过筛
物料在破碎过程中，每次磨碎后均需过筛， 未通过筛孔的粗粒再磨碎，直至样品全部通过 指定的筛子为止(易分解的试样过170目筛，难 分解的试样过200目筛)。
September 13, 2019
三、混匀
混匀法通常有铁铲法或环锥法、掀角法。
September 13, 2019
（二）商品煤样品的采集
1. 物料流中采样 在物料流中采样，通常采用舌形铲，一次横断面采
取一个子样。采样应按照左、中、右进行布点，然后采 集。在横截皮带运输机采样时，采样器必须紧贴皮带， 而不能悬空铲取物料。 2. 运输工具中的物料
当车皮容量为30t以下时，沿斜线方向，采用 三点采样；当车皮容量为40t或50t时，采用四点采 样；当车 皮容量为50t以上时，采用五点采样。
2 封闭液瓶
September 13, 2019
采样瓶装置图
采样瓶采样的步骤
首先瓶中注满封闭液 打开弹簧夹5 提高瓶2 封闭液进入1 瓶1空气排尽。
然后经旋塞4和橡皮管3 与采样管连接 降低瓶2 气体进入瓶1 至需要量关旋塞4夹紧弹簧5 完成采样工作
September 13, 2019
采取有代表性的实 验室样品时，应根据物 料的堆放情况及颗粒大 小，从不同部位和深度 选取多个采样点，采取 一定量的样品，混合均 匀。采取的份数越多越 有代表性。但是采样量 过大，会给后面的制样 带来麻烦。
September 13, 2019
采集量经验计算公式
对于不均匀的物料，可采用下列试样的采集量经 验计算公式：
September 13, 2019
采样设备
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27.02.2019 10
第三节
零常见典型零件图例分析
一、轴套类零件 1、轴套类零 件主要在车床或 磨床上加工，所 以主视图的轴线 应水平放置。 2、这类零件 一般不画视图为 圆的侧视图，而 是围绕主视图根 据需要画一些局 部视图、断面图 和局部放大图。
单击图片进行动画演示
27.02.2019
11
27.02.2019
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第三节
零常见典型零件图例分析
四、箱体类零件
箱体类零件的结 构一般比较复杂， 加工位置不止一个， 其他零件和它有装 配关系，因此，主 视图一般按工作位 置绘制，需采用多 个视图，且各视图 之间应保持直接的 投影关系，没表达 清楚的地方再采用 局部视图或局部断 面图表示。
27.02.2019
（1）链状法 按一定顺序依次连起来 的标注形式 。
（2）坐标法 坐标法是把各个尺寸从一个选定的 基准注起。
27.02.2019
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第五节
零件图的尺寸标注
3）综合法
综合法尺寸是链状法和坐标法的综合。
4）实际上，单纯用链状
法和坐标法一种形式标注
尺寸是极少见的，用得最 多的是综合法。
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第五节
零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题 （1）功能尺寸、配合尺寸、重要尺寸必须直接注出，以保证设计要求。
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第五节
零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题
（2）毛坯面尺寸标注
标注铸件（或锻件）毛坯面的尺寸时，如在同一个方向上有若干个毛坯表面，一 般只能有一个毛坯面与加工面有联系尺寸，而其它毛坯面则要以该毛坯面为基准进行 标注。这是因为毛坯面制造误差较大，如果有多个毛坯面以统一的基准进行标注，则 加工该基准时，往往不能同时保证达到这些尺寸要求。
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第一节
零件图的作用和内容
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第一节
零件图的作用和内容
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第一节
零件图的作用和内容
其中的一个零件（带轮）的立体展播图
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第一节
零件图的作用和内容
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第一节
零件图的作用和内容 一、零件图的内容
或机器。
2、例如台虎钳，共有11种零件组成，其中非标准件9种，非标准件都要有零件
图。
3、零件图是设计部门提交给生产部门的重要技术
文件。它不仅反映了设计
者的设计意图，而且表达了零件的各种技术要求，如尺寸精度、表面粗糙度等。 工艺部门要根据零件图进行毛坯制造、工艺规程、工艺装备、等设计，所以， 零件图是制造和检验零件的重要依据。
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第四节
零件的工艺结构
一、钻孔工艺结构
1、钻孔时，为使 钻头与钻孔端面 垂直，对斜面、 曲面上的孔，要 作成与钻头垂直 的凸台或凹坑。 2、由于钻顶角为 120°的圆锥面， 所以钻盲孔、扩 孔时也有一个 120°的圆锥面。
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第四节
零件的工艺结构
二、退刀槽和越程槽
轴在安装时轴肩和其他零件的结合（一般起定位作用） 退刀槽 螺纹退刀槽 砂轮越程槽 在车削加工、 车螺纹或磨 削加工时， 为刀具易于 退刀或使砂 轮能磨削到 位，常在加 工表面的台 肩处先加工 出退刀槽或 越程槽。
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第四节
零件的工艺结构 过渡线画法（2）
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第四节
零件的工艺结构
过渡线画法（3）
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第四节
零件的工艺结构
五、工艺凸台和凹坑
为了使配合面接触良好，减少切削加工面积，在接触表面处制出凸台和凹坑 等结构。
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第五节
零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题
（3）要尽可能根据机械加工工序配置
尺寸，以便于加工和测量。
（4）尺寸标注要尽可能符合工艺要求。
轴承盖的半圆孔是和轴承座配合在一起加工的，所以要标注直径。半圆键的键槽也 要标注直径，以便于选择铣刀。铣平键键槽时，键槽深要以素线为基准。
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2.
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题4问题:
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
指不影响机件的装配关系和配合性能的一般结构尺寸。这些尺寸一般精 度不高。例如，无装配关许的外形尺寸、不重要的工艺结构（如倒角、退
刀槽、凸台、沉孔、倒圆等）的尺寸等
3、根据零件几何特征，尺寸又可分为定形寸和定位尺寸。区分定形尺寸 与定位尺寸有利于保证尺寸的完整性。
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第五节
零件图的尺寸标注
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第五节
零件图的尺寸标注
一、尺寸的种类
零件的尺寸与零件的功用、性能有密切的关系，根据零件上尺寸的作用， 尺寸一般可分为以下两类： 1、功能尺寸 保证零件在机器或结构中具有正确位置和装配精度的尺寸，这类尺寸直 接影响产品的性能 。例如零件的规格尺寸、配合尺寸、连接尺寸、安装尺 寸等。
2、非功能尺寸
二、尺寸基准
—零件在设计、制造和检验时，计量尺寸的起点。 根据基准的作用不同，分为设计基准、工艺基准、测量基准等 1、设计基准——设计时确定零件表面在机器中的位置所依据的点、线、面。 2、工艺基准——加工制造时，确定零件在机床或夹具中位置所依据的点、线、面。 3、测量基准——测量某些尺寸时，确定零件在量具中的位置所依据的点、线、面。
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第五节
零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题
（5）要便于测量 标注零件尺寸时，在符合设计要求的前提下，应考虑便于测量。
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课外作业
1、请将各个题目整理打印后，直接在打印 稿上用绘图工具做题。
2、一旦发现抄袭情况，抄袭者和被抄袭者 的总成绩一律作0分处理。 3、作业中只要出现任何不符合国家标准（ 如线型、字体、符号、标注等）的地方， 将一律拒收该作业。
2
第一节
零件图的作用和内容
1、任何机器或部件都是由零件所组成的，零件是组成机器的基本单元。 2、如台虎钳，它由钳座、传动丝杠、钳口板等十多种零件组成。 3、设计机器（或部件）时，首先根据工作原理绘制装配草图，然后根据装配 草图整理成装配图，再根据装配图绘制零件图。
第三节
零常见典型零件图例分析
一、轴套类零件 1、轴套类零 件主要在车床或 磨床上加工，所 以主视图的轴线 应水平放置。 2、这类零件 一般不画视图为 圆的侧视图，而 是围绕主视图根 据需要画一些局 部视图、断面图 和局部放大图。
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第三节
零常见典型零件图例分析
四、箱体类零件
箱体类零件的结 构一般比较复杂， 加工位置不止一个， 其他零件和它有装 配关系，因此，主 视图一般按工作位 置绘制，需采用多 个视图，且各视图 之间应保持直接的 投影关系，没表达 清楚的地方再采用 局部视图或局部断 面图表示。
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（1）链状法 按一定顺序依次连起来 的标注形式 。
（2）坐标法 坐标法是把各个尺寸从一个选定的 基准注起。
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第五节
零件图的尺寸标注
3）综合法
综合法尺寸是链状法和坐标法的综合。
4）实际上，单纯用链状
法和坐标法一种形式标注
尺寸是极少见的，用得最 多的是综合法。
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第五节
零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题 （1）功能尺寸、配合尺寸、重要尺寸必须直接注出，以保证设计要求。
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第五节
零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题
（2）毛坯面尺寸标注
标注铸件（或锻件）毛坯面的尺寸时，如在同一个方向上有若干个毛坯表面，一 般只能有一个毛坯面与加工面有联系尺寸，而其它毛坯面则要以该毛坯面为基准进行 标注。这是因为毛坯面制造误差较大，如果有多个毛坯面以统一的基准进行标注，则 加工该基准时，往往不能同时保证达到这些尺寸要求。
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第一节
零件图的作用和内容
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第一节
零件图的作用和内容
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第一节
零件图的作用和内容
其中的一个零件（带轮）的立体展播图
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第一节
零件图的作用和内容
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第一节
零件图的作用和内容 一、零件图的内容
或机器。
2、例如台虎钳，共有11种零件组成，其中非标准件9种，非标准件都要有零件
图。
3、零件图是设计部门提交给生产部门的重要技术
文件。它不仅反映了设计
者的设计意图，而且表达了零件的各种技术要求，如尺寸精度、表面粗糙度等。 工艺部门要根据零件图进行毛坯制造、工艺规程、工艺装备、等设计，所以， 零件图是制造和检验零件的重要依据。
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零件的工艺结构
一、钻孔工艺结构
1、钻孔时，为使 钻头与钻孔端面 垂直，对斜面、 曲面上的孔，要 作成与钻头垂直 的凸台或凹坑。 2、由于钻顶角为 120°的圆锥面， 所以钻盲孔、扩 孔时也有一个 120°的圆锥面。
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零件的工艺结构
二、退刀槽和越程槽
轴在安装时轴肩和其他零件的结合（一般起定位作用） 退刀槽 螺纹退刀槽 砂轮越程槽 在车削加工、 车螺纹或磨 削加工时， 为刀具易于 退刀或使砂 轮能磨削到 位，常在加 工表面的台 肩处先加工 出退刀槽或 越程槽。
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零件的工艺结构 过渡线画法（2）
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零件的工艺结构
过渡线画法（3）
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零件的工艺结构
五、工艺凸台和凹坑
为了使配合面接触良好，减少切削加工面积，在接触表面处制出凸台和凹坑 等结构。
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零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题
（3）要尽可能根据机械加工工序配置
尺寸，以便于加工和测量。
（4）尺寸标注要尽可能符合工艺要求。
轴承盖的半圆孔是和轴承座配合在一起加工的，所以要标注直径。半圆键的键槽也 要标注直径，以便于选择铣刀。铣平键键槽时，键槽深要以素线为基准。
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指不影响机件的装配关系和配合性能的一般结构尺寸。这些尺寸一般精 度不高。例如，无装配关许的外形尺寸、不重要的工艺结构（如倒角、退
刀槽、凸台、沉孔、倒圆等）的尺寸等
3、根据零件几何特征，尺寸又可分为定形寸和定位尺寸。区分定形尺寸 与定位尺寸有利于保证尺寸的完整性。
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零件图的尺寸标注
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第五节
零件图的尺寸标注
一、尺寸的种类
零件的尺寸与零件的功用、性能有密切的关系，根据零件上尺寸的作用， 尺寸一般可分为以下两类： 1、功能尺寸 保证零件在机器或结构中具有正确位置和装配精度的尺寸，这类尺寸直 接影响产品的性能 。例如零件的规格尺寸、配合尺寸、连接尺寸、安装尺 寸等。
2、非功能尺寸
二、尺寸基准
—零件在设计、制造和检验时，计量尺寸的起点。 根据基准的作用不同，分为设计基准、工艺基准、测量基准等 1、设计基准——设计时确定零件表面在机器中的位置所依据的点、线、面。 2、工艺基准——加工制造时，确定零件在机床或夹具中位置所依据的点、线、面。 3、测量基准——测量某些尺寸时，确定零件在量具中的位置所依据的点、线、面。
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第五节
零件图的尺寸标注
2、尺寸标注应注意的问题
（5）要便于测量 标注零件尺寸时，在符合设计要求的前提下，应考虑便于测量。
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课外作业
1、请将各个题目整理打印后，直接在打印 稿上用绘图工具做题。
2、一旦发现抄袭情况，抄袭者和被抄袭者 的总成绩一律作0分处理。 3、作业中只要出现任何不符合国家标准（ 如线型、字体、符号、标注等）的地方， 将一律拒收该作业。
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第一节
零件图的作用和内容
1、任何机器或部件都是由零件所组成的，零件是组成机器的基本单元。 2、如台虎钳，它由钳座、传动丝杠、钳口板等十多种零件组成。 3、设计机器（或部件）时，首先根据工作原理绘制装配草图，然后根据装配 草图整理成装配图，再根据装配图绘制零件图。